部委年度總結多篇

【第1篇】年度村支部委員會工作總結

一年來，在鄉黨委、政府的正確領導和全體黨員組長的大力支持下，烏江村支兩委一班人深入學習實踐科學發展觀，團結奮進、開拓創新，一心一意謀發展，聚精會神搞建設，全村各項工作都取得了一定的成果：

三、村容村貌明顯改觀。按照“三清”“五改”目標全面啓動了以整治“髒、亂、差”爲重點的清潔家園行動，在村十字路口高標準建設了村級宣傳欄、完成了通向林塘、鐵塘等組的道路硬化任務，在村主要幹道栽種綠化樹木近200株，在烏江美食街投放了10餘個垃圾箱，對部分老化水渠、水溝進行了維修加固，對3坐骨幹山塘、1處堰壩進行了處險加固。協助做好了烏江振興磚廠關停工作，保護了生態環境。

五、黨員隊伍奮發有爲。深入開展了學習實踐科學發展觀活動，“守法規、講道德、促和諧”教育活動和“十星級文明戶”評選活動，全體黨員的創造力、凝聚力和戰鬥力進一步增強，廣大羣衆法治意識、文明素質和道德水平明顯提升。建立健全了各項規章制度，探索實行了重點工作考覈辦法，實現工作落實情況與獎金兌現，黨員組長的謀事幹事積極性得到提高。實行村級重大工作民主決策、財務公開等制度，使黨員羣衆充分享有知情權、參與權、決策權和監督權，村民自治水平得到了進一步提高。利用遠程教育平臺和農家書屋，深入開展了黨員知識水平提質升級活動，全村黨員的宗旨意識進一步增加。全村上下逐步形成了着眼全局想事、立足崗位幹事、規範制度執事、創造業績成事的良好風氣。

過去的一年，我們村支兩委做了一些工作，取得了一點成績，但與鄉黨委政府和黨員羣衆的期望相比還有一定的差距。我們村支兩委同志學習還有待進一步加強，大局意識有待進一步增強，加快發展的緊迫感和責任感有待進一步提升。今後，我們將按照中央對新農村建設的“二十字”要求，加大招商引資力度，改善基礎設施，增加農民收入，打造一流團隊，創造一流業績，不辜負上級黨委政府和全村人民羣衆的期望。

【第2篇】中學黨支部委員會2022年度工作總結

一、強化政治學習，努力提高黨員教職工的政治素質

切實抓好黨員、教職工的政治業務學習是學校黨支部的重要工作和職責，本年度我們根據區教育局中心學習組學習安排意見，結合我校實際，認真研究和部署了我校政治業務學習計劃，規定每週不少於2小時，合理安排政治業務學習時間，正確處理工作與學習的關係，倡導理論聯繫實際的學習方法，力求增強學習效果。學習活動分三個層面進行：即學校中心學習組成員帶頭學，充分發揮中心學習組學習的引領作用；全體黨員重點學，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用；一般教職工廣泛學，正確理解黨的路線、方針和政策，不斷提高政治意識和政策水平。

我們重點組織學習了：《黨章》、新頒《中華人民共和國義務教育法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》、人民日報社論《爲構建社會主義和諧社會努力奮鬥》、《中共中央關於構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《省十一次黨代會會議精神》、《黨的十七大會議精神》、《石羊河流域綜合治理與節水型社會》、科學發展觀的理論體系、加強領導班子作風建設等文件精神等內容。我們組織集中輔導學習6次，專題研討3次，上黨課4次，經驗交流會3次，參觀學習1次，學習實行嚴格的考勤制度和定期檢查考覈制度，從學習的效果看，每個學習成員都能按照確定的學習內容認真自學，專題研討，做好學習筆記，撰寫了心得體會，達到了學習一個專題，調研一個課題，解決一個問題，推動一項工作的目的。

