黨校黨總支黨建工作調研彙報材料

今年以來，黨校黨總支按照全面從嚴治黨要求，認真貫徹落實中央、自治區黨委和盟委行署關於黨的建設工作安排部署，始終堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”的工作理念，切實加強政治建設、思想建設、組織建設、作風建設和紀律建設。同時結合XXX工作實際,在校處級領導幹部中認真組織開展“思想再解放、篤行新發展理念，推動高質量發展大學習大討論”活動，在兩級黨組織和黨員的共同努力下，XXX黨建工作不斷規範，黨員素養不斷提升，黨建對黨校業務工作的引領促進作用日益凸顯，爲幹部教育事業發展提供了堅強組織保障。

一、工作開展情況

（一）提升機關黨組織組織力和黨員教育培訓工作開展情況

1.推進黨建規範化建設，夯實組織基礎。

一是狠抓班子建設，按照建設政治強、懂黨務、通管理、作風正的基本要求，按期進行黨組織換屆，選優配強支委成員，其中，校班子成員全部進黨總支支委班子，黨總支委員中處級實職幹部比例爲100%，具有研究生學歷的比例爲66.7%，平均年齡40歲，黨組織結構不斷優化，黨組織活力不斷增強，爲黨校事業發展提供了堅強的組織保證和人才支持。去年，召開工會換屆選舉大會，選舉產生工會第五屆委員會，設立女職工委員會、經費審查委員會，工會組織機構進一步規範，黨建帶羣團建設邁出新的步伐。二是嚴格黨的組織生活，定期召開民主生活會、組織生活會，嚴格落實“三會一課”，做到程序嚴謹、紀律嚴明、紀實規範，促進黨內政治生活經常化、規範化。今年以來，兩個黨支部共召開支部黨員大會4次，支委會14次，共講授黨課6次，召開黨小組會議7次。三是加強黨組織標準化建設，嚴格執行《關於嚴格執行和規範“三會一課”制度的指導意見》等5個指導意見，並結合黨校工作實際，制定《黨支部報告工作制度》、《黨小組工作制度》、《黨小組工作職責》、《黨務政務公開制度》等工作制度，建立完善了黨員活動室和機關書屋，構建多種形式的支部宣傳教育陣地。

2.打牢思想基礎，突出政治引領。

一是聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平總書記對內蒙古重要講話重要指示精神，聚焦黨中央重大決策部署，創新教學手段，精心組織開發《基層黨組織怎樣召開“三會一課”》情景演練課程、《守望相助》主題和《重走紅色國際通道，追憶阿拉善革命史》現場課程。其中，《基層黨組織怎樣召開“三會一課”》情景演練課程，以現場模擬教學示範方式，在各級各類培訓班上講授和演示,並錄製成教學光盤，形成典型案例全面推廣，形成黨校黨員教育培訓特色品牌，受到上級部門的肯定和好評。二是不斷推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，採取集中學習、專題輔導、研討交流、黨課學習等形式開展理論學習，富有黨校特色的學習優勢不斷顯現，理論學習的濃厚氛圍逐步形成。三是嚴格落實意識形態工作責任制，定期聽取彙報，分析研判工作態勢；嚴格管理課堂、校刊、網絡微信號三個陣地，制定《XXX落實意識形態責任制的管理辦法》、《教師外出授課管理制度》、《學術研究交流活動管理辦法》等配套管理制度，理論陣地基礎進一步夯實。

3.拓展黨建載體，豐富黨建內涵。

以“黨建＋”爲載體，組織開展“致敬經典 篤行向遠”詩文朗誦、青年教師講黨章、義務植樹、觀看專題片等主題黨日活動，通過一系列黨建活動的開展，組織引導全體黨員和教職工參與其中，達到了載體新、影響深、覆蓋廣、作用實的活動效果，相關工作亮點、經驗及黨員風采在各類活動中得到了廣泛宣傳，樹立了“黨校姓黨”的良好形象。

（二）《中國共產黨支部工作條例（試行）》貫徹落實情況

一是購買《中國共產黨支部工作條例（試行）》，全體黨員人手一份，並要求及時開展自學，相關教師認真做好專題備課準備。二是召開全體黨員大會，學習《條例（試行）》，骨幹教師作專題輔導講座，進一步加深理解，提高認識。三是將《條例（試行）》精神列入各級各類培訓班課程體系，認真抓好教育培訓工作，在各級各類主體班次中安排《條例（試行）》精神學習內容，受衆1000餘人。四是以支部爲單位開展學習《條例（試行）》專題研討活動，深入領會《條例（試行）》的核心要義與精神實質，在全校形成學習《條例（試行）》的濃厚氛圍。

