學生黨支部黨建工作總結報告精品多篇

學生黨支部工作總結 篇一

這個學期結束了，在學院黨委的指導下，學生黨支部以良好的成績表現和積極的工作狀態，努力探索新時期學生黨建工作，帶領全體黨員，齊心協力，積極發揮黨員的先鋒模範作用，支部各個黨員共同努力完成了本職工作和盡力達到學院黨委的工作要求。以下是我對這一學期的工作情況作出總結。

這個學期首先開展的是創先爭優活動，學院召開了會議，要求每一個黨員都要在這個活動中，針對自己自身的情況寫出自己的創先爭優承諾書，要求做到內容具體可操作，能夠體現黨員的先鋒模範作用。我們支部的各個黨員都按照要求寫出了自己的公開承諾書並能夠履行自己的承諾，在承諾書中也能夠體現我們學生黨員的先鋒模範性。

然後開展了關於在創先爭優活動中的羣衆評議工作，針對上個學期和這個學期開展的創先爭優的活動，做出一個羣衆評議，對黨支部和支部各個成員做一個評價，羣衆評議的結果如下：

“推進創先爭優活動兌現公開承諾情況”一欄，滿意65，比較滿意4，專業共69人，滿意程度爲94.2%。

“推動中心工作和重點任務完成情況”一欄，滿意65，比較滿意4，專業共69人，滿意程度爲94.2%。

“爲師生員工辦實事情況”一欄，滿意61，比較滿意7，基本滿意1，專業共69人，滿意程度爲88.4%。

“加強黨組織和黨員隊伍建設情況”一欄，滿意66，比較滿意3，專業共69人，滿意程度爲95.6%。

“對黨組織開展創先爭優活動的基本評價”一欄，滿意65，比較滿意4，專業共69人，滿意程度爲94.2%。

在這次的羣衆評議工作中，我們看到了羣衆對於我們黨支部的肯定，當然也看到了我們黨支部存在的一定的不足，對於優點，我們會發揚，對於羣衆指出的不足，我們一定會認真聽取並予以改善。

這個學期一個很重要的工作就是新黨員的發展和預備黨員的轉正。這個學期，我們支部吸收了兩名各方面表現突出的新黨員。現在支部人數變多了，黨員隊伍變得越來越強大了，我們支部的黨員隊伍一定會加強自身的學習，提高自身素質。經過這個學期在學習和工作上的交流，我們支部各個成員都能夠和諧相處，

並且能夠互相幫助，互相促進，共同進步。在發展黨員的工作中，我們黨支部秉着嚴格把關的原則，決不放鬆對新發展對象的考查要求。無論是羣衆意見、團支部意見還是考察人意見都是建立在對於兩名發展對象嚴格考察的基礎之上的，每一個發展對象安排了兩名黨員作爲他們的考察人，考察人在考察過程中，密切聯繫羣衆，通過班級同學，寢室室友的交談中瞭解發展對象的思想、學習和工作，其中，最重要的是思想方面，因爲作爲一名黨員，思想是最重要的，思想素質比什麼都重要。在確定了發展對象之後，需要填寫大量的表格和材料，同樣也是要求考察人做到認真負責，嚴格把關，絕不能有任何的出錯，每一份材料和表格都要求經過培養聯繫人認真核對和檢查。對於這次我們支部同樣也是經過了嚴格的把關，對其在預備期間思想、學習、工作的情況進行了嚴格的考察和討論，4名轉正的同志完全符合轉正的要求。

這個學期還開展了對口宿舍黨員負責制度，就是每一個黨員負責一個寢室，要求對這個寢室的衛生、寢室成員的思想、學習、工作起到督促的作用，盡到一個黨員應盡的義務和責任，認真負責是必須做到的。當然還包括黨員“一幫一”活動，每一個黨員至少要幫助班上或專業中一名同學，在各個方面給予自己最大的幫助，幫助其更好地學習和工作。

在支部的各項工作中支部成員都積極配合我的工作。每次開會都能夠做到按時到會。不管大家的學習和工作多麼忙，都能夠認真開好每一次黨支部會議。這個學期開展的批評與自我批評的會議，大家能夠很認真的對待，每個成員都能夠認真審視自己並且幫助身邊的人發現並改正缺點。在這種互動中，大家都虛心接收黨支部其他成員的建議，爭取做個優秀的黨員，爭取在時時刻刻都能夠體現出黨員的先鋒模範性，處處起到帶頭作用，正如學院黨委所希望的看到黨員的旗幟在飄揚。

學生支部黨建工作總結報告 篇二

20__學年，環能學院本科生第一黨支部黨支部在校黨委和學院黨總支的領導和指導下，堅持全面貫徹黨的十九大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，充分發揮學生黨組織的戰鬥堡壘作用，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習貫徹“三個代表”的重要思想，並按“三個代表”的要求，聯繫實際，切實加強支部建設。一年來，在提高黨員整體素質、增強凝聚力、充分發揮支部的戰鬥堡壘作用等各個方面均取得了較大的成績。現在向校黨委彙報一下我們一年來的主要工作和成績。

一、思想建設

1、理論學習

我支部按照校黨委的有關理論學習部署，認真組織黨員開展黨的理論學習，並堅持每2周組織全體黨員參加支部大會， 組織宣傳和貫徹黨的路線、方針和政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，用科學知識武裝頭腦，反對封建迷信、邪教，努力提高思想素質和理論水平，堅定政治立場和共產主義信念，按時開展批評與自我批評民主生活會。

20__年我支部組織學習黨的方針政策和文件主要有：1、以十九大報告原文和《十九大報告學習輔導百問》爲基本學習材料，通過研讀相關資料、聆聽專家講座、觀看輔導錄像、組織專題討論等方式，全面學習、深刻領會十九大精神，把思想認識高度統一到十九大精神上來，把十九大精神切實貫徹到本職工作中去。結合我們支部的工作和學習任務，在院黨總支副書記___進行的《解放思想大討論》講座後，學生黨員都進行了集體討論，並且每人都發言，寫了學習心得體會。

