區委組織部開展黨員春訓情況彙報

開展黨員春訓 夯實發展基礎<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

中共鼎城區委組織部

今年來，鼎城區堅持全區四萬黨員是領導各項事業的核心力量，不斷深化黨建理念，創新教育載體，連續兩年持續開展了爲期一個月的黨員春訓活動，極大地提高了黨員的榮譽感、歸宿感和責任感，夯實了該區繼續推進“二次創業”發展戰略的組織基礎和人才基礎。

一、堅持用黨建總攬全局，夯實教育基礎

在黨員春訓活動中，該區不斷深化黨建理念，強化組織領導，確保春訓活動有序推進。

1．深化黨建理念。近年來，該區明確提出了“用黨建總攬發展全局”的發展理念，在今年的春訓活動中，區委更是提出了五名話的工作要求，即：要把黨員當人看，給黨員以組織的溫暖；要把黨員當黨員看，用黨章來規範黨員；要把先進黨員當模範看，讓黨員學有榜樣，幹有方向；要把違紀黨員當反面教材看，讓黨員守住底線；要把基層黨支部當堡壘建，築牢工作的前沿陣地。堅持用黨員隊伍建設的不斷加強來推動經濟社會的全面發展，使黨員教育工作與“二次創業”發展戰略融爲一體。目前，“用黨建總攬發展全局，用黨建解決具體問題”成爲全區上下的共識，全區各級組織自覺把強化黨員教育工作、加強黨員隊伍建設作爲事關全局的重要工作來抓，在思想引導、實踐活動等方面取得顯著成效。灌溪鎮黨委在黨員隊伍中深入開展“六個一”活動，號召全鄉黨員做羣衆的貼心人，受到當地羣衆的一致好評，黨羣幹羣關係明顯好轉。

2．強化領導責任。春訓活動中，該區進一步強化了黨要管黨的責任意識，明確提出各級黨組織書記“抓好黨建是稱職，抓不好黨建是失職”的工作要求，進一步健全黨委統一領導、組織部門牽頭抓總、有關部門協同配合的基層黨建工作聯繫會議制度，建立了區、鄉、村三級黨組織抓黨員教育的聯動責任制，形成抓黨員教育工作的整體合力。建立健全了黨組織書記管黨第一責任人職責體系，堅持把黨員教育工作成效、黨員作用發揮的好壞作爲評價考覈幹部的重要內容，堅持以黨建工作成效作爲提拔使用幹部的重要依據，營造了“讓懂黨建的幹部有機會；讓會抓黨建的幹部有舞臺；讓抓好了黨建的幹部有地位；讓不懂黨建的幹部讓位子”的濃厚氛圍，涌現出了一大批以黨建爲抓手，統籌推動各項工作的黨組織書記。***鎮黨委書記李聖祝、灌溪鎮黨委書記楊學平等同志，圍繞工業發展、新農村建設抓黨員教育，使區委的發展戰略在本鄉鎮得到了有力實施；謝家鋪黨委書記林新忠圍繞計劃生育、社會穩定、產業發展抓黨員教育，使各項中心工作得到有力推進。

3．注重典型引路。身邊的典型最真實、身邊的事蹟最感人。近年來，該區充分發揮典型的示範帶動作用，用身邊人、身邊事感化教育黨員，起到了“拔亮一盞燈，照亮一大片”的作用。春訓期間，各級黨組織大張旗鼓地表彰各類先進典型2764名，通過頒發榮譽證書、設立優秀黨員風采展示欄、廣播電視宣傳等多種形式，讓優秀黨員家喻戶曉、優秀事蹟人人皆知。區委春訓辦編印《春訓快訊》7期，及時把各單位的好作法好經驗在全區宣傳推介，《常德晚報》也在4月初推出了鼎城黨員春訓專版，在各級黨組織中營造了“比、趕、超”的活動熱潮。***鄉東湖山村70多歲共產黨員鍾頌榮，本着對黨的深厚感情，撰寫了12000多字的心得體會，以自己的親身經歷，記錄了東湖山村60年的翻天覆地變化，心得體會在廣播中播出、黨員隊伍中交流後，產生了很大反響。

二、堅持用集訓提高素質，突出教育成效

提高黨員能力，是保持黨員先進性的根本保證。春訓活動中，該區以提高黨員“三種能力”爲目標，大力加強黨員隊伍建設。

1．加強教育培訓，提高黨員科學致富的能力。區委把黨的十七屆四中全會精神、2009年中央一號文件、市區經濟工作會議精神及農村實用技術作爲春訓活動的重要學習內容。同時，依託現有經濟特色與優勢，以灌溪學習實踐教育基地爲核心，建立了石板灘鎮花卉種植基地、區園藝場柑桔培管基地、區蔬菜辦蔬菜種植基地等培訓基地，切實把培訓課堂搬到田間地頭、生產車間。充分發揮現代遠程教育網絡的作用，採取網上在線收看、播放光盤等形式，組織農村黨員進行實用技術培訓。春訓期間，全區鄉科級單位舉辦集中培訓班150多場次，每單位培訓2天以上，參訓人員達到3.8萬人次。以村爲單位組織黨員集中學習2天以上，黨員參訓率達96.7%。同時，各支部都對外出流動黨員進行了電話聯繫，告知了春訓活動情況。通過教育培訓，該區黨員科學致富能力普通增強。黃珠洲鄉黨員劉志彪，去年春訓後積極投身水產養殖業，當年實現畝產15000元，純收入超5000元。

