社會調查報告（集錦45篇）

本站小編爲你精心整理了45篇《社會調查報告》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《社會調查報告》相關的範文。

篇1：社會調查報告

開頭：

先交待調查的時間、地點、對象、方式（問卷調查、小組座談、典型調查、個別訪談）、調查目的（或動機、背景、意義），再概括調查的主要內容。

主體部分：

正文：寫調查的真實情況、結果

對所調查的典型事例進行分析思考，要有理有據，用事實說話。

主體部分：分兩部分寫

（1）調查情況部分：介紹調查所得到的基本情況，應注重具體事實，統計數據，文字應簡明、準確，條理分明，也可兼用數字、表格、圖示說明。

（2）調查分析部分：重點分析所調查的事情或現象的產生背景、原因、實質，有事實有依據，抓住問題的實質、規律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒世人或領導注意。

結尾：

強調觀點、深化主題、概括全文，根據調查結果分析，提出解決問題的方法、建議、途徑、措施、見解、希望等，爲有關部門恰當處理提供參考，最後註明自己的姓名，撰寫日期。附件：問卷（空白的問卷）、訪談記錄（沒有記錄，訪談提綱也行）等。

報告標題：二號黑體居中上下各空一行

正文：小四宋體1.5倍行距

各級標題：“一”、“（一）”、“1”、“（1）”、“①”

打印要求：

A4紙，裝訂順序：封皮——實踐考覈表——報告正文——附錄

“十一”長假過後交，電子版打印版都要

注：這個調查報告格式是從季老師那抄過來的，若要下載可以去傳媒學院的常用下載那下載。

篇2：社會調查報告

自20xx年6月1日“限塑令”實施以來，塑料袋在我國的使用得到了明顯抑制。但隨着春節的到來，越來越多的人們有了這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜“限塑令”限制了塑料袋的使用，卻沒有限制這些塑料產品的應用。另一個層面的白色污染正悄然威脅着我們的環境。許多市民們都發出了這樣的感慨：塑料袋，少你不便，有你添亂。

20xx年1月23日，我們社會調研小組針對現階段塑料製品使用的問題，開展了此次活動，宣傳環保知識。

一、研究目的：

當今世界科技越來越發達，人們的生活也越來越方便，白色垃圾也越來越多，甚至影響到到了社會，破壞了大自然，所以，白色垃圾不得一次次的受到人們的重視。據仔細調查研究表明，菸頭、羊毛織物可存留2年；經過油漆的木板可存留13年；尼龍織物可存留30—40年；皮革可存留50年；易拉罐可存留80—100年；塑料可存留100—200年；玻璃可存留1000年垃圾如此猖狂地破壞大自然，毀壞大自然，我們人類怎能袖手旁觀？然而，令人遺憾的是，廣大市民們對白色污染知之甚少，環保意識淡薄，每天都在製造白色污染，使原本聖潔的家園受到白色污染的侵蝕。爲了瞭解、解決家園白色污染的問題，我們對附近的一地方的白色污染進行了一些調查，並嘗試找出解決辦法，使廣大市民瞭解白色污染的危害，提高人們的環保意識，還我們賴以生存的家園一片淨土。

二、調查過程：

1、我們在家門前的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料製品的次數：早上總共扔了213次；中午扔了85次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。

2、我們在一家小熟菜店裏打聽到：“他們一天中能賣掉熟菜250份左右，每份至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”

3、我們分別來到蔬菜批發市場、大街等地方，調查發現，各種顏色的塑料袋使用量都非常大，而市場上的小販和店老闆則卻對塑料袋是否會影響健康很不清楚。

4、最後，我們通過瀏覽網頁，瞭解了塑料製品對環境的危害，並收集了相關資料。

三、資料分析

“白色污染”已成爲一個衆所周知的新型名詞。那麼，到底什麼是“白色污染|呢？“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分爲：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

四、調查結果分析：

一、什麼是造成“白色污染”的主要原因？

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業對於生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。

4、儘管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料製品現象相當普遍。

二、“白色污染”的危害有哪些？

(一)表面危害：

散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

(二)潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食後，會導致動物死亡。

3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會佔用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。白色污染經過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。

五、行動起來治理“白色污染”：

我們溧陽市，雖然每天都有很多名環衛工人日日夜夜與“白色污染”作着鬥爭。但是，改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環境應該是全社會的行爲。因此，我們每個人都有保護環境的義務。

防治“白色污染”，首先要解決“視覺污染”問題，使市容、景觀有明顯改善。這主要是靠宣傳教育，引導市民形成良好的生活習慣；同時要依法強化管理，促使企業和個入對自己產生的廢舊塑料包裝物妥善收集、處理。防治“白色污染”，更重要的是解決廢舊塑料包裝物對生態環境長期的、深層次的危害。這主要是通過制定和實施有利於回收利用的法規和經濟政策，對廢舊塑料包裝物實施全面回收利用；防治“白色污染”，還應加強研究開發符合實際的替代（綠色）包裝用品。現就加速我國防治“白色污染”的進程提出以下對策建議：

1、加強宣傳教育。

防治“白色污染”是一個系統工程，需要各部門、各行業的共同努力，需要全社會和全體公民的積極參與。要大力開展宣傳教育，提高人們對“白色污染”危害的認識，提高全社會的環境意識，教育人們養成良好的衛生習憤。在自身嚴格遵守環保法規的同時，積極制止身邊的不良行爲。

2、統一思想認識，強化管理。

按照“以宣傳教育爲先導，以強化管理爲核心，以回收利用爲主要手段，以替代產品爲補充措施”的防治原則，一是加強對“白色污染”危害性的宣傳，引導和教育市民自覺防治“白色污染”；二是對大量產生廢舊塑料包裝物的行業（如鐵路、水運、民航、旅遊、飯店、餐飲、零售等），要通過強化管理，改變無人負責、無序堆放、隨意拋棄的現象；三是採取強制措施，從回收集中產生的廢舊塑料包裝物（如一次性泡沫餐盒）入手，逐步提高廢舊塑料包裝物回收利用率；四是加強替代包裝產品的開發、研究，努力減少廢舊塑料包裝物的產生量等。

3、法律法規。

儘快制定頒佈國家防治“白色污染”的有關法規，明確生產者、銷售者和消費者回收利

用廢舊塑料包裝物的義務和法律責任。應對塑料包裝物的生產、經營、消費等各個環節，分別制定具體的控制措施和引導政策，控制不易回收利用的廢舊塑料包裝物的產生量，鼓勵提高廢舊塑料包裝物的回收利用率。

4、經濟政策。

制定適當的經濟政策，建立在市場經濟條件下消除“白色污染”的良性運作機制。運用經濟手段，鼓勵和促進廢舊塑料包裝物的“減量化、資源化、無害化”，節約和綜合利用資源，防治“白色污染”，保護生態環境。

通過本次社會調查，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。針對白色污染，如果全球人人不注重，繼續無限制濫用塑料製品，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環保，加大宣傳，就能創造一個美好的世界。

讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。在此，我建議我們應從自身做起，從一點一滴小事做起，要時刻做到：

1、不亂扔塑料製品，將塑料垃圾放到指定的垃圾箱內；

2、要積極參與和宣傳，讓更多人瞭解白色污染的危害；

3、向有關生產部門提意見，使包裝盒內儘可能少出現塑料產品；

4、儘量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染；

揚州大學環境科學與工程學院資環1201班徐傑

20xx.4.11

篇3：社會調查報告

在學習、工作生活中，報告的用途越來越，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編爲家收集的怎麼寫好調查報告，歡迎閱讀，希望家能夠喜歡。

一、概念與特點

調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細緻的調查後，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導彙報調查情況的一種文書。

調查報告有以下幾個特點：

（一）寫實性。調查報告是在佔有量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。

（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告映的問題集中而有深度。

（三）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對覈實無誤的`數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發展變化的原因，預測事物發展變化的趨勢，提示本質性和規律性的東西，得出科學的結論。

二、分類

調查報告的種類主要有以下幾種：

（一）情況調查報告。是比較系統地映本地區、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告平方根是爲了弄清情況，供決策者使用。

（二）典型經驗調查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現的新經驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。

（三）問題調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，並提出解決問題的途徑和建議，爲問題的最後處理提供依據，也爲其他有關方面提供參考和借鑑的一種調查報告。

三、寫法

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種舒範化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式爲“XX關於XXXX的調查報告”、“關於XXXX的調查報告”、“XXXX調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師範學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《爲什麼學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、範圍、問題，這實際上類似於“發文主題”加“文種”的規範格式，如《高校發展重在學科建設——XXXX學學科建設實踐思考》等。作爲公文，最好用規範化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

篇4：社會調查報告

“上海中儲物流配送有限公司”成立於1998年11月,原名爲“上海中集物流有限公司”。20xx年8月“中儲發展股份有限公司”完成對“上海中集物流有限公司”的股權收購、產權交易，並於20xx年2月7日完成企業註冊登記等手續，正式更名爲“上海中儲物流配送有限公司”。公司現有近6萬平方水泥地坪的貨場作業區，既可作爲金屬物資的露天貨場，也可做集裝箱堆場，還有高站臺倉庫近3700平方米，鐵路專用線二條（桃浦隆1、2專線），年吞吐能力50萬噸。主要裝卸設備有：龍門吊3臺（15噸1臺，10噸2臺），25噸汽吊1臺，8噸電動吊2臺，叉車7臺，夾抱機2臺，內駁車2臺。運輸方面由中儲旗下的專業汽車運輸公司支持，另有數家汽運會員協作單位。對於集裝箱操作，我司具有18噸、35噸集裝箱專用堆高機各一臺，集裝箱專用月臺250平米，年受理能力10萬噸TEU。 “中儲發展股份有限公司”現已全部完成ISO質量體系的資質認證，作爲其下屬成員，公司正在積極納入體系，規範操作流程，提高作業準確率，並全面向國際標準靠攏。

二、上海中儲物流配送有限公司倉儲配送服務現狀分析

面對競爭日益激烈的物流業務市場，上海中儲物流配送有限公司適當整合內外資源，不斷創新業務模式，延伸物流業務服務鏈，積極開展運輸配送、集裝箱多式聯運、質押監管、現貨市場、貨運代理等多種業務模式提高了物流業務的盈利能力。中儲物流公司在整個物流行業中起到一個帶頭的作用。積累了豐富的物流行業管理運營經驗，並通過了ISO9001服務認證，形成了一套比較完善的內部管理體系。在20xx年，由於美國次貸危機的印象，經濟蕭條，也有部分影響了中儲物流配送有限公司的營運情況，倉儲作爲傳統物流中最基本的環節，利益都是來自於貨物商品的流通，如果在這個過程中流通量減少，而佔庫量增大的話，會影像到企業整個利益環境。不過由於中儲物流配送有限公司屬於上市股份公司，所以它有着一套很完整的客戶資源以及大量的客戶。上海期貨交易所就是中儲目前最大的客戶，交易所在該企業有固定的倉庫和保管員，以及固定的庫存量，

有着基本的庫存，那麼在經濟危機的情況下，上海中儲物流配送有限公司的整體利潤沒有受到太大的影響。但是，本人在實習過程中，通過觀察和親身體驗，仍然發現上海中儲物流配送有限公司在倉儲配送服務中存在一些問題。

三、上海中儲物流配送有限公司在倉儲配送服務中存在的問題

通過一些調查以及瞭解，結合自己所學的物流管理的理論知識，本人發現上海中儲物流配送有限公司的管理層對市場有良好的直覺，在不同的階段，企業能夠作出在當時來說比較好的決策，目標十分明確與一致，就是能夠更好的發展上海中儲物流配送有限公司，以下就是我整理的問題：

（一）物流市場競爭日益激烈

隨着中國加入WTO，取消對外資進入中國市場的限制，外資大舉進入中國市場，物流業市場競爭更加激烈，國內物流企業將面臨優勝劣汰，再加上最近的金融危機，物流行業的激烈競爭也越來越厲害了。

倉儲作爲傳統物流的基本，應該說每家公司都有大大小小的倉庫，如何在這些倉庫中生存，並且獨佔鰲頭，已經成爲中儲物流配送有限公司目前最大的目標。面對如此激烈的競爭，中儲物流配送有限公司急需提高自己的倉儲配送服務水平。

（二）經銷業務品種單一，受市場影響波動大

上海中儲物流配送有限公司的經銷業務品種單一，只有有色金屬（包括鎳板，電解銅等），橡膠以及鋁錠三種類型貨物，這三種貨物是佔據整個倉儲的主要部分，有時候整個倉庫都堆滿這些物品。若其中某些商品發生問題，容易引起許多問題，更可能影響到整個企業的利益。

如同現在金融危機，市場影響波動很大，原來48W的鎳板現在已經跌到7W，所以許多物品都留存在倉庫，影響倉庫的流通，就進一步影響公司的收入與盈利。

（三）公司人員結構，管理水平有待進一步提高

目前在公司內部來說，大多數的管理人員的文化素質都非常高，但在基層的一些員工來說，素質和專業化水平都有待加強，要不斷的適應公司業務的發展需求。作爲公司的每一員都需要了解中儲的發展目標以及努力方向。中儲有限公司因爲屬於倉庫管理範疇，所以必定有許多民工和文化水平不是很高的人，但是企

業也應該定時幫他們進行素質教育，畢竟倉儲屬於服務行業，是我們對客戶的服務要達到好服務首先就要提升自己的素質水平。

四、加強上海中儲物流配送有限公司倉儲配送服務水平的對策

（一）創新物流業務發展模式，提高物流業務附加值

加強行業研究順應市場規律，拓展新業務模式，開發高端物流客戶，提升公司現代化物流技術，資產管理水平和整體運營效率，提高公司的核心競爭力。科學技術是第一生產力，企業的競爭最終表現爲科學技術的競爭，隨着公司的規模不斷擴大，業務規模不斷擴大，信息的現代化，數字化，自動化程度越來越成爲公司業務發展的不好之處，積極推進公司的信息化建設，建立完整的信息平臺是十分重要的。

（二）積極推進成熟經銷品種和業務模式

着手拓展物流供應鏈各環節功能，加強倉儲管理，運輸配送，貨運代理；現貨市場等各項自主業務的創新能力，構建以倉儲爲基礎，以供應鏈管理爲手段的一體化運作的綜合物流服務體系。優化經銷業務模式，關注新行業，開發新客戶，精選新經銷業務品種，建立健全風險控制機制，加快週轉速度，提高資金效率。保持原有的經銷品種，增加更多的品種，提高整個倉庫面積的佔有率，最好能與某些大型企業長期合作關係，加快貨物的流通速度，這樣倉庫的營運效率會大大增加。

（三）加強人力資源開發，提高員工素質和專業化水品

公司的創新業務和傳統業務的提升都需要人才，加大對人才的引進，培訓，開發力度，建立一支適合公司的發展團隊，多聘請一些高科技才能的年輕人，給企業注入新的生命力與活力。對在企業中有突出表現的員工予以獎勵，並開展教育課程，提高員工素質和專業化水平。使整個企業的素質有所提高。特別對於倉儲服務中涉及到許多農民工，他們在處理貨物時，會與貨主有某些爭執，這種是很不好的，我們作爲服務行業，對於貨主需要耐心以及親切的服務，有些貨主或許對我們倉庫瞭解不夠，那個時候更應該耐心。所以員工的素質應該更加的提高，只有有效的方法提高了員工的素質，那我們的服務將更加完整。客戶也會更加滿意，企業在無形中增加了知名度。

篇5：社會調查報告

春節將至，家鄉已經是提前進入了節日的亢奮中了，大路上的行人們步履匆匆，就像節日迫近壓上的步伐。我們或許會好奇，他們的春節會是怎樣度過的？他們將會怎麼樣堆砌他們的春節消費之塔？今年的春節七天樂是否依然是人之所至，蓬蓽生輝？不同年齡段的消費方式又有哪些不同呢？我見過許多農民工朋友，他們常常說：“這一年的辛勞賺來的錢，就是爲了能夠好好過一個大年。”所以也就是說，這是一年中花錢多的一次節慶，堪稱中國最“貴”的一個節日。這個寒假，我利用了三天的時間對崑山市區的市民做了一個隨機調查，以瞭解人們的春節消觀。 消費對象在哪裏？

在調查中，大人們的消費投向可謂五花八門，各種方式都在選擇之列。不過，送禮以微弱優勢拔得頭籌。其次是餐飲，再次是添置新裝，接下來還有文娛活動、壓歲錢、購置日用品、旅遊等。

接下來我們就看看春節期間的消費熱點。

人情消費爲新貴

親戚朋友互相拜年，自然少不了送禮。在消費需求逐年攀高的當下，在社會關係愈加錯綜複雜的當下，送禮已經成了過年支出的很大一部分，在我的調查中甚至成了多數人春節開銷中的領頭羊。據我對聖湖小區一些居民的隨機調查，過年的人情消費最多超過五千元，最少的也有近千元，這其中包括給親朋好友的禮品、禮金、禮券，給晚輩們的壓歲錢等。一位小區住戶蘇先生說，過年是一年一度的，親戚朋友之間的拜年是不能忽略的，總不能空着手去，現在的人品位是越來越高了，送低檔的東西也越來越顯得寒酸，拿不出手，光給每個孩子的壓歲錢就至少要兩百塊。春節期間光送禮的開銷就有三千來塊了。

其實，春節人情消費的增加只是社會變化的一個縮影，不僅是春節，就是非節假日，人情類的消費也佔了人們消費中的很大一部分，成爲一項主流消費。誠如廣告裏所說“送禮就要看檔次，送禮也要送健康，送禮更要送出品位。”於是隨着家鄉城鎮居民收入和消費水平的不斷提高，人情消費也在不斷上檔升級，禮金數額水漲船高。人情類消費的增加也成很多人的沉重負擔。一位去年春節期間人情類消費達到四千多元的陳先生很無奈因爲他如今的人情消費總額已經超過了孩子的學費，這不是一個好現象，但是這又是不能不作出的消費。

新衣裳，新面貌

春節期間購物往往是一些女士在節日期間的首選。一位在電信部門工作的堂姐告訴我，她們這些職業女性因爲工作關係平常都像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，基本很少能有機會搞什麼集體活動，而在春節假期期間她們剛好可以利用休假時光快快樂樂地逛街購物。據瞭解，有堂姐這樣想法的大有人在。一些職業女性和家庭婦女平常都是沒有充足的時間逛街購物，春節的休假正好是補償自己平日乏味繁忙生活的一個機會。我採訪了一位平日幾乎不曾踏出家門的鄰家大嬸，她對於春節的來臨喜形於色，說，“往常在家裏就是跟着髒衣服和髒碗筷轉，老公兒子在家時又圍着他們轉轉，都沒有自己的時間。現在他們都休假了，我也要放鬆放鬆，買幾件稱心的衣服好好地打扮一番。” 此外，給愛人、孩子添置新衣，也是春節女士們不可缺少的“工作”乃至一種樂趣。

飲食春節

對很多人來說，春節活動基本上圍繞吃進行。家鄉人春節期間在食品方面到底要花多少錢呢？百匯商場的一位收銀員告訴我，大概在節前二十多天，超市就進入銷售高峯，顧客一次購物花費大多在三百元至七百元之間，還有許多是在千元以上，而且賣出去的東西絕大部分是食品。而且有一次，一個六口之家買了一千五百多元的食品，裝了好幾輛手推車，他們的孩子還吵着說不夠。收銀員笑了。

在食品的選購上，據我瞭解，糖果、瓜子、飲料、葡萄酒蜜餞等各類小食品是衆多家庭選購的食品中必不可少的，其中源和堂、鹽津鋪子等泉州老字號是本市民衆所青睞的甜果食品。其中葡萄酒所佔花銷較大，約達到五六十元，其餘各項基本在三四十元左右的範圍內搖擺。

餐飲消費也是家鄉人民春節的一大消費支出之一。對多數人來說，春節期間走親串友是常情，既然是走親訪友那就免不了吃吃喝喝，我從我在春節所去過的一些酒樓瞭解到，今年春節從三十到正月初五的酒席早十幾天前甚至更早就被預定一空。據一位酒店大堂經理稱，這期間在他們這的訂製酒席的平均消費大多爲六七百元，不少還超過千元。“中國人在過節時總免不了要扯上些吃的，再過春節時當然更不會含糊了。”這位經理笑稱。爲什麼春節酒宴現在越來越成爲風潮而供不應求了呢？據我調查瞭解到，在酒店消費的市民大多是圖個方便，不願親自下廚，這是時代變化帶來的社會風氣直接造成的。但是依然有大多數人堅持追求一家過年的和樂氛圍，而選擇在家裏設宴招待親友。一位住在豐澤新村的洪先生說，“過年了，不就是讓大家聚在一起開心開心嘛，親朋好友歡聚一堂，這纔是真的年味，上酒館子是花冤枉錢，又沒什麼感覺。”

篇6：社會調查報告

今年暑假，我對再就業問題進行了調查，中國的再就業問題。由於這幾年的經濟不是很好，導致了一部分企業職工的下崗，然而如何解決下崗職工的再就業問題就成了中國社會經濟發展的一個很大的障礙。

近年來，面對日趨嚴重的國有企業職工下崗現象，政府和社會各界給予了極大的關注與支持，下崗職工基本生活得到了保障。但國企下崗職工再就業仍然困難重重，勞動和社會保障部在近日的統計數據就顯示，全國一季度下崗職工再就業率下降，下崗職工再就業遭遇“淡季”。

在傳統體制條件下，國在企業生產經營活動的基本目標就是完成政府的指令性計劃。在此情況下，受利潤最大化法則與嚴格成本約束機制的雙重驅動，消除內部隱性失業、裁減冗員就成爲國有企業走向市場的必然選擇。與此同時，優勝劣汰的市場競爭機制與知識經濟的迅速興起，也在很大程度上加劇了國有企業下崗職工的數量與態勢，作爲傳統就業主導的國有企業，不僅不能吸納社會剩餘勞動力，反而向社會釋放大量的閒置勞動力。

更爲值得注意的是，隨着農村改革開放的深入，數以萬計的農村剩餘勞動力開始離開土地，加入城鎮勞動就業隊伍，成爲國有企業職工就業強有力的競爭者。因此，近年來儘管非國有經濟發展較快，拓寬了國有企業下崗職工再就業的渠道與空間，但在與農村剩餘勞動力的就業競爭過程中，國有企業下崗職工在年齡、心理承受力、未來期望值等方面均存在諸多不適應之處，從而不可避免地限制了國有企業下崗職工再就業空間。

而且在傳統體制條件下，勞動用工的終身制、所有制的差異性等體制缺陷賦予了國有企業職工特有的“身份特權”，由此形成了國有企業下崗職工擇業過程中的“體制心理偏好”，總是期望把自己的擇業活動與國有企業永遠聯繫在一起。這一制度慣性及其由此引發的心理素質缺陷，嚴重阻礙了國有企業下崗職工的再就業步伐。

伴隨着勞動用工制度的改革與合同制度的日趨完善，傳統體制條件下國有企業職工的思維方式與行爲受到了全方位的衝擊；但由於缺乏社會制度體系與外部環境的有力支持，大多數國有企業職工的就業心理素質存在着明顯的不足。主要表現爲：對勞動用工制度的市場化改革有較強的排斥心理，對日趨嚴重的失業現象缺少必要的心理承受能力；未能及時轉換就業觀念，增強對失業的危機感與適應性，缺少割斷與國有企業聯繫的心理準備，從而阻礙了國有企業職工正常的角色轉換過程。在廣大國有企業職工中存在着明顯的職業評價偏見與不合理的就業傾向。

要解決下崗職工的再就業問題就要注意以下幾個方面：

1．領導要重視，開展耐心細緻的思想政治工作，是完成再就業服務中心建設的可靠食品保證；

2．促進再就業政策進一步落實；

3．再就業培訓力度進一步加大。爲加大再就業培訓力度，引進市場機制，調動縣全社會教育、培訓下崗職工、失業人員的積極性。

4．社會保險覆蓋面進一步擴大，難點有所突破。

在擴大社會保險參統面方面，採取了四項措施：

一是政策調整到位，宣傳到位；

二是通過區縣把目標分解到各基層單位；

三是抓住配套環節，加大執法力度；

四是抓住關鍵環節，進行重點突破。

在工作中，勞動部門一方面注意加快社會保險的社會化進程，解脫企業的負擔；另一方面結合當前多元化就業的新情況，研究制定個體經濟組織、非正規就業和存檔人員參加社會保險的暫行辦法，解決了這一羣體參加社會保險的問題。

然而也還有很多問題有待解決：下崗職工再就業的外部經濟環境的不容樂觀，部分企業領導對建立再就業服務中心的認識有待進一步提高，對下崗職工進入再就業服務中心後重新就業信心不足，在這方面的開拓意識不夠，存在“等靠要”思想；部分下崗職工擇業、就業觀念和用人觀念仍存在誤區，一些下崗職工怕與企業斷絕關係，不願離開處於困境的國有企業；一些用人單位歧視下崗職工，不願招用下崗職工或故意提高招聘條件，壓低下崗職工報酬；用人單位用工不規範，下崗職工與新的用人單位建立勞動關係難的問題日益突出，勞動關係理不順，市場就業機制不好建立，但由於缺少處罰措施，解決的難度很大；社會保險體系還不健全，一方面，目前只在企業建立了養老保險，失業保險制度和實行了大病醫療費用社會統籌、工傷、生育保險制度尚未實行；另一方面，社會保險尚未覆蓋所有城鎮勞動者。

總之，再就業問題不是短時間內能夠解決的，這需要全社會的共同努力。而我們也要努力提高自身的能力，以適應社會的發展，不讓自己被激烈的社會競爭所淘汰。而在這過程中就要靠我們自己去學習書本外的東西來增強我們的能力更加適應社會的發展．

篇7：社會調查報告

乞丐，即時乞討爲生者。但在最近，有一些照片在網上廣爲流傳。其中有一張照片，駱駝趴在地上，四肢小腿基本看不見，如同被砍掉了一樣。有網友評論“行乞者帶着駱駝乞討，還將其四肢砍掉”，照片的地點是在大瀝的金貿大道。後有網友及目擊者證實證實，乞討者的駱駝四肢正常，沒有明顯損傷。這一事件乃“職業乞丐”藉助動物的幫助進行乞討。

近幾年關於“職業乞丐”白天乞討、夜晚出入高檔消費場所的報道經常見諸媒體。吸引了超過兩萬名網友的參與。結果顯示，82．3%的網友表示“職業乞丐”行乞屬於欺騙，近半數網友覺得給乞丐錢“感覺是被騙”。

乞丐最愛天橋和街道

每天早上上班時，家住廣州環市東路附近的謝先生總會遇見一個行乞者坐在動物園南門附近的一座天橋上。他的面前有個碗，裏面總是裝有1—10元不等的鈔票。“他可能是個‘職業選手’，算好大多數上班族每天路過的時間，‘開工’時間幾乎可以和大家同步，不過他週末也會在。”

同謝先生有相似經歷者不在少數，街道、天橋以其人流量多且大等的特點成爲了乞丐最常出沒的場所。此次的問卷調查中，58．4%的受訪者稱自己在“街道、天橋”經常能遇到乞丐，26．7%的人在車站和機場。另外，飯店和超市門口（9．1%）及電影院門口（5．8%）也偶爾能碰上乞丐出沒。

調查顯示，60．3%的網友遇到的乞丐都是老年人，18．3%的人表示常遇成年乞丐。對此，記者隨機採訪了幾位廣州市民，結果與網上數據基本一致。家在越秀區的張小姐表示，每次路過六榕寺附近都會遇見很多老年乞丐伸手要錢，“有的人說自己家裏遭災，有人要治病，什麼理由都有。”

學生施捨1元遭鄙視

遇到乞丐是否會給錢？這算是個“老話題”了。可總問倒了不少人。不少市民表示給錢之後心情很複雜，總在想是否被騙。此次調查中網友們的回答也各不相同。40．1%的受訪者表示偶爾會給錢，41．2%的人稱“從來不給”，13．3%的人“多數情況下會給”，僅5．4%的人每次遇到都會給。

“我以前每次都給。但在大四那年在廣州火車站被一個乞丐鄙視了——因爲嫌我給少。”在廣州上學、工作的蘭州人孫先生說到，那次他身上只有1元零錢和一張100元整鈔，“那時我還是個學生，根本沒什麼錢。就往他碗裏扔了1元錢，結果反倒被罵成‘小氣鬼’。從那以後，就再也沒給過乞丐錢了。”媒體在今年4月曝光了南京一名職業乞丐的情況，他每天上地鐵乞討，已持續了8年多。地鐵人員介紹，這名乞丐姓姚，每天乞討收入至少在500元以上，月收入的輕鬆過萬，在南京還有兩套房。

