開放日活動總結多篇

【第1篇】國小中年段家長開放日活動總結

國小中年段家長開放日活動總結

家校攜手共育，一直以來是培基國小傳承的教育理念。每個學期我校都開展“家長開放日”活動，讓家長們走進教室、關注教育，走進學校、參與評價，瞭解子女在校的學習和生活，引領孩子快樂成長。

一、走進課堂

11月9日，三、四年段邀請家長觀摩課堂。本次參與授課的.有三年一班美術課、四年一班數學課、四年二班體育課。老師們高度重視，精心備課，以良好狀態和精彩表現向家長展現自己的課堂教學風采。家長們認真地聆聽了老師們的教學，通過和孩子共上一節課，親身融入到課堂裏，瞭解孩子在校的學習情況，感受新課程理念下的現代課堂教學。課後，家長們觀看了孩子們的早操及“五祖拳”操表演，對孩子的表現及老師上課的授課情況表示非常滿意，並向學校提出了寶貴的意見。

二、家校座談

11月9日下午第三節課中年段舉行了家長會。家長會採用分散入班座談的形式。各班主任向家長彙報了開學半個學期以來，班級的情況，以及取得的成績，並就孩子開學至今的行爲習慣、學習習慣、品質發展等多方面進行了近距離的溝通。並有效地與家長從“陪伴的誤區”“怎樣有質量地陪伴”進行探討、交流，說明家長的陪伴在孩子成長中的重要性。在輕鬆而又熱烈的交流中，家長們對如何讓孩子健康、陽光、快樂地成長，以及如何培養孩子良好的學習習慣、行爲習慣統一了思想，達成了共識。

家長開放日是個平臺，有利於家校之間直接的雙向交流與溝通。拉近了家長與老師的距離，增進了彼此瞭解。也引進了家長資源，有效助力學校教育，爲學生的成長和學校發展出謀獻策。我們將繼續努力，探索家校聯繫的新途徑，有效地整合家校溝通的有利因素，爲學生的成長提供更好的條件。

【第2篇】春季國小學期家長開放日活動總結

一、精心策劃，組織到位

此次活動是我校第一次大面積的開展家長開放日活動（以前僅在小班開展），涉及三個年級共10個班，有93位家長參會，20位老師（3名爲二十一中教師）現場授課。爲保障活動順利進行，學校召開多次專題會議研究、制訂活動方案，圍繞目標、任務，明確分工，責任到人，精心籌備，認真組織、落實各項活動。同時各班主任利用家長會上認真做好宣傳、動員工作，精心挑選的部分家長在學校管理人員的組織和引導下，按要求圓滿完成了各項活動（簽到、聽課、觀看廣播操、聽校長講座、填寫問卷調查表）。

二、教師精心備課，精彩授課

家長聽課是此次家長開放日活動的重要內容，參與授課的老師對此高度重視，精心備課，認真準備課件和教具、學具，以良好的狀態和精彩的表現向家長展現自己的課堂教學風采，贏得了與會家長的高度評價。

在家長反饋表中，很多家長寫到對這次開放日非常滿意（滿意度70%以上），學校舉辦家長開放日活動很有必要（94%以上）。老師的課上得非常好，感謝老師的辛勤教導，老師辛苦了！、家長、老師、學校共同掌握孩子的學習、生活動態情況，及時調整步態方向，有效針對孩子的優勢和缺點，提高教學質量。、老師對孩子的教育都非常用心，家長很欣慰地看到孩子能在這種寬鬆、自由的學習環境中快樂地成長。（401班）、老師上課氣氛好，聲音響亮，贊一個！（403班）

從學校管理人員聽課的反饋情況來看，大部分教師教學的優點有以下亮點：

1、課堂教學十分活躍，授課方式輕鬆有趣，注意學生的反饋；

2、師生關係融洽、和諧、平等；

3、善於啓發、誘導，使學生通俗易懂；

4、教師語言清晰響亮，講解清晰，重點突出，思路清晰；

5、能夠留出足夠的時間讓孩子自己動腦筋；

6、能夠照顧到大多數的學生，適時地進行德育滲透。

三、家長意見反饋，情真意切

通過對四、五、六年級共93分問卷調查數據的彙總和分析，我們發現：

1、家長對學校辦學總體情況評價較好（滿意53%，較滿意47%）；

2、家長對學校的校風校紀方面評價較好（滿意47%，較滿意53%）；

3、家長認爲學校的教育教學質量比較好（滿意47%，較滿意53%）；

可以看出，絕大多數家長對學校的總體表現表示認同和讚賞。

此外，從家長們對學校和教師的建議中瞭解到：

1、許多家長從活動中受益。有家長很有感觸地談到從活動中瞭解到了孩子在校的學習和生活情況，很難得！、從校容校貌和校長的講座中，瞭解了學校辦學的很多想法和成果。、從老師的課堂中瞭解一些教育孩子的方法，對會後在家的輔導學習有幫助，認真按照老師的教導，要求孩子完成作業。、如何輔導孩子學習是我們家長的一份責任。還有，六年級學生家長最爲關心的畢業升學擇校問題得到了學校的積極迴應，讓家長了解了二十一中今年秋季學期七年級任課教師和招生情況。

2、部分家長髮現了自己孩子存在的問題。如課堂上回答問題不夠積極主動，不愛舉手，回答問題聲音小，沒有自信，膽子小、上課坐不住，喜歡開小差，沒有認真思考問題等。同時也有家長認爲作爲家長沒盡到責任，以後會多關注孩子的學習和行爲。

3、個別家長認爲學校對家庭教育的指導不夠。有幾名家長評價爲差，58%的家長評價爲較好。

當然，許多家長也開誠佈公地、懇切地提出了一些意見和建議：

1、加強學生的安全教育，提高危險防範意識；學校加強管理，完善設施，保護孩子的安全；

2、進一步重視學生的思想品德教育和良好行爲習慣的培養；

3、多組織學生的文娛和體育活動，全面發展學生；

4、改善學生公共活動場地（含運動場）；注意廁所衛生；取締校內小賣部；

5、教師要關愛孩子、尊重孩子，不體罰、不辱罵孩子；注重培養學生的學習興趣，多關注中下生，多鼓勵不敢發言、膽小、不自信的學生，幫助孩子排除自卑，找回自信，讓他們有表現自我的機會；

