鄉風文明的調研報告多篇

鄉風文明的調研報告篇1

一： 踐踏草坪

作爲現代大學生的我們，應該是一個高素質的人，但是有些大學生不嚴格要求自己，無視學校的規章制度，爲了貪圖方便隨意踐踏草坪，在一些綠化帶的地方都會標有“嚴禁踐踏草坪”的字樣。但有些人就是明知故犯，從這足以看出當代大學生的素質有多差了，從調查的結果看，對於他們的這種不文明的行爲確實令人擔憂。對於踐踏草坪的現象頻繁發生在我們身邊而從道德上對他們的譴責是無法制止這種現象的而法律上又沒有明文規定，針對這種情況就必須從根本上解決必須靠我們的自覺性來實現只有我們嚴格要求自己才能從根源解決這種不文明的現象。

二：給別人起綽號

通過調查在“對叫別人的綽號”的看法上有 33% 的人表示贊成 60% 的人持反對意見，還有 7% 的人表示無所謂，從這些數據可以看出給別人起綽號的現象普遍存在。當問到爲什麼要給別人起綽號時，大部分人的回答都是圖一時的口爽，有些是惡意攻擊別人，我們都知道給別人起綽號是一種極不文明的事情，這不僅是對別人的不尊重，也是對自己的不負責。這些不文明的現象歸根究底還是同學們的素質不夠高當然也還包括受不良因素影響的

三：乘坐公交車時，是否會主動讓位

在乘坐公交車是否給老弱病殘、孕婦讓座的問題上調查發現，我校有 60% 的人選擇不會， 25% 的人選擇看情況，只有 15% 的人選擇看到老弱病殘等有困難的人乘車後會主動讓出自己的座位。“敬老愛幼”“扶弱救苦”是中華民族優良歷史傳統美德，也是 15% 選擇會給比自己更需要座位的人讓座的人的個人道德修養和讓座理由。而 60% 的人選擇不會讓座的理由是自己也有自身的原因，譬如從我校乘坐公共汽車到市中心，公交線路少，乘坐的人也多，好不容易搶佔到了一個空位又白白的拱手讓給他人，由於路程遠，站着有點吃不消。而剩餘 25% 看情況讓座的人普遍的觀點是：自己身體不舒服或勞累的時候，自己本身也是個有特殊情況的人，所以這個時候選擇不會讓座給他人;而一般情況下自己也會主動讓位給有特別需要的人羣的。另外，通過調查還發現，在讓座意向上男女生還存在一定的比例差異。在問卷調查中，談到讓座問題，女生一般選擇會主動讓座給老弱病殘的人羣，男生另當別論。分析認爲，女生溫蓄，富有愛心、同情心，看到有困難的人會產生憐憫之心，會主動伸出援助之手。有些男生有大男人主義，覺得讓位很沒面子，覺得害羞尷尬。

四：不關水龍頭

我校雖然是一所國家名牌大學，與民辦大學相比，在各方面確實存在着一定的差異，但作爲 21 世紀的大學生，我們更需要加強自身的道德修養。不但要注重專業知識的學習，還要在平時的教育教學活動中多參加些素質提升的活動，讓我們多接受些道德修養的思想灌輸。在水資源日趨緊張，喝水成了我國不少缺水地區的老大難問題是時候，通過調查，目前存在我校的用水後不關水龍頭的問題，有 91% 的人是反對這種浪費水行爲的，僅有很少一部分人持其他意見：贊成的 2% ，無所謂的 7% 。由此看出，在節約用水、珍惜水資源的意識上，我校學生還是比較自覺珍惜水資源。

五：隨地亂丟垃圾、吐痰

隨地亂丟垃圾、吐痰。原因主要有是有些大學生文明素質低，無視學校的一些告示。比如：“學校是我家，衛生靠大家”“嚴禁隨地吐痰”等等。首先有些學生衛生意識差。很多疾病往往是通過痰液傳播的。而有些大學生不注意這些方面的習慣素養。其次是高中與大學管理方式不同，教育方式不同。高中生的行爲總是有章可循的，學習總是他們唯一的任務高中時期是他們人生的轉折階段，而老師對他們的評價會影響他們的前途，因此他們的種.種行爲都是爲了應付老師的檢查，而進入大學立馬脫離了老師的監管，因此有些不文明的行爲就暴露出來了。

六：閱覽室大聲喧譁

在閱覽室大聲喧譁的現象究根問底就是某些大學生主動學習的積極性差，學習目的不明確不懂得尊重他人。在中學時期中學生的學習時間都是老師安排好的，一天的課程一般總是滿滿的每節課都有老師到班裏去看着，其次還有來自家人的壓力“孩子你要好好學習考上一所好的大學，才能找到一份好的工作，纔有出息，過上幸福的生活”，這是很多家長對孩子的勸告，在這種情況下他們不能不學習。而到了大學就擺脫了父母的監管，也已達成上大學的夢想，因此很多大學生就沒有了目標和動力這時家長也不會有過多的壓力給他們，自然不能很好的積極的學習所以會出現閱覽室喧譁的現象。再者是大學生的學習不明確，大學的生活是輕鬆的、是自由的，課程有沒有中學時安排得那麼滿在大學時期有很多空閒時間因此學生容易養成懶惰的習慣，人一懶也就沒有了目標，所以就不能積極主動的學習自然會有在學習時間大聲喧譁，而且有些同學不懂尊重他人，而在閱覽室裏大聲喧譁就是不尊重他人的表現

