走進福利院活動總結【精品多篇】

減壓活動總結 篇一

一、團日活動簡介

本次團日活動以”三觀三熱愛，構建和諧校園”爲主題，於5月21日在梓韻樓205教室展開，電氣1211班69名同學參與，通過組織觀看兩會有關視頻羅列兩會熱點，同學暢所欲言，對本次熱點三觀三熱愛問題積極討論並結合所學特別對三觀三熱愛問題提出自己的建議。

二、活動成效

第一、此次團日活動，使同學們進一步認識到我國現存的問題和不足，使同學們進一步明確自身所肩負的歷史使命和時代責任，充分認識到個人的成長、成才與國家的富強、社會的發展緊密相關，從而進一步明確目標，加強自身政治素養和理論修養，把愛國之情，報國之志轉化爲熱愛學校、勤奮學習的實際行動，把個人的成長進步融

入到推動學校發展、國家繁榮、民族復興的時代洪流中去，以實際行動落實和實踐科學發展觀，在服務黨和國家大局的實踐中體現自身價值。

第二、此次活動使同學們認識到要終身學習。高度信息化的今天，誰掌握了知識，誰就擁有了進步的階梯。因此，作爲大學生，要虛心學習知識，要擴大知識面，提高專業課的精深程度，使自己不會在飛速發展的信息社會中落伍，不斷提高水平和素質，以更加順應社會發展的需要。

第三，此次活動使同學們把所學專業知識與社會現實聯繫起來，學以致用，爲現存的社會問題提出建議。本次活動中，同學們主要針對社會保障與大學生就業問題進行討論。通過討論，同學們加深對自己專業的認識，同時擺正面對就業難的心態，以更加積極的心態迎接就業的挑戰。

三、活動不足與經驗

此次活動雖然取得以上成效，但是由於某些原因還存在不足與缺點。

第一、活動參與率較低由於天氣炎熱，活動時間短，參與人數不是很多。另一方面，部分同學致力於學習，對兩會興趣不是很高，而本次活動宣傳對象主要是團員，在一定程度上也導致參與率低。

第二、少部分同學積極性低

活動過程中，有部分性格木訥的同學發言積極性不高。爲了提高日後活動的效果，團支部成員決定以後舉辦活動更多的考慮性格內向的同學，調動其積極性。同時也可以達到增進同學感情的效果。

總之，從整體上講，本次團日活動取得應有的效果，提升同學們理論素養，增進同學間友誼，增強政治敏感性。但與此同時，還存在不足，我們電氣1211班團支部會吸取活動及教訓及經驗，爭取日後舉辦更優秀的活動。

減壓活動總結 篇二

一、我班幼兒戶外體育活動情況分析：我覺得對於小班的孩子來講，玩是最重要的。當然，我說的玩是有秩序、有組織的去玩，而不是雜亂無章的玩法。俗話說：“在玩中學、在學中玩”其實，孩子們在玩的過程中就是在學的過程，在鍛鍊的過程。本學期我班將進一步根據孩子的實際情況，開展各類體育活動，如：走、跑、跳、拍(拍球、吊球)、平衡、鑽爬、攀爬、呼啦圈等組成的體育活動，讓孩子通過這些活動激發和培養幼兒對體育活動的興趣、促使幼兒力量、靈敏、身體協調、速度、平衡等素質的進一步發展，促進幼兒肢體的均衡發展和基本運動能力的提高。具體活動如下：

二、戶外體育活動目標

1、培養幼兒對身體鍛鍊的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態結構和機能發育。

2、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鑽爬、平衡、攀登等基本動作的訓練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質達到標準。

3、利用廢舊物品製作多種多樣的體育器械，培養幼兒用器械進行鍛鍊的能力，發展幼兒自主性和創造性；學習利用各種體育器械進行戶外鍛鍊的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發展。

4、利用晨間活動和遊戲時間開展豐富多彩的體育遊戲活動，培養幼兒在體育遊戲中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、克服困能的良好品質。

三、具體活動安排

1、開展豐富多彩的體育活動——拍球

1)分解動作，分佈練習，循序漸進。

1、拍球——特別是對於小班的幼兒來講，示範是最好的教學方式。因此我們要先給幼兒做示範，爲幼兒實際模仿提供視覺、聽覺、動覺的各種感官信息。教師的示範要正確、優美、輕鬆，以完整示範爲主，對於初入接觸的小班孩子來講，教師可以先是簡單的示範雙手拍，之後在循序漸進。結合講解，恰當的情緒感染，激發幼兒嘗試拍球練習的興趣。

2)徒手聽節奏跳

我們可以先講清拍球時的身體協調要領：幼兒在整個拍球過程中，首先雙腿站直、兩腳分開、雙手抱球身體微微向前傾，最大限度地讓皮球有跳躍的程度和空間，縮短緩衝的時間。然後一邊拍，一邊有節奏的數着數量“一、二、三、四……”更好的增加拍球興趣。

