活動指導總結多篇

【第1篇】教學活動指導意見工作總結

根據教育局第二屆“有效教學與教學管理創新”活動要求，結合我校實際，特制定本指導意見，望全體教師遵照執行。

一、各校要確定一名教學尖子教師承擔教育局下發的有效教學和教學管理創新之課堂教學評價標準的講解任務，要在村校長的帶領下深入細緻地學習該標準，要把該標準做爲今年課堂教學工作的指南。

二、全體教師要針對課堂教學評價標準，逐條的進行對號入座，找尋差距，以利於在課堂教學中不斷提高教學水平。

三、全體教師要圍繞有效教學在課堂教學上注重三個方面：一是注重教學方法是否有效，二是注重活動設計是否有效，三是指導學生的學習方法是否有效。

四、六個提倡：提倡學生多說，教師少說；提倡多鼓勵，少批評；提倡多讓學自學自悟，少一些教師的講解分析；提倡即重結果，更重過程。提倡重學法指導；提倡節節清。

五、課堂教學要關注學生的情感態度，要關注正確價值觀的引導，要關注合作意識的培養。

六、課堂教學即要重視學生的發展，也要重視教師的自我提升。

七、要做好學案設計，備學案要做到心中有學生，心中有學法指導。尤其要切合實際的做好學生學習活動的設計。

八、做好三本作業的管理，自主作業本要真正發揮其作用，儘量不要搞一刀切，對於學習好的學生要讓學生自主選擇作公文有約採編業，對於學困生要佈置難度稍低一些的作業。改錯本對於高年級的同學要嚴加要求

而對低年級的學生要償試使用，使其養成良好習慣。積累本要指導學生根據自己的需要積累一些好詞佳句。尤其是積累本教師要經常在班內舉行交流會，要讓學生懂得不是隻把好詞佳句寫下來就了事了，而是要會用。

九、關於作業批改。質性爲主，量性爲輔。提倡使用互動式的作業批改方式。提倡使用人文性的批改方式，教師可以在這個方面加大探討力度。

十、教師要加強課後的反思，反思成功之處，不足之處，改進意見，再課設想等。

十一、善於捕捉課堂教學中新生成的問題，這些新生成的問題往往是學生最具價值的問題。

十二、提倡教師寫教學日記或教學敘事。

【第2篇】組織與指導課外活動總結

高中生正處於發育階段，他們精力充沛，活潑好動，富於幻想，對周圍一切都感興趣，豐富多彩的課餘活動有利於促進他們德智體美及心理的發展；有利於學生互相學習、共同進步；有利於豐富學生精神生活，培養興趣愛好，發展學生的智能。對於實習老師來說，積極參加課餘活動指導不僅有利於獲得寶貴經驗，而且有利於增強各方面的能力，如組織能力、協調能力等。

在阜城中學頂崗實習期間，我參與了學校的很多活動，這些活動不僅增強了我們小隊團隊協作能力，更提高了我們的組織協調能力。我以我參與過的活動，說一下我認爲在組織活動時所要注意的問題：

一、確定活動目的。

在舉辦活動時，我們要確定辦活動的目的'，不要變成爲了辦活動而辦活動。我們第一次組織陽光心理運動會時，我們的目的有兩個：一是鍛鍊學生的身體，增強學生的團隊合作能力；而是鍛鍊我們實習生的組織協調能力和語言表達能力。因爲目的比較明確，所以在活動過程中，我們充分鍛鍊了自己，不僅提高了自己的能力，還增強了我們小隊的凝聚力和團隊協作能力。

二、對活動有準確的定位

在組織活動時，我們應考慮各種條件來確定活動的規模，因爲我們舉行陽光心理運動會爲的是鍛鍊自己的組織協調能力和語言表達能力，且充分考慮到現實條件，所以我們在確定活動的規模時，決定用體育課時間對班裏一部分學生進行活動，時間確定爲一節課，這是從自身能力出發，也是從學校現實條件出發。

三、制定詳細的活動方案

當活動進入實質性操作階段時，必須制定出一套詳細的、可操作的，具體的方案。詳細的活動方案一般包括以下四點：活動前期的準備工作、活動現場的分工、活動後期的收尾工作以及可行性分析和備選方案。

（一）、活動前期的準備工作

活動前期的準備工作是最繁瑣、最費時，也是最需要精心準備的。前期準備工作的完善與否，很大程度決定了活動完成的順利與否。前期準備工作包括如下要素：

1、明確活動的整體信息。包括活動時間、主題、參與人員等等。

2、根據活動性質確定活動地點以及活動流程。

3、制定準備工作進度表，詳細列出各項工作，並明確相關工作負責人。

4、注意節點：每個工作人員都必須記住幾個主要的節點，例如活動流程、注意事項等。

【第3篇】社會實踐活動指導教師工作總結

社會實踐活動指導教師工作總結

xx年7月20日，本人帶領由20人組成的志願者社會實踐小分隊開赴民樂縣北灘鄉新民村及甘州區花兒村進行了爲期20天的大學生社會實踐活動。本次活動響應了黨中央關於大學生暑期“三下鄉”的號召，積極貫徹“三個代表”重要思想，並達到了鍛鍊同學們社會實踐能力，豐富同學們暑期生活的目的。現將本人此次活動總結如下：

