幫扶單位年終工作總結多篇

幫扶單位年終工作總結篇1

根據縣委辦《關於切實做好“低收入農戶收入倍增計劃”結對幫護工作的通知》精神，我局今年結對幫扶對象爲沐塵畲族鄉坑頭村。我們採取資金上支持，工作上幫助，精神上鼓勵等形式，積極幫助坑頭村發展農村經濟，引導羣衆致富奔小康，並取得了一定成效。

一、切實加強組織領導

局領導非常重視“低收入農戶收入倍增計劃”結對幫扶工作，並將其作爲一項政治任務列入議事日程，年初專題研究制訂結對幫扶工作計劃，局主要領導專門聽取結對幫扶工作情況彙報，多次召開專門會議研究部署包村幫扶工作，經常深入村委會調研、現場辦公，瞭解村委會的情況和急需解決的問題，親自研究部署結對幫扶工作中遇到的新情況、新問題。並從局機關抽調綜合素質高、對工作負責的黨員幹部參與包村幫扶工作，並嚴格落實責任，切實解決民生實際問題。

二、進村調研，科學規劃

根據縣委的統一部署，我局聯繫村和“生態指導員”派駐村爲沐塵鄉坑頭村，按照“生態家園建設”的統一部署，我們首先深入農戶家中，認真做好調查，瞭解民情，熟知村民的要求與願望，仔細分析與研究，掌握好第一手材料，做到心中有數。再按照“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，緊緊圍繞實現農業特色優質化、道路房屋整潔化、村風民俗文明化、社會秩序和諧化的目標，科學合理的規劃村的建設項目，做好工作計劃及實施方案，重點突出，分步實施，整體推進。此次調研後，根據實際情況及資金，規劃了農家樂、老年公寓二期、村級辦公場所等建設工程項目。並協助村委會爲羣衆解決實際困難5個，有效調處矛盾糾紛4起，取得了較好的成效。

三、落實措施，積極幫扶

按要求，我局深入開展“千名幹部結親”活動，以“三走進”活動爲契機，在“千名幹部基層結親”活動中，組織全局黨員幹部職工來到沐塵鄉坑頭村，結對聯繫困難羣衆，扶貧幫困。當天共走訪22戶困難戶、重點戶，給每戶結親對象送去了米、油等物資。走訪期間，深入瞭解了每戶的人口、經濟收入、山地耕地面積、致貧原因等家庭基本情況並記錄在冊。重在加強與結親對象的思想溝通、政策宣傳，幫助協調解決生產生活、子女就學、看病就醫等實際困難，及時爲困難戶引進合適項目，增強造血功能。千方百計籌措資金，解決幫扶村經濟社會發展中的熱點難點問題。我局在包村工作中，一方面緊縮單位開支，過緊日子，擠資金;一方面不辭千辛萬苦，利用各種途徑，協調資金。一是提供資金幫助。在本局經費緊缺的情況下，今年已資助46000元，並主動幫助聯繫縣農辦、民政、規劃等部門落實項目資金40萬元，結對幫扶貧困戶22戶，結對助學4名。三是積極引導。我們在有關會議和走訪過程中積極鼓勵村民外出務工，自謀職業，促進羣衆增收致富。通過以上工作，有效解決了該村的一些實際問題，大大方便了羣衆，也給羣衆帶來了一定的實惠，也得到了羣衆的較好評價。

在包村幫扶工作中，我局做了不少工作，也取得了一定的成效，但離上級部門和幫扶對象的要求還存在較大的差距，今後，我局將繼續加大對包村幫扶的工作力度，繼續選派工作能力強、熱心農村工作的黨員幹部到村委會進行包村幫扶，真正“包羣衆之所急，辦羣衆之需”，同時，積極宣傳黨的富民政策，充分調動廣大羣衆發家致富的積極性，爭取把工作做得更好，努力完成上級交辦的包村幫扶工作任務。

幫扶單位年終工作總結篇2

爲紮實做好20xx年度我處黨員幹部結對幫扶活動，進一步推動黨員幹部學習實踐科學發展觀，幫助困難羣衆解決問題，密切黨羣幹羣關係，不斷改進機關黨員思想作風、工作作風的轉變，促進我市經濟又好又快和諧發展。根據鹽結辦[20xx]6號《關於進一步做好結對幫扶有關工作的通知》精神，按照市局分配我處四戶幫扶任務。爲了更好地落實幫扶工作，處黨總支領導立即召開會議，安排幫扶工作計劃。從宣傳發動開始，到資金全部籌集到位，只有不到三天的時間。我處黨員幹部以一幫一結對幫扶爲主要活動形式，切實幫助困難羣衆家小孩不能因無錢而掇學。在社區領導的帶領下，很快將幫扶資金送到困難羣衆手中，深得他們的好評。

