幼兒園健康衛生主題活動策劃

健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態。一個健康的孩子，應該能夠經常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解。下面是小編給大家整理的幼兒園健康衛生主題活動策劃，歡迎大家借鑑與參考，肯定對大家有所幫助。

幼兒園健康衛生主題活動策劃1

活動目標：

1、知道並瞭解洗手的重要性。

2、能夠積極、大膽的說出自己的想法，養成經常清潔衛生的好習慣。

3、掌握洗手的正確方法。

活動準備：

1、洗小手兒歌(幼兒已經學過了)

2、兩個小熊手偶

活動過程：

一、教師情景創設，導入活動。

1、情景導入“醫生嘟嘟來做客”，激發幼兒觀看手偶表演的興趣。

師：今天，我們小醫院的醫生嘟嘟要來我們班裏做客了，我們一起來歡迎它吧!(出示扮演小醫生的手偶)

2、觀看手偶表演：(教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒瞭解洗手的重要性)

師：小熊爲什麼會肚子疼啊?他應該怎樣做啊?

3、教師小結：洗洗小手講衛生(鼓勵幼兒多洗手)

師：這個故事告訴我們小朋友，我們的手上有許多的細菌，所以我們要經常洗手，這樣我們的小手就會乾淨啦。

二、教師示範正確的洗手方法以及洗手順序，以念兒歌的方式幫助幼兒記憶。

1、教師邊念兒歌邊示範正確的洗手順序及方法。

師：小朋友們來看看老師是怎麼洗手的吧!還有洗小手的兒歌哦。(教師邊做動邊講解)

捲袖子、衝手、搓肥皂、搓手心手背、衝肥皂、擦手

2、引導幼兒邊念兒歌邊模仿洗手的動作，學習洗手的正確方法。

洗小手，洗小手，先捲袖子後洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，換隻小手再搓搓，舉起來甩三下，一二三。

三、瞭解洗手的時間。

師： 那麼我們什麼時候去洗手呢?(飯前便後、玩完玩具、手髒時等)

四、幼兒實際練習洗手。

師：現在已經是吃飯的時間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最乾淨。

幼兒園健康衛生主題活動策劃2

活動目標：

1、嘗試使用正確的方法洗手。

2、初步瞭解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。

3、願意使用正確的方法洗手，養成良好的生活、衛生習慣。

活動重點：

學習正確的洗手方法。

活動難點：

掌握正確的洗手方法。

活動準備：

視頻、ppt、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

活動過程：

一、故事導入，引出問題。

幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》，思考並回答問題：故事裏發生了什麼事?皮皮想用手拿薯條吃的時候，小女孩對他說了什麼?爲什麼要洗手?

二、學習洗手的方法。

1、觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。

2、通過ppt學習正確的的洗手方法，老師引導幼兒一起按照ppt上的步驟圖練習。

3、幼兒自己根據步驟圖，練習洗手的方法，鞏固學習內容。

三、創設情境，練習洗手。

1、教師出示水果盤，激發幼兒洗手的主動性。

2、幼兒分成兩組，通過實踐練習正確的洗手方法，教師關注幼兒並給予指導，提醒幼兒使用正確的方法洗手。

四、活動小結，分享水果。

小結：手上容易沾上細菌，在吃東西之前我們用剛纔的方法洗手，就可以讓我們變得健健康康。

幼兒園健康衛生主題活動策劃3

活動目的：

1、引導幼兒學習正確的洗手方法。

2、培養幼兒勤洗手的好習慣，讓幼兒懂得洗手的重要性。

活動準備：

1、1個小手娃娃。

2、洗手分佈圖。

3、保溫桶、臉盆、毛巾、肥皂。

活動過程：

一、出示“小手娃娃”，引出課題：

1、教師問：小朋友，老師今天請來了一位小客人，猜猜看它是誰?

2、出示“小手娃娃”，引導幼兒有禮貌的打招呼。

3、引導幼兒認識手的基本特徵。

二、講述故事《不愛洗手的娃娃》：

提問幼兒：1)妞妞爲什麼會肚子疼?妞妞做完什麼事情不洗手?

2)你要告訴妞妞什麼?

