國小週年活動總結多篇

【第1篇】國小紀念抗戰勝利71週年系列活動總結

在紀念中國人民抗日戰爭勝利71週年之際, 爲了激發全體師生的愛國主義熱情，教育師生在現代和平條件下牢記屈辱歷史，努力工作學習，奮發向上，我校開展了紀念抗日戰爭勝利71週年系列活動，取得了良好的效果。現將活動情況總結如下：

1、以新學期講話爲契機，由王校長講述中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利的偉大意義，號召全體師生在9月3日觀看抗日戰爭七十週年暨世界反法西斯戰陣勝利閱兵式，四、五、六年級學生寫出觀後感；利用班會課，結合學校自身特點，開展了“四個一”革命傳統教育活動即讀一本紅色書籍，看一部紅色電影，聽一次紅色講座，講一個紅色故事，對全校師生進行生動的愛國主義教育。

2、以班級爲單位，收集與抗日戰爭相關的材料和圖片製作手抄報，同學們有的上網收集，有的摘抄，有的查閱書報、雜誌，真正意義上做到了“人人蔘與，人人受教育”的目的。

3、學校少先隊向全體學生髮出號召，利用班會課觀看抗日戰爭影片如《抗戰》、《太行山上》、《血戰臺兒莊》、《唐山大地震》等優秀影視作品，並開展師生徵文比賽。

4、結合我校實際，在上下午預備鈴後，播放革命歌曲，並要求以班爲單位教唱幾首抗戰期間兒童歌曲，用抗日戰爭的生動歷史推進愛國主義教育。

5、學校少先隊向全體學生髮出號召，以班級爲單位舉行“紀念抗日戰爭勝利71週年”的英雄故事閱讀，鼓勵孩子們通過收看新聞、查閱資料瞭解抗戰的歷史；同學們用最純樸的語言表達了自己對爲抗日戰爭英勇奮鬥的革命烈士的崇高敬仰，對中國工農紅軍長征精神無比讚賞的心情；同時也表達了要向先輩學習，爲國家富強人民富裕努力奮鬥的心願。活動在同學當中引起了很大的反響，得到衆多同學的好評。

紀念抗日戰爭勝利71週年的活動帶給了孩子們精神上的洗禮，讓他們知道現在美好生活的來之不易，讓學生深切感受到了革命前輩爲了民族大義而英勇鬥爭的歷史，激發了學生的愛國熱情。同時告誡學生懂得落後就要捱打的淺顯道理，要求同學們勿忘國恥，勤奮學習，掌握過硬本領，將來肩負起振興中華的重任。師生紛紛表示，一定要牢記歷史，堅定信念，不忘國恥，大力弘揚愛國主義精神，做人民滿意教師，做新時代的四好少年。

【第2篇】國小紀念紅軍長征勝利80週年活動總結範文

今年是紅軍長征勝利80週年，爲充分挖掘長征精神的歷史內涵和時代價值，緬懷革命先輩的豐功偉績，引導我校師生感受、學習、弘揚長征精神，切實將革命傳統教育落到實處，學校於前階段開展了系列活動，現小結

一、學期初利用國旗下講話時機，向學生講述紅軍長征勝利的偉大意義，利用班會課，由各班班主任組織開展了形式多樣的班隊活動，讓學生們受到了情感上的感染。

二、以班級爲單位，收集與抗日戰爭相關的資料和圖片，以手抄報的形式在校園內展出，在這一次活動中，同學們有的摘抄，有的查閱書報、雜誌，有的問爺爺奶奶等長輩，達到了“人人蔘與，人人受教育”的效果。

三、利用班會課，藉助多媒體手段，組織學生觀看《長征》等影片，讓學生從中進一步瞭解歷史，深刻領會長征精神。

四、在全體同學中發起紀念紅軍長征勝利80週年書法作品展示活動，並將優秀作品在學校顯眼位置展出。

五、充分利用電子顯示屏這一載體，展出紀念紅軍長征勝利80週年的標語，營造紀念紅軍長征勝利80週年的氛圍，加強對師生的愛國主義教育。

爲紀念紅軍長征勝利80週年，學校開展的活動不是很多，但這些活動，都與我校師生的實際情況相結合，特別適合大家全員參與，系列活動的開展，深化了學生的愛國主義情感，弘揚和培養了愛國主義爲核心的民族精神，真正明白了“民強則國富、國強”的真正道理。