一、 活動的前期宣傳和培訓：

本次活動的目的使同學們在深入農村幫困解困的同時鍛鍊自己的實踐能力，鞏固自己的專業知識，因此在活動之前我組織了大量的宣傳和培訓工作：

1、廣泛宣傳。我利用多種機會深入到廣大學生當中廣泛宣傳暑期三下鄉活動的重要性和深刻意義，鼓勵廣大同學加入到青年志願者社會實踐的隊伍中鍛鍊自己的社會實踐能力，提高自己的專業知識，開闊視野，服務社會，宣傳工作取得了良好的效果，得到了學校和廣大學生的熱情關注。

2、組建小分隊。在廣大青年志願者當中選拔出20名知識紮實，實踐技能過硬，表現良好，熱心社會服務的同學組成了本次活動的主要成員。

3、前期培訓。邀請我校臨牀經驗豐富的醫學課老師和思想政治課老師針對活動對象（即農村居民）的特點，有針對性的對這20名同學進行了醫療健康知識，計劃生育知識，農村常見病的預防及防治，構建和諧社會等方面的知識的培訓。

二、 活動的主要內容：

1.計劃生育政策宣講和構建社會主義和諧社會有關知識宣講

因民樂縣北灘鄉新民村及甘州區花兒村地處偏遠，經濟又貧困，獲取信息的渠道少，且傳統觀念較強。對黨和國家的新政策、新規定不能及時瞭解和貫徹實施。我們邀請相關專業老師給村民們宣講有關計劃生育和構建社會主義和諧社會的知識，發放了有關宣傳圖譜，並和隊員們一起對村民們進行了細緻地解說和指導。

2．帶領隊員深入到農民家中對他們進行健康指導

我們秉持着“把健康的主動權交給村民，把預防疾病的‘訣竅’告訴村民”的宗旨，在向村民提供義診服務、免費送醫送藥的同時，深入農民家中講解普及健康知識,增強農民羣衆的自我防護意識和羣防羣治技能。活動中，我引導並鼓勵隊員們充分發揮醫學生的所長，向村裏的村民宣傳健康知識，不厭其煩地講解常見病的傳播途徑與預防，中老年常見病，例如高血壓、高血脂、糖尿病、冠心病等疾病的防治與保健，分發健康教育手冊和圖譜等，使相對落後地區的居民也能建立健康的生活意識；在義診工作中，指導隊員們將課堂上所學知識與實踐活動相結合，熱情地接待前來就診的村民。我們開展活動的地區條件較差，生活水平和醫療水平都很低，但是我和所有隊員們一起克服了很多意想不到的困難。

3．帶領隊員們爲當地學生輔導功課並贈送學習用品

小分隊到達活動現場後發現許多農民家十分貧窮，且傳統觀念強小孩又多，加上當地的教學條件和環境相當的落後，有許多上學的小孩不能很好的學習，成績很差。瞭解到這些情況後，我安排隊員專門對這些上學的小孩輔導功課，並在輔導功課的同時帶去我們所捐贈的各種學習用品。

三、 活動後的深刻體會：

本次的實踐活動對於我和所有隊員來說都是一次難得的經歷與磨練，隊員們的思想道德水平得到了提高，醫學專業知識得到了補充，社會工作能力得到了鍛鍊，吃苦耐勞的意志品質得到了磨練，爲今後的學習乃至工作都打下了堅實的基礎。在深入到廣大農民家庭的各種活動中，我更加體會到了大學生暑期三下鄉活動的重要性和必要性，也體會到了農村生活的艱苦與困難，同時我也認識到將大學生社會實踐活動和農村生活相結合確實對農民生活的改善和我們大學生的能力的提高都有極大的幫助。在今後的團委工作中，我會以次爲一個工作重點，讓我校的大學生在服務社會，服務農村的同時也得到自身實踐能力和專業知識的提高，成爲真正的“德高醫粹”的醫壇接班人！

【第4篇】五四活動總結寫作指導

今天在網上看到《五四活動總結寫作指導》，覺得應該跟大家分享，改了一下錯別字，爲了大家閱讀方便。

五四活動總結寫作指導

下面是小編爲各位收集的五四活動總結範文,請查閱!