3)在什麼時候你還要洗手?(飯後、大小便後……)

三、引導幼兒學習正確的洗手方法：

1、請幼兒根據自己的已有經驗講述洗手的方法與步驟。

2、師幼小結：洗手方法與步驟。

挽袖子——淋溼手——打肥皂——衝乾淨——甩一甩——擦一擦

3、教師出示洗手分佈圖講解、示範洗手過程。

4、請1——2名幼兒演示洗手。

四、根據圖片，創編兒歌。

五、教師引導幼兒到盥洗室洗手。

幼兒園健康衛生主題活動策劃4

活動目標：

1.初步會用正確的方法洗手。

2.知道飯前、便後，手髒時要洗手。

活動準備：

1.課件《不愛乾淨的小老鼠》、《示範洗手》、《洗手歌》。

2.一個小老鼠手偶，幼兒每人一個洗手盆、一塊香皂、一個裝水的瓶子

活動過程：

一、集中觀看手偶表演，幫助幼兒瞭解洗手的重要性。

1.遊戲導入：出示小老鼠手偶，激發幼兒觀看手偶表演的興趣。

教師伴老鼠：“哎喲，哎喲，我的肚子疼死了。”

提問：小老鼠怎麼了?它爲什麼肚子疼呀?

2.播放課件《不愛乾淨的小老鼠》，讓幼兒瞭解洗手的重要性。

提問：(1)小老鼠爲什麼會肚子疼啊?

(2)小老鼠以後在吃東西前它應該怎樣做，肚子就不會疼了?

(通過故事讓幼兒瞭解手上有許多的髒東西，要養成勤洗手的好習慣)

3.引導幼兒聯繫自己的實際，請幼兒說一說我們在什麼時候還應該洗手呢?

小結：我們要在吃飯前，大小便後，手髒時一定要洗手。

二、學習正確的洗手方法。

1.出示課件《示範洗手》，幼兒瞭解洗手的方法。

2.教師講述並示範正確洗手的方法。

3.播放兒歌《洗手》，幼兒邊說邊模仿洗手的動作。

三、實際操作，進一步掌握洗手的方法。

1.師：“小朋友們，你們想不想把你們的小手用水洗的乾乾淨淨的呢?”

2.幼兒伴隨兒歌一邊操作。

課外小結：

活動重點是教會小朋友們飯前便後都要洗手，養成好習慣。

幼兒園健康衛生主題活動策劃5

活動目標：

1、在活動中感知小腳的特點和功能，產生初步的探索興趣。

2、通過操作活動，讓幼兒懂得如何保護自己的小腳。

3、幫助幼兒瞭解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

活動準備：

1、場景佈置：小腳丫樂園(有沙子、地磚、鵝卵石、海綿);

2、小組操作材料：毛巾、肥皂、釘子、火、笑娃、哭娃等等五套

3、律動磁帶：《大鞋和小鞋》

活動過程：

一、腳步律動導入，引起興趣。

師：今天老師和我們小朋友一起用小腳來跳個舞，好嗎?

二、赤足坐在地毯上，認識雙腳的結構。

1、脫襪子(兒歌)。

2、初步認識腳趾、腳背、腳心。

3、小腳爲什麼會有臭味?怎樣讓我們的小腳變得香香的呢?

三、通過體驗和感受，引導幼兒認識腳的功能。

1、小腳有什麼本領呢?請幼兒去小腳丫樂園走一走、踩一踩會是什麼樣的感覺。

2、幼兒赤腳體驗踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺。

3、活動後談話小結：我們的小腳真有用，除了能幫我們做很多的事情，還能感覺冷、暖、硬、軟、光滑和粗糙等。

四、通過小組操作，引導幼兒知道如何保護好自己的小腳。

1、(出示笑的小腳和哭的小腳圖片)小腳爲什麼會笑?小腳碰到哪些東西會哭呢?哪些東西是小腳喜歡的?哪些東西是小腳不喜歡的?分別送到它們的身邊。

2、幼兒小組合作操作送卡片。

3、和幼兒一起講述。

4、引導幼兒討論在生活中該如何保護好自己的小腳。

五、結束活動。

1、穿襪子(兒歌)

2、摸過腳，腳上的細菌都到手上了，怎麼辦?我們一起去洗手吧!

活動延伸：

組織幼兒印腳印。看看自己的小腳印和別人的小腳印有什麼不一樣，可以告訴老師和你的好朋友。