黨員黨性分析總結範例【新版多篇】

個人黨員黨性分析 篇一

1.人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。 —— 徐特立

2.常思奮不顧身，而殉國家之急。 —— 司馬遷 3.國恥未雪，何由成名？ —— 李白 4.一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。 —— 陸游 5.死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 —— 陸游

6.瞞人之事弗爲，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。 —— 呂坤

7.各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立於地球之上。 —— 詹天佑

8.英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，願爲祖國捐。 —— 陳輝

9.惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國纔有真進步。 —— 魯迅

10.恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。 —— 吉鴻昌

11.我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。 —— 趙博生

12.大江歌罷掉頭東，邃密羣科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。 —— 周恩來

13.祖國如有難，汝應作前鋒。 —— 陳毅 14. 我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。 —— 巴金

15. 不辭艱險出夔門，救國圖強一片心；莫謂東方皆落後，亞洲崛起有黃人。 —— 吳玉章

16. 我榮幸地從中華民族一員的資格，而成爲世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛着我的祖國和人民。 —— 鄧小平

17. 我所謂共和國裏的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。這並不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。 —— 孟德斯鳩

18. 熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。 —— 蘇霍姆林斯基

19. 我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人？ —— 裴多菲 20. 爲祖國而死，那是最美的命運啊！ —— 大仲馬 只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，憎恨敵人，這才21. 給了我們參加鬥爭和取得勝利的力量。 —— 托爾斯泰

22. 祖國更重於生命，是我們的母親，我們的土地。 —— 聶魯達

23. 我們波蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權離開自己祖國的。 —— 居里夫人

24. 愛國心再和對敵人的仇恨用乘法乘起來——只有這樣的愛國心才能導向勝利。 —— 奧斯特洛夫斯基 25. 我讚美目前的祖國，更要三倍地讚美它的將來。 —— 馬雅可夫斯基

26. 錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。 —— 朱德 27. 熱愛自己的祖國是理所當然的事。 —— 海涅 28. 錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。 —— 華羅庚

29. 一般就在部分之中；誰不屬於自己的祖國那麼他也就不屬於人類。 —— 別林斯基

30. 愛國主義的力量多麼偉大呀！在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什麼呢！在它面前，人本身也算得是甚麼呢！ —— 車爾尼雪夫斯基

31. 科學沒有國界，科學家卻有國界。 —— 巴甫洛夫 32. 假如我是有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國。 —— 林耐

33. 夜視太白收光芒，報國欲死無戰場！ —— 陸游

34. 南北驅馳報主情，江花邊草笑平生。一年三百六十日，都是橫戈馬上行。 —— 戚繼光

35. 我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大衆，爲挽救民族危機服務。 —— 冼星海

36. 我死以後，把我的骨灰送家鄉……把它埋了，上頭種一棵蘋果樹，讓我最後報答家鄉的土地，報答父老鄉親。 —— 彭德懷

37. 一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是作什麼驚天動地的大事業，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、墾植。 —— 傅雷

38. 中國人搞出的理論，首先要爲中國人服務。 —— 吳仲華

39. 你愛我們這個國家，苦苦地留戀這個國家……可是這個國家愛你嗎？ —— 苦戀

40. 祖國的命運就是自己的命運！——常香玉 1.以家爲家，以鄉爲鄉，以國爲國，以天下爲天下。 ——《管子〃牧民》

黨員黨性分析材料 篇二

通過學校黨支部開展“講黨性、重品行、作表率”活動以來，使我對於“加強黨性修養、弘揚優良作風”有了更加深刻的認識，進一步增強了推進黨員先進性長效機制機制建立的緊迫感和責任感。通過學習和黨員、羣衆交流談心，廣泛徵求意見與建議，認真對照《黨章》，使我看到了自己存在的問題和不足。認真剖析如下：