開展課堂文明、考場文明、宿舍文明、網絡文明、舉止文明的五項文明的專項學習活動，積極發揮學生黨員的先鋒模範帶頭作用。

2、學生黨員的教育管理工作

學生黨員是學校開展思想政治工作的骨幹力量，是聯繫廣大學生的橋樑。學生黨員隊伍建設的狀況直接影響學校的德智教育和黨建工作的效果。 在近一年的時間裏，有多名學生黨員被學校評爲優秀學生幹部等。

支部分別安排他們做好入黨積極分子的聯繫人工作。學生黨員主動承擔了入黨積極分子的培養工作，對黨課學習小組進行指導，負責組織黨課學習小組開展學習、討論、社會實踐及公益勞動等活動，及時整理入黨積極分子的材料。

3、開展支部活動和黨內外的評議工作

民主生活會是黨內生活的一種積極形式，是開展批評與自我批評的有效方法。通過生活會達到交流工作，溝通情況，找出不足，提高黨性，形成對問題的同一認識。學生黨支部結合學院的工作情況，在每個學期末，召開黨內民主生活會，每名黨員進行自我總結，同學之間相互評定，指出不足，提出改正方案。通過這樣的民主評議活動，既增進了同學們的相互瞭解和信任，也讓每名黨員瞭解到自己的優缺點，從而更有利於今後揚長避短，共同進步。通過在學生羣衆當中開展“批評與自我批評”的評優活動，使學生黨支部瞭解到了學生羣衆的意見和呼聲，爲每學期的工作開展打下了良好的基礎。

二、組織建設

1 、抓黨建，促團建

支部不僅明確了支委的職責，而且還對學生黨員進行了分工，現在每個支委要聯繫一定數量的學生黨員，而每個學生黨員則要聯繫二個團支部，形成了“支委→學生黨員→團支部入黨積極分子”的鏈式組織管理體系。平時，支部注重加強黨風廉政建設，自覺堅持民主集中制的組織原則，定期召開民主生活會，實事求是開展批評與自我批評。通過加強黨支部的組織建設，有效地帶動了院團總支、學生會各項工作的順利開展。過去一年，支部按照要求，進行了民主評議工作，同時，我們按照支部的評議方式，在團總支、學生會全體成員中也開展了批評與自我批評的活動。通過這些活動，民主作風得到了進一步深入人心，學生黨員、學生幹部的工作效率得到了進一步的提高。

2 、積極穩妥做好發展黨員的工作。

一個學生能否成爲黨員，關鍵是要看他在思想、學習、工作及羣衆關係四個方面是否具有先進性和示範性。支部本着成熟一個，發展一個，寧缺勿濫的原則穩妥地做好發展工作。在發展的過程中，我們要求全面考察，不偏廢任何一方。一年以來，支部所發展的學生黨員在思想上都是積極要求進步的，他們大多數是學習的強者，工作的能手（一般都擔任過學生幹部），而且羣衆關係也不錯。

三、作風建設

支部貫徹落實《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》，做到 “ 八個堅持，八個反對 ” ，密切聯繫羣衆，關心羣衆，服務羣衆，紮實工作，在各項工作中努力發揮黨員的先鋒模範作用。

支部堅持對黨員進行黨章、黨的性質、黨的宗旨教育，教育黨員用“三個代表”思想來指導自己思想和行動，發揮黨員的先鋒模範作用，要求黨員同學時刻牢記“一個黨員就是一面旗幟”，在各方面樹立黨員新形象。

一年以來，我院學生黨員及廣大入黨積極分子充分發揮先鋒模範作用，積極響應院裏號召，以領頭羊的身份，勇挑重擔，認真而富有成效地開展了諸如新生入學教育、大學生文明素質教育、畢業生文明離校等常規工作。 值得一提的是，學生黨員及廣大入黨積極分子在開展學風建設及維護校園安全方面同樣顯出了較強的示範性作用，他們嚴格要求自己，帶頭遵守學校各項規章制度。

四、展望未來

當然，我們的工作中還存在很多的不足和缺點，需要領導、老師的多多指正和同學們的監督：

1、理論學習力度不夠，黨性修養有待於進一步加強； 2、黨支部建設需繼續努力。3、學生黨員工作創新性有待加強。

雖然黨員都有各自的學習特點、範圍、要求，大家學習都很忙，但是支部定期組織支部生活和黨內民主評議會，這些都收到了良好的效果。在今後的工作中我們要總結前期工作的經驗，在現有的基礎上繼續開展保持黨員先進性教育活動，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，努力把我院學生黨支部發展成我校優秀黨支部！

學生支部黨建工作總結報告(5)

在即將過去的一學年中，學生第四黨支部在校黨委、院黨總支的正確領導下，始終堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真學習中共__大精神。我支部在新一屆領導班子的帶領下，本着全心全意爲人民服務的宗旨，以學生黨建工作爲中心、以政治理論學習爲重點、以支部活動爲載體，積極開展各項工作，取得了較好的成績，爲總結經驗教訓，加強支部自身建設，更好地帶領廣大團員青年成長、成才，確保來年工作更加有序、順利、高效開展並登上一個新臺階，現將工作情況總結如下：

一、組織機構健全

__年9月支部進行支委換屆，現任支部委員情況如下：

支部書記：__;組織委員：___;宣傳委員兼紀檢委員：___;青年委員：___。至__年12月，資源環境學院學生第四黨支部共有學生黨員33名，其中，學生正式黨員11名，學生預備黨員22名。各支委分工協作，努力做好支部各項工作。與此同時，本支部積極鼓勵支部黨員參與學生會的工作，深入基層羣衆中，加強與羣衆之間的聯繫，在爲學院同學服務的同時，廣泛採集羣衆對組織的建議並及時發現問題、解決問題。

