乒乓球比賽活動總結通用多篇

乒乓球比賽總結 篇一

縣教育局藝體工作會議精神的鼓舞下，在教辦領導的關心和具體指導下，在全體運動員的奮力拼搏下，近年來，我鎮教師的乒乓運動項目取得了一系列可喜的成績，並培養了一批優秀的乒乓運動員，得到了各級領導的表彰和獎勵，也得到了社會各界的肯定和認可。現就我鎮的乒乓球活動工作作如下簡要總結：

一、領導重視

1、教辦十分關注乒乓球這項活動，由教辦主任親自掛帥，併成立鎮乒乓工作小組，認真組織有關人員深入培訓，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。

2、認真制定學校乒乓球工作計劃，把學校乒乓工作列爲教辦的一項重點工作來抓，做到有計劃、有活動、有總結。

深入一線調研瞭解活動開展情況，定期召開教練工作會議，有效開展乒乓、體育教研活動，做到活動制度化，時效化。

3、經常性組織召開專任教師及運動員，從而使學校、教師統一思想、統一行動，使幾年來的工作效果顯著。

二、部署嚴密

1、認真制訂工作計劃及各項規章制度，確保乒乓田徑工作的能始終保持有章可循、有序開展。

2、抓好運動員、教練員隊伍建設。學校堅持“打好基礎、系統訓練、積極提高”的方針，利用各種方式向全鎮師生宣傳乒乓運動項目的意義，在全鎮形成良好的工作活動氛圍。

3、合理安排好運動員的課程與作息。爲了使乒乓運動員做到工作與訓練兩不誤，教辦定期召開運動員會議，商量對策，力求使體教有機結合，爲全鎮的乒乓工作走向正軌打下紮實的基礎。

4、嚴格按上級規定配備體育教師，開足開齊體育課，認真做到專課專用，提高課堂教學質量。

每次活動列入學校階段工作計劃，並對優勝教師給予獎勵。認真開展學校課間乒乓活動，形成良好活動氛圍。

回顧幾年來我們在乒乓等方面所取得的成績，我們感到欣慰，但我們不會固足不前，我們將一如既往，加大工作力度，持之以恆，加強管理，重視訓練，追求實效，爭取在今後的比賽中取得更好的成績，不辜負各級領導對我們的厚望。

乒乓球活動總結 篇二

爲了豐富我校校園文化生活，提高同學們的身心素質，培養同學們的合作精神與頑強拼搏的意識，同時也爲廣大乒乓球愛好者提供一個交流學習的機會，我校於20xx年11月15-11月22日舉辦了乒乓球比賽，比賽得到了全校師生的歡迎和積極響應。

一、優點：

本次活動，學生參與面廣，基本達到了學生參與與健身的目的。 比賽過程中，參賽者本着“公平競爭”的原則，，真正實踐了“友誼第一，比賽第二” 的精神，達到了通過進行體育比賽而鍛鍊自我挑戰自我的目的，增強了同學之間的瞭解，以及整個年級各個班級之間的瞭解和互動。而且觀衆在比賽的過程中，都能夠做到文明觀戰，文明加油。所有的組織者在進行組織工作的時候都能夠按照事先安排好的計劃有條不紊的進行，尤其是各個體育委員，能夠及時有效的處理有關的突發情況，值得稱讚。

本次比賽設有3個項目：男單，女單、團體獎。很多同學都很積極報名參加。比賽由預賽、複賽和決賽三個階段組成。預賽、複賽和決賽都採取淘汰制。預賽、複賽和決賽都採取三局兩勝制，。，每一局皆爲11分制。不論是預賽還是決賽，同學們都以認真的態度對待，在比賽中賽出友誼，賽出風格。

在這場活動的幕後，我們集中所有力量做準備工作，例如前期比賽的宣傳工作，場地的佈置與準備等，各班委不辭辛苦的積極地完成準備工作，一直到活動結束，做好相關的活動總結工作。

