教育局文祕總結多篇
【第1篇】教育局文祕個人總結
從進入教師隊伍以來,已經過去了十多年的時間,2022年8月,我被抽調到教育局從事文祕工作。
到教育局工作以後,我一切從頭開始,邊學習邊請教,迅速進入角色,逐漸熟悉業務。每天清晨,我第一個來到單位,整理文件,打掃衛生,開始一天的工作;每天晚上,當我放下手頭的任務,走出辦公室,夜空已是月朗星稀。今年以來,星期天、節假日加班幾乎已成常態,雖然有時感覺有些累有些疲憊,卻常有一種神聖的責任感和使命感涌上心頭。我漸漸得到領導和同事的認可,並得到一些開會、培訓和調研的機會,使我不斷進步和提高,我覺得汗水沒有白費,所有的付出都值得。
現將過去一年來主要工作回顧如下:
1、會務組織,高樹標杆 高標準嚴要求,執行會務不打折扣,對環節統籌安排,對細節精心部署,突發問題事先預設,及時解決於會議前和會議中,精心擬定去年9月以來各種會議的秩序冊、議程和主持詞。
3、教育宣傳,拓展創新 開通個人博客,及時上傳教育通訊,宣傳推介遂平教改和發展成果。主持課題《農村基礎教育的不和諧音及對策研究》獲省級課題立項並將於今年結題;與魏建中合作完成的經驗文章《遂平縣教體局加強校長隊伍建設經驗談》於今年7月在《河南教研》上發表。4月被評爲2022年度全市教育系統宣傳工作先進個人;5月獲《教育時報》表彰。
4、文祕工作,履職盡責 去年8月以來,撰寫《教體工作通報》25期、起草若干《意見》、《通知》,和廣福、志中一起做好文祕室日常工作,參與會議講話、文件、調研文字材料的撰寫,並經常被抽調到相關股室協助工作。
5、業餘充實,收穫豐碩 一是加強學習,提高素質。認真學習教育政策、法律法規,站在課改前沿,瞭解教育信息、研究教育成果,學習公文、文祕寫作常識,不斷豐富
和提高自己。
二是堅持閱讀,努力創作......
三是愛好廣泛,參與社交。積極參加社會活動,與縣文廣新局、電視臺、作家協會等保持良好合作,參與策劃綜藝欄目《嵖岈藝苑》首期以來多期節目,力薦優秀學校、師生節目。積極發現、舉薦文學新人,爲市、縣作家協會遴選、推薦師生作品,定期刊發。利用自身影響,宣傳教育,展示教育良好形象。
在今後的工作中,我將以嶄新的精神面貌、積極的工作態度,爲教育再盡綿薄之力,爲自己實現人生理想。
【第2篇】2022年教育局文祕個人工作總結
從進入教師隊伍以來,已經過去了十多年的時間,xx年8月,我被抽調到教育局從事文祕工作。
到教育局工作以後,我一切從頭開始,邊學習邊請教,迅速進入角色,逐漸熟悉業務。每天清晨,我第一個來到單位,整理文件,打掃衛生,開始一天的工作;每天晚上,當我放下手頭的任務,走出辦公室,夜空已是月朗星稀。星期天、節假日加班幾乎已成常態,雖然有時感覺有些累有些疲憊,卻常有一種神聖的責任感和使命感涌上心頭。我漸漸得到領導和同事的認可,並得到一些開會、培訓和調研的機會,使我不斷進步和提高,我覺得汗水沒有白費,所有的付出都值得。
現將過去一年來主要工作回顧
1、會務組織,高樹標杆 高標準嚴要求,執行會務不打折扣,對環節統籌安排,對細節精心部署,突發問題事先預設,及時解決於會議前和會議中,精心擬定去年9月以來各種會議的秩序冊、議程和主持詞。
2、信息宣傳,持之以恆 堅持瞭解掌握教育動向,敏銳捕捉教育信息,及時準確編髮文稿,去年8月以來,採編信息160多篇(條)約6萬字,被《教育時報》、《xx日報》、《天中晚報》、中新網、市教育局網站,市、縣電視臺、《遂平信息》等網站、媒體採用40多篇(條)(其中1(條)被評爲優秀信息),有力宣傳了遂平教育。教體局獲xx年全縣信息宣傳工作第四名,今年上半年,我局信息宣傳工作再次名列各局委序列第四名。