【第3篇】2022年國小少先隊建隊67週年活動總結範文

10月13日，是中國少年先鋒隊建隊紀念日，xx中心國小抓住這一有利的教育契機，組織全校少先隊員召開了“建隊紀念日活動”主題大隊會，慶祝中國少年先鋒隊第六十七個建隊日。

在這次主題隊會上,我校一百多名新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了嚮往已久的紅領巾並莊嚴宣誓。以大隊爲單位，在隊旗下組織隊員舉行入隊宣誓，通過重溫入隊宣誓儀式活動啓發隊員加強自我教育。

新隊員代表的講話，表達了全體新隊員的心聲，“爲共產主義事業而奮鬥，時刻準備着!”我校大隊輔導員韋雅娣老師向同學們介紹了少先隊員行爲標準。會上還聘任了新一屆中隊輔導員，同時，宣佈了新一屆大隊委名單。大隊會上，還成立了新的中隊。莊嚴的建隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。

此外，各中隊利用了班隊會課介紹少先隊歷史，弘揚民族精神。開展“舉隊旗、戴隊徽、敬隊禮、唱隊歌、過隊日”活動，各班在黑板報開闢了“少先隊知識”專欄，向學生介紹相關知識，培養學生對少先隊的熱愛和對社會主義祖國的樸素情感。

本次活動開展得非常成功，它將成爲我校少先隊工作新的起點。

【第4篇】2022年中心國小迎國慶61週年系列活動總結

爲了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業餘文化生活，陶冶愛國主義情操，海寧路國小在祖國的第61個生日來臨之際，開展了多元化的'迎國慶'系列活動。現總結如下：

一、學校重視，充分準備

在活動開始前，學校成立活動小組，通過商討確定這一系列的'迎國慶'活動方案，層層推動活動開展：

（1）通過國旗下講話、紅領巾廣播站進行前期宣傳，向全體同學發出活動倡議。

（2）利用心理課時間，組織學生觀看感恩教育視頻，爲“十一長假”佈置感恩作業打下伏筆。

（3）精心設計假期“致家長一封信”，家校聯合形成合力。

（4）佈置符合學校實際，學生特點的活動：手抄小報評比，板報評比，《閱兵式》觀後感評比，展開“我爲紅領巾添光彩”活動，“慶祖國60華誕，讀中華經典”讀書活動，“愛家方能愛國”感恩作業。

（5）重視反饋，及時總結。

二、通過日常教學滲透愛國主義教育，使學生思想上高度重視

在學校日常教學當中，向學生滲透愛國主義教育，在潛移默化當中爲學生樹立愛國主義思想。因此，自發出活動倡議以來，班主任積極激勵使得學生參加積極性更加高，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人爲一小組來參加比賽，而且爲使得內容更爲豐富，他們在課後的時間裏到圖書館或電子閱覽室裏查抄相關資料。

三、活動的精彩，令人回味

1、國旗下講話，是激發學生愛國主義情感的契機。隨着國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規範的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰？

2、手抄報比賽（中高年級）充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、佈局的合理、字體的端正，無不令人驚歎：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

3、《閱兵式》讀後感（中高年級）讓同學們把對祖國的無限崇敬之情盡展，更將氣勢恢宏的閱兵式帶給他們的震撼淋漓表達。

4、“愛家

方能愛國”感恩作業（低年級），讓學生體味父母辛勞，懂得感恩，懂得知足，懂得進取。

海寧路國小'慶祝建國60週年'系列活動不但進一步增強了同學們的愛國情感，更展示同學們的風彩。

【第5篇】國小少先隊建隊67週年活動總結範文參考

今天小編爲大家準備了國小少先隊建隊67週年活動總結範文參考，希望能滿足大家的閱讀需求，看完後有所收穫。更多精彩敬請關注本站範文網。

10月13日，是中國少年先鋒隊建隊紀念日，xx中心國小抓住這一有利的教育契機，組織全校少先隊員召開了“建隊紀念日活動”主題大隊會，慶祝中國少年先鋒隊第六十七個建隊日。