據金陵晚報20日報道，今年到9月爲止南京已救助流浪乞討7000多人次，其中七成以上是職業乞丐。職業乞丐大行其道，是的市民對乞丐羣體的信任度極低。當被問到“你認爲職業乞討是一種欺騙嗎？”時，82．3%的網友認爲“是”。

最反感“驢友”乞討

在什麼情況下市民會給乞丐錢？參與調查問卷的網友中58．3%的人選擇了“殘疾乞丐”，17．1%的人選擇了“衣衫襤褸的老人”；15．4%的人遇到賣藝乞丐時會給錢，6．5%的人選擇了“爲重病家人跪求醫藥費”的情況，僅2．6%的人在遇到“驢友打扮、討路費”時會給錢。

人們爲何不願給乞丐錢呢？調查數據顯示，49．8%的人表示感覺是被騙，25．5%的人認爲那是“不勞而獲不值得同情”；還有24．7%的人覺得“無義務要給乞丐錢”。

“那些披麻戴孝跪在地上的人把蓋了各種章的‘死亡證’、‘火化證’或是‘醫院癌症診斷證明等等’，甚至連‘骨灰盒’都白出來的，然後再鋪一張自己悲慘命運的大字報，至少有90%不是真的。”一位行乞者被接到廣州救助管理機構後所闡述的。

張小姐表示最反感“驢友乞討”：“看上去感覺很假，隨便去發個傳單都能賺到路費，真是難以理解現在怎麼那麼多年輕人不願自食其力。”調查中許多人與張小姐一樣，有60．2%的網友認爲乞丐本身懶惰，不願勞動。另外39．8%的受訪者則認爲之所以產生乞丐確實部分人羣是遭到了天災人禍，社會保障體系也有待完善。

總而言之，乞丐是因社會的各種保障體系不完善而產生的。今晚當今世界上，還沒有哪個國家的保障制度能完善到不存在任何乞丐的程度。但每個地方總會存在一些“職業乞丐”混在其中，這就讓人覺得很不好。

篇8：社會調查報告

一、課題提出：

21世紀是一個社會高度關注環境問題的世紀。當前，我國已經走出低收入國家行列，正在向小康邁進，這是一個十分重要的發展時期。一方面，經濟體制轉型提供了經濟持續增長的強大動力；另一方面，經濟、社會和環境的不協調，又使得各種矛盾不斷暴露。在這個特殊的歷史條件下，提高公衆環保意識，促進社會協調、可持續發展是我們的歷史責任。

當環境問題像一個重磅，壓在人類與自然的天平之上，人與自然和諧共處似乎成了一個美麗的夢。不得不說，人類所面臨的環境問題已日益嚴峻了，環境污染、溫室效應﹑能源緊缺…地球已爲人類拉響了警鐘！環境保護已成爲了每一個地球人義不容辭的責任！

如今，新聞媒體對環境保護的問題也日益重視，這也逐漸成爲了我們生活中的熱門話題，可光是喊着：“節約，綠色”的口號是沒有用的，因爲環保是一個需要付諸於行動的問題，改善人與自然的處境，是一件迫在眉睫的大事。從我們實踐觀察的情況來看，需要人們的共同努力，才能切實培養公民的環保意識。環境保護是一項需要全社會共同參與的事業，政府、企業、媒介、公民缺一不可。而今，全社會的整體環保意識有了很大提升，但是仍舊處於較低水平。

近代屢屢發生的公害事件終於使人們承認了這一事實，並發現化學品造成的環境污染最爲嚴重．治理已發生的污染固然重要，而根本大計還在防患於未然，要使人們在建設的同時考慮到環境的影響，樹立“環境意識”．可見，在公民介紹有關環境化學與防止環境污染的知識是非常必要的。因此，我們針對合肥各個高校生活垃圾等垃圾處理做了一次全面的調查與分析。

二、調查內容：

1．瞭解合肥高校環境質量，垃圾筒及清潔工人的狀況；

2．根據存在的問題，列表調查（附後）

三、研究的目的意義：

1．敲醒環境意識正處於“朦朧”狀態的師生，從而提高他們的警覺性：

2．讓師生了解有關單位的工作情況，從而更好的配合好政府工作，同時也讓單位人員掌握師生的看法意見，進一步改進工作制度、措施；對提高合肥各個高校環境質量和師生素質有一定的幫助。

四、研究過程：

（一）調查步驟：

1．觀察學院周邊環境並取景拍照

2．設計問卷，發放填寫

3．訪問環保局職能部門

4．分析並總結調查結果

（二）調查方法與調查對象：

1．調查方法：設計問卷

具體方法：在我們學院採用現場答題的方式進行問卷調查。問卷由調查對象當面填寫並收回。

2．調查對象

我們調查的對象爲我們學院的部分學生，另外還有老師、職工等。

（三）問卷調查及分析：

我們的調查內容主要有師生對周圍環境的滿意程度，對當前環境問題的一些看法，日常生活垃圾的處理方法，對政府環保部門的工作建議等等。

本次我們調查的師生、職工爲32人，從被調查者的態度來看大部分師生還是對環保問題感興趣的，而且在調查過程中也本着認真、負責的態度填寫了問卷。但仍有少部分人對環保問題抱着無所謂的態度，對當前的環境狀況視若無睹，事不關己，高高掛起

從問卷的調查結果來看，有49%的人對亂扔垃圾的行爲感到氣憤，而且69．6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧，如此看來，環境問題已經日益喚起了廣大師生的重視。

現如今的白色污染已成爲重要的污染源。爲什麼白色污染如此嚴重呢？從調查結果中不難得出答案。問卷上有這麼一道問題：你上街買東西是否會帶上籃子？有86．8%的人回答沒有，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也佔很大一部分比例。針對這一現象，有人就提出應該在菜市場口擺放籃子，以減輕白色污染。

對於生活污染的處理方法，有80．6%的人表示會將垃圾丟於垃圾箱，這是一個令人欣慰的結果。然而在令一個問題的回答上又不禁引起我們的思考，其中有54．9%的師生反映在周圍找不到垃圾筒；他們提出要增加沿街垃圾筒的`數目。據我們組成員的走訪調查，確實發現這一問題，如永興的下洋街，衙城街，永昌的紀興路等均無垃圾筒，而有些所謂的垃圾筒也早已經面目全非。所以，我們覺得環保部門應該多深入瞭解師生的生活，對師生提出的好建議要採納並付諸行動。

清潔工是我們城市的美容師，很多人對清潔工都抱感謝的態度，但也有大約半數的人對政府的環保工作不太滿意，認爲太過於形式化。

篇9：社會調查報告

捐贈及其他公益公益行動是現代文明的一個重要表現,更是中華民族世代相承的傳統美德。公益象徵的是愛心、公益與社會責任。作爲在社會中接受高等教育的羣體,作爲社會未來的中堅階層，大學生是未來社會公益捐贈的主要羣體。

他們對目前周邊的公益行爲、社會的公益事業如何評價呢？是什麼因素影響到他們進行公益活動？又是通過哪些渠道、方式參與到公益中？爲此，筆者通過對紅河學院100多位各領域發放問卷進行調查，來了解當代社會公益觀念和行爲現狀，並分析其原因及提出建議，這對於促進建設與和諧社會相適應的公益事業，加強培養與提高大學生的社會責任意識具有重要的價值與意義。

一、紅河學院學生對公益事業的觀念行爲

1．紅河學院大學生參與公益活動的熱情度

筆者在對100位紅河學院學生的調查中發現：支持參加公益活

動的同學有90%，表示不支持參加公益活動的`則有2%，表示無所謂的佔8﹪。另外，在對參加過公益活動的同學中調查得知，每週參與公益活動的佔60﹪，利用課餘時間參與公益活動的佔51﹪，節假日參與公益活動的佔30﹪，而只要需要，任何時間都參與的佔11﹪。在對錶示沒有參加過公益活動的同學調查以後是否會參加公益活動的問題中發現，43%左右的同學表示以後會積極參加，53%左右的同學表示遇到有價值的公益活動會參加，4%左右的同學表示對公益活動不感興趣。在調查如果學校組織公益募捐活動，或者街上有公益募捐活動的問題上，有79.2%的同學表示會參與，有20.8%的同學則表示不會參與。從這些數據中，我們可以看出大部分紅河學院大學生能夠積極參與公益活動，只有少部分的同學對公益活動不熱衷。但是，從關注公益活動的積極度上看，現今的紅河學院大學生仍缺乏熱情，只有極少數的同學表示經常關注公益活動，積極找機會參加。這一點反映了當今大學生公益觀薄弱，對公益活動的熱情度不足。

2．紅河學院大學生參與公益活動的能力

筆者在對上述100位同學的調查中還發現：紅河學院參與社會公益活動調查中男生佔43 ﹪，女生佔57﹪，而且大多數女生對公益活動更有自覺性和積極性。在這個調查中按照年級來比較，大一參與社會公益活動佔4﹪，大二參與公益調查的佔28﹪，大三佔公益調查的41﹪，大四佔公益調查27﹪。其中大部分同學參加過現場捐資和捐物活動，其數量和捐款金額只在同學們的能力範圍之內。

3．紅河學院大學生參與公益活動的渠道

調查發現，對於參加過公益活動的同學，有71.5%的表示曾經通過由學校團委、學生會、志願服務團體組織參加，有27.7%的通過同輩羣體及其他志願者參與活動。，有13.8%的加入紅十字會等社會公益機構，50%的以志願者、義工身份參與義賣義演等公益活動，7.7%的則表示通過其他途徑參加。而在對沒有參加過公益活動的同學中調查得知，只有26%左右的同學表示以後會現場捐贈或者通過手機、銀行、網絡等方式捐款，高達90%左右的同學表示以後願意以志願者、義工身份參與義賣義演等公益活動，也有50%左右的同學表示願意加入紅十字會等社會公益機構。

在詢問參與公益活動遇到的阻礙因素時，76.9%的同學表示主要是因爲他們認爲是時間因素，與個人生活或工作學習相沖突，表示主要是經濟因素，參加志願服務還要花錢的佔53%，而有35.4%的同學以社會因素，多數人對志願者有偏見爲主要因素，另有6.2%的表示是外界壓力造成的。通過這些數據可以看出，當今大學生參加公益活動的形式主要是捐贈和以志願者的身份參加。而從大學生選擇公益方式的考慮因素也看出了當今大部分大學生還是能夠以接受幫助者的立場上考慮問題，選擇最優公益形式幫助他人，但也仍存在不少同學是爲了個人的方便或受外界影響而選擇的方式，不能夠做到真切幫助他人。

在調查能讓大學生最便捷地參與到公益中的渠道——校園組織公益活動，發現： 22.3%的同學表示學校裏經常舉辦公益活動，75.4%的同學表示學校有時或很少舉辦，而有2.3%的同學則表示學校從沒舉辦過公益活動。從以上數據可以看出，大部分高校在提供大學生參與公益活動的機會方面做得不足夠，讓大學生參加公益活動的渠道少。

4．對社會公益事業的認識與態度

筆者在調查中又發現：多達38%的同學參與公益活動的風氣很一般，少部分同學，佔5%認爲參與公益機構活動風氣很好，而16%的同學覺得不太好，認爲公益機構活動風氣比較好的同學只有16%，覺得風氣很差的佔4％。這說明了大部分同學對公益事業的風氣和現狀存在着不滿。

問卷調查中發現，過半同學對公衆誠信度缺乏信心，對需要幫助者和積極參加公益者都產生了懷疑的心理。在對大學生對中國公益事業的發展作用的觀點上41﹪的人認爲有重大作用，55﹪認爲有一定作用，但大部分靠社會其他力量，4﹪的人則覺得不太清楚。在對參與公益過程中遇到的挫折上當作鍛鍊自己，更加振奮的同學佔43﹪。接受教訓，繼續訓練的佔53﹪，受到打擊退出活動的佔3﹪。感到委屈，再不參加活動1﹪。這說明大部分同學對社會公益事業態度很好，具有很大的熱情。

二、紅河學院高校學生產生這種公益事業觀念和行爲的原因

通過調查，筆者認爲紅河學院高校學生產生這種公益事業觀念和行爲的原因主要有以下兩個方面：

1．個人因素

（1）大學生的能力有限，這與家庭經濟來源有一定程度的影響。紅河學院高校的大學生一般都是靠家庭提供生活費的，都是消費一族，經濟收入直接影響到參與公益事業的行爲與觀念，有穩定充裕生活費的大學生更願意通過捐贈的方式幫助別人，因爲這種方式比較方便且能給予接受者最爲實際的幫助；相反，生活費來自打工兼職的大學生，相對比較少參與公益捐贈，但他們也願意通過當志願者等方式參與社會公益事業，爲接受者提供實際的幫助。

（2）大學生對社會公益事業的瞭解甚小，直接影響到其參與行爲與觀念。大部分大學生對社會公益事業的現狀、參與途徑等信息瞭解甚小，並且極少主動關心公益事業的發展。他們通常是遇到自己感興趣的公益活動纔會參加，對不瞭解不感興趣的則完全不理會，這很大程度上影響了他們的行爲和觀念。

2．社會影響

（1）參與社會公益事業渠道單一。目前社會上參與公益事業的方式比較少，只有捐款、志願者等，無法調動公衆參與到公益活動的熱情。特別是在學校的大學生，學校只是偶然有組織參與公益的活動，校園宣傳不足，缺少參與公益事業的渠道，難以調動大學生參與到公益活動中。

（2）社會的誠信度缺失。當今社會出現許多“僞”窮人，他們原本能夠自食其力，不需要幫助的，但卻欺騙公衆捐款，導致大學生對社會上的捐款持懷疑態度。公益透明度不高，對捐款的使用情況、流向不明確，導致大學生對公益事業誠信度的缺失、對公信力的下降。

（3）公益事業發展緩慢。社會上的公益機構數量不多、質量不好，內部組織建設不規範，效率低下，缺少有效的管理，導致大學生不敢投身到此類的公益事業中。

（4）政府重視程度不足。現代意義上的公益事業是最近十幾年才發展起來的，在監管程度上存在不足，政府對此缺少足夠的關注、宣傳。因此，關於公益事業的相關法律和制度還不完善，無法起到很好的監控作用。

三、對發展紅河學院高校學生公益事業的措施與建議

針對上述調查及原因分析，筆者認爲可以從一下幾個方面做起，逐步增強紅河學院高校學生的公益觀念意識，使大學生投身於公益事業中來：

1．學生自身角度；

大學生需要增強自身的公益意識，積極主動關心公益事業的發展。

在校大學生的經濟實力有限，並不是每個人都有多餘的經濟物資收入來援助他人，但是大學生需要提升公益意識，積極主動的發掘身邊可以進行的較爲實際的參與公益方式，並投身其中幫助他人。

大學生進行公益的方式不止捐款一種，例如參加網上公益機構，進行義演義賣活動，加入社會志願者團體等等，都是每個大學生可以做到的較爲便捷可行的公益方式。另外，大學生作爲現在中國社會上一個大開銷羣體，並沒有想象中的貧困。大學生可以在平時生活中做到節儉，學會理財，並把其中一部分投入到幫助他人的公益事業中，相信人間真愛，以提高個人道德素養，儘早揹負社會責任心。

2．學校角度：

學校應儘可能爲學生提供參與公益的平臺，做好宣傳，給予當代大學生充分的參與公益事業的渠道，調動大學生參與公益的積極性。

目前大學生公益現狀並不樂觀的一個較爲重要的原因就是沒有一個平臺給其發展，學校及校內的社團組織應在全校倡導人道主義精神，鼓勵黨員及學生幹部帶頭參加紅十字會、公益總會等組織開展的公益公益活動，推動形成良好的公益氛圍，促進公益事業在校園中的發展。

同時，在校內形成公益光榮的氛圍也是非常重要的，學校可以採用標語，海報等鼓勵形式，在校內傳媒大力宣傳，營造公益公益氛圍；或定期邀請一些公益或公益組織的創始人來校做演講，宣傳公益的本質意義，塑造大學生對公益的正確理解。使同學們形成一種多多參與公益的心理，形成互幫互助的氛圍。

3．社會角度：

社會上的公益機構應該努力吸收大學生這一階層，爲中國的公益事業發展做貢獻。

當今社會誠信度缺失是一大問題，公益結構應首先提高自身質量和誠信度，讓民衆特別是大學生對其安全性、有效性有信心，如做到捐款使用、流向情況公開透明化等。

同時，政府應該提高對公益機構的重視程度，在監管上加大力度，並積極開展各類社區、大學公益活動，以求讓更多人蔘與到中國公益活動中來。

大學生積極參與公益活動對社會和其個人都具有重大意義，推動着現代文明和人道主義的發展。社會和學校應該爲此創造一個良好的平臺與氛圍，讓當代大學生繼續發揚公益公益事業，向更多需要幫助的人伸出援助之手，借公益的火把溫暖世界。

篇10：社會調查報告

一、實踐目的：

通過對10級學生寒假生活的調查，深入瞭解學生假期生活的內容。對飲食，娛樂，交友，社會實踐，網絡，出行交通等各方面的關係，總結出一般規律。並根據其中的不足和可以改進的地方，對學生以後假期生活提出積極有意義的指導，促進學生以後的發展，爲借鑑合理安排假期生活時間，營造健康快樂的假期生活氛圍做鋪墊。

（介紹實踐的目的，意義，實踐單位或部門的概況及發展情況，實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。）

二、實踐內容：

1事先做好表格，詳細分類，備調查實用。假期中走訪，己同學。

2電話聊天的形式詢問同學假期生活安排，假期生活情況。從飲食，娛樂，交友，社會實踐，網絡，出行交通等各方面做好詳細地記錄。

3假期調查的時候和開學返校時候去和10級各班級班長協商分發調查問卷，讓同學認真填寫。

4對同學的假期生活感受，進行詳細地記錄，分類彙總，對比分析。對各種假期生活的效果進行仔細的比對。

（先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法爲基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認爲有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。）

三、實踐結果：

1調查中發現的主要問題是：部分10級學生假期生活單一。大部分學生假期打工，雖然可以體驗社會，可以增加收入，但是在這個過程中很多忽略了對所學課程的學習，忽略了對家務的承擔，缺少了和家人的溝通交流時間。部分學生沉迷網絡，網絡遊戲，網絡聊天。沉迷電視劇。將大部分時間浪費掉了。還有一部分同學，把主要經歷投入到，會親朋好友，會見同學中。

2建議對策：放假伊始，對假期生活做細緻合理科學的規劃。合理安排時間，合理分配學習，打工，娛樂，訪友等時間。並能夠根據實際情況進行靈活的調整。每天抽出專門時間學習，保持學習不落下。多承擔一些家務，減輕父母負擔，同時也加強了和父母的溝通和交流。

（圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發現的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據。）

四、實踐總結或體會：

1本次社會實踐調查，不僅增強了和同學的交流和聯繫，而且蒐集了大量10級同學假期生活情況，通過調查問卷和圖表統計等多種形式，豐富而又直觀得把10級學生假期生活呈現出來。

2對自己以後的假期生活也提供了一定的指導意義，在以後假期中可以參考其他同學的假期生活內容，生活安排，過一個又一個充實，豐富多彩而又輕鬆愉快的假期。

3主要不足之處是調查的10級學生人數有限，而且調查費用較大，耗時時間長。而且後期統計工作量大，繁瑣。

4在以後的社會實踐調查中，借鑑其他同學經驗，改進調查方式。學習材料彙總，分析的能力。增強自己的表達交流能力，以收到更好的效果。

（用自己的語言對實踐的效果進行評價，着重介紹自己的收穫體會，內容較多時可列出小標題，逐一彙報。總結或體會的最後部分，應針對實踐中發現的自身不足之處，簡要地提出今後學習，鍛鍊的努力方向。

篇11：社會調查報告

在我們身邊，有這樣一羣孩子：他們擁有清澈的雙眼，卻從不與你對視;他們擁有靈敏的聽力，卻對父母的呼喚充耳不聞;他們擁有純淨的靈魂，卻承受着旁人無法探知的內心孤獨。

他們就是自閉症兒童，他們彷彿住在遙遠的星球上，只在自己的世界裏閃爍，因此也被稱爲“星星的孩子”。這是一個數量不斷增加，卻不爲社會所廣泛關注和理解的羣體。

“自閉症“也被稱爲孤獨症，是發生於嬰幼兒時期的腦發育障礙，以明顯的社會交往障礙、言語發育障礙以及刻板的興趣、奇特的行爲方式爲主要特徵。自閉症已成爲兒童精神致殘的最大病種，且患病率逐年上升。

20xx年聯合國大會通過決議，將每年的4月2日定爲“世界自閉症日”，以提高人們對自閉症的關注。

我們國家也高度重視孤獨症康復工作，“關注孤獨症兒童，走向美好未來”，被確定爲20xx年第25次法定全國助殘日的主題。

爲了解社會各羣體對自閉症的瞭解情況以及對自閉症兒童的關愛程度，華北水利水電大學資源與環境學院“陽光滿溢服務隊”特發問卷。

此問卷共有137人認真填寫問卷，並且受訪羣衆分佈廣泛，年齡跨度小於55歲，分佈在18—30歲的人居多。

在問到大家對自閉症的瞭解程度時，其中92人表示聽說過，38人表示基本瞭解，雖然非常瞭解只有7人，但是很慶幸沒有人不瞭解。但是整體上大家自我感覺對自閉症的瞭解程度並不夠，僅停留在聽說的層次。

而且大家對自閉症信息的來源主要是媒體的宣傳和聽周圍人談論。很少是通過一些宣傳海報、公益活動或者周圍存在的一些自閉症的人來了解自閉症。其中通過媒體宣傳來了解自閉症的，接近50%。

所以在接下來問及的與自閉症兒童有關的電影或者電視劇時，很多人對《自閉歷程》、《星星的孩子》、《海洋天堂》、《雨人》等都表示看過，但是對於《亞當》、《我的名字叫可汗》就欠缺瞭解了。所以在文化方面大衆對於自閉症兒童的關注程度還是有所欠缺的。

在問及到現在大家認爲我國自閉症兒童數量的變化時，99.5%的人都認爲我國自閉症兒童的比例在上升。

其中，有72人認爲我國自閉症兒童的比例在緩慢上升，有49人認爲在顯著上升，15人認爲在我國自閉症兒童的比例並沒有明顯的變化，只有1人認爲我國自閉症兒童的比例在下降。大家的直覺是正確的，說明普通羣衆對於自閉症在我國的比例變化比較瞭解。

當向大家提問自閉症兒童的表現時，受訪的137個人中113個人都認爲自閉症兒童會有孤僻的症狀，有87個人認爲他們行爲怪異、刻板重複。

也有部分人認爲，他們會出現智力的低下整體發育緩慢，會發生自傷或者攻擊他人的症狀，還有或對一些顏色，光源的特殊反應，當然也有人認爲會有一些多動或者注意力不集中這些情況。只有8人對自閉症兒童的症狀不瞭解。

隨着現代生活節奏加快，該病發病年輕化。平均每100人中就有6～7人患胃食管反流病，出現頻繁的燒心等症狀。很多人憑經驗到藥店買藥自行治療，專家表示，這樣做可能會暫時緩解症狀，但胃食管反流病是一種症狀較複雜的慢性病，其診斷及治療需要規範進行，如果得不到治療，會引起嚴重不適和食管炎症，甚至出現一些嚴重的併發症，比如食管狹窄，食管潰瘍、出血，以及Barrett食管，對患者的生活和工作都有很大的影響。

什麼是胃食管反流病?

病例：32歲的樑先生是一位IT業者，各方面工作都比較出色，但是這段時間，一直出現不明原因的胃部不適，以往的濃茶咖啡也不敢喝了，嚴重的時候感覺胃部有酸水，並伴有胃脹、燒心、時不時還會覺得胸骨後部疼痛等不適症狀，以至於不能夠平臥。西醫診斷爲非糜爛性反流病。經過一段時間的中西醫藥物治療，症狀雖有改善，卻極易反覆。

胃食管反流病是由胃和(或)十二指腸內容物反流入食管所引起的一系列不適症狀和(或)併發症的一種常見的消化道疾病。三大主症：泛酸、燒心、胸骨後部疼痛，其中要把握好“燒心”一詞的含義，燒心是指胸骨後燒灼樣感覺向咽部或頸部上升，甚至會感覺整個食管都有燒灼樣不適感。

胃食管反流病的臨牀症狀非常多樣，除了常見的泛酸、燒心、胸骨後部疼痛之外，該病還存在不爲多數人所知的食管外表現，如：嗆咳、咳嗽、咳痰或者咽部異物感、喉癢等症狀。有部分患者表現爲口腔潰瘍、口苦、口臭或舌灼熱感、胸悶等症狀。另診斷胃食管反流病時應排除心臟、胸、食管、胃等器官的器質性疾病，如冠心病、腫瘤、潰瘍病等。

爲何食管反流很難治好

很多人出現反流性食道炎，一定會首先選擇西醫治療，但從臨牀治療的情況來看，很多西醫治療後，容易出現反覆，而中西醫結合治療的效果雖然改善，但始終無法讓這種不適的症狀全面改善。

因爲反流性病因複雜，從生理上而言，主要是食道下端的括約肌功能障礙、導致胃排空速度減慢、易發生胃食管反流。不良生活飲食習慣也是一大誘因。比如進食過多的油脂類食物，如油膩、高脂肪、高蛋白和粗纖維等難消化的食物，食物在胃內的停留時間較長，給食物反流創造了條件。此外，飽餐、過度飲酒、睡前進食、嗜喝濃茶、甜食會減弱食管下段括約肌的防禦功能，容易讓人泛酸、燒心，造成胃食管反流或使反流症狀加重。

藥物治療需長期服藥。如果只是輕度症狀，可以採用改變生活方式來治療，胃食管反流病是一種慢性病，需要間斷服藥。部分患者服用藥物治療的療效沒有預期中的理想，其症狀易反覆，甚至部分患者對藥物不敏感根本沒有療效。一旦症狀較重，影響超過6周就需要及時去醫院診治，以免延誤病情。

傳統針刺與整脊療法的運用

樑先生就是在服藥效果不是特別好的基礎上，想找一個全科的醫生來看，鍼灸從中醫整體觀全面認識身體的經絡調養，在鍼灸科，經中醫四診合參後，發現對其胸椎棘突進行按壓，他的胸椎不僅存在脊柱病理性側彎，第6-8胸椎棘突處還有明顯壓痛，基本判斷反覆性的胃食管反流與脊柱有一定關係，因爲持續的病理性側彎會引起胃腸道的運動。

從治療上，主要是傳統針刺——督脈導氣針刺法，與整脊療法相結合，經過三次診療以後，樑先生泛酸的症狀緩解，經過一段時間的治療和隨訪，目前樑先生已經停止服用中西藥，注重改善自己的生活質量和生活習慣，基本上胃部不適減少發生。

延伸閱讀：腸胃病進入高發季該管管這張嘴了常溫下保存致”提前過期"吃退燒藥患上“胃病”常溫保存致提前過期感冒吃退燒藥患上胃病高溫引發中暑腸胃病人劇增醫院門診輸液爆棚專家提醒查不出原因的“胃病”要查查胰腺吃飯不香長年“胃病”竟是肝炎作怪

在接下來深入提問中，當三歲的兒童出現自言自語，很少和別人說話，肢體不協調，說話的時候不和他人對視這些症狀的時候，大家會怎麼認爲?