3、教育宣傳,拓展創新 開通個人博客,及時上傳教育通訊,宣傳推介遂平教改和發展成果。主持課題《農村基礎教育的不和諧音及對策研究》獲省級課題立項並將於今年結題;與魏建中合作完成的經驗文章《遂平縣教體局加強校長隊伍建設經驗談》於今年7月在《河南教研》上發表。4月被評爲xx年度全市教育系統宣傳工作先進個人;5月獲《教育時報》表彰。
4、文祕工作,履職盡責 去年8月以來,撰寫《教體工作通報》25期、起草若干《意見》、《通知》,和廣福、志中一起做好文祕室日常工作,參與會議講話、文件、調研文字材料的撰寫,並經常被抽調到相關股室協助工作。
5、業餘充實,收穫豐碩 一是加強學習,提高素質。認真學習教育政策、法律法規,站在課改前沿,瞭解教育信息、研究教育成果,學習公文、文祕寫作常識,不斷豐富和提高自己。
二是堅持閱讀,努力創作......
三是愛好廣泛,參與社交。積極參加社會活動,與縣文廣新局、電視臺、作家協會等保持良好合作,參與策劃綜藝欄目《嵖岈藝苑》首期以來多期節目,力薦優秀學校、師生節目。積極發現、舉薦文學新人,爲市、縣作家協會遴選、推薦師生作品,定期刊發。利用自身影響,宣傳教育,展示教育良好形象。
在今後的工作中,我將以嶄新的精神面貌、積極的工作態度,爲教育再盡綿薄之力,爲自己實現人生理想。
【第3篇】教育局文祕工作總結優秀範文
一、文祕工作基本情況
市教育局辦公室爲黨政合一辦公室。具體職能有兩大塊:一是行政事務工作,二是文祕政務工作。主任負責辦公室全面工作,副主任主管文祕政務工作。在工作中,我們本着服務、規範的原則,認真履行指導、管理的職責,進一步加強辦文工作的嚴肅性、規範性、科學性。
在局領導的高度重視下,辦公室文祕工作的辦公條件得到了明顯改善。辦公室現代化辦公條件相對較高,文祕人員每人一臺專用電腦和一臺打印機。另外,還積極參加市政府辦組織的文祕工作培訓。
二、收發文工作。收文工作我們嚴格按照要求,做到“四及時”,即及時取文、及時登記、及時傳閱、及時辦理。發文做到“四嚴格”,即嚴格稿件審覈、嚴格行文程序、嚴格制發版式、嚴格文件辦理。凡是以機關名義制發的文件,都必須經辦公室審覈把關,並履行逐級審批程序,避免越級辦文或逆向辦文,保證文件規範化、制度化。
全年共接收中央、省和市文件1195件。教育局發文文種有鶴教局呈、鶴教局發、鶴教局函、鶴教辦發、鶴教呈、鶴教發等6種,全年共發文145件,其中,教育局呈文33件,發文30件;辦公室文件40件,行政便函9件,督辦通知5件;黨委呈文9件,發文19件。
【第4篇】教育局文祕年終總結範文
一、文祕工作基本情況
市教育局辦公室爲黨政合一辦公室。具體職能有兩大塊:一是行政事務工作,二是文祕政務工作。主任負責辦公室全面工作,副主任主管文祕政務工作。在工作中,我們本着服務、規範的原則,認真履行指導、管理的職責,進一步加強辦文工作的嚴肅性、規範性、科學性。
在局領導的高度重視下,辦公室文祕工作的辦公條件得到了明顯改善。辦公室現代化辦公條件相對較高,文祕人員每人一臺專用電腦和一臺打印機。另外,還積極參加市政府辦組織的文祕工作培訓。
二、收發文工作。收文工作我們嚴格按照要求,做到“四及時”,即及時取文、及時登記、及時傳閱、及時辦理。發文做到“四嚴格”,即嚴格稿件審覈、嚴格行文程序、嚴格制發版式、嚴格文件辦理。凡是以機關名義制發的文件,都必須經辦公室審覈把關,並履行逐級審批程序,避免越級辦文或逆向辦文,保證文件規範化、制度化。
全年共接收中央、省和市文件1195件。教育局發文文種有鶴教局呈、鶴教局發、鶴教局函、鶴教辦發、鶴教呈、鶴教發等6種,全年共發文145件,其中,教育局呈文33件,發文30件;辦公室文件40件,行政便函9件,督辦通知5件;黨委呈文9件,發文19件。
