管理學總結多篇

【第1篇】經濟與管理學院迎新活動的總結

經過一個暑假的精心準備，細雨迷濛中，我們的迎新工作圓滿結束。8月30日及8月31日，經濟與管理學院的學長學姐們在厚學樓熱情迎接了14級新生及新生家長，並給新生及家長提供了熱情周到的服務。

爲迎接14級新生，經濟與管理學院學生聯合會成員和志願者早早就開始了準備，海報的製作、迎新的網絡宣傳、志願者工作的分配等工作的及時完成使得這兩日的迎新工作進行得十分順利。

8月30日，許多新生提前來到學校報道，但是工作人員大部分都迅速趕到現場展開了迎新工作。今年，我們的服務工作非常全面，首先在各大火車站、校門口，都有工作人員指引新生及家長，新生順利到校後，也會有人帶領他們來到報名點，隨後會有一名志願者帶領新生及家長前往宿舍，一路上向他們簡單地介紹學校並幫助他們分擔行李，並帶領新生辦理開水卡和在宿管處報道，省去了新生由於對學校道路和報道手續不清楚而造成的麻煩，得到了新生和家長的一致好評。

8月31日，我們迎來了迎新的高峯期，有了前一天的工作經驗，迎新工作進行得更加有條不紊，工作人員及志願者工作熱情高漲，還有幾位報道過的新生也加入到工作中來，給予工作人員極大的幫助。上午，黃維校長和其他幾位校、院領導來視察了迎新工作，問詢了迎新工作展開情況並給予了工作人員鼓勵。今天上午開始就一直淅淅瀝瀝地下着雨，就算天氣不好，我們的工作人員依然堅守崗位，認真負責地完成新生的接送工作。悶熱的天氣，不停往返於厚學樓和新生宿舍的志願者們都汗流浹背卻無暇顧及，每一位新生，大家都及時上前幫助。即便是在中午，也有新生來報道，許多工作人員只是站在一邊簡單地吃完快餐又投身於工作之中。雖然辛苦，但看見新生和他們的父母臉上滿意的笑容，我們的志願者卻是非常高興的。

一次圓滿的迎新會給20xx級新生一個美好的開始，希望所有經濟與管理學院的新生能夠感受到來自學長學姐們的溫暖，他們的到來爲我們學院注入了新鮮的血液，相信他們會在大學收穫屬於自己的精彩。

【第2篇】管理學學生會活動總結

管理學學生會活動總結

管理學學生會活動總結

新學期伊始，隨着新一屆幹事的納入，本部成員工作熱情度很高，祕書處的各項工作都在緊張有序的進行着。繼續貫徹堅持“服務同學”的宗旨，以學生會的整體利益爲重，服務大局，一直是每位成員的工作信條。回顧本學期的工作成果，我們基本保證了會議記錄工作準確準時的進行，能在學生會的'各項活動的策劃與組織中發揮自己的光和熱，做好活動記錄工作，更好的展示我們管理學學生會的風采。

當然，初入學生會的幹事們工作上仍有不足，但我們一直在不斷地挫敗與失敗中汲取經驗而不斷成長。隨着10級新干事的納入，新成員們在部長及副部的指導下漸漸步入正軌，使工作得以順利銜接，雖說起步階段難免失誤，但幹事們依舊鬥志昂揚，工作積極性很高。需要正視的是，祕書處本學期的工作仍有不足之處，但本部成員堅信會愈挫愈勇，在一次次失誤中總結經驗汲取教訓，完善本職工作，培養大局意識，做好主席團與各部門之間的樞紐，將管理學學生會推向又一波高潮。

活動主題：管理學大講堂

活動時間：20xx年10月21日 、10月26日

活動地點：青島大學東校區2教309

主辦部門：管理學學生會

協辦部門：青工部、文藝部、新聞部、宣傳部、祕書處

參加人員：xx-xx級管科系學生

活動前期準備:青工部的主要負責人郭威負責活動的策劃與安排，將此次活動的工作安排進行了詳細的分工，協辦部門的成員們積極配合做好安排教室、活動宣傳、及佈置會場等工作，以確保活動的順利進行。

活動總結:此次活動由青工部、文藝部、新聞部、宣傳部、祕書處合辦，由副主席董志剛擔任總負責人，青工部部長郭威擔任執行組長，五個部門的幹事們作爲主要工作人員。旨在讓學生們能在管理學大講堂中學習到更多的知識及社會經驗。活動辦在開學伊始，同學們積極性很高，反響很不錯，這是一個打好管理學學生會活動牌子的好機會，經各部門的共同合作，此次活動舉辦的很成功，效果不錯。

不足之處

1.活動前準備不充分，工作細節安排有失誤，如未能提前獲知到場嘉賓人數，因此未能預留足夠的嘉賓坐席，導致部分部長沒有合適的坐席。而且活動記錄人員只能被安排在最後的坐席，給活動的記錄工作帶來不便。同時由於同學們積極性很高，以致人員爆滿，很多人未能親臨現場聽講座。

