醫學院教工黨支部開展二十大學習教育專題組織生活會總結

衛蓉：爲深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，落實基層黨組織開展黨的二十大學習教育，今天，我們支部將召開學習專題組織生活會。

現我將本年度支部工作開展情況進行報告。在2021年，支部共開展了2次學習組織生活會，認真學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料（習近平《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》）。重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話。支部在建黨百年打卡活動中，集體組織參觀了宋慶齡故居、中共二大、錢學森圖書館等紅色教育基地。在“我爲羣衆辦實事”活動中，支部開展了課題申報、論文撰寫答疑等活動。同時，在2021年上半年，支部書記王國中入選了上海市教育系統勞動模範協會理事、上海市勞模精神進校園宣講團成員，支部黨員高永彬、黃勃參演了上海市偉大工程示範黨課展演，支部榮獲上海工程技術大學先進基層黨組織。

現在，請支部黨員們紛紛就學習進行討論發言：

習近平總書記的講話既是對中國共產黨黨史的總結，也是對中國未來的展望，沒有共產黨，就沒有新中國，就沒有我們現在的幸福生活。作爲一名老黨員，我相信在黨的領導下，中國人民和中華民族一定會越來越好，我們會繼續堅定的聽黨話，跟黨走，從自身做起，立足本職工作，腳踏實地的幹好爲人民服務的事情。通過黨史學習，作爲一名教師黨員，育人是我們的使命，傳承紅色基因更是我們的責任，應引導學生主動學習重大歷史事件、重要會議精神等，不斷堅定四個自信將中國特色社會主義道路堅定不移的走下去，將中國共產黨的歷史光輝發揚光大，譜寫我們新一代的黨史故事。

黨員評議：

方誌軍：王國中支部書記在今年的黨史學習教育中，組織了很多活動，但是新穎性還需要進一步提高，需要進一步發揮帶頭作用。

吳飛：近期的學習內容非常豐富，但是還需要進一步提高學習質量，將黨史學習要做得更加深入透徹。

方誌軍：

按照中央和上級關於黨史學習教育的工作部署和開好黨史學習教育專題組織生活會的通知要求，本人從嚴落實各項任務，現將本次黨史學習教育專題組織生活會盤點和檢視情況報告如下。

一是學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話情況和心得體會。

2021年7月1日是一個偉大的日子。上午8時，慶祝中國共產黨成立100週年大會在天安門廣場隆重舉行。全黨、全國人民都懷着激動的心情見證了這一偉大的時刻。慶祝大會上，當習近平總書記鏗鏘有力地向全世界宣告我們已經全面建成小康社會等重大成就時，作爲一名黨員，我的心情久久不能平靜，一百年來，中國共產黨帶領人民開闢的偉大道路、創造的偉大事業、取得的偉大成就，這是中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩，是中華民族歷史上最波瀾壯闊、扣人心絃的一段歷史。習近平總書記“七一”重要講話，立足中國共產黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”歷史交匯的關鍵節點，內涵豐富，博大精深，有許多新的理念、思想、立場、觀點。這些重要思想理念，進一步豐富了習近平新時代中國特色社會主義思想。作爲一名黨員幹部，必須要帶頭學習貫徹習近平總書記重要講話精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實把思想和行動統一到以習近平同志爲核心的黨中央。

二是學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料的情況和感悟、收穫。

習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的最新理論成果，是實現新時代中國特色社會主義各項事業發展的根本指導思想，也是全面推進新時代高校思想政治教育的重要指導思想。

作爲高等教育戰線的黨政幹部，我們要時刻增強用黨的創新理論武裝頭腦的政治自覺，緊跟理論的新發展。我們廣大教學工作者要用信念、情感、事實、學理去感染和打動學生和老師，我們要積極探索多樣化的“放管服”機關的服務質量，使得教師、學生、教學工作者三者形成育人合力。

通過黨建的諸多形式學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料，使得我更加全面的理解教育的本質，更加明晰了教育命題“培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人”這一根本性問題。在中華民族偉大復興的征程上，作爲教育者，必須牢記立德樹人的根本任務，堅持社會主義辦學方向，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

三是對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面存在的差距和不足。

堅定理想信念方面

理想信念是共產黨人精神之“鈣” ，是共產黨人永葆先進性的精神動力，決定着黨員的價值追求，支配着黨員的思想行動。堅定理想信念，就要認真學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話，將其精神內化於心、外化於行；就要不忘入黨初衷，對黨忠誠，聽黨話、跟黨走。這是理論與實踐的結合，在這方面還需要進一步完善。