2、強化黨員責任，提高黨員化解矛盾的能力。該區大力落實基層黨建責任制，把維穩的任務層層分解，落實到每個普通黨員身上，使黨員人人身上有擔子，個個肩上有壓力。全區近4萬黨員都與所在支部簽訂了《黨員承諾書》，鄭重承諾：帶頭維護社會穩定、帶頭服務基層羣衆、帶頭服從組織領導、帶頭執行黨紀條規、帶頭樹立組織威信。全體黨員積極主動化解身邊矛盾，自覺地對組織、策劃、帶頭上訪的後進黨員進行教育轉化。今年以來，黨員主動參與協調矛盾1200多起，800多名擔任了信訪聯絡員。同時，通過開展黨員交心談心活動，廣泛聽取羣衆意見，彙集民聲民意1800餘條。通過多角度、多層面、多形式的集思廣益，逐步找到了制約發展的一系列重點、難點問題，並逐步加以落實，有效化解了社會矛盾。正是抓住了基層黨員這股重要的政治資源，充分發揮黨員在維護穩定中的主力軍作用，該區穩定形勢得到進一步好轉。

3、創新活動載體，提高黨員服務羣衆的能力。在春訓活動中，全區1400個基層黨支部廣泛開展了“八個一”的活動，即：上好一堂黨課、表彰一批黨員、抓好一次集中學習、開展一次評議、處置一批不合格黨員、觀看一場主旋律電影、七是簽訂一份“承諾書”、組織一次黨員義務勞動。活動中，38000多黨員重溫了入黨誓詞，與村黨支部簽訂了新一年的“承諾書”，近2萬名有幫帶能力的黨員與 35000多貧困戶、老上訪戶結成幫扶對子。3月21日，太陽山發生火災後，長嶺崗鄉300黨員緊急上山，奮戰一晝夜撲滅了大火，充分體現了共產黨員危急時刻豁得出的英勇氣概。3月11日，***鄉以支部爲單位分別進行了清潔掃障、渠道出淤、山林撫育、村道整修等活動，共清潔水泥道路18公里，整修村道5公里，疏通渠道11公里，撫育集體山林47畝。得到全體村民的一致好評。

三、堅持用述職推動工作，健全教育機制

該區以春訓爲載體，從創新體制機制入手，切實加強了黨員的經常性教育。

1．實行基層黨建工作研究制度。區委每季度研究基層黨建工作一次，聽取鄉鎮黨委書記彙報黨員隊伍建設工作一次，並把研究制度以例會形式固定下來。今年一季度，區委對“黨的溫暖到基層”、“學沈浩、見行動”、“黨員春訓”等活動開展了3次全面督查，3次專題研究基層黨建工作，一次專題聽取鄉鎮(場)黨委書記抓黨建工作的專題彙報。同時，細化對基層黨組織書記抓黨員隊伍建設的考覈督導，明確要求鄉鎮黨委書記每月走訪黨員不少於20名，親自上黨課不少於1次，推薦、表揚優秀黨員不少於5名，通報表揚黨支部1個以上，召開黨員、羣衆座談會1個以上。通過這些措施，提高了鄉鎮黨委書記對抓黨建的認識，促使他們自覺用黨建總攬發展全局，全面推進各項工作。

2．推行基層黨建工作述職評議制度。春訓活動中，537個村黨支部、37個鄉鎮(場)黨委廣泛開展了“黨建工作述職評議”活動，鄉村兩級黨員幹部向兩代表一委員及羣衆代表進行了述職。同時，認真開展了民主評議黨員活動。以支部爲單位，組織全體黨員對照黨員承諾，就自己一年來履責履諾情況向黨員、羣衆代表進行述職，接受評議，切實做到了“用述職強化責任，用評議兌現承諾”， 完善組織點評、黨員互評、羣衆測評相結合的黨員考覈評價體系。

3．建立健全黨員經常性受教育長效機制。區委以春訓爲載體，建立分級負責、分層實施的培訓制度。每年對農村黨支部書記、優秀無職黨員輪訓一次，培訓經費納入財政預算。鄉鎮黨委每年組織兩次黨員集中培訓，採取靈活、生動的形式，加強黨員的形勢教育和理想信念教育。各級黨組織在堅持開展“三會一課”的同時，鄉鎮黨委每半年召開一次領導班子專題民主生活會，村黨組織每季度組織全體黨員召開一次專題組織生活會，幫助找準問題，切實加強整改。全面實施 “一村一名大學生”的培訓計劃，重點培訓35歲以下在職村幹部和30歲以下的村級後備幹部。春訓後期，全區有57人在職村幹部報名參加今年的大專以上學歷教育。