二、思想政治工作紮實有效

思想政治工作是一切工作的生命線，本年度黨支部高度重視教職工的思想政治工作，實施“凝聚工程”：一是加強了組織領導。學校成立了以支部書記爲組長的思想政治工作領導小組，並設辦公室具體負責此項工作。

領導小組成員分工明確，責任到人，支部書記是思想政治工作的第一責任人，主管領導是直接責任人。領導小組已多次召開會議研究思想政治工作，黨支部針對思想政治工作也制定了專門的計劃並做了安排部署，同時建立了聯繫會議制度。

二是加強了隊伍建設。學校建立有專兼結合的思想政治工作隊伍。

其中，黨支部、黨小組、團委、政治教研組爲專門的思想政治工作機構；政教處、班主任、其他教研組爲兼職的思想政治工作機構。專兼職機構相互配合，共同構建起了思想政治工作的組織網絡。

三是加大了考覈力度。支部每學期都精心制訂《政治業務學習計劃》，採用自學和集中學習相結合的方式，督促落實，做到定期檢查，分等評價，並和年度政治思想考覈掛起鉤來，做到了真抓實幹、虛功實做；實行了分級負責制，針對教職工，支部抓黨小組、團委、工會，校長抓政教處、教導處、綜治小組、心理諮詢室，然後層層落實到全體教職工中間；針對學生，學校制定了“四線六體”的德育管理模式，層層落實到對學生的教育教學中去；學校及時評選表彰“師德標兵”和優秀思想政治工作者，並給予了一定的物質獎勵。

四是狠抓落實。支部堅持中心組學習制度，每月一次，每次學習有安排、有計劃、有記錄、有筆記，中心組學習基本落實了“五個一”要求，每個人每年均完成了體會文章，一份調研報告，一個典型剖析，一場學習輔導報告；堅持黨管宣傳、黨管幹部的原則，把握正確的輿論導向，堅持團結穩定和正面宣傳爲主，堅持唱響主旋律，打好主攻戰，今年重點黨報、黨刊的徵訂任務全面完成。

總之，通過“凝聚工程”凝聚了力量，激發了教職工的創造力。

三、精神文明創建活動深入開展

學校是社會主義精神文明建設的主戰場，是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人的主陣地。學校精神文明建設事關全局，要完成好這項艱鉅的任務，黨、政必須高度重視，同心合作，統籌規劃，齊抓共管，分步實施，必須要全校各級組織和師生的積極參與才能取得實效，基於這樣的認識，今年支部突出抓了以下幾項工作：一是根據我校精神文明創建工作做了周密細緻的部署，成立了領導小組，進一步劃分了職責範圍，明確了各部門在精神文明建設中的責任，形成了黨、政、工、團齊抓共管，職能部門各負其責的工作機制和網絡。

爲推動我校的精神文明建設提供了組織保證。二是認真開展“文明學校”、“文明班級”、“文明學生”的創建活動，強化未成年人思想道德建設。

隨着時代的前進，教育環境的變化，學生的思想道德、心理問題已成爲全社會關注的重大問題。因此，在學校開展精神文明創建活動必須做到實、細。

今年年初，支部就明確提出了“創建區級文明學校”的奮鬥目標。政教處結合學生的實際，制定和實施了“武威十四中文明班級考覈條例”和“武威十四中文明學生考覈條例”，要求班級積極貫徹落實，同時政教處、團委、學生會、少先大隊聯合組成考覈組，對班級、學生的一日行爲規範、紀律、衛生、文明禮貌等進行嚴格考覈。

並把考覈的結果作爲評選“文明班級”和“文明學生”的重要條件，並與班主任的評先評優結合起來，做到張榜公佈。三是認真發揮

【第3篇】國小校支部委員會2022年度工作總結

我支部以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀爲指導，以提高支部凝聚力、戰鬥力爲重點，以建設“五好支部”、“先進支部”爲目標，團結學校黨政一班人，認真貫徹十八大和十八屆三中全會精神，以人爲本，站在辦人民滿意的學校、滿意的教育的高度，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，狠抓幹部、教師隊伍建設，抓住教育質量不放鬆，認真解決留守兒童教育等問題，促進了學校的快速發展，爲全區的教育做出了貢獻。