今年是五四運動第xx週年，xx前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，爲救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成爲中國人民和中國青年在黨的領導下爲中華民族偉大復興而不懈奮鬥的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。

在這光榮的時刻，我們信息系xx級4班團支部開展了'縈懷五四，影片共享'的活動。在4月28日晚上七點半在多媒體教室404舉行了以紀念五四運動xx週年的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《我的1919》，在觀看精彩的影片的時候，雖然只有短短的一個多小時，但每個團員都深有感觸。

其中分三個環節：首先通過討論的形式，針對五四精神展開討論，統一思想；第二環節，每個團員們認真觀看影片；最後，每個團員根據此次觀看影片，座談發言表達心聲。大家一致認爲，作爲一名當代大學生，應積極做好本職工作，勤奮學習，立志成才，爲學校及社會和諧穩定做出自己應有的貢獻，使自己的思想認識達到新的高度。

在討論過程中，大家熱情澎湃，並不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結，團員們將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內容有：'關注國家發展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現愛祖國、愛學校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷'，'如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學'的精神'及'在當前的金融危機的影響下，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業緊密地聯繫在一起'等，最後結合實際談談自己的感想。會後，有每個團員表示，通過這次活動，重溫了'五四'運動的歷史知識，從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發了每個團員們的責任感和使命感。

並且，在此次活動上，團員青年積極主動發言，各抒自己的豪情壯志，看得出來，大家有一番愛國之志，但是感覺到沒有抒發的地方，爲此，我們總結出抒發愛國之情需要從現在開始做好自己的知識儲備,我們作爲青年應該理智愛國，不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情，那樣的話容易使社會造成不安，違反了我們的本願！

通過這次活動，每個團員們回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育成果，促進團員對團史團情的深入瞭解，堅定永遠跟黨走的信心；同時弘揚愛國主義精神，構建和諧校園。

五月，是青年花開的日子，我們在一開始在老師的關心下進行的團員思想建設，強化了青年的使命感，青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位，強化了自己關心國家大事的意識，力爭冷靜分析國家事宜，在實際社會生活中保障了青年大學生的模範作用。

【第5篇】組織與指導課餘活動總結

雖然收穫的季節還未來到，但是我們已滿載收穫，組織與指導課餘活動的經歷讓我這個實習教師越變成熟。就在我們實習的這個學期，九年級的學生將迎來體育會考，爲他們本就充滿壓力的學習生活中又無形增加了一份擔子。俗話說“臨陣磨槍，不快也光”，學校爲提高學生體育會考的能力，決定由一名指導教師帶領我們三名實習體育教師對九年級年級進行出早操活動，內容就是跑步二十分鐘。

爲了不影響九年級學生的正常學習時間，學校將早操時間定爲六點正式開始，對於學生這是一個挑戰，其實對於我來說，也是一個挑戰。懶覺，我一直認爲是人生中很美妙的一件事情，擁抱着溫暖，感受着幸福。但是早操，將這一切變爲不可能，但是沒有埋怨，沒有懈怠，因爲我懂得這是一份責任，所以克服晚睡晚起，就成了我做的第一件事。相信九年級的學生和我的感覺是一樣的，前幾天還能克服，但是每個人的身體中都像有一個懶蟲在侵蝕着自己，這時，堅持就如金子般重要。所以，每天我都會在早操結束後對九年級學生進行鼓勵，對於沒來的同學提出要求。感動我的是九年級的學生們，是他們的堅持一直支撐着我的堅持，也許，正是我的堅持讓他們也一直堅持着。九年級學生的體育會考成績讓我們所有的付出變成了回報，他們好的成績比任何感謝的語言都讓我們高興。

學校的田徑隊給我留下的第一印象最深，因爲它讓我想起了自己曾經的汗水和榮耀。當學校將田徑隊訓練的任務分配給我們時，我既興奮又有些擔心。興奮是因爲志同道合，擔心是因爲自己雖然有過田徑訓練的經歷，但基礎理論差，科學理論不足。爲了彌補自己的缺點，在除工作的時間外，我決定給自己加餐，補充自己，希望儘自己最大的努力完成這個任務。每天下午規定的時間我都會按時到達操場，佈置並監督隊員們的訓練，責任讓我更加深刻的理解了我曾經的教練們，也正是因爲責任，我認真的準備每一節訓練課，並認真的監督和指導隊員們。不管什麼天氣，我都會同隊員們一起在操場，我希望與他們同甘共苦，並用這種方式激勵他們。記錄着他們成績的提高，我既興奮又感到欣慰，從他們的汗水中，我彷彿又看到了從前的自己，並提醒着自己在以後的工作中要更加努力。這段經歷，讓我更加努力的完善着自己，並和學生們一起提高着。

