憲法日教育總結多篇

【第1篇】國小“12.4”國家憲法日法制教育活動總結

俗話說“沒有規矩，不成方圓”。法律是讓我們的生活正常進行的保證，它和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開法律的約束。12月4日是我國的憲法日，爲推動法制教育工作制度化、常態化，我校將每年的12月份定爲法制安全教育月。結合我校工作實際，在全校開展了法制安全教育月活動，重點開展了國家憲法日學習宣傳教育活動。

圍繞國家憲法日主題，充分利用班級板報、電子屏、學校廣播站等渠道做好學習宣傳活動，使師生做到知法、守法、護法，營造了憲法教育的良好氛圍。並精心做好活動的組織實施工作。號召各班圍繞憲法學習日主題，開展一次“知法、守法、做合格學生”、“法律與我同行”主題班會活動，組織師生集體學習憲法知識。

爲了更有效地培養學生們的法律意識，提高他們的法律素養，憲法日這天我們特邀請邊門鎮中心國小法制副校長、邊門鎮派出所副所長郭峯來到邊門鎮中心國小，爲全校的師生進行法律知識講座。通過帶領學生觀看視頻，短劇表演，法律常識講座等方式，對學生進行法律知識宣傳教育。郭所長針對國小生的年齡特點，結合自己辦案當中遇到的真實案例，爲同學們講解法律常識，給同學們敲醒了警鐘。同時圍繞現在很多校園中存在的校園欺凌事件進行分析講解，讓同學們對校園欺凌有了新的認識，雖然這一現象在他們身邊偶有發生，但他們並不是真正意識到它的危害性。他們通過這次講座，知道了校園欺凌的危害性及應對辦法，同學們受益匪淺。在進行互動的時候，大家踊躍參加，用惟妙惟肖的表演生動地再現了校園欺凌時的場面，同學們在觀看的同時，也受到了一次教育。

通過這次活動，同學們懂得了法律的重要性，有了法律，社會纔會有和平和秩序，大家要知法懂法，更要遵法，還要合理的運用法律武器來保護自己，維護自身的利益。

我校在國家憲法日學習宣傳教育活動有效開展，營造了守法光榮、違法恥辱的良好風氣，使學生的法制觀念和法律意識大大增強，也使學校依法治教、依法治校的水平明顯提高，各項工作逐步走上規範化的法制軌道，爲學校教育事業的蓬勃發展發揮了積極作用。

【第2篇】國小憲法日教育活動總結

國小憲法日教育活動總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編整理的國小憲法日教育活動總結，希望對大家有所幫助。

國小憲法日教育活動總結

在第三個憲法日來臨之際，南京市xx國小通過多種形式，積極開展了一系列教育活動，增強同學們對憲法的瞭解和認識，進一步培養同學們知法、懂法、守法、用法的觀念。

一、組織觀看“憲法日”宣傳視頻。

12月2日下午，xx國小五六年級的同學們，在學校統一組織下，在各班級觀看了國家憲法日主題教育視頻，效果良好，使法制觀念深入人心。

二、圍繞“憲法日”開展主題班會課。

12月2日下午，在高年級同學觀看視頻的同時，陶小三四年級的同學們在班級開展了“憲法日”主題班會課。班主任們結合本班的實際，開展了豐富多彩的教育活動。有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演；有的班級通過故事會的形式進行宣講。班主任老師還帶領同學們學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小同學們守則》、《小同學們日常行爲規範》等學校的規章制度，並對同學們進行了遵紀守法教育。

三、以“憲法日”爲主題國旗下講話。

12月5日上午，xx國小召開憲法日主題晨會，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使同學們瞭解了憲法中關於國旗、國歌、國徽以及首都的規定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。

通過以上一系列活動的`開展，同學們的法律意識得到了普遍提高，知法、懂法、守法、用法的觀念得到了進一步增強，憲法日教育活動取得了階段性的勝利。

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【第3篇】教育系統“12.4”國家憲法日宣傳教育活動總結