在受訪的130個人中90人認爲這可能是自閉症的症狀，40個人認爲可能是因爲孩子還小，通過一些教育之後會慢慢變好的，然而還有7個人認爲這是正常現象完全不需要理會。都說明大家對自閉症兒童的症狀把握並不深，瞭解程度並不夠。

存在一種這樣的說法，都說自閉症兒童在某些方面有專長，當問及大家對這句話的認可程度時，在受訪的137人中86人表示認可，在剩餘的人中各有一半持不認可或者不知道的態度。

你認爲自閉症是由什麼原因導致的呢?在提問這個問題時，77個人表示是因爲後天教養不當造成的，38個人認爲是先天原因造成的，還有22個人認爲是有藥物或者腦外傷。這表明大部分人對自閉症的成因還是困惑不解。

在大家想像中自閉症兒童會遭遇怎樣的困難呢?其中76個人都認爲他們會出現無法訴說自己的感受或者無法被外人理解，還有人認爲在教育方面會被幼兒園或者國小拒收，在醫療方面不能被給予及時有效的醫學治療。

在問及大家對自閉症兒童的教育問題時，有88個人認爲，應該設立專門的教育機構去教育這些特殊的孩子，有45個人認爲，他們應當進入正規學校接受教育。

在調查大家對自閉症兒童所持態度時，第一個問題時，在公共場所受到兒童的怪異行爲的侵擾時，你會怎麼做?其中有70個人說他們會努力配合，並且提供有效的幫助，有49個人認爲他們會理解這些孩子的怪異行爲，畢竟是孩子，有35個人認爲他會隨機應變，有10個人認爲他們不理解這些孩子。

第二個問題當問到您是否願意您的孩子或者兄弟姐妹和自閉症兒童交往時，在受訪的137個人中有92個人表示他們願意，讓自己的親人和這些孩子交往，因爲他們能夠更早的學會關愛他人，有33個人認爲他們不願意，但是在家長陪同下可以稍微有點接觸，那也有12個人認爲應當遠離這些羣體，以免對自己的孩子造成影響。

你認爲自閉症能夠治癒嗎?在問及這個沉重的話題時，有76個人認爲自閉症是能夠被治癒的，有45個人他們不清楚能不能被治癒，但是他們希望能被治癒，有16個人認爲，他們不能被治癒。大家的希望都是很好的，但有時候現實確實很殘酷。

在接下來提問的自閉症康復方法時，有112個人都表示通過一些專門的特殊訓練，有20個人認爲，根本不用治療在正常的生活中就可以了，也有5個人認爲是需要醫學的藥物來治療的。

在問及大家是否知道自己所在省市的自閉症康復機構時，有77人都表示不清楚，然後37人表示有，而23人說沒有。說明大家在自閉症治癒這方面的知識還是很欠缺的，對這方面瞭解程度還遠遠不夠。

最後問到大家希望通過什麼方法來幫助這個特殊的羣體時，有86人認爲他們會通過參與一些公益活動來幫助他們，也有38個人認爲他們會和自己的家人通過接納並且對部分羣體接觸來幫助他們，有10個人他們希望就是通過資金資助支持這個特殊羣體及其家庭。

調查結果顯示：社會關注自閉症力度不大，因此加大普及自閉症康復知識尤其重要。其實，這羣“星星的孩子”在自己的世界裏依然光芒閃耀。

他們跟同齡孩子一樣喜歡唱歌、跳舞，只是由於在言語交流方面有一定的障礙，使得他們的音調與同齡的孩子不太一樣。

然而，每個孩子都有着自己的閃光點，也許這些是他們的天賦，也許是訓練了很久的成果，甚至也許這些是他們的症狀之一，但是我相信命運在給這些“星星的孩子”關上一扇門的同時一定會開啓一扇窗，這些可愛的孩子們，在他們父母的無私關愛下，一定會有更加美好的明天。

同時希望全社會不排斥、不歧視，關愛自閉症兒童，使更多的愛心人士加入到關愛自閉症兒童行動中。

篇12：社會調查報告

首先我瞭解農村科技推廣與科技服務現狀

在山西省的許多地方，鄉村幹部組織農民培訓成爲農民獲取科技知識的主渠道。但在實踐中，一方面，由於農民自身的科技意識較差，科技培訓很難達到預期效果;另一方面，由於時間匆忙，那些急於應用科技的人，短時間內很難掌握可以立即操作的技術。有專家指出，新技術深入農家有三難：首先是適合國情的長效培訓機制沒有建立和完善起來。目前對農民的培訓基本上還是靠基層幹部通過邀請專業技術人員講課和個別示範性輔導來實現。專業人員所到之處，不懂技術的在看熱鬧;想聽的由於時間倉促聽不透徹，這樣效果會打折扣。“農民科技意識的缺乏”也影響了新技術的推廣。另外，有些科技培訓沒有按照市場規律辦事，很難形成雙贏的互動機制。許多鄉村幹部反映，培訓經費缺乏，成了農村科技推廣的最大制約。這使得鄉鎮在組織農民科技培訓時犯了難：一方面當地需要快速提高農民素質和農業科技應用水平，但若要讓農民自己掏錢請專家，大部分人不願意;另一方面，農民希望政府拿錢，但是，大部分的鄉鎮財政本身運轉都成問題，不可能拿出足夠的培訓資金來。

我選擇調查SH系列蘋果矮化砧技術的推廣

SH系列蘋果矮化砧是山西省果樹研究所培育。由國光與河南海棠(原產我國的野生資源)種間雜交育成。 SH系列蘋果矮化砧樹體矮化，控冠力強，可用於不同密度的矮密栽培，適合密植，每畝66株以上。節約土地資源，提高單位面積產量和效益，便於集約化管理。不用輔立支柱，可以顯著提高果品品質，如果實着色濃紅、風味酸甜、含糖量、含酸量、硬度等指標，提高果品的商品性、耐貯性，產值和效益。平均單果重300克，果形圓形或卵圓形，果肉硬，多汁，味香甜可口，無袋管理也可全面着深紅色條紋，可溶性固形物含量可達16%。10中旬成熟。 早花早果特性突出，豐產性優異，可縮短生產和投資週期。 抗逆性強，抗旱、抗寒、抗驟寒、抗抽條、抗蘋果樹腐爛病。根系爲垂直型，在土壤中縱向分佈深，固地性好，抗倒伏，深層土壤水分、礦質營養吸收好。 砧穗親和性好。易於繁殖。 90年代至今,由於SH系矮化砧的引進成功,新建的矮化密植果園基本上是2.54米和23米的株行距。

北京市昌平區引進SH系6號，嫁接滕牧紅富士，推廣20000株。經繁殖每株苗木可賣20元人民幣，加工的果品禮盒，每盒8果，可賣20元人民幣。

河北省井陘縣引進SH系共9個號。又經過當地加工選育出2個號推廣，取得巨大的經濟效益。

河北鹿泉市推廣蘋果SH系矮化中間砧技術。解決傳統蘋果種植因密植造成的樹冠控制難度大，提高產品產量和品質。目前，該市已建立了小畢村、棧道村兩個示範園，爲應用推廣該項技術起到了典型示範作用。

四川鹽源縣也大量引進推廣SH系矮化砧，成爲當地農民的致富途徑。

SH系列蘋果矮化砧是世界上領先的技術。我希望這項技術能夠在我國得到更廣更好的推廣。

通過這次實踐我瞭解到農村科技推廣與科技服務現狀，這種現狀不容樂觀，希望有關部門可以儘快想出解決的辦法。我認識到農業科技的重要性，有了科技，致富就變得簡單了，希望農民朋友都能通過科技這把利劍儘快致富，生活早日達到小康水平。

篇13：社會調查報告

足球運動是深受廣大青少年喜愛的體育運動，足球在學校的開展有着久遠的歷史和廣泛的影響，是一項具有很好鍛鍊價值的體育項目。早在建國之初，我國就把足球項目列入了大中國小體育教學大綱，直到現在足球仍然是學校體育課的教學內容之一，《國家學生體質健康標準》把足球顛球和運球分別列入了中國小測試題目，足球還是體育傳統項目學校和高水平運動隊建設的重點開展項目。

足球運動雖然深受青少年學生喜愛，在學校也有廣泛的影響和基礎，但是長期以來，由於多種因素的制約，目前，足球活動在學校的普及程度還遠遠不如其他許多體育項目，如籃球、乒乓球等。以學校爲基礎的足球人才培養體系還沒有建立和完善起來，校園足球運動技術水平更需要進一步提高。因此，開展青少年校園足球活動還需要廣大教育、體育工作者長期不懈的努力。

200x年，“校園足球”活動來到楚雄，各中國小都陸陸續續開展起來。開展校園足球活動，有以下幾個目的，其一是我國的足球現狀所決定的，開展校園足球，在普及的基礎上，做好足球后備人才的選拔培養工作，爲國家培養出更多的全面發展的優秀體育後備人才。校園足球被寄予了振興足球的希望。其二則是爲那些熱愛足球而又沒有條件的學生提供一個實現夢想的平臺，在學校當中開展足球活動，讓學生們瞭解足球的知識，提高一個水準，拓展一些視野，掌握一門技能。因爲足球運動是一項具有德育功能的體育運動。首先，足球運動是集體項目，只有運動員在場上相互配合、團結協作，堅持集體利益高於個人利益，個人利益服從集體利益，才能完成比賽並取得理想的成績，因而可以培養學生的集體主義道德觀念。足球運動又是同場對抗性項目，激烈的對抗可以培養學生的競爭意識和勇敢、頑強、拼搏、奮進的意志品質。足球運動的比賽時間長達90分鐘甚至更長，需要良好的體力和耐力，可以培養學生吃苦耐勞、克服困難、艱苦奮鬥的思想作風。另外，足球運動還能夠教會學生“勝不驕，敗不餒”，遵守規則，服從裁判，尊重對方，這些都有助於學生養成良好的思想道德品質。其次，足球運動具有智育功能。在足球比賽中，運動員要綜合利用視覺、聽覺、觸覺和本體感覺，對場上瞬息萬變的形勢以及人和球的快速運動做出分析判斷，並在短時間內完成動作，因而可以提高大腦的`反應速度和思維敏捷性，提高人的觀察能力和時空感知能力。另外，通過反覆訓練，運動記憶不斷髮展，技能分析評價能力不斷提高，進而有助於學習成績的提高。我國古代文學家蘇軾曾講到：“厚自養煉多少妙，養生有術文思涌。”很好地闡述了健康與智力可以相互促進的道理。著名生理學家巴甫洛夫說：“我畢生熱愛腦力勞動和體力勞動，或許更熱愛體力勞動。當手腦結合在一起的時候，我就感到特別愉快，我衷心希望青年們能夠沿着這條唯一能保證人類幸福的道路繼續前進”他所說的道路，就是體育與智育的結合。再次，足球還具有美育功能。運動員在足球場上的技術動作是臨場發揮的，很多高難度的技術動作堪稱藝術，觀看高水平的足球比賽實際上是在享受足球運動的魅力。所以，觀看足球比賽，開展足球運動，還可以提高學生對體育運動特別是足球運動的審美能力。

對於參與“校園足球”活動的學生，使他們通過這項活動在思想道德品質、文化知識、運動技能等方面全面發展。參與青少年校園足球活動的教師不僅關心學生的文化課學習和足球技術水平的提高，還關心學生的思想品德教育，關心他們的全面發展。在校園足球聯賽開展的過程中對年齡的要求也是十分嚴格的：嚴禁以大打小的情況發生，一經發現則嚴厲處罰。這不僅是爲比賽的公平和小球員的安全考慮，也是爲了讓校園足球活動不過於競技化、錦標化。

開展校園足球對我國足球人口的普及具有重大意義。據我所知，近14億人口中，青少年約有2億7千萬，可在中國足協註冊的青少年球員只有1萬多人。也就是說中國的青少年在近2萬個人中才有一個人經常參加正規的訓練和比賽。俄羅斯有1.45億人，註冊球員是150萬人，土耳其人口6763萬，註冊球員55萬，德國人口8210萬，註冊球員63萬，西班牙4050萬人口，註冊球員67.5萬人，擁有足球人口數量的多少，很多時候會決定你在足球世界中的地位，因爲沒有數量的保證，絕對不可能出現質的飛躍。

校園足球項目開展的這幾年時間，產生了較大的影響並且收到了一些成效。作爲這個項目的參與者，我從中學習到許多東西。在訓練中，我學到了堅持，在比賽中，我學會了拼搏，在和隊友的相處之中，我學會了團結。在學校中，足球項目受到越來越多的關注，更多的同學參與進入這項活動中，並從中獲得了快樂，學到了技能，感受到了足球帶給我們的堅忍不拔、團結合作、努力拼搏的精神。其中，還有一些同學取得了一些成績。

在校園足球不斷深入我們身邊的同時，足球在各學校不斷髮展。通過各種格各樣的指導員培訓班，逐漸培養出一批優秀的指導員，通過各種各樣的比賽、足球節活動，涌現出一些優秀的小選手。老師和同學對足球的看法和認識逐漸地在改變，足球與文化課之間的關係被較好的協調，隨着女足進入校園，女生們也喜歡上了足球，更推動了校園足球的發展。

在校園足球的開展過程中也存在着諸如與文化教育有矛盾、學校體育場地、教師隊伍、經費保障等問題。由於對學生的評價偏重於學習成績，足球等體育項目不能直接地影響學生評價，也導致了一些同學不願參與其中，使長時間以來青少年身體素質連續下降。

在參與的過程中，除了上述問題，我認爲面臨的最大問題是訓練時間太少，只有每天放學後的一個小時左右，我想能否在部分體育課和活動課也組織足球運動，讓每一個同學都能瞭解、都能參與，同時也延長了訓練時間。

我認爲開展校園足球活動是爲了讓學生們在全面的成長當中，自己能夠有所收穫，將來不一定要成爲足球明星。是要讓學生在鍛鍊當中受益，全面的成長。不能把學校足球單純認爲是足球后備，推廣這個運動，是爲了讓學生們從中體會快樂，鍛鍊好身體。面對未來的挑戰我們不僅要有知識，還要有強健的體魄健康的心理，推動社會發展的人才應該能面對更高的挑戰。

運動賦予我們團隊精神，紀律性、樂觀豁達的態度、一定的領導能力、正確面對輸贏的方式以及自信自強的品質。同時，足球又是一項美麗的運動它是能力和運氣、理性和非理性、個人和集體的魔幻組合，是自由和服從、獨立和受限制、創造性和紀律性的魔幻組合。它介於遊戲和戰鬥、技能和體能、藝術和體育、天才和勤奮之間，是一項獨具意義的運動。“校園足球”爲我們參與足球、享受足球的樂趣提供了一個很好的平臺，它讓無數的中國小生愛上了足球。

校園足球是一項青少年廣泛參與的活動，它讓無數青少年會到體育的陽光、足球的快樂，它是中國“草根”足球活動中具有最廣泛基礎的一項，也是唯一獲世界性大家的一項活動。它的真正主題不是競技，而是參與。“陽光體育，快樂足球”就很好地體現了這一主題。最後，祝願校園足球活動的明天更美好。

篇14：社會調查報告

調查內容:會計對公業務及儲蓄、* 、* 業務等

調查目的:認識國家經濟宏觀調控的必要性

調查意義:鍛鍊適應社會的能力,理解理論與實踐結合的必要

一 銀行實習調查內容

大學校園就像一個小社會,入學已經兩年了,我們已經漸漸地適應了這個小社會的生活,然而作爲大,接觸社會,適應社會是必不可少的。所以,暑假作爲一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。於是繼三下鄉社會實踐結束後,我於7月12日至7月28日在中國信合營業部進行了爲期半個月的實習。此次實習的目的主要是在於一步瞭解國家經濟宏觀調控的宗旨,其次就是鍛鍊自己的社交能力,豐富自己的社會經驗。

經過在信合調查實習,我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識,使自己更加充分解了理論與實際的關係。我這次實習所涉及到的內容主要是會計業務(對公業務)和儲蓄業務,其他一般瞭解的有* 業務,* 業務。從這些業務上,我對國家經濟的宏觀調控有了一些初步的認識。

二 瞭解國家宏觀調控的目標

在這個經濟發展的關鍵時刻,作爲國家經濟機構核心的金融,無疑應當起到宏觀調控的槓桿作用。國家宏觀調控的目標是控制局部經濟過熱,重在調整結構。

長期以來,存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而衆多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤,所產生的結果必然是追逐熱門行業,壘大戶等現象的發生。這種銀行與企業之間的高度依存關係也加大宏觀調控的難度。

銀行的發展有賴於整體經濟環境的回好,但經濟的健康運行並不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調控經濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向,同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差,特別是依賴對公業務獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個穩定的利潤來源,增強銀行的抗風險能力和可持續發展能力;對企業,可以通過有針對性的淡化對公業務,使某些企業更加珍惜來之不易信貸資金,提高企業的資金運用水平,防止企業盲目擴張,增強企業的自我積累意識;對政府,可以降低經濟調控的難度,避免因爲銀行與企業 高度依存關係,而造成的在宏觀調控政策實驗中投鼠忌器現象的發生。

當然,銀行調整盈利模式並不是鼓勵銀行放棄對企業的支持,而是要求銀行在強化對自身抗風險能力的同時,將信貸資金真正送到規範運作,效益良好的企業手中。金融的穩定性,纔是企業對經濟最大的也是最少持續的支持。

三 收穫與體會

俗話說,千里之行,始於足下。這些基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎的實物尤其是顯得重要,特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要比大學本科生大,就是因爲他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中,我體會到,如果我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業知識,這纔是我們學習與實習的真正目的。

這半個月的實習,我認爲對我今後走向社會祈禱了一個橋樑的作用。是我人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走向工作崗位也有着很大的幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位的規章制度,與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自公司領導和的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學會做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西還有很多很多。我只有通過不斷實踐,才能使自己更加成熟。

篇15：社會調查報告

調查意義：根據《商品零售場所塑料購物袋有償使用管理辦法》我們調查了除大小超市、集貿市場外的具有代表性的限塑場所，使我們的研究更具有完整性和說服力。調查形式：

1. 實際觀察，我們進入店中實際觀察在店中購物的人的塑料袋使用情況。

2. 實際購物，對於一些低價的小店我們會採用實際購物的方式調查該店的塑料袋使用情況。

3.詢問，對於一些出售高檔產品的店面，我們採用直接詢問店員的方式。受訪店面構成： 我們隨機挑選了高中低檔各層面店面，以及一些可能不會被關注的店面。每個店的店員我們都進行了採訪。調查過程中發現了以下現象和問題：出乎我們的意料，所有的店面再限塑令上都做得非常好，就連藥店、菸酒店、居民區中賣雞蛋的小店都嚴格執行了限塑令。很多店都已經不再提供塑料袋，連收費的也沒有。例如：中國人民大學出版社讀者服務部。這些店面全部改用了紙袋。糕點屋雖然是食品行業，但也嚴格遵守了限塑令，糕點的直接包裝是不收取費用的，但是如果再次包裝，比如把很多糕點裝在一個塑料袋中這個塑料袋就需要收費了。由於塑料收費，很多人選擇用手把商品捧出商店。在採訪的一家藥店中我們看到很多顧客選擇了用手捧這種方式，儘管藥的數量很多。塑料袋收費標準懸殊很大，規格差不多的塑料袋在不同的店中售價從1角到1元不等。塑料袋的代替方式很多，除了用手捧、用籃子裝、用無紡袋、用布袋、用紙袋之外還有其他做法。例如：在稻香園這家北京老字號名店中我們發現，即使是熟食該店也不採用塑料袋(當然提供收費塑料袋)，他們的熟食是用油紙包好直接交給顧客的。

對於現象和問題的分析：“到現在爲止還沒有人來查，但是一旦被發現我們無償提供塑料袋就罰款1萬元。”“店裏有規定必須收費，這店不是我開的，我說了不算。要是我開的你要多少我給你多少”“現在塑料袋都收費了”這些都是我們實際採訪的店員、老闆所說的。對於這些商人來說，他們嚴格執行的限塑令固然有保護環境的因素，但是更主要的是政府的法令對他們起了作用。一萬元的罰款對於一個店來說實在不是一個小數目，況且僅僅爲了一個塑料袋接受罰款是在不值。一位快客的收銀員說：我這現在都不提供免費塑料袋了，那天有個小孩來我這買了三根冰棍我都讓他捧回去了。從另一個方面，這個法令也使得願意保護環境的商家有了保護環境的機會，如果沒有限塑令，那麼減少塑料袋使用的商家就會引起顧客的不滿，現在商家就可以名正言順的進行塑料袋收費，不但減少了塑料袋的是用而且還給商家帶來了一筆額外收入。但是現在各個商家的塑料袋收費差異還很大，收費比較混亂，我認爲政府還應該在隨後的法令中規範塑料袋的收費情況。

今年暑期我參加了學院“三下鄉”社會實踐活動赴惠來實踐團，當初報名參加並不覺得短短几日裏自己能得到什麼鍛鍊，而是源於總理的一句話：“我的大學暑期都是在鄉村裏度過的”。燃燒自己的激情青春，用熱騰的熱血，去澆灌青春之花，讓自己暑期過得有意義，使這盛夏如金秋般碩果累累。如此想一想都能令人興奮、激動，於是我下定決心參加。有些出乎我意料，“三下鄉”雖然是時間短暫，但讓我得到很多鍛鍊，獲得很多歡樂，獲益匪淺啊!

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”智慧和知識最終踐行於社會才能用得其所，而且人在實踐中可以檢驗真理，培養能力，彌補不足。 7月11日——17日這短短七日裏我們實踐團進行了多次社會調研，參觀中國移動通信惠來分公司，與主管們面對面進行座談會，參觀了當地電視臺、圖書館、郵局，瞭解當中技術、工作進行結構，與當地敬老院老人們談心，爲其大掃除，還有最難忘的國小支教，到港寮國小的文娛演出，最後在縣城的文娛演出，這一切活動都令我們難以忘記、感觸良多，留下深刻記憶。

雖說暑期三下鄉活動是到七月中旬纔開展的活動，但籌備工作早在四月份就已被提上院團委的日程，從最初團長們的甄選、團員的甄選面試，再到五月培訓，到最終出發，所有參與此次活動的人以及關心此次活動的人都付出了許多努力。嚴格來說，“三下鄉”活動並不是僅僅那七天裏的行程，而是包括三方面的工作，分別是前期的準備工作、服務實踐工作和後期總結工作。

前期準備工作主要包括“三下鄉”實踐活動主題形式的確定、組隊，團長、隊員的甄選，對隊員進行思想動員，做初步計劃以及尋求外援資助，文娛節目確定和排練、各項物資準備。服務實踐工作主要包括聯繫各級地方政府，瞭解當地的基本情況以制定相宜的服務方案，瞭解當地教育建設情況，根據事前行程安排進行各項實踐活動。後期總結工作包括對服務實踐活動中資料的整理與總結，以及隊員對社會實踐心得的交流。

當然，這只是我個人所瞭解的，作爲一位後勤組普通成員，我參加的只是其中團員面試、前期文娛節目排練、物資準備工作和七日實踐行程。

團員面試的重要性不用多說，甄選的團員們的素質直接關乎於實踐的質量。起初由於臨近期末，要備戰各科考試，我對“三下鄉”實踐還有一絲猶豫的，但第一輪面試中，我觀察到面試當場分工組織條理、分明，例如面試前已分通訊、義教、調研、宣傳、後勤等各組，面試者按自己特點面試相應組，而這個分工特點在同城實踐的華農就無這麼分明。而且面試官的師兄們態度很好，問的問題針對性強，十分有內涵，當時我已下定決心一定要參加。

面試通過後5月7日到16日十天是實踐培訓和模擬時期。這時期內我身爲後勤組組員，工作主要是配合組長安排，熟悉後勤各種工作，包括加強組員間認識與交流、服從組長安排統籌物品的準備管理、進行募捐活動安排等，同時實踐團每人都有自己的文娛演出節目，在這期間要學會、排練熟自己節目。甄選出的隊員來自不同的班級、不同專業，在活動之前大家幾乎都不認識，談不上溝通與默契了。而經過這十天培訓後彼此初步認識，逐漸熟悉起來，到暑期實踐間隊員們都有了一定程度上的默契。文娛節目排練相當辛苦，十天裏若無特殊，每晚從七點到十點半都要進行文娛排練。我被選入《和你一樣》手語組，這套手語並不是很難學會，發一個早上的時間基本能掌握整套動作，但要做到動作標準無誤、熟練，隊員間整齊一致、與歌詞符合，就不得不要多次排練，下一定功夫。期間我們遇到組員來自不同組，彼此沒點默契，並且各組內部時間安排不同等等困難，但我們都能努力想辦法解決，把節目排練好。最後，在文娛節目驗收演出中，我們手語組獲得好評。

就這樣實踐團經過一系列詳細組織和工作準備後，等待七月暑期的來臨。

七月流火，當同學們開始沉醉在暑期歡樂時，“三下鄉”實踐活動正式出發的鐘聲在我們團已經敲響。7月4日到9日，各組各項準備工作再次確認啓動，同時各項文娛節目要進行再次熟悉排練，寧願多發時間，也不得出現錯誤。7月8日，同是“三下鄉”的我院赴廣西平南團出發。10日，經過一系列準備工作的再次確認後，我們赴惠來實踐團啓程。

整個實踐行程上面已有所述，個人覺得，其中社會調研、參觀中國移動惠來分公司、國小支教最難以忘記，頗有收穫。

10日下午我們懷着躊躇滿志和幾分新鮮好奇心到達惠來一中，此時，我們赴惠來團60多人分成兩小支隊，一隊趕赴前詹鎮西浦村國小駐紮，另一支隊則駐紮在惠來一中，而我被分到縣城小支隊。11日早上我們一部分參加了在前詹鎮政府舉辦的暑期“三下鄉”社會實踐活動啓動儀式，儀式後參觀了義修隊義修家電器，同時我們縣城小支隊迎來了華南農業大學外國語學院洪傑、黃媛淳、林錦源三位新成員。

11日下午我們進行了社會調研。當日下午調研的主題是“惠來基礎教育設施調查”，主要訪問對象是國小、初高中學生和家長。我和華農的y.c.(即黃媛淳，英文名簡稱y.c.)分爲一組，任務是兩個鍾內至少完成十份問卷。任務看似簡單，其實內涵很深。我們並不是單單簡單叫人填完問卷，而是要採用訪問式方法做調查，做調研時要與做問卷對象交流、聊天，以問卷裏問題爲主，然後將話題拓展出去，每個問題要延伸3~4個涉及話題，總的來說，質量首選，數量其次。這樣一來每訪問一人所發精力、時間就頗多的。自然，我們所得的信息和資料也很豐富。前期我們一人主要負責記錄，另一人主要負責交談，分工明確、條理，相互配合，做調研進行得很順利。但當做完第四份時發現以這樣速度是不能按時完成任務的，所以兩人分開獨自各做三份。這樣一來，考驗我的時候到了。由於以前曾參加過調研比賽，有些經驗，所以完成任務並不困難。但其中自己的缺點——不善言辭、不懂速記還是深深影響了調研質量，與學生交談時本可以再拓展深層一些，然而記錄速度太慢，出現自己在記錄，學生無聲站立一旁的尷尬場面，同時言辭上有些僵硬，令交談中出現生硬的氣氛，也頗令人尷尬的。

篇16：社會調查報告

暑假到家，我給媽媽說我們要進行社會實踐。媽媽告訴我說我家附近的眉州酒樓正在招收服務員，讓我去試試。我就抱着試試的心態去應聘啦，誰知酒店經理聽說我寒假實習還挺支持，就答應讓我做一名短工。

第一天穿上工裝你別看還真有些員工的樣，經理讓我當服務員，也就是把菜從後廚端到前廳指定的桌位就可以，如果前廳有客人點菜，然後把菜單帶到後廚。想想是再簡單不過的事情。

一天的工作基本是這樣的：早上9點半到營業廳（吧檯點到），然後打掃衛生，開全體員工會，而我，做爲新員工的我卻很期待這樣的會議。大堂經理講話，要我們注意，天氣冷，在沒客人的時後就要把空調打開，上班時間不能聊天和玩手機，見到客人和上司要說你好，上菜的時候要對菜單等等。然後就叫了一個女服務員背酒店的服務宗旨——以人爲本，創眉州品牌。來到眉州享受一流服務，盡享東坡大餐。10點吃飯，11點開始工作檢查一下餐前準備工作（檢查一下餐具和衛生），然後到樓梯口站位，客人來時將客人帶到雅間，給客人到茶水，點菜（點菜時一定要把菜的材料和味道以及做這道菜所需的時間給客人說清楚，以免客人退菜或換菜），然後去後廚遞菜單。等到傳菜生把菜端上來時，我把菜上到餐桌上（其實上菜也有規則：要注意冷熱搭配，菜色的搭配），上菜時也要報菜名（這些菜的名字和材料）。客人走後還要撤餐具，打掃衛生，擺臺。一般下午2點半左右下班。晚上5點開始點名、做事，到10點下班。忙時要11點半才下班。這個酒店服務員不夠，所以忙起來時，我們都有些不知所措，尤其是我這個新手還有很多方面不清楚需要想別人請教，所以在我不忙時我就儘量幫助一下別人，這樣也好以後去麻煩別人。由於我樂意幫助別人，因此我和別人能夠愉快相處，在別人那裏我也學到了很多。

漸漸地我步入了正軌，也慢慢的適應了我的本職工作，可時間過的很快，16天的實踐工作即將結束，經理在我走前告訴我：“社會是一個大舞臺，我們這裏只是他的一個角落，還有很多東西在你們大學裏是學習不到的，有機會去其他的地方也鍛鍊一下，會對你們有很多的幫助。一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，選用假期時間參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，放假的時候，經常往全國各地跑，不爲別的，就爲了增長見識。賺錢不是主要的，作爲學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會。也希望你們常到我們店裏玩，當然你們還得以學習爲主，大學裏你們學習的東西很多，不要錯過這個機會哦。祝你們學業有成。”