我處分配的4戶貧困家庭大致情況爲：劉文平住拖拉機廠平房161號，二人下崗失業，家中二個小孩上學讀書(八年級、九年級);胥曉青住後關路37號，重組家庭，二個小孩上學讀書(小孩子上國小二年級、大孩子上九年級)，自己在拖拉機廠工作，妻子無工作在家;陳國和住藥廠2-405號，二人下崗失業，小孩在市技校讀大專;祁蘭英住洋西新村五巷7號，單親家庭，小孩在南郵上大二學讀書，自己無工作。

我處黨員幹部結對幫扶活動具體工作由處工會牽頭負責，三個支部密切配合。因此，根據4戶實際情況和市處扶貧工作計劃，在中秋、元旦和春節期間，由市處分管領導薛鋒同志帶隊，工會及三個支部負責人積極參與，專程到四戶困難家庭中進行調查並及時慰問，分別給予每戶特困家庭1200元的幫扶資金，總計幫扶資金4800元。結對幫扶活動的開展，是我處黨員幹部與城市特困家庭又一次貼近關係，也是加強我處黨員幹部自身建設，不斷改進工作作風、密切黨羣幹羣關係的有效措施和良好機遇，牢固樹立了全心全意爲人民服務的宗旨意識。我處將 結對幫扶活動列入到黨員幹部的年度目標考覈中去，並建立長效機制。對於弱勢羣體要在感情上貼近他們，生活上關心他們，脫貧上幫扶他們，密切同困難羣衆的聯繫，增進同困難羣衆的感情，努力學習掌握做好新形勢下與困難羣衆結對幫扶工作的方法和要領，樹立我處黨員幹部的良好形象，並同深化和鞏固解放思想大討論活動以及爭創學習型機關緊密結合起來，把解放思想大討論活動和行業服務型機關建設融入到一幫一結對幫扶活動中去，使我處黨員幹部在增強履職能力和行政執法能力方面不斷取得新成效。

幫扶單位年終工作總結篇3

按照縣委、縣政府結對選派、幫扶的總體安排和要求，以黨的、十八屆三中、四中、五中全會精神爲指導，認真貫徹中央關於科學扶貧、精準扶貧、精準脫貧的決策部署和扶貧開發工作戰略思想，深入貫徹落實科學發展觀，按照“領導掛點，單位包村，幹部幫戶”活動要求，結合實際，堅持真心爲民，真情幫扶，精心組織，大膽實踐，紮實推進，結對幫扶工作取得了一定成績，現將工作開展情況總結如下：

一、明確任務，落實責任

爲全面完成20__年結對幫扶工作目標，我局高度重視精準扶貧工作，成立了領導小組，局長臧旭東同志任組長，李博副局長爲扶貧工作隊第一隊長，科(室)部門主要負責人爲成員的結對幫扶工作領導小組，實行“一把手”負責制，並把該項工作納入局內部目標進行考覈，形成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保了結對幫扶工作有力、有序、有效推進。

二、主要工作開展情況

緊緊圍繞責任目標和重點幫扶項目，並深入結對幫扶的小新村進行走訪調查，廣泛座談，詳細瞭解當地經濟發展狀況，有針對性的制訂了幫扶措施和共建方案，重點抓好了以下工作：

1、年初，以“攜手同行，共創共享幸福生活”爲主題，組織黨員幹部深入幫扶村，與“1+1”結對戶開展結對活動啓動儀式，面對面的交流溝通並建立了結對聯繫卡，確保了結對幫扶工作有序推進。

2、積極開展助推“四大基礎工程”宣傳活動。局支部認真組織黨員幹部集中學習農村“四大基礎工程”的基本概念、內容構成和主要作用。並採取面對面交流，發放宣傳資料、調查問卷等方式，組織黨員幹部先後多次深入結對村、結對戶，積極開展助推農村“四大基礎工程”宣傳活動，切實提高了結對幫扶戶對農村“四大基礎工程”的知曉率。

3、積極開展送溫暖活動。“春節”前夕，分別組織黨員幹部爲幫扶村特困家庭送去了1萬元的慰問金，及時幫助解決他們當前家庭生活上面臨的暫時困難。

4、充分發揮行業優勢，利用農村豐富的勞動力資源，實現優勢與資源有機結合，創造性開展幫扶工作。通過提供務工信息、推薦工作崗位，開展崗前培訓等具體形式，積極拓寬幫扶村勞動力就業渠道，多途徑的促進幫扶戶增收。

5、20__年5月28日邀請縣第一人民醫院對小新村進行大型義診活動，送來價值近一萬元的藥品，切實解決了老百姓看病難、看病貴，看病遠的問題。6月份和村幹一起努力爭取了農電網改造、土地流轉、農灌溉渠主渠清理等工作。

