苦中作樂作文精品多篇

寫苦樂在心的高中作文 篇一

步入國中，學習越來越緊張。上課時，老師不再把一個知識點反覆講解，沒理解只能下課問其他人。再加上每天作業太多，我做作業速度不快，作業常做到九點，總沒多少時間複習，所以沒明白的內容必須當天問同學。可我常因懶而不去問其他同學，只是靠晚上那一丟丟的時間複習，因此我的成績一直處在中下游。

一天上課，老師正在講課，我的心卻在不知不覺中飛到了操場上。可老師講的偏偏是十分重要的內容，這一神遊操場，我便什麼也沒聽到。但不能就這樣吧，我只好硬着頭皮去問我的同桌。“今天老師講的內容你聽懂了嗎，給我再講一遍吧，我沒聽懂。”但屋漏偏逢連雨，破鼓總有萬人擂，他正忙着做中午作業，沒空，只和我說：“書上第某頁上有，自己去看吧。”我雖然沒有聽到老師講解的內容，但至少知道了是什麼內容，也算有點收穫。

但一翻開書，我就傻了眼了。書上是一大堆理論性的內容，沒有任何講解。這可怎麼辦啊，即使我把這些話全背下來，還是對我毫無用處，我根本就不知道何時可以使用這些知識。這可怎麼辦啊！我翻開作業本，看了看中午作業。神啊，幾乎每一題都要用今天教的內容，可我卻不知何時能用這些理論。真是苦死我了！

突然間，我瞄到了同桌真在狂吃零食，看起來他很想吃零食。我想來想去只有拿零食和他交換老師上課講的內容。我從書吧裏翻出了我今天所有的零食，推到同桌面前：“如果你把老師今天就愛那個的內容再給我講一遍，這些就全是你的！”“成交！”他一看到零食就口水直流三千尺，立馬將老師講的內容全講給我聽了一遍，然後捧着我那些零食大嚼特嚼去了。

可憐我的零食，就這麼不翼而飛了。好在我明白了書上的內容，也並沒虧本太多。就算我和他雙贏吧。

國中生活就是這樣，有點苦但總少不了我們的樂，就像剛剛說的雙贏吧

苦中作樂 篇二

星期天，本該是休息的日子，但仍有許多同學留在教室裏寫作業。

看着前面幾排空曠的桌子，不由得嘆息一聲，今天註定是一個不平凡的日子。在教室裏寫着過幾天要交的作綠色作文網業，每個同學都在朝着自己的目標奮鬥，想達到理想的成績。交流的聲音此起彼伏，教室裏別有一番盛景。

而正當快下活動課時，幾個調皮的同學不知怎的就上講臺玩班上的電腦，他們對着我附近的一個男生拍張照。可憐的我當時看到電腦上閃出來他的醜照，直接一口氣沒憋住，“噗！哈哈哈！”就笑出來，還帶動那些原本認真做題，輕聲聊天的同學也都笑起來。可是……同學將鏡頭轉向我，爲了降低存在感，我低下頭，都快趴到桌子上，努力地忍住笑聲。還是罪有應得的被同學給拍了個正着，傳到電腦上的時候，班上的人都轉向我。我假裝沒看到趴着做題。耳尖紅紅的卻表達了我真實的心理。

但這也許就是在學校的樂趣吧，雖然有時枯燥乏味但能包含着許多的樂趣。

寫苦樂在心的高中作文 篇三

快樂屬於每個人！腰纏萬貫者坐上飛機周遊世界尋找快樂；窮極無聊者在家看電視同樣快樂；權傾四海者俯瞰人生是快樂；凡夫俗子衣食裹腹便是快樂；大智大慧者自得其樂；愚昧之人飽食終日亦樂。

這不，古今中外，名家偉人，凡人仙人同聚在一起，正討論得脣焦舌敝呢！

大聖人孔子首先吟道：“吾飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣！”

“孔聖人怎可渾噩而樂？”文天祥正色道：“唯有壯心填海，以死報國纔是男兒在世一大樂事！”

“天祥老弟講得好！”岳飛興致勃勃，“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血！馳騁沙場，何等快意！”

“非也，非也！”孔子慢條斯理地說，“早聞二位正氣參天地，丹心照古今，但人各有志，我們讀書之人，學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”