篇17：社會調查報告

調研內容：

山區社會民生考察

調研地點：

XX鎮中心國小

採訪人物：

吳校長

調研目的：

瞭解當地義務教育學校辦學條件、辦學環境、發展現狀、發展困難；

教師隊伍建設情況；

學校食堂情況，學生基本營養狀況。

調研結果：

學校基本信息：XX鎮中心國小始建於1925年，是XX縣歷史最悠久的學校之一，是一所縣級示範國小。現有10個教學班，1、2、3、4年級各一個班，5、6年級各3個班。學生共有529人，學生主要來自附近的前畈村。其中住宿生278人，學校一共有12個寢室，這個學校因爲有5、6年級所以住校人數較多，而且學校規定家距離學校3公里之外必須住校。學校是天堂寨鎮國小裏規模最大、發展較爲完善的一所全日制完全國小。

學校基本辦學條件：校園佔地面積約7600㎡，生均佔地面積約14㎡，校舍面積約3690㎡，學校操場總面積2000㎡，學校圖書館現共有各類圖書2萬冊，學生用計算機臺數12臺。2012該校實施了“班班通“工程，10個教學班級目前均已經開通了“班班通”，學校老師利用現代化的多媒體設備進行課堂教學。每個教學班級均配備電風扇。

教師隊伍建設基本情況：學校在編教職工22人，主要爲扶貧定向老師、當地的特崗教師。其中大專以上學歷19人，省優秀教師1名，國小高級教師16人。

學校食堂情況，學生基本營養狀況：學校通過自己經營食堂，招聘當地村民後勤保障，確保學校食堂的進貨和衛生安全。學校每週都會制定合理搭配的菜譜，在實際走訪中我們也看到學校確實爲學生制定詳細和科學的菜譜，並且進行公示。一葷兩素一湯，米飯免費供應。在走訪學校學生中我們得知，如果學生對學校飲食不滿意可以直接和學校校長反映。國家目前實施了學生營養餐工程，每個農村義務教育學校每個學生每天早餐補貼三元，當地結合自身實際，將該補貼用在午餐上，每個學生每頓午餐補貼三元，一週（5天）可以獲得15元用餐補助，另外學生自己每天交2元用餐補貼。通過個人和財政的共同出資，確保在校學生吃的好、吃的安心。同時我們也通過實地走訪和觀察到，隨着社會經濟的發展，當地兒童飲食也越來越豐富合理和有營養，很少存在營養不良的情況發生。

學校發展現狀、發展困難：作爲一所中心國小，學校的硬件水平在當地國小中已經處於前列。而且有縣財政撥款，校園建設發展很快。但是學校目前依然面臨着經費不足、教師短缺等諸多問題。因爲是縣級財政撥款，財力有限，而且目前是按學生人數撥款，經費本身就存在不足，財政撥款還得主要用在校園基礎設施建設上，所以對於學校辦學質量和學生學習條件的改善投入是不足的；教師工資、福利少。因爲村子小、財力不夠，教師編制少，學校教師配備不齊，平均1個老師教23個學生。老師月工資2500元，除此之外福利很少，幾乎沒有；當地地處山區，交通不便，學生上學、放學出行是個很大的問題。我們在走訪中得知有的孩子上學甚至得走3個小時左右，翻越幾個山頭；此外，對於的學生補助也有待提高，目前只有營養午餐和免學費兩項工程，一些貧困家庭的孩子還得依靠社會企業家和愛心人士的救助。

其它方面：在走訪中我們還了解到當地每三個孩子裏面就有一個是留守兒童，學校免費提供電話供親子交流，同時開展少年宮活動，樂器、書法、美術等豐富的課外活動，促進孩子們的全面發展，健康成長。因爲九年義務教育的實施當地的輟學現象已經很少見，家長們也希望自己的孩子能接受更好的教育，國中進鎮上學，高中進縣城讀書現象很常見。作爲一所鎮中心國小，該校生源質量不錯，大學聯考有一個清華學生國小就讀於該校。

就像是和諧美麗的天堂寨，我們希望天堂寨鎮中心國小伴隨着當地經濟的發展，能夠實現更加長遠的發展。雖然條件艱苦，但是當地辛勤的教育者們依然堅守在這片土地，爲山區的教育發展默默奉獻着。向這些無私的老師們表示敬意，也向關心這裏教育發展的每一位社會愛心人士表示敬意。願在全社會的共同努力下天堂寨鎮教育結出累累碩果。

篇18：社會調查報告

調查地點：

中國信合營業部

調查內容：

會計對公業務及儲蓄、信用卡、貸款業務等

調查目的：

認識國家經濟宏觀調控的必要性

調查意義：

鍛鍊適應社會的能力，理解理論與實踐結合的必要

一、銀行實踐調查內容

大學校園就像一個小社會，入學已經兩年了，我們已經漸漸地適應了這個小社會的生活，然而作爲大學生，接觸社會，適應社會是必不可少的。所以，暑假作爲一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。於是繼“三下鄉”社會實踐結束後，我於7月12日至7月28日在中國信合營業部進行了爲期半個月的實踐。此次實踐的目的主要是在於一步瞭解國家經濟宏觀調控的宗旨，其次就是鍛鍊自己的社交能力，豐富自己的社會經驗。

經過在信合調查實踐，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關係。我這次實踐所涉及到的內容主要是會計業務（對公業務）和儲蓄業務，其他一般瞭解的有信用卡業務，貸款業務。從這些業務上，我對國家經濟的宏觀調控有了一些初步的認識。

二、瞭解國家宏觀調控的目標

在這個經濟發展的關鍵時刻，作爲國家經濟機構核心的金融，無疑應當起到宏觀調控的槓桿作用。國家宏觀調控的目標是控制局部經濟過熱，重在調整結構。

長期以來，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而衆多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤，所產生的結果必然是追逐熱門行業，壘大戶等現象的發生。這種銀行與企業之間的高度依存關係也加大宏觀調控的難度。

銀行的發展有賴於整體經濟環境的回好，但經濟的健康運行並不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調控經濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差，特別是依賴對公業務獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個穩定的利潤來源，增強銀行的'抗風險能力和可持續發展能力；對企業，可以通過有針對性的淡化對公業務，使某些企業更加珍惜來之不易信貸資金，提高企業的資金運用水平，防止企業盲目擴張，增強企業的自我積累意識；對政府，可以降低經濟調控的難度，避免因爲銀行與企業 高度依存關係，而造成的在宏觀調控政策實驗中投鼠忌器現象的發生。

當然，銀行調整盈利模式並不是鼓勵銀行放棄對企業的支持，而是要求銀行在強化對自身抗風險能力的同時，將信貸資金真正送到規範運作，效益良好的企業手中。金融的穩定性，纔是企業對經濟最大的也是最少持續的支持。

三、收穫與體會

俗話說，千里之行，始於足下。這些基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實物尤其是顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要比大學本科生大，就是因爲他們的動手能力要比本科生強。從這次實踐中，我體會到，如果我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業知識，這纔是我們學習與實踐的真正目的。

這半個月的實踐，我認爲對我今後走向社會祈禱了一個橋樑的作用。是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有着很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。

這一段時間所學到的經驗和知識大多來自公司領導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西還有很多很多。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。

篇19：社會調查報告

地球是我們的母親，而我們卻一點兒都不愛護母親，還隨意毀壞她，比如說:砍伐森林、排放廢氣……這些都是人類所爲。

其實，想要低碳生活很簡單，從我們的衣、食、住、行中就可以低碳!衣:一件普通的衣服，從原料到成衣，再到最終被遺棄。都在不斷地排放二氧化碳，少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克的二氧化碳排放。大家想一想，如果全國十三億人一個月少買一件衣服，那是天文數字呀!食:生產一千克牛肉排放36.5千克的二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量僅爲該數值的1/9。可以說，多吃果蔬也是低碳生活。此外如果一個人一年少喝0.5千克的酒，可減排二氧化碳64.3千克，同學們，你們從這些數字中應該看出，只要我們從點滴做起，就能行成合力。住:減少一千克裝修用鋼材，可減排二氧化碳1.9千克，少用0.1立方米裝修用木材，可減排二氧化碳64.3千克。行:每月少開一天汽車，每年可減排二氧化碳98千克，如果出行選擇公交車或自行車，二氧化碳的排放量就會更少的。

同學們，二氧化碳的過多排放已經危害到了我們的生活。200多年來，隨着人類工業化進程的深入，全球已探明的石油、天然氣和煤炭儲量將分別在今後40、60和100年左右耗盡。芬蘭和德國學者公佈的最新一項調查顯示，若在21世紀末前，全球氣溫上升超過2度，則全球至少有三成的物種會消失!我們要從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護我們的地球!那我們該以什麼樣的實際行動來保護地球呢?不要急，接着往下讀!

低碳生活就是反璞歸真地去進行人與自然的活動，可以從以下生活的點滴做起:

1.少用餐巾紙，重拾手帕，保護森林。

2.隨手關燈，拔插頭。

3.每張紙都雙面打印，相當於保留半片原本被砍掉的森林。

4.少用一隻塑料袋不僅節省0.5元錢，更重要的是減少它造成的污染。

同學們，只有人人努力，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。讓我們行動起來吧，爭做低碳，生活的實踐者，宣傳者!

篇20：社會調查報告

當今社會發展越來越快，人們生活水平越來越高，但美國是世界上第一大國，無論國力還是人們生活基礎都在世界處於領先的地位。我國經濟又如何？

衆所周知美國GTP世界第一，還是有金錢不夠用的情況。我國雖然總收入世界第六，但人平均收入不過1000美元，看了下邊的調查，相信你會大吃一驚的。

調查地點：家裏，計算機上。

時間：2xxx年1月31日

據美國勞工部統計，一百個美國人中，只有三個人能在六十五歲時，獲得某種程度上的無憂無慮。每一百個美國人，九十七個人一定要依賴社會保險支票！

每一百個從事高薪職業——如律師、醫生——的美國人中，只有五個人活到六十五時，不用依賴社會保險金！這五人中又有四人是百萬富翁。你不禁要問：“Whereisthemoney?”每當詢問這些人的時候，你可以看見他們紅着臉說：“花掉了。”

幾乎每人都存在一種幻想，幻想他們的生命是永垂不朽的，他們浪費金錢、時間及心力，從事所謂“消除緊張情緒”的活動。大多數人每週辛勤工作，賺夠了前，然後週末把他們全部花掉。難怪一點錢都沒有。

這是人平均收入30000美元的國度，比較而言人平均收入只爲十分之一的中國呢？我出生在長沙對長沙的感慨最深。長沙的夜生活在全國都是數一數二的。但是長沙並不富裕，在全國三十多個省中，進不了前十，這就反應：支出的多，收入就少。難怪湖南富不起來，就是這個原因。網上說在廣州，一道菜叫什麼“滿漢全席”?00多道菜，開價100000美元！更不可思議的是，有人會去吃！錢放哪裏不好，硬要花掉。100000美金是有的村10年的收入！一位老農感慨道：“100000美元，是我家20多口10輩子的勞動呀！竟抵不上別人的一頓飯。”

其實存款也有好處。舉個真實的例子，一個剛出道的日本人，工作時間不到6年，他6年間不斷地存款。一天，他去一位銀行家那裏，希望能得到60萬美元的幫助，這位銀行家開始不同意，後來他聽從這人的意見，到一家小銀行詢問日本人存款的記錄。受理小姐深有感觸地說：“着上這是我看見的最有毅力的年輕人，他每月定期來我這存錢，風雨無阻。”銀行家深受感動，馬上借錢。

可見節儉多麼重要。

篇21：社會調查報告

一、調查時間：20xx.4.8——22

二、調查地點：中心街以及附近

三、調查目的：促進老百姓對正確字的認識

改革開放尤其是近年來，我國的廣告業取得了長足的發展。商店的牌匾、店名是一個顧客記住店內特色的標誌符號。一個新奇好記的店名，可以讓顧客過目不忘，印象深刻。於是，一些熟悉的名詞被新奇的名稱代替。

但是，有很多“隱形炸彈”就藏在其中。隨着社會的發展，一種病毒已經流入我國，這種病毒就叫錯別字。，街頭上、報刊上、影視上，錯別字處處可見。由此可見，社會生活中，錯別字處處可見。中學生書寫錯別字與社會生活中漢字的不規範現象之間有着密切的關係。請看下面一個最新的報道：2月21日是聯合國教科文組織確定的“國際母語日”。就在國際社會日益強調文化多元、重視母語的今天，《咬文嚼字》雜誌公佈的一份統計結果不能不讓人對漢語的規範化使用產生擔憂：2006年某電視臺春節晚會，出現了28處漢語使用錯誤，平均每10分鐘就出現一次差錯。由此可見，社會生活中漢字不規範現象與中國小生寫錯別字之間是互影響的。

隨着這種現象的越來越嚴重，人們也開始重視起這件事。城管加大了對錯別字的勘察力度。報刊上的錯別字，讀者可以寫信到報社，許多報社會根據“錯一個字，罰一百元”的制度來處理。大學聯考作文中，錯一個字扣一分。從這些事例中，我們可以看出大家已經對錯別字重視起來了。只要我們每個公民都規範用語，杜絕錯別字，相信不久的將來，街頭、報刊、影視上都會變得文明起來。請大家無論在任何場所都注意自己的言行舉止，規範用語，杜絕錯別字，提高中國人民的全民素質。以實際行動維護城市良好形象，推動文明城市的創建工作。獻出一份力量，文明城市離我們將不再遙遠。

四、產生這些錯別字的原因：

1.由於讀音相同或相近而造成的

2.形近字引起的錯別字

3.由於粗心造成的

我們提議:漢字，是我們中華民族的瑰寶，它是祖先留給我閃的寶貴遺產，我們應該像愛自己一樣去愛每一個漢字，正確書寫，合理運用漢字，多瞭解字的含義，讓漢字發揮其更大的。

篇22：社會調查報告

本調查主要涉及民衆生活壓力感、社會安全感、社會支持感、社會信任感，分析主要的社會關係及社會衝突。

數據來自中國社會科學院社會學所主持的全國社會狀況綜合調查社會心態部分，調查採取隨機抽樣的方法，在全國28個省市130個區(市、縣)，260個鄉(鎮、街道)，520個村(居委會)抽取7063個家庭戶，然後在每個被抽中的居民戶中按規則隨機選取1人作爲被訪者，由調查員手持問卷對該被訪者進行訪問。調查時間爲XX年4～6月。

(一)生活壓力感——遇到最多、感覺最大的生活壓力來自經濟方面

近年來，教育、醫療、住房負擔過高是民衆反映比較突出的問題。調查顯示城鄉居民遇到最多的生活問題是“家庭收入低，日常生活困難”，其次是“醫療支出大，難以承受”，再次是“住房條件差，建/買不起房”，比例分別爲51.3%、45.5%和45%;排在第四到第六位的生活問題分別是“人情支出大，難以承受”、“子女教育費用高，難以承受”和“家人下崗失業或無穩定收入”，比例分別爲34.8%、34%和30.1%;排在第七到第九位的生活問題是“社會治安不好，常常擔驚受怕”、“社會風氣不好，擔心被欺騙和家人學壞”和“贍養老人負擔過重”，選擇的比例分別爲24.5%、23.3%和22.3%;選擇比較少的問題是“家庭成員有矛盾，煩心得很”和“家人與鄰居有矛盾，擔心發生糾紛”，比例分別爲9.8%和5%。

城鄉居民對所遇到的壓力評價由大到小的順序是住房、醫療、下崗失業、教育、家庭收入低、贍養老人、人情支出、社會治安、社會風氣、家庭矛盾和鄰里矛盾，民衆感到生活壓力大的依然是經濟壓力，其次是社會壓力，人際壓力較校

(二)社會安全感——食品安全感最低

安全感是人們對於目前處境的一種主觀判斷，是一種面臨風險大小的判斷。調查發現，居民安全感最高的是個人信息、隱私安全，最低的是食品安全，其他各項由高到低分別是人身安全、勞動安全、財產安全、交通安全、醫療安全。

篇23：社會調查報告

第一次參加社會實踐，我明白社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務我們要走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，要好好鍛鍊自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！

在這次社會實踐中，除了培養出了我各種能力之外，還讓我瞭解到一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。我們是未來的希望，所以我們要從現在開始從各個方面努力完善自己，要有吃苦耐勞的精神，要不怕辛苦，要懂得處理人際關係，在正式工作前，我覺得有這樣的經歷是很有必要的，這樣才能更有勇氣去迎接未來的挑戰。未來在我們腳下，我相信，只要我們能嚴格要求自己，我們都會有一個光明的未來。

篇24：社會調查報告

一、調查目的及對象

針對成都大學組織的大學生的暑期“三下鄉”社會實踐活動的意義，活動過程最後評比活動的看法，以及協助團委志工部促進及改善工作我們對參賽的十九支隊伍進行了調研。

二、調查方式

本次調查採取的是隨機問卷調查。發放問卷是在成都大學圖書館報告廳隨機選擇暑假社會實踐隊的100名同學當場髮捲填寫，並當場收回的形式。全場共發出調查問卷100份，收回49份，回收率49%

三、調查時間

四、調查內容

此次調研主要調查成都大學暑假社會實踐十九支隊伍在這次活動的成長曆程，及在最後的活動評審會中參賽者(十九支志願者隊伍)對志工部組織這次評審會的評價。

(1) 如果再給你一次社會實踐的機會，你會選擇哪方面的實踐活動?

A.農村普法、科教方面(6%) B.偏遠的方的支持工作(60%)

C.環境和資源保護方面(13%) D`醫療、衛生方面(14%)

E`民生問題方面(6%) F`其它 (1%)

由此問題可看出，大學生對暑期社會實踐活動的支持程度，對偏遠地區教育問題的重視，但大學生對醫療方面志願者的工作支持率不高，所以希望提高大學生對醫療、衛生的認識，同時志工部可以在這方面多開展一些活動，增加同學們對醫療事業方面的重視度。

(2)在社會實踐中你最關心的是?

A`隊友(17%) B`活動的對象(37%) C`自己能力的提高(33%) D`其它———(12%)

這個問題從側面體現了一個大學生實踐的最終目的，他們的團隊意識不足夠強烈。我想大學生對實踐的意義應該有更深層次的認識，更加註重團隊的凝聚力 。不過與此同時也可看出他們參加活動的積極性在。在以後社會實踐的注意提高大學生的團隊精神、瞭解團隊合作的重要性，多開展集體活動，並培養他們的團隊精神。特別是志工部的服務隊比較多，在服務隊開展的戶外活動也應注意這個問題。

(3)你預定的目標與結果是否達到一致在?

A`是(92%) B 否(8%)

這個問題說明大學生對自己的認識還是比較到位，也說明他們爲了達到自己的目標付出了最大的努力，同時這次社會實踐活動鍛鍊了各方面的能力，非常有意義。

(4)你是更注重社會實踐的?

A 結果 B 過程(77%)

對於這個問題，回收問卷中77%的同學是爲了體驗實踐過程，可見，此次實踐從培養學生能力出發，爲引導青年大學生服務社會，推動災後重建，構建和諧社會，對參賽者產生了一定影響。此次實踐活動爲大學生們指明瞭服務社會，報答人民的奮鬥目標。

(5)你認爲這次暑期社會實踐的社會意義是?(多選)

A 對民生問題的認識有很大的提高(67%) B 教育與實踐相結合的具體體現(57%)

C 課堂教育的延續,學到很多書本上沒有的知識(47%)

D 對新世紀教育體制改革的一種見證(8%)

這個問題統計的結果是67%的同學認爲活動是教育與實踐結合的具體表現，57%的同學認爲其能更好的促進學生的德、智、體、美、勞的發展，47%的同學認爲其能擴展他們的知識面，而34.7%的同學通過此活動深刻的瞭解了社會，8%的同學希望以此改革教育體制，但對於此問題的題支，並沒有涵概主題“關愛災區羣衆，重建美好家園，服務地方經濟，構建和諧社會”以至選項與題設並不匹配，題設爲社會的意義，但選項卻給了對個人能力的提高，不得不說在此題上是我們的忽略。

(6)這次社會實踐中你最驕傲的是什麼?

A 幫助到災區人民 (26%)

B 可以集體出去工作一次(24.5%)

C 讓人民看到和了解了多彩的大學生的生活(22.4%)

D 在活動中展現了自己的才華和能力(20.4%)

通過第6題的調查26%的同學認

(7)你隊的社會實踐活動在當地人民的響應程度?

A 非常積極(69%) B 一般(31%) C 不關心

調查顯示活動過程中69%的羣衆非常積極配合大學生的社會實踐活動，在一定程度上反映了大學生的實踐活動是受到社會的積極接受與鼓勵的。大學生的義務在實踐中得到了具體體現，而大學生爲社會主義服務的活動可以得到積極開展及提高。

(8) 你認爲本次評獎大會的評分標準是否完善?

A 完善(37%) B 基本完善(53%) C不完善(10%)(具體寫出：——)

就本問卷的10題而言，53%的同學認爲大會評分標準基本完善，說明在大會中有值得志工部和調研部總結的地方。

(9)你對本次評獎大會的工作效率持何種看法

A滿意(43%) B 基本滿意(57%) C 不滿意(0%)

由C的百分比爲零可看出此次大會開展得比較成功。同時，因爲AB比例基本相當可以看出這次大會既有優點又有不足，其中某些不足是：志工部接待人時有怠慢的，話筒不能及時供應，會場紀律有些差。當然也有很多優點：整個流程比較好和順利，PPT不錯，志工部成員工作積極充分到位等等。希望志工部發揚優點 改善缺點。

(10)在本次社會實踐中，你遇到最大的問題是什麼?以及你是怎麼解決的?

大家反應的問題主要是1 對居民的調動性不高2 當地物資條件缺乏。 3經費不足4 與居民的交流

從這個問題可以看出，大家實踐所遇到的問題主要集中在實踐客觀環境問題上，學院一定要在之前做好資金的充足準備，加強與當地政府的交流。當地物資條件缺乏是以後社會實踐應該考慮的問題，往往大家不太注意這個問題，它的過度缺乏，往往對同學的積極性產生很大影響。

(11)你認爲暑期社會實踐對你個人的意義

1提高自我能力2認識社會3體驗社會4將理論與實際相結合

大家對參加本次實踐的意義非常明確，也學到了很多東西。主要集中在能力鍛鍊方面，社會實踐與理論結合方面，大家都對本次活動比較滿意.

通過這次實踐活動，讓大學生真的學到了不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學到其它知識，能在競爭中突出自己。作爲新時期的大學生。我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐活動，到校園外的社會去鍛鍊自己的意志，增強自己對複雜社會的進一步瞭解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，爲我們大學畢業進入社會做好必要的準備。

成都大學成都校團委調研部

篇25：社會調查報告

社會實踐標題：關於“爭當優秀環衛工人”的社會實踐

社會實踐時間： 20xx年8月17日——8月27日

社會實踐地點：濟寧市環城西路

班級：電氣B132

姓名：程楠

關於“爭當環衛工人”的社會實踐

摘要：文章以暑期社會實踐爲基本內容，圍繞清潔工的實踐經驗爲主體，號召和呼籲人們珍惜清潔工的勞動成果，不要隨地扔垃圾，尊重清潔工這個偉大的事業，爲城市綠化和環保盡出自己的一份綿薄之力，保護大自然，保護環境！

關鍵字：環保、尊重、熱愛、清潔工

一、社會實踐時間和地點

20xx年8月17日山東省濟寧市環城西路街

二、實踐過程（或訪談實錄） 暑假已經到來了，天氣變得炎熱，焦躁，大街上每個人的臉上行色匆匆，大顆大顆的汗滴滾落下來，在這個假期裏，我打算自發去爭當優秀清潔工，爲城市的綠化和環保增添自身的一份力量。

我拿起掃帚開始掃，嘩的一聲掃去，一大片灰塵就揚了起來，真是個髒活，我默唸到。掃這個東西不能停，要一直掃，這樣才又幹淨又快，我沒停着嘩嘩的掃，但又太用力了，沒了力氣而且把垃圾又掃到那頭去了，真是白費工夫，我重新開始掃，這次分寸就掌握的比以前好了，而且垃圾也好像聽話了許多。經過20 多分鐘的努力，我也把自己家門口的垃圾掃成了一堆，這樣，環衛工人一來就可以把垃圾掃好，

真是幫了他們的一個大忙了。看到這樣的情景，我當然是特別的高興，想起了在廣告中看到的一句話，每個人前進一小步，整個社會就能前進一大步。是啊，我們每個人都能做好身邊的小事，那麼整個社會就會變的十分和諧而且快樂。每個人都能生活在這個和諧快樂的大家庭中，是我們的榮幸，也是我們共同努力的結果。

大家都行動起來吧，把我們這個社會的大家庭裝飾的更美麗，更多彩，使我們的生活環境更上一層樓！

我實踐的第一天，是以與環衛工人李姐的交談爲主。李姐45歲左右，性格很開朗、樂觀。她和老公都同是黃埔村的環衛工人，每天主要清掃菜市場及黃埔村內各垃圾站點。每天早上5點開始工作，中午休息三小時。下午四點開始工作，晚上不固定下班時間，一般是等菜市場的各攤主都收完攤，大概晚上九點左右收工。他們主要從事道路保潔、機械化清掃、垃圾清運等等，平時節假日可以工人之間交替作業，但必須保障每個路段的保潔工作，尤其是菜市場高峯期間的保潔工作不會間斷。這些工作在我看來：環衛工作累、苦，晴天一身灰、雨天一身泥。但是李姐卻很開心地說，她以前在企業的流水線工作，每天坐着工作，人到中年，身體長得虛胖。幾年下來，身上病痛增了不少。但自從當上環衛工人後，雖說每天起早貪黑地打掃街道，但勞動強度並不大。最重要

的是，鍛鍊了身體，現在身體體質很好，連感冒都很少有過，走起路來感覺身輕如燕。這第一天，我基本上是跟着李姐圍着菜市場走了大半天，我跟這幾趟都嫌累，就這樣一天過去了。我實踐的第二天，我還是跟着李姐來到了菜市場。因爲跟着李姐可以不斷地聽她說一些有趣的事兒，這次我拿起了大掃把。李姐專門負責推專裝垃圾的車子，我把市場裏別人挑揀不要的菜葉、膠袋、紙張等等掃起來放到垃圾車裏。這其間我們經常碰到其他也正在實踐的同事們，不管是拿鐵鏟的還是推垃圾車的，大家都很投入。這些平時坐在辦公室裏敲敲電腦，經過垃圾站點都要捂上口鼻的帥哥靚妹們，絲毫也不受周邊路人目光的影響，都在仔細地清掃着街道各角落的垃圾，然後掃入鏟子，送到垃圾車裏。每一鏟都很穩，大家不一會兒呼吸就重起來。但我們的速度並沒減下來 ，我也搶着往車裏送垃圾，又見李姐深彎下腰，仔細地把路邊上掃不起來的垃圾乾脆用

手去抓。今天是陰天，天氣雖說不熱，但我們都已汗流浹背了，有的人滿臉通紅，衣服緊貼在身上，汗珠順着脖子往下直流 。但大家都似乎記不得擦一把汗，喝一口水。在大家的努力下，第一輪的清理很快做完了，看着那整潔的菜市場和街道，我們深吐一口氣抹了把臉上的汗，高興地對唱起了《勞動最光榮》-----

陽光金亮亮

雄雞唱三唱花兒醒來了

鳥兒忙梳妝

小喜鵲造新房

小蜜蜂採蜜忙

幸福的生活從哪裏來

要靠勞動來創造

……

我們說“不錯、不錯”街上幹活的每位工作者你們辛苦了！

實踐的第三天早上5點，天已經微亮了，我覺得渾身痠痛極了，真不想起牀。但一想到李姐他們身着環衛工人標誌性的橙色馬褂，日復一日地整潔着着我們的生活環境。心裏一陣陣感動，馬上手持掃帚和垃圾袋來到空曠而寂靜的早晨環城西路，低頭盯着地面，不時地清掃着道路及其兩側和街邊各店前面的垃圾，開始一天的勞動。凌晨的任務是最繁重的。從頭一天下午6點到第二天清晨的這段時間裏，路面上、垃圾桶裏已經新增了許多垃圾。大家不但要把路面和許多臨街門臉商店扔到路邊的垃圾打掃乾淨，還要“追捕”隨風亂跑的廢紙、塑料袋。於是，在這頭兩三個小時裏，我們和環衛工人一直不停地清掃路面、路肩和店前的垃圾，到8點前，路面和垃圾桶裏的垃圾終於被清理完畢，垃圾也被裝車集中運走。 大家的早餐一般就在8點多開始。我們和李姐他