【第5篇】教育局文祕工作年終工作總結
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一、文祕工作基本情況
市教育局辦公室爲黨政合一辦公室。具體職能有兩大塊:一是行政事務工作,二是文祕政務工作。主任負責辦公室全面工作,副主任主管文祕政務工作。在工作中,我們本着服務、規範的原則,認真履行指導、管理的職責,進一步加強辦文工作的嚴肅性、規範性、科學性。在局領導的高度重視下,辦公室文祕工作的辦公條件得到了明顯改善。辦公室現代化辦公條件相對較高,文祕人員每人一臺專用電腦和一臺打印機。另外,還積極參加市政府辦組織的文祕工作培訓。
二、收發文工作。
收文工作我們嚴格按照要求,做到“四及時”,即及時取文、及時登記、及時傳閱、及時辦理。發文做到“四嚴格”,即嚴格稿件審覈、嚴格行文程序、嚴格制發版式、嚴格文件辦理。凡是以機關名義制發的文件,都必須經辦公室審覈把關,並履行逐級審批程序,避免越級辦文或逆向辦文,保證文件規範化、制度化。
全年共接收中央、省和市文件1195件。教育局發文文種有鶴教局呈、鶴教局發、鶴教局函、鶴教辦發、鶴教呈、鶴教發等6種,全年共發文145件,其中,教育局呈文33件,發文30件;辦公室文件40件,行政便函9件,督辦通知5件;黨委呈文9件,發文19件。
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【第6篇】教育局文祕工作總結格式範文
一、文祕工作基本情況
市教育局辦公室爲黨政合一辦公室。具體職能有兩大塊:一是行政事務工作,二是文祕政務工作。主任負責辦公室全面工作,副主任主管文祕政務工作。在工作中,我們本着服務、規範的原則,認真履行指導、管理的職責,進一步加強辦文工作的嚴肅性、規範性、科學性。
在局領導的高度重視下,辦公室文祕工作的辦公條件得到了明顯改善。辦公室現代化辦公條件相對較高,文祕人員每人一臺專用電腦和一臺打印機。另外,還積極參加市政府辦組織的文祕工作培訓。
二、收發文工作。收文工作我們嚴格按照要求,做到“四及時”,即及時取文、及時登記、及時傳閱、及時辦理。發文做到“四嚴格”,即嚴格稿件審覈、嚴格行文程序、嚴格制發版式、嚴格文件辦理。凡是以機關名義制發的文件,都必須經辦公室審覈把關,並履行逐級審批程序,避免越級辦文或逆向辦文,保證文件規範化、制度化。
全年共接收中央、省和市文件1195件。教育局發文文種有鶴教局呈、鶴教局發、鶴教局函、鶴教辦發、鶴教呈、鶴教發等6種,全年共發文145件,其中,教育局呈文33件,發文30件;辦公室文件40件,行政便函9件,督辦通知5件;黨委呈文9件,發文19件。
【第7篇】教育局文祕個人總結範文
從進入教師隊伍以來,已經過去了十多年的時間,2022年8月,我被抽調到教育局從事文祕工作。
到教育局工作以後,我一切從頭開始,邊學習邊請教,迅速進入角色,逐漸熟悉業務。每天清晨,我第一個來到單位,整理文件,打掃衛生,開始一天的工作;每天晚上,當我放下手頭的任務,走出辦公室,夜空已是月朗星稀。今年以來,星期天、節假日加班幾乎已成常態,雖然有時感覺有些累有些疲憊,卻常有一種神聖的責任感和使命感涌上心頭。我漸漸得到領導和同事的認可,並得到一些開會、培訓和調研的機會,使我不斷進步和提高,我覺得汗水沒有白費,所有的付出都值得。
現將過去一年來主要工作回顧如下:
