開工第一課安全培訓總結【新版多篇】

開工第一課安全培訓總結 篇一

在過去的一段時間，國內校車事故頻發，引起了社會的廣泛熱議。所以在每學期，都需將校車安全納入了學校中最重要的環節。校車安全危及生命，只要有一個不小心，我們就永無後悔的餘地。

我們在行走時，必須要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，看左右是否有車經過，要走人行道，一定要遵守交通規則不能闖紅燈。我們要注意不要醉後駕駛機動車輛，同時告訴孩子提醒父母醉後駕駛的。危害性是很大的。人們往往在喝酒之後再駕駛車輛，安全意識薄弱，認爲自己酒量大隻喝了一點沒事就去開車，存在僥倖心理。這是要不得的。

本地由於資金以及路況問題未開通校車，每到週末都是家長開車以及公車接送。每到週末各班級班會以及家長會都要強調校內外安全問題，對學生進行安全教育。適當進行一些交通安全講座，杜絕不守交通規則、駕駛員酒後駕駛以及疲勞駕駛等。放假前期印發致學生家長公開信，配合學校進行安全教育，組織宣傳欄、觀看教育圖片掛圖以及視頻，讓學生掌握防火、防震、逃生等常識。利用主題班會、學校廣播、學生演講以及作文比賽廣泛宣傳。

制定一系列的安全制度，落實工作責任人，拒絕使用載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、三輪摩托車電動車、麪包車接送，嚴禁超載、超速。將安全放在第一位，以預防爲主。爲此，我們在工作中應建立“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的安全管理制度。積極預防，就是平時要注重調查研究和調研摸清學生易發生事故的環節、地點和時段，積極應對、科學預防，同時有針對性地健全安全制度，消除安全隱患，確保學生生命安全。

開工第一課安全培訓總結 篇二

20xx年12月在西安參加了省安監局舉辦的安全生產培訓機構師資培訓班，本次課程安排主要包括安全法律法規、安全生產基本知識、安全培訓師的技能修煉、教育心理學、多媒體技術及應用等，在爲期六天的學習生活中，聽取各位教授導師生動的課堂講解，與學員們交流學習心得，探討教學方法，收穫頗豐，受益匪淺。

加強安全培訓，是實現企業安全發展的需要，而安全培訓教師素質的高低就決定了培訓的質量。因此從事安全培訓的教師就必須具備豐富的安全法律法規知識及解決實際問題的能力。在爲期六天的培訓中，各位導師生動的講解，也別是與班上同學互相交流，使我眼界得以開闊，知識得以昇華。

本次培訓首先是學習法律法規知識，安全生產法律法規是開展安全生產工作的基本依據，認真學習安全生產法律法規知識，是生產經營單位搞好安全生產管理工作的內在需求。主要系統學習了國家安全管理總局2號、23號、40號、69號文件，楊老師生動的講解及大量安全事故案例給我留下了深刻的印象。其次是創新式培訓方法培訓，過去傳統的安全培訓往往是恪守大綱、照本宣科，學員們老提不起興趣，缺乏互動，培訓質量自然就難以保證。作爲安全培訓教師，創新式教學方法，才能適應新形勢要求，才能提高培訓質量。第三是採用現代教學手段，採用現代化培訓設施和電腦多媒體等手段開展教育培訓，將文字、聲音、圖像、視頻等相結合，又沒靈活的畫面能抓住學院的。注意力，使抽象的問題形象化，從而使枯燥的文字敘述變得生動有趣，從而提高了培訓質量。

安全培訓工作任重而道遠，現代企業的安全生產對我們的安全培訓工作提出了更高的要求，如何提高培訓質量，提升培訓教師的專業素質，成爲難點和重點，安全培訓與普通教學的區別就是實用性，要做到理論與實際相結合，纔能有針對性的開展安全培訓工作，才能提升培訓質量。

開工第一課安全培訓總結 篇三

爲提高員工的消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工都懂消防知識，遇到火災時知道怎樣撲救，怎樣疏散人員，故公司安全部於20xx年6月28日上午9點組織了一次全廠範圍內的消防知識培訓和消防應急預案演練。現將演練情況總結如下：