二、做好黨員發展工作

本着公平、公正、公開、競爭、擇優的原則，以無私奉獻和積極參加社會工作爲首要條件，以學習好、遵紀守法爲基本條件，在各班級發掘出了一批全面發展的優秀學生，爲學生幹部後備力量的培養打下了較爲紮實的基礎。在支部大會聽取了發展對象的入黨申請及預備黨員的轉正申請發言後，通過支部大會討論、民主投票、報上級黨組織審查。

__年本支部共發展趙賓等22名入黨積極分子爲中共預備黨員，徐成明等12名預備黨員如期轉爲中共正式黨員。

三、深入開展“五比五看”活動

根據《資源環境學院黨總支“創先爭優”活動實施方案》，我支部積極響應黨總支開展“五比五看”活動的號召，結合支部實際情況，經支部委員認真討論，制定了活動的實施方案和具體安排。

一是“比黨性，看修養”，爲進一步加強黨員的自身修養，下半年開學以來，支部共召開黨員大會6次，民主生活會2次，支部委員會議6次，並在__年9月至12月期間圍繞“遼寧艦入役”、“紀錄片信仰”、“__大精神學習”3個主題，在第八教學樓黨員活動室開展學生第四黨支部政治理論學習，對最新的中央重要文件進行學習、討論，並要求各黨員將學習心得放入黨建博客中，激勵黨員同志創先爭優，提升自我，加強支部黨風的建設。

二是“比服務，看奉獻”，爲進一步加強同學們對黨組織的瞭解以及更好的貫徹黨員全心全爲羣衆服務的精神，下半年開學以來，我支部組織開展了2次支委到班宣傳、4次黨員下寢宣傳、3次支部小組討論活動，通過黨員與同學們的交流，加強了黨組織的凝聚力，讓基層羣衆深刻體會到了黨組織的關懷。

三是“比學習，看先進”，支部中有許多黨員表現突出，刻苦學習、努力工作，成績優異，他們在自己努力奮鬥的同時積極帶動身邊同學，真正起到了黨員的先鋒模範作用。

四是“比發展，看創新”，我們創建了支部博客、支部qq羣、支部飛信羣，通過充分利用這些平臺，大大加強了黨員之間的交流，有利於組織工作開展與信息傳達。

五是“比文明，看和諧”，爲進一步豐富支部內部活動，我們劃分了黨內活動小組，通過黨員帶頭、積極分子與各班同學的積極參與，開展各種有益的文體活動，加強了黨員與羣衆之間的交流並促進了解。

四、貫徹實施“三個一”工程

“一個黨支部建好一個班，一名黨員帶好一個寢室，一名入黨積極分子幫助一名同學”，這三個一是我院獨具特色的工程。爲積極響應學院號召，真正發揮組織領導作用，我支部採取了一系列措施：

1、安排黨小組，每個支委負責一個小組，組員由黨員、預備黨員積極各班積極分子組成，旨在加強黨員政治理論學習以及時事政治的探討，提高黨員修養。

2、安排黨員參加各班民主生活會，通過深入班級參與活動可以讓組織深入瞭解各班情況，發現問題並及時解決，正確引導同學，促進班級和諧發展。

3、黨員下寢，定期安排黨員下到各班寢室，及時瞭解同學的思想動態及學習、工作情況，分享優秀黨員的先進經驗，盡我們最大的能力幫助同學。且通過與同學的交流，可以收集同學們對支部的意見和建議，有利組織發展。

通過這一系列舉措的實施，加強了組織、班級、個人之間的交流，有利於組織自身以及正確引導班級、個人發展。

五、正視缺點與不足

在本年度組織工作中，我們取得了一定的成績，但也存在着一些不足，比如活動組織次數不夠頻繁，黨員素質還有待提高等，因此在平時的工作中，我們認真開展批評與自我批評工作，及時總結反思每一段時間的工作，通過自評與他評，督促黨員提高自身修養、起好帶頭作用、全心全意爲同學服務。

成績只能代表過去，今後，我們將繼續努力工作，堅持原則，建設良好的班風院風，努力提高黨員的政治理論水平，加強黨員的先鋒模範作用發揮；繼續加強支部建設，充分發揮支部的戰鬥堡壘作用。一步一個腳印，創造更好的成績。

學生黨支部工作總結 篇三

X學年第一學期，我校黨支部在局黨委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學校教學中心工作，努力務實，各項工作開展順利，在促進和諧中謀求科學發展中，取得了較顯著成效。

圍繞了教育教學改革發展和實施素質教育等中心任務紮紮實實開展工作，依法辦校，落實好國家課程和校本課程，確保學校課程正常運行；落實好減負增效措施，促進學生身心健康發展；中心組帶頭加強學習教育教學各項規章制度和各項廉潔制度，從思想到行爲，與辦人民滿意的學校保持高度一致。黨支部繼續發揮了引領、把關和凝聚作用，在教育改革發展中發揮支撐和協調的作用，以創建文明單位和校園文化建設爲抓手，充分調動了全體教師的工作積極性和全體教師的力量，把工作重心放在了教師的綜合素質提高上，組織了的多項活動中，搭建了多個舞臺，不僅歷練了教師隊伍，而且學校教師隊伍的博雅精神和高尚的師德師風日益成熟和完善，較出色地完成了各項工作，現總結如下：