在這次主題隊會上,我校一百多名新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了嚮往已久的紅領巾並莊嚴宣誓。以大隊爲單位，在隊旗下組織隊員舉行入隊宣誓，通過重溫入隊宣誓儀式活動啓發隊員加強自我教育。

新隊員代表的講話，表達了全體新隊員的心聲，“爲共產主義事業而奮鬥，時刻準備着!”我校大隊輔導員韋雅娣老師向同學們介紹了少先隊員行爲標準。會上還聘任了新一屆中隊輔導員，同時，宣佈了新一屆大隊委名單。大隊會上，還成立了新的中隊。莊嚴的建隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。

此外，各中隊利用了班隊會課介紹少先隊歷史，弘揚民族精神。開展“舉隊旗、戴隊徽、敬隊禮、唱隊歌、過隊日”活動，各班在黑板報開闢了“少先隊知識”專欄，向學生介紹相關知識，培養學生對少先隊的熱愛和對社會主義祖國的樸素情感。

本次活動開展得非常成功，它將成爲我校少先隊工作新的起點。

【第6篇】國小慶祝建隊67週年活動總結

國小2016慶祝建隊67週年活動總結

2016年10月12日 早上，荔園國小的操場上鼓號喧天，歌聲嘹亮，全體師生在大操場隆重集會，舉行了慶祝建隊67週年暨新隊員入隊、新一屆大隊委、輔導員、校外輔導員、法制副校長的聘任儀式。本次活動在各位教師的大力支持下得到了順利的召開，給老師、隊員、邀請嘉賓們留下了較爲深刻的記憶，是一次富有意義的德育活動，在此就本次活動做一個不完全的小結。

一、會議的成功之處

這次活動，陳校長充滿愛國、愛校情懷的致辭激勵了全體少先隊員和少先隊工作者要用自己的熱情、努力和才智，爲祖國的繁榮富強和學校的美好明天貢獻力量，對師生的德育起到了很好的促進作用。

本次活動共十一項議程，從出隊旗---新生入隊-聘任中隊輔導員、校外輔導員---經典誦讀節目表演---最後的退隊旗，合影留念。整個過程順利、流暢，這與前期老師們精心的準備分不開。爲籌備此次活動，大隊部在九月份就提早籌劃了整個活動的內容，並提早對鼓號隊進行了常規的訓練，關於邀請函、主持、中隊旗、聘書、入隊儀式等細節的內容也進行及早的準備。在籌備過程中，以下教師給予了大力的支持與協助，提出表揚：

1、一、六年級的級長和班主任老師， 不但按照督促學生認真填寫入隊申請表，收取紅領巾、隊章、隊徽的費用，對學生進行了入隊前的教育，還積極協助大隊部做好入隊儀式的彩排和正式入隊學生的組織工作。

2、支持鼓號隊訓練的五、六年級級長、班主任老師們，準時通知學生到位訓練，動員沒有信心的孩子堅持訓練，特別是夏衛紅老師，雖然是畢業班班主任，但幾次親自過問所負責年級孩子的到位情況，對於確實不能參加孩子的班級也要求班主任及早的說明了情況。

3、負責播放音樂的劉培剛老師，每段播放都安排的恰到好處;負責音響和拍照的林林堅老師，及時的將照片上傳至學校處，保證了信息發佈的及時，並提早對麥克風進行了充電，保證了學校活動在細節處沒有留下盲點;負責信息發佈的程玫老師，在當天課多情況下，仍然擠出時間撰寫新聞報道，且及時發佈到教育局網站，給本次活動畫上了一個完整的句號。

