衛生站年度工作總結多篇

衛生站年度工作總結篇1

學校環境衛生的主要任務是：培養學生良好的衛生習慣;改善學校衛生環境和教學衛生條件。在學校的領導下，我們在教學工作進行的同時，展開了有序的環境衛生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環境中工作、學習、遊戲，享受着優美環境的薰陶，同時，提高了學生的自身素質。工作受到了領導和師生的好評。

現將整個學期的環境衛生工作總結

一、統籌安排 合理分工

1、清潔區的劃分：我們將教學樓前、後和甬路劃分成若干小區域，分配給五年級以上各個班級，門廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，整個校園則由上體育課的學生負責。學校環境衛生沒有死角。一個學期下來，切實可行。

2、自行車的擺放：將靠牆的區域分成若干小區，分給三年級以上的各個班級，各班統一擺放，統一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的區域，固定走校生自行車的位置，學生到校後，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，爲學生的學習贏得了時間。

3、五年級及其以上每個班級推選兩名衛生委員。一般地，都是本人志願申請的，他們願意爲同學服務。兩名學生輪換着參與學校每天一次的衛生檢查。學校有事情直接找衛生委員即可，直接聯繫。這樣，減輕了班主任的負擔。

二、量化管理 數據說話

爲了節省檢查衛生的時間，三個樓層的學生輪流檢查其他樓層，又分樓內和校園清潔區兩個部分進行檢查。我們將需要檢查的項目製成表格，衛生委員按照要求逐一認真檢查評分。然後將彙總後的各班平均分打印出來，張榜公佈。評分的方法：90分及其以上爲優，得一個★，85——89爲良，得一個。每月一個總結，並排出前十名公佈於衆。排名的方法是：在良好的前提下，看優的多少，優的個數多的名次靠前。

我們看到，每天總有學生來到宣傳窗前觀看，在無聲中激勵學生自覺的約束自己的行爲，養成了保持環境衛生的好習慣。

三、以人爲本 提高素質

9月初剛剛入學時，學校的衛生狀況很差。校園裏食品包裝袋滿天飛，樓內塑料袋和口香糖遍地。開始一週的衛生檢查成績分數很低，一般在60――75分，大多數班的成績在70分左右。

根據上述情況和學生有順手亂扔垃圾的習慣，衛生環境不易保持、值日生的勞動強度太大、清掃衛生用時太多的現狀，爭得學校領導的同意後，我開始在公佈各班成績的下面刊登一些文章，有意識地對學生進行潛移默化的教育。在本學期刊登過的文章有我自己些的小評論7篇，如《口香糖的功過簡評》、《由校長檢垃圾袋想到的……》、《這是一個進步》,《談談一樓值日生的辛苦》等;有班級寫來的文章6篇，如八一班《我們班的衛生是如何保持的》、六一班《爲了有一個整潔的校園》等;有學生作文選登六篇，如馬偉的《精彩日記天天寫》、劉洋的《第一次吃過橋米線》、顧冠男的《這就是我》等;學生來稿選登13篇，如五一班馬文文《我是怎樣學英語的》、八二班郭媛媛《擡起頭，希望在前頭》等;有文學欣賞16篇，如舒婷的《致橡樹》、徐志摩的《快樂地雪花》、汪國真的《熱愛生命》等;有格言、小幽默9篇，如《聰明的老師》、《健康最重要》等;其它5篇。共62篇。後來，我還在文章的空隙中，夾一些漂亮的小圖片。

在課間，總有一些喜歡文章、關心班內衛生或喜歡圖片的、有着不同愛好的學生三三兩兩來到衛生宣傳窗前駐足觀看，也有的教師在課間來到窗前觀看。起到了一定的宣傳鼓動作用。

平時會有很多的學生找到我，要求保留某期的文章。

衛生宣傳櫥窗，使學生的衛生習慣有了很大的進步，改掉了順手亂扔垃圾的壞習慣，養成了自覺保持衛生的好習慣，校園的環境衛生狀況有了很大的改觀，垃圾桶理的垃圾多了，地面上的口香糖沒有了，花更紅了，葉更綠了，窗明几淨，校園更美麗了。各班的成績大多在85-95分之間，的達到98分，而打掃衛生所用的時間卻減少了，爲學生的在校學習贏得了時間，受到了學校領導和班主任老師的的好評。一個學期的經驗告訴我，世間人是最寶貴的，只要素質提高了，環境衛生只是順手的事情。