一、基本情況

我支部委員會現有中共正式黨員20名，預備黨員1名，支部委員5人，其中書記1人，委員4人，黨員平均年齡41歲，大專及以上學歷100%;黨員中，中學高級教師2名，國小高級教師11名，國小一級教師8名。

二、黨建工作的幾點做法

(一)紮紮實實地抓好支部建設和黨員教育。

1、狠抓支部內部管理。支部健全了政治學習、“三會”“一課”、民主生活、考覈、述職等一系列管理、考覈制度。各項工作有計劃、有措施，並加強了過程的檢查、監督和考覈。

認真組織全體黨員、幹部學習鄧小平理論、xx同志“三個代表”重要思想、十八大文件和十八屆三中全會精神等。組織黨員學習《黨章》、《準則》、黨的基本路線和基本知識。在學習中做到學用結合、理論聯繫實際，形式多樣，有專題講座、經驗交流、文藝宣傳、寫心得、談體會等。同時把學習與教工的考覈、評優和評選“五好家庭戶”、“雙文明戶”等活動結合起來，取得了較好的成績。全體黨員、幹部在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，組織紀律進一步增強，處處以人民教師的職業道德標準嚴格要求自己，樹立了全心全意爲人民服務的思想，自覺爲學校建設和教育教學工作出謀劃策，無私奉獻。支部的戰鬥力、凝聚力得以增強，黨員的先鋒模範作用得到了很好的發揮。支部21名黨員中，區級骨幹教師3人(蔣家綦、陶大順、舒德容)，本學年度受區委區府表彰的1人(楊燦)，受區教委、黨工委表彰或獎勵的有6人;每期工作量化考覈走在教職工前列，教師節獲得鎮和祥瑞集團表彰的先進個人中大部分是黨員幹部。

2、結合“三型黨組織”的創建，深化“創先爭優”活動，增強黨建工作生機和活力。

黨支部把開展“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”活動作爲基層組織建設的重要載體。開展學習型、服務型、創新型黨組織的建設活動，在具體工作中實施了“七個一”系列活動。 (1) 樹一面旗幟。組織開展“樹師德形象，亮黨員風采”黨性教育活動，充分發揮黨員先鋒模範作用。(2)讀一本好書。積極創建學習型黨組織，加強學習，提升能力。(3)做一份承諾。黨員將承諾與做好實際工作相結合，與爲學生教師辦實事相結合。(4)帶一個集體。在學校管理、教育教學中起帶頭作用。(5)上一堂示範課。以點帶面，以黨員示範課引路，整體推進學校課改的實踐。(6)結一個對子。開展學校青藍工程活動，新老教師結對活動。(7)獻一份愛心。組織教師、學生開展尊老愛老活動;組織黨員捐款，幫扶困難學生。

3、開展以爲民、務實、清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動。通過集中學習與自主學習相結合，認真筆記，完成規定學習任務;深入調查研究，廣泛聽取各方面意見，問計於民，收集到來自教師、學生、家長、社區、相鄰單位的意見共15條，其中已整改9條，正在整改中(或納入計劃或部分整改)有4條，學校無法解決但多方想辦法努力解決的有2條。以實踐活動爲契機，着力解決師生的實際困難和具體問題，完成了幼兒園門前通道的改造，添置了學生寢室的設施，實施“暖夢”工程等具體工作，爲學生及其家長提供方便，爲他們服好務。廣大黨員和幹部邊學習邊查自己在“四風”方面和其它工作中存在的問題和不足，認真加以整改，把提高服務羣衆能力作爲開展這次活動的重要要求，把強化幹部作風建設作爲這次活動的重要方向，貫穿到整個活動始終。在開展黨的羣衆路線教育實踐活動中把黨的理想信念教育和黨的宗旨意識教育作爲重點教育，全力抓好黨的理論武裝，切實通過開展活動打牢全體黨員特別是領導幹部爲民、務實、清廉的思想基礎。支部堅持“三會”、“一課”制度，做到事前有準備，事後有小結，保證不走過場，每次會議或活動做到時間、地點、人員、內容四落實，達到了預期目標。通過正常的支部生活，全體黨員爲人師表，關心師生生活，不體罰和變相體罰學生。教育科研上爭挑重擔，主動承擔實驗課題，撰寫論文，上示範課等。全體黨員生活上作風正派，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義、奢糜之風的侵蝕，牢固樹立了高尚的世界觀、人生觀、價值觀，進一步增強了團結，振奮了精神，從而使支部更加具有戰鬥力。

