說明文500字作文（精品多篇）

百字的說明文作文 篇一

“書籍是人類進步的階梯”，這句話我深深地記在了心裏，因而我愛上了書！書就像是我的朋友，陪伴我一起成長。

我讀過張苗的《小苗與大樹的對話》採訪；也讀過尤安·艾肯的《走遍天下書爲侶》，這本書使我受益匪淺；我還讀過葉文玲的《我的“長生果”》，讓我知道了寫作的道理。但給我印象最深刻的卻是林海音的《竊讀記》。《竊讀記》中講的是林海音在童年時期偷偷讀書的生活。這篇文章既有喜怒哀樂，又有酸甜苦辣。.。.。.各式各樣的表情，一應俱全。當林海音小心翼翼地跨進店門時，我爲他擔心；當她輕鬆自在的走出店門時，我爲他高興。從中，我也體會到作者對知識的渴望。

看到林海音對書的酷愛，我想起了我自己。

每當黃昏的夕陽落下，寧靜的夜晚到來時，我常常會愛不釋手的捧起一本書坐在燈光下如飢似渴的閱讀着。有時，我浮想聯翩，被書帶到了雲霧繚繞的山峯頂上。“啊！怎麼那麼冷啊！”我往四周一看，到處都是連綿起伏的山峯，地下白雪皚皚，簡直就是冰天雪地！有時我還會被我的書朋友帶到無邊無際的大海里，來環遊海底世界。在海底，我見到了大海龜、各種各樣的小魚，知道了大海中的無窮奧祕。

記得還有一次，我媽媽讓我睡覺，可是我還想看書，就想了一個辦法。我關了燈，媽媽知道我要睡覺了，她也放心地去睡覺了。我確定安全後，就開着小燈，情不自禁的看起書來。.。.。.

書籍是通往智慧的大門！我愛讀書！

說明文500字作文 篇二

中華漢字是人民勤勞、智慧的結晶，一個漢字有一個精彩的典故，更是社會發展的精髓，學好用好領會好每一個漢字，是對中華民族文明歷史的傳承和發揚。接下來，就讓我們一起去遨遊那有着無窮無盡的變化的漢字王國吧！

漢字的歷史悠久，已有八千多年的歷史，其次是：甲骨文金文小篆隸書楷書行書草書。這些文字、字體都生動、形象的刻畫出了中華人民的智慧！

漢字是一羣帶着想象翅膀的精靈，他們會帶着你遨遊知識的海洋。漢字是人類溝通、交流的語言，它們讓人與人之間和睦相處。漢字是人們難以忘懷的謎語，每個漢字都有一個深奧的謎底。總而總之：漢字就是一羣有着獨特性格、有着靈魂的精靈。

我既然這麼喜歡漢字，就不會濫用漢字。我會用漢字寫出一句句人生的道理，寫出一篇篇生動、形象的文章，寫出一道道生動感人的父母摯愛。說到這裏，我發現了不少濫用漢字的現象，比如：

有些藥店將刻不容緩寫成咳不容緩；有些服裝店將依依不捨改成衣衣布舍；有些摩托車店將其樂無窮編成騎樂無窮。這些人對我來說，就是一些不識貨的東西。中華把這麼好的漢字送給你們，你們卻爲了自己的財富，去改變漢字。這是多麼大的恥辱呀！

漢字是一羣羣活潑開朗的小精靈，我真希望打開放生的籠子，讓他們不受拘束地去生活。中華漢字，蓋世無雙。我覺得應該換成這兩句：中華漢字，活潑開朗。任他生活，讓他飛翔。

百字的說明文作文 篇三

“學然後知不足”出於孔子的《禮記·學記》。大意是說，只有通過學習，然後才能瞭解自己的不足，知道了自己的不足之處，然後才能反過來努力學習。“知不足”表現了積極的進取精神、強烈的求知慾望和謙虛好學的態度。對學問、對事業要不斷進取，永不滿足。是的，不登高山，不知天之高；不臨深淵，不知地之厚。讀書學習亦然，越讀越感到自己知識的不足，越學越感到本領的缺少。