2.會場秩序稍有混亂，活動開始前夕，現場紀律不佳，觀衆席一片混亂，給嘉賓帶來不好的印象。

3.祕書處的現場影像拍攝人員的工作出現失誤，未能捕捉經典鏡頭，未能截取主講嘉賓的正面照片發到網站上宣傳，給特邀嘉賓留下不好的印象，這是我們祕書處的一次重大失誤，望我們汲取教訓，注重細節。

活動評價

總體上而言，此次活動辦的比較成功，取得了不錯的宣傳效果，人員的安排及分工比較合理，基本上考慮到了活動中可能出現的問題，主要負責人工作熱情很高，工作認真負責，賽前準備比較充分。但是細節注意的不到位，在細微方面做的略有瑕疵。此次活動雖有些許不足，但整體效果比較不錯，美中不足是在所難免，希望在以後的各項活動中都能注意細節，讓活動更加完善，相信管理學大講堂會越辦越出色

【第3篇】工商管理學習總結-活動總結

工商管理學習總結-活動總結

爲提高各級經營管理人員的專業技能，培養其創新經營和現代管理意識，使其在工作中進一步更新觀念、理清思路，公司舉辦了爲期33天的工商管理培訓班。我有幸參加了培訓，學習了現代企業制度、企業戰略管理、管理經濟學、市場營銷、電子商務、財務報表分析、公司理財、國際商務與wto基本規則、人力資源開發、組織行爲學、企業經濟法律制度十門課程和餘弦管理、高績效的中層管理兩個專題講座，初步瞭解了工商管理的主要知識。

一個月的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養；另一方面是對企業管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。通過學習對管理的認識上升了一個層次，現在經濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法知本經濟時代，因此學習無論對於個人還是企業都至關重要，而且非常迫切，企業和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新，增強競爭能力。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對企業所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能爲企業提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰。下面結合公司實際簡單談談自己對企業管理的一些認識：

企業要持續穩定的發展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業獨特的競爭優勢。我個人認爲目前執行能力是我們企業的核心競爭能力。企業的活動大致可分爲經營與管理兩大部分，經營活動主要在“市場機會”與“內部能力”間求取最大的平衡與發展，以戰略爲主，我們的企業戰略核心內容是“鞏固天然鹼，發展天然氣，進入高科技。”

戰略制定好後，主要是在管理上貫徹執行，當然也受到外部環境的影響和制約。管理活動支持經營的決定，因而戰術性的意味較大，企業的管理有執行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。象客戶訂單的承接、採購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動都是執行過程，“執行管理”就是我們對各項交易做記錄、分析應用，並設法提升其效益的活動，因此，執行的對象也就是一般所說的企業職能。我們現在不是沒有決策，沒有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業、企業各職能部門沒有充分發揮其應有職能，而且制度在落實過程中隨着層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不規範行爲，考覈制度滯後，不能完全監控企業的行爲，更不能達到事前稽覈的功能是影響企業發展的重要原因。

藉助信息化手段可以提高執行能力，可能達到執行的規範與快速。目前伊化的信息化已經付諸實施，進入調研選型階段，erp的核心能力在整合，被整合的對象就是企業的各職能，執行職能整合的效益很大，企業需要它的協助來使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，之後，可以再藉erp來提升決策管理的能力。其實在大多數的情況下，企業管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮。在執行方面，是可以直接尋求erp的協助的，只要把數據整理清楚，把單據內容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學習了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事後”的管理工作提前爲“事前”的管理，因而強化了事前稽覈的功能。

但是erp的實施是一項系統工程，有一個總體規劃、突出重點、分步實施的過程，我們不能坐着等erp項目上馬來規範管理，加強執行能力，利用現有資源——伊化信息網站架構可以提高我們的工作效率，從以下幾方面提高公司的執行能力：

一、網絡爲領導者提供管理工具

通過網絡進行有針對性、有目的的交流是高層與員工保持良好溝通的重要方式。在網上可以不分地域時間即使是出差也能與公司、員工保持溝通和聯絡，進行思考甚至進行決策；可以遠程批覆員工的請示、報銷、預算申請等，不會因爲出差在外而對公司的有效運作、各項項目的進展而有所耽擱；在任何只要有電話線的地方上網，進入公司的信息網絡，可以看到最新的銷售狀況、財務支出等，從而對下屬發佈指令，保持對全局的瞭解和控制。伊化是一個地域跨度較大的集團，公司高層經常在不同城市、不同企業奔波，利用信息化進行管理，就不會因爲領導出差而影響或耽誤企業內部的正常運作。

二、網上的上傳下達

管理者瞭解和理解公司的政策、發生的事件以及公司業績、人事變化、產品策略等等是一項日常且必需的工作。利用電子郵件、網上辦公室或網上會議可以進行快捷地溝通。當公司有重大的策略調整和重要事件發生時，在網上，所有與此事有關的人員，不論其職務高低，大家都可以充分地發表自己的意見，即使是沒有見過面的人，也相互知道他人的觀點，如果有其它原因不能出席會議，也可以事先或事後以電子的方式將自己的觀點和決定通知大家，這樣使得決策的程序簡化而速度加快，避免了繁多的會議和不間斷的請示彙報，也避免了因會議規模對人員的限制，使得不分級別的人可以自由地不受高層的影響，真實地發表自己的意見，員工也可以通過這種方式參與溝通、提出合理化建議並參與決策，縮短了上傳下達的溝通時間，減少了溝通的偏離程度。

