雨露作文精彩多篇

雨露的作文 篇一

將來，無論我成爲參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！

講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。

是誰--把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

老師，您辛苦了！時空的流轉，是把我與您之間的距離，越拉越長。但思念的心，卻永遠不會改變。

如春風拂過，百花齊放；如豔陽普照，碩果累累。對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。

“小時候，我以爲你和美麗，領着一羣小鳥飛來飛去；小時候我以爲你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大後，我才知道那支粉筆，染上您的黑髮，貢獻的是自己。”

老師，我最敬愛的老師，祝您永遠健康快樂！

雨露作文 篇二

感恩是一項需要用人生來完成的功課。 在中國有一句諺語：滴水之恩當涌泉相報。

感恩是雨露，滋潤着小草；感恩是大地，哺育着萬物……我們理因抱着一顆感恩的心，去迎接美好的明天。

感恩一個人不一定要送什麼昂貴的禮物，也不一定要費盡什麼心思。因爲，感恩本是心靈最深處的真誠與感動。它會讓你感恩的人內心感受到溫馨。是啊，感恩能在寒冷的冬天給我們帶來溫暖、能在炎熱的天氣裏帶給我們清涼。

感恩父母，因爲他們給予我們太多太多了。是他們教會我們如何做人；是他們把我們從一個嬰兒帶成一個少年；即便我們長大成人，他們依舊無微不至地關愛着我們。

感恩朋友，因爲她們給了我們最寶貴的友誼。是她們在我們難過絕望時安慰着我們；是她們在我們考試考得不好落淚時遞來的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因爲有她們的存在我們纔不再孤單。

感恩老師，因爲老師教給了我們太多的知識。是老師爲了給我們批改試卷徹夜不眠；是老師爲了備課，看書看到深夜，也是老師爲了讓我們在上課時聽得到授課聲而不時提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。

這個世界上有太多太多事情，值得我們去感恩。如果人人都能抱着一顆感恩的心去正確對待世界。那麼，這個世界將會是怎樣的完美、和諧。

同學們，讓我們學會用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時，我相信一切都會更加美好，美好的未來也在不遠處等着你。

雨露的作文 篇三

我是一個性情中人，最信仰的就是感情了。所以，使得我重情，也就容易被感動，或者莫名的傷感。

清晨，我被雨水打在門前的樹葉上的響聲驚醒。雨，仍滴得很沉，可以清晰地聽見每一次滴落的聲音。

我打開窗子望去，雨，卻不怎麼大。聽到的那滴落的聲響，是由天空漫悠飄落的雨絲不盡地飄聚到葉子，不知是由幾萬滴的積沉，才積成這樣一大滴一大滴的露水（或許也應該叫雨滴吧）；而後才從最上面的葉子上滴落到下面的葉子上，發出了這樣深沉醉人的響聲。

一陣風突然地拂過，葉子上的水珠霎時間蹦跳得緊慌。我感覺一陣冰涼之後，漸漸地變得有些清醒了。眼前的一切似乎顯得更清晰了。

那經風雨劃過後的葉子，一片片卻似乎顯得比之前更加的翠豔潔淨了，顏色也綠得那麼鮮明，給人一種渙然一新的愉悅感。

雨水在葉子上，不再顯得那麼低沉了。憂愁，傷感的雨絲不再悠然地，靜寞地下着了。它似乎明白，這裏現在已不再屬於它。

它的確到另一個天地去了，到那個需要它、屬於它的天地去了。悄悄地，它悠然的走了吧。

我忽然覺得自己好輕悠。方纔心裏還在偷偷地埋怨，這雨——太沉，太傷感，像似有意要涼透我的心。而現在，它卻無絲毫的記恨，還給我留下眼前的這一切的美好，自己卻無聲無息地溜去了。

我不禁開始想要挽留住些什麼，但它確乎是真的已經走得無影無蹤了。懊悔與無奈的情感思緒，使得我的腦子裏產生了與前人共有的感嘆——“爲什麼人總是等到失去了之後，才知道要珍惜呢？”的確，在我依稀明瞭了些——它那孤獨靜默地滴落的某些內涵和韻意後，我真的很是一陣欽佩與理解，真的好想把它留住，告訴它，我已不再埋怨與哀想。但我現在卻只能在無奈地惋惜自己的過錯。但它也確乎是從來沒有埋怨過誰對它的誤會與怨恨。是的，它從來不計較，更別說報復。誰有能不被它的這種情懷所感動呢？誰能不被它的這種情懷所敬仰呢？