（三）開展“四官”問題集中整治工作的情況

一是迅速動員部署。結合黨校工作實際，研究制定了《深入整治“四官”問題淨化機關政治生態實施方案》，同時成立了以XXX常務副校長、校黨總支書記爲組長的專項專項整治工作領導小組，並將方案下發至各科室。二是紮實開展學習教育。XXX校委緊緊圍繞中央、自治區和盟委關於深入整治“四官”問題淨化機關政治生態的文件精神，通過校委中心組理論學習會、全體職工大會、黨支部學習會等方式，開展了5次集中學習。在集中學習的基礎上，將“深入整治‘四官’，加強政治建設和作風建設”作爲XXX各黨支部第二季度專題研討主題。三是深入查擺突出問題。認真組織全校各科室、全體教職工結合自身思想和工作實際，通過對照症狀自己找、談心談話共同找、組織座談幹部找等方式，深挖“四官”表現，深入查擺問題、剖析問題。經梳理，黨校12個科室共查擺出問題33個，71個教職工共查擺出問題205個。

（四）機關黨務幹部的綜合素質情況

XXX校黨總支現下設教師支部、行政支部2個黨支部，其中教師黨支部下個3個黨小組；共有黨員51名（含預備黨員3名），其中教師支部35名黨員（含預備黨員2名），行政支部16名黨員（含預備黨員1名），黨員佔全體教職工比例爲65%。現有專職黨務幹部 2名，分別爲研究生和全日制本科學歷。黨總支常態化組織黨務幹部積極參加黨性教育、理論學習、業務培訓等，進一步強化黨務幹部理論素養，提高黨建工作水平。

（五）開展“思想再解放、篤行新發展理念，推動高質量發展大學習大討論”情況

一是高度重視，精心安排部署。按照盟委《關於開展思想再解放、篤行新發展理念，推動高質量發展大學習大討論工作方案》要求，召開校委會專門研究活動開展部署，結合黨校工作實際，進一步細化活動開展步驟、明確工作責任，第一時間制定工作計劃，並明確校各處級領導調研專題和完成時限，確保活動紮實推進，有序落實。

二是學深悟透，精心組織“大學習”。5月22日上午，在校委理論學習中心組學習會上，通過專題講座、集體領學等方式，深入學習了習近平總書記對內蒙古重要講話重要指示精神、習近平總書記關於質量發展的重要論述和盟委關於開展“大學習大討論”工作方案，確保圍繞活動目標要求和重點內容，原原本本學、全面系統學、深入思考學、聯繫實際學，把思想進一步統一到習近平總書記和黨中央的要求上來。

三是對標課題、深入開展“大討論”。5月24日上午，在集中學習的基礎上，校委會組織開展了以“提升政治站位 明確目標任務 確保‘大學習大討論’取得實效”爲題的專題研討會，圍繞“大學習大討論”七個方面內容有針對性地開展集中研討。中心組學習時間和研討議題均提前2天報送盟委領導小組辦公室聯絡組。

四是深入調研，助推活動效果提升。下一步，校委班子將於5月29日至31日期間，以“推動黨校高質量發展，建設高素質幹部隊伍”爲主題，赴各旗區和周邊盟市黨校開展實地調研工作，確保“大學習大討論”活動有序推進，把學習討論、思想解放、調查研究的成果轉化爲推動高質量發展的工作思路、政策措施和實踐成果。

二、存在的問題

XXX黨建工作取得了一定成效，但對照新時代黨的建設總要求和基層黨建工作的新規律、新特點，還存在一些問題和不足。

（一）對新時代黨建工作，缺乏新思維，新辦法。對於黨建工作習慣於走老路，嚴格執行上級決定，完成既定要求，黨建工作亮點不夠突出，創新性工作開展不夠。

（二）基層基礎工作仍不紮實。黨支部黨建工作發展不平衡，個別制度執行不規範、黨員教育管理力度不夠等問題還在逐步整改完善中。

（三）黨建對黨校業務工作的促進不夠。黨建工作在推動教學、科研和行政後勤工作改革創新上效果不明顯，發揮黨建效力和黨員先鋒作用還不夠。

三、下一步工作打算 

一是進一步提升做好黨校基層黨建工作的思想認識，充分認識加強黨的建設的極端重要性，以健全完善黨建制度機制爲保障，以黨建工作的實際成效不斷推動黨校事業發展進步。二是嚴格落實基層黨建工作主體責任，持續深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化和“不忘初心 牢記使命”主題教育，開好專題民主生活會和組織生活會，開展好民主評議黨員工作；圍繞黨校中心工作，謀劃好、開展好黨建工作，解決好黨建工作怎麼抓、抓什麼的問題。三是嚴明黨的政治紀律和政治規矩，領導幹部和全體黨員要嚴守底線，切實把好政治觀、大局觀、程序關，自覺按紀律、按規矩辦事。四是不斷優化黨員學習教育和日常管理，主題教育常態化，黨員管理常態化，從嚴監督常態化，合力將黨校基層黨建工作提升到新的更高水平。