3)單手拍球

在一定基礎上，增加對幼兒身體協調的難易程度。首先，教師動作要領示範，兩腳分開，雙腿站直、單手拍球、另一隻手放後背，在拍的過程中，注意身體和球的協調度，眼神緊跟球身。教師講解結束，幼兒練習。

4)個別指導，規範動作

對於能力較弱，協調性不好的幼兒，儘量降低拍球的難度要求，不至於讓他們對自己失去信心。對於那些能力比較強的幼兒，我們可以簡化步驟，增加難度來激發他們挑戰自己的慾望。

6)同齡夥伴，互相帶動，共同創新

小班的孩子雖然年齡小，大部分的孩子在身體協調方面還需加強，但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。所以，在活動中，老師可以請已經會拍球的幾個幼兒當“小師傅”幫助不會的孩子們練習拍球。引導幼兒間相互學會掌握拍球的方法和技能，幫助幼兒在活動中學會互相合作，使拍球水平得到進一步的提高。不僅如此，我們還根據幼兒已會的拍球動作，進行花樣拍球，如：跳着拍、轉圈拍、拋球、滾球、繞身體轉球……這樣，可以更好的增進同伴之間的交流和合作，體驗到了合作的快樂。

2、充分發揮幼兒的自主性——呼啦圈

以往開展的戶外活動常常以教師爲中心，由教師製作、提供活動材料；設置、安排活動場地；示範、指導某一基本動作並評價總結活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發揮。我認爲在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在本學期的活動中，我們將在每次準備活動材料時，會主動請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同製作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。

其次，在活動過程中發揮幼兒創造性，鼓勵幼兒一物多玩。一個呼啦圈不僅是用來跳的，可以連環套着當車跑，可以立着當圈滾，許多小朋友共同合作套圈玩，鑽山洞，利用身體的各部位轉着玩……。發揮幼兒的自主性並不意味着教師成爲旁觀者或提醒者，作爲教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質量。

3、讓幼兒帶着愉快情緒參加體育活動——吊球

在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶着愉快的情緒參加體育活動，有)(了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。

在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據幼兒不同的發展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發展。在活動中，我們應做到在言語和行爲上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對於那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“吊球”的遊戲中，我們根據孩子們的身高、彈跳力的不同，設置了不同的高度的吊球，讓每一位幼兒可以創新用各種方式進行跳躍，如：雙腳彈跳、兩個小朋友互相合作拍打吊球、用擡花轎方式拍打吊球、藉助輔助材料拍打吊球……使每一個幼兒在遊戲中都能獲得成功的體驗。

4、廢物利用，合理佈局，一物多玩

幼兒的發展，依賴於對材料的操作。園所有多種戶外活動器械，如：不同規格的小型玩具，木馬、跳繩、平衡木等。另一方面蒐集廢舊材料。我們教師利用廢舊物品製作各種戶外活動器械，並在室內外展示，並發動幼兒家長同孩子一起製作。

我們共同製作了多種玩具，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟；用碎布製作小沙包；將易拉罐用繩穿起來成爲高蹺；用廢紙做紙球；把竹子截成很多段變成竹棍；還用一拉罐裝沙製作銅鈴……利用戶外遊戲時間帶領幼兒參與其中，讓幼兒在學中玩，在玩中學。使每個孩子都能在一定程度上得到提高。

5、確保幼兒的活動時間，開展內容豐富的活動

其次，在一日活動中我們充分利用晨間、午餐後、下午戶外活動時間，爲幼兒提供多種多樣的遊戲材料，組織幼兒開展戶外活動。在晨間活動中我們除了爲幼兒準備自制的體育玩具外還開放大型戶外玩具如：滑梯、盪鞦韆、走平衡木、走方格…，他們自由選擇玩具，自由結伴，按自己的喜愛和意願進行遊戲；午餐後，我們給孩子們準備比較安靜的遊戲，如餐後散步、走迷宮、走小路等；在下午的遊戲活動我們會爲孩子們準備有趣、好玩的體育活動如：老鷹捉小雞、丟手絹、老狼、老狼幾點了、我是小小木頭人……讓孩子們在遊戲中得到相應的鍛鍊，培養孩子們的合作能力、創造能力。

總之，體育活動的開展不僅能促進幼兒的生長髮育，增強體質，而起對幼兒的發展也產生一定的影響，所以，我們要認識到體育鍛煉的重要性，認真地，有計劃地引導幼兒進行體育鍛煉，讓幼兒帶着愉快的情緒參加體育活動，提高體育活動質量，使每個幼兒在原有的基礎上得到協調發展。