爲深入貫徹落實黨的十九大精神，增強廣大師生法治觀念，樹立憲法意識，xx縣教育系統三舉措開展“12.4”國家憲法日法制宣傳活動。

一是加強領導，提高認識。成立以縣教育局主要領導爲組長，分管領導爲副組長，各中國小校主要負責人爲成員的宣傳教育工作領導小組。組織各校園認真學習黨的十九大精神、習近平總書記在貴州省代表團重要講話精神、省委十二屆二次全會精神、市委十屆二次全會精神和縣委十二屆四次會議精神，認真貫徹落實“七五”普法規劃，加大全民普法力度，讓憲法家喻戶曉、深入人心。

二是制定方案，確保落實。由縣教育局制定《xx縣教育系統2022年“12.4”國家憲法日法制宣傳教育活動方案》，明確活動主題，活動時限。積極組織學校師生參加縣委宣傳部、縣zd委、縣司法局、縣法宣辦聯合舉辦法制教育集中宣傳教育活動。

三是營造氛圍，強化宣傳。各學校結合“五個一”活動，開展形式多樣法制宣傳教育。舉行一次特別升國旗儀式，學校利用國旗下講話，讓學校師生了解憲法關於國旗的規定，培養青少年對憲法的認同和尊崇。開展一次憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法內容組織學生集體朗讀。上一節憲法教育課，學校圍繞憲法學習日主題，以專題教育、學科滲透、社會實踐、班團隊活動等形式組織師生集體學習憲法知識。開展一次以憲法爲主題的校園文化展示活動。圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、班刊、宣傳欄、手抄報、書畫展等形式，營造憲法宣傳教育氛圍。開展一次法制講座，學校邀請法制副校長或法制輔導員以案說法的形式爲師生開展一次法治知識講座，以增強師生的法治意識。

【第4篇】縣教育局開展國家憲法日法治宣傳教育活動總結

《縣教育局開展國家憲法日法治宣傳教育活動總結》是好的範文，感覺很有用處，希望大家能有所收穫。

縣教育局開展國家憲法日法治宣傳教育活動總結

按照《中共**縣委組織部**縣依法縣領導小組辦公室**縣司法局關於開展2022年'12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動的通知》（滎司發﹝2022﹞33號）文件要求，現將活動總結如下:

一、高度重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展

我局高度重視教育系統“12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動。積極參加縣上組織的“12.4”國家憲法日法治宣傳活動，多渠道提醒機關幹部熟記12月4日是國家憲法日。並將該活動與'學憲法講憲法'活動暨“青少年學生法治知識網絡大賽”相結合，及時將《雅安市教育局關於轉發〈四川省教育廳關於舉辦第二屆全省學生“學憲法講憲法”活動暨“青少年學生法治知識網絡大賽”的通知〉的通知》及時轉發給各中國小、幼兒園,要求各校（園）認真貫徹落實，有力地促進了教育系統'學憲法講憲法'活動的順利開展。

二、個人簡歷學用結合，整體推進，增強法制觀念

我局將'學憲法講憲法'活動與工作實際相結合，各中國小、幼兒園充分利用學校宣傳欄、各班黑板報、校園網、校訊通、學校led顯示屏等平臺多力度加強憲法宣傳，組織開展了憲法主題演講、主題班會、憲法晨讀、法治講座等豐富多彩的'學憲法講憲法'活動。

全縣各中國小、幼兒園認真按照《雅安市教育局關於轉發〈四川省教育廳關於舉辦第二屆全省學生“學憲法講憲法”活動暨“青少年學生法治知識網絡大賽”的通知〉的通知》要求，認真組織本校學生按照普法網上的活動要求積極參加“全國青少年網絡知識大賽”，積極開展“學憲法講憲法”的各項活動。