【第6篇】鎮先進性教育活動經驗總結:聯繫實際創特色 分類指導求實效

陳貴鎮參加第二批先進性教育活動的單位共有**家，黨支部**個，黨員***名。作爲黃石市委書記王振有的聯繫點，我鎮按照黃石、大冶兩級市委的統一部署和要求，堅持思想高認識、工作高起點、宣傳高標準、學習高要求，活動高質量的“五高要求”，周密部署，精心組織，嚴格程序，紮實開展，取得了初步成效。

一、思想發動貫穿全過程，激活內在動力，做到教育活動每推進一步，思想發動就跟進一步

思想是行動的先導。爲此，活動一開始，我鎮就把思想發動作爲先進性活動最重要的基礎工作牢牢抓在手上，以提高黨員的思想認識推動活動的深入開展。

（一）層層發動，開好動員會。全鎮共召開動員會**場（次），參加黨員***名，參加率爲****%。各單位黨組織主要負責人都爲黨員上了黨課或作形勢報告，在全鎮上下形成了濃厚的活動氛圍。

（二）廣泛討論，增強使命感。在層層動員，思想發動的基礎上，組織黨員就開展先進性教育活動的重要性、必要性和圍繞“四學、四反思”（學革命先烈精神，反思自己應該追求什麼、學先進人物事蹟，反思自己應該學什麼、學黨章黨規要求，反思自己應該改什麼、學市場經濟知識，反思自己應該幹什麼）進行了廣泛討論，增強了黨員的政治使命感和“我要學”的意識。

（三）典型示範，明確方向性。按照傳統教育周、典型教育周、警示教育周、形勢教育周的要求，邀請有關教授作專題輔導講座；組織黨員集中觀看電影《張思德》；組織參學單位黨員到“南山頭革命紀念館”開展“緬懷先烈、永葆先進”革命傳統教育活動和“身邊黨員大家評”活動；召開“優秀共產黨員先進事蹟報告會”，發揮先進典型的示範作用。

二、宣傳輿論服務全過程，營造濃厚氛圍，形成全方位、多層次的宣傳陣容。

沒有濃厚的氛圍，活動就難以形成強大的聲勢。我鎮有力運用宣傳輿論這個工具，全方位、多層次宣傳先進性教育活動的開展情況，使活動深入人心。

（一）在鎮有線電臺和陳貴區域網設立先進性教育活動專欄，及時宣傳和報道活動的開展情況。

（二）加強對上對下宣傳力度，及時報道各參學單位開展活動的動態，目前共編髮簡報**期，在省、黃石大冶兩市報刊和活動簡報上共刊發稿件**篇，在黃石、大冶兩級電視臺播放新聞**條。

（三）廣泛使用橫幅、戶外宣傳欄、固定宣傳標語等載體，通過羣衆喜聞樂見的形式，對先進性教育活動進行宣傳，努力使活動開展情況做到家喻戶曉，全鎮共懸掛宣傳橫幅**條，製作固定大型宣傳牌*個，刷寫宣傳標語**條。

三、學習討論緊貼全過程，切實提高黨員的先進意識，確保學習效果。

學習培訓是整個先進性教育活動的基礎。“基礎不牢，地動山搖”。爲此，我鎮從學習要求、學習方式、先進性標準大討論入手，努力提高學習效果。

（一）明確要求抓學習。各參學單位在學習安排上做到了“三有”，即月月有計劃、週週有安排、天天有活動；在學習目標上要求做到了“四有”，即每位參學黨員都有*萬字的學習筆記，有*篇先進性教育體會文章、有*篇《張思德》觀後感、有*篇緬懷先烈心得體會；在學習要求上做到了“五定”，即定學習時間、定學習內容、定學習要求、定學習方式、定學習形式。

（二）創新模式抓學習。我鎮結合參學單位和黨員的實際，區別對待，分類指導，採取“八學模式”，組織不同類型的黨員學習。即機關黨員“組織集中學”、離退休黨員“組織就近學”、市內流動黨員“聯繫返家學”、市外流動黨員“郵寄資料學”、外出會電腦的黨員“網絡遠程學”、困難黨員“結對幫扶學”、病殘黨員“上門指導學”、文化程度低黨員“專人輔導學”。同時，設立離退休黨員聯絡組、結對幫扶組、上門送學組、外出黨員聯絡組等四個助學小組，幫助黨員學習，增強學習的針對性。

（三）開展大討論抓學習。採取中心發言、專題討論會等方式，讓黨員暢談學習體會，交流學習經驗，並就某個問題開展討論。在組織開展“黨員先進性標準”大討論中，許多黨員聯繫單位和個人實際，談自己的看法和觀點，起到了校正認識、砥礪思想的效果。