一、以校園文化建設和文明單位創建工作爲抓手，推進學校依法辦學和民主化管理

1、統一思想，營造校園濃郁的創建氛圍。學校黨支部、校長室始終站在領導的高度，發揮班子政治上的導向作用，力量上的凝聚作用。根據黨支部的部署，我校建立了以黨支部書記張瑩晶同志爲組長，副校長趙秀瑛同志爲副組長，張豪、錢玉山、吳惠、何曉雲、陳莉燁、王雁、蔣紀新嚴榮琴等爲組員的爭創工作領導小組，制訂了詳細的創建工作規劃，確立了“以提升師生綜合素質和學校文明程度”爲核心，以黨風、作風、教風、學風、校風建設爲主線，發揚學校的優良傳統，不斷開拓創新，並賦予學校精神文明創建以新的內涵，塑造了四附中博雅師生新形象，完善學校依法治教，以德立校的體系，構建團結健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，確立以“和諧氛圍培育健康人”的創建目標。充分利用學校畫廊、宣傳標語，宣傳櫥窗等陣地，突出文明創建的中心內容，在全校範圍內營造濃郁的創建氛圍。

2、爭創文明，加強教工思想文化建設。理論學習是創建的先導。爲此學校抓住中心組、黨員大會、教工大會、工會組學習等一切有利機會，開展“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的主題實踐活動。結合學校三年發展規劃和學校教育教學實際，進一步深化“博雅教育精緻辦學和諧發展”的辦學理念，開展辦博雅教育，從“博雅教師標準”的制定和“如何打造博雅教師”的討論活動，繼續推進“工人綠葉先鋒號”優秀班組的創建工作，開展本校新一屆“我心目中的博雅老師”評選活動，在9月教師節上隆重舉行頒獎儀式，通過多種形式宣傳身邊的優秀教師的先進事蹟，使之真正成爲學校教師的價值取向和努力方向。提升教師文化建設。完善教師社團運作，增強人文底蘊，塑造人格魅力。繼續開展“走進經典走近博雅”教師讀書、書影評活動和雙語朗誦活動等。

3、講師德、明師責，宣傳先進評先進。大力宣傳愛崗敬業、無私奉獻的師德典型。調動廣大教師學先進，趕先進的積極性、做師德的表率育人的模範。在教師中注重培育和樹立先進典型，將‘推先評優“過程作爲宣傳、展示和提升教師職業道德的過程；重點開展了“魅力教師”“博雅教師”的評選活動；教職工“三八紅旗手、三八紅旗集體”以及校文明組室等一系列評選活動，宏揚了具有時代特徵的優良師德風範；利用政治學習時間，組織收看了於漪老師的精彩報告。每位老師寫了觀後感博文，深切體會到於漪老師教書育人的崇高師德風尚，由衷表示要想她學習。活動提升了教師形象，激發了教師的責任感和自豪感，提高教師的職業操守。

4、務實推進文明單位創建工作。學習並根據區教育系統創建區級文明行業“三要三不”和《關於推進區級文明行業創建工作的實施意見》和《普陀區教育系統文明行業創建工作考覈評價指標》，完成了創建申報報告，梳理了學校創建的過程性資料（含電子檔案）。完善民主建設深化教工人人蔘與的“一週教育教學參事制度”；師生文化社團開展得有聲有色，優化師生校園文化生活；梳理並收集了文明創建的各類文本信息資料，完成了相關檔案文本資料的準備。

二、培養青年教師和骨幹教師，促進教師專業化發展

1、骨幹教師的入黨培育考察和發展工作。組織青年教師開展黨章、鄧小平理論學習，開設黨員講座，請學校黨員爲青年教師講黨的基礎知識，鄧小平理論以及xx大報告，請優秀的黨員教師談工作、談體會、談思想，觀看先進教師的事蹟錄像，提高青年教師的政治思想覺悟；在生活上關心他們，瞭解教工的生活困難，創造條件爲他們排憂解難，使他們真切地感受組織的溫暖。

2、加強骨幹教師的教學示範，爭當學習型班組和學習型教師。舉辦了第五屆“博雅杯”。本屆“博雅杯”教學大獎賽以區“德育爲先、質量爲重”教學工作會議精神爲指導，凸現我校“博雅教育、精緻辦學、和諧發展”的辦學理念，結合學校“有效教學”、“有效教研”工作及區第二屆普陀杯教師專業能力展示評優活動，充分展示了全校黨員教師和青年教師的博雅風采。所有45歲以下的教師都報名參加了預賽。其中黨員教師佔40%。在學校黨支部和校長室的關心下，課程教學部和教研組長認真組織、老師們精心準備下，成功展示了34節課預賽課。教師聽評課參與度高。本次預賽教師共聽課144人次。教研組以“主講共評”的形式與開課老師一起備課、磨課，大家集思廣益，激發更多的新思路、新方法。進教室聽課成爲教師主動自覺的行爲，形成學校濃濃的聽課文化的氛圍，體現學校教師積極進取、互相學習、共同進步的精神風貌，開課教師和聽課教師從不同層面都有所收穫。爲展現師生博雅風采，宣傳學校教學成果，攝影老師丁霄虎攝下了所有參賽的教師課堂內的精彩瞬間，展覽在學校西面的櫥窗內。

3、加強校際學科組建設交流。在博雅杯活動期間，還接待了來自四川師範附屬中學的教導主任團和延河中學35名教師到我校指導工作。在校長室的直接領導下，課程教學部組織了11堂“博雅杯”常態課供他們選擇聽課指導。課後，兩所學校的教師進行了交流、溝通，同行們對我校教師教學素養、教學基本功、教師積極的探索精神和學校的管理工作予以高度評價，極大地鼓舞了我校教師的教學熱情。

4、加強班主任骨幹隊伍的培養和老帶新工作。開展了主題班會、隊會展示，給骨幹班主任一個展示的舞臺，也培養了年輕班主任育德能力。本學期九年級和六年級分別班級分別圍繞學校、年級和班級重點工作，。本次盛會吸引了老師、家長和同學代表100餘人次參與了聽評課，並給出了普遍地好評。九年級各班以“我的夢想”爲主題開展了班會，六年級各中隊則是以“邁好中學第一步”爲主題的隊會的形式，向大家彙報了新生入學半年來集體建設的成果。熊瑾，王仰麗，吳瓊花老師作爲班主任代表，對全體班主任進行了“精彩一刻”班主任案例交流。