全縣各校（園）在學習憲法的基礎上開展了憲法主題演講活動，組織學生自制5-10分鐘的演講視頻。通過篩選嚴道二小組織學生自制5-10分鐘的演講視頻進入省級比賽。

三、拓寬教育渠道，藉助多方力量

憲法學習宣傳教育是一項長期而艱鉅的工作，任重而道遠。我縣教育系統採取學校、家庭、社會三結合的教育，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，並通過定期開家長會、發校迅通、打電話加強與家長溝通，結合學生的實際情況積極開展'學憲法講憲法'學習宣傳教育，防患於未然，把學生違法違紀行爲消滅在萌芽狀態中。

四、活動成效顯著

範文內容地圖通過憲法日法治宣傳教育活動以維護憲法的尊嚴、忠於憲法、遵守憲法和依法維護青少年權益爲內容，以強化全局機關幹部依法行政意識，提高依法行政水平爲目的，結合我教育系統工作實際，通過活動的開展，使廣大青少年進一步認識到作爲一名公民懂法、守法的重要性，從而增強了學法，尤其是學好新憲法的自覺性。

【第5篇】國小“憲法日”宣傳教育活動總結

不經意間，一個難忘的活動結束了，我們從中吸收了不少新的知識，一定有不少可以總結的東西吧。那要怎麼寫好活動總結呢？以下是小編幫大家整理的國小“憲法日”宣傳教育活動總結，歡迎大家分享。

“我宣誓：忠於祖國，忠於人民，忠於憲法和法律。以遵紀守法爲榮，以違法亂紀爲恥，做一名‘學法、用法、守法、護法’的社會主義接班人。”12月4日，在xxxx中心國小舉行的迎接憲法日特別升旗儀式上，全校1200餘名學生面對鮮豔的五星紅旗，舉起右手莊嚴宣誓；鏗鏘有力的'宣誓聲激盪在整個校園。

國家憲法日來臨，xx中心國小高度重視，“四個一”宣傳教育活動開展得紮實有效。

進行一次集體宣誓。

週一學校舉行了一次迎接憲法日特別升旗儀式，全體同學莊嚴宣誓，表示一定認真學習憲法、爭做守法好公民。

舉辦一次知識講座。

學校統一舉辦憲法知識講座，全校16個班級在各自教室集中收看實況直播。多媒體大屏幕上，老師結合憲法內容，結合學生生活實際精心製作的課件，帶領同學們走進了一個法律世界。同學們紛紛表示，要從一點一滴做起，做一名學法、懂法、守法的好少年。

召開一次主題班會。

班會課上，低年級由老師帶領同學們一字一句地朗讀憲法內容；高年級則師生現場展開互動，同學們結合生活實際提出自己的困惑，老師一一解答，並鼓勵同學們做一名守法的小公民。

自辦一期主題小報。

倡導學生利用課餘時間自辦一期“憲法在我心中”的手抄報，讓學生明白“守法從守紀做起”的道理，並以班級爲單位做好評比。

另外，學校還利用電子屏幕、櫥窗、校園廣播、校園網、微信平臺等形式，大力營造出一個“憲法日”學習教育的濃厚氛圍。

【第6篇】學院2022年國家憲法日暨憲法宣傳週主題教育總結

2022年12月4日是第五個國家憲法日，也是第一個“憲法宣傳週”。爲深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，認真落實中央和重慶市關於深入學習宣傳和貫徹實施憲法的決策部署，推動憲法宣傳教育形成熱潮，我院於12月2日—12月8日期間開展了“國家憲法日”暨“憲法宣傳週”主題教育。

活動期間，我院深入圍繞“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”的活動主題，切實開展了各項宣傳和學習活動。4日上午九點，我院組織2022級、2022級和2022級各班學生通過教育部全國青少年普法網收看網絡直播，同步跟讀“憲法部分條款”。憲法晨讀內容包括憲法序言、憲法第一條、第二條、第三十三條、第四十六條、第五十一條、第五十二條、第五十三條、第五十四條。各班組織者在跟讀結束後對內容作了相關講解，並介紹憲法的其他知識。