篇26：社會調查報告

摘 要

本次見習主要通過入戶調查和街頭訪問的形式展開。調查地點分別分佈在瀋陽市和平區的昱東、昱中、昱西和老街四個街道辦，按照社區爲單位劃分調查小組實施調查，然後分工完成調查資料的整理分析和調查報告的撰寫。

通過問卷對瀋陽市和平區社區居民的文化休閒現狀進行調查，並對調查統計數據進行必要的分析，得出如下主要調查結論：

（1）社區居民文化休閒生活比較單調；

（2）社區居民休閒意識有待提高；

（3）社區文化休閒基礎設施建設投入不足，發展相對滯後；

（4）社區文化休閒活動內容和形式上急需改進；

（5）社區文化休閒活動在對不同年齡層次、不同文化層次人員得活動安排上不太合理；

一、調查背景

19世紀90年代以來，我國城市化進程不斷加快，城市社區也大量出現，社區居民的文化休閒問題開始收到普遍的關注和重視。

伴隨着經濟的快速發展，人們收入水平也不斷提高，瀋陽市城市居民的生活方式、休閒的條件發生了重大變化，享受休閒生活已成爲市民提高生活質量的重要指標。由黃山學院經濟管理學院主持設計、由經濟管理學院公共事業管理專業08級全體同學參與實施，對瀋陽市社區居民文化休閒現狀展開調查，以探究瀋陽市社區居民文化休閒現狀和趨勢。

二、調查目的

通過對瀋陽市和平區社區居民的文化休閒現狀進行的調查研究，瞭解當前我市居民文化休閒的供求狀況，客觀地把握公衆的文化精神狀況和生活形態，分析社區居民文化休閒的特點和現象，找出其中存在的問題，並提出合理的建議，爲本地區社區文化建設提供指導和借鑑。

三、文獻綜述

隨着社會的發展，人們的休閒時間越來越多。休閒時間如何更好地劃分和使用，是我們應該研究的主題。時間消費的內容和質量值得更多的研究。城市社區文化休閒建設的目標就是要促進人的全面發展，以形成進步、高尚、和諧與積極向上的精神風貌，讓人們活的更幸福，其體現的是“以人爲本”的發展理念。當前對這一領域的研究主要集中在對城市社區文化建設與政府的研究、轉型時期城市社區文化建設研究和對城市社區文化建設與和諧社會的研究。

（1）在對城市社區文化建設與政府的研究上，主要是通過城市社區文化建設的主要內容及其重要意義和政府推進社區建設的指導思想、基本原則及其主要目標上進行分析，指出應加快轉變政府職能，理順政府、市場、社區三方面在社區文化建設中的關係，充分發揮政府的組織領導作用，保證社區文化建設的順利進行。同時，政府應加強基礎性工作，建立社區文化建設保障體系。

（2）在對轉型時期城市社區文化建設研究上，主要是通過對城市社區文化建設的演進和在轉型時期城市社區文化建設中存在的問題的研究分析，確立加快我國城市社區文化

建設的對策。如，確立“以人爲本”的大思路，爭創學習型社區；規範城市社區文化的組織與管理；構建覆蓋面廣、聯動性強的社區文化網絡；注重對社區文化多樣性的尊重和培育；重視社區文化人才隊伍建設；建立社區文化多渠道投入機制等舉措。

（3）在對城市社區文化建設與和諧社會的研究上，主要是通過對社區文化的分析，以及從因果互動的角度歸納社區文化建設和構建和諧社會的關係，從而指出建設健康向上、文明和諧的社區文化對構建和諧社會的重要意義，肯定了一個個文明和諧社區的建設的積累就構成了

整個和諧文明社會的基礎，指出加強社區文化建設，構建社區居民精神家園的重要性。 不同的專家學者、不同的理論著作都從各自的視角出發，對城市社區文化休閒的研究提出了不同的研究思路。我們的研究主要是集中於對城市社區居民生活時間配置、閒暇生活方式和社區文化休閒活動進行了多層次的綜合性、系統性研究，深刻描述分析了城市社區居民閒暇生活方式和社區文化休閒活動的現狀，爲研究城市居民的文化休閒提供了一套完整翔實的數據和資料，爲閒暇社會學研究提供了一個基本框架和研究範式。

本次調查以調查方案爲原則、以調查問卷爲依據，調查方式採取重點調查、典型調查和隨機抽樣相結合，調查方法採用入戶調查、街頭訪問等形式相結合。調研所收集的數據資料，用定性和定量相結合的方法進行數據的處理和整理，並在此基礎上撰寫調研報告。

篇27：社會調查報告

我在酷熱中迎來了作爲大學生的第二個暑假,作爲一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，紙箱廠暑期社會實踐調查報告。在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會,瞭解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛鍊才幹的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式. 所以爲了同一個目標,同一種信念,我們 加入了暑期社會實踐活動。

調查背景：我國的紙箱生產企業，企業的體制與成立的時間密切相關。計劃經濟時期，我國的紙箱企業基本上都是國有企業；改革開放後興辦的紙箱生產企業，大都是鄉鎮（村）集體所有制企業。實行市場經濟體制後，原來的國營紙箱企業通過轉制、轉產，進行了全面體制改造，同時淘汰了一批不良企業。截止到XX年我國瓦楞紙箱生產企業已基本轉制完成，爲生產力的解放和不斷提高創造了前提條件。

調查對象：h市j縣潤和紙箱廠

主營產品：紙箱生產

經濟性質： 個人獨資

所屬行業： 紙和紙板容器的製造

地址：m

郵編：m

調查時間：d年8月11日-----8月20日

公司理念: 嚴抓內部管理，努力拓展業務，不斷壯大公司規模和實力，在爲社會提供優質產品和服務的同時，企業得到了更大的發展。誠信的工作態度，爲客戶提供優質的服務，高規格的管理要求，及時爲客戶解決包裝行業的技術服務，按客戶所需，準時爲客戶送貨上門，調查報告《紙箱廠暑期社會實踐調查報告》。嚴格的成本管理，爲客戶提供低廉的價格，優質的產品。

公司情況：在開放政策和自己的努力下，獨立開發生產各種規格，輕巧快捷的紙箱。我公司具備領先技術工藝和先進生產設備，產品被廣泛應用於醫藥、化工、保健品、食品等領域，尤其能滿足醫藥、食品等自動貼標生產線的需求，向衆多國內外知名顧客提供優質產品和良好服務。

服務宗旨：掌聲只是成功的一半。客戶是我們的上帝，因爲我們努力，贏得了他們的掌聲。我們珍惜這些榮譽和評價，就像珍惜自己的生命。每一個渴望人都深深懂得：掌聲來之不易，只是成功的一半，另一半成功則是渴望對這些榮譽的保持，不讓客戶失望，始終把最好的產品、最好的服務、最好的形象奉獻給客戶，纔會徹底成功，才能贏得經久不息的掌聲。

新世紀紙箱行業發展趨勢：一是加速中高檔紙箱的發展,重點是發展低克重、高強度、輕量化的中高紙箱;二是發展柔性版,網點多色彩面印刷模切成型紙箱;三是以牛皮箱板紙運輸包裝逐步被白版牛卡彩面印刷商品包裝替代,實現內外包裝商品化、系列化;四是發展異型紙箱紙盒和細瓦楞（de）型瓦楞紙箱紙盒,經過模切達到美觀、大方、輕量,爲消費者提供方便。

實踐體會：j縣潤和紙箱廠雖然是一個不起眼的廠，比不上那些大公司大企業，但它的經營管理和產品生產絲毫不遜於那些大廠商，那些工作者認認真真的敬業態度給我留下了深刻的印象。但工廠本着“質量第一、用戶至上”的原則，對內嚴格工藝規程、嚴格質量把關；對外嚴格原輔材料進廠管理，嚴把產品出廠檢驗關，保證產品出廠的質量要求，確保用戶滿意。十天的工廠參觀實習終於劃上了一個圓滿的句號，在經歷了烈日和辛勞的考驗後，我收穫甚豐。從出來乍到時的無知與好奇到現在的豐盈而充實，短短十天見證了我的辛勤努力和師傅的無私付出。正是由於學院的高度重視和領導的深切關懷，才使得我們有機會帶着所學的知識深入到工廠中實踐學習；也正是因爲師傅的不厭其煩的解說和釋心指導，才使得我能在有限的時間內學有所得，提高技能。十天中，我切身感受到了實踐的意義和魅力；十天中，我培養了一種吃苦耐勞、堅持不懈的求學精神和互相幫助、善於溝通的團體意識。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求在所學的領域上有所建樹，有所貢獻，就必須下一番苦功，花一番精力，只有拿出經磨礪、迎寒冬的意志和信念，才能劍鋒鋒利，梅花飄香。

篇28：社會調查報告

思想，一般也稱“觀念”，其活動的結果，屬於認識。人們的社會存在，決定人們的思想。一切根據和符合於客觀事實的思想是正確的思想，下面就是小編整理的中國社會思想環境調查報告，一起來看一下吧。

調查地點：河口縣南溪中學。

調查目的：

１、瞭解南溪中學生思想道德品質的具體表現。

２、影響南溪中學生不良思想道德品質形成因素。

調查內容：我於２０xx年５月１日—２０xx年６月２０日對南溪中學的學生進行了思想道德品質的調查。發現來自不同的家庭，不同的學生思想道德品質存在着一些差異性並瞭解到學生思想道德品質存在差異性的原因。

一、調查的具體目標和方法

（一）具體目標

１、瞭解南溪中學生思想道德品質的表現情況。

２、具體分析影響南溪中學生不良思想道德品質形成因素。

（二）調查方法

１、座談會及個案調查。整個調查共召開兩次教師座談會，兩次學生座談會。這些座談會不僅爲我們提供了大量生動的典型材料，而且爲理性分析提供了基礎。

２、家訪，實地調查。整個調查共走訪了２０個家庭。通過訪問家長了解學生在家的表現情況，爲分析學生思想道德品質的形成提供了理性依據。

二、調查結果分析

對教師、學生座談以及對家長走訪，其他人員的言談。結果顯示，南溪中學生的思想道德品質有明顯的時代特徵，其主流是積極向上的，他們正在健康地成長，同時也有少部分學生存在着消極的一面，不容忽視。學校長時間的思想道德品質教肓對有些孩子沒有起到好的教肓，這是爲什麼？調查發現，孩子思想道德品質的教肓，不僅僅是學校的教肓、社會的影響，更重要的是家庭的教肓和影響。

（一）南溪中學生思想道德品質的表現情況。

１、教肓價值觀。調查結果表明，大部分國中生具有較爲明確的教肓價值觀。70﹪的學生認爲學習的作用是提高自身素質，18﹪的學生認爲學習的作用是爲了考中專、高中和大學，12﹪的國中學生沒有考慮。

2、學習態度。 調查結果表明，65﹪的學生對學習的熱情較高，20﹪的學生對學習的熱情中等，15﹪的學生害怕學習。

3、良好的思想道德品質。 90﹪的學生熱愛學習，熱愛班集體，積極參加學校舉行的各項活動，尊敬師長團結友同學，同時還具有團結合作、拾金不昧、助人爲樂、強烈愛國主義等精神。

4、不良的思想道德品質。 調查結果表明，有10﹪的厭學國中生，在校表現爲我行我素，老師苦口婆心的忠言一句也聽不進去。揹着老師的面，抽菸、喝酒、賭博，沒有一點班集體榮譽感，也沒有羞恥之心和自尊心，出口就是髒話連篇，更不懂得尊敬師長，團結友愛學生。總之逆反心理及爲嚴重。

（二）影響學生不良思想道德品質的因素。

１、愛吵架、說髒話的家庭對孩子的影響。

其子女的性格粗暴，在學校表現爲出口就是髒話連篇，行爲舉止方面表現爲我行我素，跟本不把老師的教誨放在心裏，在家表現爲不尊重父母，同父母頂嘴，目中無長輩，唯有我獨尊。這樣的環境中培養出來的孩子走上社會，將會給社會和家庭帶來負面影響。據實地採訪調查，當地王某家庭，衆所周知，是一個不和睦的家庭，家裏成天鬧得雞犬不寧，親戚好友勸說也無濟於事。他們的獨身女兒在這樣的家庭環境中慢慢長大，其女兒日常行爲表現出來的是對人傲慢無禮，不學無術，結果國中未畢業就自動輟學，四處流浪。後來其父母后悔莫及，深感沒有配合好學校老師盡職盡責教育好自己的女兒。實地採訪，當地類似這樣的國中生家庭有１０﹪。

２、離異家庭對孩子的影響。

父母因種種原因而離異，孩子將缺少家庭完整的愛，這無疑給孩子一個沉重的心靈打擊。孩子由於缺少父愛或者母愛，心理陰影加重，性格孤僻。在校表現爲沉默寡言，易傷感流淚，成績一落千丈。據調查發現２００３年，國中有一個班級，４７位學生，其中竟然有２１位學生是來自破裂的家庭，聽了那位國中班主任老師的講述，當時我很震驚，深感作爲一個教育工作者肩負責任的重大，既要把知識傳授給學生，又要給這部分孩子父母般的溫暖、關愛，及時撫摸他們心靈中的創傷。而在我的教學生涯中，一位即將畢業的國中女生給我的印象特深，在要臨近會考時，得到父母離婚的消息後，整天以淚洗臉，茶飯不思，學習成績退步很快。在班主任老師的'安慰、開導之下，她的情緒才稍爲有些平靜。當地離婚率達到了１６﹪，給孩了的成長帶來了不良的影響。

3、愛貪玩，賭博的家庭對孩子的影響。

南溪中學的主要生源來自國營農場企業單位的家庭。農場家庭每對夫婦只准生一個孩子，家庭生活還算富裕。家長的娛樂方式，除了看電視外，大部分家長都貪玩，尋求刺激性的娛樂方式——賭博。賭博方式種類繁多，其中打麻將、玩牌機的人最多。平時及雙休日，孩子在家無人管，時間長了，孩子耳濡目染，也模仿大人外出找同伴玩起賭博性的遊戲來，作業不能按時完成，抽菸、喝酒無師自通，。惡習染上，道德品質敗壞，據我調查，當地家長以賭博爲娛樂方式的竟有８０﹪。

4、家庭的過分寵給愛給孩子帶來的影響。

農場家庭的獨生子女越來越多，父母視子女爲家庭精神支柱，老人視子孫如掌上明珠。孩子從小在蜜糖中長大，到了國中，孩子的思想、心理、生理都發生了巨大的變化。那種衣來伸手，飯來張口的生活方式，給孩子養成懶惰的思想，對長輩、老師、同學沒有禮貌，自私心理較爲嚴重，缺乏集體榮譽感，集體勞動時袖手旁觀，拈輕怕重，只知道一味地向別人索取不會回報。有一位八年級的班主任老師講到，有一個學生到了星期五下午放學回家時，跟他借錢說是沒有錢坐車回家，好心的班主任把錢借給他，奇怪的是錢不見還，每個星期五的下午都陸續有學生向他借回家的路費錢，而且其他同學也未見還錢。這引起了班主任老師的懷疑，這所謂的路費錢肯定是學生另有其它用。這是一個教肓的問題，應引起重視。家庭的過分寵愛，只會給孩子的思想道德品質帶來不良的影響。象這樣溺愛孩子的家庭據我調查瞭解大概有１５﹪

５、網絡遊戲給孩子帶來的影響。

網絡遊戲很吸引人，許多孩子一旦接觸了網絡遊戲就愛不釋手。網絡世界是一個虛似、神奇的世界，遊戲中有的內容不健康，幻想、離奇刺激性的東西太多，孩子迷上網絡遊戲會忘記吃飯，忘記做作業，忘記睡覺，通宵達旦地玩，嚴重影響了孩子的身心健康。有的孩子一談到網絡遊戲就興趣十足，一談到學習就萎靡不振。網絡遊戲害了許多花季般的青少年。有的孩子竟把網絡中的遊戲當真，模擬網絡中的遊戲，敢去跳高樓，小小的年紀就這樣結束了自己寶貴的生命。迷戀網絡遊戲，課堂老師講的許多進步思想，他也無心聽進去，一有時間就鑽到網吧室，上網的費用沒有了，就去偷，去搶。據我走訪調查，中國小愛玩網絡遊戲10個學生中有８個都愛。

三、對調查結果的思考。

綜上所述，對國中生孩子的思想道德品質教育,不僅僅是學校的責任，社會的影響，更重要的是家庭的教育。父母的所作所爲，一言一行都將潛移默化地影響着孩子。對於孩子的思想道德品質教育，學校、家庭、社會都應引起高度重視。

篇29：社會調查報告

環境好起來了許多家長和中學生都因此而困擾，其實，我認爲中學生應該多做家務。

中國有句俗話，叫：“窮人家的孩子早當家。”在我的父母那一輩人中，幾乎找不出來不幹活的人，或許那跟當時的家庭條件有關吧！可是另我百思不得其解的是：爲什麼家庭條件好了以後幾乎在我們中學生中找不到常做家務的人了呢？

現代社會中許多都是三口之家，在這裏，我們並不難發現其實大多數養尊處優的不是父母，而是我們。可能因爲我們大多數都是獨生子女的關係吧！有的家長太愛自己的孩子了，那種愛不是真正的愛，那是溺愛。說到這裏，培養孩子的自理，自立能力就變成了比學習成績更爲重要的當務之急。所以，做家務便成了培養孩子的自理，自立能力的首要選擇。

做家務既是體力勞動又是腦力勞動。其實，在做家務的過程中我們學會了如何整理物品，如何把家務乾的又快又好。在這個過程中，我們不難發現，做家務就像是學習，重要的是掌握好的學習方法。擁有了好的學習方法，做家務也就很輕鬆了，同時也達到了事半功倍的效果。

在美國，有許多打零工的“少爺”們。比如美國孩子—-17歲的史蒂文。他是父母的獨生子，父親開了六七家文具連鎖店，母親溫妮是一家商業銀行的業務巡視員，按中國人的眼光，他簡直是一個“少爺”。可是他卻利用假期來到奎恩鎮幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮來，是溫妮開着自家的“雪拂萊”轎車送來的。溫妮說：“需要他幹些什麼說清楚，他一定會完成的很出色。”果然，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子裏，每天就吃麪包，喝熱牛奶，每週回家一次改善生活。三週後，他把需要修理的地方拆除的乾乾淨淨，裏裏外外沒積存下一點拆下來的東西。他也理所應當的得到了800美元。他的媽媽溫妮說：“史蒂文上個假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個廁所，同事們對我說，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個清潔工打掃得都乾淨。”說着溫妮露出了自豪的神情。

由此可見，我們要的不僅僅是學習成績還有自理，自立的能力。一味地追求學習成績，只會讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個千變萬化，科技發達的社會，我想肯定不會需要“高分低能”的人。親愛的中學生們，請看看父母日漸發白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧！

篇30：社會調查報告

一、成人高等教育的形成和發展。

我國目前的成人高等教育起始於七十年代末、八十年代初。最早出現的是電視大學、成人高等教育自學考試、教育部門的省地兩級教育學院，再後來各類普通大專院校也先後辦起了成人教育學院，紛紛涉足成人高等教育，此外職工大學、函授大學也應運而生。

成人高等教育的興起有其社會原因。我國從1966年文革開始到1977年正式恢復大學聯考整整10年，社會上積壓了大量人才，他們渴望知識，渴望受更多的教育，而一兩年的大學聯考，不可能容納那麼多人對高等教育的渴求（1977年高校招生不足30萬人），各類成人高校的興辦給更多的人提供了接受高等教育的機會，滿足了社會對知識和學歷的需求，也爲改革開放之初的中國培養了人才。

我國的成人高等教育分爲兩種，一種是成人大學聯考，一種是高等教育自學考試。

成人大學聯考是組織成人大學聯考，相對正式大學聯考適當降低要求。根據考試的成績，由各類成人高校，比如電大、職大、函大或正規高校的成教學院錄取，經過幾年的學習，經考試合格後畢業的一種教育方式，整個流程與正規的大學聯考和高等學歷教育相似，相對正規一些，一般只要能考上，大多數能畢業，人稱“進去難，出來容易”。

高等教育自學考試，是由考生直接自行報名，然後自學，每通過一門課程的考試結業一門，所報考專業的全部課程結業，就由自考管理機構發給文憑。由於全靠考生自學，所以較難通過，自考開始初期，大多數課程的合格率只有百分之十幾。加上一些人在自學期間結婚、生子，家務和工作兩忙，紛紛放棄學業，所以畢業率很低，人稱“進去容易，出來難”。

成人高等教育的產生，極大的彌補了我國高等教育力量的不足，爲廣大求學者在大學聯考“獨木橋”之外，另闢了一條接受高等教育的圖徑，爲文革後急需人才，又極度缺乏人才的社會提供了大批人才。改革開放後的20年中，成人高等教育共畢業本、專科生924。21萬人。高等教育自學考試製度建立以來，報考人數累計已達到XX多萬人。

二、成人高等教育的發展和氾濫。

隨着我國改革開放事業的發展，尊重知識、尊重人才的風氣逐步形成。但是，重學歷、輕能力，唯學歷論，把學歷與就業、工資、職稱、提升掛鉤的現象也隨之產生。這些現象就使得人們被迫要想方設法給自己搞一個高學歷，大學聯考的獨木橋過不去，只好到成教這邊想辦法。

巨大的需求，必然帶來巨大的利益，於是各種力量一齊上，羣起大辦成人高等教育。各企事業單位辦各種管理幹部學院、進修學院、職工大學，各人民團體、個人辦各種自修大學、教學點。這些學校沒有場地，就租用中國小教室甚至倉庫，沒有師資就外聘大學離退休教師，沒有辦學資格就找一個地方的掛靠。這些社會辦學校，有的充當成人學院的教學點，招收成人大學聯考學生，更多的則是瞄準了自考生，從事自考助學，即組織自考生上課，後來發展到代爲報考，購買教材，幾乎就成了一種學校教育。

從九十年代初開始，一些大學及其所屬的系，也紛紛開始開辦自考助學，並利用本身的場地、師資優資，後來居上。高校附屬的成教學院和自修學院成爲成人高等教育的主力，而傳統的電大、職大等退居次要地位。

高校自高助學的花樣很多，分所謂的“長線”、“短線”，“短線”畢業比“長線”容易，當然，價格也高得多。但對於廣大考生和家長來說，貴一點沒關係，只要能拿到文憑就行了。甚至有些人就是因爲要拿個大專、本科文憑，好進某某單位，或是評職稱、漲工資、升職務纔來的，學不學得到知識無所謂，形成爲文憑而學的局面。

由於社會對文憑的畸形需要，也導致了成人高等教育的畸形發展。學制越來越短，價格越來越高，反正是你出錢，我幫你拿文憑就是了。各教學機構之間爲了爭取生源，也就是爲了錢，不擇手段，成人高等教育，越來越背離當初興辦的初衷。

三、成人高等教育已經失去了社會信用。

教育產業化在今天是一個很熱門的詞，但其實在成教方面，早在上世紀八十年代末、九十年代初就已經開始產業化了。成人高等教育機構，就如工廠一樣，一批批的把學生招進來，走過場一樣的讓他們上上課，然後畢業發文憑。

成人大學聯考再一次成爲香餑餑，因爲只要考進去，一般出來不成問題，與自考的門門難過，年年着急相比，成人大學聯考可謂一勞永逸，成人大學聯考參加人數逐年猛增。但成人大學聯考必境要先考，雖然其標準已經不高了，可還是有很多人考不上，於是又有人辦成教預科，據說，只要上過預科，一般都能成過，其實就是花錢買一個成人大學聯考通過。有的成教生考試前湊份子給老師送禮，老師也就順水推舟，透透題，放鬆監考，評卷擡擡手，反正是你拿文憑我得好處，皆大歡喜。

相對於自考，成教還算是比較規範的，因爲成教院校還要對自己發出的文憑負一點責。自考這邊就更混亂了，因爲自修學院是不發文憑的，只管上課，沒有任何責任。

篇31：社會調查報告

引言：網吧在城市裏早已不是什麼新鮮事物，但是在經濟相對落後，消息相對閉塞的農村，網吧卻是一種新生事物。隨着網吧在農村的落地生根，它也日益吸引着越來越多農村人尤其是農村中國小生的眼球。同其他新生事物一樣，農村網吧的出現同樣是一把雙刃劍，它有利的一面：使農村人有機會足不出戶就可以瞭解外面的大千世界，獲取跟他們生活或者是生產密切相關的信息等；同樣它也存在弊的一面，本文將主要探討農村網吧帶來的諸多原問題，原因及對策。

網吧專項整治工作已取得初步成效，當前違法接納未成年人問題得到有效遏制，絕大多數黑網吧被依法取締。違法網吧出現了新的動向，呈現出從公開轉入隱蔽，從地上轉入地下的發展趨勢。一方面是從沿街店面向居民樓院轉移，繼續在城市潛伏下來，但呈萎縮趨向；另一方面，就是從城區向郊區、向城鄉接合部轉移，向農村鄉鎮甚至村莊轉移。

農村網吧目前還處於粗放發展的起步階段，其特點主要體現爲：小型、簡易、分散、隱蔽。規模很小，一般只有幾臺或十幾臺電腦；有的農村網吧仍然以撥號上網爲主，電腦也是城市網吧淘汰下來的二手貨，條件十分簡陋；一般分佈在經濟比較發達、生活比較富裕、信息比較靈通、交通比較便利的農村鄉鎮乃至村莊，而且大多采取家庭化、作坊式的經營模式。農村網吧的問題主要表現爲：黑網吧多，接納未成年人上網的多，安全隱患多，重複城市網吧發展的老路。

農村網吧缺少管理成爲了整治工作的新難點。文化部將重點打擊農村黑網吧，儘快遏制違法農村網吧迅猛蔓延的勢頭，將農村網吧問題解決在萌芽狀態網吧向農村擴散後，出於對新鮮事物的好奇，容易激發農村孩子的興趣，而當興趣濃郁度超過正常人的界限時，就形成了心理學上的“心理聚焦”現象，繼而產生“心理毒癮”。在這種情況下，如果採取簡單粗暴的方式強行隔斷網吧癡迷者的心理依賴，就可能導致嚴重後果。他建議，學校、家長應在孩子對網吧的興趣未形成完全“聚焦”時就及時引導，採取轉移其興趣的辦法，多組織他們參加文體活動，最終解除“心理毒癮”。

農村網吧發展迅速，雖對豐富農民業餘生活、瞭解信息起到一定的作用，但由於農村網吧缺乏有效的監督管理機制，相對於城區網吧問題更爲突出，特別是對未成年人的鍵康成長影響相當嚴重，亟待引起足夠重視，切實予以解決。

農村網吧存在的問題及特徵

1、環境衛生較差，安全堪憂

農村網吧大多屬於個體經營，業主從節約投資成本的角度出發，普遍是蓋幾間簡陋的房子，或租賃幾間偏僻的房屋，有的則是在自建房中，購回幾臺電腦，便對外開張營業，硬件設施差，安裝不規範。農村網吧基本上只有一個通道，門窗緊關，不通風不採光，加上允許吸菸，空氣污濁不堪。少數素質不高的人隨地吐痰，脫鞋翹腳，網吧裏充溢的各種氣味，令人窒息。有的電腦鍵盤和電腦桌長時間都未清洗，黑污斑斑，灰黑難辨。有的農村網吧只設一個出口，窗戶緊閉，無任何滅火、防火設備，一旦出現火災或其他危急情況後果不堪設想。還有一些社會閒散人員經常進入，常因一些瑣碎之事或言語不合便大打出手，造成極壞的影響。

