“中國共產黨領導人民站起來、富起來、強起來”課堂導入設計

1. 問題描述：

本課講的是統編教材《必修三》第一單元第一課第二框“中國共產黨領導人民站起來、富起來、強起來”，重點介紹中國共產黨領導中國人民站起來、富起來、強起來所做的努力和取得的成就及其重大意義，再次印證：由中國共產黨領導中華民族實現偉大復興，是歷史的必然，是人民的選擇，是正確的選擇。

這一教學內容歷史課和必修一都有涉及，學生較爲熟悉，學生學起來容易乏味，導入環節若沒有新意，只用言語導入，不利於調動學生興趣。藉助多媒體導入視頻《建國70週年》將黨帶領人民在風雨中前行，在洪流中奮進的生動場景呈現在學生面前，增強感染力和說服力，可以有效激發學生學習積極性，從而增強學生的政治認同即由中國共產黨領導中華民族實現偉大復興，是歷史的必然，是人民的選擇，是正確的選擇。也使學生昇華對黨的認識，堅定走中國特色社會主義道路的信念。

2.課堂導入設計：

教師：上節課我們一起學習了中國共產黨領導中國人民在半殖民地半封建社會的基礎上成立中華人民共和國的過程,懂得了沒有共產黨就沒有新中國。今天我們一起繼續學習,新中國成立之後我們又是如何站起來、富起來和強起來的。

幻燈片展示課標題：中國共產黨領導人民站起來、富起來、強起來

“2021年，我們迎來了中國共產黨百年華誕。中國共產黨自成立以來經過百年探索，使中華民族不僅站起來、富起來並將強起來，黨不斷賦予中國人民以美好的希望和未來；經過百年奮鬥，帶領中華民族在偉大復興之路上不斷砥礪前行”。有了中國共產黨的領導,中華民族偉大復興的夢想一定能實現!

現在我們先來看一段視頻；

多媒體播放視頻《建國70週年》

目的：通過建國70週年中國的滄桑鉅變視頻資料，將中華民族站起來、富起來、強起來的一幅幅畫面生動形象地展現出來，增強感染力和說服力，調動了學生的學習興趣，從而增強學生的政治認同即由中國共產黨領導中華民族實現偉大復興，是歷史的必然，是人民的選擇，是正確的選擇。也昇華學生對黨的認識，堅定走中國特色社會主義道路的信念。

教師：看了這段視頻後,你是否感到我們的祖國日益強大?有沒有作爲中國人的驕傲和自豪? 接下來我們看看今天的學習任務和目標.....

文本及視頻見附件。