舍務工作總結多篇

【第1篇】學校舍務工作總結

舍務工作總結

舍務工作總結

2022至2022年下學期擔任舍務教師，管理宿舍。住宿生146人：女生78人，男生68人。二名舍務教師管理146名住宿生。二人輪流倒班，值白班、夜班。舍務工作在校長的正確領導下，在同仁的關愛下，這一學期的工作比較圓滿的劃上了句號：順利、平安、詳和、溫馨，使學生感受到大家庭的溫暖與融洽。學生的自立能力明顯加強，思想覺悟顯著提高，道德素質明顯提高。不要求學生各個成材，但求學生各個****。

回首往昔，感慨萬千，有喜有憂，有辛勤的汗水，也有辛酸的淚水。一路伴歌，一路風雨，和風細雨潤心田。在心田裏譜寫着宏偉的藍圖，規劃着每一位學生心中一個美好的願望。總結經驗，吸取教訓。

一、安全

幫助學生樹立安全意識，從內心深處意識到安全的重要**。安全第一。把這種思想落實到日常生活中去：中午不要到大河去洗澡，以防水淹。可舉一些附近地區的近期發生的事例，說明這個問題的嚴重**。因爲大河近期在修橋，挖掘機把大河挖得深淺不一，河牀土質疏鬆，極易發生事故。在宿舍內不準點蠟燭，尤其是晚上熄燈後更不能點蠟燭。室內都是一些可燃物：被、海綿墊子、草墊子、牀板。舍內必須

做到三無：無火機、無蠟燭、無火柴。定期檢查，一經查處，必須沒收並罰款。沒收了十五舍的火柴。學生不?*階越擁紓蛔莢諡蛋嗍頁淶紜６雜諛切┎煥斫獾難託娜ソ饈停峋齠啪淶紜?a href="" target='_blank' title=''>不可能保證你所用的電器都是真品。再者說，學校的電，除了學校的正常送電情況下，學生是無權動用的。教育學生要公私分明，不浪費公家的一分一文，爲將來走向社會奠定了堅實的基礎。實踐給學生上了一堂生動的安全課，學校發生了地震，學生學會了防地震的知識，從中也鍛鍊了學生的自我保護的能力。放假這一天更要做好安全工作。因爲這一天的人員太多了，成份複雜，舍務老師一方面要看管好學生的備品，另一方面也要看管好自己的備品。同時要求學生簽好離校記錄，一次性帶走自己的物品。清掃各舍的垃圾，及時清出，徹底打掃的，使舍內保持清潔。清點好各舍的物品，做到心中有數。做好各種備品的登記。以備開學時向主管的校長，申請補發所缺的物品。

二、愛心

作爲一名舍教師要有一顆博大的愛心。不是父愛，勝過父愛；不是母愛，勝過母愛。於無聲處潤化一顆冰冷的心。使學生感受到集體大家庭的溫暖，體悟到集體的力量。因爲舍務教師面對的來自不同的階層的學生，有着不同素質的學生，學生的要求與願望不同，這就觸成了他們的不同行爲。舍務教師就是要規範學生良好的行爲。換言之，就是如何做

人，好的行爲造就好的習慣，好的習慣造就美好的未來。發現不文明的話語，要及時制止，杜絕髒話，做文明人，講文明，話樹立良好的語言氛圍，要有這方面的量考覈標準。女生戴耳環、染頭髮、戴耳釘，要及時給予糾正，說明道理，耐心解釋。男生留長髮、打耳洞、奇裝異服，一律給予糾正。掏鳥蛋，抓小鳥等不良行爲要及時批評並記錄在冊。把學生的錯誤看作是成長過程中的必然與偶然，本站範文網寬容學生，善他人，也是做人的一個準則吧。好動是男生的天性，引發了許許多多的故事：掏鳥窩、毀鳥蛋、抓雛鳥。善於引導學生保護生態環境，不要去摧殘鳥類，以及毀壞鳥類的美好家園。試想：燕子築巢該是一項多麼宏偉的工程啊！教育學生樹立正確的行爲。不光是學習文化知識，更重要的是學會做人。使自己擁有一個良好的素質，一個品學兼優的中學生。男生的打架也時有發生，幫助學生分析打架的起因，設想後果，以及引發的一系列的民事、經濟的責任。好說是女生的天性。俗話說：三個女人一臺戲。引導她們說話要分場合與地點：午睡時，就寢時，要肅靜；平時可以說，但應保持女性的矜持與文靜，體現女性的內在的氣質美。女生往往會引發爭吵，吵得沸沸揚揚。其實彼此都讓一步，冷靜地思考，會看到問題的根本。俗話說：退一步，海闊天空；忍一忍，風平浪靜。彼此之間都心平氣和地說，氣氛會融洽的。