(二)紮紮實實地抓好師生思想政治工作。

1.教師隊伍建設

1)抓好教職工思想、道德教育。認真組織全體教工學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”思想和十八大文件和十八屆三中全會精神。健全師德師風管理制度，加強教職工職業道德考覈;爲教師開展“什麼是教師職業道德”、“新時期教師職業道德的特點”、“怎樣才能成長爲一名優秀的人民教師”等培訓專題，認真學習貫徹中共中央“八項規定”和重慶市“十二個不準”，組織教師參加職業道德考試和普法考試。使廣大教職工的政治思想素質、道德水平大大提高，增強了事業心和責任感。

2)抓住學校重點、熱點問題，努力做好教職工的政治思想工作，爲學校工作保駕護航。針對教工關心的熱點問題，建立校務公開、校務監督制度，對收費、經費開支、購物、評優、評先、晉級等及時上牆公佈、公示，接受羣衆監督。由於管理民主、監督機制健全，學校支部、行政一班人清政廉潔。如學生寢室的改造維修，生活設備的添置，由於採用了公開投標、集體採購，爲學校節約了大量的資金。大家覺得真正成了學校的主人，大小事都愛出主意、想辦法、當參謀，形成了一個心往一處想、勁往一處使的集體。學校人際關係和諧，大家在一起都比工作、比業績、比貢獻。

3)充分發揮工會的積極作用，組織教職工參加豐富多彩的業務競賽、文體活動，寓教於樂，培養集體榮譽感，增強凝聚力。每年都認真組織廣大教職工參加各科賽課、基本功大賽，籃、排球比賽，情繫萬家、綦河之春文娛匯演等，還組織看望了生病職工、困難職工。在這些活動中，使廣大教職工共同珍惜集體榮譽，增強了教職工的團結，提高了學校的凝聚力。

2.學生思想品德教育

1)把德育工作作爲支部的重要工作來抓。首先是加強德育隊伍建設，其次是完善德育管理制度，第三是加強德育工作的研究，不斷探索德育工作的新路子。第四，狠抓學生的常規教育、養成教育和素質教育等。

2)支部自始至終把培養中國特色社會主義“四有”新人放在首位。從課程設置，教學內容選擇，教學過程實施等方面全面把關。紮紮實實抓好學生政治思想教育，堅持每週升國旗制度，增強愛國主義情感;利用版報、校報、紅領巾廣播站等大力開展共產主義、集體主義等教育;狠抓學生良好行爲習慣養成，一是狠抓課前一支歌，二是狠抓一日“六個一分鐘”活動，三是狠抓學生禮儀，每週都要檢查學生個人儀表、衛生等。抓好系列大型教育活動，寓教育於活動之中，如開展大型“藝術節”、“學雷鋒、感恩的心、我是合格小公民、祖國在我心中、敬老愛老”等活動。特別是“學雷鋒”、“敬老愛老”等活動，已成爲我校的傳統教育活動，每年都要爲災區、社區、敬老院等捐款、捐物，到社區、敬老院等服務、慰問五保老人、軍烈屬及貧困學生等，得到家長、社會各界的高度讚揚，很多大型教育活動，德育教育成功經驗多次在報社、電視臺等媒體上報道。