在這次的活動中，我們比以前做的都好了，我們得到了同學們的一致好評。比賽前期的準備工作更加充分了，後期的結尾工作也很完美，大體上都做的很好。

二、不足：

比賽過程中，有些地方在細節部分還是有所欠缺的，本次活動的一些不足，總結如下：

1、時間緊， 學生精神狀態不好，沒能發揮出最佳水平。

2、學校場地有限，比賽時受影響多。

3、比賽場次單一，只有男女單打，不能讓更多人蔘與到比賽隊伍中來。

4、資金有限，不能給更多的學生設立獎品。

5、比賽中，組織力度不夠，現場秩序還是有點混亂。我們將從此次活動中吸取教訓，總結經驗，把握住更多的細節部分，將以後的活動辦得更完美善。

三、啓發：

以後再組織類似的比賽，一定要有充分的準備，例如有完整的計劃書或更加明確的方案，並對將會產生的情況進行適當的預測，減少一些不必要的意外的出現。增加對比賽過程中的有關細節的考慮，爭取做到不“擁抱青春夢想 揮灑年輕汗水”“ 成功了找經驗，失敗了找問題”，我們將會把這兩個方面綜合起來，取長補短，將好的經驗應用下去，對待不足之處我們要提出改進方法，讓我們以後的工作進一步走向圓滿。

四、獲獎教師

乒乓球比賽總結 篇三

上週四周五，我們新星乒乓球訓練班的七名學員，代表我們學校去參加洛陽市“曙光杯”乒乓球比賽。我共打了四場，選出三場做一個總結和分析：

第一場

勝負：勝

狀態：優秀

水平發揮：發揮出了正常水平

片段截取：我一個強勁的側旋球，直衝着對手的反手底線來。她顯然有些慌了，平時一板就能撥過去的球，卻在一瞬間變成了習慣性“搓”的動作。隨着旋轉的強烈，球一下子飛得老高。“好機會！”我急忙側身，用最擅長的正手去接位於反手的高球。“啪！”清脆的一聲，我將球十分有力地扣了回去，對方接不住了…

自我評價和建議：這場比賽，我把自己的真實水平發揮出來了。剛開始，我總是不知變通的往對方反手發側下旋的球，對方搓球不錯，球搓得很長、很快。因此，她一接過來總讓我措手不及。打了兩三個球后，我便很快找到了對反方的弱點——往她的反手發側旋。她若是撥，就會由於水平不到而下網，可一搓球就會高，這給我贏得了很有利的進攻機會。總的來說，這場比賽打得不錯，但有些球因爲緊張而丟了分，看來我以後的心態需要調節。

第二場

勝負：勝

狀態：優秀

水平發揮：發揮出了正常水平

片段截取：一個球、兩個球、三個球……這個對手的水平實在不敢恭維，我輕鬆地8:0領先。看看計數器上我這邊彷彿衝向勝利的“8”，再看看對方那邊好像一無所有的“0”，我那隱藏在心底的驕傲不免乘機作怪。心想：沒事，鬆懈一下應該沒問題的，反正她和我還差八分哩！接下來的幾個球，我打得懶洋洋的，直到再次將頭轉向計分器——天啦！不知不覺已經8:5了！我趕忙加勁，最終以11:6贏了這一局。

自我評價和建議：這一局發球、接球的質量又比上一場高了，發球也開始變得多種多樣，讓對方摸不到頭腦。可這一場有時由於驕傲，白白丟掉了寶貴的分。以後，不論對手實力如何，我都應該盡力去打，不放過每一個機會、每一個球。時刻保持一顆平常心，贏了不驕傲、輸了不氣餒，纔是上策。