一、領導重視，演練組織、器材到位。

爲了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，公司安全部做了充分的準備，明確責任部門，認真研究制定演練計劃，併成立了臨時現場指揮部，設總指揮一名，副總指揮一名，成立滅火行動組、疏散引導組、醫序救護組。由總指揮統一指揮組織協同作戰。本次應急預案演練共使用乾粉滅火器5只，消防水帶1條、擔架1付，藥箱1個。

二、全員參與，演練達到預期效果。

整個演練共分爲現場模擬火災緊急疏散、初起火災滅火器實射演練與室內消火栓操作演練三個過程。

演練程序如下：

1、包裝間東面板房發生火情、火勢蔓延，員工發現火情向總指揮報告。

2、總指揮迅速趕到現場察看火情，根據火情作出決定：

⑴下達員工疏散指令；

（2）向副總指揮下達滅火行動組攜消防器材增援火場指令。

3、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現場，接通水帶水槍，作模擬救火。

4、總指揮向副總指揮下達報119火警的指令。

5、副總指揮報119火警，並安排人員到公司門口迎接消防車。

6、包裝間疏散引導小組長指揮包裝間人員疏散，配料間班長指揮配料間人員疏散，辦公室人員由辦公室主任指揮疏散，按規定路線，從指定安全出口引導人員有序逃生，在最短的`時間內將人員引導到指定安全地帶（辦公室門前空地）。由行政主管指揮各部門清點人數，並向副總指揮報告。

7、救助組檢查傷員情況，並對傷員作護理。

8、大火撲滅。

9、對全體員工進行消防器材使用的培訓。

培訓及整個演練歷時1.5小時，涉及人員50餘人。演練真正做到了分工明確，責任到人，在火情發生的第一時間，能夠保證疏散不慌亂，搶險救災及時、安全。

通過這次演練，公司安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊；員工消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的瞭解，對抗擊突發事件的應變能力有所提高，演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今後應對突發事件很有益處。日常進行的消防基本知識培訓，在演練中得到鞏固。並且演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了昇華。演練基本達到預期效果。

三、存在問題及改善措施

這次演練總體效果是不錯的，但也存在不足，主要表現在新來員工對滅火器材的使用不夠熟練，下步要加強對新來員工培訓的力度。

開工第一課安全培訓總結 篇四

通過安全培訓，使我感受到“學校安全重於泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，把責任落實到每一個人，做到時時有人管，事事有人管，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境，讓家長滿意，讓社會放心，爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。在此，談談個人對學校安全工作的體會：

一、加強組織領導，落實安全工作責任制

我校認真貫徹省、市、區教育主管部門的專題會議精神，“提高自我認識，加強管理，以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。”爲此，我校確定了安全工作的。指導思想及總體目標：以樹立安全意識爲主線，以強化層層管理責任制爲核心，以落實具體措施爲重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。

爲確保安全工作的正常開展，我校制定了《關於進一步加強學校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責任制，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統一指揮、協調各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關於安全工作的指示、任務和要求；各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。

二、強化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患於未然，爲此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大於天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防範”意識、“共管”意識；開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一週爲“安全教育宣傳週”，並舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業知識競賽等。假期中我們也不放鬆學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發生，確保學生“一個都不能少”。克服四種心理，即“湊合”心理、僥倖心理、麻痹心理、粗疏心理；堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性；營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。

通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防範和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩定和教育教學工作的順利開展。

三、採取切實措施，創建“平安、和諧校園”

開展創建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防範措施，堅持“從細微處着眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，在經費十分困難的情況下，擠出資金，進行校園安全整改，覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全，促進了學校各項工作和諧、持續、穩定地發展。

四、建立各種報告制度，加強安全管理

1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學校安全自查範圍》。

2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門。對發生的事故應按照各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善後事宜應及時妥善處理。對發生事故不上報者，要追究有關人員的責任。

嚴格校規校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生。

總之，各項制度的制定和實施，嚴明瞭學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

開工第一課安全培訓總結 篇五

現將我校有關人員參加xx年全國中國小校長校園安全管理國家級遠程專題培訓情況總結如下：

一、培訓工作完成情況

此次培訓我市共有2校長（學校校長xx，專管安全的副校長xx）、1名教師（學校安全管理員xx）參加遠程研修，分別完成了註冊學習、提交作業、提交論文論文等學習程序和學習任務，3人已結業。