“你們這些老頭兒都文縐縐的，俺老孫只要沒有玉帝老兒管束便樂不可支了！”孫悟空成佛之後還是口無遮攔，“你們整天憂這煩那，還能樂到哪兒去？”

“還是孫大聖看得開呢！”歐陽修醉醺醺地說，“醉能同大家樂，醒能述以文者，便是在下心馳神往的樂趣！”

“花間一壺酒，哪怕獨酌無相親也是樂此不疲啊！”詩仙李白一聽到酒便精神爲之一振，“大家說是不是啊！”

李白一唱百喝。

只見李商隱喝道：“心斷新豐酒，銷愁又幾千！酒能帶來快樂啊！看來太白兄不僅是詩仙，更是酒劍仙啊！”

“敝人尚覺得少年還是應該樂新知，終日花天酒地，醉夢生死並非長久之策啊！”韓愈講得頭頭是道，“敝人年幼苦讀卻樂在其中，但求遇上伯樂，知遇之樂一言難盡！”

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”蘇軾詠道，“自古英雄多磨難，在我看來，苦難便是快樂！”

“晚輩今天大開了眼界，原來快樂因人而異。”我有感於懷，“看來只要我們擁有樂觀的心態，生活，就是快樂的啊！”

“有道理！”李白拍案叫好。“果然是後生可畏，雛鳳聲清啊！”孔子讚道。

是啊！快樂就是生活，生活就是快樂；快樂就是陽光，只要你願意，它便可以沁亮你的心田，照亮每個人的臉……

富非益，貧非困，炎涼在人心；

權非貴，凡非俗，苦樂由你定！

苦中作樂作文 篇四

擡頭是藍天，低頭是土地，環視一週——除了樹還是樹，倒也名副其實——綠景塘。

此時恰能心領神會邊走邊睡的“要訣”——實在太無聊了。就在這時，迎面走來一隊校友，幾乎每個人手裏都拿着一枝結着青果的樹枝。此果圓溜溜的表面長滿了刺，更像是尚末成熟的紅毛丹，我實在難以將其與板栗相聯繫。

看着別人都有果子，難免自己也想弄幾個——這是年輕人常有的心態。但大部分的同學比較理智，果之利刺，坡之陡峭，讓他們立刻就打消了採板栗的念頭，隨大部隊下山了。但像我這樣又調皮又不知天高地厚的野丫頭，會輕易放過這個機會嗎？

山路一邊的斜坡上長滿了板栗樹，沒等老師開口，我們就開始動手了，事實上，老師自己也沒閒着，甚至比我們還樂呢！

雖有此心，但技術不夠 。瞧張老師，二話沒說，邁開大步，瀟瀟灑灑，藉助皮鞋，有力蹬地，一下子就上去了。掠過的身影帶來一陣風，吹起地上的塵土，給我好好地抹了一把。

我們幾個女生，只能找最矮的板栗樹來採。但由於經過前面班級的“掃蕩”，剩下的已經不多了，並且我們仍然沒有清楚地認識到這些渾身帶刺的傢伙的危險性，於是換來了血的教訓：“欲摘其果，先折其枝”。

不用多久，底下的板栗樹上的果子已被我們盡數消滅，大家決定繼續向上攀登，與張老師“會師”。

剛跨出第一步，我們就意識到其中的難度。由於斜坡比較陡，而且又是沙地，很容易滑下來。所幸我們都是物理實驗班的學生，都學過力的分解、合成，懂得將身體的重心前傾，一鼓作氣跑上了坡。

高處是另一片新氣象。雖然我們爬得不高，但周圍的板栗已經十分充足，這是我們與張老師之間的默契：他從上往下展開攻勢，我們自下向上進攻，形成地毯式攻略。

我們幾個女生圍着一棵樹，相繼把樹枝拉下來，由於枝枝相連，樹頭漸漸向我們低頭，然後，其餘人就能夠得着果實，並採下來，塑料袋一下子被裝滿。可謂是滿載……

麻煩來了，我們該怎麼下山呢？有句話說得好：“上山容易下山難”，倒還真確切，然而張老師很快就推翻了這個命題。

他手拿一大把板栗，一邊吆喝：“走了，走了！”一邊一陣風似地跑下了山，於是他上山時帶來的狀況再次發生。

我和另一個夥伴手拉手，想模仿張老師的動作，於是一閉眼、一咬牙也衝下了山。如果對我們作一個運動分析，答案必定是“向下加速運動”。我們越來越停不下來，越來越不能自己控制自己的腳步，而坡底的路很窄，沒有多大的下腳處，邊上是小樹叢，眼看我的同伴要摔進樹叢，我急中生智，將她的手向自己這邊拉了一下，但還是無濟於事，由於慣性太大，她摔進了樹叢，我們雙雙倒地，摔了個人仰馬翻。