七：公共場合抽菸

我校校園文明有待加強，學生對校園都有比較高的關注。從回答“對很多大學生在校園公共場合抽菸，你的看法是什麼?”的問題時就有 89% 的同學選擇“很厭惡”這一項。還有 6% 的同學選擇 b 選項，他們都決得這些都無所謂。但也有很少的 5% 的同學選了“贊成”這一選項。這些數據充分說明我校文明之風還有很大的改善空間，需要加強我校園的文明建設力度。其中這些是有原因的。從教育原因來說隨着大學的括招，學校的錄取界線的下降，就直接導致了學生素質參差不齊，一部分文明意識低的學生，影響了學校整體的不文明氛圍。致使一些約束力不強的學生不能嚴格要求自己，爲所欲爲。從中這些可以通過抓校風，努力搞好各系的學風建設，先從一個班開始，再從一個系，最後從整個學校落實學風建設。在其中，要號召老師、學生幹部做好帶頭作用與之改進並進行落實。

八：會場上交頭接耳，打鬧

當提到關於大學生自身素養時。本校的某些大學生素質就有些低下了。在回答“在開重要會議的時候，你有過在下面討論過無關的其它事物嗎?”這個問題時，就有多達 70% 的同學選折了“經常”這一選項，還有四分之一的同學選折“偶爾“會講一些小話。僅有很少 5% 的同學能做到不講小話。這些數據充分說明我校大學生自身素質要想得到提高，就要加大力度去改善。其中這些原因有學校管理的原因，由於學校教育管理的缺位，學校對相關制度和規定不夠完善，落實不到位，對一些不文明行爲的監督不夠以及思想政治教育的不全面，這些都間接導致學生的文明意識不夠高，校園文明氛圍不強。此外，學校沒有獎懲分明，表彰文明行爲的制度和氛圍也是校園文明發展的一個重要因素。這些也可以通過加大建設文明校園的宣傳力度，通過全校開展有意義的文明教育活動。如舉行爲期一週的黑板報比賽、以“建設文明”爲專題的演講比賽、開班會等活動來宣傳，並制定獎懲分明的文明監督制度，營造良好的文明氛圍。

九：教室吃早餐、玩手機、打飯插隊

從以上的結果所佔的比例得知：同學們存在的問題有不太注意小問題和自己的行爲，在教室裏吃早餐，還把剩下的垃圾扔到課桌裏面去，這些現象較爲普遍，跟同學們生活情況有關;上課時玩手機、看小說的同學也大有人在，原因在於不思學習，紀律散漫，放縱自己造成的思想上不重視學習，總是想着玩;小部分同學在課桌上亂塗亂畫，造成公共財物的破壞，原因在於同學們不珍惜公共財物，故意搞破壞，不是自己的東西就要破壞;少數的同學爲了方便和趕時間故意在打飯時插隊，易造成秩序的混亂，原因在於方便自己，傷害別人;從這些情況來看，我的想法和建議有：同學們平時要多反省自己的所作所爲是否有不好的地方，在學習上，要有積極向上的學習態度，堅決不在課堂上玩手機、看小說;在思想上，堅持學習好的優良的傳統，不隨便在教室裏吃早餐，不隨便在食堂打飯時插隊。作爲一個大學生要時刻注意自己的行爲習慣，我們要做好學生，我們要遵守上課紀律，遵守食堂的公共秩序，作到人人講文明，人人作文明人，你謙我讓，纔是我們大學生的高尚情操。

十.調查總結：

通過對所收集的資料進行分析情況看，在我們的校園裏不文明的現象到處可見，例如：會場上串頭接耳，打鬧。公共場合抽菸，閱覽室大聲喧譁等等。這就充分說明了現代大學生裏還有一大部分人文明意識淡薄、道德素養低下。我們作爲大學生應該是一個講文明講道德的高素質人才，可是每天都有不文明的行爲發生在我們身邊。高等學校是培養高素質人才的地方 ，是我們樹立良好形象的基地。可在這片神聖的土地裏卻有很多不文明的現象，其實大家都知道做這些事情是不對的。但由於他們沒有嚴格要求自己再加上道德的約束力越來越小，所以導致這種不文明的行爲頻頻出現，這也從側面上反映了整個社會的風氣，近些年來，各種思想文化的衝擊，人們傳統的文化道德思想的認同受到衝擊，同時又沒有新的公認的道德體系出現爲大衆接受，法律對於這些行爲又是鞭長莫及，所以纔會屢禁不止。 長期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固，要想改變這種思想，需要長期艱苦的努力。不可否認，我校絕大多數學生的素質是高的，能夠做到“文明行事”，但不文明行爲仍然存在。這是因爲大家反對這種不文明現象的態度還不是很堅決，雖然認識到這種行爲的危害，但沒有從行動上去杜絕這種現象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”，持聽之任之的態度。大部分同學都認爲不文明行爲是素質低的表現，應加強教育，但實際生活中大家沒有用行動來反對不文明行爲，沒有盡力阻止它們的發生，在客觀上默認了它們的現實性，滋長了各種歪風邪氣。文明監督成爲現實的要求和呼喚。