第三場

勝負：負

狀態：良好

水平發揮：沒有完全發揮出正常水平

片段截取：眼看着大比分2:0領先的我已經被對手追到了2:2，我的心就像有千萬只螞蟻在爬，亂極了。決勝局我和對手打得異常激烈，每人都竭盡全力讓自己的水平得到充分發展。比分已經是9:9了，然而，在這個節骨眼上，我的手卻不爭氣地開始發抖，“趙藝鵬，你可千萬不能緊張啊！要不然這一場就丟掉了。”我暗暗告誡自己。可在這時，一切鼓勵彷彿都沒有用了——我緊張得不得了。發球質量下降了、接球質量下降了、打球質量也下降了……就這樣，我11:9丟掉了這一場。

自我評價和建議：這一場我主要是心理輸給對方了。前兩局，我輕輕鬆鬆地拿下。可後來對手的教練把對手叫到跟前耳語了一陣，就讓我有些緊張了，生怕對方教練抓住了自己的致命弱點告訴對手。於是，從第三局後，我心理上就一直處於下風，對手在得到教練鼓勵後，反而連贏了兩局，越戰越勇。決勝局，我過於緊張，因而打了敗仗。由此看來，心理在比賽中是至關重要的。對手的水平並沒有我強，這從前兩局我輕鬆拿下就能體現出來。可我最後卻輸給了她，並不是輸在球技上了，而是輸在心理上了。

幾場比賽一經總結，我發現自己的心理適應力需要加強——贏了不驕傲、輸了不氣餒；遙遙領先時咬住比分，比分落後時抓緊趕上。有了總結出來的經驗，相信我下一次參加比賽能打得更棒！

自評：17、18號我參加了乒乓球比賽，這次把乒乓球比賽做一個總結寫下來，拿出來曬曬。

乒乓球比賽活動總結 篇四

乒乓球比賽是我們最期待的一場比賽了。這次活動無疑是對我們的一次鼓舞和放鬆。自從進入國中之後，我們班的同學就瘋狂式的愛上了乒乓球，每一到下課，就飛快的衝到下面的田徑場去，霸佔一張乒乓球桌，興致勃勃的打起球來。老師也觀察到了我們的興趣，便爲我們組織了這樣的一場活動，而我們每個同學也都非常積極的參與了。所以在這次運動會中，乒乓球是我們最期待的一場比賽，也是我們每個人都願意積極參加的一場比賽。

我在班內打乒乓球也算是比較厲害的一號人物了。所以這一次，我也是作爲一名主將上場了。在贏了兩局之後，同學們和我都高興的不得了，但是可能由於自己過度的放鬆了，所以接下來的這一場比賽反而處於劣勢了。說實話，我當時是有一點慌張的，因爲我完全沒有辦法掌控那個局面了，就算我再怎麼認真，也沒有辦法接到球，或者讓對方失球。這讓我真的有點焦慮了，但是看着同學們緊張而充滿期待的目光，我依舊通過自己的努力，拿下了最後的勝利。或許在這次勝利中，我走的比較坎坷，但是最終我還憑着自己強硬的球技取得了成功，這讓我真的很開心，同時，我也開始反省起自己來了。

再打前面兩場比賽的時候，我總覺得自己很厲害，有一些輕敵，當時自己也確實很驕傲。可能我的這一份驕傲惹怒了對方吧。所以在打第三局的時候我特別的吃力，而對手就好像換了一個人一樣，其實只是因爲對方更認真了一些。這讓我聯想到了我們的學習，很多時候我們總會處於輕敵的狀態，覺得自己成績好，所以可以不管不顧，甚至有些驕傲起來。其實很多有實力的往往總是在隱藏自己的實力，沒有到最後的關頭，我們就無法看到對方真實的力量。所以做人要低調，不要總是覺得自己很厲害，其實還有更多厲害的人在我們的身邊，他們只是沒有暴露自己罷了。