2、無證違規經營普遍，隱蔽性較強

由於農村地域廣大、居住分散、範圍大、隱蔽性較強，加之管理不嚴，給經營者帶來極大方便，使農村網吧經營存在着許多違規違法行爲，其主要表現：一是無證經營。農村網吧只要購回計算機，拉通互聯網，便開始對外營業。二是經營非網絡遊戲。一些網吧業主爲利益驅動，違法經營，隨意鏈接黃色站點，傳播不健康網絡信息；網絡凈化形同虛設。網上信息良莠不齊，有的網吧設有網絡凈化器，但多是形同虛設。一些人肆意瀏覽黃色、暴力等非法網站，網吧老闆爲賺取錢財，大多睜一隻眼閉一隻眼。爲了保證網吧合法經營，爲網民營造良好的消費環境，促進青少年身心健康成長。筆者建議公安、工商、文化、電信等部門應定期或不定期對網吧進行檢查、整頓，使其走上健康的發展道路。調查的農村網吧90％以上都經營非網絡遊戲，這些非網絡遊戲絕大多數充滿驚險、刺激的內容，有的經營者還設置了許多充滿色情、暴力、迷信、兇殺等有害內容的遊戲以誘惑人。三是隱蔽性較強。有的農村網吧，爲躲避執法部門的檢查，一般不設牌匾，不貼任何標誌，隱藏在村民家中。有的農村網吧有人來便營業，無人來便關門。有的在深更半夜之中，緊鎖大門開始營業，執法人員很難發現。3、未成年人大量涌入。好多中國小生課餘就泡在網吧裏，且一泡就是幾個小時，對學習和身心健康均造成了較大影響和損害。而且還讓家長們提心吊膽，憂心忡忡。xx年3月31日上午9時33分，重慶市沙坪壩回龍壩鎮中學兩名七年級男生因連續通宵上網後疲憊不堪，坐在鐵軌上熟睡時，被疾馳而過的火車軋死。與他們同在一起的另一男生被火車驚醒僥倖逃命。這名僥倖逃脫的男生是回龍壩鎮中學七年級(5)班的學生，14歲。據他回憶，兩名被火車軋死的男生與他同齡，一名男生從星期一起連續三個通宵在網吧上網，另一名男生也在網吧連續“泡”了兩個通宵。這段時間，他們都在玩電腦遊戲。農村網吧的經營狀況絕大部分靠青少年而支撐，極大地危害了青少年的身心健康，青少年因進網吧發生的事件讓人觸目驚心。

篇32：社會調查報告

題目：社會公德狀況調查

系別：

專業：

姓名：

學號：

一、吉林市民存在的社會公德問題

1、環境與衛生問題

通過調查問卷，我們瞭解到衛生與環境問題主要表現爲：任憑寵物在公共場所隨地便溺、在汽車站牌、廣告招貼畫、建築物上亂塗亂畫、隨地吐痰、亂扔雜物、將咀嚼過的口香糖隨處粘附等日常生活中的不講究環境衛生的現象；垃圾分類投放、不使用超薄塑料袋和不環保的一次性餐具、不亂扔廢舊電池、善待花草樹木等每個市民都力所能及的環保行爲還沒有得到足夠的重視和普及。由此可知，吉林市民本身是非常日常生活中的環境衛生問題的（否則也不會反映這些問題），但從這裏我發現了一種矛盾：吉林市民有很強的環境衛生意識，吉林市的環境衛生現狀卻值得我們憂慮。這是不是反應出了這一現實：大家都認識到了環境衛生的重要性、都在痛恨和指責不講究環境衛生的現象和行爲，但在不同的時間和場合，卻可能自己也有違背環境衛生公德的行爲？

2、文明交通問題

文明交通問題也是吉林市民認爲比較嚴重的社會公德問題，其中，乘坐公共交通工具時爭搶、擁擠或行人闖紅燈、行人斜穿馬路或翻越交通護欄等是反應猶爲嚴重的問題。

3、文明禮貌問題

調查數據表明，吉林市民在文明禮貌方面仍需繼續努力，以減少不文明、不禮貌的行爲。文明禮貌問題主要表現爲：遇事圍觀、起鬨，夏天在公共場所光膀子、脫鞋、抽菸，在公共場所大聲喧譁，在公共場所爭吵、說髒話，在公共場所異性間過度親密等。

二、吉林市民最討厭的違反社會公德的行爲排序

從總體上看，吉林市民最討厭的違反社會公德的現象佔第一位的仍然是隨地吐痰。市民最討厭的不良行爲排在前二至五位的依次是：寵物在公共場所隨地便溺後，主人不予清理；亂扔雜物；乘坐公共交通時爭搶、擁擠；在公共場所異性間過度親密。

三、公德實踐與公德認識的比較

在進行調查時，我們發現許多羣衆自發地、積極地向我們反映他們所遇到的違反社會公德的行爲，但是當被問及“看到有人正在做出有違社會公德的行爲時，您會怎樣？”時，回答結果並不不盡如人意。有25.4%的市民表示會在不損害自身利益的前提下出面制止，若要犧牲一定的自身利益，則僅有5%的市民會出面制止；另外，26.6%的人表示會隨大流，有人出面時也出面，沒人出面就不出頭；33%的人因爲怕打擊報復所以敢怒不敢言；10%的人認爲制止有違社會公德的行爲是有關部門的事，與自己不相干。

由此可知，大多數吉林人還是屬於“理論上的長子，行動上的矮子”，光說不做。按照調查項目，可以把吉林市民分成三類，第一類是在保證自身利益情況下會出面制止；第二類是能夠爲了維護社會公德，犧牲一定的自身利益；第三類是不顧個人利益，同違反社會公德的行爲做鬥爭。我們可以清楚的看到，大多數人屬於第一類，因此，吉林市的公民道德建設工作任重而道遠。

四、違背社會公德現象產生的原因

違背社會公德現象時有產生的原因歸結起來主要有如下幾點：

（一）管理

1、管理制度不完善或規則不合理。對於違法行爲來講，我們有明確的制度來管理、制裁違法分子，但對於違反公德行爲，僅僅侷限於輿論譴責，對於部分不文明行爲並無規定認定那些行爲不文明；還有一些有規定的行爲，諸如禁止隨地吐痰，但處罰力度遠遠不夠，遂使這些不文明行爲得不到根治；相反對於亂搭亂建這樣的處罰措施過於嚴厲，使得這些不文明行爲變得更加隱蔽，不利於有關部門地查處，問題仍得不到解決。

2、管理措施執行不力。對於有處罰措施的，一些職能部門並不積極履行職責，對於罰款低的違規行爲視而不見，行政不作爲，使管理措施成爲空中樓閣。

3、公共生活設施不完備或設計時爲使用者考慮的不周全。

（二）個人修養

1、公德意識不夠。有的違背社會公德的人根本沒有意識到自己的行爲是不文明的，比如我們經常看到很多膀爺在大街上隨意走動，許多膀爺本來覺得光不光膀子是自己的事，與別人不相干，並沒有意識到這一行爲是不文明的。

2、對公對私標準不一樣。“室內天堂室外垃圾場”就是這一點的典型寫照。許多人將自己的家佈置得富麗堂皇，猶如天堂；樓道里卻被他們堆滿雜物，猶如垃圾場。

3、公德行爲不能自覺化。有人監管時能遵守公德，無人看守時就劣根暴露，缺乏自覺的、習慣性的公德行爲。

（三）整個社會的道德觀和價值觀有偏斜。社會的道德觀不正確，金錢觀過於嚴重，人們優點自私自利，使得社會公德淡化。

（四）輿論導向不正確、輿論壓力不夠。

（五）教育的失敗。現在的學校教育、家庭教育都只限於書面口頭教育，缺乏道德實踐教育，所以現在在學校那樣的場所，公德執行情況也不好，校園裏也充滿了不文明行爲。甚至有些教師、家長本身就沒有給孩子做好榜樣，自身就有許多不道德行爲。還有些家長把違反社會公德、佔小便宜的錯誤思想當作人生哲理教給下一代。

五、提高公德水平的對策

社會公德，是爲社會的全體公民所公認和共同遵守的道德規範，是人們在長期的社會生活中共同形成的，用以維持公共生活、調節人與人之間、個人與社會之間關係的一系列準則。在社會主義社會，人民內部沒有根本的利益衝突，社會公德作爲全社會統一的道德規範，其意義更爲重要，作用更加廣泛。我國憲法明確規定，尊重社會公德是公民的義務。

研究表明：道德觀念的形成遵循以下的階段性原則，第一階段是道德的他律階段。以完善的制度和規則，甚至是法律法規的形式來規範人們的行爲，對違反社會公德的行爲給予相應的處置或懲罰，是公民社會公德觀念形成的基礎環節和初級階段。第二階段是道德的自律階段。這個時期，人們逐步形成強烈的道德責任感和正確的評價能力，道德行爲不再像第一階段那樣是外在約束的結果，而是自覺自願的行爲。促使人們從道德的他律階段向道德的自律階段轉化的主要方法是道德教育，在社會公德教育中，採取什麼樣的方式方法很重要。

對青年進行社會公德教育，要從以下幾方面入手：

（一）在人與人的關係上，要教育青年尊重人、關心人。在社會生活中，人們只有相互尊重、關心和照顧，才能避免造成相互之間的矛盾和衝突，並建立一種平等、團結、友愛、互助的關係，使社會生活正常進行。尤其要教育青年發揚社會主義人道主義精神，保護兒童，尊重婦女，尊敬老人、軍烈屬和榮譽軍人，關心幫助鰥寡孤獨和殘疾人。

（二）在個人與環境的關係上，要教育青年遵守公共秩序，保護環境。社會公共秩序的好壞，對整個社會會產生很大的影響。如果社會的公共秩序良好，人們就能解除後顧之憂，整個社會的生產建設和人民生活就會呈現出井然有序的局面。反之，整個社會的生產和生活就不能正常進行。因此，青年人不僅要嚴格遵守社會公共秩序，對於破壞社會公共秩序的行爲，要敢於制止，敢於鬥爭。

（三）在個人修養上，要教育青年講究文明禮貌。文明禮貌既是尊重他人的良好表現，又是維護人們社會交往中友好和睦關係必不可少的條件。五講（講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德）四美（心靈美、語言美、行爲美、環境美）就是要求青年講究文明禮貌，遵守社會公德的基本準則。

（四）在家庭關係上，要教育青年尊老愛幼，夫妻和睦。家庭是社會的最小的基本單位，是以婚姻和血緣關係爲基礎的一種社會生活組織形式。家庭道德是社會公德的一個特殊組成部分，因此，我們對青年進行社會公德教育時，必須教育青年正確對待家庭關係。

綜上所述，提高社會公德可以從以下幾個方面入手：

（一）完善制度和規則，使公德建設逐步走向法制化。當出現違背社會公德的行爲時，輕則有規則可循，重則有法可依。

（二）加強社會輿論的監督導向作用。毫無疑問，媒體是社會輿論的重要組成部分，具有很強的監督和導向作用。同時，每個個體也是公衆輿論的構成者，是輿論方向的形成者。

（三）加強道德教育。道德教育不只是空洞的口號，要掌握道德觀念和道德行爲形成過程中的規律規則，遵循這些規則，採用複雜多樣、靈活多變、易於爲老百姓所接受的方式方法進行社會公德的教育。

（四）提高個人修養。只有在微觀上提高每個社會成員的社會公德素質水平，纔可能在宏觀上改善整個社會的社會公德面貌。

篇33：社會調查報告

大衆體育的發展水平是衡量一個傳統社會走向現代社會的複雜的，漸進的過程的一項重要內容，體育人口的發展是社會，經濟發展到一定階段，是人類文明，社會進步的必然結果利用隨機調查提問的方法，整理數據並由此可得知城市人口進行體育鍛煉健身的趨勢。

對於我們自身來說，參與體育活動的動機，首先是增強體力、增進健康;其次是爲了消遣娛樂和精神情緒的修養、改善;再次就是爲了增加社交機會，與朋友同伴交流。也有部分人是爲了提高運動能力和延續學生時代形成的體育習慣。

在遇到健康問題的時候，體育人口首先想到參與體育活動，而非體育人口首先想到的事補充營養保健品、改善生活規律、加強營養等非體育手段。

近幾年來，居民參加體育活動的時間、體育消費額等有所改善，政府爲改善羣衆健身活動的條件作了大量工作。但是，從調查中可以看出，場地設施及資金短缺問題依然是困擾羣衆體育發展的關鍵問題。

調查表明，人們的體育意識在不斷加強，參加體育活動的場所也大體不一，有20%的人在馬路上鍛鍊，5%在家裏，20%在學校，45%在廣場,10%則以其他的方式進行鍛鍊。由此可見，在廣場參加活動的人較多，這是由於廣場的設施比較齊全而且鍛鍊的氛圍也好，而還有大部分人在學校，馬路上進行身體活動，這也是現在人們進行體育活動的新趨勢。

經過這次實際性的調查可知，社會體育在農村居民中已經廣泛的展開，人們對身體鍛鍊的興趣也越來越高，而社會體育的方式多樣，種類繁多，人們在何時何地都能進行身體鍛鍊，這爲農村的體育人口提高，提供了有利得條件，隨着社會的飛速發展，人們的空餘時間也越來越多，而人們對健康的要求也越來越高，相信將來會有更多的人投身社會體育，農村的體育人口會日益壯大。

篇34：社會調查報告

一、基本狀況

xx村坐落在xx縣西部，位於xx鄉東北部，距縣城十四公里左右。該村地屬丘陵山區，但地理條件優越，交通條件便捷，氣候適宜，廣泛發展種植業、養殖業。同時，外出務工作爲經濟收入的主要來源之一。全村共有228戶人家，共計大約946人，轄5個自然莊。村中耕地面積2900餘畝，糧田面積2500餘畝。

近年來，xx村緊緊圍繞新農村建設方針，按照鄉黨委的總體工作思路，結合自身實際狀況，利用自身優勢，發展各種產業，促進自身發展，用心推進新農村建設的穩步進行，經濟和各項社會事業得到了長足發展。

二、發展現狀

農產品結構單一，抗風險潛力較弱。種植業作爲村民經濟收入的主要來源渠道，農產品結構的單一化是制約農業發展的瓶頸所在。養殖業資金不足，存在着帶動力不足，發展不穩定的現象。同時，農民素質不高，封建思想嚴重，法制觀念淡薄，缺乏科技人才。

三、發展方向

各種基礎設施和公共設施基本配套；大力發展畜牧養殖；基層黨組織建設進一步加強，村黨支部到達“五個好”標準，在志村兩委的帶領下，將xx建設成爲村民、羣衆雙富，物質、文化生活寬裕的社會主義新農村。

四、發展思路

（一）進行產業結構調整，促進農民增收

1、繼續調整產業結構，大力發展特色產業。加快建設優勢農產品產業帶，發展高產優質高效農業，大力推行特色農業、綠色農業和生態農業的發展。增加對三農的資金、技術投入，提高農業生產率、資源利用率和勞動生產率，建設現代農業。

2、推廣健康養殖觀念與養殖方式，使養殖業健康發展。同時，加大資金投入，發揮典型帶動作用，將養殖業發展成爲主導產業。

（二）加強基礎設施建設，改善農民生活環境

1、完善道路設施建設。力爭實現100%“戶戶通”。

2、進一步治理村莊環境，實施村莊環境整治工程。對全村未綠化道路兩側的綠化進行統一規劃，基本實現村道兩旁綠化，鼓勵農戶進行庭院美化，建設生態良好、環境宜人、村容整治、生活舒適的新農村，做到人居與自然趨向和諧。

3、努力做好全村的自來水管網改造工程。完成全村的自來水管網改造，確保人畜吃水問題合理解決。

4、加快發展清潔能源。繼續加大沼氣建設投入，使全村居民都能用上清潔、安全的沼氣。

（三）加強基層組織建設，健全民主管理制度。組織培訓廣大黨員幹部認真學習上級文件精神，提高廣大黨員幹部的思想素質和爲民服務的潛力，提高村支兩委的凝聚力、戰鬥力。同時，進一步健全村務公開制度，尤其是財務公開制度，讓羣衆瞭解並監督村羣衆資產和財務收支狀況，進一步規劃民主決策機制與管理制度，保障農民的合法權益。

（四）提高農民素質，培養科技人才。加強農業技術推廣體系的建設，提高農民素質。一方面能夠透過辦學校及培訓班的方式，加強農村教育系統建設，另一方面，向農村基層輸送優秀人才，加快新技術的推廣。進行農村信息基礎設施建設，用技術與科技裝備農業，爲現代農業建設帶給強有力的科技支撐。

（五）大力覆蓋社會保障機制，切實加強新農村醫療建設，提高基金使用率和農民的受益水平。逐步提高農村保障標準和補助水平，使廣大農民各方面的生活都有一個全面而詳細的保障。

（六）強化法制教育與計劃生育推廣工作。定期舉辦各種法律知識宣傳講座與培訓班，使村民知法、懂法、守法、用法，增強法制觀念與法律意識，學會用法律武器維護自身權益。同時，進一步加強農村計劃生育服務網絡和設施建設，實施農村計劃生育家庭獎勵扶助制度、生殖健康推進計劃和“晚婚晚育”、“優生優育”工程。穩定農村低生育水平，提高人口素質。

篇35：社會調查報告

近年來，農民工問題一直都是社會廣泛關注的問題，作爲一名土木工程系的大學生，我對這個問題一直都很關注。正好藉着這次在寒假往返的列車上近100個小時的時間裏，接觸了很多民工，在與他們的談話中，我進一步瞭解到他們的不易與艱辛!

(— )拖欠民工工資問題：許多民工一年的辛苦錢打了水漂，家裏的生活沒了着落。據調查，拖欠民工工資大多發生在建築工地。在建築攻打的民工勞動強度大，勞動和生活條件差。而建築工程又流動性比較大，有關部門管理相對困難，許多民工工資被拖欠和剋扣。這個問題引起全社會的廣泛關注，民工背井離鄉，常年在外賣苦力，掙的是“血汗錢“和”活命錢“，拖欠民工工資，無論從法律上還是從道義上講，都是極其惡劣的行爲。廣大農民工對建築事業做出了重要貢獻，沒有他們的付出，取得今天的建設成果是不可想象的，我想，拖欠農民工工資，不管什麼原因都不應該，尤其是一些包工頭惡意拖欠，行爲特別惡劣，令人氣憤。

是什麼原因造成拖欠民工工資的事件屢見不鮮呢?據調查，拖欠民工工資的一個重要原因是建築市場不規範。有的建築隊爲了攬工程墊姿施工;而墊姿款也有可能是貸款來的，一旦發生資金短缺，很容易拖欠勞動者工資，損害民工權益。有的工程層層轉包，加上監管不利，很容易發生“包工頭“捲款逃逸，讓辛辛苦苦一年的民工們血本無歸。

我認爲，解決拖欠農民工工資問題要“標本兼治“，要運用行政，經濟，法律手段綜合治理，一是佈置各地認真清查，對查出或被投訴拖欠農民工工資的單位，要責令其及時補發。對據不補發的，要與有關部門一起幫助農民工用法律維護自己的權益。二是對嚴重拖欠農民工工姿的施工企業，依法給予制裁和懲處，作爲不良記入企業信用擋案;性質惡劣的資質年檢時按不合格處理，按低一級資質認定，三是因建築單位拖欠企業工程款導致拖欠工資的，要會同有關部門追究建設單位責任。房地產項目資金不到位的，堅決不予辦理施工許可;防地產企業施欠工程款導致拖欠農民工工資的，不准許其新開發項目，並在資質年鑑中予以處理。四是加強社會信用體系建設部將制定建築用戶合同示範文本，在合同中對付款期限，拖延付款的責任做出明確規定，將農民權益寫在條款上，對他們進行實實在在的保護。

(二)民工權益保障問題：民工哪裏得知，民工權益保障問題嚴重，民工權益得不到有效保障，導致有些民工怕上當受騙不敢外出務工，有些爲了討要工錢鋌而走險，以身試法，用綁架，暴力，跳樓，自殺等非正常手段解決，有些看別人靠非法手段聚斂財富相安無事，就放縱自己偷盜，搶劫，綁架，坑蒙拐騙等非法手段尋求生存生活，成爲嚴重影響社會安定團結和經濟發展的主要因素，應引起社會各界的高度重視。是什麼原因造成民工的權益受到侵害呢?

其原因是多方面的，但通過我對着方面的查詢與調查，總結出以下四點主要原因。

一， 現有法律對侵權者處罰太輕

二， 擺補正民工權益保障的位置

在一些地方，保護民工權益還停留在口頭上，只喊口號，不見行動，如有行動也是雷聲大，雨點小。制訂政策文件時如同兒戲，政治口號滿篇，隻字不見硬措施，強手段。前段時間新聞媒體對北京某執法部門落實每月按時不足額給民工發工資時，出臺這樣條款“用人單位每月保證 300元工資，如有困難的單位可逐步落實“，這種摸棱兩可，愚弄民衆的文件進行了有力地批評就是典範一例。我們不明白，出臺這樣的單位領導爲何對用人單位那麼地曖昧，處處考慮周到，就連每月足額發工資的法規於不顧大打其折扣，讓只發300元，還是有困難可逐步落實。相反，對民工竟是那麼的冷漠，苛刻。他們不會不知道民工這點血汗錢是一家人賴以爲生的救命錢，按時沒有他民工家裏的老人、妻子、孩子就要挨額，無法生活。當企業用人單位發生侵害民工權益和特大惡性的事件是，有部門追究，有寫領導竟以影響投資環境，安定團結冠冕堂皇的理由進行袒護，壓制處理。可從來沒有任何部門，任何領導以爲自己爲虎作倀，纔是真正影響社會安定團結和經濟發展的主要因素。

三、勞務市場監管不力

目前全國勞動力市場而言，企業老闆，用人單位私招成爲普遍的社會現象，職業更是魚目混雜，坑蒙拐騙，氾濫成災，發生侵權後無人過問;而拿着納稅人工資的當地政府，勞動監督部門連自己管轄內有多少用人單位，多少在業人員都搞不清楚。執法擺出一副官僚衙門作風，事不關己高高掛起，民高了相互推委，久拖不決。按說一個地區拖欠民工工資，侵權事件，惡性流血時間頻繁發生，當地政府，勞動部門負有不可推卸的法律責任，可至今沒有人和部門因此受到處罰。如此執法，如此監管全國拖欠民工工資達千億元之後就不足爲怪了。

四、受害民工投訴艱難

民工遭受侵權後，按說解決途徑很多，可向勞動監察，政府，信訪，勞動仲裁，法院等執法部門投訴得到解決，可事實上民工投訴極其艱難。因國情人多崗少就業嚴峻，民工要求用人單位簽定合同往往遭解僱，開除。這樣的法律，這樣的公道，久而久之民工不再相信法律、相信公道，有冤大都自人倒黴。

針對以上兩個問題，如何解決拖欠民工工資的問題和切實保障民工權益，我將談一談自己的觀點。

我認爲，解決拖欠民工工資問題要“標本兼治”，要運用行政、經濟、法律手段綜合治理。一是佈置各地認真清查，對查出後被投訴拖欠農民工資的單位，要責令其及時補發。對拒不補發的，要與有關不滿一起幫助農民用法律維護自己的權益。二是對嚴重拖欠農民民工工資的施工企業，按低一級資質認定。三是因建設單位拖欠施工器樂工程款導致拖欠工資的，要會同有關部門追究建設單位責任。房地產項目資金不到位的，堅決不予辦理施工許可;房地產企業拖欠工程款導致拖欠民工工資的，不批准其新開發項目，並在資質年檢中予以處理。四是加強社會信用體系建設部將鎮定建築用戶合同示範文本，在合同中對付款期限、拖延付款的責任作出明確規定，將農民權益寫在條款上，對他們進行實實在在的保護。

對於保證民工權益的問題，我有以下幾點建議：

一、完善法制，加大打擊侵權粒度。

現有法律對侵權時間大都以罰款不了了之，處罰太輕，起不到應有作用。在私有經濟占主導地位的今天，民工佔用企業老闆的財產大都好的罪判刑。而企業老闆有意侵害民工權益聚斂財產卻相干無事。

二、科學有序地規範勞務市場管理秩序

目前勞務時常秩序混亂，監管失控，在這種情況下不能放任自流，危害社會。職介應由勞動部門統一管理。以規範勞務市場秩序納入科學有序監督管理體系。

三、管理責任到人，嚴重失職監管不力

勞務監管要責任到人，分片負責，對處理不當引起集體上訪，鬧事釀成流血時間的，應對當地政府，勞動監察部門負有責任的人員進行記過、撤職、開除等相應的處罰，以避免因管理失職，不力造成危害社會。

四、建立健全民工權益監督保障體系

勞務監察部門要經常對民工工資、福利發放，三險的交納進行堅持督促形成工作制度。這樣就形成工會協作，勞動監督，政府法律作後盾的一體的社會保障民工權益體系。

五、民工侵權糾紛法院應該先受理後收費

民工遭遇侵權後，大都因手續不全，交不起各種費用被執法部門拒絕受理，這導致民工鋌而走險，用非正常手段解決，不利於社會的安定團結和經濟發展。在人多崗少九月嚴峻特殊國慶下，對交不起訴訟費的，應先受理，判決執行後扣除。

切實保護民工的切身利益，是我們全社會的責任，通過這次調查，作爲土木的大學生，我更是感到了一種責任感。我要趁着大學階段在學習和思想上嚴格要求自己，作一名合格的爲民工照相的工程師。

篇36：社會調查報告

今年暑假，我對小史店鎮的兩所國中學生的學習心理狀況進行了調查。通過調查研究，對農村國中生的學習心理有了初步的瞭解，現將調查結果分析研究如下:

一、調查的具體目標和方法

(一)具體目標

１.農村國中生的學習心理現狀

２.當前農村國中生的學習心理特點

３.當前農村國中生的學習心理成因及對策

(二)調查方法

１.問卷調查

學生問卷，內容涵蓋教育價值觀、學習態度、學習需求和學習目的四個方面。

２.訪談及個案調查

整個調查共召開了兩次教師座談會，四次學生座談會。這些座談會，不僅爲我們提供了大量生動的典型材料，而且爲理性分析提供了基礎。

二、調查結果分析

對學生問卷調查分析，以及教師、學生訪談結果顯示，農村國中生的學習心理具有明顯的時代特徵。

(一)農村國中生的學習心理現狀分析

１.教育價值觀

調查顯示，大部分農村國中生具有較爲明確的教育價值觀。７４％的學生認爲學習的作用是提高自身素質，１０％的學生認爲學習的作用是爲了考大學，１６％的國中生沒有考慮。

調查還顯示，農村國中生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特徵。他們認爲，農村青年的經濟收入與受教育程度成正比，其中６５％的學生認爲高中中專畢業生掙錢多，２５％的學生認爲國中畢業生掙錢多，８％的學生認爲國小畢業生掙錢多，只有２％的學生認爲文盲能獲得較高收入。

２.學習態度

調查結果表明，６７％的學生對學習的熱情較高，２４％的學生對學習的熱情中等，９％的學生害怕學習。這與他們“考中專或大學”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學習的學生數佔相當份額。而且，在調查中還發現，９０％的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關；二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示，８６％的學生對與現實生活聯繫緊、實用性強的語文、數學、物理、化學、勞技學習熱情較高，而對學術性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是國中的核心課程之一，有５７％的學生認爲“英語對於我們以後的生活幾乎沒有用處”。

3.學習習需求

當前，“特長”是師生共同關心的熱門話題。在調查中我們發現，大部分學生對“特長”有正確的認識，其中，９２％的學生有自己感興趣的目標，且有５２％的學生希望得到教師的指導。同時，７８％的學生希望在勞技課、活動課上學到較多的、實用的農業科技知識，使之能對他們以後的工作有所幫助。

在對調查結果的整理中，得到了一組令人震驚的數據，５２％的學生認爲“學校老師能滿足自己的學習需求”，４８％的學生認爲“學校老師能力有限，希望得到名師指點”。

４.學習目的

調查結果表明，對於國中畢業後的打算，５５％的學生選擇讀高中或中專，１８％的學生選擇就業，２７％的學生還沒有考慮。有讀大學願望的佔３７％。

國中學生對於“務農”的態度是調查的重要目標之一。調查結果表明，農村國中生大部分不願意務農，其比例隨年級變化，且該心態呈現出一種特殊的波動，其波動特點爲：七年級爲６９％，八年級爲５８％，九年級爲７２％。

(二)當前農村國中生的學習心理特點

調查顯示，當前農村國中生的學習心理有如下特點:

１.教育價值趨向多元化、務實化、功利化

自己跳出“農門”，走向城市。他們中的大部分人已經認識到了教育的重要價值在於幫助他們提高自己的綜合素質，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎上，部分家庭經濟條件較好且成績優秀的學生則致力於追求大學教育。

國中生的教育價值觀的另外兩個特點是務實化和功利化。國中學生越來越強烈地追求未來教育輸出的經濟價值，他們中的很多人從經濟的角度去衡量所學課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學更多地聯繫生活和生產實踐，滲透更多的實用技術。

我們知道，由於年齡和學識的制約，國中學生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩定。事實上，相當多的國中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在於：一是越來越多的中專生和大學生難以就業，從而使他們對考中專或大學失去信心；二是學術性較強的國中文化課程難以滿足學生對職業技術的需求，難以使他們產生學習的內在刺激和利益驅動。這些原因使越來越多的學生厭學。更爲嚴重的是，我們在教師座談和學生家長訪談的過程中發現，由於對學生前途的失望，部分家長和教師也失去了對教育的信心，厭學情緒在受教育者和教育者身上同時滋生並蔓延，不可否認，這一現象所反映的是一種消極的教育價值觀。