6、希望學校不要頻繁更換語文、數學、外語等學科教師；減少班額，減輕老師負擔，讓學生學得好；

7、學生坐姿不規範，握筆不正確，望老師嚴格要求；關注學生上課學習習慣（如動筆）；希望科任老師像班主任一樣，關心、愛護每個孩子；

8、進一步加強英語教學；建議老師用麥克風講話。

同時，學校管理人員從活動中也發現了一些問題：

1、各班到會家長人數不多。到會10人以上的班級爲402、502、503、603，其餘班級未滿10人。其中最多的班級爲13人（502），最少的班級爲4人（403），未達到學校規定的底線人數（活動在工作日時間，家長大多忙於工作）。

2、個別教師上課時，對細節的教學活動安排（如分小組合作學習）不夠合理，個別教師的教學語言表達（如普通話、簡潔明瞭、目標明確）水平還需要提高。

四、重視家長建議，積極改進

從家長們的問卷調查信息中，廣大家長對_____國小的未來充滿信心，充滿期待。有家長寫到希望這次的開放日活動不是表演給我們家長看的，但願這次的開放日活動是以後平常的教育教學質量的延伸、希望學校多開展家長開放日活動，多開展羣體性的文娛、體育活動，讓孩子健康、快樂成長、衷心地希望馬小越來越好，早日辦成全市一流學校！

這份期待，是對我們學校辦學的有力支持，傳遞給我們的是一份沉甸甸的責任，也是我們學校加快發展的動力。家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學成果和孩子整體素質的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環境。

爲了真正落實爲家長、爲學生的服務意識，學校將對家長反饋的問題進行認真分析，查找原因，制定整改措施，分解任務，責任到人（後附表），儘快解決存在問題。

通過這次開放日，家長、學校之間增進了彼此瞭解，促進了雙向交流，達到共同育人的目的。學校通過這次活動得到了鍛鍊，樹立了學校良好形象，促進學校辦學水平的提高。今後，我們汲取活動經驗，將家長開放日活動常規化，引向深入，增進家校溝通，提升家校工作水平。

【第3篇】國中部家長開放日活動總結

國中部家長開放日活動總結

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編收集整理的`國中部家長開放日活動總結，歡迎閱讀與收藏。

“家長開放日”是讓家長走進校園，走進課堂，深入瞭解學校各項工作和學生在校的學習生活，構建家校間良好交流平臺的一項重要的活動。6月5日，我校國中部舉行了“家長開放日”活動，取得了良好的效果。

上午，家長朋友們早早的來到校園，進入課堂聽課。課堂上，老師們藉助多媒體手段，採用多種有效的教學手法使學生在輕鬆愉快的氛圍中掌握所學內容。家長們認真聆聽教師聲情並茂的課堂教學，密切地注視着孩子出色的表現。課下，家長與老師又進行了親切的交流。隨後，家長們來到場邊，觀摩大課間中孩子們的各項運動。

中午，家長們走進食堂，和所有學生一同就餐，老師也和家長們坐在一起，拉拉家常，共話教育，增進了任課老師與家長間的友誼。

下午活動繼續，部分家長還走上了講臺，講述自己孩子的成長故事和自己的家教理念，激勵孩子們孝敬父母，努力學習，報效祖國。第四節課，是我校的社團活動時間，家長和孩子們一同參與其中，打起了羽毛球，寫上了書法，場面溫馨感人。

活動最後，不少家長還就教育教學的思考與學校領導交換了意見，提出了自己的想法。家長們的熱情參與和肯定，堅定了我校圍繞立德樹人的教育理念大力進行教育創新實踐活動的想法。

【第4篇】統計開放日活動工作總結

根據《河南省統計局辦公室關於開展第二屆'中國統計開放日'活動的通知》要求，**市緊扣活動主題，精心組織、周密部署，於9月中下旬先後開展了14項豐富多彩、有聲有色的宣傳活動。據不完全統計，宣傳活動期間，全市共製作宣傳條幅100多條，宣傳板面70餘塊，印製宣傳彩頁15000餘份，出動宣傳車20餘輛，真正收到了宣傳中心工作、弘揚統計精神、普及統計知識、營造良好氛圍的宣傳效果。現將活動開展情況總結如下：

一、健全機構，組織領導得力

7月份接到省局通知後，**市統計局黨組高度重視，黨組書記、局長牛繼慶要求充分發揮局統計新聞宣傳工作領導小組及其辦公室的作用，把第二屆'中國統計開放日'宣傳活動當作一項重要的新聞宣傳工作抓緊抓好，抓出顯着成效。局統計新聞宣傳工作領導小組是6月初我局爲加強對統計新聞宣傳工作的組織領導所專門成立的，黨組書記、局長牛繼慶親任領導小組組長，其他領導班子成員任副組長，副局長陳衛華兼任領導小組辦公室主任，局綜合科、辦公室、法規科、人事科等科室主要負責人均爲副主任。爲了進一步加強組織領導，局辦公會議針對'統計開放日'活動對領導小組辦公室各成員單位職責進行了明確分工，各相關成員單位主要負責同志按照有分工有合作的要求，結合本職工作，親自研究，責任到人，確保宣傳活動取得良好的社會效果。健全的領導機構和明確的分工爲活動的順利開展提供了強有力的組織保障。

二、精心籌劃，活動方案縝密

爲了達到'形式新穎、形象突出、宣傳有力、效果明顯'的總體目標和要求，我局根據實際情況並參照全省的統一部署，策劃制定了包涵14項宣傳內容的活動方案，活動形式多樣，內容豐富。除了懸掛條幅、擺放展板、設置諮詢臺、發放宣傳頁、發送短信等常見宣傳形式之外，爲進一步加大宣傳力度，還積極策劃開展主要新聞媒體記者基層行及廣播電臺訪談活動，深入宣傳介紹統計工作，感受統計人克服困難、愛崗敬業的風貌，展現統計工作圍繞中心、服務大局、規範統一、改革創新的良好形象。同時，努力爭取和協調在**市政府門戶網站、**電視臺加載遊走字幕或在顯着位置登載'中國統計開放日'宣傳標語和相關內容，積極邀請市黨政領導發表署名文章、參加開放日當天宣傳活動等，極大地增強'中國統計開放日'的影響力和號召性。在此期間，策劃組織相關部門統計座談會、'統計和您在一起'主題演講比賽及邀請市知名書法家爲'中國統計開放日'創作書法作品、**市統計局門戶網站開通儀式等活動，爲開放日活動錦上添花。

爲保證以上活動內容落到實處，我局還制定了詳細、周密的運作方案，並明確責任單位、責任人及具體辦理時限和辦理效果，使宣傳活動做到事事有人管，人人有專責，辦事有標準，工作有檢查，確保整個開放日活動圓滿、順利、成功。