四、經常溝通 工作順利

當清潔區出現問題時，我們直接找所在班級的值日生，問題大或經常有時，才找班主任。這樣，減輕了一些班主任的負擔，保障了學生的學習時間和班主任的工作時間及工作強度。

我們的行動口號是：行動起來，講究衛生，增強民族素質，提高健康水平。

衛生站年度工作總結篇2

一、加強領導，完善制度，基層服務網絡不斷健全。

結合我縣實際，進一步健全了健康教育工作相關機制，各相關單位均按規定調整了健康教育工作領導小組，配齊了健康教育專業人員，實施分工協作、分片包乾的健康教育工作責任制度;以網格化管理爲載體，進一步鞏固健康教育宣傳陣地，加強健康教育宣傳工作的管理與落實，建立健全各醫療衛生單位專人專職負責健康教育工作的網絡機構，充分發揮農村、社區網底的作用，保證將健康教育工作落到實處，掀起羣衆性的健康教育熱潮。

二、精心組織，認真實施，健康素養促進行動項目順利完成。

今年我縣被中央列爲20xx年健康素養與菸草流行監測項目縣，健康素養監測抽樣鄉鎮爲水口鄉、雷公尖鄉、雙溪鎮三個鄉鎮，我局周密部署，精心組織，召開了全縣健康素養監測項目啓動會，各鄉鎮分管領導參加了會議，縣政府分管領導出席會議並作重要講話;制定了項目監測方案，成立了工作領導小組和項目工作組，組織各監測鄉鎮的負責人、質控員和調查員就健康素養監測項目工作進行了培訓;認真開展了繪圖列表和問卷調查工作，對健康素養監測項目調查區域進行如實訪問，按要求於12月底全面完成三個監測鄉鎮270份健康素養監測調查;切實開展了青少年菸草流行監測，對抽樣的三所國中學校進行了現場調查，真實有效地完成了中國青少年菸草流行調查問卷429份。12月17日我縣代表省接受了國家衛計委的項目質量控制，實地複覈結果全部合格，國家督導組專家及省、市健教中心領導對我縣的項目實施工作給予了高度讚譽和充分認可。

三、廣泛宣傳，發動羣衆，全民健康教育工作持續深化。

(一)持續加強健康教育基礎性工作。一是開展培訓。督促指導均等化項目執行單位開展健康教育工作，對基層人員進行了培訓，在今年的鄉村醫生培訓上對全縣各村衛生所的鄉村醫生進行了均等化健康教育服務規範的培訓;二是完善硬件。各相關單位、社區、學校、醫院及公共場所均設置了固定宣傳欄，今年還新增宣傳欄8塊，採取圖文並茂的形式製作宣傳內容，並定期更換內容;均安裝了音像設備，按照要求面對羣衆播放了健康教育音像資料，傳播健康與防病知識，取得了明顯的效果;三是發放資料。共轉發與製作艾滋病、甲流、手足口病、狂犬病等宣傳單和小冊子共25000份，將統一徵訂的《春夏保健手冊》33000本、《健康月月談》12種宣傳畫及《健康365》宣傳光碟全部發放到社區及各鄉鎮衛生院，要求其按要求發放和播放。

(二)不斷開展形式多樣的健康教育活動。一是以各種衛生主題日爲契機，發動各鄉鎮、縣直醫療衛生單位開展了“愛國衛生月”、“世界衛生日”、“世界無煙日”、“全國碘缺乏日”、“全國高血壓日”等一系列健康教育活動，活動共發放資料5000餘份、發放藥品1200餘元，接受健康諮詢近300人次;二是協調聯絡各方媒體，在移動網絡平臺向公衆發送健康教育短信一萬條，在縣電視臺播放公益廣告片兩部;三是深入開展學校、醫院、公共場所的健康教育工作。抓好學校、醫院、公共場所這些重點場所的規範化建設和公共場所從業人員的衛生知識培訓工作，並分別於8月份和12月份組織專業人員對15個醫療衛生單位的健康教育工作進行了考覈，對照組織、網絡、活動、培訓等指標，進行認真細緻的檢查，重點對健康教育資料的收集整理、宣傳欄的內容、活動場地等進行檢查督導，使各單位普遍重視健康教育工作，建立健康教育領導小組，健全健康教育機構、網絡建設、按照要求進行健康知識培訓，各項資料分類歸檔規範。