要真正做到知不足，首先要具備謙遜的態度，要敢於承認自己知識不足、學養欠缺，無論何時何地，不管面對何人何事。真正能夠自省的人，必是態度謙卑者，必是那些有自知之明而見賢思齊者。現實生活中，誰也不是全才，誰也不可能包羅萬象什麼都懂都會，但對待知識對待學習的態度，確乎很重要。讀書學習，除了要樹立謙虛的態度，還要倡導踏實的作風。

或許有人會說，讀那麼多書，學那麼多知識又有何用？況且知識也會被人遺忘。是的，對於讀書的人們，灌輸有些知識今生今世不一定用得上，但什麼知識可以用得上什麼知識用不上，誰又能預測呢？只有多讀書、多積累知識，才能以變應變。高士其說過：“知識猶如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就要衰弱，人缺少知識，頭腦就要枯竭。”吾生而有涯，而知也無涯，獲得知識，讀書學習是第一要務。熱愛讀書吧，讀書是讀書人的手段，也是讀書人的目的

學習使人進步，不學習必然落後。封閉、自足，夜郎自大，只會遠離進步和文明。只有不斷的學習纔有光明的遠景。

百字的說明文作文 篇四

無論烈日當空還是繁星閃爍，總有光亮時刻伴隨我們前行，見證我們成長。

晨光

每當清晨時分，旭日初昇，運動場上總會出現奮力奔跑的身影。天色漸亮，晨曦照耀在奔跑的人兒身上，彷彿也在爲他們加油鼓勁。不久，運動場上還能聽見拍打籃球的聲音，一滴滴汗水從他們的臉頰流下，他們時而跳躍、停下，每一次投球都彷彿傾盡全力。這溫暖的晨光，催人奮進。

燈光

時光流逝，夕陽已然西下，卻能聽見優美動聽的樂聲從琴房傳來。他們在白熾燈下忘我地彈奏着音樂，靈活的手指從琴鍵劃過，發出靈動的音符。他們就這般日復一日，不斷練習，不知疲倦。燈光照在黑白琴鍵上，映出他們此刻專注的臉龐，更映出他們內心渴望站在舞臺上的夢想。這明亮的燈光，讓人堅持。

星光

悄然間，天空披上了黑色的幕布，然而操場上的人兒卻還不肯休息。他們手裏捧着一本書，映着繁星點點，仍在知識的海洋中遨遊。累了乏了，他們就會望望靜謐的夜空。迷茫彷徨的時候，調皮的星光彷彿悄悄地向他們眨眼，讓他們明白自己堅持的究竟是什麼。這閃爍的星光，使人清醒。

在光的照耀下，每個人都曾不忘記堅持自己所喜愛的事。如此想來，他們何嘗又不是一束光，用自己的努力與執着鼓勵着別人、指引着別人、照亮着別人！

說明文500字作文 篇五

四年級時，掀起過一股“《查理九世》”熱。愛看書的我，也是迷上了這一套書。多麼希望自己也能有這一套。

那時候，我媽不讓我看這種雜七雜八的書。於是啊，我就悄悄地向同學借書看。

我正打着手電筒，窩在被窩裏津津有味地啃着借來的書。忽然我的耳朵捕捉到了輕微的腳步聲，近了，近了，不好，有“敵情”！我急忙把手電筒關掉，合上書，一股腦地塞進枕頭底下。然後拉過被子，開始裝睡。

眼尖加耳尖的媽媽一下子就發現了破綻，她揪着我的耳朵，對我說：“剛纔幹什麼了？”“上廁所。”“胡說，快說，到底幹了什麼！”“看……看書。”我邊說邊怯生生地交出了那本書和手電筒。“我先沒收了，明天再向我來要。”

我心驚膽戰地過了一天又一天，“戰爭”沒爆發？沒事啦！我的心這才寬下來，可那書的情節常常會在腦海中“冒泡”，“查理九世，他們有沒有脫險啊！有沒有解開迷題啊！”心在咆哮，我壓下去，壓下去，再壓下去。

星期天，媽媽帶我來到書店，“請問還有《查理九世》那套書嗎？”

我看着那本期待以久的封面，心跳不覺地加快，撫摸着書的封面，彷彿他就是我的走失了許久的老朋友。我當時激動得連話都講不出來了。

是媽媽給我買了我期待以久的書！那種滋味如同魯迅從阿長手中接過《山海經》一般，對媽媽有了新的敬意。