3)建立健全大隊委、班隊管理制度，對大隊委、班隊幹部定期進行培訓，交任務、明職責，充分發揮大隊委、班隊幹部的作用。加強對學生的思想教育及安全教育。學校黨政工團隊齊抓共管，設立紅領巾監督崗和衛生、學習、紀律監督崗，讓學生形成良好的行爲習慣，開展豐富多彩的班隊活動(如我的中國夢、健康伴我成長、好書大家評等活動)。對學校《祥瑞星語》進行監督管理，使其辦出質量，豐富了學生的課外生活，培養愛國主義、集體主義情操。

(三)狠抓班子建設。

1.健全各種學習、管理制度，黨風廉政制度和黨員、幹部廉潔監督制度。學校的工程建設、高檔物品購買、經費開支等，充分發揚民主，認真聽取廣大教師的意見，集體在陽光下操作，不搞暗箱作業;監督機制健全，經費、校務有督察幹部等監督，學校校務定期公開，確保了學校黨員、幹部的清政廉潔。

2.堅持支委集體領導。學校的重大問題在支部、行政的領導下通過行政會、教代會討論決策，避免了個人說了算，避免了工作中的失誤。支部內部、支部與行政之間加強了溝通，加強了團結，發揮了黨組織在學校工作中的政治核心作用。

3.加強年輕教師、幹部的鍛鍊培養。支部把對青年教師的教育、培養放到直接關係國家、民族事業後繼是否有人的高度來認識。對年輕的校級幹部、中層幹部、後備幹部等，定期組織他們學政治、學文化、學業務、學管理，給他們壓擔子、出點子，特別重視他們的政治思想、爲人民服務宗旨和組織觀念等教育，經常找他們談話、交流體會等，使他們迅速成長起來。這一年培養校級幹部2人，黨員的發展高標準、嚴要求，成熟一個發展一個，本年發展黨員1人。

4.黨政班子廉潔團結，凝聚力、戰鬥力強，深受老師、學生、家長和社會各界高度評價。

(四)狠抓名師工程。

爲了打造名師隊伍，黨支部採取“制度激勵”(如獲江津區賽課一等獎以上的，科研成果獲重慶市二等獎以上的重獎)、“專家引領”、“骨幹帶新”、“團隊互幫”、“走出去、引進來”等措施，有效地促進了一大批年輕教師迅速成長，成爲名師。目前，有江津區級骨幹教師5人，教師論文區級獲獎、科研成果獲獎、發表文章等各項獲獎80餘人次，學生在各類競賽中有200餘人次獲獎，有王燕等多名教師參加區級賽課獲二、三等獎。

(四)質量是學校的生存之本。

支部、行政一班人主要從抓教學過程“六認真”，“提高課堂教學質量、效率”、“教育科研促質量”三大方面來提高教育質量。目前，我校教育質量，家長非常滿意，英語教育質量位於江津區前列;綜合教育質量穩居江津區前列，本年度學校評爲區教育質量先進單位、區教研科研先進集體。

(五)特色是學校發展的活力。

1.打造校園文化，創造濃厚的育人氛圍。學校校風、教風、學風言簡意賅;名人名言，楷模導行;假山噴水池引人入勝;花園、草坪鬱鬱蔥蔥、繁花是錦;校園清潔、衛生、靚麗。文化長廊成爲一道亮麗的風景，特別是我們的板報質量達到了一流水平，國學教育成爲我校辦學一大特色，從藝術教育各方面進一步豐富了學生的知識，陶冶了學生的情操。