增強歷史自覺方面

習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上指出：“我們要用歷史映照現實、遠觀未來，從中國共產黨的百年奮鬥中看清楚過去我們爲什麼能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，從而在新的征程上更加堅定、更加自覺地不忘初心使命、開創美好未來。”在認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料時，能夠做到用歷史眼光和思維把黨史學習教育和指導自身各項業務工作相結合。但存在對於學習歷史的大局眼光和自覺性、主動性不足的問題。

弘揚優良傳統方面

經過長期的革命和建設，我們黨形成了許多優良傳統和作風。密切聯繫羣衆是我們黨衆多優良傳統和作風中的重要一條。革命時期我們黨密切聯繫人民羣衆，一起推翻“三座大山”。建設時期我們黨密切聯繫羣衆，一起爲實現社會主義現代而奮鬥。具體到我們黨的教育事業也是如此，但長時間的領導崗位工作可能會使我有脫離基層教師和學生的危險，必要的深入教師和學生羣體，與他們深入交流可以有效預防。

加強黨性錘鍊方面

面臨百年未有之大變局，危與機並存，如何化解危險並抓住機遇，在歷史的考驗面前，這就要求我們每一名共產黨員，時刻保持清醒的頭腦，加強黨性修養，從自身做起。對照當前的工作，在黨性錘鍊方面我還存在有日常學習不夠，理論水平和素質能力還不能很好的適應當前的形勢，對自己不夠嚴格以及工作要求標準不夠高等問題。

四是黨員先鋒模範作用發揮情況，立足崗位、履職盡責情況，爲身邊羣衆做了什麼實事好事情況，以及存在的差距。

在領導學院工作過程中能夠做到充分發揮先鋒模範帶頭作用，與全院教師、學生共進退。十三五時期學院取得了包括碩士點申報獲批、高層次人才引進等一系列成績，十四五開局我們就完成了國家重點項目的申報和獲批，並且積極準備博士點的申報。但在工作當中也存在問題和差距：一是學院各個系室和職能部門的多項工作並行開展，存在多項工作並行開展時的統籌不足，使得工作開展過程存在工作不深入，不細緻，不紮實等問題；二是自我約束不嚴，工作中過多地強調對上級和自身負責，相對脫離羣衆（一線教師和學生）等行爲。

五是對所在黨支部（黨小組）下一步學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神、深入開展黨史學習教育提出要求。

人工智能黨支部作爲“雙帶頭人”黨支部，更是先進基層黨組織，在接下來的學習中，應該深刻領悟習近平總書記“七一”重要講話精神，將黨史學習教育做深做實，做到理論與實踐相結合，發揮出支部的科研優勢、教學優勢，做好“老帶新”工作，既要發揮國家級人才的作用，更要重點培養青年黨員。能夠在新的五年中，創造出更多價值，爲學院學校的發展做出貢獻。

支部書記王國中作爲學校的高端技術人才，專業能力強，需要將支部黨員們的力量凝聚起來，發揮勞模精神，更要引導青年黨員們的成長與進步。支部黨員高永彬，應該更加重視支部生活，要做到準時參加各類活動，加深理論知識的學習，作爲一名青年教師需要更多的去貼近學生、瞭解學生，激發學生的創造力和潛力。支部副書記賀小倩工作經驗較少，在近一年來的支部工作中非常積極主動，很好的協助了支部書記開展系列工作，但是工作中還要進一步學會抓重點和亮點，並注重個人的綜合能力提升。