減壓活動總結 篇三

根據人力資源和社會保障部、中華全國總工會、共青團中央、中華全國婦聯四部門聯合發佈的《關於開展春風送崗位活動的通知》(人社部函[20xx]21號)文件要求，安徽省四部門聯合發佈了《關於開展春風送崗位活動的通知》(勞社祕[20xx]14號)，對全省開展“春風送崗位”活動進行統一部署要求各地，結合全省正在進行的“城鄉就業百日幫扶”活動，精心組織好“春風送崗位”活動，安徽省“春風送崗位活動取得積極成效，現將有關情況彙報如下：

一、春風送崗位活動的基本情況

據全省17市統計，安徽省“春風送崗位”期間，全省發放春風卡等宣傳材料40多萬份，送崗下鄉活動提供的崗位數29.8萬，組織專場招聘會276次，報名參加技能培訓的有54800人，爲農村勞動者提供免費職業介紹人數22.4萬，通過各種渠道幫扶77800位農村勞動者實現就業。

二、主要做法和特點

(一)應對國際金融風暴，認真組織開展“春風送崗位”活動

今年安徽省將往年的針對城鎮就業困難人員的“就業援助百日幫扶”和針對外出農民工的“春風行動”兩活動合併爲“城鄉就業援助百日幫扶”專項活動。活動從20xx年11月15日到20xx年2月底，歷時100天。

本次活動一是突出民生，擴大幫扶對象的覆蓋面。在過去幫扶對象的基礎上，將新出現的城鎮“零就業家庭”成員、農村“零轉移農戶”成員、受世界“金融風暴”影響全省停產半停產企業的失業人員、在沿海等地打工因當地企業破產關閉而返鄉的農民工四類人員作爲重點援助對象。二是明確目標，採取多種形式爲弱勢羣體提供就業服務。包括爲每一位援助對象制定一份援助計劃，與其簽訂服務協議，落實就業崗位和相應補貼政策等服務承諾；爲每一位援助對象免費提供一次職業指導、三個就業信息；努力實現城鎮“零就業家庭”、農村“零轉移農戶”至少有一人實現就業或轉移就業。三是多措並舉，積極落實就業扶持政策。對符合條件的就業轉失業人員，按時足額發放失業保險金等多種措施，對城鎮零就業家庭按規定落實好免費職業介紹補貼、技能培訓補貼、創業培訓補貼等系列優惠政策；對有創業願望的城鎮零就業家庭、農村零轉移農戶等就業困難人員，要積極開展創業培訓，推薦創業項目，落實小額貸款，幫扶他們儘快實現自主創業。全省已建立企業裁員和農民工返鄉情況及外出務工情況週報告制度，重點市(縣)一日一報。

(二)各地新招頻出，加大對返鄉農民工的就業援助力度，爲農民工有序流動就業、就近就地轉移就業提供優質服務

安徽省是勞務輸出大省，金融危機對全省農民工產生了較大的影響，也對他們春節後外出務工帶來新困難。各地在控制失業、擴大就業方面，採取切實有效措施，對農村零轉移農戶及返鄉農民工拓寬就業渠道，加大就業援助力度，使其儘快重新找到工作。

合肥市城鄉就業援助已舉辦百場招聘會 全市勞動保障系統積極籌集崗位，通過組織專場招聘會、個別介紹、送崗位到家等有效形式，使有就業願望的各類就業困難對象及時瞭解崗位信息。據初步統計，截止目前，全市現已舉辦各類專場招聘會超過100場，共有4.8萬名下崗失業人員、大中專畢業生、返鄉農民工等各類人員參加，達成就業意向約超過2萬人。蕪湖市春節期間舉行企業用工招聘會，力助返鄉民工再就業 1月31日上午，由蕪湖市人民政府、安徽省勞動和社會保障廳主辦，蕪湖縣人民政府、蕪湖市勞動和社會保障局承辦的返鄉農民工大型招聘會在蕪湖縣市民廣場舉行。當天清晨，5萬名求職應聘人員滿懷着希冀和憧憬，從四面八方趕來參加20xx安徽蕪湖機械工業開發區企業大型用工招聘會，有2萬餘人現場進行了求職登記，發放免費培訓券3000餘張。蚌埠市採取“46”計劃緩解當前就業壓力，維護社會穩定 “46”計劃即“建立四項制度，採取六項措施”，建立企業裁員動態報告制度、農民工返鄉監測和日報制度、人力資源市場供求關係變化報告制度、就業數據統計發佈管理制度。