4、負責經典誦讀節目的王麗彥和張媚老師，1個多月來，犧牲了大量的休息時間在這個節目上，認真組織人員，排練節目，保證了節目的演出質量。

5、負責派發邀請函的小溫老師，專門爲本次活動購買聘書、佈置會場的總務處領導、老師，主動在活動當天協助組織鼓號隊、禮儀隊、演出隊、嘉賓隊伍的教導處、總務處各位領導，對於本次活動給予了大力的支持。

總之，臺上一分鐘，臺下多人功，本次活動的成功舉辦再次見證了荔園國小的教師隊伍是一個團結協助的隊伍，會場上嘉賓、隊員們臉上洋溢着的熱情與笑臉是對老師們辛勤付出最滿意的回報。

二、需要改善的地方：

1、校際禮儀隊的同學，儘管當天的活動很認真的對待，但出場仍然看出不夠訓練有素，儀態、動作、語言還不能夠代表荔園國小少先隊員的形象，還需要在今後的數次活動中不斷歷練。

2、校外輔導員聘書的書寫三處出錯，今後關係到重要的細節的地方，務必要給領導過目，避免錯漏，重複工作。

3、嘉賓簽到，在這一次的基礎上可以改進爲表格式的，來一個勾一個，更加從容，不容易錯，主持人介紹起來也易看易讀。另外，爲嘉賓佩戴紅領巾的環節，可以考慮上臺授予，更爲正式。

4、主持人的訓練還要進一步加強，在宣讀嘉賓時要稍作停頓，並帶頭鼓掌，容易出錯的地方要多訓練幾次。

5、校門口的領導迎賓還要在今後組織活動引起重視，要讓嘉賓們由賓至如歸的感覺。

6、大隊部及各中隊在日常的工作中要加強對學生文明、禮儀的訓練，如：校領導講話、頒發聘書等環節，全體師生要鼓掌;師生的着裝、儀表、舉止也要加強教育，做到彬彬有禮。

7、在入隊環節，六年級的部分同學沒有按照要求穿校服，沒能給低年級的同學做好表率。

俗話說：“細節決定成敗”。在今後的管理過程中，我們一定要從小事做起，從細節做起，要有團隊意識，要注意各方面的溝通和協調，保證學校大型活動朝着規範化、精細化的方向發展。

這是針對本次活動的一個小結，不足之處，請大家批評指正!

xx國小少先隊大隊部

2016年10月13日

國小2016慶祝建隊67週年活動總結

xx路國小根據市教體局要求，於9月25日圓滿完成。現對本次比賽活動總結如下。

一、計劃周密，步驟合理，組織得力。

在制定本次詩歌朗誦比賽計劃的時候，就對各班推選選手的名額、比賽的時間、獎項的設置等內容進行了周密地安排，並報請學校領導審覈、批准，從而保證了活動的計劃性、科學性。在活動中期，教導處對各班推選選手的情況以及選手訓練的情況進行了調控、督促，確保比賽的效果。在具體組織比賽的時候，分工明確、各司其責、忙而不亂，使整個比賽順利運轉。

二、目標定位準確，羣體參與積極性很高。

本次詩歌朗誦比賽的'定位是師生全體參與，而不是搞成精英的表演賽。這樣做的目的是讓更多的師生覺得這個活動和自己有關，讓更多的師生主動參與到這個活動中來，在這個活動中得到鍛鍊，取得成就感，從而增強師生的主人翁責任感，增強學校的凝聚力。

事實證明這個目標定位是準確的。在各班選拔參賽選手的時候，有些落選的同學懇求語文老師、班主任給個鍛鍊的機會。語文教師、班主任到教導處要求給自己的班級增加名額，這充分說明了我校師生參加本次活動的熱情是高漲的。在參賽選手確定以後，這些同學利用課餘時間在教室裏、在家裏展開了訓練。有些學生纏着語文教師利用午休時間進行練習。有的語文教師怕自己輔導不了，就聯合多名教師進行輔導，很多參賽選手是由多名教師輔導的。有的老師對參賽選手的髮型都作了要求。在選手進行比賽的時候，賽場上掌聲不斷，尤其是本班選手參加比賽的時候，本班的同學更是熱烈鼓掌，充分體現了集體榮譽感。雖然比賽長達兩個多小時，但學生能堅持看完比賽，充分說明學生參與本次活動的積極性是很高的。