伴隨着綿綿的感動，還有無奈的眷戀情緒，天邊升起了一輪紅彤彤的太陽。絢爛的陽光射在了眼前的樹葉上。那些沒有完全被那一陣風吹落的小水滴，變得是那麼的晶瑩透亮，像一顆顆珍貴的鑽石，把陽光折射得更加耀眼，光芒——

眼睛完全被照亮了，回神，原來雨露依然在！

雨露的作文 篇四

喜歡雨，那是孩提時候的事。喜歡它的原因，並不是因爲它的美，而是因爲它的聲。兒時，聽到雨珠落在屋頂的瓦片上，“嘀嗒嘀嗒”，奏成兒時簡單而動聽的曲兒。

我問爸爸：“雨從哪兒來的呀？”

爸爸摸摸我的小腦瓜，笑着說：“雨是雲的眼淚。”

雲的眼淚？那它與我傷心時流下的眼淚也一樣嗎？那云爲什麼會傷心呢？後來，我隨着長大，在別人的筆下，知道了雨中發生的種種悲歡離合。但是，我卻漸漸發現，在雨中發生的事，似乎悲多於歡，離多於合。一對戀人在雨中的默默漫步，然後依依不捨地告別，帶來的將是彼此心中綿綿絮絮的思念；一對母女在雨中互相攙扶，在灰濛濛的雨幕中留下她們瘦俏的身影，在女兒踏上離鄉背井的車途時，她們互相揮手告別，帶來的是朝朝暮暮的牽掛；一對朋友共傘而行，互相拾起往日的快樂回憶，在離別之際，他們希望能珍藏起這些記憶，因爲他們知道，等待他們的是無盡的掂念……

“但願人長久，千里共嬋娟。”

“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”

“海內存知己，天涯若比鄰。”

……

也許，是因爲有這種種令人感到痛苦的離別，詩人才會變得多愁善感，筆尖下的詩才會變得如此豐富與感人肺腑，但是在詩人描寫這些情景時，又何嘗不是淚眼模糊？

現在，我到縣城讀書了，雖然稱不上是離鄉背井，但初次與家人分隔這麼久遠的生活，也足以讓我泛起絲絲思鄉之情。初到縣城讀書的幾天，正逢下雨，於是此情此景，更勾起我的思念。以後每每看到綿綿細雨，孤獨一人時，總會有莫名的傷感。孩提時的喜歡，竟成了長大後的憂傷。

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”於是，我開始喜歡陽光，希望它能驅走雨的憂傷。

清晨，穿過厚厚雲霧的第一束陽光，給人們帶來了黎明的喜悅。晨跑的人們迎着晨露邁着輕盈的步伐，對新的一天充滿了希望。

我也曾與同學晨跑過。那時，我的心情被一個月以來的種種不順壓抑着，露珠隨着颼颼冷風撲到我臉上，我竟情不自禁地流下眼淚，幸好那時天色黯淡，不至於被同伴發現。一會兒，陽光出來了，我停住了腳步，感到臉上的淚珠由原來的冰冷變成了溫暖，感覺在心中壓抑了很久的憂傷隨晨霧漸漸散去，散去……

喜歡雨，那是孩提時的事，它令我在種種的悲歡離合中懂得珍惜與長大；喜歡陽光，是長大後的事，希望它能令我從悲傷中得到掙脫。陽光，雨露，伴我成長……

雨露作文 篇五

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。雨水滋潤了花草，井水滋潤了禾苗，而友誼的雨露則滋潤着乾涸的心田。