六項具體措施：一是深入企業調研，及時掌握企業動態。二是發揮鄉鎮勞動保障平臺作用，及時掌握返鄉農民工的信息。三是公共就業服務機構專門設立農民工求職窗口，積極開展返鄉農民工與就業崗位對接活動。四是協調人事、工商等部門，共享其他部門掌握的企業用工信息，深入鄉鎮、社區舉辦好招聘會。五是大力組織開展返鄉農民工培訓。六是在蚌埠火車站設立固定返鄉農民工服務站，開展農民工政策諮詢、職業指導和創業培訓報名、勞動維權諮詢、求職登記報名等綜合性服務。黃山市實施六大工程全力做好就業服務工作 實施城鄉“就業援助百日幫扶”工程、“就業服務大篷車”等系列活動，指導企業規範用工、合理用工，及時妥善化解勞資糾紛，幫助企業解決招工難問題，優化局部經營環境，積極應對金融危機，促進企業發展與穩定就業的和諧統一。宿州市碭山縣鼓勵本地企業多用工 在皖北的勞務輸出大縣碭山，本地企業正積極吸納返鄉農民工。碭山縣共有出省務工農民工17萬人。對於外出務工人員返鄉的情況，當地政府正採取一系列措施。一是鼓勵本地企業儘量吸納本地人力，尤其是向返鄉農民工傾斜：凡是近期吸納本地勞動力多的本地企業，將可享受稅收優惠和就業補貼。二是爲自主創業者提供暫時免費的創業場地，並提供稅費方面的優惠，爲農民工提供免費培訓。僅2月份，該縣紡織、服裝方面，分批培訓了500多人。3月，全縣還將拓寬到建築、電子等其他行業的專項培訓。淮南市積極開展創業培訓 對有創業意願創業項目的“零就業家庭”成員、城鎮新登記失業人員及返鄉農民工開展了免費創業培訓，還出臺政策，對進入創業園創業的就業困難人員免收管理費、減免場地費、水電費等，最高減免額達2萬元。阜陽市各地加大培訓力度 一方面積極拓寬外出務工渠道。如臨泉縣通過“信息+培訓+就業創業”在上海、深圳等沿海城市和用工密集城市設立了200多個用工信息點，與160多家企業建立了聯繫，及時掌握用工信息，並在全縣31個鄉鎮建立了400多個信息聯繫點、20xx多個住處員的信息發佈網絡，將有價值的信息及時向社會發布，幫助農民工外出務工。縣政府專門建立區、鄉、村三級勞務輸出工作領導小組，並建立農民工跟蹤服務站。馬鞍山市給返鄉民工送上新春大禮，2月份爲農民提供20場招聘會 爲盡最大限度地解決農民工的就業問題，也爲了應對求職高峯和新形勢下的就業壓力，該市就業中心將2月份確定爲返鄉農民工就業服務月，並專門爲這一羣體建立了出門務工的日報制度，及時掌握求職農民工的第一手資料。在接下來的一個月裏，全市各級政府及相關部門都將竭盡全力地爲企事業單位和農民工之間的供需搭起橋樑。2月份有20場專場招聘會在城鄉舉行，爲求職者爭取更多崗位，促進就業。

通過開展城鄉就業援助百日幫扶活動、“春風送崗位”活動，安徽省爲解決城鄉就業困難人員、特別是“雙零家庭”成員、城鎮新登記失業人員的就業困難取得初步成效，並以此爲契機，將在20xx年全面落實新一輪就業政策，爲當前金融危機、穩定就業局勢盡好勞動保障部門的職責。今後，將按照人力資源和社會保障部和省委、省政府有關工作部署要求，加強部門之間的協作，廣泛動員全社會，認真組織開展就業服務系列活動，推動全省就業工作上新臺階。

走進福利院活動總結 篇四

爲進一步學習貫徹1月4日自治區基層宣講工作及“冬季大宣講”動員會議精神、近期自治州、自治縣關於做好基層宣講工作的相關文件和會議精神，經研究，縣委宣傳部決定於1月至3月，在全縣組織開展“冬季大宣講”活動，在全縣掀起深入學習宣傳貫徹區、州、縣全委(擴大)會議精神熱潮，現將方案制定如下：

一、指導思想

堅持“到人、管用、有效”的總要求，緊緊圍繞“冬季打基礎”做好羣衆工作，堅持以教育羣衆、凝聚人心爲根本落腳點，堅持集中示範、分層宣講與發動羣衆有機結合，堅持“對象化”、“分衆化”、“互動化”等宣講形式，大力培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚新疆精神、傳播現代文化，大力開展民族團結、法治宣傳和“去極端化”宣傳教育，進一步激發各族幹部羣衆建設幸福家園的堅定信心和決心，不斷夯實社會穩定和長治久安的思想基礎、羣衆基礎、社會基礎。

二、宣講內容

“冬季大宣講”活動要以認真學習宣傳貫徹區、州、縣黨委全委(擴大)會議精神和區、州、縣黨委重要決策部署爲主，緊密聯繫新形勢新任務和基層羣衆思想實際，突出三大方面內容：