三、加強指導，縣區部署周全

在積極開展市區宣傳活動的同時，我局加強了對所轄各縣（市）區的組織、指導和督促工作，及時下發了《**市統計局關於開展全市第二屆'中國統計開放日'活動的通知》（平統辦[2022]21號），強化協調指導，形成合心合力，在全市範圍營造濃厚的統計宣傳氛圍。對於所轄新華、**、**三區，將其宣傳活動納入市局的集中活動當中，要求每個區製作不少10幅的宣傳版面，並對其版面宣傳內容進行了具體劃分，避免了宣傳內容的重複和雷同。其他各縣（市）區的宣傳活動要求其在宣傳形式方面要儘可能地結合本地實際，使宣傳活動既豐富多彩又各具特色。爲了規範和統一各縣（市）區的宣傳內容，在全省沒有統一宣傳資料的情況下，我局安排專人從國家、省局及其他省市網站蒐集相關資料並下發給各縣（市）區，使各縣（市）區的宣傳內容做到規範統一、步調一致。

四、組織周密，活動效果突出

按照《**市統計局第二屆'中國統計開放日'活動方案》，局活動領導小組辦公室各成員單位各盡其能，各司其責，協調配合、有條不紊地開展各項宣傳活動，使本次開放日宣傳活動多姿多彩，精彩呈紛，收到了良好的宣傳效果。9月14日，組織**電視臺、日報社、廣播電臺記者隨省媒體記者一起到葉縣就統計業務規範化建設情況進行採訪，瞭解介紹統計數據的規範化生產過程。9月20日活動當天，上午8：30至10：30在**區統計局舉行了全市慶祝'中國統計開放日'座談會上，統計局、調查隊領導和部分大中型企業有關負責同志暢說欲言，提出了不少改進、加強統計工作的真知灼見。與此同時，在市中心鷹城廣場開展了隆重的慶祝活動，現場設立了印有宣傳橫幅的彩虹大門，擺放宣傳版面50多塊，設立綜合諮詢臺7個，向過往羣衆發放宣傳彩頁8000多份，現場開展的民間藝術表演更使活動氣氛濃厚、熱烈。市委常委、常務副市長王麗、國家統計局河南調查總隊副隊長宋明建、市政協副主席馬四海、市政府副祕書長周炳文親臨現場，使慶祝活動推向高潮。當天下午，**人民廣播電臺記者就統計開放日的'意義及羣衆關注的問題對牛繼慶局長進行了專訪；市統計局在組織收看了全省第二屆'中國統計開放日'演講比賽之後，做爲開放日的獻禮，又舉行了**統計門戶網站開通儀式，爲更加有效、深入、全面地宣傳統計工作提供了嶄新的更廣闊的平臺。9月21日，**市市委常委、常務副市長王麗在《**日報》上發表題爲《攜手共創統計事業發展新局面》的署名文章，以此慶祝第二屆'中國統計開放日'活動的開展；9月22日，牛繼慶局長又在《**日報》上發表《科學理解全面小康主要指標的含義》的理論文章，爲即將接近尾聲的宣傳活動再添新彩。

各縣（市）區的宣傳活動也個有所長，別具特色。如**縣充分發揮'曲藝之鄉'優勢，以公衆喜聞樂見的形式'唱響'開放日活動；組織全局幹部職工騎車下鄉低碳環保宣傳、貼近百姓；邀請20名中國小生代表擔當'中國統計信息調查員',深入農貿市場、企業、鄉鎮、統計機房，瞭解統計數據生產和發佈過程，零距離地感受體驗統計，並被《中國新聞圖片網》、《中國日報圖片網》、《人民圖片》等媒體刊發。**縣統計局邀請相關部門、單位、企業及居民代表親臨統計局現場參與體會規上工業、批發零售業、居民消費價格和城鎮居民可支配收入等統計數據的生產過程。**市統計局在市政府大門口舉辦宣傳活動，**市電視臺、《今日**》報社等主要新聞單位全部參加。郟縣、**、葉縣等地也都舉辦了一系列宣傳活動。

統計開放日活動工作總結二

一、活動背景

爲慶祝'世界統計日'，國家統計局決定把2022年的9月20日確定爲第一屆中國統計開放日，中國統計開放日總的主題是'統計和您在一起'，年度活動主題是'走向公開透明的中國統計'。第二屆'中國統計開放日'的時間爲2022年9月20日，活動主題是'走向規範統一的中國統計'。

二、活動目的

活動的目的包括四個方面：一是宣傳統計中心工作，二是弘揚統計精神，三是普及推廣統計知識，四是營造良好的輿論氛圍。

三、活動內容

（一）在市局網站發佈統計科普文章，宣傳統計基礎知識，宣傳統計先進人物，弘揚統計精神。

（二）邀請曾在統計系統工作過的老領導、老同志等來局裏參觀指導工作，並介紹**統計工作的近況。

（三）9月20日當天在市電視臺播放'中國統計開放日'主題標語遊走字幕，宣傳報道'中國統計開放日'活動。

（四）在廣播電臺做一期以'統計和您在一起'、'走向規範統一的中國統計'爲主題的'政風行風熱線'訪談節目。

（五）在全局幹部職工中組織策劃以'我與統計在一起'爲主題的演講比賽。

（六）在7月和8月份的《**統計月報》中增加彩頁宣傳第二屆'中國統計開放日'活動。

四、活動效果

在**市全市範圍內系列的宣傳'走向規範統一的中國統計'活動，讓公衆更多地瞭解統計、認識統計、走近統計，使得'統計和您在一起'的觀念不斷深入人心，進一步擴大了統計的社會影響力。

統計開放日活動總結三

根據《湖北省統計局關於做好第三屆'中國統計開放日'湖北系列宣傳活動有關工作的通知》要求，**市**區緊扣活動主題，精心組織、周密部署，於9月中下旬先後開展了多項豐富多彩、有聲有色的宣傳活動。據不完全統計，宣傳活動期間，我區製作了多條宣傳條幅和宣傳板面，並出動一部分宣傳車輛，真正收到了宣傳中心工作、弘揚統計精神、普及統計知識、營造良好氛圍的宣傳效果。現將活動開展情況總結如下：

一、健全機構，組織領導得力

8月底接到市局通知後，我區發展改革和統計局黨組高度重視，黨組書記、局長陳**要求充分發揮局統計新聞宣傳工作領導小組的作用，把第三屆'中國統計開放日'宣傳活動當作一項重要的新聞宣傳工作抓緊抓好，抓出顯着成效。局統計新聞宣傳工作領導小組是7月初我局爲加強對統計新聞宣傳工作的組織領導所專門成立的，黨組書記、局長陳**親任領導小組組長，其他領導班子成員任副組長。爲了進一步加強組織領導，局辦公會議針對'統計開放日'活動對領導小組各成員職責進行了明確分工，各相關成員主要負責同志按照有分工有合作的要求，結合本職工作，親自研究，責任到人，確保宣傳活動取得良好的社會效果。健全的領導機構和明確的分工爲活動的順利開展提供了強有力的組織保障。