三、參賽選手水平較高，評委評判公正，賽後影響深遠。

本次詩歌朗誦比賽的參賽選手水平普遍較高，有些選手表現非常突出，超出預料。通過本次比賽我們既鍛鍊了學生，又發現儲備了一部分人才，爲今後開展類似的活動打下了良好的基礎。由於比賽組織周密、評分公正，沒有留下不良問題，在比賽過後師生們談論的都是參賽選手的表現，沒有人談論成績不公，有力地提升了我校的校園文化氛圍。

四、學校各部門配合密切，保證了比賽過程的流暢。

團委組織學生搭建比賽舞臺，懸掛比賽條幅;德育處派專人到場指導並維持會場秩序;各班班主任一直在賽場維持秩序;老師們在指導學生時不但明確了每個字的語音、高低、輕重，而且還給學生一次又一次地做示範性誦讀，使學生在朗誦時得以更好地發揮。比賽的成功舉行也是全校師生共同努力的結果。

正是有了以上工作的保證，參賽選手用一首首詩歌傳達出對祖**親的真摯祝福，他們用自己的真情謳歌祖國改革開放的偉大成就，抒發了自己作爲一箇中國人的自豪感。各班的精彩朗誦，不時博得陣陣的掌聲。經過激烈的競爭，經過評委老師的嚴格把關，最終評選出了本次活動的一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，優秀獎6個。

此次“三愛”詩歌朗誦比賽活動，積極弘揚了中華民族傳統文化精神，陶冶了青少年情操，激發了青少年的愛國熱情，彰顯了當代學子青春風采，對傳承中華文明、提高青少年的思想道德素質、推進青少年的全面發展起到了積極的促進作用。

當然，此次比賽中仍然有一些不盡如人意的地方，需在以後的工作和活動中不斷改進與完善，創造更好的活動效果。

一、在活動開始之前沒有讓主持人進行彩排並說明活動中的一些要點以及可能出現的問題，導致比賽剛開始時節目之間不夠緊湊。

二、經驗不足導致統計比賽結果不夠及時，羅列獲獎名單時未標記清楚，導致宣佈獲獎名單時弄錯了一個學生的獎項。

三、主持人在最後宣佈讓評委到臺上爲獲獎學生頒獎時，顛倒了評委的級別，下次理應注意。

四、主持人宣佈學生領獎時，未及時報清受獎學生的姓名和獎項，導致領獎臺下一時混亂。

總的來說這一次“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題詩歌朗誦比賽是成功的，是令人滿意的。

最後，對本次活動辛勤的組織者德育處、團委、所有班主任表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學們表示熱烈的祝賀!

【第7篇】國小紀念抗日戰爭勝利70週年系列活動工作總結範文

今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年，爲深切緬懷抗戰英烈的光輝業績，弘揚愛國主義精神和民族精神，深入推進社會主義核心價值觀建設，激發廣大中國小生奮發成才、報效祖國的熱情，我校開展了一系列豐富多彩的紀念活動，現總結如下：

1、開展網上祭英烈活動。通過網上獻花、獻燭、留言等方式表達對先烈的深切緬懷。

2、開展以“緬懷抗日英烈，踐行社會主義核心價值觀”爲主題的徵文活動。通過參與徵文，緬懷和頌揚抗戰先烈不畏外敵入侵，團結一致、不屈不撓、堅忍不拔、前仆後繼、百折不回的崇高民族精神，抒發愛國愛家鄉的情懷。

3、開展以“牢記歷史，圓夢中華”爲主題的歌詠比賽。把歌詠比賽活動作爲紀念抗戰勝利、弘揚社會主義核心價值觀的重要載體，形成“班班有歌聲、人人唱經典”的良好氛圍。

4、組織學生觀看抗戰題材電影。共同感受中國人民同仇敵愾、堅忍不拔、威武不屈、前赴後繼的民族精神，引導學生銘記歷史，增強愛國情感，大力弘揚愛國主義精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀。