申報市“標準型”基層黨支部彙報材料

一、思想組織建設

黨支部班子結構合理，分工明確，配備了專兼職黨務幹部，各種花名冊齊全，情況明，底數清。黨建工作做到有計劃、有佈置、有落實、有反饋、有成效。學校黨支部重視加強學習型黨組織的建設，依託“三會一課”等形式加強學習培訓，促進教師的思想和業務快速的成長。認真做好黨員的培養工作，健全了黨組織的談心談話、激勵、關懷、幫扶機制，關心黨員的冷暖，同時，做好離退休老黨員服務走訪慰問工作。

二、陣地建設

**國小黨支部建有80平方黨員活動室，有完善的管理制度，牆上張貼有黨旗黨徽、黨員權利和義務等相關制度標牌。有教學一體機和音響話筒設備，有相關的學習書籍。建有黨建臺賬資料。同時。利用活動室的黨建風采欄目和**國小黨員微信羣及時的宣傳黨的政策、黨組織活動和黨員風采等。黨支部以“**精神”引領下的黨員先鋒行動作爲行動的目標，組建“**”黨員志願服務隊，帶領廣大黨學習、踐行、弘揚**精神。

三、制度建設

**國小黨支部進一步健全黨內製度，認真落實“三會一課”制度、黨員學習制度、黨風廉政建設責任制度等，以規範的制度管理，促進提高黨內生活質量。同時，依託學校黨建品牌“‘**精神’引領下的黨員先鋒行動”項目，學校黨支部主動融入轄區，組織黨員開展“進社區，聽民意，精準服務爲羣衆”創文宣傳活動、爲社區打掃整理環境義務爲公交公司更換站牌、走訪貧困生和留守兒童，對家委會工作作指導等志願活動，通過家長學校授課、家委會參與學校活動與管理、家教諮詢、家教走訪、讀書活動、 “美德少年”評選、紅領巾走進社區做好事、紅領巾尋訪、走進康緣生態園、走進康*學院、走進益*工廠，帶領優秀學子和黨員一起參加七一建黨日等活動，構築學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡。

四、履職盡責

**國小黨支部能夠認真執行上級黨組織的工作部署，紮實完成上級下達的任務，設立黨員示範崗，開展了邀請黨課名師上黨課、創文大討論、思想彙報、讀書心得交流系列活動等。同時，積極推進“廉潔文化進校園”活動，組織了廉潔主題黨課，簽訂了教師廉潔承渃書和拒絕有償家教承諾書。引領教師在價值認同、標準落地、行爲擔當、情感激盪等諸多方面，形成有效的“知情意行”場，組建“**”黨員服務隊伍，堅持家訪，在服務學生、奉獻社會中得以彰顯黨員的先鋒模範作用、教師的優良師德。學校黨支部通過豐富多樣的黨建活動增加了黨員團隊的凝聚力，身邊羣衆也能感受到黨組織發揮的積極作用。按照上級要求，認真組織“三會一課”活動，並督促黨員撰寫好學習心得。

在校內，在強化常規教育的同時，能夠做好特色教育。藉助“心理健康節”、寫悄悄話的形式釋放心理壓力；同時請家長走進學校，走進家中，強化家校溝通的方式幫助學生成長。通過一年的入泮禮、三年級的成長禮、紅領巾尋訪、走進康達學院等形式打造德育品牌，助力學生成長。校外德育基地的建設已經成爲學校德育與課程的綜合活動課程，同時也是學生感悟學校文化特色的重要平臺。支部的黨建活動還走出校外，和張跳村組建黨建共建單位，和益*黨總支組建黨建共同體，藉助他們的力量讓支部的工作在上一個新臺階。