２.學習需求的縱向多層次和橫向多目標

在調查中還發現，農村國中生由於個人的學習基礎、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異。國中畢業後準備就業的學生，只要求掌握基礎知識；準備考中專的學生，要求課程教學難易適度、學業成績達中等水平；追求大學教育的學生，則要求最大容量地掌握所學知識，學業成績達上等水平。多目標是指學生對所學知識的廣度要求寬泛。他們既要求學好學術性較強的課程知識，又要求充分培養自己的特長，還要求掌握更多的實用技術。

３.學習目的明確，但具有主觀性和不協調性

對學生的問卷調查表明，７３％的學生具有明確的學習目的。但是，通過對調查問卷的對比分析和對個別學生的考察，我們發現，學生的學習目的具有嚴重的主觀性和不協調性。學生學習目的主觀性突出表現在：他們已經認識到了未來進入城市就業或在農村非農產業就業的艱難性，但有６７％的學生卻表示不準備在農村務農。很明顯，如此大的一個羣體具有這個想法是極不現實的。此外，４０％的學生希望自己以後在事業上能取得成功，但他們中４８％的學生沒準備接受高等教育，甚至不準備讀高中中專，從而忽視了科學文化知識對於事業的發展所起的基礎性作用。學生學習目的的不協調性主要表現爲思想與行動的不協調。

調查結果表明，３３％的學生將準備在農村務農，但這部分學生在上勞動技術課時並不認真，平時也很少接觸農業科技方面的資料。同時，３７％準備考大學的學生中有相當多的人在學習上並沒有顯現出相應的積極性，而是呈現出一種消極等待的學習態度。

三、對調查結果的思考

(一)當前農村國中生的學習心理狀況成因分析

當前農村國中生的學習心理狀況，其主流是積極向上的，他們正在健康地成長，同時也存在消極的一面，不容忽視。

１.市場經濟發展的影響

從宏觀角度看，農村國中生深深地感觸到了國家經濟發展的快步伐，欣喜於輝煌的經濟成就。調查結果顯示，９８％的學生對未來充滿美好的嚮往，其中有８２％的學生對“競爭”這一市場經濟的本質屬性瞭解較深。市場經濟在農村的逐步深入，使農業的生產結構、生產方式不斷變化，而轟轟烈烈的農民打工隊伍更使農村人的生活發生了質的變化。農村國中生對於這些變化極爲興奮，因爲他們享受到了蘊藏其中的經濟利益和文化利益，使他們不願生活在農村，且想及早結束學業而外出打工。

２.國家高等教育改革的影響

隨着高等教育的改革，將有越來越多的人獲得上大學的機會，以至於部分學生對考大學信心十足。但是，我國高等教育招生和分配製度的改革，對學生的負面影響也很大。調查結果表明，２６％的學生認爲家庭難以負擔未來讀大學的高額費用而放棄考大學的願望；５２％的學生認爲大學不包分配而感到前途渺茫，從而在學習上漫無目的。

３.農村教育全面實施素質教育的影響

素質教育是一種突出生存能力和生活能力的教育。其對於學生的積極作用，是使他們認識到了具有真才實學、一技之長的重要意義，從而要求課堂教學更多地聯繫生活實際和生產實踐，並自發地牴觸以考試爲中心和片面追求升學率的教學方式。其對於學生的消極作用，是使部分學生過多地追求學習的功利性，而忽視了學術性較強的文化課程的基礎性意義。

４.家庭教育的影響

當前，農村國中生中有一部分是獨生子女，處於一種相對優越的生活環境中，備受家人的寵愛，他們一般表現爲意志不堅強，缺乏進取精神，耽於生活享受。

５.學校教育的影響

在農村教育全面實施素質教育的進程中，農村國中越來越重視特長教育和培養學生的個性。可是，由於資金和人才的制約，對於學生學習的縱向多層次和橫向多目標需求無法滿足，從而導致學生需求與學校教育之間的矛盾衝突。

６.教師的影響

在諸多的影響因素中，我們認爲，教師對於學生的影響最直接、最持久、最有效。但當前的問題是，由於教師行爲滯後，所以使教師的教育和教學工作對學生學習產生的制約和負面影響越來越大。

(二)形成健康的學習心理的對策

影響學生學習心理的因素非常複雜，因而幫助他們形成健康的學習心理的任務十分艱鉅。爲了適應改革開放新形勢的要求，實現由應試教育向素質教育的轉軌，應積極地幫助農村國中生形成健康的學習心理。

１.增加投入，創造良好的教育教學環境

當前，農村學生已經感受到了社會進步的快節奏，初步瞭解了滲透於社會生活各個領域的高科技。但在日常的學習中，他們接觸的卻是落後的儀器設備、簡陋的實驗場所、過時的科技知識，這種強烈的反差必然使他們感到厭倦併產生牴觸。因此，只有增加硬件和軟件的投入，使儀器設備、實驗場所、科技知識具有鮮明的時代特徵，才能對學生產生求知的誘惑和刺激。

２.幫助學生準確地瞭解和把握未來

由於主客觀方面的原因，農村國中生對國家市場經濟發展、高等教育改革、素質教育實施等的瞭解既不全面也不深入，所以有必要以專題報告的形式，向他們介紹國家市場經濟發展所取得的輝煌成就和存在的困難以及未來的美好前景；向他們介紹高等教育改革中招生制度的合理性、科學性，收費制度的公平性、保護性，分配製度的靈活性、公正性；向他們介紹素質教育實施的具體內容、價值和未來取向，以幫助他們明辨是非，消除誤導。

進行職業指導，幫助學生了解不同職業主要是務農的特點、現狀和發展趨勢，從而使他們在學習期間確定自己的學習目標，在畢業時選擇自己適合的就業崗位。

開設心理輔導課程，對學生進行學習動機、學習興趣、學習能力、考試心理、學習適應性等內容的輔導是當務之急。

３.在普通教育中滲透職業教育，使農村國中生成長爲適應農村經濟發展要求的複合型人才

１９８６年，原國家教委等四部委聯合召開的全國職業教育工作會議明確提出，農村教育“應該從辦學爲了升學轉到以爲本地區物質和精神文明建設服務爲主，兼顧向高一級學校輸送新生這個方向上來”。我們可以嘗試在農村國中進行國中後職業教育——學期職業培訓或“３＋１”制的培訓。但我們應該引以爲鑑的是：傳統的也是落後的農村職業高中教育，當前步入了關、停、並、轉的惡劣境況。那麼，在農村國中實施職業教育，則必須致力於追求教學內容的科技化和教學方法的科學化。

４.緊扣素質教育的主旋律，制定科學的課程教學計劃和考覈標準，主動適應學生的縱向多層次和橫向多目標需求

爲了真正體現素質教育的特點，在普教中滲透職教，促進學生的全面發展，就必須進行課程改革，相對均衡各學科在教學時間上的比重，淡化各學科考覈的學術標準，以使學生具有充足的時間和精力去進行各學科的均衡學習和最感興趣的學科的強化學習。

５.改善教師待遇，改革教育系統的人事制度，營造一個合理、高效的競爭環境，解決“教師行爲滯後”問題

6.從師源上下工夫,提高教師德與能的綜合素質。

篇37：社會調查報告

)

一、全班以5人或5人一下爲一小組，不得超過5人，組成一個調研小組，

進行實踐活動，共同撰寫一份社會實踐調研報告。地點，校內或市區。字數20xx字以上。打印。

二、每個人撰寫一份實踐體會。字數1000字。打印。

三、實踐活動時間爲15周至18周。

四、作業上交時間：第19週週一。由學習委員統一收齊。

社會調查報告的寫作要求

一、調查報告寫作的格式

1.須註明調查的對象、時間、地點、範圍和主題，以及調查的主要方法。

2.須將調查到的事實材料進行歸納、整理，並依據事實材料的分析研究，得出合乎邏輯的、具有說服力的結論。

3.須針對調查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今後工作提供參考，發揮社會調查報告應有的社會價值。

以上三點是不可或缺的。

二、調查報告材料的獲取

1.須親自調查獲取第一手材料，調查報告的材料須真實可靠。在調查報告中，要提供材料的來源，反映材料獲取的過程。

2.調查報告須提供調查數據來源的相關資料。

社會調查報告格式

社會調查報告格式：

標題：可以是公文式標題，即《關於的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然後用“現將此次實踐活動

的有關 情況報告於下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，

理性 思考，問題和建議。作爲學生應該着重寫自己的認識，特別要寫出自己的體

會，思考後的理性認識，對組織社會實踐活動評價。

結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或羣體（如班、組），報告完成的時間。

應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“前言”、“正

文”、“結語”、“落款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。

篇38：社會調查報告

自從去年“十一”開始放長假以來，旅遊便火爆了全國，各旅遊景點遊客涌動，旅遊收入迅猛攀升；與此同時，旅遊服務等方面也暴露出一些問題。又值暑期旅遊高峯時期，爲了解羣衆對旅遊的要求及其看法，日前，中國經濟景氣監測中心會同中央電視臺《中國財經報道》，對北京、上海、廣州三座城市近600位城市戶口居民進行了隨機抽樣問卷調查。結果顯示：

出行首選火車 形式寧願自助

據調查，如自費外出旅行，就火車和飛機在價格、時間和舒適程度幾項綜合考慮 ，66.9%和居民更願意乘火車，24.5%的居民則更願意選擇坐飛機，表明火車是目前大多數居民外出旅遊首選的交通工具（表1）。同時，對隨團和自助兩種假日旅遊形式，38.5%的居民更願意個人自助旅遊，主要原因是個人自助旅遊自由，包括可以自由選擇交通工具、乘車路線和景點等，同時也比較節省，並可免去一些不必要的麻煩。16.2%的居民更願意選擇隨團旅遊,主要原因是隨團旅遊安全省心，氛圍熱鬧，可結交新朋友。此外，36.9%的居民表示要視情況而定(表2)。

多數居民肯定假日旅遊方式及其對旅遊業和經濟發展的促進作用

對1999年“十一”以來較長假期旅遊的休閒和消費方式，64.3%居民表示認可，而23.2%的居民不認可(表3)。具體到居民在約一週假期中相對集中的旅遊的最大好處，分別有41.1%和26.1%的居民認爲是帶動旅遊業和經濟的發展，因爲它除可以較有力地直接推動旅遊產業，還可以拉動與旅遊業相關的交通、商業等經濟領域的發展。同時在目前我國居民消費需求嚴重不足的情況下，它也是促進消費需求增長的有效途徑。此外，分別有29%和21%的居民認爲假日旅遊的最大好處是放鬆個人身心和增長見聞(表4)。因爲在競爭日趨激烈和經濟、科技、信息迅速發展的條件下，利用較長的假期進行旅遊，可以較有效地得到休息和各種見聞，提高居民的生活質量。

需要進一步規範和加強旅遊環境和旅遊管理

據調查，對假日旅遊高峯時期交通、門票、餐飲等價格不同程度上浮現象，如正在旅遊只有10.8%的居民表示情願並接受，持相反態度的居民佔13.1%，表示不情願但接受的居民66.9%，不情願不接受和不情願但接受的居民共佔80%（表

5）。在回答爲發展假日旅遊政府和有關部門需要採取什麼措施時，33.4%和30.6%的居民分別認爲需增加交通運力和規範旅遊公司，26.8%、24.2%和22.3%的居民分別建議加強價格管理、提高旅行服務和改善景區管理，12.1%的居民主張開發新的景區，2.9%居民認爲需要採取其他措施（表6）。

可見，羣衆對節日旅遊所反映的問題主要集中在交通運力不足和旅遊公司、價格、旅遊服務和景區的管理上。發展假日旅遊，必須解決羣衆反映的這些問題，並逐步探索和形成符合其規律和羣衆要求的假日旅遊模式。同時，只有不斷提高居民的收入，才能使假日旅遊這個消費和經濟的亮點持續下去。

表1：就價格、時間等幾項綜合考慮後，您更願意選擇飛機還是火車

飛機 24.5%

火車 66.9%

表2：節假日旅遊您更願意的出遊方式

跟隨旅行團走 16.2%

個人自助遊 38.5%

視情況而定 36.9%

表3 ：您認可節假日這種旅遊的休閒和消費方式？

認可 64.3%

篇39：社會調查報告

假期社會實踐調查報告【摘要】土地問題自古都是非常重要的，假期社會實踐調查報告。爲了解浙江省嘉興市以統籌城鄉綜合配套改革試點爲契機而創造性的在全國率先提出的“兩分兩換”政策，我們管理學院新農村調研暑期社會實踐小分隊深入嘉興平湖新倉鎮，實地走訪了幾個典型的改革試點村，通過訪談，調查走訪等方式，發現該政策受到大部分農戶的歡迎，但同時也存在一些如溝通不暢，信息不對稱的問題。

【關鍵字】新農村;兩分兩換;土地改革;嘉興平湖新倉

引言

“民以食爲天，國以糧爲本，糧以土爲基”，“三農”問題一直以來備受黨和國家的高度關注，中央一號文件也連續七年鎖定“三農”問題，而作爲“三農”問題基礎的土地的重要性則毋庸置疑。然而，隨着改革開放的深入，工業化、城市化的步伐加快，非農建設用地的需求越來越大，耕地保護和城市化用地的衝突也越來越嚴重。與此同時，根據相關法律，村民的宅基地只能自用，不能轉讓、抵押和出租，農民難以分享由城市化進程加速帶來的土地增值收益。因此，如何做到對耕地保護、農村集體建設用地使用權流轉、農村徵地拆遷農村土地整治已變得日益迫切。嘉興市的“兩分兩換”則爲全國其他地方土地改革提供了寶貴經驗。爲此，我們團隊積極響應我校以“服務新農村，建設新家園”爲主題的暑期社會實踐的號召，來到農村，深入學習，接受教育，並以瞭解農村，關注農業，關心農民”的原則，開展與農民息息相關的土地政策調研。

“兩分兩換”，也就是將宅基地與承包地分開、搬遷與土地流轉分開;以宅基地置換城鎮房產、以土地承包經營權置換社會保障。

一、新倉鎮的概況

(一) 新倉鎮概況

新倉鎮位於浙江省平湖市東北部，毗鄰上海金山區，平廊公路穿境而過，全鎮總面積57.6平方公里，轄16個行政村、1個社區，現有人口40641人，是一座已有900餘年歷史的古鎮，自古就有“東鄉十八鎮、新倉第一鎮”之美譽。

新倉

(二) 地域經濟發展狀況

近年來，新倉鎮憑着“團結奮進、務實敬業、敢於爭先、建設新倉”的新倉精神，開拓進取，加快發展，經濟和社會事業取得了全面進步。20xx年，全鎮實現生產總值16.68億元，增長10.6%;實現財政總收入2.24億元，增長7.9%，其中地方財政收入8131萬元，增長10.7%;實現全社會固定資產投資8.66億元，增長23.4%;實現工業總產值45.84億元，增長7.3%;農民人均純收入達到13138元，比上年增長9.8%。

新倉鎮工業經濟基礎紮實，發展迅猛。20xx年末，全鎮有工業企業714家，從業人員26863人。20xx年，實現工業增加值11.85億元，增長9.9%;規模以上企業達到80家，實現工業總產值38.31億元，增長7.1%，;產品銷售收入37.96億元、利稅2.71億元，分別增長6.1%和16.2%。新倉鎮走多元化發展道路，努力加快轉型升級，做大經濟總量，提升經濟質量。服裝等傳統產業不斷鞏固，童車產業走集羣發展道路，已成爲遠近聞名的中國三大童車生產基地之一，印刷、汽摩配等新興產業不斷取得新的發展，新能源光伏產業發展迅猛，規劃建設中的平湖市光伏產業園區，將成爲光伏產業發展的基地和投資熱土。

與此同時，其城鎮建設日新月異，特色農業大力發展，這一切都爲兩分兩換的開展提供了必要的前提。

二、實踐詳細

(一) 實踐目的

本次活動以“踐行科學發展觀，我與祖國共奮進”爲主題，堅持“瞭解農村，關注農業，關心農民”的原則，開展與農民息息相關的土地政策調研。

目的一：走進試點村，近距離的接觸農民，瞭解“兩分兩換”政策具體開展情況，並根據自身蒐集瞭解的信息，爲此政策做進一步宣傳工作，爲推動城鎮一體化的進程貢獻我們的一份微薄力量。

目的二：我們的思考及調研的重點方向：

政策實施前，當地農民是否接受;

實施過程中，農民的基本權益是否真正得到切實的保障和落實;

政策實施後，農民是否真正得到幸福?而幸福又是否可持續;

目的三：站在農民的角度爲農民說“幸福”，向政府相關部門反應調研的結果及其存在的相關問題，並對此提出我們的思考及建議。從而提高相關政府部門的關注與重視。

目的四：作爲新時代的大學生，我們希望在實踐中思考，在思考中收穫，在收穫中成長!

(二) 時間

(三) 人員

(四) 調查對象及手段

對象一：新倉鎮鎮委，訪談，筆錄，攝影。

對象二：兩分兩換辦公室(新市鎮公司)，訪談，筆錄，攝影。

對象三：秦沙村村委，訪談，筆錄，攝影 。

對象四：走訪蘆川花苑，戰鬥村，秦沙村，路南村

(五) 問卷結果

本次實踐共發放問卷60份，問卷共分兩組(因達到當地後發現置換建築工程仍在進行中，故刪除問卷的一部分問題，問卷仍做有效處理)：

對未參與兩分兩換的農戶發放問卷15份，回收15份，有效問卷15份，問卷有效率100%

對參與兩分兩換的農戶發放問卷45份，回收42份，有效問卷42份，問卷有效率93.3%

通過問卷的統計分析，我們發現受調查的農民的總體情況都不錯，社會實踐報告《假期社會實踐調查報告》。其中，受國中教育程度佔全部的35.3%;家庭人數人數3-4人的佔37.6%，5-6人的佔42.3%;家庭年收入爲2-3萬的佔全部的36.6%，1-2萬的佔37.4%;家庭主要來源爲在本地企業打工的佔71.5%。這些數據說明，新倉鎮的經濟發展水平較高，良好的經濟基礎是其開展兩分兩換的基本前提，同時也說明開展兩分兩換，實現向城市化轉變的必要性。

通過對未參與兩分兩換的農戶的統計發現，57.4%的農戶願意參與兩分兩換，只是由於一些條件不符合而無法參與。28.3%的農戶不願意參與是因爲不願放棄土地。

通過對參與兩分兩換的農戶的統計發現，選擇公寓房的佔58.7%，選擇聯排住房的佔32.9%;91.6%的農戶對兩分兩換政策的瞭解主要來自政府宣傳;94.6%的農戶自願參與兩分兩換;73.2%的農戶願意以土地承包經營權換社會保障。通過這些數據，我們發現農戶對於兩分兩換基本持肯定態度，這也爲兩分兩換工作的後續展開打好了頭。

(六) 實踐過程及發現的問題

D1:前往新倉，安排住宿，與鎮政府接洽

D2:分別對鎮長和新市鎮公司就兩分兩換進行訪談

D5:將調查結果反饋給新倉鎮政府，告別，返程

D4:對戰鬥村，秦沙村進行走訪，問卷

D3:對蘆川花苑進行實地走訪調查，發放問卷

第一天：臨近中午，團隊一行在學校做了簡單的出征儀式後便懷着激動的心情坐車前往嘉興平湖新倉鎮。兩小時後，我們順利抵達目的地。在安排好住宿後團隊便立刻前往新倉鎮政府做接洽、預約工作。負責“兩分兩換”工作的王鎮長接待了我們，他簡單向我們介紹了新倉鎮的地理，交通，經濟，人民生活水平。之後，我們又受到了王鎮長的熱情款待，在政府里美美的吃了一頓。

第二天：上午，我們如約準時來到新倉鎮政府會議室。王鎮長從規劃、政策、管理三個角度較全面的向我們介紹了新倉鎮兩分兩換的開展情況及已取得的成果。之後我們又將之前準備好的問題諮詢王鎮長，鎮長都一一給予瞭解答。

下午，我們又來到了兩分兩換辦公室(新市鎮公司)，聽一位負責人介紹了兩分兩換工作的具體實施情況。

第三天：這天天空中下起了小雨，我們一早就徒步前往蘆川花苑。由於那裏離我們住的旅館有一段距離，我們着實走了不少時間。當看到蘆川花苑的項目建設牌時，我們幾個就像哥倫布發現新大陸一樣興奮。可回過神來一看，發現這兒雖是蘆川花苑的一二期工程，但卻仍在建設中，房子多是土坯房，沒進行過精裝修，有些甚至連建設時用於支撐的竹子都還立在外面。小區里人不多，三三兩兩的各自忙碌着。我們便隨機走訪了十幾戶兩分兩換的農戶。一天下來，農戶對兩分兩換的政策的反映總體持肯定態度，但也指出了一些小的方面的問題，我們整理了下大致如下：希望在自家門口打口井;一樓的窗戶雖大，但通風性不好;蘆川花苑的水價較原先住的地方貴。

在蘆川花苑的走訪中，我們還碰到一個非“兩分兩換”羣體---拆遷戶。這些拆遷戶多爲離蘆川花苑不遠處的聯盟村的村民，他們原先都有地。村裏年輕的都在鎮上的工廠裏打工;年長的靠種地爲生，基本實現自給自足，生活雖不富裕，但勉強過得去。由於政府要進行兩分兩換，他們整個村作爲後備地被徵用。據這些拆遷戶講，拆遷時政府甚至採用過強行拆遷的方法，並且給的補償金很低。一般爲一戶三層的農戶拆遷得到的補償爲16-18萬。之後他們被就近安置在蘆川花苑，房子在政府總體規劃的前提下自行自費建造。到這問題就出現了，一般建造一棟這樣的房子需20萬以上，除去原先舊房子拆遷拿到16-18萬，政府補助3萬，每戶農戶至少還得自行拿出2萬左右。另外，對於一部分原先以種地爲生的中老年人現在到了蘆川花苑，首先他們由於各種原因在鎮上找不到工作;更重要說的是他們失去了土地，沒有了收入來源。而這邊的水電氣對於農民較之原先都成了一筆額外的支出。生活很是窘迫。

第四天：我們又先後走訪了戰鬥村和秦沙村以繼續深入瞭解“兩分兩換”政策。在秦沙村，我們幸運的受到了俞彷明書記的接待。俞書記向我們介紹了秦沙村開展兩分兩換的情況以及他個人對兩分兩換的看法。

第五天：上午，我們帶着這些天走訪時遇到的一些問題再次來到了新倉鎮政府，不巧的是王鎮長有事下到工地去了，上午都不會在辦公室。於是，我們將相關問題反饋給負責城建的金主任。金主任逐一就我們發現的問題予以瞭解答.首先是打井問題.政府在小區建設之初的確是明令禁止小區居民私自打井的.這主要出於每家後面都有一個污糞池,難免影響水質,對身體健康不利的考慮;再者打井在城鎮多少顯得格格不入,並且私自打井必定整齊不一,亂七八糟,嚴重影響小區整體規劃,但出於以人爲本的理念,如果居民確實要求打井,政府將統一招標,統一規劃,統一施工。對於一樓的窗戶問題，金主任說小區在建設之初選樣式時是由本鎮居民民主投票決定的，並且爲避免全鎮的房子千篇 一律，每一小區的樣式也都是不一樣的。蘿蔔蔬菜各有所愛，我們提到的窗戶問題也是難以避免的。最後是拆遷戶問題。這部分拆遷戶搬遷的原因是由於國家徵地，走的都是程序都是合法的。至於補償問題是鎮裏參考其他周邊鎮的情況，結合本鎮實際而制定，應該沒什麼問題。而且，現在鎮裏也正在開會討論，對一部分特別困難的拆遷戶將出臺更多的優惠扶持政策。

(七) 實踐結論及建議

1. 結論

“兩分兩換”是在中國城市化進程加速的背景下，爲推進土地資源整合和實現農民的社會保障權益而做出的一種社會實踐。

開展“兩分兩換”工作，能夠改善居住環境，提高生活質量;能促進農業規模經營，提高土地產出效率;能緩解農民購、建房壓力，加快宅基地復耕步伐;能取得建設用地指標，有效落實耕地佔補平衡;能拓寬農民發展空間，加快城市化進程。

更重要的是,嘉興開展的“兩分兩換”工作是破解城鄉二元結構的創新之舉，它爲其他各城市進行土地改革提供了寶貴的借鑑意義.

2. 建議

“兩分兩換”最終能否實現預期的效果，這個誰都難以下定論，在試點過程中各種困難和矛盾也不斷涌現。我們作爲大學生，也只能憑藉實踐前通過各種途徑瞭解到的，結合這些天實地走訪的所見所聞，參考各種文獻，提出一些建議：

1) 政府要更好的做好相關的政策宣傳工作，減少因與農戶的信息不對稱而導致的不必要的矛盾。以走訪過程中碰到的打井問題爲例，政府既然已經從居民的角度出發，想民之所想，如果能在溝通上做的更好些，及時將政府的想法傳遞給居民，那麼，相信居民也是一定能夠理解的，不至於產生抱怨與不滿。

2) 加大對部分失地農民的就業培訓及介紹。儘管新倉鎮的經濟比較發達，大部分人民的收入來自於非農業，但不可忽視剩下的一小部分農民，尤其是一部分年齡較大的農民，他們世代爲農，一時也難以適應失地的現實，故應給予相應的培訓，最好將他們介紹到鎮上的特色農業基地上工作。

3) 加強對農戶的思想教育，使其從思想觀念上，生活方式上也真正轉變成一個城鎮居民。兩分兩換不僅僅是讓農民從農村搬到鎮上住那麼簡單，更重要的是要加強思想教育，讓他們從觀念上轉變過來，讓他們習慣用燃氣竈，習慣全部使用自來水，習慣以種地以外的方式取得收入等等。

三、結束語

爲期五天的嘉興暑期社會實踐之旅結束了，我們又回到了學校。回想這些日子，我們經歷了不少困難，體會了什麼叫人生地不熟，五天時間好像大多數時間都在不停地穿梭於鄉村小道，然而，全體隊員都很開心，我們付出了很多，得到了更多。經過這些天的實踐，我們的身心和體格都得到了鍛鍊，不再向以前那樣嬌氣;我們開拓了視野，不再以純理論的觀點看問題，真正學會了要理論聯繫實際;我們更增長了見識，看到了一個當代新農村的新面貌……

四、謝辭

感謝周青教授在百忙之中還抽出時間，對我們管理學院新農村調研暑期社會實踐小分隊在實踐前後和調研報告的撰寫予以的細心指導，真的非常感謝

篇40：社會調查報告

1 調查簡介?1.1 當前中長途旅客運輸市場現狀?

新疆的航空網已覆蓋全國近30個大中城市，航空公司旅客發送量逐年遞增。自治區中長途旅客發送量民航約佔25%，鐵路約佔73%，公路僅爲2%。運輸收入航空基本達到鐵路的一半，並呈緩慢攀升之勢。?

1.2 航空、鐵路運輸市場客源主體?

旅客選擇運輸方式是據個人經濟能力及社會層次而決定。自治區中長途旅客劃分爲兩大陣營：乘坐飛機的旅客大部分是具有中高收入、較高的知識結構且機票可以報銷的國有企事業單位的機關幹部及商業人員，而收入微薄、知識水平不高、自己花錢旅行的工人、農民則成爲鐵路運輸客流的主體。?

2 鐵路市場環境 在的問題?

2.1 從宏觀環境上看，與民航相比較，鐵路客市場存在的主要問題?

中長途旅客運輸主體的地位與發展嚴重滯後的矛盾。蘭新鐵路是自治區聯繫內地的首選交通通道，但和民航、公路相比，近年來國家、鐵道部投入建設、改建資金與其所處地位不相匹配。鐵路運輸能力相對不足，突出表現在客運高峯期有流無車，鐵路設備陳舊落後，鐵路運行速度遠不如內地。?

落後的營銷機制與鐵路開拓市場之間的矛盾。一是營銷體系還未建立，雖然許多單位設置了營銷機構，但大部分職能虛化，難以承擔營銷責任；二是營銷部門與鐵路各部門之間配合、協調不緊密；三是激勵約束措施不力，職工收入與營銷業績相脫節，營銷責任落實不到位。

人員素質與市場需求之間的矛盾。許多鐵路職工沒有危機感和市場意識，辦事敷衍拖拉，態度冷淡，服務質量意識差，實際情況成爲鐵路走向市場的重要障礙。?

2.2 從微觀環境上看，鐵路與民航在旅客運輸市場競爭中的焦點?

2.2.1 票價高低是旅客選擇運輸方式的首要前提?

抵達同一目的地，飛機票價明顯高出火車臥鋪票價3～5倍，高出硬座票價6—10倍。調查中幾乎所有旅客回答如果飛機票價高出火車票價格不是太多，那麼出行首選是乘坐飛機。因爲乘飛機不僅速度快，也是身份地位的體現。?