一、存在的突出問題

1、理想信念方面：一是共產主義理想信念不夠堅定。我們黨的最高綱領是實現社會主義和共產主義，對這一崇高信仰和目標，錯誤地認爲距離我們太遙遠，僅憑自己難以有所作爲，因此對社會主義制度的優越性認識不充分，對趕超西方發達國家的信心不足，尤其是看到當前社會各種不良現象時有發生，腐敗行爲較爲嚴重，人們的思想道德水平有下滑趨勢等等，因而產生了悲觀失望迷惘情緒，弱化了共產主義理想信念；二是宗旨意識不牢固。我們黨的根本宗旨就是全心全意爲人民服務。作爲一名國小教師，職責就是全心全意爲學生服務，但我覺得在平時的工作中還不夠主動，與家長的溝通也不是很全面；三是理論學習與工作實踐結合不夠緊密。雖然平時能夠做到主動學習二期課改的新理念，但很少落實到平時的課堂中，還是不能擺脫應試教育的束縛。

2、紀律作風方面：一是缺乏服務意識和羣衆觀念。由於教師這項工作內容重複、簡單，幾年下來，覺得枯燥無味，產生了厭煩心裏；三是缺乏自律意識和“警戒”觀念。在遵章守紀方面存在自滿情緒，片面地認爲只要按時上下班，自覺服從領導、遵守單位的各項規章制度，就萬事大吉了，沒有對自己提出更高的要求。

3、工作實績方面：一是工作能力不強，學習提高不夠。能力素質與崗位要求相比還是存在一定差距，處事上不夠大膽、缺少魄力，平時缺少積極主動的向領導請教、向同事虛心學習，以達到取人之長，補已之短；二是工作急於求成，穩紮穩打不夠。每當科研室接到工作任務後，首先想到的是如何儘快完成，在細節上把握不夠，在工作多、任務重、時間緊、壓力大的時候更是如此，容易產生急噪情緒，影響工作效果；三是工作思路不寬，開拓創新不夠。在工作中按部就班的多，被動接受領導任務多，創新意識不強，主觀能動性發揮不夠。

二、存在突出問題的原因

1、放鬆學習、不求上進

對於學校爲我們開展的各項講座、報告總認爲是形式主義、走過場，所以平時也不會很認真地去學，馬馬虎虎應付過去就算了。總認爲一名國小教師具備大本的文憑已綽綽有餘，也就不會再去留意其它學習的機會，放鬆對自己的要求。

2、具有攀比心理、心態失衡

由於我校班級人數比兄弟學校多，時常會把這種不滿的情緒帶到工作中去，對學生的態度也就不會和藹可親了，難免會發火，不僅影響了學生的學習興趣，對自己的身體也不利。

3、自滿情緒、得過且過

作爲一名區學科帶頭人，總認爲自己的教育教學水平處在學校的前列，總覺得自己工作已有十年多了，算不上一位老教師，但也積累了不少經驗，也就放鬆了對自己的要求，平時得過且過，產生混混的思想。

三、今後努力的方向和整改措施

通過認真查擺了自身存在的突出問題，深挖思想根源，使我進一步明確了今後努力的方向。在以後的學習、工作中，我要切實做到提高“五個意識”：1、增強黨員意識，以高標準嚴於律己。要以共產黨員的先進性爲標準，時刻牢記自己是一名共產黨員，始終保持共產黨人與時俱進、奮發有爲的精神狀態，自覺加強黨性鍛鍊和修養，按照《黨章》的規定，經常對照、反覆校正自己的言行，經常向身邊優秀黨員學習，強化自己的黨員意識，不忘宗旨，不忘入黨誓詞，在思想和行動上始終與黨保持一致。

2、增強學習意識，切實提高自身素質。要勤奮學習，通過強化政治、業務學習，不斷汲取新知識，爭做學習型的黨員、學習型的教師，立足本職，紮實工作，愛崗敬業，爭創一流工作業績。

3、增強服務意識，始終做到全心全意爲教師服務。身爲科研室負責人，在任何時候、任何情況下都要牢記黨的宗旨，密切聯繫教師，加強溝通，關心他們的工作生活，爲教師排憂解難，真正把他們的安危冷暖放在心頭，一心一意做好服務工作。