愛崗敬業是工作者的天職。早來晚走，兢兢業業。認真做好自己的本職工作，填好各種記錄，發現問題及時給予解決。五月八日，另一個值班的教師，家裏有事請長假了。校長說：宿舍這不能安排人員了，只有辛苦你了，一直到放假都你值班了，給點補助。也只有這樣了，學校的人員都是“一個蘿蔔一個坑”呀。理解萬歲。一個人管理146名住宿生，工作量是可想而知，有多艱鉅呀。五月九日到七月二十四日，二個半月的時間呀，挺漫長的。早晨5：30起牀，督促學生值日，7：00左右檢查衛生；中午11：30至14：00午睡，看着學生不準外出，舍內睡覺；17：30放學思想彙報專題，21：10就寢；22：00查門窗是否關嚴、學生是否在位。因爲有的學生半夜三更往外溜，買東西吃；還有夜不歸寢的。往往都是在23：30以後才能睡呀！責任重大呀。如果夜裏趕上學生有病，就得領着上衛生院；或通知家長，今夜無眠。意識到擔負着146名學生的人身安全，生命可貴呀。學生的事：老師呀，她沒值日，鞋丟了，衣服沒了……宿舍的事：燈棍壞了，得上吧；開關壞了，得換吧；《舍務日誌》用沒了，得打印吧……主任的事：安排監考，得監吧；求打印材料，得打字吧；……

舍務老師要有一顆博大的愛心，能夠走進學生的心裏。觀察學生的情緒變化，及時疏導學生壓抑的情緒。老師有時也需要做聽衆的，傾聽學生的心聲。及時排解，指出癥結。

分析產生不良心理的原因，對症下藥，避免了打架等惡性事件的發生。外向型的學生性格開朗：見面總要說幾句的——老師好；或者距離很遠的時候就揮手。突然有一天，情緒特別低落。老師要及時詢問，或者問問同舍的住宿生。給予安慰、鼓勵，讓學生走出情緒的低谷。話語要幽默含蓄，達到育人的目的。換言之，達到了老師的目的，化解了學生心中的矛盾與衝動。話，不要說得太滿，給學生、給自己留有迴旋的餘地。有些事，範文top100不是想做，就能成功的。涉及到諸多的因素：既有主觀的內在的，又有客觀外在原因。對於學生的錯誤，點到爲止。千萬不要窮追不捨。“得饒人時且饒人”。不傷害學生的自尊心，攙扶學生走出錯誤的陰影，踏上光明的大道，好事做到底。不求回報，圓融好自己的職責。責任重於泰山，給學生一個展現自我的舞臺。

三、紀律

“不依規矩，難成方圓”宿舍應制定一些規章制度，用來約束學生，爲學生創造良好的學習空間。誠然，舍務教師要帶頭遵照執行，起模範帶頭作用。身教重於言教。《防火公約》、《住宿生評比細則》、《宿舍發生事故應急預案》、《宿舍管理制度實施細則》、《住宿生晚自習規定》、《住宿生量化實施細則》，這一系列規章制度，要嚴格執行。舍務教師要組織學生定期學習，讓學生銘記於心。對於那些觸犯規章制度的學生要嚴懲。對於那些屢教不改的學生，要及