二、精心籌劃，活動方案縝密

爲了達到'形式新穎、形象突出、宣傳有力、效果明顯'的總體目標和要求，我局根據實際情況並參照全市的統一部署，策劃制定了包涵多項宣傳內容的活動方案，活動形式多樣，內容豐富。包括懸掛條幅、擺放展板、設置諮詢臺、發放宣傳頁、發送短信等多種宣傳形式。()同時，努力爭取和協調在**市**區政府門戶網站登載'中國統計開放日'宣傳標語和相關內容，極大地增強'中國統計開放日'的影響力和號召性。在此期間，策劃組織相關部門統計座談會、'統計和您在一起'主題演講比賽，爲開放日活動錦上添花。

爲保證以上活動內容落到實處，我局還制定了詳細、周密的運作方案，並明確責任單位、責任人及具體辦理時限和辦理效果，使宣傳活動做到事事有人管，人人有專責，辦事有標準，工作有檢查，確保整個開放日活動圓滿、順利、成功。

三、組織周密，活動效果突出

按照《**區發展改革和統計局第三屆'中國統計開放日'活動方案》，局活動領導小組各成員單位各盡其能，各司其責，協調配合、有條不紊地開展各項宣傳活動，使本次開放日宣傳活動多姿多彩，精彩呈紛，收到了良好的宣傳效果。

**市**區第三屆'中國統計開放日'宣傳活動已基本結束，整個宣傳活動熱烈、隆重、圓滿。通過一個多星期的密集宣傳，不僅傳播了統計專業知識，展示了統計發展成就，也進一步增強了社會公衆的統計意識，樹立了我區統計系統的良好形象。活動中積累的經驗爲更好地開展今後的統計宣傳工作及明年的開放日活動打下堅實的基礎。

【第5篇】2022年幼兒園家長開放日活動總結範文

通過“家長開放日”活動，讓家長走進了幼兒園，瞭解到幼兒在學校的生活。下面是小編爲大家整理提供的活動總結，希望對你有幫助。

2022年幼兒園家長開放日活動總結

家長開放日活動，一直是我園注重的一項家園合作的活動。爲了讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園於20xx年x月1日舉行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、讚歎中結束的。

在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒學習、生活機會，也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中，教師們利用教學、遊戲活動、生活環節、家長談話等環節給家長們上了一節生動的課程，把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子機會等寶貴的經驗傳遞給了家長。

活動中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，如：親子手工製作，親子游戲。從而進一步瞭解了幼兒在園的學習、生活，還幫助家長樹立了寓教於樂的教育觀，活動中家長們普遍都反映到以後還要經常組織這樣的活動。

本次“家長開放日”活動，是家長、老師、孩子間的一次親密接觸，不僅讓家長走進了幼兒園，瞭解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。希望以後有更多的家長參與幼兒園的活動!

2022年幼兒園家長開放日活動總結篇，盡在本站範文網。

【第6篇】家長開放日活動總結

在4月26日下上午，我班舉行了家長開放日活動，本次活動給我帶來了啓發，也讓家長對教改有了全新的瞭解和認識，爲學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動我班是這樣安排的,第一二節課上語文數學,第三節課座談.通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果.下面進行一下總結:

（一）家長認爲教師的優點有以下幾個方面：1、課堂教學氣氛十分活躍；2、善於啓發、誘導,幫助學生動腦筋；3、教學有經驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數的學生；5、對家長熱情；6、師生關係融洽、和諧、平等。

（二）學生家長能夠積極參與。雖然是春忙季節，可是家長們爲了自己的孩子，他們放下繁忙的家務活，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，坐在教室的後面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注,體現出了對班級工作的支持,更體現出對孩子學習的重視.

（三）交流樸實真摯。講完課後,我和數學老師小顧向來校的每一位家長介紹了現在的教法,並對課堂上的問題進行了探討.還向家長們介紹了家庭教育經驗，家長們個個心領神會，點頭稱道。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認爲學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發展。同時，爲自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我不少啓示。從家長的反饋中也看到了我今後值得改進的地方,家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今後多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，瞭解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康教育問題.

(四)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關係，傾聽孩子的心聲，瞭解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。

活動結束了,家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內容非常感興趣，希望以後多搞幾次這樣的活動.

家長開放日是個平臺，有利於家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的瞭解。

【第7篇】國小家長開放日暨質量周活動總結範文

按照第五屆教學質量周暨家長開放日活動安排，學校順利組織並實施相關活動內容，現將活動總結如下：

一、家長開放日活動

家長開放日活動應邀到校參與聽課的三年級家長近20名，家長們認真聆聽了任課教師的兩節公開課，並對劉鐵炬及吳璇兩位老師的課給予了充分的肯定，家長們非常滿意學校搭建這樣的平臺，讓他們零距離體察到孩子上課的學習表現，並希望與學校積極配合，共同做好孩子的教育工作。

二、家長問卷調查

本屆質量周活動共發放家長調查問卷60份，學校收集調查問卷並認真進行分析，對於較爲敏感的學生課業負擔問題，多數家長表示學校課業量適合，學生完成作業在1個小時內，也有少量家長表示課業量少，希望能加大課業量。多數家長對孩子教育的苦惱是工作太忙，無暇顧及，或者擔心步入中學後的學習，希望能與老師多溝通，多交流，能有效利用好校訊通，針對 校訊通，有三分之一的家長認爲沒有實際用處，三分之一的家長認爲教師發送短信量少或者不及時，三分之一的家長認爲非常有用，希望教師能及時發送孩子的作業情況、平時的學習表現、要求家長配合做的一些工作都可以發送或通知，讓校訊通發揮其積極作用。