(三)深入推進控煙履約工作。根據省衛生廳《轉發國家衛生計生委、全國愛衛辦關於開展第26個世界無煙日活動及相關控煙履約工作的通知》的文件要求，一是在“5.31”當天，縣愛衛辦、疾控中心在縣街心花園開展了第26個世界無煙日控煙宣傳活動，以發放宣傳資料、現場解答諮詢等形式，向市民宣傳吸菸對人體健康的危害，以及我國有關禁菸政策。活動共接受諮詢300餘人，發放宣傳資料近20xx份，進一步提高了全社會對菸草危害的正確認識，營造了全社會支持控煙的大環境;二是加強日常性控煙宣傳，各醫療衛生單位均在各醒目處張貼控煙標識，統一製作了控煙警示牌在各辦公室擺放，並制定獎懲措施，收到了良好的效果;三是繼續鞏固“無煙單位”創建活動。加強了無煙醫療衛生單位督導考覈，並將控煙工作情況納入了單位績效考覈和評優指標，鞏固無煙醫療衛生單位的創建成果。

回顧一年來，我縣健康教育做了大量而紮實的工作，取得了較好的社會效益。在新的一年，我們將認真總結經驗，不斷加強對健康教育工作的檢查督導，落實各項措施，及時調整工作思路，切實解決工作中遇到的困難和問題，把健康教育的各項工作抓緊、抓實、抓好，提高廣大人民羣衆的衛生意識和文明意識，將健康教育與健康促進工作水平提高到一個新的水平。

衛生站年度工作總結篇3

時光飛逝，不知不覺中，本學期衛生部的工作已經結束。在徐老師的帶領下我們部本學期的工作比以前又有了一個新的臺階。我們的工作比以前增加了很多的創新，開展了豐富多彩的活動，加入了許多以前沒有的東西，完善了我們的檢查制度，增強了檢查的力度，使學校的教室衛生有了一個新的高度。作爲一所“衛生學校”，學校的校園衛生和教室衛生更顯得尤爲重要，所以本學期我們加大了檢查力度，增加了檢查次數、方式、項目，意在能幫助全校同學養成良好的衛生習慣，就目前來看這些措施已經取得了一定的成效。馬克思曾經說過:“人類因爲熱衷於總結過去而進步。”爲了能使我們的工作能取得更多的進步和提高，我們在工作中總是在不斷地總結過去，改正過去出現的'錯誤。在此我對衛生部本學期的工作進行總結，力求獲得更多的經驗和教訓，總結如下：

1、在原有日常檢查的基礎上增加了中午的檢查：

日常檢查分別爲早晨7：30、中午1：30和晚上7：30，主要檢查地面、黑板板槽、暖氣、垃圾和衛生工具與物品擺放、地面口香糖。通過我們的及時檢查，很多班級衛生有了很大的改善，同時也給11級新同學養成了一個良好的衛生習慣。同學們也能積極主動地打掃教室衛生，爲同學們創造了一個良好的學習環境。開展衛生抽查的意圖在於能使各班同學能養成良好的衛生習慣，隨時隨刻保持教室衛生，意識到保持衛生的重要性。

2、在國慶節期間我們組織了“教室文化大比拼”活動

本次活動全校各班積極參與其中並由校領導和學生科老師、學生會幹部、學生會衛生部成員進行點評，從而使活動圓滿成功。本次活動不僅使學生養成了良好的衛生習慣，同學們還將書法美術作品和自己用廢舊物品做的手工製品裝飾教室，大大提高了教室文化氣氛，豐富了校園文化，拓展了創新意識，宣傳了低碳環保理念，使學生在和諧整潔的環境中學習。

3、嚴格大掃除衛生檢查：

由於日常檢查在項目和人員等方面都存在一些問題所以檢查無法涉及各個方面，只能找一些重要的項目進行檢查，所以大掃除衛生檢查對於衛生死角及教室整體檢查顯得尤爲重要。本學期我們部加強了大掃除的檢查的力度，使一些衛生死角得到了有效的整治，嚴格規定了考場的佈置方式，爲外來考試營造了一個良好的考試環境。

4、繼續實行“每日反饋”及“負責人簽到”制度：

使我們的檢查更加透明並且使各班能隨時瞭解都自己班級存在的不足。通過這個項目的開展可以讓各班的班主任老師、衛生負責人、各班同學能及時清楚的瞭解在一天內存在的問題，以便立即採取措施整改。