【第2篇】舍務老師工作總結

舍務老師工作總結

上兩週佈置了兩個工作重點：一是檢查宿舍違規用電情況;二是檢查各系請假條的准假情況。

一、宿舍用電情況

我們組織老師對宿舍用電進行了檢查，從檢查的情況看，有一部分寢室連接的插排比較多，個別寢室違規使用電器或其他設備，其中本部一號樓體育系101寢室使用電腦;美術系205寢室使用電視，物理系126寢室使用酒精爐。請各系加強管理，防患於未然。

二、請假條的准假情況

我們全體舍務老師對各系請假條的規範情況進行了檢查，具體情況是：

准假很規範的老師有：經管系張芮萌老師;英語系張瑤老師;化學系於子麒老師;

准假比較規範的老師有：經管系張可老師;中文系章巋然老師;計算機系劉浩老師;物理系孫楠老師;化學系李曉雪老師;體育系王志強老師;美術系崔明珠老師、馮寶龍老師;音樂系江畔老師;一系薛欣老師。

各系老師准假存在的問題是：

比較普遍的.問題是兩個：一個是審查不夠嚴格;二是請假成爲了學生幹部的工作;

中文系：個別假條大小寫不填寫現象

音樂系：個別假條無大小寫，無公章現象

一系：個別假條無公章現象

二系：個別假條大小寫有塗改;學生代簽現象

請假看似小事，但有很多小事是確是很重要的事情，你給學生准假了，他飛了走了，誰也不知道他飛到了哪裏，具體做什麼，所以請各系重視學生請假的事情，防微杜漸。當然，在瞭解的過程中，也知道有的系審查還是很嚴格的，備案工作做得也很好。

三、近期工作重點：

1、對學生請假的具體情況進行深入檢查。

2、五一放假相關事宜安排

放假前請各系對寢室進行徹底清掃，重點是所有學生都回家的寢室，對有個別學生不回家的寢室和平時一樣學校進行衛生檢查，每天晚上嚴格查宿。

請各系將不回家名單以宿舍樓和宿舍爲統計單位進行統計，輔導員和主管主任(書記)進行簽字，同時加蓋本系公章，於本週三前交到學生處孫博老師處。

請各位領導和老師五一期間保持通訊方式暢通，有問題方便聯繫和解決。

【第3篇】國中舍務教師工作總結

國中舍務教師工作總結

國中舍務教師工作總結

本人於20xx年3月末來到xx實驗中學營口分校，參與前期學校建設工作，到崗後一直忙於教師應聘電子稿的登記、學科分類，於4月23日截止，到瀋陽總校參與應聘考試的服務工作。應聘結束後一個星期在營口原11所中學進行發放宣傳資料，與5月2日遼河大劇院的學校專場報告門票。5月2日對來到遼河大劇院的學生家長進行講解、服務。專場結束後投入到各校的招生工作中，以及2縣2區，會考時在大石橋、老邊進行宣傳單發放工作。其中6月初在北校區、瀋陽翔宇中學進行舍務工作學習。

7月初到8月末進行校園開荒工作，採買、打掃等。在這個月期間，進行寢室硬件的配備，牀、備品、臉盆架、淋浴設施、洗漱設施等等。由於本身有車，經常性接送應聘來校教師、參觀校園的家長。7月末8月初時被校暫時定爲舍務負責人一職後，着手於寢室管理規定的制定，員工的'招聘，通過登記表篩選後進行面試，最後於8月16日正式上崗。

軍訓是學生第一次接觸寢室的開始，高標準嚴要求的管理使學生慢慢的加強了自理的能力，防部隊式管理更好的規範了學生們的生活習慣。很多很多的好現象從無到有；很多很多的的壞現象從有到無，4個多月的寢室生活已經變成了學生們密不可分的一部分，這裏就是相當於他們的一個小家，在家長的呵護、培養下茁壯的成長着。

舍辦工作中，每週我都會給舍辦員工開一次例會，對一週工作進行總結，對下一週工作進行安排，表揚某些人某些事，指正某些錯誤某些問題。處處去親歷親爲，掌握第一手材料；事事盡善盡美，爲學生們服好務。每天親自爲班主任發放扣分單，與班主任討論寢室問題，能把工作做到實處，向學生們之所想。每週6天的住宿平均回家1到2次，跟蹤管理，每週放假會在學校西門送學生們離校。