1、會務組織,高樹標杆 高標準嚴要求,執行會務不打折扣,對環節統籌安排,對細節精心部署,突發問題事先預設,及時解決於會議前和會議中,精心擬定去年9月以來各種會議的秩序冊、議程和主持詞。
2、信息宣傳,持之以恆 堅持瞭解掌握教育動向,敏銳捕捉教育信息,及時準確編髮文稿,去年8月以來,採編信息160多篇(條)約6萬字,被《教育時報》、《xx日報》、《天中晚報》、中新網、市教育局網站,市、縣電視臺、《遂平信息》等網站、媒體採用40多篇(條)(其中1(條)被評爲優秀信息),有力宣傳了遂平教育。教體局獲2022年全縣信息宣傳工作第四名,今年上半年,我局信息宣傳工作再次名列各局委序列第四名。
3、教育宣傳,拓展創新 開通個人博客,及時上傳教育通訊,宣傳推介遂平教改和發展成果。主持課題《農村基礎教育的不和諧音及對策研究》獲省級課題立項並將於今年結題;與魏建中合作完成的經驗文章《遂平縣教體局加強校長隊伍建設經驗談》於今年7月在《河南教研》上發表。4月被評爲2022年度全市教育系統宣傳工作先進個人;5月獲《教育時報》表彰。
4、文祕工作,履職盡責 去年8月以來,撰寫《教體工作通報》25期、起草若干《意見》、《通知》,和廣福、志中一起做好文祕室日常工作,參與會議講話、文件、調研文字材料的撰寫,並經常被抽調到相關股室協助工作。
5、業餘充實,收穫豐碩 一是加強學習,提高素質。認真學習教育政策、法律法規,站在課改前沿,瞭解教育信息、研究教育成果,學習公文、文祕寫作常識,不斷豐富和提高自己。
二是堅持閱讀,努力創作......
三是愛好廣泛,參與社交。積極參加社會活動,與縣文廣新局、電視臺、作家協會等保持良好合作,參與策劃綜藝欄目《嵖岈藝苑》首期以來多期節目,力薦優秀學校、師生節目。積極發現、舉薦文學新人,爲市、縣作家協會遴選、推薦師生作品,定期刊發。利用自身影響,宣傳教育,展示教育良好形象。
在今後的工作中,我將以嶄新的精神面貌、積極的工作態度,爲教育再盡綿薄之力,爲自己實現人生理想。
【第8篇】2022教育局文祕個人工作總結
從進入教師隊伍以來,已經過去了十多年的時間,xx年8月,我被抽調到教育局從事文祕工作。
到教育局工作以後,我一切從頭開始,邊學習邊請教,迅速進入角色,逐漸熟悉業務。每天清晨,我第一個來到單位,整理文件,打掃衛生,開始一天的工作;每天晚上,當我放下手頭的任務,走出辦公室,夜空已是月朗星稀。今年以來,星期天、節假日加班幾乎已成常態,雖然有時感覺有些累有些疲憊,卻常有一種神聖的責任感和使命感涌上心頭。我漸漸得到領導和同事的認可,並得到一些開會、培訓和調研的機會,使我不斷進步和提高,我覺得汗水沒有白費,所有的付出都值得。
現將過去一年來主要工作回顧如下:
1、會務組織,高樹標杆 高標準嚴要求,執行會務不打折扣,對環節統籌安排,對細節精心部署,突發問題事先預設,及時解決於會議前和會議中,精心擬定去年9月以來各種會議的秩序冊、議程和主持詞。
2、信息宣傳,持之以恆 堅持瞭解掌握教育動向,敏銳捕捉教育信息,及時準確編髮文稿,去年8月以來,採編信息160多篇(條)約6萬字,被《教育時報》、《xx日報》、《天中晚報》、中新網、市教育局網站,市、縣電視臺、《遂平信息》等網站、媒體採用40多篇(條)(其中1(條)被評爲優秀信息),有力宣傳了遂平教育。教體局獲xx年全縣信息宣傳工作第四名,今年上半年,我局信息宣傳工作再次名列各局委序列第四名。
3、教育宣傳,拓展創新 開通個人博客,及時上傳教育通訊,宣傳推介遂平教改和發展成果。主持課題《農村基礎教育的不和諧音及對策研究》獲省級課題立項並將於今年結題;與魏建中合作完成的經驗文章《遂平縣教體局加強校長隊伍建設經驗談》於今年7月在《河南教研》上發表。4月被評爲xx年度全市教育系統宣傳工作先進個人;5月獲《教育時報》表彰。