此外，我院各年級各班還通過主題班會、演講比賽、書寫板報、模擬法庭、知識競賽等實踐活動，深入開展了“憲法宣傳週”活動。12月4日，我院xx學生和xx代表與xx開展了憲法朗誦與知識競答活動。12月6日晚，xx學生代表於xx舉行了“憲法宣傳週”主題班會活動。

我院各單位緊緊圍繞“提高政治站位，加強活動保障；創新內容形式，注重宣傳實效；推進法治教育常態化，及時歸納總結”的活動要求。各年級師生對本次活動展現極大的熱情並深入學習，通過多種渠道及時展示活動風采，形成了學習宣傳的濃厚氛圍，將憲法教育有機融入多種師生羣衆喜聞樂見的形式，創新利用新媒體渠道，增強了教育的生動性、參與性，強化學生的憲法體驗，深刻展現了其教育意義，圓滿完成了各項預期目標。

在本次國家憲法日暨憲法宣傳週主題教育中，學院對本次主題教育提供了大力支持，各年級輔導員親力親爲，師生傾力配合執行，活動最終取得圓滿成功，深刻體現了學習憲法精神的教育意義，更展現了我院的師生的凝聚力。

【第7篇】國小憲法日教育活動總結範文

國小憲法日教育活動總結1

在第三個憲法日來臨之際，南京市xx國小通過多種形式，積極開展了一系列教育活動，增強同學們對憲法的瞭解和認識，進一步培養同學們知法、懂法、守法、用法的觀念。

一、組織觀看“憲法日”宣傳視頻。

12月2日下午，xx國小五六年級的同學們，在學校統一組織下，在各班級觀看了國家憲法日主題教育視頻，效果良好，使法制觀念深入人心。

二、圍繞“憲法日”開展主題班會課。

12月2日下午，在高年級同學觀看視頻的同時，陶小三四年級的同學們在班級開展了“憲法日”主題班會課。班主任們結合本班的實際，開展了豐富多彩的教育活動。有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演；有的班級通過故事會的形式進行宣講。班主任老師還帶領同學們學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小同學們守則》、《小同學們日常行爲規範》等學校的規章制度，並對同學們進行了遵紀守法教育。

三、以“憲法日”爲主題國旗下講話。

12月5日上午，xx國小召開憲法日主題晨會，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使同學們瞭解了憲法中關於國旗、國歌、國徽以及首都的規定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。

通過以上一系列活動的`開展，同學們的法律意識得到了普遍提高，知法、懂法、守法、用法的觀念得到了進一步增強，憲法日教育活動取得了階段性的勝利。

國小憲法日教育活動總結2

“我宣誓：忠於祖國，忠於人民，忠於憲法和法律。以遵紀守法爲榮，以違法亂紀爲恥，做一名‘學法、用法、守法、護法’的社會主義接班人。”12月4日，在xxxx中心國小舉行的迎接憲法日特別升旗儀式上，全校1200餘名學生面對鮮豔的五星紅旗，舉起右手莊嚴宣誓；鏗鏘有力的宣誓聲激盪在整個校園。

國家憲法日來臨，xx中心國小高度重視，“四個一”宣傳教育活動開展得紮實有效。

進行一次集體宣誓。

週一學校舉行了一次迎接憲法日特別升旗儀式，全體同學莊嚴宣誓，表示一定認真學習憲法、爭做守法好公民。

舉辦一次知識講座。

學校統一舉辦憲法知識講座，全校16個班級在各自教室集中收看實況直播。多媒體大屏幕上，老師結合憲法內容，結合學生生活實際精心製作的課件，帶領同學們走進了一個法律世界。同學們紛紛表示，要從一點一滴做起，做一名學法、懂法、守法的好少年。