綜合調查的情況我現在提幾點建議：

一、校園呼喚文明行爲，學生普遍認爲學校應該進一步加強學生的思想教育和行爲管理工作;二、相應的宣傳與造勢工作尚需加強，讓瞭解與自已相關的事情細緻些。

鄉風文明的調研報告篇2

五年級 侯毅豐

調研報告：調查、統計

利用信息技術

書籍、報刊

訪問家人

成員分工：

組長：黃晨楠

上網瀏覽：侯毅豐、閆伸

調查訪問：馬多、郭藝傑

書籍報刊：陳俊傑

調研報告執筆：黃晨楠

調研時間：5月29日——6月10日

一、問題提出

現在的國小生說話越來越不文明，話一出口很傷人。他們爲什麼會說髒話，又是從哪學來的?

二、調查方法

(1)觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現及內容

(2)談話法：通過談話瞭解有些同學爲什麼說話不文明，並分析原因。

三、調查情況

1、國小生爲什麼說話不文明

(1)由於與別人的矛盾而產生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發生在男生身上。

(2)由於他人的行爲、舉止或是衣着相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。

(3)還有大部分人表示，不文明語言是從長輩或周圍人的嘴裏聽來的，還有的是電視、電影裏學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養成不好的習慣。

2、國小生講不文明語言後心裏想法：

(1)心裏有一種莫名其妙的舒服感。

(2)有時會作爲一種發泄的方式。

(3)聽到不文明的語言多了，不覺得有什麼問題。

3、國小生什麼時候會說話不文明：

(1)玩的時候：一個同學不講理，就會利用語言攻擊。

(2)公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的一方就開始了語言攻擊。

(3)暗地裏：和某人關係不好，不敢當面說，就在背地裏說有損於他的話。

四、結論和觀點

1、國小生模仿能力很強，有些不文明的語言是從家裏、社會上聽來的。

2、高年級學生愛譏笑同學，這也是不講文明語言的原因之一。

3、現在獨生子女的脾氣大、度量小，吃了一點虧，就會用不文明語言，這也是原因之一。

中國是“禮儀之邦”，這個稱號不能因我們而失去，我們要讓“禮儀之邦”這個稱號永遠在中國得到傳承。

鄉風文明的調研報告篇3

建設生態文明，是關係人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。爲深入貫徹落實黨的十八大關於大力推進生態文明建設方面提出的一系列新觀點、新要求和新舉措，努力將永靖縣建設成爲省級生態循環農業示範縣，根據我縣開展生態文明工程示範縣創建工作要求，4月1日至30日，永靖縣西部大開發辦公室集中利用一個月時間，組織人員先後深入到部分鄉鎮、企事業單位和生態文明項目建設點，就永靖縣生態文明建設情況進行了專題調研。現將調研情況報告如下：

一、基本縣情

永靖縣位於甘肅中部西南，臨夏回族自治州以北，是國家扶貧開發和“三西”建設重點縣，也是劉家峽、鹽鍋峽、八盤峽三座水庫移民重點安置縣，1986年正式納入國家“三北”防護林體系建設範圍。全縣總面積1864平方公里，轄17個鄉(鎮)、150個村(居)，總人口20.45萬人，其中少數民族2.63萬人，農業人口16.07萬人。總耕地35萬畝，年平均降雨量260毫米，蒸發量在1500毫米以上。縣內地理和自然條件差異很大，存在兩個極端;全省最好的地方在永靖，以黃河、湟水河兩岸爲主的川塬區6個鎮水資源豐富，景色秀麗，土地肥沃，是發展旅遊業和高效農業的理想之地;全省最差的地方也在永靖，地處東西山區的11個鄉鎮苦甲隴上，自然條件十分嚴酷，山大溝深，十年九旱，是典型的雨養農業區，羣衆生活比較困難。

二、生態文明建設主要做法及取得的成效

近年來，在上級部門的正確領導和大力支持下，永靖縣在全力加快經濟發展的同時，高度重視生態文明建設，大力發展特色優勢產業，積極開展城鄉環境綜合治理，不斷加大林草植被的保護與建設力度，着力實施了退耕還林、水土流失治理、荒漠化防治和生態移民工作等綜合措施，有效解決了生態環境保護工作中的熱點難點問題，有力地促進了經濟社會發展和生態文明建設的跨越式發展。

(一)生態保護力度加大。

一是加快推進了草原保護建設工作，全面完成了20xx、20xx年草原補獎、鼠蟲害防治、草原防火、秸稈飼料化利用等重點工作任務。截止目前，全縣已落實草原承包到戶面積142.89萬畝，共確定禁牧草原面積102.87萬畝，設立基本草原保護區標識牌20個。20xx年，草原補獎資金全部落實到位，共計資金649.0965萬元，極大地改善了永靖縣的草原生態狀況。