三、教師公開課

學校安排全校語文、數學、英語教師每人一節公開課，共13節課，通過公開課活動，教師之間相互學習、相互交流、相互促進，教師的公開課均在電教室完成，但是多媒體應用效果參差不齊，部分教師可以熟練應用多媒體設備，編制適合自己教學需求的課件，而少數教師對設備的操作很不熟練，也沒有課件，利用實物展示臺投影教材的內容或學生的作業，雖然有一定的激勵作用，但是缺乏自身信息技術整合的應用，現在教師們均有自己的辦公計算機，教師們每天都在電腦前忙碌的不知所措，卻不會製作簡單的演示課件，這是非常奇怪的現象，希望教師們能在工作空餘時間多鑽研教學業務，多練習製作幻燈片等簡單的課件，提高自身信息技術應用能力，現在學校只有一間多媒體教室，但是利用率卻很低，希望教師們能積極主動利用教學資源，讓我們的課堂更加生動、精彩。各級政府及教育主管部門在最近一段時間內，要普及班班通工程，屆時每個班級都會有計算機投影等設備，如果教師不會用，不去用，不但是對資源的極大浪費，更是自身業務能力滯後的明顯表現，現代教育對教師們提出了許多嚴峻的考驗，如果還對信息技術的應用如此懈怠，那你的工作必將會越來越難以進展。

從公開課中不難看出，學校教師自身的教學業務能力還有待於提高，對課標的把握，教學方法的提煉等，還要下大力氣訓練，尤其是教學用語的不規範、隨意性強等是突出問題，絕大多數教師能照顧到全體學生的學習，學生也能在課堂上踊躍發言，也有極個別教師只關乎幾個表現突出學生的學習，學生在課堂上的學習習慣培養也是本次活動暴露出的缺點問題，學生的注意力不集中，課堂隨意性強，直接導致學習效果良莠不齊，還需要在平時課堂上加強自身的業務素養，雖然是公開課，但也能從中看出教師的平時課的教學情況，尤其還要對網絡下載的課件或教學資源要進行必要的修改，要符合自身教學實際需要。

學校共收錄了5位教師的公開課，現已刻錄成光盤，作爲學校課題課例的成果進行保存，如有需要借用觀看的教師可以借用，作爲錄像課進行觀看。錄像課分別是劉婷婷老師的《搭石》，吳璇老師的《美麗的小興安嶺》，劉鐵炬老師的《含有0的數字的乘法》，韓桂花老師的《are you sad?》，雷延海老師的《there are stone animals》。

四、聽評議課活動

公開課後，各教研組針對本組教師分別進行了不同形式的評議課活動，數學組教師進行集中評課教研活動，開展得非常認真，尤其對馮天祿、朱天祥兩位老師的課給予了中肯的評價，提出了改進的措施。語文組教師通過課堂教學評價表，聽課教師對上課教師進行了客觀公正的評價，並量化打分，提出合理化的意見建議，教研活動效果良好。

公開課活動中聽課環節教師的參與情況不太好，如韓桂花老師的課只有兩位校長在聽課，語文組教師的聽課人數也很少，只有數學組教師聽課參與較好。聽課效果不好的原因很多，最主要的原因還是教師的課調不開，兼課情況存在，尤其是學前班的課，決不允許出現空堂，可是空堂現象還是存在，但也有少部分教師寧願在辦公室上網，也不願意來聽課，你的聽課是對講課教師的課的肯定和認可，也是對其工作的支持和幫助，這是一件嚴肅認真的事情，可是部分教師的隨意散漫讓自己的同行都會非常失望，希望教師們能在今後的類似活動中積極參與聽課，積極爲同事的業務工作建言獻策，也要積極聽取吸納他人的忠言良語。如果不參與、不聽課，也就達不到本屆質量周活動的最初的要求：相互合作，相互交流，相互促進。

五、教師寫字比賽

學校工會連同教研室組織了教師的寫字比賽活動，寫字比賽分爲硬筆字和粉筆字兩項內容，通過這樣的比賽，旨在規範教師的書寫，爲提高教師基本功三筆一畫中的兩筆打下良好的基礎，通過硬筆字比賽，部分教師的硬筆字書寫規範、美觀大方，也有教師的硬筆字書寫格式結構不理想，字型差，還有待加強書寫訓練。通過粉筆字比賽，教師們相互促進，探討如何寫好粉筆字，並進行評比，經學校評委小組綜合評定，硬筆書寫的優秀作品是張海元、苟炯德、韓桂花三位教師的作品，粉筆字書寫的優秀作品是：

六、今後的打算

學校今後繼續要加強教師業務基本功的訓練，尤其對三筆一畫、教學規範用語、普通話、備課方式等等進行強化，督促其提高業務素質。要加強青年教師的培養，還要加強全體教師信息技術的應用能力，開展類似文字錄入、幻燈片製作的比賽，使其信息素養得到提升，以適應現代教育需求，能更好的利用即將安裝的班班通設備。

學校還要繼續加大與家長聯合辦學的力度，積極聽取家長及村委的意見建議，採納好的建議，共同提高學校的辦學質量、辦學品味，使學校在和諧的環境中良好發展。

這次活動，對我們教師是一次鞭策，也是一次學習。學校要努力提高工作水平，學習先進的管理方法，將學校工作做好，並引導教師深入鑽研新課程，努力把家長們所謂的最好的課堂變爲一種常態。

【第8篇】教育開放日及行風建設活動總結

爲貫徹落實中紀委六次全會精神和我市關於做好xx年優化發展環境民主評議工作的部署，全面展示教育發展成果，認真傾聽羣衆意見和建議，着力解決損害羣衆利益的突出問題，進一步加強教育行風建設，提高羣衆對教育工作的滿意度，根據章丘市《關於做好xx年教育開放日及教育行風民主評議活動的通知》及鎮教委的具體要求，學校於xx年10月21日開展了此項活動，現將此項活動的開展情況作一總結。

一、學校高度重視

學校全體行政幹部共同認真閱讀上級文件，細化各項工作並分工到人。制定了切實可行的活動方案，印發了教育行風民主評議問卷調查表及徵求意見薄。

二、做好輿論宣傳工作，使該項活動落到實處

領導小組成員在充分領會文件精神的基礎上，召開全體教師會議，向全體教師傳達上級會議精神，通過班主任向學生家長作好宣傳工作。爲了擴大影響，營造氛圍，使學生家長和社會各界瞭解教育、支持教育，共同爲教育出謀劃策，學校組織鼓號隊在校門口迎接各位家長及社會各界人士；在校門口張貼教育開放日活動內容、開放日參觀活動示意圖；在教學樓前面懸掛了“普及九年義務教育，創一流環境，努力辦人民滿意教育”“實施科教興國戰略，育時代新人，勁推中華民族偉大復興”“熱烈歡迎社會各界人士蒞臨指導”的宣傳標語；在校門口設有學校諮詢臺，有領導幹部當場解答社會人士提出的問題；通過板報、廣播、宣傳欄等形式向社會各界人士展示學校近幾年來取得的成績。