(一)做好重大會議精神的宣講

一是大力宣傳黨的xx屆五中全會和自治區黨委八屆十次全委(擴大)會議精神、自治州十屆八次全委(擴大)會議精神、自治縣十一屆七次全委(擴大)會議精神；二是大力宣傳“”時期區、州、縣經濟社會發展的成功實踐和取得的輝煌成就以及“十三五”規劃勾勒的美好前景；三是大力宣傳區、州、縣黨委的新思想新舉措新成效；四是大力宣傳社會主義核心價值觀和新疆精神；五是大力宣傳普及現代文化，特別是民俗文化和中國傳統文化；六是大力宣傳民族團結和“五個認同”。

(二)做好社會穩定的宣講

緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，以現代文化爲引領，充分發揮“三支隊伍”作用，用好“五把鑰匙”，大力宣傳依法治疆、建立法治新疆，大力推進“去極端化”宣傳教育工作，爲經濟社會發展營造和諧穩定的環境。

(三)做好十大專題的宣講

圍繞自治縣十一屆七次全委(擴大)會議精神，重點抓好精準扶貧、旅遊城建設、文化城建設、生態城建設、古村落打造、合作社運營發展、金融發展、清潔能源發展、美麗鄉村建設、民族團結教育等十大專題的宣講，引導全縣各族幹部羣衆自加壓力，大幹、苦幹、實幹。

三、宣講活動安排及任務分解

全縣“冬季大宣講”活動於20xx年1月27日正式啓動，至20xx年3月底結束。“冬季大宣講”活動總體分兩個階段實施：一是集中培訓階段。創新培訓方式，邀請縣委、政府各分管縣領導、各部門主要領導，利用4天時間，分10個專題對區、州、縣全委(擴大)會議精神進行深度解讀。二是基層集中宣講階段。採取縣委講師團覆蓋全縣各鄉鎮場、各鄉鎮講師團覆蓋全縣各行政村(社區)的方式進行宣講，確保做到所有羣衆全覆蓋。

四、有關要求

(一)高度重視，確保安排組織到位。各鄉鎮、各部門、各單位要認真學習宣傳貫徹自治區基層宣講工作會議精神，高度重視做好“冬季大宣講”工作。要在黨委的統一部署下組織開展好“冬季大宣講”活動，切實發揮“冬季大宣講”活動服務中心、服務工作大局的作用，努力形成“冬季大宣講”的地方特色。各鄉鎮、各部門、各單位要切實負起“冬季大宣講”活動的組織領導責任，抓緊制定具體實施計劃，確保各項任務落到實處、取得實效。

(二)豐富載體，確保到人管用有效。“冬季大宣講”活動中，既要突出“對象化、分衆化、互動化”方式，採取集中宣講、形勢報告會、座談會、看視頻、入戶走訪、文化活動等多種形式開展宣講活動，還要重視發揮遠程教育、廣播、電視、農民報、手機報、網絡媒體在擴大宣講覆蓋面上的重要作用，還要用好鄉鎮廣播站、村文化活動室、大喇叭、集市日等宣講載體。要善於把理論政策通俗化，用羣衆聽得懂的語言進行宣講，用羣衆身邊真實具體的事例宣講，切實在“到人、管用、有效”上做文章、下功夫，既講清楚“對與錯”，又講清楚“爲什麼”，既說明白“怎麼看”，又說明白“怎麼辦”。各鄉鎮要充分發揮基層文化帶頭人、民間文藝社團的積極性，在春節期間組織開展豐富的“文化進萬家”活動，要組織文化能人，創編形式多樣的文藝節目，將黨的惠民政策融入快板、小品、新疆小曲子、表演唱等羣衆喜聞樂見的節目中，特別是要弘揚優秀的傳統文化，要結合春節、元宵節節慶等，把木壘農耕文化中的年俗文化，通過現場操作，示範演練等方式，面向基層羣衆進行講解，使廣大羣衆進一步瞭解民俗文化，推動“文化城”建設。

(三)突出特色，確保增強宣講吸引力。要充分發揮“四支宣講隊伍”(阿肯彈唱宣講隊、塔合麥西來甫宣講隊、草根宣講隊和馬背(摩托車)宣講隊)等特色宣講隊伍作用，要用“最接地氣”的宣講方式，講好民族團結的動人故事，講好“訪惠聚”工作組的故事，講好各地促進民族團結進步的生動實踐，把民族團結教育擺在突出位置，感染、教育廣大羣衆，像愛護自己的眼睛一樣維護民族團結，引導各族羣衆自覺珍惜和維護民族團結。各鄉鎮、各部門、各單位要根據實際，選派政治強、理論素質高、敢講、會講的幹部、教師、愛國宗教人士、草根宣講員、先進人物代表、十戶長、信息員等擔任宣講員，採取多種形式進行宣講，重點解決“講什麼”、“怎麼講”的問題，要講到位、講到家、講到羣衆心裏面。