2.全面發展每一個孩子，讓每一個孩子都得到全面發展是學校的育人的宗旨。支部、行政一班人總是站在國家民族利益的高度來實施我們的教育行爲。因此，我們在教職工中認真開展教育思想大討論，讓教師明確教育思想，端正教育行爲。狠抓了素質教育的實施，我校是全市第一個把考查學科同考試學科同等進入教師量化考覈的學校，督促教師上好學生學好所有課程，特別是音、體、美等考查學科的質量明顯提高;學校注重藝體特長的培養，讓每一個孩子的個性、特長到充分的發展，校籃球隊、田徑隊、羽毛球隊、乒乓球隊均打入區運會前八，藝術教育成爲我校的亮點，本年度參加重慶市第二屆中國小生合唱藝術節獲一等獎。學生打球打出了文化、繪畫畫出了修養，跳舞跳出了美麗，兩年一次的“藝術節”屆屆精彩，倍受社會關注，學校成爲重慶市藝術教育先進學校。

3.學校科學嚴謹的管理、優質的教學質量、創新的藝術教育吸引着兄弟學校的領導、教師前來學習、觀摩。目前，學校已成爲當地精神文明的窗口。

(六)讓學校的發展適應時代步伐、家長需求。

支部帶領黨政一班人，狠抓學校的建設發展，爲解決遠出打工家長留守孩子入學的問題，在全區創辦了第一所規模最大的(現住校生達500多人)寄宿制學校。並從孩子生活、學習、習慣養成、心理健康教育等方面強化管理，開設“留守兒童親情聊天室”，爲孩子及家長搭起溝通的橋樑，孩子們的學習成績、心理品質、行爲習慣等顯著提高，大家都說，學校就是他們的家。真正解決了留守兒童教育問題，家長非常滿意。

三、學校主要成績

一年來，學校自籌經費多方想辦法，對教師辦公室、教師食堂、學生寢室進行了改造，並對教學樓與綜合樓之間狹窄的過道進行了改擴，在有限的空間里加大了學生的生活區，克服了幼兒家長接送孩子時的擁擠和不安全。規劃裝修了美術室和音樂室，翻新了學生寢室和改善了教師就餐環境。除了繼續抓好與祥瑞集團有限公司的溝通與對接外，爲了爭取更多社會愛心人士對學校的支持，這一年經過學校一班人的努力，以樊能洪先生爲主要資金注入的“能洪獎勵基金”又於今年成立，爲激勵師生工作和學習又開闢一條道路。

學校獲得江津區教育教學質量先進單位、江津區體育特色學校工作先進集體體育、科技藝術2+2項目優秀學校、區教研科研先進集體、區招生工作先進集體、鎮先進集體等榮譽稱號。

我支部所做的工作，取得的成績是在上級黨政、主管部門的領導、關心、支持下取得的，我們認爲還做得很不夠，離黨和人民的要求還有差距。他們將以此爲起點，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，狠抓支部的組織、思想、作風建設，以辦人民滿意的學校、構建和諧學校、和諧社會爲己任，站在新的高度，爲把賈嗣國小建設成重慶市特色國小而努力。

【第4篇】中學黨支部委員會2009年度工作總結範文

一、強化政治學習，努力提高黨員教職工的政治素質

切實抓好黨員、教職工的政治業務學習是學校黨支部的重要工作和職責，本年度我們根據區教育局中心學習組學習安排意見，結合我校實際，認真研究和部署了我校政治業務學習計劃，規定每週不少於2小時，合理安排政治業務學習時間，正確處理工作與學習的關係，倡導理論聯繫實際的學習方法，力求增強學習效果。學習活動分三個層面進行：即學校中心學習組成員帶頭學，充分發揮中心學習組學習的引領作用；全體黨員重點學，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用；一般教職工廣泛學，正確理解黨的路線、方針和政策，不斷提高政治意識和政策水平。

我們重點組織學習了：《黨章》、新頒《中華人民共和國義務教育法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》、人民日報社論《爲構建社會主義和諧社會努力奮鬥》、《中共中央關於構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《省十一次黨代會會議精神》、《黨的十七大會議精神》、《石羊河流域綜合治理與節水型社會》、科學發展觀的理論體系、加強領導班子作風建設等文件精神等內容。我們組織集中輔導學習6次，專題研討3次，上黨課4次，經驗交流會3次，參觀學習1次，學習實行嚴格的考勤制度和定期檢查考覈制度，從學習的效果看，每個學習成員都能按照確定的學習內容認真自學，專題研討，做好學習筆記，撰寫了心得體會，達到了學習一個專題，調研一個課題，解決一個問題，推動一項工作的目的。