三、活動過程紮實有效

10月21日（星期六）9：00—15：00，學校面向社會全天開放。

週六上午向

一、

三、五年級學生家長開放，週六下午向

二、

四、六年級學生家長開放。

首先由各班班主任向各位家長彙報學校近年來取得的成績，讓各位家長進一步瞭解學校工作；其次，下發xx年章丘市教育民主評議問卷，向各位家長征求意見與建議；再次，由班主任帶領各位家長參觀學校的各個功能室及校園文化建設。

通過此項活動使社會與學校進一步溝通，學生家長對學校更加了解，紛紛表示願意與學校共同承擔教育大任。

四、民主評議問卷調查的意見和建議

（一）學生思想品德方面

1、加強思想道德教育，社會主義道德教育。

2、希望孩子全面發展。

3、對不聽話的孩子要嚴加管理，採取措施。

4、學生花零用錢現象嚴重，注意培養孩子節約的習慣。

（二）教學管理

1、讓更多的孩子參加更加豐富多彩的活動。

2、希望老師常與家長聯繫，可用紙條或打電話。

3、加強校門口接送孩子秩序的管理。

4、建議下午放學晚一點。

5、請老師們爲如何提高學生作文及閱讀水平想想辦法，讓學生多寫多練。

6、開展普通話演講比賽，提高語言表達水平。

7、多讓孩子參加課外活動，多進閱覽室。

8、充分利用功能室。

（三）後勤管理

1、希望學校加強自行車管理。

2、早晨，專車時間太早。

3、火燒鋪增加肉火燒、菜火燒。

4、北廁所頂應加蓋封嚴。

【第9篇】特色幼兒園開放日活動觀摩總結

星期二的上午我參加了恆濤幼兒園特色幼兒園的開放日活動，特色教學，是我受益匪淺。

集體活動，我參加的是徐慧老師主講的邏輯遊戲《看看少了誰》。在這兒，我第一次知道了什麼是邏輯思維：運用思維升級的系統訓練學具，爲孩子們提供了富有誘惑力的動手、動腦遊戲，有效激發兒童潛能，引領孩子進入專心的歷程，讓孩子走出單純的知識記憶，獲得觀察性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創造性思維能力，以嶄新的學習手段和方式來變革了我們的傳統教育。徐老師端莊自然的教態，以及孩子們熟練專注神情，讓我知道了以後自己的課應該怎麼來上，也明白了爲什麼恆濤的孩子們個個這麼優秀。

接下來，恆濤幼兒園的老師和孩子們進行了室外活動。根據自己的園所小，孩子多的特點，恆濤幼兒園的老師們編排了適合自己園所的音樂活動。在歡快輕鬆的音樂伴奏下，孩子們跟隨老師，蹦跳、轉圈，一切顯得那麼和諧、有序。倒使我們這觀賞的老師感覺進了迷宮一樣。確實是動了心思，下了功夫。

一分耕耘，一份收穫。我相信在這平凡的崗位上，不斷付出，不斷學習。我相信幼兒教育的明天會更好！

【第10篇】小班家長開放日活動總結

小班家長開放日活動總結

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的小班家長開放日活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小班家長開放日活動總結

家長開放日是一次家園大聚會，是家長了解幼兒園和孩子在園生活、學習情況的好時機。雖然只有短短的半天時間，但是卻讓家長們瞭解了孩子在園的表現，以及教師對孩子的付出。

爲了這次家長開放日，我們和往常一樣，早早地就開始準備着一切，從課的選擇、準備到半日活動的安排到兩人的分工，雖然並沒有多大的壓力，倒也是準備了一番的，也就希望能讓家長們更好地瞭解自己孩子在園的情況。

半日活動很快就過去了，幼兒的情況大部分都是不錯的，很多幼兒對大人還是比較依賴，但都能夠和往常一樣地學習、活動着，特別是在教學活動中，幼兒的參與性非常好，而且有個別幼兒表現非常積極活躍，讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子也出現了一些問題，課上不愛舉手，膽子表現很小，希望以後能有更好的表現。

在家長開放日活動中，教師讓每一個孩子都參與了操作，都有動手的機會，也讓家長對自己的孩子的學習情況有了一個基本的認識，活動環節清晰，層層遞進，師幼互動好。這次活動不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。

在開放日以後，我們還發現了許多需要改進的地方：

1．家長來的時間沒有統一，三三兩兩地進來。

由爸爸或者媽媽來參加的家庭只佔了大約75%左右，還有一些都是由爺爺奶奶或者外公外婆來參加的。以後鼓勵家長們最好自己來參加這個難得的家長開放日活動。

2．家長們的教育方式存在問題，教師要給予引導。

在操作環節中，部分家長沒有給自己的孩子做好引導工作，而是直接把答案告訴給了孩子，老師沒有制止，老師應給予提醒。

3．提高現場調控能力。

我們在開放日活動之後，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，原因是家長在場。所以在以後的活動中教師應該不斷學習，摸索出更好的組織方法，提高自身的組織能力和調控能力。讓家長的觀看，由一種阻力變爲一種推動活動的動力。更好地提高活動的效果和質量。活動中家長的參與積極性還有待進一步提高。

4．我們的半日活動是成功的，家長對半日活動是滿意的。

但同時我們也發現在活動組織中仍有很多地方考慮不周。我感覺整個上午過於緊湊，幼兒幾乎沒有自由活動時間，我們本着充分利用時間的原則，將半日活動安排的“豐富多彩”。但整個環節過於緊湊，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。所以在今後的活動設計中，應綜合考慮趣味性和科學性兩方面的爲題，讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發揮的時間和空間。

教育活動結束後，我與個別家長做了簡短的交流，介紹了他們孩子這學期幼兒園在園的一些表現，及各個需要注意的問題等，並說明了一些需要家長配合的一些的工作

【第11篇】2022年幼兒園六一家長開放日活動總結範文

一、以環保爲主題的慶祝活動緊跟時代步伐

1.活動方案設計合理科學

活動主題和活動方案的設計均以幼兒爲主體，從室外健康領域的體育活動到室內語言、藝術領域的展示，再到室內外家長和幼兒一起參觀的美術作品、開心農場、教師自制玩教具，做到了集體、分組、與個別活動的有機結合，室內、室外活動交替進行。

落實環節緊緊圍繞主題

整個活動基本涉及到幼兒園五大領域的各個方面，每一方面都圍繞着環境保護和廢舊物品利用的主題，注重活動的有效落實。

二、幼兒全面展示體現幼兒園明確的辦園方向

1.圍繞本學期教育教學工作重點選擇展示內容

廢舊物品自制輕器械操評比是本學期四月份就評比交流的活動，美術作品是孩子們平時的作品，語言和音樂活動都是本學期教學活動中的內容，各個環節都是圍繞本學期工作重點進行展示，體現了日常工作與慶六一活動的有機結合。