5、繼續實習教室衛生反饋表制度：

爲使各班班主任老師能及時瞭解到本班的衛生情況，我部每週都會將班級得分貼在公告欄內，低於90分的班級以反饋表的形式在週二彙報到班主任老師處，引起班主任老師的重視，並以此監督。大掃除結束後我部會把每週大掃除出現的問題以書面形式貼在公告欄內或下週一升旗時由學生科老師把好的班級和不好的班級給予公佈，以示提醒。使各班負責人能夠引起重視並及時整改。

6、嚴格要求部內成員：

加強了對出勤及遵守紀律的要求，對於部內所有成員一視同仁，對有違法紀律的成員嚴格按照“衛生部成員考覈制度”執行。

7、每週召開部內成員例會：

本學期我們部門每週進行一次部內成員例會。通過開會對我們部的檢查方式及可開展的活動各抒己見，大家集思廣益使我們部門的各方面均有了很大的提高。通過例會還可以將學校佈置的各項事情及時的傳遞給每位成員。

8、培養部內成員的時間觀念：

作爲學生會的成員應樹立嚴格的時間觀念，只有這樣才能更好的協助學校爲同學服務。所以本學期我們的一個工作重點就是培養部內成員的時間觀念，並將遲到納入了考覈制度當中，力求每位同學做到檢查、開會及時到，有事提前請假。通過一學期的努力部內成員的時間觀念有了顯著的提高，遲到現象得到了有效的控制。

9、及時向各班傳達大掃除檢查時間及其它各項事宜：

在檢查之前讓本部幹事提前通知各班衛生委員讓同學們都知道大掃除時間。爲了使通知能到達每個班級我們在通知後也會讓各班負責人簽字確認，這樣能有效的防止有些班級收不到通知。同時我們在課件也會通知廣播站進行廣播通知。

10、統一細化了檢查標準，體現了檢查的人性化：

本學期通過部內例會的相互交流我們對於各項檢查項目的扣分標準做了進一步的統一，實行了分段扣分的方法，增加了我們日常檢查的公平性。例如我們對於地面、黑板板槽的檢查改變了以往的檢查標準，使我們的檢查變得更加人性化。

在不斷進步、不斷創新的同時我們部門依然存在着一些問題，主要的問題如下：

1、本學期和衛生委員的交流時間較少，由於某些原因我們沒有召開“衛生委員會”和“衛生委員座談會”

2、部內成員對於檢查的重視程度不強，沒有樹立嚴格檢查的觀念

3、部內成員的工作認真程度有待提高，總表、反饋表偶爾會出現出錯現象。

針對存在的這些問題我希望在新的學期能夠逐一解決，使我們部變的更加玩啥，具體的解決方式我已經在“新學期計劃”中做出了計劃。

回想過去的一學期，在徐老師的帶領下，我們部的工作有條不紊的進行並始終堅持自己的原則以虛心進取的心態面對每一件事。作爲學生會的'檢查部門，我們本着協助學校、爲同學們服務的態度，認真負責的完成我們的工作。同時，我們取得的每一分成績都離不開分管老師的悉心教導，在下學期的工作中衛生部全體成員將貢獻出自己的一份力量，同舟共濟，創造衛生部的美好明天。

衛生站年度工作總結篇4

在這一個學期裏，我勝任了衛生保健這一項工作，感謝領導對我的信任，在這期間我學到了很多很多，每次去參加昌平婦幼組織的培訓例會後，自己都會覺得我原來有那末多不知道的知識，又收穫了狠多，回來也要繼續翻看那些內容，讓自己更好的把握那些知識，我知道要想把工作做的更好，讓自己有更高的提升，就要比他人付出更多的時間來學習。剛開始的時候會覺得很累，但是在付出的同時我收穫的更多。時間過得很快，轉眼一學期結束了，下面將本學期工作進行簡單的小結：

(一)認真做好晨檢和全日觀察工作。

1、認真做好天天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語，最熱情的態度，仔細檢查每位幼兒，發現有異常情況及時處理，如有發熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫院檢查治療，等病情確診了再進班級。

2、認真做好得病幼兒的觀察護理工作。天天中午進班仔細觀察幼兒，照顧每位得病幼兒吃藥。發現有病情變化的幼兒，能及時與家長聯繫，並作好適當的護理工作，幫助丈量體溫、服藥等，並及時做好相干的情況記錄。出現意外的損傷事故也都能及時做好處理。

3、及時做好各項登記統計工作。認真仔細地填寫好每份表格。

（二）按要求做好飲食管理工作。

1、每週按時制定花樣食譜，食譜每次都能及時公佈。

2、每月做好營營養析，全面瞭解幼兒的營養攝取情況， 並根據分析結果及時補充調劑食譜。爲了滿足維生素的需要，增加玉米、山芋、南瓜、小米等粗糧；多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝取量，保證了幼兒對維生素C的需求。孩子們也是很喜歡吃幼兒園的飯，乃至回到家會跟媽媽說你做的飯沒有幼兒園做的好吃。聽了這句話我們的工作是得到了孩子們的肯定的。

（三）嚴格做好體檢及評價工作

1、按時進行體檢，丈量體重、身高、視力，並及時做好各項評價統計分析工作。

2、配合兒保所做好蛀牙的檢查矯治工作，讓孩子的牙齒得到更好的保護，還需要大家共同的努力。

(四）爲了增強孩子的體制，我們在五月還進行了體能測試的活動。通過這次的測試可以看出孩子的體能還是有待進步和增強的。

體格鍛鍊我們遵守的原則是：

1、循序漸進：運動量由小到大，運動由易到難，使身體逐漸適應。

2、鍥而不捨：體格鍛鍊必須經常進行，逐日戶外時間很多於2小時，其中鍛鍊時間很多於1小時。

3、全面鍛鍊：選擇多樣化的項目。

4、區別對待：對不同的年齡，性別和健康狀態的幼兒、在時間、強度上都應區別對待，應有一定的靈活性。

（五）培養幼兒良好的生活衛生習慣。

堅持天天到班內巡查，瞭解幼兒的進食情況、進餐習慣以衛生習慣，發現題目及時配合教師做好教育指導工作。如：隨時提示幼兒按正確程序洗手、留意進餐速度，留意養成良好的衛生習慣；留意提示幼兒根據天氣情況穿衣服等。

（六）做好健康教育工作。

1、認真貫徹執行《幼兒園衛生保健合格標準》，制定幼兒園健康教育制度，並認真落實。

20xx年幼兒園衛生保健工作總結(2)工作總結保健衛生幼兒園

3、根據幼兒生長髮育的特點，加強健康教育，增加幼兒的健康活動內容，從而更好地鍛鍊幼兒的體格、培養幼兒養成良好的行爲衛生習慣和健康的生理心理。每月，我們要請教師依照幼兒年齡特點，設計本班的健康教育活動，並由保健部分同一整理，構成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案，在全園推廣。

4、進一步加強教師和家長的健康知識培訓，利用家長會的機會，分別對教師和家上進行健康知識宣教，先容一些幼兒衛生、營養、預防疾病方面的知識，傳授一些常見病的處理方法，以進步教師、家長的衛生保健知識水平和育兒能力。

二、依照《衛生保健合格標準》要求，確保保育員工作的質量。

1、組織保育員的業務理論學習和技能操縱練習，學期末，還組織全體保育員撰寫了保育工作的經驗總結並進行交換，使大家從理論上得到了學習鍛鍊的機會，寫作水平也得到較大的進步。

2、保健醫能堅持天天巡查、檢查各班的衛生消毒工作，催促保育員按要求做好衛生消毒工作，並及時進行登記，每週組織衛生檢查評比，及時反饋檢查情況，每月進行考覈。保健醫還能隨時做好指導、催促工作，發現題目及時指出，催促保育員及時改進。

3、本學期，繼續做好傳染病的防治工作，我們能根據傳染病流行季節的要求，制定了具體的消毒要求，嚴格催促保育員加大消毒工作的力度，並及時作好記錄。本學期無傳染病發生。

4、天天巡查檢查各班幼兒的晝寢情況，提示保育員做好幼兒晝寢的照看工作，每月統計入睡率並進行統計。

三、按標準嚴格管理食堂，保證師生伙食質量。

1、組織食堂職員學習食堂工作的相干制度和常規物品消毒方法和要求，具體學習了食堂工作的量化評分表，學習了學校食品衛生安全管理要求。

2、加強食堂職員管理，制定了具體的崗位職責，使食堂職員明確職責，分工合作，將天天的工作按時高效地完成。

3、要求食堂職員和總務職員嚴格依照食譜採購，保證食品的數目、質量，並及時做好進貨單位的索證工作。

4、鼓勵食堂職員在實踐中不斷摸索，規範操縱，進一步進步烹飪水平，本學期師生普遍反應對伙食質量表示滿意，同時幼兒的進食量也得到了保證。

5、隨時提示食堂職員做好個人衛生、環境衛生和保管區的衛生，發現題目及時指出，及時改進，使食堂內外經常保持衛生整潔，比如輪胎區和知音坊都能經常性地保持整潔，在各級領導的檢查中，食堂的衛生狀態都得到了大家的認可。