(四)加大宣傳，確保輿論引導先行。

一是把握好重點時段進行宣傳報道。從12月上旬起，配合州黨委講師團做好下基層宣講工作，要深入基層進行深度採訪，大力宣傳黨的領導是實現經濟社會持續健康發展的根本政治保證，大力宣傳城鄉面貌、人民生活、經濟社會發展發生的歷史性變化，大力宣傳區、州、縣黨委的一系列新理念新舉措，大力宣傳“”時期自治縣經濟社會發展的成功實踐和取得的輝煌成就專題宣傳報道，大力宣傳“十三五”規劃勾勒出的美好剪景，引導全縣各族幹部羣衆珍惜取得的成績，更加堅定對全面建成小康社會的信心和決心。二是把握好重要媒介進行宣傳報道。要緊緊圍繞“冬季大宣講”，提早謀劃全方位立體式的宣傳報道模式。一要充分發揮傳統媒體宣傳作用，緊緊圍繞區、州、縣全委(擴大)會議精神，重點在《昌吉日報》等傳統媒體做好十大專題宣傳報道，同時在縣電視臺開闢《貫徹自治縣十一屆七次全委(擴大)會議精神》專欄，邀請縣委、政府各分管領導、各部門主要領導、自治縣經濟社會發展專家顧問等走進演播間，對區、州、縣全委(擴大)會議精神作深度解讀。二要充分發揮“木壘零距離”、政府網站等新媒體的宣傳作用，積極策劃專題、專欄、專版，充分運用評論、綜述、消息、通訊、圖片、解讀等多種形式，對區、州、縣全委(擴大)會議精神和“冬季大宣講”活動的好經驗好做法和取得的成效進行深度挖掘和宣傳報道。

(五)加強督導，確保宣講活動四落實。縣委宣傳部將組成督查組適時對“冬季大宣講”活動開展情況進行跟進督查，確保做到宣講主題、對象、時間、效果四落實。各鄉(鎮)、各部門、各單位主要領導要帶頭講，已錄入自治縣“百名宣講員”隊伍的宣講員要人人講，活動開展情況將作爲年終績效考覈的重要依據。基層各單位要及時發現和選樹一批在“冬季大宣講”活動中，涌現出來的宣講水平高、深受基層農牧民羣衆好評的優秀宣講員，縣委宣傳部將適時召開表彰大會進行表彰獎勵，獲得表彰獎勵的優秀宣講團體和個人將作爲推薦區、州級基層優秀宣講團隊和個人的重要依據。各鄉鎮要在既有經驗做法的基礎上，進一步提高改進宣講工作，切實把行之有效的宣講形式應用到“冬季大宣講”活動中，探索並建立宣講工作長效機制，持之以恆抓出成效。

各鄉鎮、各部門、各單位要於2 月5日前將本鄉鎮、本部門、本單位“冬季大宣講”活動方案上報縣委宣傳部理論科，要及時將宣講活動中總結出的好經驗、好做法以信息形式及時上報縣委宣傳部理論科。

走進福利院活動總結 篇五

很快一學期就過去了，我們10級英語一班團支部在這一學期裏基本實現所定的目標，並且能在班裏全體同學支持下，成功舉辦數次團日活動。這些使得班級風氣大有改進，班級鬥志更加高昂，同學們積極性更加熱烈。

本學期四次活動都達到了預想的效果，在各種各樣的活動形式中讓大家感受了傳統文化的博大精深，體會到自強不息的主體意識、崇高的人生理想、強烈的社會責任感、團結協作的羣體精神，同時豐富了同學們的課餘生活，進一步增強了班級的凝聚力，對和諧校園的建設起到積極作用。

對於學習建設。學習是我們學生的本職工作，我們團支部加強了對我們團支部的學風建設。加強學風建設，培養濃厚的學習氛圍和遠大理想。增加我們團支部團員對我們專業知識的熱情度，進一步認識學習的重要性。提高每個成員的自主學習的能力。

對於思想建設。思想建設是一刻已不能放鬆的，特別對於我們正在上學未進入社會的大學生。要成才先成人。加強同學的思想教育工作也是我們團支部的又一工作重心。對於學院下達的入黨推優工作更要求認真負責。努力把同學們培養成有理想有道德、有文化、有紀律的人才，一直是我們的宗旨。德育工作和才育工作同樣不可小視。