每位幼兒均有展示自我的機會

無論哪一個環節的展示與交流，我們呈現出來的均是每一個孩子的發展，而非極個別或一部分幼兒的個別表演。這也充分體現我園平時落實面向全體和促進幼兒全面發展的理念。

三、教師隊伍的團結協作確保活動圓滿成功

1.合理科學的分工是確保活動圓滿召開的條件

根據每個人的日常工作和特長進行合理的分工，發揮每個人的所長，讓每個人都能通過慶祝活動得到不同程度的鍛鍊，提高大家組織、協調和解決問題的能力，這是我們的初衷和目標。實踐證明，合理的分工讓大家有的放矢，工作組織有重點，有規劃。新當選的團支部發揮各自優勢爲幼兒園服裝、主持、團體操的排練做出了貢獻，起到了表率作用。

班級團隊和諧互助確保班級活動圓滿成功

無論是班級的活動組織還是幼兒園集體進行的團體操，老師們以大局爲重，經常利用中午休息時間進行練習和製作，三個人不分你我，彼此互助合作，確保活動圓滿成功。

四、找準不足明確下階段努力方向

1.解讀方案和實際落實的能力應進一步提高

個別部門和班級在組織活動和落實工作的過程中，不能很好地理解方案和工作的具體要求，造成了在落實過程中的偏差和不到位。下階段老師們在這方面的能力應進一步提升。

美術作品體現環保和親子互動力度不夠

個別班級在進行美術作品時忽略了本次的活動環保主題，體現廢物利用和親子協作不夠，再就是美術作品的整體水平應進一步提升。

濟南市市中區七賢中心幼兒園

xx年6月1日

【第12篇】幼兒園六一家長開放日活動總結

一、以環保爲主題的慶祝活動緊跟時代步伐

1.活動方案設計合理科學

活動主題和活動方案的設計均以幼兒爲主體，從室外健康領域的體育活動到室內語言、藝術領域的展示，再到室內外家長和幼兒一起參觀的美術作品、開心農場、教師自制玩教具，做到了集體、分組、與個別活動的有機結合，室內、室外活動交替進行。

2.落實環節緊緊圍繞主題

整個活動基本涉及到幼兒園五大領域的各個方面，每一方面都圍繞着環境保護和廢舊物品利用的主題，注重活動的有效落實。

二、幼兒全面展示體現幼兒園明確的辦園方向

1.圍繞本學期教育教學工作重點選擇展示內容

廢舊物品自制輕器械操評比是本學期四月份就評比交流的活動，美術作品是孩子們平時的作品，語言和音樂活動都是本學期教學活動中的內容，各個環節都是圍繞本學期工作重點進行展示，體現了日常工作與慶六一活動的有機結合。

2.每位幼兒均有展示自我的機會

無論哪一個環節的展示與交流，我們呈現出來的均是每一個孩子的發展，而非極個別或一部分幼兒的個別表演。這也充分體現我園平時落實面向全體和促進幼兒全面發展的理念。

三、教師隊伍的團結協作確保活動圓滿成功

1.合理科學的分工是確保活動圓滿召開的條件

根據每個人的日常工作和特長進行合理的分工，發揮每個人的所長，讓每個人都能通過慶祝活動得到不同程度的鍛鍊，提高大家組織、協調和解決問題的能力，這是我們的初衷和目標。實踐證明，合理的分工讓大家有的放矢，工作組織有重點，有規劃。新當選的團支部發揮各自優勢爲幼兒園服裝、主持、團體操的排練做出了貢獻，起到了表率作用。

2.班級團隊和諧互助確保班級活動圓滿成功

無論是班級的活動組織還是幼兒園集體進行的團體操，老師們以大局爲重，經常利用中午休息時間進行練習和製作，三個人不分你我，彼此互助合作，確保活動圓滿成功。

四、找準不足明確下階段努力方向

1.解讀方案和實際落實的能力應進一步提高

個別部門和班級在組織活動和落實工作的過程中，不能很好地理解方案和工作的具體要求，造成了在落實過程中的偏差和不到位。下階段老師們在這方面的能力應進一步提升。

2.美術作品體現環保和親子互動力度不夠

個別班級在進行美術作品時忽略了本次的活動環保主題，體現廢物利用和親子協作不夠，再就是美術作品的整體水平應進一步提升。

濟南市市中區七賢中心幼兒園

XX年6月1日

【第13篇】國小2022年春季“家長開放日”活動總結

不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，我們會積累一些相應的經驗，不如來好好的做個總結。千萬不能認爲活動總結隨便應付就可以，以下是小編精心整理的國小2022年春季“家長開放日”活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小2022年春季“家長開放日”活動總結

今天，我校迎來了部分學生家長，開展了開放日活動。在全體老師的精心準備及家長們的踊躍參與下，活動圓滿結束，現將本次家長開放月活動總結如下：

一、分發告家長書

利用“家長開放日”這一契機，學校向學生家長分發了關於學生安全、行爲習慣、文明禮儀、閱讀等內容的告家長書。通過此舉，學校與家庭之間距離更近，聯繫更緊密了。也使家長們明白，孩子的教育不只是學校的事情，更有家庭的一份責任。

二、開放課堂

今天的活動日，各年級均向家長開放一堂課（共6節）。家長與孩子們一同感受課堂，感受我校教師良好的精神風貌和教學藝術。

三、觀摩陽光體育活動

家長們觀看了陽光體育活動，欣賞孩子們做操、觀看孩子們整齊的跑操活動、參與孩子們的跳繩活動，感受到了體育鍛煉的魅力。

四、展示活動

利用第二節課時間，學校向家長們展示了四項內容：陽光體育特色“花樣跳繩”“竹竿舞”活動；五年級軍訓隊列訓練、乒乓球知識、技能的講解和演示。

五、向家長作師德師風承諾

面對來校家長，李玉明老師代表全體老師，向他們宣讀了《師德師風》承諾書，明確表明態度，以高尚的師德對待每一位學生。

六、參觀校園、家長懇談會

由許秀真老師帶領家長們瞭解了學校的變化，參觀了班級、功能室建設、校園文化建設情況。組織來校家長舉行了一次懇談會。懇談會上，校長向家長們介紹了學校的建設情況、教育教學情況；教導向家長們介紹教育教學情況，老師還同家長暢談了孩子們的教育問題，爲家長們的困惑出點子；傾聽了家長們對學校、對教學的建議。本次參加活動的家長共33位，收到意見反饋表20份，有效意見、建議8項，現場回覆解決8項。