二、培訓情況

1、領導重視，組織嚴密。學校領導高度重視安全管理人員的專業素質和能力的'提高，非常珍惜這次足不出戶就能接受到高層專家講座的機會。此次培訓是全面貫徹國務院及教育部關於全面加強校園安全防範工作會議精神，進一步落實省委、省政府安全管理工作要求，全面提高全省各級教育行政部門主管領導、各級校長、園長校園安全管理素質和工作水平，我單位單位嚴格按要求組織人員參加培訓。

2、嚴格紀律，按時培訓。我校參加培訓人員能夠嚴格組織紀律，按時上網參加培訓。

3、進展順利，效果良好。培訓人員都能珍惜學習機會，潛下心來學習，按時提交作業。經過培訓，達到了預期的目的。參加培訓人員普遍反映收穫很大，在理念更新、視野開闊、理論提升和實踐經驗豐富等方面，都很有收穫。使參加培訓的人員在安全意識、安全管理管理策略等，在與專家的碰撞中生成了一種新的動力和激情。

4.針對實際，在培訓後及時開展研討，擴大學習成果。學習結束後，所有參培人員結合學習情況，針對本校管理實際，以年級組爲單位再次授課，並開展研討，在研討基礎上，要求每一位教師均要撰寫反思報告或學校安全管理新思路、新設想，並於9月份上傳到學校教師網校教育研修網的教師論壇欄目中，屆時，學校將組織教師開展網上安全主題研討或論壇活動。

開工第一課安全培訓總結 篇六

“安全工作無小事”，我校成立了以校長爲組長的安全領導小組。學校始終把安全工作放在首位，認真落實《深圳市學校安全管理條例》。爲貫徹上級的文件精神，我校對安全工作進行了認真的自查，現將自查報告總結如下：

一、首先完善了以校長爲核心的安全管理機構，不斷完善學校的安全管理制度和應急預案。校長與學科教師和班主任簽定了安全責任書，明確了教師的安全職責。每次會議、集會、活動都強調安全，讓安全意識、安全行爲深入每一個師生心中。學校管理人員負責檢查、維修、上報學校各方面的安全。在節假日前對學生進行安全教育。

二、學校堅持值周制度，監督學生在校一日禮儀常規的落實情況，如不追逐打鬧等，並每天小結，及時反饋給班主任，對問題提出意見並限期整改。學校加強了門衛制度，認真落實檢查登記制度。

三、每月中旬對學校的水電、消防設施進行檢查，發現隱患及時整改。學校安裝了防盜監控系統，並在所有樓梯口安裝了應急燈，學校的。滅火器全部合格。

四、學校每學期召開兩次廚工安全會議，強調廚工安全用氣、用電，加強學校食堂的進貨、登記、加工、留樣、索證等程序，保證教師的用餐安全。

五、學校車輛定期進行保養、維護，不超載、不超速，保證師生的安全。

六、學校經常對周邊環境進行排查，沒有發現遊戲廳、網吧等。要求家長接送學生的車輛只能停在幼兒園旁邊的停車場，保證師生的安全。

七、定期邀請校外法制輔導員到學校進行安全知識講座。加強對學生的道路安全教育，讓學生學會走安全路，學會坐安全車，學會騎安全車，教育學生遵守交通規則，不在馬路上追逐打鬧。教育學生遠離毒品，傳授防火等方面的知識，讓學生學會安全用火、用氣，每學期進行一次安全逃生演習，讓學生學會逃生等。

八、學校堅持一年對學生進行一次體檢，並對學生進行預防各類流行性的傳染病的教育，讓校醫給學生講傳染病預防知識，每時每刻保持教室的通風及空氣清新。

九、存在問題：

爲了更好的落實安全，我校將利用上級爲我校創造的有利條件，對我校的廚房煤氣管道、學校的消防設施進行改造。進一步加強學生的安全教育，在校園內外不追逐，不打鬧。利用各種機會向師生傳授安全知識，切實提高師生的自護自救能力，積極創建平安校園。

開工第一課安全培訓總結 篇七

20xx年x月x日至28日，我院順利完成了20xx級海員學員的熟悉和基本安全培訓和考證工作，此次參加培訓人員111名，通過110名，通過率99.3%，圓滿完成了本次培訓任務。現總結如下：