日常瑣事的處理，都在一線處理着。經歷過太陽能電子錶的跑時，水流小，無水，無熱水，倒灌熱水無涼水的顯現；腳踏閥漏水，及工業水停水的現象；門窗把手壞，鑰匙折在門裏的現象；櫃門損壞，玻璃破碎，燈管破碎的現象；電話線路問題，電話損壞現象；暖氣漏水，不熱的現象。做到了寢室與總務不分彼此。

忙碌的半個學期過去了，舍辦在奮進中不斷摸索自己的前進方向，不斷反省工作中的紕漏和疏忽，同時也不斷總結工作經驗。回顧和總結半個學期來的工作歷程，我深深感到各級領導的關愛和鼓勵，我也會及時總結自己的工作，加強自我學習，給省實驗營口分校提供一個穩定的後方保障而努力。

【第4篇】舍務教師個人工作總結

舍務教師個人工作總結

舍務教師個人工作總結

本學期，在學校領導的關心支持下，在其他部門的大力配合下，在全體宿舍管理員的羣策羣力下，宿舍管理工作翻開了新的一頁。

回眸這一學期的舍務管理工作，我倍感欣慰。

其一，我突出了目標的導航。

期初有詳實的工作計劃，每月有具體的工作安排，每個階段有階段工作目標。九月我們將開學穩定工作放在第一位；十月我們將學生的生活習慣行爲習慣放在首位；十一月，宿舍衛生是我們工作的中心；十二月份一月我們將重大違紀行爲的處理和期末學生的 穩定工作作爲工作重心。可以這樣說，宿舍管理工作正如登臺階一樣，每一步都走得很穩很實，可謂是“步步爲贏”。目標管理是宿舍管理漸趨規範的先決條件。

其二，我講求了合作的效果。

與班主任牽手，這是宿舍管理的重中之重。

班主任是德育工作的第一德育導師，我緊密地聯繫班主任，將繁難的瑣碎的勞動衛生教育、日常行爲習慣養成教育、遵規守紀教育、愛校愛班教育、感恩教育等任務分給29位班主任；學生宿舍裏若某班級出現了問題，我總會在第一時間或當天與該班班主任取得聯繫，來一個“趁熱打鐵”。這學期的班主任會議開得較多，雖說我的發言講話甚少，但舍務對班主任的要求並沒有降低，相反班主任更重視宿舍管理了，平常談論班級宿舍問題更多了。及時地向班主任反饋學生信息，這給了班主任教育學生的第一手好材料，這也逼着班主任及時去解決問題消化問題查找原因總結教訓；及時地協同班主任一同處理問題，這給了班主任莫大的助力，我的助推力讓班主任更願意去主動處理問題。

與宿舍管理員握手，這是宿舍管理的'前提。這學期初，在我的建議和要求下，宿舍管理員隊伍做了重新調整，男生宿舍只留了三名同志；其後做了第二次調整，女生宿舍陳梅娥被換出莫儒曼上。兩次調整表明了領導規範宿舍管理的決心，無形中給了宿舍管理員壓力。工作中，我教給宿舍管理員管理學生的方法：哪些學生可以適當的敲打，一般違紀怎樣處理，採取哪幾種方式來懲戒，如何做到嚴格管理。我督促宿舍管理員做好細緻工作：六樓頂燈沒關，三樓衛生間的衛生檢查沒有，檢查結果怎麼沒有及時上交?我勤勉付出以帶動和激勵宿舍管理員，我注重了制度管理和人性化管理的結合，在八名管理者中，沈輝銘同志需要經常督促外其餘均很主動。融洽的同志關係使得工作的開展順利了。

與德育處幾位同志攜手，這是宿舍管理工作蒸蒸日上的又一重要原因。舍務管理工作說白了是德育工作的一個重要組成部分，衛生紀律安全禮儀是德育的核心話題。朱校長蒙主任黃主任方老師吳書記所給我的莫大的支持，讓我的管理工作順風順水。帶管制刀具的陳景山王開積進德育處多回，竄女生宿舍的朱德良同學被勸退，放鞭炮的李曉偉同學被家長帶回，在305宿舍公然抽菸的林覺武同學家長主動帶走，聯袂主演，“快刀斬亂麻”的效率，讓學生驚懼。