對於班級建設。一個班級的班委建設無疑會影響到這個班級的整體建設，這給我以及團支部提出更高的要求。班級的建設又是一個很大的範疇，所以通過主題團日活動，加強了班級凝聚力和向心力建設。

英語一班團支部通過組織一些業餘活動來豐富班級同學，以實現勞逸結合。同時同學們對這些活動的參與也會更好的拓展自己的事業，增強自己的能力，提高自己的綜合能力以展示自己各方面的才華增強班級的向心力，凝聚力，更可以鍛鍊團委的組織能力，可謂一舉多得。

九月，我們祖國的六十二誕辰，我們班開展一次團日活動，在九月二十四號這一天班級同學一起去蘇州歷史博物館參觀，回顧歷史，重溫當年，喜迎國慶。博物館是真正能夠深入學生心智深處、精神深處的，能內化爲學生成長養分與精神財富的觀念、習慣、能力與知識，它來源於學生的探究與體驗，來源於學生與人類文化遺產的直接接觸、感悟、對話、交流。只要有可能，就讓學生直面自然，直面社會，直面文化遺產。

十月，我們和沙鋼鋼鐵學院，一起開展以“和諧人際健康心理共同進步”爲主題的各種活動，引發大學生對個人人際關係及自我成長的關注，引導學生建立相親相愛、互幫互助的和諧人際關係，並且關注生命，關注自己身心健康，生命安全，使自我和諧成長。

11月13號，我們和英語二班團支部聯誼，開展以“諦聽時代腳步，引領網絡文明”爲主題的團日活動。貫徹《公民道德建設實施綱要》，引導大學生正確運用現代化網絡工具擴大知識範圍、開拓眼界，同時樹立正確的網絡道德觀念，倡導同學們合理利用網絡，讓它爲我所用。使我們走在時代的前沿，不被時代所拋棄和淘汰。

十二月，職業生涯規劃活動中，一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、瞭解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想幹什麼、我能幹什麼、我應該幹什麼、在衆多的職業面前我會選擇什麼等問題。有助於大學生自身發展。

四次團日活動使得大家在同一個時間，在同一個地點，懷着同樣期待的心情，彼此瞭解對方，同時享受大家一起的快樂時光。學到各種有益於自身發展的知識，促進個人和集體的全面進步。

走進福利院活動總結 篇六

青年志願者行動是新形勢下學雷鋒活動的深化和延續，具有鮮明的時代特徵，符合當代青年的特點，更容易激發青年的參與熱情。爲了大力的推進青年志願者行動，牢固樹立當代大學生的良好形象。我係部分大學生青年志願者組成一支服務團隊前往畢節福利院進行志願服務活動，在計科系團委李老師的大力支持和各班青年志願者的共同努力下，從20xx年6月5日早晨8:30到11:30志願者們冒雨進行了3個小時的活動得以順利展開並取得圓滿成功。現將活動的各項工作總結如下：

一、活動的基本情況：

1、活動規模：參加本次活動的同學有07本(1)班，07本(2)班，08專共26人。

2、時間安排：20xx年6月5日早晨8:30從學校出發。

3、活動地點：畢節地區福利院

二、活動中存在的不足：

1、由於初次組織活動，所以難免考慮事情不是很周到，加之時間倉促，因此給孩子們帶的慰問品不是很理想。

2、對於活動的安排不太合理，導致有的志願者無所事事。

3、在和孩子們的交流中，志願者表現不盡人意。

三、活動建議：

通過本次活動的成功舉辦，我們對做好本項活動提出以下建議：

1、對活動前期的準備是相當重要的，在舉辦活動尤其是大型一點的活動時，活動能否成功舉辦的關鍵之一就是前期的準備和策劃，一份好的策劃書能起到至關重要的作用，因此，在活動前應先精心策劃好並寫下策劃書。

2、對臨時分管人員的分配合理性也是不可忽視的，只有一個好的管理體系，才能帶領起一個有條不紊的隊伍，才能搞好活動。

3、對活動中出現的不可預知的事情要做出客觀而又理智的判斷，儘量將損失降低到最小。

4、對於新接觸的活動，應該先進行對該活動的瞭解和預測，儘量將活動的內容掌握，這樣纔有助於活動的順利進行。

四、活動心得

首先，活動當天雖然下着很大的雨，但我們的活動依然如期進行，志願者們朝氣蓬勃，這一點我感到很高興，心裏猛然凸顯出了一幅青少年無比剛強充滿力量，托起明天太陽的景象。這次活動能夠取得圓滿成功的原因之一就是志願者們都用心地參與並盡心地服務。