一個無名的街道，天空電閃雷鳴，狂風夾雜着暴雨，我和好朋友楊金澤一起躲在一把巴掌大的雨傘下有說有笑，似乎身邊的狂風暴雨和我們毫不相干。

就在我們沉浸在談天說地的喜悅中時，一條污濁的水溝似一條從天而降的巨蟒橫亙在我們面前。趕緊仔細觀察，發現周圍只有兩條窄窄的通道能通過水溝，但是那兩條通道之間還有着一定的距離，正好將我們分開。此時，傘只有一把。我們彼此都沒有說話，臉上也毫無表情，更沒有顧上看對方一眼，就這樣不得不繼續向前。

在這千鈞一髮之際，傘該撐在誰的頭頂？我們兩人共同握傘的兩隻手下意識地，沒有任何思索地同時放鬆了用在傘上了力氣，自然是想讓對方不被雨淋。那一刻我們的思維走向竟然出奇的一致，兩人握着傘柄不同的兩隻手同時鬆開，“吧嗒”一聲清脆的響聲攪亂了思緒，一朵朵晶瑩剔透的水花濺到了我們身上，水面泛起一圈圈溢滿友誼力量的漣漪。我們不約而同驚慌擡頭看着對方已被雨水淋溼的眼眶，友誼的雨露瞬間淹沒了彼此的心房。

友誼似火，帶走刺骨的寒意；友誼似燈，驅散心頭的烏雲。但此刻友誼更像雨露，滋潤着少年的心田。那個瞬間，我好像品嚐到了雨露的味道，甘甜且意味深長……

雨露的作文 篇六

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的關於雨露的作文，希望能夠幫助到大家。

雨露滋潤草木，滋潤大地，也滋潤了我的心靈。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”唐代岑參寫出了冬雪的粗獷，“隨風潛入夜，潤物細無聲”唐代杜甫寫出了春雨的細膩，“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”南宋詩僧志南寫出了春雨的神韻，多麼傳神呀！

“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。”朱自清的《春》寫出了春雨的細密朦朧。

自然界的雨露，不知要經過多少次的變化才能形成並降落。她有時飄落田野，滋潤山川草木；有時滴入海洋，投入母親的懷抱；有時跳上雨傘，引來歡歌笑語。她，無處不在。

雨露還有另外的涵義，這，因人而異。對於失敗者，雨露是一聲鼓勵的話語，一個善意的微笑，一個熱情的擁抱，他們因此更加自信樂觀；對於貧窮的孩子們，雨露是一件珍貴的衣服，一本破舊的書，一筆微少的捐款，他們因此更加努力學習，立志成才！

雨露是一段純潔、真摯的友誼。當你失意時，她始終不離不棄；當你氣餒時，他始終鼓勁加油；當你成功時，她始終保持鎮靜。

雨露是一本本經典讀物。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”讀書時，我們可以深入思考，體驗作者的經歷，感受作者的心情，與作者交談，獲得知識，取得成就。

難道這不是“雨露”嗎？它滋潤了你我的心靈，就像大自然的雨露，滋潤萬物。

自然給了草木恩賜，上天給了動物恩賜，而我們呢？

我們需要自己尋找它，並讓它成爲甘甜的雨露滋潤我們的心靈！

雨露作文 篇七

初夏的雨，說來就來，籠罩茫茫大地……

天，黑了下來，壓的人似乎喘不過氣。“譁……譁……”大雨毫無徵兆地傾瀉下來，教室走廊上的人漸漸多了起來，家長們以百米衝刺的速度奔向自己的孩子，安靜的校園頓時沸騰了起來。同學們一個個被家長接走，校園裏的人越來越少。

我在人羣中尋找着媽媽的身影，十分鐘過去了，媽媽仍然沒有出現，失望縈繞心頭。雨越下越大，絲毫沒有要停下來的意思。二十分鐘，三十分鐘過去了，媽媽依然不見蹤影。此時的我心急如焚，不安的同時憤怒開始在心中燃燒：“哼，你不來接我，我自己淋雨回去。”恨恨地想着，便一頭衝進了大雨中，跑向家的方向。

渾身溼漉漉的我終於回到了家門口，才發現自己竟然沒拿鑰匙，急促猛烈地敲打着大門，沒有人來開門！“我的媽媽呀！你到底去了哪裏？”我此時的憤怒之火已燃燒到了極限，“你不去接我就夠可以的了，現在還不給我開門……”