4、增強創新意識，提高工作效能。創新是發展的不竭動力，是保持共產黨旺盛活力，不斷前進的力量源泉。在今後工作中，我要樹立精益求精的責任感，樹立埋頭苦幹的務實精神，不管在什麼時候，都要以幹好工作爲己任，多幹實幹，多做少說，沒做不說，以實實在在的付出，求得實實在在的實效；要樹立謙虛謹慎的服務意識，做到多溝通、少依賴，多聯繫、少等待，努力從小的方面做起，以實際行動體現共產黨員的先進性。

總之，我已明確了自己肩負的責任。我決心按照新黨章對黨員的要求，積極加強學習，提高自身素質，切實改進工作作風，以奮發有爲的精神狀態爲促進實小的發展貢獻自己的力量。

共產黨員個人黨性分析 篇三

自保持共產黨員先進性教育活動開展以來，作爲礦黨委書記，我在積極主動盡好第一責任人的責任，堅持不懈地按照局、礦黨委的安排，抓好全礦先進性教育活動的同時，以一名普通黨員的身份，積極主動地投身到先進性教育活動之中，堅持不斷學習提高，廣泛徵求羣衆意見，開展普遍談心活動，注重增強自身黨性培養。在學習動員階段，我先後學完了局黨委安排的學習內容，作筆記22960字，寫心得體會文章5篇，其中《對共產黨員先進性科學內涵的認識》一文被省級報刊發表。通過學習教育，使自己對開展保持共產黨員先進性教育活動有了更進一步的認識，也爲參加並做好分析評議階段的工作奠定了思想基礎。

2月23日，根據局、礦黨委的安排，先進性教育活動轉入分析評議階段後，我又積極主動地徵求意見和開展談心活動，相繼與5名副職、3名分管科室領導、13名基層支部書記，進行了談心活動，並通過先進性教育辦公室，向全礦發出150份徵求意見書。通過基層提、羣衆評、組織點、同事幫、互相暢談、上下交流，共徵得對我個人的意見或建議有5條；經過認真進行梳理，結合思想實際反思，對照工作實際檢查，我認爲黨員同志們和職工羣衆以及基層單位的領導都是從關心、幫助的角度提出的這些意見和建議，確實提到了實質上，提到了點子上。對我今後的工作學習都有極大的幫助和指導作用，我虛心誠懇地接受，並在內心深處對同志們的真心幫助表示衷心的感謝。

下面，我根據同志們所提出的意見或建議，結合自己近年來工作、生活中的現實表現，對自己在黨性方面存在的實際問題和不足進行查擺，並剖析根源，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模範作用，有不象、不深、不實、不到之處，請黨組織和同志們批評指正。

一、存在問題的具體表現。

1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。

一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加中心組學習和支部組織學習，以及局組織的短期集中學習外，平時自己很少能自覺主動地抽時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不夠，沒有在理論研究上下功夫，學習中泛泛地通讀文章、聽輔導報告、閱讀報紙、收看電視新聞、網上瀏覽較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得體會，但是真正聯繫自己的思想和工作實際寫體會心得不夠。三是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮好理論的指導作用。四是爲應付學習而學習，使學習變得形式化、教條化。所以缺乏應有的政治敏銳性和與時俱進的洞察力，不重視從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性和片面性。五是由於政治理論學習不夠，表現在思想信念上，雖然有堅定的信念和信心，但只限於口頭上或說教上，缺乏一種爲共產主義事業奮鬥從現在做起，從自身做起的具體行動意識。

2、專業知識掌握得不深不全，工作能力有待進一步加強。

一是煤礦專業知識缺乏。自己不論是在部隊還是轉入地方，一直從事的是政工工作，所以對煤礦採掘生產及安全專業知識掌握得不深，雖然曾在基層區隊工作過一段時間，但掌握的膚淺，有實用主義思想，急用先學，存在着爲應付工作而學的現象，造成了對煤礦專業知識不繫統、不全面、不深、不透；因而在圍繞安全生產中心抓工作上有點盲人摸象的感覺。二是對黨建理論業務知識鑽研不夠，在抓黨建工作方法上缺乏與時俱進的創新意識，對圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟的切入點、着力點把握的不夠好，工作中有單純的就黨建抓黨建的思想；三是分管紀檢、公安工作，但在紀檢業務知識方面，對法律法規知識以及各項條規知之甚少，工作中往往是熱蒸現賣。四是缺乏新思維，未能及時根據形勢的發展變化去不斷改變自己的心智模式，運用傳統的思維方式看待事物，因而對發展中存在的問題認識不準確，把握不住發展的必然規律，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