三、學校文化建設展現新局面。

1、舉辦學校文化盛典——九年級管樂隊畢業音樂會。我校以“博雅教育，精緻辦學，和諧發展”的辦學理念爲引領，“走進管樂，體驗博雅”成爲業已成熟的特色校本課程，是學校推進素質教育、深化課改、提升師生生活品質的重要載體之一。11月26日下午，我校“世博盛典博雅之聲”九年級管樂隊畢業彙報音樂會，在上海音樂廳隆重舉行。本場音樂會是學校管樂校本特色的成果的成功展示，是我校師生用最實在的行動對“博雅”辦學理念和學校文化的詮釋。管樂音樂會獲得了華師大、區領導、藝術專家以及全體家長和師生的高度評價。

2、學校拓展課、社團活動精彩紛呈；每週五的拓展課和社團活動由於內容豐富多彩、趣味性與知識性強，像磁鐵一樣，牢牢吸引住廣大學生的目光，他們積極參與其中並樂在其中；這時是學校最有活力的時刻。環保、帆船、摺紙花、趣味數學、演講精英社、魔術社、街舞社等，師生共同享受學習的樂趣；

3、安全教育培育珍愛生命之花；11月上海膠州路教師大樓一場火災引起廣泛關注。學校又一次舉行了消防演習，並進行了圍繞防火防災的校園安全、居家安全等安全教育主題演講，再次告訴學生珍愛生命的意義。

4、爭做學習型教師，學習氛圍濃厚。在“博雅杯”教師教學能力大獎賽中，教研組認真貫徹學校聚焦課堂，提高教學有效性和教研有效性精神，各教研組以公開課爲載體，積極開展以“主講共評”爲形式的磨課活動。老師們走進課堂參與聽課評課，開課教師修改教案不厭其煩，共有近40位老師開課，聽課達144節，對每位老師來講都有不小收穫。暑期中老師們不畏酷暑來到機房學習計算機中級教材，回家則經常上網完成作業。有些老師對中級計算機學習內容很陌生，但是大家通過自學和共同研究，最後都順利完成作業。開學了，老師爲備考，不僅在雙休日參加培訓，還一起研究如何操作，學習氣氛非常濃厚。教工迎世博軟筆書法展繼續得到大家的熱烈響應。共有40位老師的作品展出。

5、教工參事，民主監督氛圍濃。黨支部在進一步指導工會規範開好每學期一次教代會基礎上，積極支持工會全面推行教代會票決制，包括績效工資制度方案在內涉及全體教職工利益的事項召集全體教工共研共商並全員書面表決。支部指導工會邀請教工輪值擔任學校辦學“觀察員”，“教工一週參事制度”實行一年多來，每週及時彙集教工的心聲民意，並堅持做到每週行政會上討論（重點提議提交校長辦公會討論）並整改督辦，有效地起到輿論和民主監督辦學的作用，尊重保障提高教職工學校生活中的權益，營造學校民主透明和諧發展的文化。

四、溫暖送教師，愛心送學生

1、落實家訪制度。走訪了近20位職工，關心他們的生活環境和健康，對生病住院職工多次進行探望，把組織的溫暖送到病牀前。

2、開展“讓我走進，與你同行”愛生志願者 服務，關愛特殊學生。中秋節來臨，學術指導部邀請部分學生和學校領導召開座談會，給每位同學送了一份小小的紀念品。學生們感受到在學校大家庭中的溫暖。

一學期中，教育政風行風建設日趨完善。各項管理更加規範。社會對學校的認可度越來越高。

學生黨支部工作總結 篇四

進入九月份以來，歷史系學生黨支部在人文學院黨委的正確領導下，在馮健生書記的指導和全體黨員同志的共同努力下，繼續堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，貫徹民主集中制。以解放思想不斷推進黨支部的各項建設，深入開展創先爭優活動。截止20xx年12月30日，我黨支部共有學生黨員56名，其中正式黨員30名，預備黨員26名。現將一個學期以來開展各項工作情況總結報告以下：

一、以科學發展觀統領黨支部改革發展，取得良好成效

（一）以人爲本，積極創新會議制度。一是針對支部討論會議時間冗長，成效不顯著的現狀，支委探索了會議休會的做法。利用中途休會的短暫時間，爲同志們提供解決私人問題、分黨小組現場討論，思緒冷靜下來後，集中統一意見再行表決的做法。避免了因時間的延長未能充分討論而倉促表決。二是通過營造輕鬆的氛圍，今學期支部討論發言較爲積極，黨員、預備黨員都充分行使了自己的權利。三是黨員大會召開期間，以國歌開幕，國際歌閉會，加強了對黨員的愛國主義教育。四是通過召開支部大會通過了黨支部的工作計劃、職責分工制度以及其他工作辦法，爲貫徹民主集中，促進支部科學發展做出了卓有成效的努力。支委會工作報告也能得到同志們的肯定。

（二）以人爲本，以幹促才，以才促發展。本着以人爲本的理念，通過分管、直管、擴權和輪崗等辦法，調整了支委會成員的職責分工，通過這項辦法，有利於推優、展黨和轉正材料的收集和管理，有利於支部委員參與黨建工作的各個環節，有利於其成長，有效培養了黨務工作者：

1、副書記職責。由副書記擬寫工作計劃和階段性工作總結，以及其他事宜。

2、組織委員職責。兩名組織委員實行直管與分管相結合，（即一名直接管理展黨的全部過程，另一名直接管理推優、轉正的全部事宜；）第二學期兩名組織委員輪崗。任命黨建聯繫人、統計數據、通訊錄、組織支部的組織生活，則有兩名組織委員領導，其他支委協助共同負責。