黨員評議：

王國中：支部黨員方誌軍作爲黨員幹部，在黨史主題學習教育中主動積極，很好的發揮了帶頭作用，具有大局觀！

賀小倩：方誌軍作爲黨員幹部，在支部工作中，不僅僅督促我們將工作做得更實更細，更爲我們提供了很多學習和交流的機會，這對我們青年教師的幫助非常大。

高永彬：方誌軍同志在主題學習中，一直都以嚴格的標準要求自己，但是常常會因爲工作繁忙而忽視部分小的學習問題，這還需要他在以後更加重視。

吳飛：方誌軍同志在學院層面的黨史學習中，一直都是排頭兵，發揮着黨員幹部的影響力，這對我們科研工作的開展也很有幫助。

吳飛：

100年前的中國積貧積弱，100年後的中國日新月異，這百年是矢志踐行初心使命的百年，是篳路藍縷、奠基立業的百年，是創造輝煌、開闢未來的百年，紅日升東方，大道滿霞光，中國共產黨團結中國人民成功完成了第一個百年目標，開啓第二個百年目標，這是世界最大政黨的傳奇和史詩。本人對於習近平總書記關於把人民軍隊全面建設成世界一流軍隊的論述內容感觸頗豐, 正所謂“強國必須強軍，軍強才能國安”，和平年代，忘戰必危，我們國家繁榮昌盛的背後，是中國軍人的日夜堅守，是科技興軍的守望相助。對照黨史學習教育要求，本人尚存在以下不足：1.在弘揚優良傳統上做得還不夠好，作爲一名退役軍人，應該要擔負起傳播紅色文化和理論的任務，不斷用理論知識儲備的更新來指導自己的行動。2.在增強歷史自覺方面存在惰性，在工作上存在“等靠思想”，往往在黨支部的安排和要求下才去完成，在生活中對黨的最新工作指示和會議的消息情況掌握得不夠及時不夠準確。

黨員評議：

方誌軍：吳飛在學黨史的過程中，存在降低自我標準的情況，比如要求學習的4本黨史學習教育書籍，並沒有做到全文學習、深入學習，也沒有學習筆記，希望下一步整改。

王國中：吳飛老師經常忘記發截圖，沒有起到示範作用。

高永彬：吳飛老師有些學習效果不佳。

方中華：

回顧了習近平總書記講話的文稿形式，發現習近平總書記談到“實現中華民族偉大復興”時，後面連續四段都是中國共產黨爲實現這一目標做出的努力，從新民主主義革命到新時代中國特色社會主義，中國共產黨經歷了風風雨雨，從一百年前只有50多人的小黨派發展爲9500多萬的世界第一大執政黨。通過着重學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》中爲什麼要堅持四個自信這個板塊，通過多方面查閱資料和學習，我明白了談堅持四個自信並非盲目自信，一切都來源於現實，因爲道路自信，中國經濟實力取得巨大進步，中國人民從站起來、富起來到強起來；因爲理論自信，我們才能以理論爲基礎，進行科學創新，推動中華民族的偉大復興；因爲制度自信，我們才能經受住新冠肺炎疫情這一全世界的大考，這對一個擁有14億人口的大國是奇蹟；因爲文化自信，纔會誕生出雷鋒、終南山、錢學森等人身上由中華文化而孕育出的珍貴品質。

黨員評議：

方誌軍：方中華同志的學習主動性差，思想錘鍊上不深入，責任感不強，需要加強對自己的要求。

賀小倩：方中華同志在工作學習中存在應付心理，缺乏樂觀進取的心態，需要加強對自己的要求。

黃勃：理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離。

趙海武:

一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民，無數的青年以“爲有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的大無畏氣概，用自己的青春，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。正如總書記所說，我們作爲新時代的黨員，要站穩人民立場，密切聯繫羣衆，經常深入基層、深入實際瞭解羣衆的所思所盼、所急所憂。發揚革命傳統，傳承紅色基因，我們要落實新時代黨的建設總要求，實事求是，堅持真理，科學應變、主動求變，咬定目標、勇往直前。我對照要求，發現自己的不足如下：在弘揚優良傳統方面有所欠缺。在學習黨史的過程中，我認識到了在建黨初期的黨員們，爲了心中的理想和信念，堅持着自己的堅定理想、百折不撓的奮鬥精神。

黨員評議：

方誌軍：趙海武同志有做事不細緻的毛病，對自己的標準不高、要求不嚴、在支部工作在缺少積極主動性。

吳飛：與其他同志交流少，需加強對自己的要求，工作中抱有從大流思想，做事不夠積極主動。

王國中：趙海武同志在黨史學習中常不夠主動，學習熱情不足。

範濤：

習近平總書記指出，“我們黨成立一百年了，爲什麼老百姓衷心擁護中國共產黨？因爲我們黨始終全心全意爲人民服務、爲各民族謀幸福”。中國共產黨從成立之初就擔負起了爲中國人民謀幸福、爲中華民族謀復興的歷史使命。只有用心用情用力地投入到爲人民服務中去，才能贏得民心，才能讓我們忠於的黨、敬愛的黨永葆生機活力。習近平總書記曾說：“一個國家實行什麼樣的主義，關鍵要看這個主義能否解決這個國家面臨的歷史性課題。”中國特色社會主義道路是建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興中國夢的必由之路。我認爲我對於黨史的理論學習缺乏系統性，更多的是通過例如《覺醒年代》這樣的紅色電視劇或者學習強國上的視頻來進行學習，形式上較爲單一，也很難產生更深層次的思考。由於工作繁忙，也沒有花足夠的經歷去深入思考。