3、敬業精神尚可，但工作主動性有待增強。

一是過去我在工作中的開拓創新意識和鑽研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了一些按部就班、墨守陳規的習性；二是雷厲風行、事必親躬的作風弱化，有時只是安排下邊去做，少了遇事親自衝鋒陷陣的勁頭；三是對紀檢工作只限於宣傳、上傳下達有關文件精神和上級的安排，而在具體工作中如何結合本單位實際進行開拓創新，搞出特色上，缺乏創新思路。

4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。

一是作爲班子主要領導，在工作上有時候和成員之間相互通氣不夠，相互對各自所做工作的具體情況不甚瞭解，所以很容易發生工作安排上的衝突，使得同志們之間產生誤解；二是由於自己在班子中年齡相對較小，雖爲主要領導，但關心其他成員不夠；三是平時喜歡和成員及基層的同志開玩笑，有時開起來沒大沒小，談話隨便，使自己在班子或基層的威信受到影響。

5、深入基層瞭解情況少，服務基層、指導幫助不夠。

一是雖然能夠堅持下井，但對工作面現場的情況瞭解的較少，下井有走馬觀花，完成任務的想法；二是對基層支部工作在如何服務好安全生產上想的不夠；三是對基層單位在安全生產中出現的實際困難，喊得多，情況反映的多，出主意想辦法去幫助解決的少；四是對基層的同志疾苦關心的不夠，對他們在工作、學習、生活中遇到的困難幫助解決少。

6、關心全礦整體發展不夠，缺乏大局意識。

一是總認爲自己年輕、資歷淺，對全礦的整體發展有依賴思想，考慮工作不能做到通盤考慮；二是到區隊調研瞭解情況，對自己工作範圍內的事瞭解的多，對全礦發展大事過問的少；三是對全礦發展合理化建議提的少，有時想到了也未能及時提出，特別是對一些有爭議的建設性建議，總害怕別人說三道四不敢講出，表現出了坐等觀望的態度。

自保持共產黨員先進性教育活動開展以來，作爲礦黨委書記，我在積極主動盡好第一責任人的責任，堅持不懈地按照局、礦黨委的安排，抓好全礦先進性教育活動的同時，以一名普通黨員的身份，積極主動地投身到先進性教育活動之中，堅持不斷學習提高，廣泛徵求羣衆意見，開展普遍談心活動，注重增強自身黨性培養。在學習動員階段，我先後學完了局黨委安排的學習內容，作筆記22960字，寫心得體會文章5篇，其中《對共產黨員先進性科學內涵的認識》一文被省級報刊發表。通過學習教育，使自己對開展保持共產黨員先進性教育活動有了更進一步的認識，也爲參加並做好分析評議階段的工作奠定了思想基礎。

2月23日，根據局、礦黨委的安排，先進性教育活動轉入分析評議階段後，我又積極主動地徵求意見和開展談心活動，相繼與5名副職、3名分管科室領導、13名基層支部書記，進行了談心活動，並通過先進性教育辦公室，向全礦發出150份徵求意見書。通過基層提、羣衆評、組織點、同事幫、互相暢談、上下交流，共徵得對我個人的意見或建議有5條；經過認真進行梳理，結合思想實際反思，對照工作實際檢查，我認爲黨員同志們和職工羣衆以及基層單位的領導都是從關心、幫助的角度提出的這些意見和建議，確實提到了實質上，提到了點子上。對我今後的工作學習都有極大的幫助和指導作用，我虛心誠懇地接受，並在內心深處對同志們的真心幫助表示衷心的感謝。