一、領導對培訓工作高度重視

20xx級學員現已大三，即將面臨着畢業和就業，考證工作刻不容緩。熟悉和基本安全是所有證書培訓考試的先行者，培訓時間長，任務重，涉及教員多。在培訓開始之前，船員教育培訓中心主任朱錫仁同志就多次組織授課教員開會討論培訓工作的開展，組織，考覈組織實施等。在培訓的過程中，多次前往培訓地點視察，掌握和了解學員的'一線培訓情況。由於實操師資的缺乏，朱錫仁主任還多次前往寧波大學海運學院，協調解決聘用師資問題。

二、培訓準備充分，培訓方法、手段靈活多樣；此次培訓主要由機電管理系承擔，鄧維傑副主任負責，共有十名教員參加。十位授課教員均作了精心的準備，不僅理論功底紮實，同時又長期從事這方面工作，授課生動，理論緊密聯繫實際，深入淺出，培訓方法、手段靈活多樣，學員普遍反應較好。

三、學員高度重視，訓練嚴謹認真；

熟悉和基本安全是20xx級學員考證培訓的第一個科目，學員高度重視，訓練嚴謹認真，成效顯著。每一個同學都能端正訓練態度，把這次培訓當作一次學習提高自身素質和鍛鍊自我、挑戰自我的機會。爲了保證培訓效果，有的學員還每天加時訓練。

四、嚴格訓練，保證質量。

嚴格執行培訓計劃，嚴格管理，重點強化安全意識，在訓練中，始終做到三嚴：一是嚴格示教；二是對學員嚴格要求；三是嚴格執行工作計劃和培訓內容，從而保證了培訓任務按質按量的完成。

五、存在不足

存在不足：個別同學思想不夠重視，吃苦精神不夠強，存在怕苦怕累的思想。

開工第一課安全培訓總結 篇八

我校按照上級有關安全工作會議精神，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，進一步深化和拓展平安建設工作，紮實做好校園及周邊治安綜合治理工作，切實把學校安全工作作爲提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。現彙報如下：

認真學習貫徹各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作爲學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作爲一項重要內容，班會講安全，級會講安全，校會講安全，堅持做到，時時講、天天講，“警鐘長鳴”，進一步強化安全工作管理，成立了安全工作領導小組，層層落實安全責任制，確保了一校的安全。

一、學校安全制度

1、成立了安全工作領導小組。

2、學校和學生監護人簽訂了安全工作責任書。

3、制定了“五里莊國小事故應急處理預案”，並落實了各項措施。

4、長期堅持領導值班制和級組教師輪值制，節假日以及敏感期，加強值班。

5、每週教師例會都把安全工作作爲一項重要內容。

二、校園安全消防工作

1、教室、圖書室及公共活動場所的電線安裝使用基本上規範，供電設施較完備。

2、滅火器等設備部分基本配置。

3、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規範。

4、危險建築物已拆除。

三、房屋及設施

1、學校剛剛對房屋進行了整修，已經消滅危房。

2、體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規範。

四、安全宣傳教育

1、積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周爲載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動，寓安全教育於活動中。加強節假日、勞動生產實踐、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識。加強家校聯繫，通過家長學校等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的'發生。

2、加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作。二是配備衛生員，配齊各類常用藥品，發生學生病傷，及時給予救護。

3、學校宣傳欄，定期出版安全教育內容。

4、學校聘請了派出所同志爲學校法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發揮了一定積極作用。

五、計劃整改

1、進一步完善學校治安管理的規章制度。

2、進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。採取有力措施，繼續創造學校師生安全事故爲零。

開工第一課安全培訓總結 篇九

結合工作實際，公司組織開展了企業安全生產領域的安全法規、安全生產知識、崗位職責、安全生產相關知識等培訓教育工作。通過這次培訓學習，企業職工的安全意識、安全生產風險防範能力和業務技能普遍有所提高，培訓工作取得了預期效果。現將培訓工作的主要情況總結如下：

職工的安全教育主要有三級教育、特種作業和經常性教育二種形式。

(1)三級教育是指：

第一級：入廠教育。新入廠的職工(幹部和工人)或調動工作的工人以及新到廠的臨時工、合同工、培訓和實習人員等在分配到車間和工作地點以前，要由廠勞資部門組織，安全部門進行初步安全教育。其內容包括國家有關安全生產方針政策和法規，本廠安全生產的一般狀況，企業內部特殊危險部位的介紹，一般的機械電氣安全知識，入廠安全須知和預防事故的基本知識。經考試合格後，再分配到車間。