四、主題實踐活動穿插全過程，密切黨羣關係，做到“三個走在前列”。

開展主題實踐活動是先進性教育活動取得實效和讓人民羣衆得實惠的有效載體。我鎮結合實際，提出在黨員領導幹部中大力實施以“加快項目建設、擴大農民就業、增加農民收入”爲主要內容的“富民工程”；實施以“改善羣衆生產生活條件，優化羣衆生活環境，提高羣衆生活質量”爲主要內容的“便民工程”；實施以“解決羣衆實際困難，維護羣衆合法權益，促進社會穩定”爲主要內容的“安民工程”；實施以“奉獻愛心，體現關心，實現連心”爲主要內容的“愛民工程”；實施以“提高農村文明程度，豐富羣衆文化娛樂生活，改變羣衆生活觀念”爲主要內容的“樂民工程”，並將“五民工程”穿插活動的全過程，各級黨組織和廣大黨員在實踐活動中做到了“三個前列”：

（一）黨組織走在服務基層、服務羣衆的前列，發揮好凝聚黨員、凝聚羣衆、凝聚社會的作用。組建了農業技術便民服務隊等不同服務職責的**支便民服務隊深入農村基層，切實爲羣衆辦好事、解難事、幹實事；在**個村全面啓動了“兩打兩曬（賽）工程”，使羣衆做到“忙時打糧曬場，閒時打球賽球”。同時建立了“重特災病救助”和“兩免一補”的惠民機制。各參學單位在“扶農幫村”活動中，共爲幫扶村捐款捐物達****萬元，受到了羣衆的歡迎。

（二）黨員領導幹部走在服務基層、服務羣衆的前列，發揮好示範引領作用。鎮黨委進一步健全了領導班子成員聯繫基層制度，並與“雙結對”活動結合起來，使之成爲領導幹部體察基層實情、關心羣衆疾苦、破解發展難題，接受基層教育的重要途徑。全鎮參加困難黨員和困難羣衆結對的領導幹部***人次，黨員幹部***人次，結對總數達***對。

（三）黨員走在服務基層、服務羣衆的前列，發揮好先鋒模範作用。廣大參學黨員從自身做起，從現在做起，從小事做起，在黨員“亮身份，樹形象”活動中，各參學單位黨員在工作日內自覺佩帶黨微、在辦公桌上放置黨員工作崗、有業務窗口的單位放置黨員先鋒崗，進一步密了基層和羣衆的關係。

五、分析評議緊跟全過程，在四個方面狠下功夫，紮實推進評議工作健康開展。

分析評議工作抓得實不實，直接影響到整改提高的效果。爲此，我鎮圍繞“不出偏差、不走過場、務求實效”這一要求，切實抓好普通黨員的黨性分析，做到環環相扣，謹慎細緻，使絕大多數參學黨員經受一次思想的洗禮。

（一）徵求意見注重一個“廣”字，在找準問題上下功夫。一是我們採取召開座談會、上門訪談、發放徵求意見表、寄發徵求意見函、設置徵求意見箱、開通熱線電話、設置網絡信箱等多種方式，廣泛徵求了基層黨組織、黨員和羣衆對領導班子集體和領導班子成員的意見。二是注重抓好普通黨員的徵求意見工作。我們要求普通黨員務必徵求三個層面的'意見，即徵求上級領導的意見，主動聽取單位羣衆的意見，相互徵求本支部黨員的意見。各參學單位黨組織還注意做好引導工作，爲普通黨員放下思想包袱徵求意見，營造良好的氛圍。三是注重發揮黨員領導幹部的示範作用。要求黨員領導幹部帶頭開展“一會二訪三問”徵求意見，即召開幹部羣衆代表座談會；訪服務對象、訪困難羣衆；問差距、問民情、問良策，深入聽取羣衆意見。設立徵求意見箱和熱線電話，找準班子和個人在工作紀律、作風等方面存在的突出問題。據不完全統計，全鎮共發放徵求意見表*萬餘份，收回****份，設徵求意見箱**個，召開座談會**次，累計人數達到****人，徵求到不重複的意見共***條，基本找準了班子和個人在工作、紀律、作風等方面存在的突出問題。

（二）黨性分析注重一個“嚴”字，在深刻剖析原因上下功夫。對於黨性分析材料的撰寫，每位領導班子和每位黨員都做到了“六對照”、“六查擺”。“六對照”，即：對照黨章規定的黨員義務的要求，對照新時期保持共產黨員先進性的基本要求，對照市委提出的爭當“五個模範”的要求，對照本單位黨員先進性標準的具體要求，對照黨員幹部的崗位職責要求，對照先進典型的模範事蹟。“六查擺”，即：查擺政策水平高不高、查擺理想信念強不強、查擺宗旨意識牢不牢、查擺遵紀守法嚴不嚴、查擺工作作風實不實，查擺發揮作用好不好。爲了保證分析材料的質量，真正做到看到害處、挖到深處、觸到痛處，在“內容上、方法上”嚴格把關。首先，在內容上從嚴要求。要求分析材料做到“五多五少”（即：多講問題、少講成績，多講現在、少講過去，多講主觀、少講客觀，多講自己、少講別人，多講實話、少講空話）和“三個寫清楚”（即：寫清楚存在的問題、寫清楚產生問題的原因、寫清楚今後努力的方向），真正把問題找準、把原因說透、把方向定明、把措施搞實。大多數分析材料的內容，基本達到了“羣衆評的”、“自己查的”、“組織點的”三者相符一致的要求。其次，在方法上嚴格把關。要求分析材料的內容，都要求進行公示，進一步徵求意見，接受羣衆監督。對問題查擺不準，避重就輕、避實就虛的，要求重新剖析，重新撰寫分析材料，直到合格爲止。