二是實施了以縣城南山綠化爲主的生態造林工程，南山綠化總規劃面積3.2萬畝(一期計劃在陰山完成2.4萬畝，其中荒山造林2.1萬畝，花椒經濟林0.3萬畝;二期工程計劃陽山完成0.8萬畝)，總投資2.2億元，涉及劉家峽、峴塬、三塬3個鄉鎮。截至目前，一期工程完成投資1.6億元;二期已完成整地工程和架設上水管網，高標準完成了水平臺整地工程，並投資3520萬元完成造林2.4萬畝。

三是完成投資1945萬元的中央財政小型農田水利重點縣項目，投資991萬元的紅峴子、黑方臺灌區續建配套與節水改造工程，改善灌溉面積3.8萬畝，新增節水灌溉面積3430畝，川塬區農田灌溉條件極大改善。投資1。5億元的大鹽溝生態綠化綜合開發項目，縣城周邊環境正在得到優化。投資1780萬元實施了黑方臺災害治理四期工程和二房臺滑坡應急治理工程，滑坡險情得到有效治理。

(二)節能減排成效顯著。

一是嚴格監管，確保污染企業達標排放。按照《環境影響評價法》和《建設項目環境保護管理條例》，切實加大了新建項目的環境准入關，在審批中堅持做到了四個不審批，即：國家明令禁止的項目不予審批，高耗能高污染企業不審批，永靖縣環境容量不能承載的項目不予審批，黃河三峽溼地內除環保型建設項目和溼地保護項目以外的所有項目不予審批。嚴格落實重點污染源每週1次、一般污染源2周1次的現場檢查，並採取定期與不定期檢查相結合的辦法，進行監督檢查，嚴防排污企業超標排放污染物。二是加大投入，努力提高污染減排能力。自20xx年以來，先後投資6000萬元左右，完成了縣城污水處理廠、垃圾處理場、劉家峽水庫污染綜合治理、20家鐵合金企業除塵設備升級改造、6家畜禽養殖場污染治理等項目和工程建設，大大提高了永靖縣污染減排能力。三是加快工業轉型升級、淘汰“兩高”落後產能企業步伐。緊緊圍繞加快產業轉型升級，走新型工業化的路子，建設新型工業園區。先後淘汰關停縣城周邊和景區內污染企業5家，淘汰拆除落後產能生產線16條，爭取落實國家補貼資金1300萬元，經過以上努力，每年永靖縣的二氧化硫、cod等主要污染物排放均控制在州上下達的指標以內。縣城周邊污染得到進一步治理。

(三)城鄉環境極大改善。

一是集中力量加快古城新區建設和舊城改造步伐。古城新區道路、給排水、供暖、供氣等市政設施全面完成，同時動工建設投資3。3億元的川北後山廉租住房和棚戶區改造工程程，完成大莊道路改造、川南臨夏路口排水、假日花城至嘉龍小區河堤治理工程，城市品位進一步提升。二是農村基礎設施建設得到極大改善。川塬區每個鄉鎮確定1—2個村實施以村社道路硬化、村容村貌整治爲主的新農村建設，基本實現了“巷道水泥化、民居磚混化、村莊園林化、環境整潔化”的目標，並投資5016萬元新修改造農村道路42條、96.7公里，推廣普及農村新型能源，完成沼氣池1022座，完成“三改”612戶，目前全縣37.9%的農戶用上了清潔的沼氣。此外，投資1000多萬元，對鹽鍋峽、陳井、三塬、楊塔、王臺、川城等集鎮、市場等進行了改擴建，農村面貌和人居環境不斷改觀。

(四)特色產業不斷壯大。

大力發展特色農業，動工建設投資9723萬元的三馬臺現代農業示範園區。全縣新建高效節能日光溫室368座，新增蔬菜面積2200畝，建成“高原夏菜”示範面積6500畝，2000噸蔬菜保鮮庫1座，發展核桃、紅棗、花椒、蘋果經濟林1.2萬畝。新修改造暖棚圈舍3150座，新發展規模養殖戶100戶，養殖場14家，新發展網箱養魚6畝、池塘養魚100畝，水產品供應量達到2200噸。東西山區大力推廣旱作農業技術和百合種植，普及推廣“六個一”循環農業發展新模式，補助資金1400多萬元，推廣全膜雙壟溝播玉米22.9萬畝、脫毒馬鈴薯16.65萬畝，新增百合3000畝，發放揉絲打捆機30臺(套)，農業綜合效益和農民收入大幅提高。

鄉風文明的調研報告篇4

寒假期間我校開展了大學生下鄉調研活動，本次調研的主題是家鄉生態文明建設，推動科技發展。

我將調研地點選在了山東省xx縣，這裏是我的主要調研地點，回到家中，我便到村委會處詢問，近年來，縣裏的一些主要變化和重大舉措，村委會的有關領導便詳細的向我說起了，家鄉對於生態文明建設和科技發展進步方面的各項舉措。

調研實踐近一個月，一個月的時間裏，我調查走訪了很多地方，很多曾經被污染然嚴重的地區已被徹底清理整頓，基本恢復了乾淨整潔的面貌，不同地區的整頓效果雖不盡相同，但是整體有了很好的改觀。下面我就調查結果，做出了詳細的說明和總結。