2.2.2 速度快慢是旅客選擇運輸方式的必要條件?

飛機運行速度與鐵路相比具有絕對優勢，但速度並不是旅客選擇出行方式的決定因素。調查旅客消費動機，結果顯示：有50%的旅客乘機出行的目的是出差，也就是說有一半的旅客公務在身，急於趕時間，希望儘快到達目的地。而在對鐵路旅客的調查問卷中顯示：有47%的旅客出行目的爲探親、返鄉；其次爲經商，約佔22%；出差旅客只佔15%；旅行、其它各佔8%。調查旅客出行需求，排序依次爲：買票方便、候車(機)時間短、安全正點。在選擇乘坐飛機直接原因這個問題的回答中有75%的旅客回答爲速度快捷。

2.2.3 服務質量好壞是旅客選擇運輸方式的重要依據?

廣大旅客已不再滿足於能順利、安全地到達目的地，更要求旅途中有一個舒適、便利、溫馨的服務環境。鐵路部門雖然軟硬件條件不如民航，在服務工作方面和民航相比離旅客需求還有一段距離，仍有86%的旅客認爲鐵路客運服務工作方面較前期有了明顯提高。

2.2.4 安全係數大小是旅客選擇運輸方式不可缺少的因素?

旅客在旅途會考慮第一位的是安全，約佔44%，其次爲快捷30%，舒適26%。現在廣大旅客對安全的要求不僅是平安到達目的地，而且要求旅途中有一個良好的秩序和治安環境。鐵路的安全優勢正逐漸失去。有38%的旅客認爲隨着民航部門科技水平的進步和工作人員素質的提高，鐵路與民航安全事故率除特定因素外基本一致。在進一步的調查中有38%的旅客認爲乘坐同安全係數比坐火車更高。

篇41：社會調查報告

一、預期目的與現實的差距：

濟南作爲山東省省會城市，現在東西方向發展不平衡，西邊落後於東邊，本想讓大學城爲西邊增加活力，進而帶動西邊的發展，而且建立大學成也有利於各學校之間更緊密聯繫，增加資源共享，因而可以節約總體成本，但通過我們對長清大學城的調查瞭解，他在這方面做得嚴重不夠，首先一個大學成的規劃應該與周圍的縣鎮規劃保持一致，不能看上去與周邊地區格格不入，甚至嚴重脫節，我們到長清下車第一眼的印象就是大學成與周圍鄉鎮距離太遠，感覺孤零零的。

更嚴重的是各學校都各自爲政，完全不對外人開放，我們進山師直接被門衛攔在外面，說什嗎都不讓進，最後還是偷偷混進去的。這就是與國外一些高校的差距，國外高校完全對市民開放，校內公共設施例如健身器材、運動場等，在學生放假若緊閉校門就造成嚴重的資源浪費。

二、校園選址

長清大學城的選址是距市中心太遠，但這也是它的建造目的，是爲了帶動這個地區的經濟發展，但是問題就是交通不方便，使大學城變成脫離塵世的孤島，既不方便同學出去也不方便人們來這參觀，所以經濟帶動作用不是很明顯，沒有做到與城市的緊密聯繫和溝通。

三、校園交通

交通在一個校園形象和校園秩序中起着很重要的作用，校園道路應保證方便的到達學校各個區域，由於現在學校空間範圍比較大，因此校園內有騎自行車的，而且隨着私家車的普遍，學校內汽車比較多，因此道路應做好人車分道，而且寬度不易過窄，但我們走訪長清幾個大學時，發現在山師、山輕工等學校道路太寬，有十米左右，與人體尺度太失調，走在那嘛寬的路上特別不舒服，感覺不像是在學校

這可能是像山師面積比較大，所以路挺寬，像山東工藝美院面積小，所以那裏的道路相對又有些窄， 所以道路寬度一定要適宜。

四、停車場問題

在校園裏行走，我們隨處可見來往的小汽車，越來越普遍的現象是各個教學樓、辦公樓門口停放着許多汽車，還有就是道路兩邊有畫出的停車位，這是大多數學校採用的 。我覺得可以在一些摟的側背面，以植樹或鋪設草皮磚的方式設置小型停車場，或在建築地下設地下停車場，如果不合理規劃停車場，在建築入口處停放太多車輛肯定會是校園景觀大打折扣，在比較大的校園裏自行車也比較普遍，我看在山東工藝美院裏有一個休息的廣場好像是大家默認的放自行車的地方，放有好多自行車，而且秩序不好，問題是自行車竟然放廣場中間，把坐凳都擋啦，大家無法在這裏休息，嚴重破壞了校園景觀 ，對於自行車停放問題，有的學校如山東輕工業學院做的就很好，在宿舍樓前設置一小塊綠地廣場來停放自行車，學生用起來很方便 。

五、校園環境規劃

良好的校園環境會影響着大家的心情，營造良好的校園環境應特別注意環境規劃尺度的宜人性，增加環境的舒適感和人性化。

最重要的是生態化，努力擴大綠化植載，營造綠色校園，在這一方面我覺得我們山東建築大學做的不錯，山師老校在林蔭路方面做得挺好 ，在參觀長清大學城幾個老校時，我認爲他們的校園環境都沒做很細緻的規劃，像大家愛去的樹蔭廣場、湖邊等做的都很粗糙 ，花壇和大型廣場建的也都無目的性，尤其是山師大廣場很多，與道路區分不明顯 ，且廣場上空蕩蕩的幾乎沒有處理，無修飾元素，讓同學都不想在那裏，沒有一點親和力，有的學校綠地幾乎是讓草隨便長，完全不加整理修剪。還有一個問題是，長清大學城各學校裏坐凳不多，人性化設計不強烈，能讓人休息的地方太少。但有一個印象比較深的就是，山東中醫藥大學從圖書館裏出來，有一個二層的走廊 ，在上邊看遠處校園景色特別舒服，而且走廊一側的牆上有名人雕塑，並且刻有醫學典籍 ，還有許多同學在這裏看書，烘托了校園的文化氛圍。

做好水景可謂校園增添許多亮麗景色，但長清大學城像山師、中醫藥等學校，水池處理的很粗糙，不想我們山建大，將親水性、安全性、景觀性結合，岸邊提供多種可做性空間，間以大樹庇廕，營造親水空間，並有落水、小瀑布等各種活水，處理手法多樣，特別活潑，並結合山地特點，有石階銜接的高差，形成新穎而獨特的空間，一年四季都吸引同學來這休息、交流、讀書、思考。

綠色使人感到舒適，調解人的精神系統，可使眼睛減輕和解除疲勞，所以，大面積的校園環境綠化可產生相當大的作用，許多校園裏都應增加綠化面積，多植樹。

六、大學城內聯繫

大學城的建立是有利於各大學之間更緊密的聯繫，有利於各學校之間的教學、科研設施和信息資源共享，比如在大學城內可建中心圖書館，增加各學校資源共享，但各高校也應在自己學校內設圖書館，且應靠近學生宿舍，方便同學們借閱，提高看書積極性，還有大學城內的體育設施、運動器材和運動場所可以共享，有利於大學之間的同學聯繫，增進友誼，但當我們走訪長清大學城時發現，各個學校之間幾乎沒甚嗎聯繫，也沒什嗎資源共享，各學校各自爲政，緊閉大門，不允許外校學生進入，真是造成極大的資源浪費。廣州一些大學城內還採用一卡通，將分散的校園卡、飯卡、電話卡、銀行卡、醫療卡集中到一張卡上，同時兼容廣州羊城通交通卡功能，使用十分方便，極大的提高了大學城內各高校教學和行政管理效率，降低管理成本，這一現象給我們現在大學城建設很大啓示，大學城成了一個真正的整體，而我們山東建築大學在這做的就不足，我們在學校內有飯卡、上機卡、借書卡、洗澡卡等，造成極大的資源浪費，且使用起來極大的不便。

通過對長清大學城的走訪，我們發現長清大學城的建設和規劃存在很多問題，有很多不合理的地方，許多地方需要改進和進一步完善細部規劃，沒有充分發揮它作爲大學城該有的效果，主要是他應該加強與周圍城鎮的聯繫和內部大學之間的聯繫，增加它的開放性。

篇42：社會調查報告

一、背景：

網絡——隨着社會的發展，已漸漸成爲人們生活中的一部分。據統計，在現在的大城市中，已有76.7%的學生家庭購置了電腦，其中家中聯網計算機佔到69.2%，這說明隨着城市居民生活水平的提高，電腦已成爲家庭學習和休閒的主要家電。在電腦成爲我們不可缺少的一部分時，網絡對於我們青少年的影響也是不容忽視的！

現在有許多青少年，上網無非就是玩遊戲，聊天等娛樂性的目的。並不能真正利用好網絡。

互聯網絡極大地開闊了青少年的視野，給青少年的學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。瞭解最新的新聞信息，時事動態，以及青少年最感興趣的東西。但由於互聯網絡空前的開放和自由，但也會使青少年找到了精神的寄託，解脫了束縛，在網絡的海洋裏盡情的放任自己。 網絡對青少年的負面影響也是有目共睹的。 有許多學生爲了上網徹夜不歸，爲了上網荒廢了學業，這一件件的事實，讓我們不得不對網絡對青少年的影響重視！！

上網已經成爲當今人們生活密不可分的活動，越來越多的不同層次的人喜歡上網，然而又有越來越多不同的網站出現。上網是否影響人們的生活，網絡對青少

年的影響又有多大呢？爲了讓青少年更多的瞭解網絡對他們的危害，並培養青少年的是非判辯能力。因此，我們出展了研究工作。

二、目的：

1.瞭解青少年的網絡使用情況

2.找出網絡對青少年的影響

3.給青少年提出一些使用網絡的建議。

三、計劃：

通過問卷調查、查閱資料等方式，在網絡對青少年生活方式的影響、網絡對

青少年學習方式的影響兩個方面進行研究。最後，綜合小組討論的結果、調查的

數據提出合理的建議。

Part 2：研究過程

一、準備：

二、調查：

三、整理、分析：

Part 3：研究結論

一、網絡對青少年生活方式的影響：

雖然在各種媒體對互聯網的報道和介紹日益增多、互聯網迅速發展的今天，在我們調查中一個有趣的結果是：傳統的媒體仍然是青少年獲取時事信息的主要來源。

二、網絡對青少年學習方式的影響：

積極方面：

1 .使學生有尖銳的獨立性、自主性。

極具個性的網絡時代通常擁有強烈的獨立性及自主性。因爲在網絡時代，人們並非是被動式的資訊接收者。網絡的互動性，將促使學生由以往的被動的接受式的學習，向自主自動性學習發展。另一方面，網絡的虛擬社羣也會迫使學生試圖建立自我認同用扮演社會角色，這有助於他們在其他社會情境中確認本身的人格。

2.情緒及智力的開放。

網絡的鬆散性與無疆域性，都將引得學生在網絡上暴露自己，使他們在自已的網頁上或BBS中或CHAT中將自己的心中最深處的想法說出來。 這一方面會有助於學生在網絡中交流思想，發泄情緒，施展他們的智力。

3.創新

網絡世代在創新的環境中吐故納新，並藉助網絡不斷尋找能將事情做得更好的方式。有學者說，離線（下網）的世界無法提供你建立自己空間的機會。而網上的世界好像爲你支起空的帳篷一般。網絡時代的學生對於新媒體及新科技抱開放自然的態度，將使得他們成爲首羣接受並參與本身文化創作的族羣。他們輕鬆面對的心態，使自己有更大的空間容納新事物新活動。

4.完善現有的教學方式

在我們調查中，有一部分同學認爲運用網絡、多媒體教學可以把枯燥難懂的知識變得生動、形象。比如：運用多媒體制作課件、進行授課；通過FLASH製作一些在理想狀態下才能夠很好地完成的實驗，這樣使學生可以

更直觀、更形象地觀察出實驗的效果，由此取代一味由老師口述，學生死記傳統方式。

5.使學生學習由被動向主動轉變，使教育中心由老師向學生轉變

新的媒體學習，讓學習的中心由傳授者轉至個人本身。更進一步地，以學生爲中心的教育更能激發學生學習的動機。學習和娛樂因此產生交集。由以老師爲中心轉變爲以學生爲中的教育，並不意味着教師的變得無足輕重。實際上恰恰相反。老師以學習活動協助者的身分出現，而不是指導型的傳播者，老師充分讓學生自行建立自己的知識，是學生的資源的顧問但不是學生問題的解答者。教師將肩負起引導學生從衆多的信息中取其精華，剔其糟粕，並促進學生的綜合內化，建立學生自己的學習構架。除此之外，作爲教師也有責任引導學生抵制網路上色情的威害，保護學生的身心健康。以學生爲中心的學習，着眼於學生學習的能力、學習方法、社會內涵和其他會影響學習的各種因素的作用。這樣的教育方式會大規模地使用電腦軟件，讓學生能夠構建和積累自己的學習經驗，也讓上課方式更爲活潑，學生可以針對特定主題充分討論、爭辯、研究和合作。

消極方面：

1.過多的“其他”信息

一方面我們看到互聯網的豐富性爲我們解決自身信息需求提供了便利途徑，但另一方面，過大的信息數量並不能包括足夠的“含金量”，也就是說，信息的質量在下降，因此，我們必須花費大量時間才能找到爲數不多的有用信息，時間就是生命，而這樣無休止的“網上漫遊”無疑是在浪費着我們寶貴的生命！記得一次，我們在網上搜索“上海的風土人情”，一共搜索到5032條信息，但在這麼多信息中，有幾條是關於我們要找的內容？有幾條不是關於旅遊廣告的消息？在這麼多的“垃圾中”要想找到“珍寶”，沒有大量的時間和精力，又談何容易！

篇43：社會調查報告

週末，我來到位於xx路上的一家名叫“惠美”的形象設計中心理髮。這裏原本只是一家加上老闆只有5人的小理髮店。地方也很小。但是在短短的幾年時間裏就發展到有一百多平的大店，員工也增加到了20幾人。成爲了一家集美髮，形象設計，美甲，皮膚護理等項目的專業型的形象設計中心。我在這裏理髮已經有兩年的時間了。是一步一步看着它成長起來的。

現在一進到店裏就有專業的禮儀招待人員引領顧客，並詢問顧客所需要的服務項目。然後把顧客帶到專業的區域。這裏有單獨的洗髮區，理髮區，燙染區，美容區，美甲區，還有顧客休息區。工作人員學習區。這裏的硬件設施也非常的先進和專業。這些足以證明這是一家專業的店面。

在這裏顧客可以和師傅們探討出他們理想的髮型，然後師傅用他們的專業技術爲顧客服務。在這樣一家店裏顧客可以放心滿意的接受服務。

這裏的店長叫“大偉”，也是這裏的首席髮型設計師。他在很多的國家級美髮大賽上都獲得過名次，他在管理方面也很有自己的一套。他總是能根據顧客的要求分析出顧客真正的需要，並設計出顧客滿意的髮型。他具有很高的專業素質。在和&“大偉&”的交流中瞭解到：美容美髮業已經成爲近來年崛起的最具活力的新興行，經過多年的發展，美容業已基本形成了大中小結合，高中低檔消費齊備的行業服務網絡和體系。美容項目種類繁多、花樣齊全。主要服務項目有：美髮、美容、保健、整形、形象設計等等。僅美髮一項就衍生出十多個子項目，除洗、剪、吹外，還開發出染髮、電發、倒膜、補發、錫紙燙、焗油等新型服務。美容美髮屬勞動密集型行業，向社會提供了大量的就業崗位，拓展了新的經濟發展空間。由於進入門檻較低，特別適合於中小投資者經營，加之作爲一個新興行業，市場前景廣闊，成爲第三產業中最具吸引力的投資行業之一。經過多年的經營探索，一批美容美髮企業已經尋找到了適合自身發展的經營之道，企業經營有了明確的市場定位和特定的經營理念，從起初的百店一面模式發展到如今的各具特色，個性經營。

對於我們所學的形象設計專業他也給我講解的很多的具體就業要求。他說：形象設計是對人體的全面包裝，它不僅涉及化妝、面部保養、髮型設計，而且對服飾的搭配、色調的選擇、儀態的體現、體形的塑造都具有全面的設計體系。形象不僅關乎個人的外表，而且也涉及家人和企業在人們心中的地位。現在連總統競選也離不開形象設計師。形象設計師的地位可想而知。形象設計師自然在美容美髮業有着廣闊的前景。

在這種趨勢下，對美容美髮從業者的要求也就逐漸提高了，他們需要具備以下條件：首先，從業者要有國中以上文化程度，有一定的美學知識和心理學知識，掌握美容美髮業務的基礎知識、設備工具知識、熟知相關的化學藥品屬性，還要具備防護知識。

其次，因爲美容美髮是發現美、創造美的工作，因此要求從業者具有較強的形象思維，有創造想象力，有精湛嫺熟的美容美髮技術。現代美容美髮從業者要有相當專業的水平，紮實的美容美髮功底，具有較高的審美能力。能夠根據每一位顧客的職業、性格、身材等條件，確定最適合的造型，爲顧客提供滿意的個性化服務。

最後，美容美髮業是創造美的工作，作爲從業者本身更要注意對美的追求。要求個人容貌端正、着裝整潔，儀表大方。如果能根據本店的性質，在服裝、飾品上加以合理搭配，更能夠給人一種美的享受。首先，美容美髮從業者要有國中以上文化程度，有一定的美學知識和心理學知識，掌握美容美髮業務的基礎知識、設備工具知識、熟知相關的化學藥品屬性，還要具備防護知識。

另外對於從業者還有身體上的要求，需要從業者有一定的體力和耐力，要有吃苦耐勞的精神，和團隊精神。

這樣就對我們提出了更高的專業要求。面對這樣廣闊的市場前景，如果我們具備了上述的要求，那麼我們一定可以在這個行業中闖出一片自己的天地。

篇44：社會調查報告

光陰似箭，轉眼間已是大二寒假了，我們的大學生活多彩而充實，可都侷限於校內，我們對外界的瞭解很少，而假期便是個好機會讓我提前涉足於社會，去觸摸書本中沒有的東西。今年寒假，我有幸能再次參加廣西關愛女孩青年志願者行動，並且受益匪淺。

xx月xx號，我們廣西共有四個高等院校集中在南寧計生委辦公廳參加了XX年廣西關愛女孩青年志願者行動動員會及相關培訓。通過這個會，我們瞭解到“關愛女孩”活動的內容，目的，意義及相關注意事項，爲我們接下來的工作方案的大體模式指出了指導方向。今年“關愛女孩”青年志願者行動致力於考察調研社會性別平等，以及人口性別比偏高等方面。而調研目的則是重點了解考察我區部分地區農村村規民約中體現性別平等的現狀，缺陷及可能干預途徑，提出改進的建議，爲開展“關愛女孩”行動綜合治理出生人口性別比偏高的問題，促進男女平等和社會和諧發展提供有參考價值的對策和建議。

調研時間：.10 ——.19

調研地點：廣西來賓武宣縣

調研對象：來賓市武宣縣人民，包括縣計生局，教育局，民政局，婦聯，鄉鎮計生部門

調研人員：蔣豔萍老師 王芳 林榮 李輝 朱廣超 王瑩 蘇婉蓉 盧雪婷 謝向鋅隆豔芳 潘小池

調研形式：以走訪調查爲主，爲了便於搜索整理信息，我們還以調查問卷作爲輔助調研工具。走訪爲我們的調研報告提供了充實的實例材料，而調查問卷則有利於我們對所得的資料進行定量處理和數據分析。

調研方法：選定一些鄉鎮及村落，走訪鎮政府，瞭解該鎮的人經濟，教育，衛生等方面的基本情況，然後下鄉入戶，與當地村民進行深度訪談，瞭解當地的風土人情;經濟發展與新農村建設情況;村民對社會性別平等的態度;人口計生部門政策宣傳及工作落實情況;人口性別比偏差情況。而我們這次調研的主題重點在教育這方面，即農村女孩受教育現狀及影響因素。

xx月9號下午我們出發前往來賓武宣，車外的秀麗風景拼命的往後退，我們在好奇與興奮中前進。正如我們在準備階段所瞭解到的，武宣縣是一個人傑地靈的縣城。這裏有以山峻、水秀、石奇、林幽著稱的百崖大峽谷，是難得的旅遊、休閒避暑勝地; 還有坐落在高出地面100米的八座山峯中終年旱不涸，雨不溢，水甘可飲，水色依時變幻，四面青山挺拔秀麗，自成一景的自治區級風景名勝區八仙天池;文廟——廣西最大、現存較好的文廟之一，自治區級重點文物保護單位。從進入武宣縣我們便感嘆真是名不虛傳。

而時下恰是“雙忙”時節，路邊金燦燦的稻田裏，農名朋友們正辛苦勞作着。我們到達目的地後安頓好後便馬上開了一個小的會議，就當地情況討論，將工作方案在修改完善。我們採點的是黃茆鎮和東鄉鎮，以東鄉鎮爲例。

從我們收集到的資料情況看，東鄉鎮教育狀況不是很樂觀，在走訪中我們發現村裏大多數都是六七十歲的老人和幾歲的小孩在家。瞭解才知道，大部分年輕人都出外地去打工了，而且好多本應該在教堂裏的孩子們也早早的加入打工隊伍的行列。走訪了兩天，纔好不容易見到一戶人家裏有一個1xx歲的女孩子。她向我們介紹說，她國小我畢業就不讀書了，周邊的同學也有部分也是這種情況的，也有國中畢業就不讀書了的，上高中的寥寥無幾，而能上大學的，更是鳳毛麟角。他們國小畢業後就在家務農一兩年，然後就跟着年長一點的親朋好友出去打工。和走訪的其他十幾戶人家瞭解到的情況差不多，當地年輕人接受教育的程度普遍不高。

特別是到了合羣村，這裏都是很零散的幾戶人家組成的小村落紮在山腳，山山相連，經濟作物就是人均不到三四分的田地，經濟水平落後。我們走訪中有一戶人家，主人是一位將要退休的國小教師，黃老師。他向我介紹當地的一些情況。他說，現在村裏人最揪心的事是，爲了減少資源浪費，縣裏出一條關於合併學校的政策。河馬鄉以前有xx所國小，現合併爲1個——河馬中心國小。國中也合併學校。而問題在於這一地段多以山區爲主，村落之間又遙遠，以前有xx所國小，學生可以自己到較近的國小上學，而合併學校後，由於路程遙遠，家長不放心，而且中心國小隻開設三年級以上的宿舍樓，宿舍少，設施簡陋。而且現在像這種貧困山區國小最缺的還是老師，一些老師因爲各種原因不肯留下來，新招的老師也不夠調配上課，師資力量薄弱，教學設施差。黃老師說，以前還有好多小孩可以讀完國小的，現在部分同學都面臨輟學問題了，真希望政府出臺一些合理有效的措施。我們的走訪收集資料和調查統計的結果分析，102份東鄉鎮調查問卷，其中有34.3%認爲“重男輕女”仍是本地的傳統思想，50%認爲女孩上學也是非常重要的，22.2%的人認爲當地輟學女孩還是比較多的，而24.5%認爲她們輟學的原因是個人意願，只有15.7%認爲是因爲家庭困難而輟學。%家家庭收入的主要支出方向是供孩子讀書，35.3%認爲當地有較多未成年女性外出打工。

篇45：社會調查報告

我們調查了xx村受教育狀況 村民中有30%受過初等教育、1%受到過高等教育。現在村裏只有13個高中生。如今兒童的上學年齡限制到6歲，但有50%的孩子八歲纔開始上學。

我們還調查了農民的生活狀況，據調查村民的糧食、蔬菜，肉製品都自給，只買一些油鹽、因此大部分家庭每月生活費在100元以下。

經過這一段時間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯後的根源不在於觀念的落後而在於經濟的落後.

在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用於孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉親們樸實的話語，搞調查時，當問及孩子們的學習情況時，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這麼辛苦，啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上. 由此，我們轉過頭來想一想，一個地區是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。對於農村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用於教育的開支所佔家庭收入的比重。雖然農村地區經濟落後，但也正因爲落後，他們比城裏人更渴望受到教育、更渴望個個都能考上大學!當你看到周家村的鄉親省吃儉用供孩子們上學的時候;當你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳着指頭數有幾個失學兒童嗎?!那麼，盲目地給老少邊窮地區扣上不重視教育、教育意識薄之類的帽子是不是過於武斷、是否含有某些歧視成份呢?不是因爲我是一個農村的學生我才說這樣的話，而這是我們調查的真實情況，而且在這一方面我以過親身的體驗。

從開始調查到調查結束，我的心情經歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉親

們對我們關懷備至，待我們如親生兒女，我們體會到鄉親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力爲xx村的父老鄉親們做出貢獻。但是對於有一些想法我只是想得到卻無能爲力幫助他們，然而現今我們只能在宣傳xx村成功的經驗的同時，提一些不夠成熟的建議。

以前該村是連鄉村公路都沒有通，目前，村民們的收入主要是靠養豬和種土豆，公路以到了村公所，這樣就爲他們提供了更多的賺錢機會，比如，他們可以種很多的土豆，還可以養豬，養牛銷售出去。 當然，這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。

通過幾天的實踐，我們發現該地農民的經商意識非常薄弱，或許是受傳統觀念影響太深，其時，逐步使他們轉變觀念對經濟發展是有重要意義的。

在我們調查完了以上的項目後我還又參加了xx村的雪災調查，自20xx年1月中旬以來，持續肆虐的強降雪使我們村遭受了史無前例的冰雪災害，在我和村委會的參觀過程中他們主要是調查了，雪災對越冬作物的影響，我村小麥已陸續停止生長，進入越冬期。今年大雪暴雪天氣過程對我村的小麥的降雪量和低溫程度基本正常。到目前爲止，降雪過程對我村冬小麥生產利大於弊。有利因素爲，首先，處於越冬期的冬小麥且有積雪覆蓋，減輕了凍害發生;其次，氣溫降低減緩小麥旺長的勢頭，有利於改善羣體結構，低溫過程凍死一些晚弱苗，羣體結構更趨合理;第三，低溫大雪降低越冬的蟲口密度，抑制病害蔓延，對減輕來年病蟲害有利。竹子：目前，這次大雪、暴雪天氣主要對我竹子造成了不利影響，在我村偏高一點的社所有的竹子都壓段了，還有在我村威林寨的一片松樹林全被壓段，主要危害首先是降雪持續時間長，雪量過大，竹子和松樹較高和葉子很多而且脆弱的植株體經不起重壓造成莖杆折斷等機械損傷;二，由於氣溫較低，樹木上的冰掛易造成其枝條壓裂、壓斷和壓倒。在個別的社家禽大棚也有倒塌現象。還有一些是連住房都被雪給壓塌了。

對養殖業的影響：寒冷天氣使牲畜大量失熱，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往經不起寒流降溫而造成死亡。羊場場房、圈舍倒塌。在二月一日的一天我和xx鄉的幾個領導及xx村委會到xx村西洋平社去參觀那裏的受災情況，那裏的村民說他們家的母豬生下了十四隻小豬由於天氣的寒冷被凍死了十二隻，只活了兩隻，按今年的物價他們家就損失了7000元左右。還有的是剛生下的小羊羔以被凍死，這西損失都很大。通過村委會調查後xx村委員會發動所有的農民及時清除各類林木，特別是常綠樹木、經濟果木林、苗木枝梢的積雪、冰掛，防止壓折造成損失。及時處理斷裂枝幹，對完全折斷的枝幹應及早鋸斷削平傷口，塗以保護劑，以防腐爛;對已撕裂未斷的枝幹，不宜輕易鋸掉，宜先用繩索吊起或支撐起，恢復原狀，受傷處塗以保護劑並綁牢，促其癒合恢復生長。同時要及時施肥、恢復樹勢;樹體傷口多易引起病蟲害，應加強病蟲害的防治。

林地、果園地的田間積水也要儘快排除，防止澇漬和凍害。在這一次受災拯救過程中xx村會的書記他是我們全村的榜樣，他和村民們吃住在一起，奮戰在一起。在抗災一線，他廢寢忘食，身先士卒，帶頭苦幹;在辦公室，他通宵達旦，運籌帷幄，不知疲倦，在他的身上體現了一名領導幹部敢於戰天鬥地的勇氣與魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了農民的鬥志，在他的帶領和指揮下，參與抗災的廣大農民羣團結一心，衆志成城，取得了一場又一場攻堅戰的勝利。他不僅是我的偶像而且還是我學習的榜樣。我們通過大學學習後，要想盡快的成爲現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛鍊意志和毅力，爲適應以後的工作做一定準備.這是我參加這次社會實踐的目的之一