黨員評議：

王國中：範濤吃苦精神和進取精神不強。

方誌軍：遇到困難的時候，考慮問題不夠全面，不夠沉着冷靜。

高永彬：平時對黨知識的理論學習不夠，對黨知識學習熱情有待提高

黃勃：

習近平總書記在講話中強調，江山就是人民、人民就是江山。百年來，中國共產黨始終將人民的利益放在首位，始終保持着與人民的血肉聯繫，這也是共產黨人的初心與使命。通過學習我不僅加深了對中國共產黨發展歷史的理解，對中國特色社會主義和黨中央的重大方針政策有了更加深刻的認識，其中我印象深刻的便是《論中國共產黨史》一書，正如習近平總書記所說：“歷史是最好的教科書。”我學習的持續性不夠強、主動性不夠強，在黨史學習教育中，有時忙於其他事情就會縮短學習時間，使得學習不夠全面，不夠連續。我承擔了科研先鋒崗，在崗期間，我不斷提升自己的科研能力和教學能力，爭取能夠在支部上、學院裏發光發熱。

黨員評議：

吳飛：平時開會偶爾會有遲到的行爲，希望以後能更加積極地參加黨組織活動。

趙海武：黨的政策理論學習不夠，有待進一步強化，雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不深不透，存在一知半解。

高永彬：

“中國共產黨爲什麼能，中國特色社會主義爲什麼好，歸根到底是因爲馬克思主義行！”短短几行字揭示了馬克思主義中國化的偉大實踐。上海是一座紅色基因“密而全”的光榮城市。紀念館博物館與故居林立，我也充分利用地理優勢去往了中共一大會址紀念館、龍華烈士陵園等地現場學習，感觸頗深。黨史學習教育的明確要求，概括起來就是學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。目前我仍存在理論學習不細緻不深入的不足。我的先鋒崗類型是科研先鋒崗，承諾在今年的科研項目申報上有多拖。反思本次工作中的不當之處，我認爲首先應該是加強自身能力，只有對所學知識融會貫通，才能更好更快做好科研和教學工作。

黨員評議：

王國中：與其他黨員交流不足，與羣衆聯繫不緊密。

方誌軍：與其他黨員聯繫少，常獨來獨往，與羣衆聯繫的緊密性不強。

賀小倩：在日常的工作中遇到困難會急躁，想得多導致工作效率下降。

賀小倩：

習近平總書記說“初心易得，始終難守”，所以我作爲一名黨員，要經常學習歷史，看清楚過去我們爲什麼能成功，弄明白未來怎麼樣才能繼續成功，我們要以更加堅定的信念，自覺不忘初心使命，不斷爲了美好生活而奮鬥。通過學習《簡史》，我回顧了黨帶領人民羣衆共同創造的歷史。中國之所以能取得如此成就，是由於共產黨始終同人民羣衆保持血肉聯繫，依靠人民創造了歷史偉業。我對於黨性知識的學習還不夠，理論水平有多欠缺，大多停留在表面，學習不深不透。要加強、堅持理論聯繫實際，不斷用新知識、新理念武裝頭腦，增長才幹。在就業上，我會主動去緩解、疏通還未找到工作同學的心理壓力，也幫着他們一起出謀劃策，提供我的想法、建議，爲他們提供更多的就業方向。

黨員評議：

方誌軍：對自己要求不嚴格，沒有和羣衆深入聯繫。

趙海武：對自我要求不嚴，標準不高，只求過得去，不能用言行影響和帶動羣衆。

高永彬：在生活中自我學習能力還有待提高，自我約束能力不足。

最後，支部書記王國中指出，作爲學校特色支部，作爲教師黨員，人工智能黨支部的黨員同志們，還需進一步提升自己，加深黨史學習，化理論學習爲實踐，發揮先鋒模範帶頭作用。