其次，我也認識到團結的力量是很大的。當時我以爲自己要被逆風翻盤了，結果看到了同學們充滿希望的眼睛之後，我也更加認真了。最後還是取得了勝利，能夠取得這次勝利其實很不容易的。我也不知道原來自己還有這麼大的潛力，如果不是遇到了一個隱藏型的選手，可能我就會一而再再而三的驕傲下去了。這次比賽給我的思想帶來了很多啓迪，也爲我對未來人生帶來的很多的`理解和感悟。

乒乓球比賽總結 篇五

本次乒乓球活動從整體上看雖然到達了預期效果並取得了必須的成功，但仍然有很多不足之處：

一、由於種種原因，比賽開始，場面一度陷於混亂中；

二、活動的整個流程銜接不緊密，後期處理不太給力

下方我們先對混亂原因進行初步分析，並提出改善方案，期望以後引以爲戒

1、原因一：缺乏專業知識

由於缺乏專業的乒乓球知識，導致比賽程序規劃不合理，使得安排初賽時比較忙亂如此，又要臨時變動參賽順序，導致秩序混亂。

改善方案：在進行乒乓球策劃的時候，自己要透過網絡、諮詢等方式多多瞭解乒乓球的專業知識，並將之應用於活動過程中這也是一種知識的充電過程，更是一個學以致用的過程不僅僅僅是乒乓球賽，以後的很多活動都需要這樣。

2、原因二：服務人員安排不到位、不合理

比賽開始，裁判沒有定好位，也沒有十分明確的人員分工負責人做的工作比較瑣碎，無法很好地統籌全局由於工作人員的缺乏，導致一個人身兼數職，裁判有時候也是比賽戶外員。

改善方案：在乒乓球賽的前幾天，就應和裁判及其他工作人員開個會，佈置每個人的具體工作負責人需要做的不僅僅僅是實事，更要把每一份細小的工作安排到個人，讓每一個參加組織工作的人明白自己的職責招募工作人員的時候，讓班級委多多參與，多多請求年級同學的幫忙，讓每一個有興趣的同學都能參與組織工作，儘量找不參加比賽的同學。

3、原因三：參賽人員雖已按時到場，但很難召集到一塊

比賽中，小部分同學因事無法按時到比賽場地參加比賽，工作人員不知情，造成無謂的等待和拖延參賽人員雖按時到場員，但很難召集到一塊，無法進行賽前程序安排另一部分原因在於比賽安排沒思考到這種突發狀況。

改善方案：比賽前和同學確認比賽時刻地點比賽場地設一個檢錄處，讓同學先進行檢錄，並多安排人手，以帶隊形式進行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序比賽前要仔細思考，相出替補方案來應對各種突發狀況。

4、原因四：裁判沒有專業水準

比賽中，裁判因缺少專業知識可能會造成誤判的狀況或者讓發球多了隨機性，使比賽缺少公平性

改善方案：比賽開始前，必須要對裁判進行一下系統的培訓，統一比賽規則。

5、原因五：負責人缺乏經驗

想問題不夠全面由於本人缺乏這種類似活動的組織經驗，想的問題太簡單，沒有思考到比賽中細節問題

改善方案：多多參加別人組織的類似活動，學習組織活動的經驗，多和前輩溝通討論經常反思，汲取辦活動的經驗和教訓，此刻對活動的整個流程銜接不緊密問題進行分析並提出解決辦法，集思廣益；分工明確，安排到位；廣泛宣傳，充分準備；用心行動，相互督促；善於反思，勤於總結

這次活動已經成爲記憶，存入腦海期望以後能引以爲戒，把活動辦好堅信在今後的工作中，我們將不斷的開拓進取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發揮年級委班級委職能，在輔導員的帶領下，使我年級的各項活動和業餘生活工作推向新的高度