我慢慢爬起來，同伴趴在地上，身體急速地一起一伏，她哭了？我心裏頓時亂極了。她慢慢擡起頭……天啊！這分明是一張笑臉，她笑得喘不過氣來！

她用極其精練和經典的三個字評價這一跤：“好爽啊！”……

確實，世上最幸福的事是收穫沒錯，但最珍貴的是爲收穫所付出的汗水！

苦中作樂 篇五

苦，辛苦：樂，歡樂，兩者看似天差地別，但在我的眼裏，它們倆卻有不小的聯繫。

記憶回溯到曾經的一天，母親帶着我來到個陌生的地方敲響了一扇門，門開了，迎面的是一個戴着眼鏡穿着寬敞衣服的男人。走進去，空氣中摻雜着墨香，收音機裏還傳來了說書人的聲音。不知爲什麼，我感覺很享受。男人把我帶到一張巨大的書桌旁，那上面放滿了各式各樣的東西，令人感到新奇，他坐下，拿起毛筆，蘸蘸墨，在一張紙上寫了起來，我兩眼放光，我知道，我的軟筆書法生涯就此拉開了序幕。

但書法可比我想象的苦多了，曾經我以爲書法很簡單，手裏握着筆，彷彿握着無限可能，現在才發現可能是由自己創造的。前路充滿危險，我宛如大海中的水手，迷失了方向，先是手抖，姿態不對，改正後又發現字寫得歪歪扭扭、大小不一，墨色分明，連毛筆都無能爲力，差點“夭折”了。被老師批評的次數更是數不勝數。

除去本身的苦，還有自然環境的苦。暑假裏，本該躺在空調房裏的我被迫去練字，沒過一會兒就滿頭大汗了，卻依然需要去靜下心來。這苦，誰能忍受？寒假裏，天氣寒冷，凍得滿分作文網我瑟瑟發抖，每次手都被凍得通紅，卻依然需要保持好姿勢，集中精神，這苦，誰能忍受？

日復一日，年復一年，吃盡了苦頭的我終於發現了甜頭。那是一個寒假，老師的邀請徹底改變了我對書法的看法，老師邀請我去爲社區老人寫春聯、獻愛心，覺得麻煩的我還是被家長給拉上了。

來到了社區裏，條件過於簡陋，只能用乒乓球桌來寫字，這使得我更加不耐煩了。做好準備，人越來越多了，我不免有些心慌，急忙開始，可由於我第一次在這麼多人面前寫字，第一個字還是失誤了，圍着我的人也全散開了。或許是想挽回些顏面，也或許是心有不甘，我調整好心態，靜下心來，彷彿周圍沒有人，我可以的。

我迅速開始下一張，一筆一畫踏踏實實地寫下，再回過神來，已寫完一幅，周圍居然圍滿了一羣老人，他們爲我鼓掌歡呼，想拿走我的春聯回去貼在門上，看着他們的笑容，我內心的想法悄然改變，這種感覺令人舒適，我便爲他們創作了一幅幅的作品。從此以後，我都會參加類似的活動。這就是我從苦中所發現的樂趣！

苦中作樂，苦中品樂，經歷苦難後所擁有的快樂更令人回味。

苦中作樂優秀作文 篇六

避苦尋樂，乃人生之自然，多苦少樂，乃人生之必然，飲苦思樂，乃人生之坦然，苦中作樂，乃人生之超然。

誠然。現實生活中，避苦尋樂是我們大多數人的共性。一提到苦，人們總是習慣逼避而遠之。習慣的把它與苦難/煩悶聯繫在一起，情緒自然低落起來。殊不知，苦，也是一種財富。輕而易舉的成功難免讓人們覺得不安，只有浸潤血汗，千辛萬苦後的成就讓人覺得塌實。人生的旅途本來就交織着苦與樂生活在其中的我們何必苦苦的逃避痛苦呢？淚光中的微笑往往更迷人，失敗後的重新站器不是更人使人振奮麼？