我與家鄉生態文明建設進行走訪調研，從中有了感悟，有了行動。近幾年，由於政府大力提倡生態文明建設，堅持走可持續發展路線，從前，家鄉建設對於生態文明建設一直沒有給予足夠的重視，只是在培植樹木方面比較突出，建立防護林，防風防沙，防止水土流失。在工業方面，爲了大力發展經濟，對於污染現象並沒有引起足夠的重視。所以導致很多地方被污染，唯一一條流經我縣的河，也受到了嚴重的污染，造紙廠就沿河而建，向河裏排放污水，從前的河水清澈透明，而現在生活垃圾四處飄浮，邊緣彷彿是污穢的溝渠一般。很多地方都是如此，由於前幾年縣裏對於經濟建設的高漲熱情，對污染問題沒有及時處理。

近幾年，生態文明建設在社會發展中扮演着越來越重的角色，縣裏也開始抓起了生態文明建設，走起了可持續發展的道路。對於一些違規操作的企事業單位，堅決給以整頓，甚至關停。不少企業受到影響，但是縣裏對於生態文明建設落實的很堅決徹底，對於像造紙廠這樣屢教不改的單位，堅決予以關停處理，禁止一切生產活動。其他企業的情況較好，都積極配合着縣裏的生態文明建設工作，污水先處理後排放，不處理不排放，從而很好的控制了環境的繼續污染。

生態環境好了，才能吸引更多的企業投資，招商引資一直是我縣發展的一項重要渠道，近年來有大量的國內外企業來我縣實習考察，投資建設不少工廠，發展了經濟的同時，科學技術手段也在不斷進步，引進了外資的同時，也引進了先進的技術。發展生態文明建設，促進了經濟的發展，又帶動了科技的進步，一舉多得。

我先秉承“建設生態文明、開發清潔能源、彰顯綠色魅力”的思想，開展生態城市建設，進一步加快造林綠化、小流域治理、風沙源治理步伐，通過建防護林、退耕還林等生態經濟型造林模式，建起了植物園，院內有很多品種的植物，農作物和果樹，退耕還林也使得大面積土地有效地防止了水土流失，加大了土地覆蓋率。

我縣嚴格落實“建設社會主義新農村”的政策，全民動手，全縣範圍內搞綠化，搞發展建設，大家積極參與，讓綠意充滿鄉村。本次寒假回家，我切實感受綠意滿懷的感覺，街道兩旁路色的松柏排成兩行，每隔一段會有一棵其他樹種，還有已選花花草草，在體驗生活美感、感悟生活質量提升之時，人們對於生態文明建設又多了一份支持與認可，投入更大的力量支持家鄉生態文明建設。從這些走訪中我可以看出，人們對於環保的問題，大都意識淺薄，並不以爲然，似乎他們對這些問題都半信半疑，反而看我有些莫名其妙似的。靜下來想想，也是，他們一直都在爲生活忙碌着，都是在以被動的接受生活，從來都沒有主動的去發現問題。他們被習慣所掩埋了他們的那份特有的好奇。如果拋開一切的問題，只讓他們考慮這些的話，我相信他們也會想我一樣的！現在人們的思維已成了定式，三言兩語是改變不了什麼的，現在能做的只有從一些小事來感化他們，讓他們親身的體會到環境的嚴重性，他們纔會有所改變的。一些事情如果你沒親身體味過你是永遠都不會明白的！這就像一句真理影響着廣大人民。舉一些貼近我們生活的例子，來讓他們自己感悟！我知道這只是時間的問題，着急也是不能解決問題的。希望每週都能有一兩節課來讓他們學習這方面的知識。由不懂到了解，由瞭解到認識，由認識到理解，這一過程。

鄉風文明的調研報告篇5

調查目的：

對於大學中存在的不文明現象進行調查，瞭解大學的校園文明狀況，以及大學生對於這些現象的看法和個人理解，從而對大學生的道德素質做出分析。使我們可以認識到自身不足，跟好的提升自身素質改善自我! 調查對象：

黑河學院在校大學生以及校園不文明現象。

調查方式：

問卷調查。

調查人員：

程欣茹。

調查時間：

2011年12月

本次調查問卷共發出50份，收回有效問卷50份，有效率達100%。總體來說，校園內的文明狀況還是不錯的，有64%的同學認爲校園文明狀況一般，有22%的同學覺得良好，另有14%的同學認爲較差。在您認爲我校大學生不文明現象主要集中在哪幾個地方35%的同學選擇了教室，選擇了食堂和宿舍的各佔20% 另也有20%的選擇了戶外場所，5%選擇了廁所。由此可見，校園不文明現象主要集中在教室食堂等公共場所，因其開放性強，人流大的特點，不文明現象更易給人留下深刻印象。下面我們就根據場所的不同來進行逐個分析

一、教室是我們學習，獲得知識的地方，一個良好的文明環境對我們的學習是有很大的幫助作用的，然後如今的依然存在這各種不文明的現象在教室的各種現象中，最讓人反感的上課遲到 10% ，大聲喧譁20% ，吃東西10% ，亂丟垃圾紙屑15% ，佔位10% ，電話手機聲35% 。從以上數據可以看出手機鈴聲大生喧譁等噪音行爲，是最令人討厭的現象。

通過對4、5、6、7等題的調查我們發現大部分的同學還是較好遵守課堂秩序保持教室整潔安，90%的上課時都會自覺的將手機調爲靜音或者關機狀態，有20%的同學偶爾會遲到，70%的同學都有過佔位的經歷。

二、在問到您對自己的寢室衛生是否滿意時，44%的同學覺一般，20%的人無所謂，有36%的同學覺得比較滿意。看來對於宿舍衛生這一塊，我們還需要加強清掃，另外明確好值日表，是每個人都參與到對宿舍衛生的打掃中。一個乾淨整潔的宿舍，對大家的身心健康具有重要意義。.