（三）生活會注重一個“新”字，在提高會議質量上下功夫。專題組織生活會和班子民主生活會是黨員幹部相互溝通、交流思想、消除隔閡和進一步查找問題的有效形式。因此，各參學習單位認真開好兩會，達到凝聚人心、促進團結、找準問題、改進工作的目的。一是開好專題組織生活會。各參學單位以支部爲單位，開好專題組織生活會。會上，要求每個黨員逐個講，互相評，開展批評與自我批評，認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題，做到知無不言、言無不盡，觸動思想，提高認識。二是開好領導班子民主生活會。爲了克服民主生活會開得不痛不癢的現象，在會議的方式方法上進行創新，各參學單位領導班子的民主生活會，都吸納部分黨員代表和羣衆代表參加。在會上，一人講，大家評，採取背對背批評、會後反饋意見的方式，進行了批評與自我批評，解決“說了說不深、想說不好說”的問題，達到廣泛徵求意見的目的。

（四）邊議邊改注重一個“實”字，在務求實效上下功夫。我鎮堅持邊議邊改，根據徵求到的意見和羣衆反映強烈的問題，分類排隊，區分輕重緩急，對能整改的抓緊整改，立即整改；一時難以整改到位的，制定方案，提出整改措施，列出整改時間表，逐步整改；不能馬上改的，向羣衆說明原因，在整改階段進行限期整改。

下步，我們將按照今天的會議要求，進一步深化認識，切實增強信心和決心，再加力度、再添措施，下真功夫、動真手段，紮實完成先進性教育活動的各項工作，努力把先進性教育活動辦成人民羣衆滿意工程

【第7篇】關於組織與指導課餘活動的總結

時間過得很快，轉眼間四個半月的實習生活已經結束了。在這短暫的實習生活中，除了正常的教學工作外，又開展了幾次課餘活動。在我看來，對於高中生開展課外活動是非常有意義的。高中生的大部分時間，都是按照課程規劃規定的科目上課，每天都被上課，做作業所包圍着。生活很是枯燥無味，很容易使學生產生厭學情緒。高中生正處於發育階段，他們精力充沛，活潑好動，應該給他們更多活動的機會。我認爲，應該大力提倡積極開展課外活動。

課餘活動是素質教育的重要內容，豐富多彩的課餘活動，有助於提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。來到威縣一中後，通過真真正正的去組織課餘活動，通過一次又一次地去嘗試，幾次課餘活動下來，我在其中也總結出了一些經驗：

首先，活動組織者要做好規劃。古人云，“凡事預則立，不預則廢”。想要組織好課餘活動就必須事先做好規劃，有一個好的活動方案。其次，在活動過程中，還應該把主動權交到學生手中，讓學生提出想法、成爲活動的策劃者，組織者。教師只在適當的時候給予指導，活動中不斷調動學生的積極性，引導學生的興趣走向，適時發現問題解決問題，確保活動的順利進行。這樣能夠鍛鍊學生的組織能力，相互協作的能力，還能夠體驗成功的喜悅。最後，要及時做好反思。每一次活動結束後，要認真總結這次活動的成功之處和失敗的地方，這樣才能爲下一次的活動打好基礎，才能逐漸提高活動的質量!

而具體說來在組織課外活動時要注意以下幾點：

1、活動選題有趣味性。在選擇課餘活動主題上面要能夠激起學生的興趣，是大家都願意積極主動的去參加這次的活動，這樣活動才具備辦的成功的前提。這就要求教師和學生共同參與，相互溝通，才能選擇出適合學生的課餘活動。

2、活動要有一定意義。課餘活動就像課內教學活動一樣，總有一定的目的、意義，並且爲了達到目的而不懈努力。而缺少了目的性，在活動中則多了一份盲目性，學生不太清楚活動所要達到的目標，也就不會有針對性地培養自己所缺乏的能力了。比如文史哲地知識競賽是爲了增強學生學習氛圍;參觀趙三多是爲了進行愛國主義教育，毽球比賽是爲了培養學生團隊精神、鍛鍊身體。