3、宣傳委員職責。宣傳委員分管微博、博客、公示和黨員、入黨積極分子的教育，圍繞黨支部的各項工作配合副書記開展宣傳教育工作。

4、紀檢委員職責。針對過去紀檢委員權小、過於軟弱的狀況，黨支部開會作了調整，擴大了紀檢委員的職權。決定由紀檢委員負責黨支部的考勤、考評、紀律等工作，具體即：黨員宿舍責任制的部署落實和監督檢查；會議出席情況的登記；考覈優秀黨員，負責黨員評議和黨支部評議工作的開展等。

二、深入持續創先爭優，黨員隊伍建設得到加強

（一）黨員隊伍發展壯大，爲黨組織輸送了一批新鮮血液。

9月份以來，新增新生預備黨員1名，12月11日召開支部黨員大會，同意接收程斯祁等17名同志加入中國共產黨，同意鄧銘興等14名預備黨員轉爲正式黨員：

目前爲止，歷史系學生黨支部共有學生黨員56名，其中正式黨員30名，預備黨員26名。

（二）加大對黨員、預備黨員的培養考察教育，黨員對組織的認識有了進一步的加深。

1、“家庭成員式”的分組管理。開學初，組織委員煦然制定了黨支部黨員通訊錄，附有黨員的證件電子照，通表大會上也通過電子照片、ppt的形式向支部成員展示了通表對象的有關情況，豐富了黨員對通表對象的認識渠道，加深了對新黨員的瞭解。有效地改善了黨支部因跨四個年級而造成的互不相識的現狀。

2. 以人爲本，深化考勤工作。支部組織生活、會議考勤。黨支部會議考勤工作由紀檢委員負責。黨委換屆大會全勤。有特別事不能出席的都能請假，其餘出勤狀況良好，只是會議遲到現象較爲突出。黨支部將繼續秉承着以人爲本的理念做好下學期的考勤工作。

3. 對黨員、預備黨員的培訓教育。對黨員、預備黨員的整體教育，通過深入開展創先爭優活動，黨員公開承諾，參加人文學院分黨校黨員先進性教育培訓班加以提升。通過參加支部會議、參加支部組織生活，交任務、壓擔子，學習黨的有關文件精神，加強黨性修養鍛鍊，保持共產黨員先進性。主要的辦法是：

(1)11級新生黨員培養。新生黨員除參加由學校黨委組織部的培訓和撰寫培訓心得，寫好思想彙報外，還編入了09級黨小組參加09黨小組的組織生活，擔任09歷史1班的黨建聯繫人，力爭在工作中培養考察鍛鍊。

(2)10級黨員的培養教育。10級3名正式黨員在實踐工作中加深對黨務工作的認識，加強黨性修養，充分發揮黨員先鋒模範作用，本學期新增10級4名預備黨員，爲下一屆支委工作奠定了良好的基礎。

（3）黨員宿舍責任制。11級黨員宿舍責任制工作，由11級導生黨員、黨建聯繫人、新生黨員負責；10級黨員宿舍責任制工作，有10級黨員、表現突出的入黨積極分子負責；09級黨員宿舍責任制工作，由09級黨員負責；08級黨員宿舍責任制，由08級黨員負責。

（4）黨建工作。通過分配入黨聯繫人工作考察，既符合黨組織工作的實際需要，也加強了對預備黨員的培養、考察和教育。

（5）對畢業班流動黨員的管理。按照流動黨員的有關工作辦法處理。

4、預備黨員轉正的問題。進入九月份以來， 2名預備黨員同志相繼因爲各方面的問題在轉正環節出現了問題，黨組織經過大量認真細緻的工作，對其開展教育和談心工作，認真指出缺點和不足，嚴肅批評，並通過公開承諾、寫思想彙報等形式加大了對該同志的教育提高。在黨組織的關懷教育下，同志們的缺點得到了改善，順利按期轉正。

5、對不合格黨員的處理。根據學院黨委要求，20xx年9月7日，黨支部黨員召開大會對4名預備黨員、3名正式黨員分別作出了取消其預備黨員資格、開除黨籍的決定，並呈報上級黨委批准。

（三）創新爭優成效明顯，黨組織建設得到加強。

20xx-20xx學年度被評爲優秀黨支部委員5人，優秀分黨校辦公室祕書長1人，黨支部黨小組長評優3人。

優秀黨員標兵6名，人文學院十佳學生黨員2名，優秀黨員12名，成功報名參加共青團廣東省委主辦的“圓夢工程”學習助理7名。

三、堅持求實創新，靈活多變，入黨積極分子隊伍建設得到加強

（一）統一稱呼，結束了稱謂的混亂局面。爲了改變過去混亂的稱呼，支委下了不少的功夫研究，並參考研究生黨支部的做法，結合我黨支部實際，作出瞭如下的規定：

（二）純正了入黨積極分子隊伍。今學期，共21人退出積極分子隊伍，其中兩名黨校畢業。081班3人，082班1人，09級14人，10級3人。

到目前爲止，全系314人，175人遞交入黨申請，其中黨員56名，佔全系總人數的17.84%，佔入黨申請總人數的32%。入黨積極分子76名，重點積極分子（黨校結業未確定爲發展對象）43名，含參加下學期分黨校培訓學員20名。

（三）靈活開展推優工作，加強對積極分子的培養教育，夯實了黨員後備隊伍的建設。

本學期11級黨小組新生黨課教育，共28人遞交入黨申請書，新生共76人，佔36.8%。

本學期，我們在黨校不開班的情況下，按原定計劃順利地完成了推優工作，推選出20名同學參加下學期分黨校第十三期入黨積極分子培訓班學習。爲下學期開展展黨工作奠定了組織基礎。