“嬌！你怎麼回來的？我在學校門口怎麼沒看見你？”媽媽焦急的聲音從身後傳來，循聲望去，媽媽正在雨中奔跑，雖打着傘褲腿卻已經溼了半截。“媽媽，你……”到了嘴邊的話卻說不出了口，不禁心頭一顫，我飛快的向媽媽跑去，之前的抱怨溶解在了雨中，我挽住了媽媽的胳膊，緊緊地，緊緊地……

雨露作文 篇八

我是一棵樹苗，生長在一片草地上。每天清晨，我都能受到雨露的滋養。它像一位母親一樣呵護、關愛着我。

我回想起那一天，太陽像個大火爐似的炙烤着大地，地面上非常燙，幾乎都可以在那上面煎雞蛋了。這麼炎熱的天氣，對於我這樣一棵剛長出來的樹苗來說是有多麼大的傷害呀！

這一天好不容易熬過去了，原本以爲第二天的天氣會有所轉變呢！可是，誰也沒想到，這一天的太陽居然比昨天的還猛烈一些。眼看我的身上已沒了昔日那鮮豔的綠色。當時，我又是多麼地想要喝一口水呀，即使只有一滴也行啊！

突然，蔚藍色的天空上漸漸地多了幾朵烏雲，過了一會兒，毛毛細雨便從天空中落下來。我看到後，心裏別說有多高興了，張開嘴來喝下這些生命之源。

不久，我已經不再是那一棵小小的樹苗了，而是一棵非常高大的樹，身上也增添了許多綠葉。在這片大草地上，也多了許多各種各樣的樹，我與它們交了朋友，同它們一起沐浴着雨露。

秋天來了，我身上的葉子一片片落了下來，渾身光禿禿的，成了一根幹木頭了。但我相信在春天來臨時，春雨會繼續滋養着我，讓我的身體上又恢復從前的綠色。

我現在比以前變得更粗壯了，也認識了更多的新朋友。

可是，有一天我被一些工作人員移到了偏僻的小山村。那裏沒有雨露滋養我、呵護我，也沒有人關心我。漸漸地，我的葉子變得枯黃了，身體被蟲子侵蝕了，感到萬般疼痛。不久，我的生命結束了。

雨露，感謝你這一生對我的呵護、關心和幫助，再見了。

雨露作文 篇九

早晨，我和姐姐一起晨跑，看到路邊的一滴雨露從花上滑了下來，滋潤着花朵。生活中，也有一些事情像雨露一樣滋潤着我們乾枯的心靈，使我們的生活更加豐富多彩。

“懶豬，快起牀了，太陽都曬屁股了！”我伸了個懶腰，不但沒生氣，還對姥姥說：“嗯，馬上就起來。”洗漱後我來的餐桌前，看到豐富的早餐，我都甜到心裏去了。

這天放學，天空被烏雲籠罩着，我開始焦急起來。這下好了，到家要變成落湯雞了，還是“清燉的”。本來我打算等雨停了才走，突然我頭頂上方出現了一把傘，我扭頭一看原來是國小要好的朋友鄧勝男，我還很好奇她怎麼在這兒，她說她也在這上。後來我們共撐一把傘回家。一路上，我們有說有笑，回憶起童年的往事，心裏又酸又甜，只嘆兒時的時光瞬間即逝，時光只在彈指間就灰飛煙滅，留下的只有不完整的回憶。所謂回憶，不過就是回不去的記憶罷了。

還有一次我早上要乘公交車去上學，可是人很多，排了很長的隊，大家急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。前面還有個男人很抱怨地說：“怎麼這麼多人？馬上上班就要遲到了。”一會兒，他前面的一個老太太拄着柺杖要上車，好像很艱難似的，令我想不到的是，那個男人竟然主動的扶她上車了，真的讓人看着都很感動！原來一個人不經意做的事是自己潛意識裏願意幹的事，又有多少人願意去幹這件不經意的所謂“小事”呢？可腦海裏想到的還是“這個世界還是好人多啊！”

生活中有很多事情讓我們感到甜美。親情，友情，社會情就像雨露一般，雖不耀眼，但一滴就可以讓一束光找到七個自己，願這世上的情可以無時無刻的滋潤着我們的心田。