6、7-8月爲選派工作集中幫扶月，選派單位對幫扶村村部進行了整修。整修範圍：地坪：13_23=299平方米、院牆牆體粉刷：13_2.5=32.5平方米、對原大門進行重新選址及更換、新安裝計生宣傳欄、村務公開欄等，總費用2.2萬元。

7、基礎設施類：10-12月份實施的有：小新村道路兩條，第一條：途徑生產隊(新建、井沿、東窪、東一)全長一千米。梨樹組涵管200米。第二條：途徑生產隊(興圩、梨二、梨三、梨四)全長950米。

集體經濟蔬菜大棚：經過協商租用村民17畝土地，並簽訂了土地租賃協議，制定了小新村集體經濟項目建議書。

建設內容：建鋼架大棚18個，530平方米/個，鋼管拱架大棚淨寬8米，長66米，脊高2米，其中內設鋼管橫擔一根，總長66米，鋼管立柱60根，單根長10米，立柱間距2米。工程一期投資25萬元，其中，組織部選派資金5萬元、財政資金5萬元、鄉配套資金5萬元、村自籌資金10萬元。項目施工期是11月20日到11月底完工。

11月20日我局爲幫扶村送去了五臺掛式空調、兩套辦公桌椅、價值2萬元、配送了垃圾清運機動車一輛、人力三輪垃圾清運車五輛、垃圾桶50個，總價值8萬元。年底，我局爲49戶貧困戶送去慰問金2萬元。

三、20__年工作打算

我局將繼續按照縣委、縣政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進農民持續穩定增收爲重點，繼續做好支部結對共建、“1+1”結對幫扶、城鄉環境綜合整治等工作;通過多種形式，積極開展助推農村工作“四大基礎工程”宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達100%，努力實現農業增產、農村增效、農民增收，貧困戶脫貧,爲推進城鄉統籌科學發展做出新的貢獻。

幫扶單位年終工作總結篇4

本學期，按照縣文教局教研室的要求和國小北門教研片的安排，我與同安中心國小的袁麗萍老師結成幫扶對子，幫扶的學科主要是品德與社會。在這一學期的跨校結對幫扶活動中，我和袁老師互相學習，互相幫助，取長補短，努力提高自身素質，我們不僅提高了各自的業務水平，還收穫了純真的友誼，達到了雙贏的效果。

一、制訂計劃，明確目標

每個老師都有自己的特長、優勢，也有需要提高的地方。活動於是我首先通過面對面交談、qq聊天、向學校領導和同事瞭解等多種方式認真分析袁老師的優缺點，對她的長處，提出來共同學習，對於不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發展、進步，最後根據這些特點，制訂出了本學期的師徒結對計劃，並根據計劃切實開展一系列的活動。

二、虛心學習，提升自我

雖然我是師傅，但是因爲我教語文的時間比較長，是近幾年半道改教品德與社會的，所以在教學方法上還是有很多地方需要我虛心學習，因此我把共同提高課堂教學水平作爲本學期的活動目標之一。首先，我經常向我校其他骨幹教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在袁老師上彙報課、觀摩課時，一起備課研課、然後聽課學習，並仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有一定提升。再次，在平時的休息時間裏，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的教育教學在理論上也有收穫。

三、雙向活動，實現雙贏

結對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。年輕的袁老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。而作爲師傅的我更樂意把自己近30年的教學經驗與體會毫無保留地傳授給徒弟，因爲在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。本學期，我和袁麗萍老師共同備課4節，其中一節是彙報課，一節是新秀觀摩課，一節是同課異構研討課，一節是競賽課。聽課後，我們進行了認真的評課反思交流，對這幾節課的教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現的一些不足都進行了改善。經過反覆研課後，我們把優秀的活潑的教學活動再次展現在了各自學校的課堂。袁麗萍老師執教的《遠離陋習》獲同安中心國小品德與社會優質課競賽一等獎，我執教的《家鄉水的故事》以全新的教學設計獲得了全校老師的讚許。

總之，在本學期的跨校結對幫扶活動中，我以自己微薄的教學理論和教學技能方面的經驗，與袁麗萍老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學理念知識得到了更新，教育教學技能得到了進一步的提升。

幫扶單位年終工作總結篇5

光陰似箭,一晃一學期的工作已悄然離我們遠去。回首這一學期所走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學校縣級美術骨幹教師,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。於是,我把壓力化作動力,認真做好每項工作,不辜負校領導、同事對我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。我深知一棵樹不成林;;的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐,並與積極肯幹的陳老師組成了幫扶小組。現將本學期的骨幹教師幫扶工作總結如下：