四、認真開展宣傳教育工作，深入羣衆，積極推進黨務公開

1、通過微博、博客、qq羣積極推進黨務公開。公開黨支部重要決策，公開黨員和羣衆普遍關注的問題，公開重大事項預案徵求意見，公開黨支部工作責任、工作制度和工作考覈情況，公開黨組織活動，按照僅限於黨內公開，或先黨內、後黨外的公開順序進行。利用qq、微博和博客加大了推優、展黨、轉正的公示力度，公示了優秀黨員的名單，及時發佈了黨支部內的重要事項，有效地保障了黨員的知情權。黨支部工作計劃、黨員評議方案、工作總結等都公開徵詢了黨員同志的意見，確保了黨員的監督權和參與決策權。

2. 開展宣傳教育工作，逐步增強支部的影響力，努力讓羣衆看得見、摸得着。9月7日支部黨員大會，吸收團支書、入黨積極分子十餘人列席與會。整理支部微博、博客，即將清理黨支部班級聯繫人Q羣陳舊無用信息，創建入黨積極分子社區Q羣，定期上傳學習資料，傳達了中央的有關會議精神。12月11日黨員大會吸收了20名重點積極分子參加，接受黨支部的培訓教育。

根據學院黨建工作實際，與人文學院團委組織部加強協作，向各班下發了《歷史系黨支部關於近期內組織好對黨員宿舍責任制宣傳教育工作的意見》(20xx.11.25)，加深了同學們對黨建工作進公寓內涵建設的理解。

五、紀律檢查工作

1、黨費收繳。黨支部黨員黨費已統一交到明年6月，共114元。

2、黨支部日常經費。20xx屆總支出200元，剩餘140元。20xx屆總支出312.8元，剩167.2元。20xx屆總支出115.3元，剩餘52元。20xx屆總支出11元，黨日活動剩餘16元，共剩餘57元。上一屆總支出0元，剩餘57元。

20xx屆總剩餘57元，收取預備黨員（發展對象、低年級黨員）培訓資料費110（22人/5元）元，共剩167元。支出黨建工作證50元，用於預備黨員培訓資料打印支出88元，用於重點積極分子模擬考試9.5元，總支出147.5元。剩餘19.5元。下學期要積極組織力量申報黨日立項活動，獲取活動經費。

3、會議紀律良好。黨支部、黨小組的會議，遲到現象較爲突出。能積極發言。黨支部討論會議過長，導致排在後面要討論的同學在討論不充分的情況下就要表決。黨員大會能按季度召開，黨支委能按時召開支委例會，黨小組會議（或組織生活）每月能召開一次。參加了分黨校李芬副校長於11月舉辦的黨建聯繫黨課培訓。黨的“三會一課”制度落實情況良好。11月29日，黨委換屆大會全勤。

4、其他。陸續開展了對預備黨員的轉正檢查，黨員宿舍責任制的監督落實，黨員評議和黨支部評議，支委工作的審查以及其他工作。

六、其他日常工作

陸續做好了黨支部工作會議記錄，按時向祕書處發送黨支部周程表， 09黨小組根據安排參加了在演藝中心舉行的“廣東省垃圾分類公益廣告創意徵集大賽頒獎儀式”。未能成功選上“優秀黨支部”。

七、存在的不足

黨建工作。黨建聯繫人以舊帶新效果不明顯，人才隊伍培養不充分。入黨信息表未更新上交給支委，導致支委統計數據難，難以發揮統籌協調的作用。10月初黨建聯繫人工作會議，因爲精簡會議需要，與會黨員未能充分談自己的經驗，以致黨建業務不熟悉、整理材料不規範、填寫入黨積極分子考察表等資料在時間上也出錯，思想彙報、自傳等資料弄丟、混淆的也有。《入黨積極分子考察表》的填寫可以參考中文第二支部的做法（高年級積極分子的考察意見填滿一年半，但該名同學仍未確定爲發展對象的，可以在《入黨積極分子考察表》上粘加紙格繼續填寫考察意見）未能對黨員標準達成統一的認識，新手較多，工作能力、工作經驗溝通不夠。絕大部分老黨員、老黨建夜以繼日地奮戰在展黨工作第一線，投入了大量的時間和精力，爲黨組織的建設做出了自己應有的貢獻。但也一些黨員新同志有怨氣，不想做，不想擔任黨建聯繫人，怕苦怕累怕開會。如何做好下一學期的黨建工作，將面臨更大的挑戰。

工作手續繁多，時間緊。黨建工作擠兌時間太多，任務繁重，專業學習、黨的基本知識學習上投入不夠，不利於我支部黨員的長遠發展。

支委工作。支部討論會議時間過長；支委下發信息多，多頭分發，源頭混亂；黨員宿舍責任制工作雷聲大、雨點小；黨支部Q羣已滿100人，現在還沒有辦好q羣的接駁工作。黨支部對入黨積極分子的培養教育不夠。

支部工作。未能有效開展對外交流，不知道其他黨支部的工作經驗如何；黨支部組織生活遲遲未搞；經費的制約問題；黨費證暫時沒有的問題；支委能力不足的問題；支部改革發展面臨的其他問題。

八、下學期的工作計劃

針對以上的經驗和不足，下學期要在原有工作的基礎上，努力做到以下幾點：

1、以黨小組爲單位，通過談心，交流心得體會等形式，重點做好黨建聯繫人的培訓，抓好3月份的推優、4月份的展黨、5月份的轉正工作。配合人文學院分黨校入黨積極分子培訓班、黨員培訓班的順利開展。

2. 組織策劃好黨支部黨日活動，迎接黨的的到來。充分組織好廣東省創新實驗項目的申報工作（10、11級），利用黨支部的優勢，與研究生黨支部溝通合作，在準備、選題、申報等方面與系裏提前溝通，請研究生黨員師兄姐、老師做好申報立項的各項指導工作。