冰心有一句話，美麗的花兒。人們只驚羨它們一時綻放的美麗。而它當初根兒，芽兒爲此浸透的汗水。灑下辛酸的血雨。是的，爲了短短的綻放，它需要用一生的時間來醞釀，何況人呢？所以，面對多苦少樂的人生。我們不要抱怨世事的不公，殘忍，我們所能做的。就是欣然接受。有時，人生就像一個括號，左邊代表苦，右邊代表樂。我們要用一生的時間來填空，填上我們的經歷。請你保持微笑，因爲上天對每個人都是公平的。它不會把所有的不幸都強加在一個人身上，有時。苦難只是喜樂的前奏。

面對苦難，我們不妨品讀一下，品味人生的艱辛，品味人生的無奈，也品味人生的多彩。暴風雨前的寧寂難免使人發慌，而雨後的彩虹卻是上天對櫛風沐雨後的大地最美的饋贈。也許，只有讓我們經歷磨難後。我們才能體會到安樂的可貴。

聽，多麼歡快的節奏。多麼悠揚的歌聲，多麼陶醉的樂曲，但它卻是飽經風霜的貝多芬彈奏出來的，而那些無所事事的無知少年卻在高談闊論議論着苦難。沒錯，只有經歷痛苦的洗禮，我們才能變得成熟。或許。人生就是一場賠本的買賣。我們都不可能成爲贏家，我們用全部的精力去尋找成功，卻往往得到失敗的結局，但無論結果如何，那都已不再重要了。因爲我們已一路走拉一，一路走來。

朋友，當你仍苦苦的爲自己煩惱着，苦苦地抱怨明明自己很努力了。但結果卻不盡如人意。那麼，請忘掉它把。因爲你已經擁有了前進的動力，而這正是支撐你人生的支柱不是麼？上帝對待每個人都是平等的，只是你的能力暫時沒顯露出來而已。記住，是金子總會發光，哪怕如同螢火蟲尾部的弱小光亮，也足以讓漫漫長夜所畏懼。

苦中作樂作文 篇七

山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，人如果沒有堅持到底的毅力就挺不過烈日下的軍訓。在一中裏，我們將進行爲期三天的軍訓，在別人看來軍訓很苦很累，但我卻對軍訓滿懷期待。

遠不同於國小的訓練，國中的軍訓更刻苦，更嚴謹，穿上整齊劃一的服裝，帶上迷彩軍帽，與同學們一齊站在烈日之下，之前的我，還天真的以爲別人口口聲聲說的"軍訓"就是加長時間的體育課，便天天盼着。但現在，我所有的盼望都被炎炎烈日曬的消失殆盡。

訓練開始了，火辣的陽光照在身上，汗珠從腦門，從背後流了出來，但是卻一動也不能動，"腰板挺直，頭擡起來，兩腳後腳跟緊貼，腳板保持60，手板直了，都給我繃緊了！要是放鬆了有你好受的！"這就是我們教官，他非常嚴格，只要有一個人做錯就全班受罰。就這樣，在烈日下恍恍惚惚的過去了兩天，許多人都迫不得軍訓快些結束。

最後一天到了，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，但我們還是整齊劃一，踏向操場。"一二一，一二一。"一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句令聲，儘管被雨滴蓋住了許多，但還是奏出了屬於軍人的氣質，奏出了軍人的靈魂，一頂頂帽子，一套套紅衣，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習慣。

軍訓使我見識到什麼是服從命令。軍訓讓我瞭解到軍人嚴肅的一面，軍訓使我感到作爲一個炎黃子孫的驕傲，軍訓讓我看到什麼叫華夏之光。當然，軍訓也是辛苦的，嚴厲的紀律，鋼鐵的意志，無不給人一種肅然起敬的威嚴。同學們在軍訓完後都酣暢淋漓，我也要感謝一直訓練我們的教官，讓我們學會了自強自立，讓我意識到了正確的人生觀，讓我們卯足勇氣去面對新的學期，新的起點。讓我們邁着矯健的步伐走向充滿美好的明天！