其次，在福利院看到的那一個個渴求與無助的眼神，不得不讓我們感到我們有多麼的幸運啊，不管我們有多麼的差勁，至少我們的父母沒有拋棄我們，我們有什麼理由不好好珍惜今天，有什麼理由去和別人攀比，有什麼理由整天逃學或是在寢室讓時間從我們的虛幻空間穿過？你爲什麼不珍惜，是因爲你身在福中不知福，是因爲對於“愛”這個字眼你壓根兒就給它取值爲“0”，然而你知道嗎？這個字對一個福利院的孩子來說是多麼的重要！

我不得不說那些孩子很堅強，在那麼一個生活老師照顧不周以至於充滿怪味的小房間他們沒有怨天尤人，他們沒有怪老天有多麼的不公，他們沒有怪自己的命運太差，他們擁有的東西太多了，他們有着連連不斷的“大哥哥”“大姐姐”的甜言蜜語，他們有着和我們說話時的一份自信，他們有着送走我們時的依依不捨。

最後，我想應該就是我們應該從中學到點什麼了吧，從今天開始，感恩自己的父母，從今天開始珍惜每一天，不要無謂的犧牲每一寸光陰，讓生命充滿朝氣，這些，難道不是我們七尺男兒應該做的嗎？

減壓活動總結 篇七

中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，雖然年年都過中秋節，但學生們對這個節日瞭解得並不太深，爲了對學生進行中華民族的傳統教育，上級精神《關於組織開展“我們的節日•中秋節”主題活動的通知》有關要求，中秋節前夕，我校開展了“我們的節日——中秋節”主題文化活動，目的在於深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義，使學生了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，引導學生進一步瞭解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化，建設中華民族共有精神家園的，切實加強中華優秀文化傳統教育。

一、學校領導高度重視，各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署、提出要求。

二、節前廣泛宣傳

1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2、在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發學生的愛國情感。

三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收穫快樂

1、在蒐集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培養了蒐集整理資料的能力，並通過親自動手製作手抄報、花燈，對中國的傳統文化有了更加深刻的瞭解。

2、開展“誦讀中華經典，共度中秋佳節”中華經典誦讀比賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發了同學的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際，同學們更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使同學有了真實的感受。同學們在不同角度以不同的方式接受了傳統文化的教育，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。老師們也在活動中踊躍參與，譜寫一曲“滿幼頌”弘揚民族文化，同時也使得我們的辦學理念得以昇華。

3、開展“和諧校園•歡樂中秋”主題各類相關係列活動。由各年級組老師和同學們一起“進社區護綠、護衛”活動，不僅是我們的學生，就連居民們的參與熱情也很高。整個系列活動雖緊湊但是充實有意義，相信通過這次活動我們的學生對於“民族、文化、節日”會有他們自己更好、更透徹的詮釋。

減壓活動總結 篇八

爲響應全國婦聯關於開展尋找“最美家庭”活動要求，根據市婦聯、市文明辦聯合開展《關於開展尋找“最美家庭”活動的通知》永婦綜[20xx]1號文件精神，忠義社區婦聯結合社區實際對尋找“最美家庭”活動迅速謀劃部署。通過社區婦聯與轄區共建單位各婦聯聯合在轄區全面啓動開展尋找以慈母、賢妻、孝女爲評價標準的“最美家庭”活動，引領廣大家庭積極投身到建設和忠義的熱潮中。

“尋找最美家庭”活動分宣傳動員、推薦評選、總結表彰三個階段進行，在社區範圍內符合評選標準的家庭中優中推優、層層選拔、評選出“最美家庭”統一上報，樹立典範，營造和諧氛圍。

具體做法如下：

1、組織領導。成立由社區婦聯、共建單位負責人、各小區業委會成員組成的評審委員會。制定具體可行的方案。活動由社區婦聯牽頭轄區各共建單位婦聯配合，將尋找“最美家庭”活動與家庭建設年活動緊密結合，積極安排部署，全力推進尋找“最美家庭”活動的有效開展。

2、宣傳造勢。通過宣傳欄、LED顯示屏、開設社區網站專頁等宣傳方式在社區全面開展尋找“最美家庭”活動的重要意義及活動內涵，進一步提高尋找“最美家庭”活動的知曉率，形成了全社會關注、支持、參與尋找“最美家庭”活動的良好氛圍。

3、挖掘典型。在尋找“最美家庭”過程中，充分發揮“婦女之家”、“婦女維權”平臺的重要作用，整合社會資源，彙集各方面力量，共同做好這項工作。組織共建單位、業主委員會入戶走訪，發動社區婦女和家庭自我推薦、羣衆互薦、評議、投票等環節將社區事蹟突出、羣衆公認的最美家庭推薦上來，深入挖掘各類典型。

4、通過層層推優、推評出來的“最美家庭”的感人故事，在社區網站展示，嗮出“最美家庭”故事、“最美家庭”家訓、“最美家庭”照片”，組織羣衆網上留言、討論、投票，確定忠義“最美家庭”上報市級。