七、家校聯繫

各班老師互相配合，採取電話、微信等方式進行家校的溝通。老師們特別針對平時需要特別關注的學生羣體進行家訪，與家長們交流合作，尋找幫助孩子的途徑，使他們也能更好地成長。

通過開放日活動，促進了家校之間的交流與溝通，拉近了老師與家長的距離，也使家長對教育有了更新的瞭解和認識，爲我校的建設、教育教學工作打下更堅實的基礎！

國小2022年春季“家長開放日”活動總結，盡在本站範文網。

【第14篇】國小家長開放日活動工作總結範文

201x年11月16日我校以“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”爲主題，成功的舉行了家長開放日活動。

一、家長支持

家長開放日這天，全校參加會議的家長有95%，就是沒

有參加的家長也給班主任打了電話，告了假。活動期家長聽從學校安排，秩序良好。

二、教師準備充分

每個年級同時開課，課前教師認真備課，潛心研究教材，盡心盡力把最優秀的課堂教學展示給家長。在課堂上教師都使用了多媒體可見，讓家長感受現代先進的教育設備在我們農村國小應有盡有。你看六年級的《地道戰》電影片段把師生、家長帶到了抗日戰爭年代。學生身臨其境，對課文的理解更加深刻。二年級數學課上，一幅幅插圖讓孩子們理解的更深刻，等等。教師具備的素質能駕馭課堂，農村孩子們能和城市的孩子一樣，享受良好的教育，家長們很安心。在課堂上，孩子們在輕鬆、愉悅、和諧的環境中學習，自得其樂，很是開心。一節課很快就結束了，但是很多家長都不願意走出課堂，和孩子一起探討這堂課的收穫。

三、學校準備充分

稍休息之後，每個班都播放了學校製作的課件、視頻。第一組課件是學校的硬件建設。通過看課件家長了解到了學校所有的傳用教室的配備、設施及使用情況。家長對村委會投資改善學校的辦學條件，很是滿意。對學校的管理很是放心。第二組課件是學校活動展示。家長看到自己的孩子在學校組織的各項活動出色的表現，看到孩子在活動中獲獎，看到孩子的進步，素質的提高，非常高興。第三個環節是觀看我校參加保定市比賽，《我愛你中國》榮獲的二等獎視頻。家長通過觀看、感受對學校的工作非常滿意，表示把學生放到這樣的學校學習，非常放心。

四、家校溝通

班主任以期會考試爲契機，幫助家長分析學生這段時間在學習、生活等個方面的表現，以及成功失敗之處。對家長進行了“怎樣培養孩子良好的行爲習慣”的培訓，學到了教育孩子好方法，家長也受益匪淺。都夜幕降臨了，家長還和老師在探討着如何把孩子管理好。老師們耐心、誠信、信心讓家長滿意。

【第15篇】幼兒園家長開放日主題活動總結

1幼兒園家長開放日主題活動總結

1月5日上午，光華國小幼兒園開展 “家長開放日活動”。本次活動邀請幼兒家長走進幼兒園、走進課堂，瞭解孩子在幼兒園的表現。

本次活動，教師們以教學展示、早操律動、親子活動等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的學習生活狀況。活動中，家長們來到自己孩子的班級觀摩老師們精心準備的教學活動。教師根據年級段幼兒的不同特點開展了《認識季節》、《趣味拼音》等活動。本次的家長開放日活動中，家長不再是旁觀者，而是在老師的安排下與孩子們一起學習、遊戲，幼兒與教師、幼兒與家長之間進行了有效互動。

觀摩活動後，各年級段開展了有趣的親子活動。小班段開展爬爬樂活動，幼兒們爲了贏得獎品，奮力向前爬;大班則玩起了踩氣球比賽，幼兒與家長共同參與其中，共享歡樂時光;此外還開展了推小車、兩人三足、夾豆子、搬家樂等趣味活動。親子活動增進了親情，不僅能拉近了教師與家長、家長與幼兒的情感交流，也貼近了彼此間的距離，更培養了孩子活潑開朗、謙讓、分享、幫助等社會行爲，喚起了家長的主人翁意識，全面體現了家園合力共育的實效。

2幼兒園家長開放日主題活動總結

xx月xx日上午，魯家園幼兒園大班年級組的孩子和家長們，帶着他們的親子作品，開展了一場別開生面的“環保創意展示秀”活動。

本次活動分兩部分。首先，以家庭爲單位，展示作品。每個孩子的作品都是利用廢舊材料親子共同完成的。作品美觀大氣，環保、時尚。“花仙子”服裝美麗可愛;“擎天柱”造型帥氣十足;“魔幻城堡”更是彰顯了智慧與創意。而小小紅毯也讓幼兒體驗了一回模特兒走秀的風采，孩子們個個神采奕奕，家長們個個精神抖擻。走秀時，幼兒還對自己作品的做法、材料以及用途進行了介紹，讓觀衆一目瞭然。

走秀展示結束後，全體家長和孩子以貼標投票方式對全部作品進行投票，評選出了“最佳人氣獎”，“最具創意獎”，“最佳製作獎”。通過活動，增強了幼兒的競爭意識，選出的作品件件都充滿了創意和靈動，體現了環保這一主題。

魯家園幼兒園立足健康特色教育，將這樣的大型親子活動作爲常態活動開展，將健康、環保、互動的主題融入活動，鼓勵家長積極參與，爲幼兒營造健康的心理環境，轉變家長觀念，讓每個孩子都在父母的陪伴下健康快樂地成長。

3幼兒園家長開放日主題活動總結

家長開放半日活動是幼兒園家長工作的一種重要形式，也是家園聯繫的平臺，它不但是教師與家長溝通的一種重要方式，也是展示辦園理念、班級特色和師生精神風貌的重要途徑。

20xx年xx月30日上午，我園各個年級分別開展了以踐行主題爲基礎的“慶元旦”家長開放半日活動：小班其樂融融的進行了以“我的第一天”爲主題的活動;中班踐行主題“新年廟會”，孩子們精彩紛呈的彙報表演，並進行了大型的買賣活動;大班以“我的運動會”踐行課爲主題，進行了豐富多彩的比賽，讓孩子和家長有了良好的互動。

最後幼兒園還給孩子們發放了新年禮物。在半日活動中，幼兒全身心的投入，快樂的參與，表現出來的歡快、積極主動的精神面貌，讓家長們笑逐顏開;教師和幼兒心與心的交流，深深打動了家長，使他們深深體會到老師的用心。開放活動取得了預期成效，家長們的認同是對我們工作的支持，更是種鞭策。