舉學生幹部之手，實行自我管理。第二週，我組織召開了一次住宿生宿舍長會議，強化了宿舍長的責任意識。同一周我成立了宿舍管理學勤會，並連續召開了幾次會議，明確了職責分工，交流了工作情況。詹興煌楊慶周符吉斌的積極負責得到了宿舍管理員的好評。學生幹部的上崗，讓開學第一月宿舍平靜。

借總務後勤其他同志之手，給學生正常生活以保障。宿舍備品，公共設施，上學期損壞的多，暑期維修沒來得及，學期初幾名同志“三步並作兩步”維修，給予了宿舍學生正常生活以保障。

其三，我加強了過程的落實。根據期初制定的工作計劃，我按部就班的開展着工作。

九月，我召開了一次宿舍管理員會議，部署工作任務，提出具體要求，明確崗位職責和一日工作流程，強化責任意識；有序組織學生入住公寓，學生生活得到合適的安頓，學生牀鋪問題得到了解決；擬定了各種制度，並以表格形式上了牆；在第一週拿出了《班主任查寢簽到簿》、《宿舍管理員每日檢查記錄》、《宿舍管理班級問題通知單》，宿舍管理以最快的速度走上正軌；以廣播會的形式組織了學生認學習《宿舍管理條例》、《宿舍管理量化評分細則》、《宿舍管理違紀處理決定》；召開一次宿舍長會議，成立“宿舍管理學勤會”並召開了會議。從第二週正式啓動量化評分，宿舍管理進入常態化。

十月，以廣播會的形式召開了第二次全體住宿生會議。期中前，在後勤人員會議上做了前段工作的小結報告，小結了宿舍可喜的變化及指出宿舍管理存在的問題，並給宿舍管理員提出了新的工作要求。到這一階段，宿舍管理漸趨規範，宿舍區漸趨平靜。這一個月舍務處實行了班主任指紋簽到，學生管理力度得到了加強。

十一月份，我加強了宿舍管理的跟蹤，我及早發現了女生宿舍管理員疏於管理的根源，並及時向領導做了彙報。我組織召開了男生宿舍二樓全體同學會議，有針對性地對二樓住宿生進行紀律教育和愛護公物教育。這次專題教育很有效果，從這次會議後二樓公共設施學生破壞幾乎爲零。

十二月份，學生紀律問題，層出不窮。監控系統給了我們管理很大的幫助，通過調監控，我們查實了幾起偷盜事件。這個月我通過觀察發現竄牀鋪竄宿舍竄樓層的現象非常嚴重，於是我和宿舍管理員把這個問題作爲紀律管理的核心問題來抓。許多晨會我就這問題大做文章。

一月份，已進入期末倒計時，在謝校的領導下，我和其他同志沒有放鬆管理，尤其是公共備品的保管和愛護教育。同時，舍務學期資料我做了分類歸檔，電子稿也及時的上傳。這個期末，學生因放假很興奮，但宿舍和校園在我們強大的外力強制力的作用下很平靜。

總的來說，宿舍管理已經上了一個層次，所有領導不用再提心吊膽。破壞公物的行爲少了（文化制度牌沒有一塊被破壞就是明證），勞動意識強了（衛生間很是乾淨），紀律意識也正在增強。當然，問題肯定是有的。

下學期，我將在宿舍管理的細節上再努一把力，力爭管理無真空，學生安全無風險。我將從宿舍文化建設，帶領學生學習並領會文化內涵，力爭讓文化環境給學生耳濡目染的影響。我將從正面激勵學生，再次組織管理員和學生開展“文明平安宿舍”評比活動。分階段召開不同年級不同樓層學生特別會議等。我會始終堅持與其他部門其他管理工作者其他德育工作者同心同德走“合作共贏”的路線。我也懇請領導、後勤人員和維修人員能多多考慮學生實際，從學生生活實際出發注重做事的效率，及時維修。