3、活動組織過程有組織性，紀律性。學生要在老師的指導下，按照一定的規則完成活動，遵守紀律。在活動的準備期間，要把同學的任務、規則明確的告訴每一位同學，調動大家的積極性。這樣，在活動過程中不但讓每一位同學都積極地參與進來，而且使他們養成良好的習慣。比如，我在組織參觀趙三多紀念館時，我規定出校門後，不能脫離隊伍，不能私自買東西。果然，在路上，其他班級有人私自脫隊買水，但我們班的沒動。

4、活動參與者要有廣泛性。活動參與者的範圍要大。組織集體活動，可培養學生合作意識，而且讓全班同學都參與進來，這樣才能玩得開。

總之，積極組織學生廣泛開展課外活動，對於增長學生的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發展學生的良好個性都有着重要的作用，同時.對班級管理和集體教育以及學生進行自我教育也都有着極其重要的意義。

【第8篇】團委五四青年節活動總結寫作指導

團委五四青年節活動總結寫作指導

下面是小編爲各位收集的團委五四青年節活動總結範文,請查閱!

“五四運動”是中國新民主主義革命的偉大起點，它孕育了青年們不朽的革命精神。爲了弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，進一步引導和激勵我段團員青年爲公司的發展壯大再立新功而不懈努力，我們團支部以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神爲指導，以“愛崗敬業、健康成才”爲主題，結合本單位目前工點分散的實際情況，分別在各工點開展了一系列的活動。

在xx項目部開展“爲人民服務活動”。

**年5月4日是“五四運動”九十六週年紀念日，爲了紀念這個特殊的日子，繼承和發揚這個光榮的革命傳統，我段xx項目部團員青年，放棄節假日的休息，組成志願者服務隊，來到了鷹潭火車站，爲過往的旅客服務。

由於是“五一黃金週”期間，車站的客流量激增，志願者們面對着客如潮涌的場面，沒有畏懼，而是在車站工作人員的指導下，開始了這一天的服務。在悶熱的候車大廳裏，男志願者在積極主動疏導旅客、扶老攜幼、爲過往的旅客搬東西、扛行李；女志願者爲旅客義務講解、旅遊諮詢、照看小孩等等。志願者的熱情服務，感染着每一位過往旅客，旅客們漸漸的開始排隊，候車大廳裏也出現了少有的秩序井然的場面。

這次活動的開展，讓我們再次體會到作爲一名青年人的意義，我們決心將繼續發揚五四青年不朽的精神，爲祖國鐵路事業貢獻自己的青春和力量。

【第9篇】指導檢查組學習實踐科學發展觀活動工作總結

指導檢查組學習實踐科學發展觀活動工作總結

指導檢查組學習實踐科學發展觀活動工作總結

根據市委的安排部署，去年10月至今年2月底，區委在全區107個區直單位開展了第一批深入學習實踐科學發展觀活動。爲確保活動紮實深入開展，區委學習實踐活動領導小組抽調30名黨性強、作風正的處級黨員領導幹部和優秀青年幹部，組成10個指導檢查組，負責對各單位開展學習實踐活動的指導檢查工作。活動開展以來，區委各指導檢查組積極指導聯繫單位緊緊圍繞“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣衆得實惠”的總要求，以“搶抓新機遇、加快大開發、建設新##”爲載體開展活動，切實履行職責，把握重點環節，講求方式方法，深入指導檢查，確保了全區學習實踐活動紮實有效開展。主要做法是：

1、明確責任，高度重視

各指導檢查組在開展活動前精心制定指導檢查工作方案，明確了指導檢查組在溝通信息、上傳下達，發現問題、督促解決，具體指導、檢查評估等方面的職責；定期召開座談會，交流情況，研究問題，總結經驗，推薦典型，確保學習實踐活動紮實深入開展。第

一、四指導檢查組積極履行職責，及時將聯繫單位學習實踐活動的典型和工作意見等反饋給區委學習實踐活動辦公室，起到了橋樑紐帶作用。第

三、

六、七指導檢查組充分認識肩負的重要職責，全身心地投入到學習實踐活動中來，用心把握，用心工作，科學歸納，總結出“指導不指揮，幫忙不添亂”、“指導幫助不包辦代替”等指導檢查工作經驗。

2、強化學習，提高水平

各指導檢查組以高度負責的態度、求真務實的作風，高標準開展指導檢查工作。各組堅持把學習貫穿於學習實踐活動始終，在理論學習上先學一步、多學一點、學深一些，切實把區委的部署學懂吃透，緊密聯繫當前經濟形勢和工作實際加深對科學發展觀的認識和理解，牢牢把握工作的主動權。隨着學習實踐活動的不斷深入，各組結合國際國內形勢的新變化及全區發展面臨的形勢任務，重點學習了十七屆三中全會精神、胡錦濤總書記在第十七屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的重要講話精神、張高麗同志在紀委九屆六次全會上的講話精神、財政部長謝旭人同志在我區調研指導學習實踐活動的講話精神，以及區委書記袁桐利同志在全區不同會議上的重要講話精神，切實做到邊學習邊提高，真正把學習實踐活動的指導思想、基本原則以及各個階段各個環節的具體要求吃準吃透，做到準確理解，熟記於心，爲指導好聯繫單位開展好學習實踐活動打下堅實基礎。第