三、食堂內的文明情況最明顯最直接的表現就在排隊，和就餐只有剩菜剩飯餐具的回收問題上。在第10題92%同學在食堂就餐時都能自覺地排隊只有個別的同學會選擇了看情況根據人多人少而定，經常插隊的僅佔4%，當代大學生自覺排隊的觀念應該說是深入人心了。對於“吃完飯後人你會將餐具及剩飯剩菜放在指定的位置嗎”94%的選擇了會，6%的人選擇了人多時不會。食堂裏的文明狀況總體看來較爲良好.

四、戶外，是我們休閒娛樂的地方，也是最開放的地方，我們的言行舉止更應該文明禮貌自律。關乎我們自身形象的同時，也是一個學校的文明狀況的直接反映。64%的同學在路上要吐痰或要扔拉圾時會選擇丟在垃圾桶內，另有26%的同學選擇根據附近垃圾桶遠是否方便較近來定，有10%同學選擇隨手丟掉。由此可見，大多數同學對於保持校園內清潔都是比較自覺的另外建議學校多增加路邊垃圾桶的數量以及其佈局的合理性。

在校園內踐踏草坪、花草樹木的現象是比較常見的，48%的同學在趕時間的時候會穿越草坪， 20%的認爲無所謂方便就好，32%的同學選擇從不，大家在不影響到自己，時間充足的情況下更願意遵守一定的秩序。

五、廁所是一個比較隱祕的地方，但是依然存在在着不文明的現象在選擇最讓你討厭的是時便後沖水是讓大家深惡痛絕的現象，85%的同學選擇了此項，另外亂丟垃圾，大喊大叫也讓人討厭，64%的同學選擇了亂丟垃圾44的選擇了大喊大叫。

六、有些問題在許多場合地點都可能出現，大學生對它的反應處理，表現着其文明狀況及個人素養。在問及見到老師，你是否會主動問好時，30%同學的經常都有，48%的很少，視情況而定 其餘的都選擇了基本沒有。可能與大學與老師見面的機會較少造成的，但是大學生應該培養交際能力，況且尊敬師長是一種傳統美德應當發揚的。

在校園裏各種口頭是比較常見的在被問及你是否 會說髒話時：10%的會，24%的偶爾 22%在忍無可忍時會，44%選擇從不 。你是否經常會說“請”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語，58%的選擇經常，30%偶爾，選擇很少的佔12%，在語言文明這一快大家還需要進一步的加強。

問及在校園裏撿到貴重的東西如何處理，82%的同學選擇交給學校處理，10%的選擇自己留下懶得尋找失主 另有8%的選擇不清楚

八.調查體會與建議：

近年來我國的經濟發展水平有很大提高，對於教育的投資也是越來越大。但是由於社會環境和以及教育體制等客觀原因的影響，在培養技能能力的的同時，對於道德思想的培養還有待進一步的加強。大學生作爲國家重點培養的高素質人才，更應該加強自律，提高自身道德素質修養，爲校園以及整個社會的文明發展貢獻自己的力量。然而當今在校園裏始終普遍存在着不文明的行爲。因此校園的文明建設迫在眉睫，必須有針對性地採取一系列措施給以解決。具體地說可以從以下幾個方面入手：

(1)開展講座、演講、參觀、展覽等活動弘揚優秀的道德文明品質，同時讓學生各抒己見發表自己對於建設文明校園的看法和期望，從而提高學生的參與度和熱情，提高學生對建設優秀的校園文化的理解，由此推懂校園文明的建設;

(2)學院立足素質教育，加強學生的文明修養，剔除校園的糟粕文化，可以開展文明班級、文明學生、文明宿舍的評比、競賽活動，努力把各項文明活動落到實處，讓學生親身參與到校園文明的建設中來，推動校園文化的發展。

(3)利用校廣播臺、海報、橫幅等各種宣傳媒介，宣揚集體和個人的先進事蹟，爲學生提供行爲模範。同時，總體規劃校園精神文明建設，營造綠化、美化、淨化、優化的校園環境，爲師生開展校園文化活動提供必要的硬件條件;

(4)學生全面提高個人素質，塑造個人形象，從外在形象的塑造到內心境界的追求，養成自我管理、教育、約束的好習慣，做一個文明人，與同學友好相處，做到熱愛校園，熱愛花草樹木，保護公共設施，節約資源，杜絕浪費。

發展優秀的校園文明環境，需要點點滴滴的積累。播下一個動作，收穫一個習慣，播下一個習慣，收穫一個品格。從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，才能營造一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園。文明的行爲幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，成爲一個身心和諧發展的人。期望大家爲校園文明建設共同努力。