下面，我根據同志們所提出的意見或建議，結合自己近年來工作、生活中的現實表現，對自己在黨性方面存在的實際問題和不足進行查擺，並剖析根源，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模範作用，有不象、不深、不實、不到之處，請黨組織和同志們批評指正。

一、存在問題的具體表現。

1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。

一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加中心組學習和支部組織學習，以及局組織的短期集中學習外，平時自己很少能自覺主動地抽時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不夠，沒有在理論研究上下功夫，學習中泛泛地通讀文章、聽輔導報告、閱讀報紙、收看電視新聞、網上瀏覽較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得體會，但是真正聯繫自己的思想和工作實際寫體會心得不夠。三是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮好理論的指導作用。四是爲應付學習而學習，使學習變得形式化、教條化。所以缺乏應有的政治敏銳性和與時俱進的洞察力，不重視從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性和片面性。五是由於政治理論學習不夠，表現在思想信念上，雖然有堅定的信念和信心，但只限於口頭上或說教上，缺乏一種爲共產主義事業奮鬥從現在做起，從自身做起的具體行動意識。

2、專業知識掌握得不深不全，工作能力有待進一步加強。

一是煤礦專業知識缺乏。自己不論是在部隊還是轉入地方，一直從事的是政工工作，所以對煤礦採掘生產及安全專業知識掌握得不深，雖然曾在基層區隊工作過一段時間，但掌握的膚淺，有實用主義思想，急用先學，存在着爲應付工作而學的現象，造成了對煤礦專業知識不繫統、不全面、不深、不透；因而在圍繞安全生產中心抓工作上有點盲人摸象的感覺。二是對黨建理論業務知識鑽研不夠，在抓黨建工作方法上缺乏與時俱進的創新意識，對圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟的切入點、着力點把握的不夠好，工作中有單純的就黨建抓黨建的思想；三是分管紀檢、公安工作，但在紀檢業務知識方面，對法律法規知識以及各項條規知之甚少，工作中往往是熱蒸現賣。四是缺乏新思維，未能及時根據形勢的發展變化去不斷改變自己的心智模式，運用傳統的思維方式看待事物，因而對發展中存在的問題認識不準確，把握不住發展的必然規律，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛（）盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

3、敬業精神尚可，但工作主動性有待增強。

一是過去我在工作中的開拓創新意識和鑽研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了一些按部就班、墨守陳規的習性；二是雷厲風行、事必親躬的作風弱化，有時只是安排下邊去做，少了遇事親自衝鋒陷陣的勁頭；三是對紀檢工作只限於宣傳、上傳下達有關文件精神和上級的安排，而在具體工作中如何結合本單位實際進行開拓創新，搞出特色上，缺乏創新思路。

4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。

一是作爲班子主要領導，在工作上有時候和成員之間相互通氣不夠，相互對各自所做工作的具體情況不甚瞭解，所以很容易發生工作安排上的衝突，使得同志們之間產生誤解；二是由於自己在班子中年齡相對較小，雖爲主要領導，但關心其他成員不夠；三是平時喜歡和成員及基層的同志開玩笑，有時開起來沒大沒小，談話隨便，使自己在班子或基層的威信受到影響。

5、深入基層瞭解情況少，服務基層、指導幫助不夠。

一是雖然能夠堅持下井，但對工作面現場的情況瞭解的較少，下井有走馬觀花，完成任務的想法；二是對基層支部工作在如何服務好安全生產上想的不夠；三是對基層單位在安全生產中出現的實際困難，喊得多，情況反映的多，出主意想辦法去幫助解決的少；四是對基層的同志疾苦關心的不夠，對他們在工作、學習、生活中遇到的困難幫助解決少。

6、關心全礦整體發展不夠，缺乏大局意識。

一是總認爲自己年輕、資歷淺，對全礦的整體發展有依賴思想，考慮工作不能做到通盤考慮；二是到區隊調研瞭解情況，對自己工作範圍內的事瞭解的多，對全礦發展大事過問的少；三是對全礦發展合理化建議提的少，有時想到了也未能及時提出，特別是對一些有爭議的建設性建議，總害怕別人說三道四不敢講出，表現出了坐等觀望的態度。