3. 重視培養好接班人工作，充分組織好支委換屆大會。組織好對畢業班黨員檔案的整理，策劃好20xx級畢業生黨員的歡送會。

4、繼續開展創先爭優活動，在09級黨小組試點成果的基礎上，做好黨員宿舍責任制工作，出創意和成果。以09級黨員西安考察實習爲契機，充分組織好黨小組組織生活，爲黨支部20xx年12月參評優秀黨支部做準備。

一個學期以來，黨支部在全體黨員同志的大力支持和幫助下，取得了不少新的成績。讓我們繼續秉承着歷屆師兄師姐們留下來的良好工作基礎，弘揚優良的工作作風，精誠團結，友愛合作，共同把歷史黨支部建設得更美好！

祝同志們新年快樂、身體健康、學習進步！

學生黨支部工作總結 篇五

黨的基層組織，是黨的全部工作和戰鬥力的基礎。黨的領導能不能得到加強和改善，從嚴治黨的方針和幹部隊伍建設的任務能不能落到實處，歸根到底取決於黨的基層組織建設狀況。在社會主義市場經濟新形勢下，黨的基層組織建設顯得至關重要。某某——某某學年是不平凡的一年，金高職第六黨支部根據學校黨委相關部署，按照“抓學習，促規範，提內涵”的工作思路，着力建設人文校園，讓每個角落都嶄新變成展示校園風景的靚麗窗口；着力深挖人文內涵，在每個學生心底深植大國工匠精神的種子，讓拼搏奉獻的勁頭持之以恆；着力展現人文情懷，讓學習成爲一種擔當，把培育雙師型教師作爲一面旗幟引領師資隊伍建設方向。爲此，第六黨支部充分發揮黨支部統領系部工作全局和戰鬥堡壘作用，18名黨員同志爲系部教育教學管理工作提供強有力的思想、政治和組織保證，在深化支部黨建工作上規範建設、凸顯個性、爭創特色，努力開創系部工作的新局面等方面成效顯著。

一、抓班子和骨幹，發揮核心領導作用

黨員幹部的表率作用就是無聲的命令，黨員幹部的模範帶頭作用就是最好的思想政治教育。以楊濤同志爲首的黨支部班子成員，堅持在工作中高標準、嚴要求，處處起模範帶頭作用。把開展“兩學一做”與工作實際結合起來，堅持民主集中制原則，認真開好支部民主生活會，統一思想，提高認識，相互配合，相互支持。黨支部着力抓好骨幹隊伍建設，保證各項工作的順利開展。

二、重視隊伍建設，發揮整體優勢

開展“兩學一做”活動和使用“學習強國”APP以來，黨支部更加註意在隊伍建設上下大力氣，堅持抓好黨員和其他系部教師的素質和業務技能教育，取得了不俗的成績：

（一）某某年度江蘇省職業院校技能大賽獲教師組金牌1塊，學生組銀牌2塊、銅牌1塊。

（二）“拾味堂”生活課程在多所中國小得到推廣。

（三）系部師生參與江蘇發展大會主題歡迎晚宴的展臺設計與製作，爲學校增添殊榮。

（四）“享味軒”成功上線，盡展綜合實踐課成果。

（五）陳巨雲老師獲得了校教育好故事徵文一等獎和演講三等獎的好成績。

三、搞好支部建設，發揮先鋒模範作用

依託學習載體，加強思想建設，提升理論素養。充分利用黨員活動日、教師政治學習、升旗儀式、超星學習通、“學習強國”等“平臺”，以學習宣傳黨的十九大精神爲主線，結合學校教育和學校實際，紮實推進理論學習，積極組織支部黨員參加上級黨委組織的“千字文”徵文活動。

1、抓好支部委員的學習。加強以在職黨員教師爲羣體的中心組理論學習，堅持每月學習交流一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。支部委員學習做到定主題、定時間、定主講，充分發揮正確的導向作用。

2、認真開展“兩學一做”活動，抓好全體黨員的學習。爲提高全體黨員的政治思想覺悟，我支部將認真做好每學期一次的民主生活會制度，將“十九大”精神、師德規範、教育法規等列入今年的學習教育內容並積極參加校黨委組織的各類“兩學一做”活動。在民主評議過程中，要求各位黨員對照黨員標準，秉着客觀公正、態度坦誠的原則，講真話、講實話，開誠佈公，實事求是地進行批評和自我批評，並針對存在的問題和不足提出具體的意見和建議，並認真填寫《黨支部班子民主評議表》、《黨員互評民主評議表》，對每一位黨員同志做出客觀公正的評價。

3、精心組織黨員活動日活動。近期支部先後開展了以“師生結對，共同成長”、“雨花精神永存

紙鶴寄託哀思”和“愛綠護綠 從我做起”爲主題的黨員日活動。通過祭掃雨花臺烈士陵園緬懷革命先烈，寄託對革命先烈們的無限哀思和沉痛悼念，教育我們一定要不忘初心，牢記使命。本學期支部書記楊濤同志爲愛綠護綠黨員示範崗掛牌，並且帶領全體黨員及入黨積極分子清理了校園中的衛生死角，美化校園環境，立志共建環境更美、服務更優的金高職校園，本學期第六支部還組織開展志願者活動--“舌尖上的春味，踏春尋蔬”，爲廣大市民普及春季飲食文化。

縱觀一年來的工作和成績，第六黨支部將繼續保持不驕不躁的作風堅定按照學校黨委部署落實各項黨的教育方針政策，不斷把烹飪專業發展和職業教育改革推向理念創新、內涵深化、適應市場需求的發展新局面；繼續保持艱苦奮鬥的精神，不斷把黨支部的戰鬥堡壘作用發揚壯大，加強支部黨建工作，創新工作方式，以更加飽滿的精神和積極的姿態迎接學校黨委對烹飪專業發展的殷切期望。