6、每月做好了食堂職員的考覈工作，獎優罰劣，進步了大家的工作積極性。

四、衛生保健作爲幼兒園工作的重要部份，我知道我還有很多的地方做的不夠好，所以我也會在下一學期更加的努力學習，爭取做到更好。

衛生站年度工作總結篇5

爲切實加強學校教學衛生、生活衛生設施、生活飲用水衛生管理和傳染病防控工作衛生監督工作，有效預防突發的公共衛生事件的發生，保護廣大師生的身體健康和生命安全，根據法律法規，圍繞學校衛生工作存在的突出問題，我所採取集中或日常巡迴監督檢查的形式開展學校衛生重點監督檢查工作，確保社會的和諧穩定。現將今年的學校衛生重點監督檢查工作總結如下：

一、精心安排，認真組織實施

爲了學校的衛生安全，我所制定了具體檢查工作方案，採取日常巡迴監督和集中式檢查相結合的辦法，和縣教育局聯合開展學校的春、秋兩季學校衛生監督檢查，我所從分組安排、檢查方法及要求、檢查重點、時間安排、行動方向和材料彙總上作了周密細緻的安排，並按照“賓陽縣學校衛生聯合監督檢查記錄”表格，按生活飲用水衛生、法定傳染病的報告管理以及學校教學衛生、生活衛生設施情況三個方面列出檢查項目共計20項，對被檢學校及學校周邊衛生狀況進行了認真細緻的檢查。今年無重大的突發公共衛生事件發生，這是我們衛生監督員共同努力的結果。

二、檢查結果

從今年組織的兩次學校衛生監督檢查中，我所共出動車輛50臺次，出動監督員196人次。按照檢查方案對全縣的83所中國小校、中心校檢查兩次，其中中學校及中專技校44所，國小、幼兒園23所，中心校16所。檢查過程中共對學校書寫《現場檢查筆錄》9份，下達《衛生監督意見書》9份，責令限期整改9所學校。現將檢查結果統計如下：

（一）、生活飲用水衛生情況

檢查的83所學校及幼兒園中，使用自來水的有53所，使用自備水源學校25所，25所學校都已辦理自備水源集中供水衛生許可證，管供水人員38人已持有有效的健康證及衛生知識培訓合格證；使用自備水源供水的學校制訂有供管水衛生管理制度的學校21所，佔被使用自備水源學校的84%；有消毒設備的學校4所；對蓄水池進行定期清洗消毒的學校25所；清洗消毒水池有記錄的學校25所；安裝使用的直飲水機的學校有35所，其中有28所學校使用的各種型號設備及部分供水管網已取得衛生部有效的衛生許可批件及批件索證備案。

（二）、法定傳染病報告管理情況

檢查的44所中專技校及中學中，有校醫室的學校有9所，佔中學學校數的20.5%，持有《醫療機構執業許可證》的7所，無校醫室的學校35所，大多數國小及幼兒園無校醫室；學校制訂有傳染病防治預案的44所，有傳染病報告管理制度的學校44所；校醫室有專門的傳染病疫情登記的學校8所，佔有校醫室學校的88.9%；開展傳染病預防知識宣傳的學校43所，佔被檢查學校總數的97.7%。

（三）、學校宿舍及教室衛生情況

學校教室、宿舍和閱覽室通風較好，教室、閱覽室基本上都安裝有電風扇等通風設施，採光、照明尚可，學生宿舍有消毒記錄的12所，大部分學校無宿舍消毒記錄。

三、存在問題

通過加大監督執法力度，學校衛生工作的管理水平有所提高，但在生活飲用水、法定傳染病報告管理仍然存在一些問題：

（一）、生活飲用水方面

1、自建集中式供水的中國小校、幼兒園均採用地下水作水源，大部分的中國小校均未設置淨化、過濾、消毒等設施，水池未進行消毒處理（未能提供清洗和消毒記錄），直接爲學校師生供水。