乒乓球活動總結 篇六

20xx學年我校第二課堂的乒乓球興趣小組活動在領導的大力支持下，和學生的積極參與配合下，開展得挺成功的。如今培訓已結束，現在讓我在此做個總結。

乒乓球興趣小組時間定於第2周至18周，每週一下午大課間後進行。通過這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。由於是三年級至五年級的學生，當中一小部分是有些基礎的，一些是一點球感也沒有，水平是參次不齊的。但是我們本次學習只要求學生學習後有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基矗我校學生原本的乒乓球基礎不好，這跟我們學校以前沒有擺放乒乓球檯在室外供學生練習有很大關係；也是以前沒有老師教過。但是有好多同學還是很喜歡這個項目的，這一學期乒乓球檯已爲學生開放，效果有所提高。

其次這一學期的學習內容有以下幾個動作技術，分別是：正手攻球、反手撥球、正手發平擊球、以及正手加單步、反手加單步、左撥右攻等技術。因爲人多而且又都是沒有乒乓球基礎的同學、學習內容又豐富，所以同學的掌握程度不是很深，都只是有個表象動作，一些同學做起來的動作來還不是很規範。但比起原來都是已經有好大進步的了。

存在問題：

1、個別學生學習態度不夠端正，不能做到堅持訓練，有遲到早退現象；

2、學校硬件設備較少，學生訓練時間較少；

3、部分學生學習不夠紮實；

4、學生怕苦怕累在訓練上還不夠積極。

改進和措施：

1、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今後的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量；

2、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的出勤、思想等實際問題；

3、在訓練中，教練員要做到區別對待，對症下藥，發揮他們最大的潛力，力爭在今後的比賽中取得好的成績；

4、加強學習掌握先進的體育訓練理論，應用於乒乓球的訓練實踐。不斷總結訓練經驗提高訓練質量；

5、加強梯隊建設，爲今後的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發展；

6、營造濃郁的乒乓球氛圍，使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中，創設乒乓在學習過程中，我們採取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式。但是，學生接觸乒乓球的時間不是很長，他們的水平較低、不是很平均，所以教學過程中仍然有很多不足之處，以後教學中我會從實際出發，講解更詳細、更透切。

乒乓球比賽總結 篇七

本着“鍛鍊身體素質，弘揚體育精神”的原則，重點加強學生體育活動，豐富我校學生的校園文化生活，使全校同學的綜合素質能夠全面提高，校少先隊、校體育教學組、聯合舉辦國小生乒乓球比賽。本屆乒乓球比賽經過1天的精彩角逐，共進行了數場比賽，參賽運動員人數爲近30人。各隊隊員經過刻苦訓練，努力拼搏，展現了自己的風采，也爲觀衆帶來了精彩的比賽。

總的來說，這是一場比較成功的比賽，比賽的圓滿完成是對我們所有工作人員的肯定，是對我們這些負責人對以後辦好其他活動的巨大推動。感謝校領導、老師給予我們莫大的支持與幫助，感學生們給予我們的積極配合！

首先，我們要簡單的總結一下本次乒乓球賽取得成功之處：

一、實現了校內班與班之間的交流與聯繫促進，在積極性的調動上，我們得到了極大的成功。不論是在各年級的協調，還是後勤工作的完善上面，我們都有極大進步，這一點是值得大家肯定的。

二、選拔和培養了新一批有潛質的隊員，也培養了一批優秀的裁判員。

三、對於整個體育組，我們也通過本次比賽，使廣大的新老教師得到了極好的鍛鍊，不論是個人組織策劃比賽能力的提高，或是後勤組織的優化，還是部內成員個人責任感的培養上，增強了整個部門的凝聚力！

接下來，我們要對本次比賽中的不足，做一個總結：

一、首先在比賽時間安排上略有不足，時間安排在上午，校外觀衆人數不是很多。

二、宣傳力度不夠。我們的宣傳只限於校區內，宣傳範圍過於狹小，未能通過此次比賽向社會各界宣傳我校的精神面貌及風采。

最後，我們誠懇的希望廣大師生能夠相信我們，相信我們對不足之處的改進，也希望大家能夠在以後的工作中，給我們提供寶貴的意見和建議！我們一定保持我們的優勢，不斷改進工作中發現的問題