鄉風文明的調研報告篇6

社區是整個社會最基本的單元，社區精神文明建設也是社會整體精神文明建設的重要組成部分。爲了研究社區建設新問題，探討社區工作新思路，力求在服務羣衆上出成效，造福居民上增實效，進一步推進社區建設深入發展。我社區通過察看實地、查閱資料，走訪居民代表，收集了有關重點徵求的意見，就社區精神文明建設形成調研報告如下：

一、社區基本概況

花園浜社區地處虞山鎮古城區，成立於2004年4月。東橫涇塘，南起蓮墩浜北岸，西接紅旗南路、新建路、一號橋，北至東市河、紅旗橋，總面積0.4平方公里，主要由繁華的商業區、傳統的老城區、新建的商業街和部分新建新村組成。

社區現有居民戶1600戶，居民4286人，暫住人口358人，企退人員594人，育齡婦女204人，流動人員182人，現役軍人2人，傷殘軍人1人、殘疾人員46人，孤老12人，低保8戶。社區內擁有各類服務網點達118個，建有一支120餘人參加的社區志願者隊伍。社區辦公用房面積達430平方米，建立了社區黨校、市民學校、法制學校、安全學校、健康學校、人口學校、家長學校等。設有黨員服務站、社區服務站、勞動和社會保障站、衛生服務站、新市民服務站、黨員活動室、電化教育室、文化活動室、老年活動室、圖書閱覽室、世代服務室、城管辦公室、綜治辦公室、警務辦公室、調解辦公室等。成立了社區文藝隊、拳操隊、讀書會、新市民生育關懷俱樂部等，並與義莊國小結對成立了德育活動基地。

社區居委會下設3個片區，33個居民小組。社區黨總支下設4個黨支部，共有離退休黨員90名，在職黨員8名。社區黨總支與市審計局、安監局、白雪電器股份有限公司、江楓苑社區、城東派出所等成員單位黨組織建立了社區黨建協調小組，並與他們開展了結對共建活動。

近年來，社區以黨的十七大、、十屆五中、六中全會爲精神，以“三個代表”重要思想和《公民道德建設實施綱要》爲指導，按照黨建示範社區和文明和諧社區創建要求，全力打造“支部建在片上，黨旗插在門檻”一居一品特色品牌社區，深入開展以“陽光樂園”爲主題的“黨羣連心之樂、關愛守望之樂、文化和諧之樂”特色活動;創新開展以“新市民生育關懷俱樂部”爲主題的“生育服務、健康促進”特色活動，用鮮明的社區特色主題活動來不斷提升社區黨建和社區建設的品牌效應，努力創建和打造社區黨建特色社區、示範社區、品牌社區，實現了文明和諧社區創建成果新發展。堅持以人爲本，服務居民的理念，在構建和諧，打造宜居，推進安全社區，平安社區建設等工作中，堅持羣策羣力，共駐共建，努力營造和諧創建的氛圍。

二、創建文明社區的做法和成效

1、堅持以人爲本，提高居民素質，營造良好風氣。根據新形勢下思想政治工作的特點及要求，把提高市民的文明素質作爲社區精神文明建設的基礎工作來抓，不斷加大對市居民教育的力度。先後開展道德模範評選活動，推薦我身邊的好人活動等等，通過這些先進居民的事蹟，來影響居民那些不文明不道德的行爲，促進了居民良好文明習慣的養成。目前，社區通過市民學校、法制學校、黨員大講堂等形式爲抓手，學習內容涉及時事政治、法律、計生、環保、健康、科普等方面知識，擴大了居民的視野，又起到了很好的社區宣傳作用。通過活動的開展把居民思想教育的具體要求融入社區工作之中，引導市民進一步解放思想、更新觀念、珍惜時間、提升自己。社區還通過專題討論、報告會、演講比賽、徵文活動、圖片展覽、參觀走訪、現身說法等手段，引導市民進一步解放思想、更新觀念，社區還設立宣傳長廊，內容涉及時事政治、法律、計生、環保、健康、科普等方面知識，擴大了居民的視野，起到很好的社區宣傳作用。

2、堅持標本兼治，創造優美環境，提高生活質量。一年來，社區圍繞“創建文明城市”的目標，大力開展綠化美化家園，創造優美社區環境活動。一是對社區內的環境衛生進行了專項整治。二是開展環境共建。建立社會公德巡查隊伍，認養公共綠地，單位路段包乾，落 實“門前三包”等責任制。社區還設列了“保潔護綠”人員。轄區內各單位聯手齊抓共管，對社區環境實行長效管理，爲社區居民創造了較好的環境。

3、堅持羣防羣治，保持社區安寧，促進社會穩定。在開展文明城創建活動中，堅持把“平安社區、安全社區、文明社區”創建工作放在突出位置，實行羣防羣治、聯防聯治。一是建立治安工作網絡。由居委會在小區居民中聘請政治、身體素質較好的人員擔任治安巡邏隊，並在小區責任民警的業務指導下開展治安值班巡邏。同時加強治保會，調委會建設，及時化解、疏導各種居民糾紛，建立幫教隊伍，對社區內幫教對象調查摸底，登記造冊，有針對性地開展幫助活動。此外，小區民警與巡邏隊人員在執勤的同時向居民宣傳自我保護、居家安全的常識，增強居民的防範意識。