4、文祕工作,履職盡責 去年8月以來,撰寫《教體工作通報》25期、起草若干《意見》、《通知》,和廣福、志中一起做好文祕室日常工作,參與會議講話、文件、調研文字材料的撰寫,並經常被抽調到相關股室協助工作。
5、業餘充實,收穫豐碩 一是加強學習,提高素質。認真學習教育政策、法律法規,站在課改前沿,瞭解教育信息、研究教育成果,學習公文、文祕寫作常識,不斷豐富和提高自己。
二是堅持閱讀,努力創作......
三是愛好廣泛,參與社交。積極參加社會活動,與縣文廣新局、電視臺、作家協會等保持良好合作,參與策劃綜藝欄目《嵖岈藝苑》首期以來多期節目,力薦優秀學校、師生節目。積極發現、舉薦文學新人,爲市、縣作家協會遴選、推薦師生作品,定期刊發。利用自身影響,宣傳教育,展示教育良好形象。
【第9篇】教育局文祕個人工作總結
一、文祕工作基本情況
市教育局辦公室爲黨政合一辦公室。具體職能有兩大塊:一是行政事務工作,二是文祕政務工作。主任負責辦公室全面工作,副主任主管文祕政務工作。在工作中,我們本着服務、規範的原則,認真履行指導、管理的職責,進一步加強辦文工作的嚴肅性、規範性、科學性。
在局領導的高度重視下,辦公室文祕工作的辦公條件得到了明顯改善。辦公室現代化辦公條件相對較高,文祕人員每人一臺專用電腦和一臺打印機。另外,還積極參加市政府辦組織的文祕工作培訓。
二、收發文工作。收文工作我們嚴格按照要求,做到“四及時”,即及時取文、及時登記、及時傳閱、及時辦理。發文做到“四嚴格”,即嚴格稿件審覈、嚴格行文程序、嚴格制發版式、嚴格文件辦理。凡是以機關名義制發的文件,都必須經辦公室審覈把關,並履行逐級審批程序,避免越級辦文或逆向辦文,保證文件規範化、制度化。
全年共接收中央、省和市文件1195件。教育局發文文種有鶴教局呈、鶴教局發、鶴教局函、鶴教辦發、鶴教呈、鶴教發等6種,全年共發文145件,其中,教育局呈文33件,發文30件;辦公室文件40件,行政便函9件,督辦通知5件;黨委呈文9件,發文19件。
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中國小語言文字工作專項督查通知
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市教育局開展“雙報到、雙服務、雙報告”深化黨建引領基層治理活動情況報告
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教育系統學校意識形態陣地管理制度
教育系統學校意識形態陣地管理制度一、制定落實制度體系,規範意識形態陣地管理。建立健全組織機構,完善意識形態管理機制。學校要強化意識形態工作機構和隊伍建設,根據“職責清晰,統籌協調,分工合作,守土有責”思路,認真執行“誰主管誰負責”和“屬地管理”原則,確保意...
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教育局關於開展中國小思政課建設情況專題調硏的通知
各鄉鎮教委、中學、縣直及各普通高中學校:爲深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述,特別是在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,全面加強中國小思政課教師隊伍建設,切實提升思政課教學質量與水平,按照教育部和省教育廳要求,經研究,決定對全縣中國小...