一、

七、九指導檢查組着力打造“學習型”團隊，周密安排學習，認真總結收穫，做到了學習和指導檢查工作“雙促進、雙豐收”。第

二、

五、六指導檢查組建立了學習制度、會議制度、研討制度等制度規定，爲做好指導檢查工作提供了保障。

3、嚴格把關，確保質量

各指導檢查組深入指導檢查，按照區委提出的學習實踐活動的指導思想、目標要求、工作原則和方法步驟，對聯繫單位制定活動方案、確定活動載體、深入學習調研、開展解放思想討論、召開民主生活會、起草分析檢查報告、制定整改落實方案、解決問題和健全完善體制機制等重點環節的工作加強指導、嚴格把關。對工作紮實細緻的單位，給予充分肯定；對工作中發現的不足，做到不留情面，嚴肅指明；對需要探討的內容，及時溝通，提出具體建議；對不達標的實施方案、分析檢查報告、整改落實方案等，做到嚴格標準，絕不遷就，退回重新修改完善。各指導檢查組通過嚴格指導把關，確保了聯繫單位學習實踐活動“規定動作”不走樣，“自選動作”有特色，取得了實實在在的成效。第二指導檢查組在指導檢查工作中，堅持做到“三不通過”，即凡與市委、區委要求不相符的不通過，凡目標任務不明確、措施不具體的不通過，凡與本單位聯繫實際不緊密的不通過。第五指導檢查組在工作中認真履行“四個及時”職責，即：及時掌握情況，提出建議；及時總結經驗，典型引路；及時發現問題，督促解決；及時溝通聯繫，當好參謀，更好地幫助聯繫單位學習實踐活動取得了實效。第九指導檢查組緊緊圍繞關鍵環節，堅持高標準、嚴要求，做到“三把關，三回頭”，即把好質量關、把好進度關、把好落實關，搞好三個階段的“回頭看”。第八指導檢查組着力加強自身建設，嚴守工作紀律，在近半年的指導檢查工作中，沒在聯繫單位辦過一件私事，吃過一次飯，不給聯繫單位添麻煩。

4、加強聯繫，紮實指導

各指導檢查組通過每兩週組織召開聯繫單位聯絡員和分管負責人工作例會，開設公共信箱、下發工作提示、印發聯繫單位學習實踐活動統計表等方式主動與聯繫單位進行交流、溝通，隨時掌握聯繫單位學習實踐活動的進展情況。同時，緊緊依靠聯繫單位黨組織和廣大黨員開展指導檢查工作，通過參加聯繫單位中心組學習會、報告會、研討會、座談會等方式，從不同角度掌握聯繫單位學習實踐活動整體情況。在此基礎上，積極向聯繫單位提出工作建議，認真總結推廣學習實踐活動的經驗做法， 發現和分析活動中存在的問題並督促解決。第

六、九指導檢查組先後深入聯繫單位30餘次，閱讀近兩年工作計劃、總結，瞭解承擔的重點工程及重點工作完成情況，深入瞭解聯繫單位實際，更好地指導工作。第五指導檢查組徐振東同志是區工經委的幹部，平時與企業聯繫較多，在對總工會的具體指導中，結合“爲羣衆解難題、辦實事”活動的開展，指導總工會進一步加強勞動關係協調機制和困難職工幫扶機制建設，加速推進工會組織從單純的生活救助向多方面救助延伸，幫扶對象從城鎮困難職工向困難羣體拓展，幫扶渠道從各級工會組織向帶動社會開展幫扶濟困的進程。活動期間，10個指導檢查組共報送工作信息317條，及時地總結、提煉和推廣了各單位的好經驗、好做法，推動全區學習實踐活動紮實有序開展。

5、統籌兼顧，兩不誤、兩促進

各指導檢查組在做好本職工作的同時，將指導檢查工作作爲首要任務，兩手抓、兩不誤、兩促進。在實際工作中，各組堅持學以致用、學以促用，緊密結合各自實際，認真總結學習實踐活動中積累的有價值、有特色的好做法、好經驗，把學習的收穫、認識轉化爲做好工作的實際能力，體現在指導檢查工作的方方面面，使指導檢查工作與促進和推動本職工作相結合，找準工作的融合點，統籌兼顧，做到指導檢查工作與本職工作的雙豐收。

中共##區委學習實踐

科學發展觀活動領導小組

20xx年