一、日常的幫扶工作：

本人認真的按學期初的骨幹教師幫扶計劃進行工作,如約完成了如下任務。

1、做到了每個月幫助陳老師備一節課,檢查一次教案,真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。

2、做到了每個月聽陳老師一節美術課,並給出其做出詳盡的講評,以便幫助陳老師提高。

3、做到了每個月給陳老師上一節美術示範課,起到了示範、牽引的作用。

4、指導陳老師進行教育教學情況,認真書寫指導過程中的記錄與反思,總結經驗教訓,做好材料的整理收集。

二、取得的成績：

工夫不符有心人,在本人的幫助,陳穎老師的積極努力下,陳老師的《神鳥變樹》一課在學校的教研中得到了學校領導和同事的好評。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將一如既往地學習、研究、實踐、反思,積極主動的幫助陳老師,力爭在平凡的崗位上實現自身的生命價值。

幫扶單位年終工作總結篇6

爲認真貫徹落實《通城縣教育局在全縣教育系統開展中國小校“城鄉結對幫扶活動”》文件精神，我們堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，現就現階段工作作如下總結。

領導重視活動有序開展

根據縣教育局文件和會議精神，我校成立了由黎逢明校長任組長的結對幫扶工作領導小組，制訂了《通城縣實驗國小“城鄉結對幫扶”工作實施方案》。領導小組成員兩次到對口學校走訪，瞭解對口學校現狀;兩校領導多次碰頭，商討、制訂切實可行的幫扶計劃，確保幫扶活動的有序開展。

走進灣小走進師生心靈

20xx年9月，按照教育局統一安排，我們與五里鎮灣頭國小建立了結對幫扶關係。爲避免結對幫扶活動流於形式和走過場，我們注意結合幫扶學校實際，有針對性地開展活動。10月18日，學校領導一行8人來到灣小實地考察，與灣小領導商談活動開展事宜。11月4日，我們派出師生代表共60餘人到灣頭國小開展了幫扶系列活動。在此次活動中，我們爲灣頭國小帶去了資金的幫扶;帶去了實小師生的愛心捐資捐物;帶去了實小骨幹教師的示範課;帶去了實小學生的才藝表演;帶去了實小師生的關心與問候。解決了灣小的實際問題，給灣小師生帶來了教和學的經驗以及愛心的春風，與灣小師生進行了心靈的碰撞，與灣小師生結下了不解之緣。

量體裁衣幫扶形式多樣

通過多次走訪和交流，我們確定了與之合作交流的工作思路：從需要入手，從問題入手，從自身優勢入手，突破發展瓶頸，實現合作共贏。

經濟物資支助。通過實地考察，我們瞭解到灣頭國小教室簡陋，窗戶連玻璃都沒有，學校裏沒有圖書室，在校特困學生有31人。我們在自身經濟條件緊張的情況下，拿出5000元資金資助灣頭國小窗戶玻璃安裝和校舍維修;全校學生自發捐款3100元，資助給在校的貧困學生，作爲他們生活上補貼;還爲31名特困生購置了書包和學習用品。爲灣頭國小送去了“及時雨”，解決了灣頭國小的燃眉之急。

教科研合作。幫扶活動開展後，兩校領導感到，只有開展教科研，教師專業水平才能得到提高，學校發展纔能有動力。經過溝通，兩校領導達成共識，利用實小的教科研優勢聯手行動，共同破解教學難題，共同提高課堂教學質量。11月4日學校共派出語文、音樂、體育3名骨幹教師爲灣頭國小師生上示範課。李佳紅老師的語文課巧設情景，着重訓練學生的閱讀能力;張鳳老師的體育課將遊戲貫穿課堂，孩子

們興趣盎然;吳恆珍老師的音樂課，更是給學生耳目一新的感覺。這幾名老師簡明新穎的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使灣小師生受益非淺。課後兩校教師就課堂教學進行了研討，共同破解教學難題，共同提高課堂教學效率。

學生結對。在結對幫扶活動中，我們共派出40名學生代表到灣頭國小，爲灣頭國小的師生表演了手風琴、唱歌、舞蹈等豐富多彩的文藝節目，並向灣頭國小贈送了圖書和學習用具。同學們參觀了灣頭國小校園，舉行了兩校學生座談會，開展了“手拉手、共進步、共成長”結對子活動。兩校的孩子們交叉坐在一起，相互交流生活、學習上的心得與感受，互相瞭解，交流感情。灣頭國小面對艱苦環境樂觀豁達的心態，“努力學習、走出大山、改變命運”的拼搏精神，深深震撼了實小的同學們，激發了他們的社會責任感和學習動力。中午，兩校學生共進午餐，邊吃飯邊交流。在愉悅的氣氛中，孩子們相互鼓勵、共進步、共成長，一顆顆心捱得更近了。

開展城鄉結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措，在今後的工作中，我們將從實際從發，注重實效，使兩校達到相互促進、共同提高、優質資源共享的目的，爲逐步改變我縣農村簿弱學校的辦學條件，實現城鄉教育均衡發展不懈努力。