二、思想政治工作紮實有效

思想政治工作是一切工作的生命線，本年度黨支部高度重視教職工的思想政治工作，實施“凝聚工程”：一是加強了組織領導。學校成立了以支部書記爲組長的思想政治工作領導小組，並設辦公室具體負責此項工作。

領導小組成員分工明確，責任到人，支部書記是思想政治工作的第一責任人，主管領導是直接責任人。領導小組已多次召開會議研究思想政治工作，黨支部針對思想政治工作也制定了專門的計劃並做了安排部署，同時建立了聯繫會議制度。

二是加強了隊伍建設。學校建立有專兼結合的思想政治工作隊伍。

其中，黨支部、黨小組、團委、政治教研組爲專門的思想政治工作機構；政教處、班主任、其他教研組爲兼職的思想政治工作機構。專兼職機構相互配合，共同構建起了思想政治工作的組織網絡。

三是加大了考覈力度。支部每學期都精心制訂《政治業務學習計劃》，採用自學和集中學習相結合的方式，督促落實，做到定期檢查，分等評價，並和年度政治思想考覈掛起鉤來，做到了真抓實幹、虛功實做；實行了分級負責制，針對教職工，支部抓黨小組、團委、工會，校長抓政教處、教導處、綜治小組、心理諮詢室，然後層層落實到全體教職工中間；針對學生，學校制定了“四線六體”的德育管理模式，層層落實到對學生的教育教學中去；學校及時評選表彰“師德標兵”和優秀思想政治工作者，並給予了一定的物質獎勵。

四是狠抓落實。支部堅持中心組學習制度，每月一次，每次學習有安排、有計劃、有記錄、有筆記，中心組學習基本落實了“五個一”要求，每個人每年均完成了體會文章，一份調研報告，一個典型剖析，一場學習輔導報告；堅持黨管宣傳、黨管幹部的原則，把握正確的輿論導向，堅持團結穩定和正面宣傳爲主，堅持唱響主旋律，打好主攻戰，今年重點黨報、黨刊的徵訂任務全面完成。

總之，通過“凝聚工程”凝聚了力量，激發了教職工的創造力。

三、精神文明創建活動深入開展

學校是社會主義精神文明建設的主戰場，是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人的主陣地。學校精神文明建設事關全局，要完成好這項艱鉅的任務，黨、政必須高度重視，同心合作，統籌規劃，齊抓共管，分步實施，必須要全校各級組織和師生的積極參與才能取得實效，基於這樣的認識，今年支部突出抓了以下幾項工作：一是根據我校精神文明創建工作做了周密細緻的部署，成立了領導小組，進一步劃分了職責範圍，明確了各部門在精神文明建設中的責任，形成了黨、政、工、團齊抓共管，職能部門各負其責的工作機制和網絡。

爲推動我校的精神文明建設提供了組織保證。二是認真開展“文明學校”、“文明班級”、“文明學生”的創建活動，強化未成年人思想道德建設。

隨着時代的前進，教育環境的變化，學生的思想道德、心理問題已成爲全社會關注的重大問題。因此，在學校開展精神文明創建活動必須做到實、細。

今年年初，支部就明確提出了“創建區級文明學校”的奮鬥目標。政教處結合學生的實際，制定和實施了“武威十四中文明班級考覈條例”和“武威十四中文明學生考覈條例”，要求班級積極貫徹落實，同時政教處、團委、學生會、少先大隊聯合組成考覈組，對班級、學生的一日行爲規範、紀律、衛生、文明禮貌等進行嚴格考覈。

並把考覈的結果作爲評選“文明班級”和“文明學生”的重要條件，並與班主任的評先評優結合起來，做到張榜公佈。三是認真發揮