召開一次主題班會。

班會課上，低年級由老師帶領同學們一字一句地朗讀憲法內容；高年級則師生現場展開互動，同學們結合生活實際提出自己的困惑，老師一一解答，並鼓勵同學們做一名守法的小公民。

自辦一期主題小報。

倡導學生利用課餘時間自辦一期“憲法在我心中”的手抄報，讓學生明白“守法從守紀做起”的道理，並以班級爲單位做好評比。

另外，學校還利用電子屏幕、櫥窗、校園廣播、校園網、微信平臺等形式，大力營造出一個“憲法日”學習教育的濃厚氛圍。

【第8篇】教育局國家憲法日活動總結

爲積極貫徹實施'12、4'全國法制宣傳日教育活動要求，營造良好的法治氛圍，促進依法治校，依法執教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園，根據浙教電傳xxxx號《浙江省教育廳辦公室轉發教育部關於在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規定通知》精神，結合本區的實際情況，我區中國小積極開展了形式多樣的國家憲法日學習宣傳教育活動，取得良好成效。現將活動總結如下：

一、領導重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展

區教育局領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知後，我區第一時間轉發了浙教電傳xxxx號《浙江省教育廳辦公室轉發教育部關於在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規定通知》，同時要求轄區中國小結合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。

二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實

xx區中國小歷來重視對師生法制精神的培養，在憲法宣傳日的活動中，全區各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內容有：

1、進行一次憲法學習活動。全區42所學校的校長主持並帶領教職工進行憲法知識的學習，讓教職員工從根本瞭解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內涵等內容。個別學校的校長還爲學生專門上了一節憲法課。如重兆中學費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節中與廣大師生學習生活息息相關的有關內容進行發言，是全體師生對憲法有關知識有了深一層次的瞭解。

2、舉行特別升旗儀式。各學校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使學生了解了憲法中關於國旗、國歌、國徽以及首都的規定；憲法的.歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學圍繞“憲法日”對全校師生進行憲法的相關知識宣講。

3、開展一次憲法知識學習活動。各學校的班主任利用班隊活動課，結合本班的實際，開展紮實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演；有的班級通過故事會的形式進行宣講。如重兆國小各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領學生學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》等學校的規章制度，並對學生進行了遵紀守法教育。

4、組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區各校積極邀請法制副校長到校爲學生做一次法制知識講座，提高學生的法制意識。如思進學校邀請了南潯法院溫奕弋法官爲教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設法治國家》的憲法知識講座。石淙學校特邀鎮派出所莘所長爲全校師生帶來了一堂以《學法懂法做一個守法小公民》爲主題的法制專題講座。如花林中學利用12月4日晨讀時間進行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。

5、利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12.4”主題班會；出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學習活動。如馬腰國小大隊部精心準備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育爲主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動；宣傳櫥窗展示各班級準備的以學習憲法爲核心內容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉國小在播放室爲學生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學生觀看加強未成年人思想道德建設的教育片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對xxx，學會自立自強，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

三、學科結合，整體推進，培育和踐行社會主義核心價值觀

全區各校結合課程改革和教育教學改革，把法制精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。結合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進課堂、進校園、進頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導和依法治校與現代學校制度構建中，推進憲法教育課程化、常態化，構建憲法教育長效機制。如中國小校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學習之中，將憲法知識作爲必考內容；南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學校醒目位置展示，重兆國小開闢法制教育專欄，使校園內處處見法，建設規範化校園的環境，形成濃郁的法制教育氛圍。

總之，我區中國小校對'12.4'國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成爲我區中國小教育教學中不可忽視的重要環節。今後，我區將進一步做好中國小師生的法制宣傳教育工作，爲維護學校和諧穩定，爲促進學生地健康成長，繼續做出我們最大地努力，進一步推進'平安校園'建設。