4、堅持陣地共建，實現資源共享，豐富羣衆文化。社區一年來，積極抓好社區文化陣地建設，廣泛組織開展各種寓教於樂的羣衆性文化體育活動。經常舉行較大規模的文娛、科普活動。本着資源共享的精神，一些社區單位也將自己的文體活動場所向社區居民開放。經常開展歌詠比賽、書畫攝影、露天電影、晨練、以及各種球類活動等通過開展各類羣衆性文體活動，豐富了居民精神文化生活，形成了崇尚科學、崇尚文明、健康向上的良好氛圍。

三、存在問題及原因

經過一年來的探索與實踐，我社區精神文明建設取得了較好的成效，不少小區的面貌都有了新變化、新氣象。但也應看到存在的問題和薄弱環節。如

(一)、在設施建設方面，有的小區缺少爲羣衆休閒、健身的公益場所，托幼所託老所不配套，公廁少;有的提出要改造社區的下水道，但都難以得到解決。社區羣衆對生活環境的要求越來越高，由於經費投入的力度不足，制約影響了社區創建上檔次，無法滿足羣衆提出呼聲要求，不同程度地挫傷部分羣衆參與創建的積極性。此外，齊抓共管意識不強。區域共建是開創社區建設新局面的重要途徑，共建單位在社區創建中發揮了重要作用，然而有的產權單位缺乏參與共建的積極性。一些職能部門對社區居民羣衆反映強烈的問題和矛盾採取繞、躲、拖、推的消極辦法，缺乏責任心。

(二)、在環境整治方面，有的小區環境不美、整治不力，違章亂搭建;城鄉結合部和一些背街小巷衛生狀況差;近來養寵物風盛，有些轄區內幾乎每幢樓都有人養寵物，主人帶寵物在綠地拉屎拉尿，影響衛生，甚至還引發鄰里糾紛;有的外面掛着文明樓院牌匾，而樓內的走廊過道亂堆放較爲嚴重;有的地方亂寫亂貼小廣告，隨處發放藥品、保健品的小報;市區又出現了隨意燃 放煙花爆竹;有的地方佔道擺攤設點比較嚴重，高空拋垃圾、潑污水的現象也屢禁不止等等。

(三)、工作方法單一。社區的組織領導和工作人員缺乏主體意識，缺少工作主動性，創建辦法不多，工作方法簡單、生硬、被動，教育不夠，管理少力，沒經常去檢查發現問題，及時採取措施解決。

四、建議與對策

1、要充分認識深入開展創建文明社區工作的重要性和緊迫性，把文明社區建設納入黨政組織的重要議事日程，要充分認識深入開展社區居民精神文明建設工作的重要性和緊迫性，要從社區羣衆最關心、反映最強烈的問題入手，把工作做到羣衆的心坎上，使社區羣衆得到實實在在的利益。把爲社區羣衆服務作爲創建全部工作的出發點和落腳點。進一步總結推廣羣衆在創建中的好典型好做法，認真對待存在的薄弱環節，一項一項採取措施，加以解決。

2、加強社區組織建設，建立高素質的社區工作隊伍。社區組織是在黨的領導下的社區居民依法自治組織。健全相應的社區組織。加強社區居民委員會建設，選拔一批政治素質較高、。熟悉社區管理、善於組織羣衆的德才兼備、年富力強、有事業心、有專業特長的優秀人才，充實到社區工作隊伍中去。

3、加強教育，並輔之必要管理措施，切實提高社區的文明程度。事實證明，抓文明社區創建，一靠教育，二靠管理。沒有管理的配合，教育往往是軟弱無力的，沒有教育作基礎，管理往往是簡單粗暴的。要把思想道德教育內容寓於生動的活動形式之中，增強思想道德教育的吸引力和感染力。在加強社區管理上，建議研究出臺地方性法規。解決處理羣衆反映強烈的問題，營造安寧和諧、美好的社區環境。

4、加強社區基礎設施建設，把改造配套老區，列入爲民辦實事項目。社區基礎設施落後、不配套問題較爲突出，如文化娛樂場所、休閒健身場所、生活服務設施等較爲缺乏，嚴重影響了居民的生活質量，結合城市社區改造，有計劃、有步驟地改善社區的各種配套設施，開闢更多面向廣大羣衆，便於羣衆參與的公益性文化體育場所等。

5、各職能部門要盡職盡責，充分行使職權和義務，形成推進城市社區建設的整體合力。社區建設除上級黨委、政府重視外，還有各級職能部門的整體配合，要各盡職責、各管其事非常重要。要充分發揮共建優勢，堅持不懈抓好共建。共建單位共同落實社治安綜合治理，共同治理髒、亂、差，共同興建基礎設施，搞好綠化、美化，共同建設衛生、整潔、優美的社區，動員社區共建單位力量，積極籌措資金，不斷完善社區服務設施，爲拓寬服務領域打好基礎，共建單位要積極扶持社區服務的專、兼職隊伍，幫助他們拓展服務項目，提高服務質量，促進社區服務向專業化、產業化、社會化發展。轄區內各單位聯手齊抓共管，對社區環境實行長效管理，爲社區居民創造較好的生活環境。