第二級：車間教育。是指在新職工或調動工作的工人在分配到車間後進行的安全教育。由車間主管安全的主任負責，車間安全員進行教育。教育內容有本車間的生產概況，安全生產情況，本車間的勞動紀律和生產規則，安全注意事項，車間的危險鄰位，危險機電設施、塵毒作業情況，以及必須遵守的安全生產規章制度。

第三級：崗位教育。是指由工段、班組長對新到崗位工作的工人進行的上崗前安全教育。教育內容有工段、班組安全生產概況，工作性質和職責範圍，應知應會，崗位工種的工作性質、機電設備的安全操作方法，各種安全防護設施的性能和作用，工作地點的環境衛生及塵源、毒源、危險機件，危險物的`控制方法，個人防護用具的使用方法，以及發生事故時的緊急救災措施和安全撤退路線。

沒有經過三級教育並考試不合格者絕對禁止獨立操作。

（2）特種作業教育是指對接觸危險性較大的特種作業人員，如電氣、焊接、司機等工種的工人所進行的專門安全技術知識培訓。特種作業人員必須通過脫產或半脫產培訓，並經過嚴格考試合格後，才能准許操作。

（3）對職工進行經常性安全教育，使安全教育制度化。重點設備或裝置大修，應進行停車前、檢修前和開車前的專門安全教育，安技部門應配合主管部門和檢修單位進行教育，以確保安全檢修。企業應集個力量確保安全檢修。對重大危險性作業，作業前施工部門和安技部門必須按預定的安全措施和要求，對施工人員進行安全教育，否則不能作業。

開工第一課安全培訓總結 篇十

通過此次培訓後，我感到收穫很大，並更清楚的認識到餐飲服務食品安全監管的嚴峻形勢和監管工作所面臨的困難，同時對做好餐飲服務食品安全有了更深的瞭解和一些個人的體會。

應儘快建立完善快捷的產品質量追溯系統。對高風險的食品種類，應該建立相關的產品追溯方法，一旦某種產品出現問題，可及時準確的追溯到源頭，也可快速準確的查到問題產品的去向，及時召回，降低經濟損失。我們應儘快建立產品質量追溯系統，指導食品生產企業應用，最好統一食品企業的編碼體系，從目前情況看，大部分食品企業已申請了在流通領域應用的廠商識別代碼，實現可追溯的編碼最好建立在該代碼基礎上，可充分應用條碼技術來實現，方便企業操作。

進一步健全完善的法律體系，明確具體的管理責任。健全完善的法律體系是做好食品安全工作的基礎。爲食品的生產、檢驗、添加劑的使用、有害物質的限量以及政府部門的監管，都提供了完善的'法律依據。甚至細化到具體的肉製品、奶品等都有相關的法律法規，從而形成良好的法律基礎。從國家農業部到各州（市），各級政府部門人員雖然數量不多，但由於相關法律賦予的職責明確且規定具體，從管理人員崗位到駐廠監管人員崗位，工作人員有條不紊的行使職責。特別是在食品企業監管過程中的一些具體做法值得我們借鑑，實施量化賦分，以確定之後的監管程度。既減少了風險，又可以提高監管效率。

運用信息化手段建立科學合理的風險預警系統。完善的風險預警機制網絡可及時發佈相關的信息，將問題食品控制在最小的範圍之內。避免出現大的食品質量風險。我認爲食品監管牽頭部門應加大投入，儘快建立科學合理的風險預警系統，將大大提高各監管部門監管工作的有效性，以保障餐飲服務食品安全。

採取有效措施，切實加強餐飲服務行業員工培訓。培訓員工是企業主的責任餐飲服務行業，其員工每年至少要接受一次培訓，並在證書上註明所培訓的內容。我們可以在今後食品生產企業的監管過程中，督促餐飲服務企業加強對員工的培訓。通過培訓，可及時瞭解相關的法律要求和員工的具體做法，以保證食品的生產過程按要求實現，從而保證食品安全。

餐飲服務食品安全問題，已經成爲全世界共同關注的問題。爲了防止食品污染，保障消費者的健康權益，許多國家都加強對現代食品的監督管理，同時也可以借鑑各省各州市在這一塊做得比較好的地方。我們將以各州市做得較好的經驗與我們的實際情況相結合，進一步提高對餐飲服務行業食品安全的監管水平，切實保障餐飲服務行業各類食品的安全可靠。