2、少部分自建集中式供水的中國小校、幼兒園的供管水人員均未經衛生知識培訓，且無專職的供管水人員，由食堂工作人員操作。

3、相當部分自建集中式供水的中國小校、幼兒園未建立生活飲用水衛生安全管理制度（檢查時未能提供），無人落實制度。

4、有分持供水（直飲水）的學校，有部分學校的衛生意識淡薄，未經衛生監督部門場地審查備案而擅自開展直飲水的經營活動。有些供管水網無衛生批件，吸附過濾棒未按時更換，未起到過濾、消毒作用，管道未按規定進行清洗和消毒，學校未能進行有效的監督，對學校師生的身體健康埋下安全隱患。

5、近年來學校基本沒有開展學生健康體檢，沒有建立學生健康要案。

（二）、傳染病管理方面

1、學校對傳染病防治的重要性認識不足。不少學校尤其是民辦學校沒有制定傳染病防治工作方案和傳染病報告制度、衛生制度以及學生晨檢制度。部分學校晨檢、因病缺勤、病因追查與登記工作不紮實。大部分學校無校醫室，雖然部分中學建立有校醫室，但由於條件不符未能辦理《醫療機構執業許可證》，有無證行醫的嫌疑，缺乏對校醫的管理。

2、每所學校都稱有兼職或專職的疫情報告人，但有少數學校無相關資料證明此人是疫情報告人，存在資料不完善的現象。

3、大部分學校中有傳染病疫情報告管理的相關規章制度，但制度內容均不完善。

4、全縣學校以不同形式開展晨檢工作，晨檢及缺課記錄有走過場的現象，但根據檢查針對項目的冬春季呼吸道傳染病晨檢有一定的差距，各學校在晨檢的理解上存在不同程度的認識，沒有統一的晨檢的標準，是造成晨檢質量較差的根本原因。各學校雖然有缺課記錄，但對學生缺課原因追蹤未認真落實，登記不具體。

5、學校以不同形式、不同程度開展了健康教育課，但在全面性存在不同程度的差距，有遠離檢查標準的現象，特別針對冬春季呼吸道傳染病防治健康教育方面開展得不夠紮實。大部分學校雖以開展，但資料未收集整理，記錄不詳細現象特別突出。

6、部分學校無傳染病報告登記簿，雖然以不同的方式進行登記，但均不規範，沒有使用正規傳染病報告登記簿進行登記。

7、學校常見病的防治工作沒有得到開展，未進行預防性健康檢查。

四、措施

對檢查中發現的問題，衛生監督員下達衛生監督意見書，要求學校整改和落實有關措施，以加強對傳染病的預防、學校衛生的管理及生活飲用水衛生與安全，對9月初縣疾病預防控制中心抽檢分質供水不合格的幾所學校下達停止分質供水的意見書。

五、建議

1、學校領導要明確學校是衛生安全的第一責任人，切實負起責任。

2、未取得《醫療機構執業許可證》的學校校醫室不能從事診療活動，可改爲學校的保健室，有條件的學校要申請（如有的學校有人員資質，但場所面積達不要求，可增加使用面積可能達到條件）。

3、學校要進一步重視生活飲用水的衛生管理工作，增加投入，添置消毒設備，制訂完善有關供管水衛生管理制度。對自建集中式供水的水源進行有效的消毒才能供給師生飲用及定期對蓄水池進行清洗消毒並做好記錄；對分質供水供管網進行定期更換過濾器材及出水口進行清洗消毒並做好記錄，杜絕介水傳染病的發生與流行。

4、進一步提高對傳染病防治工作的重視程度。各學校要切實樹立“學校教育健康第一，安全至上”的思想，充分認識做好學校傳染病防治工作的重要性、緊迫性。認真貫徹落實《傳染病防治法》以及相關文件精神，切實加強和重視學校傳染病防治工作，儘快成立傳染病防治領導小組，建立完善的傳染病防治工作方案和傳染病報告制度、學校衛生制度以及學生晨檢制度，設專人及時報告疫情，紮實細緻地落實晨檢、因病缺勤、病因追查與登記工作，把有效控制學校傳染病疫情作爲學校衛生安全工作的重點。

5、規範和完善學生的體檢工作。根據有關部門規定建立完善的體檢制度，及時與當地衛生機構聯繫，定期對學生進行健康體檢，將學生的健康信息存檔管理。