三、進行網上產品銷售

實施電子商務的基礎是企業管理流程、供應鏈流程、銷售流程的電子化。客戶在銷售系統下單訂貨，系統將訂貨信息進行整理，然後發給生產工廠，工廠接到新的訂單按照網上訂單進行加工；銷售機構按期把銷售狀況登錄到銷售系統，公司可以及時、方便地在線瞭解相關的銷售、訂貨狀況，這些數據可以供不同權力管理人員進行查詢，對整個銷售狀況瞭如指掌。同時銷售人員或代理商也可以查詢相關銷售數據，進行比較，瞭解差距，做出改進。

從管理上來講，通過網絡對公司業績進行管理是最有效的一種方法，網上的文件易於保存，不易僞造，格式規範，直觀性強，而且通過網絡，我們非常容易發現銷售環節中的問題出在哪裏，這樣我們就容易作出科學的決策，分別管理人員的責任，找到技術或者程序上的解決方案，提前作好準備或改變某種格局的安排，提高銷售水平。

通過網絡銷售還能最大限度地克服一些商業中的腐敗行爲，讓一切過去在傳統業務中容易出現的問題一目瞭然，所有銷售業務的參與者可以看到銷售全過程，同時，也能激勵員工的上進心，產生於無聲處見力量的效果。這也正是解決我公司長期以來形成的產品銷售不規範行爲的主要途徑。

四、利用網絡管理公司一切事務

根據不同的權限由不同的`人在網上籤署大量的單據。以採購爲例，所有的採購，無論是貨品還是服務的採購，每人都必須到網上填寫採購單，系統將填好的採購單按照預先的設置發給填寫人的經理，經理批覆後，將自動轉到財務處，由財務人員根據公司的制度來處理上述財務事宜。這就使得過去十分複雜的財務程序變得簡單，而且杜絕了原材料採購的黑幕交易；工資的發放和定股票期權等事宜也可以在網絡上進行，每個員工上公司信息網，找到自己的財務戶口，就可以隨時瞭解自己的工資狀況，覈對自己的財務狀況；在公司信息網上設立常規和專業化培訓項目，使得公司的培訓打破時空和地域的限制，不管是出差、旅行還是下屬成員企業員工都可以自行訪問，按計劃進行自我培訓和完善，使更多想提高自身素質的人蔘與培訓，同時爲公司節約大量的培訓費用。培訓項目可由信息資源部和各職能部室尤其是人力資源部合作，按計劃適時推出一些培訓項目，可以確定培訓時間，爲了檢驗培訓效果，也可以在培訓完成後進行網上考試，對成績優秀的員工可以進行適當的獎勵，以增加網上培訓的吸引力。還可以在網上開展新加入公司的畢業生入廠教育，使大學生較快了解企業、熟悉企業，進入工作狀態。

目前我正在開設網上工商管理培訓欄目，欄目內容主要是爲更多想提高自身專業水平、管理水平和職業素養的人提供一個網上學習的平臺；公司經常有各種形式的學習培訓，學習完成後直接在網上提交學習總結、彙報，供大家瞭解、學習，還可以相互交流，人力資源部直接在網上打印存檔；各學科領域新理論、新觀念還有員工對公司的一些好的管理思想，定期推出到“觀點碰撞”，廣大員工結合公司實際進行討論，隨着時間的推移可能會形成企業獨特的管理文化。

可以說，今天的社會有兩個網，一個是社會這張大網，一個是技術虛擬的互聯網，我們通過虛擬的網絡來管理真實的社會，這是一個公司在網絡時代的必由之路，伊化即將開始用虛擬的網來完善和提升企業管理，作爲公司的一員，期待着公司通過信息化走出困境，走向規範運作、管理科學、高效發展的具有綜合競爭能力的現代化工企業。

【第4篇】管理學院工商管理類一班團支部活動總結

管理學院工商管理類一班團支部活動總結

10級工商一班團支部志願服務活動正在進行

2012年3月15日下午14時，山東大學管理學院工商管理類一班團支部的部分團員在濟南市歷城區七裏堡南北社區開展了服務社區的志願活動。

下午14時30分，工商一班的志願者們就在相關聯繫人的帶領下到達了七裏堡南北社區服務站。對於志願者們的到來，服務站的工作人員表示非常歡迎。因爲之前已經進行了聯繫和協商，活動內容已安排好，很快工作人員就帶領志願者們拿好工具去社區裏的樓道里清理貼在牆上的小廣告。

已經有些年份的樓道帶上牆上貼着的各種小廣告，顯得有些破舊。而志願者們一參與到活動當中，就很認真的投入到其中去了。一時間乾的如火如荼，顯然已經遺忘會弄髒身上的衣物，也忘了時間。一連走了好幾個單元，清理了好些遍佈小廣告的樓道，並順便把樓道內打掃乾淨，最後看着已經清理乾淨的`樓道，志願者們感到非常欣慰，心中不免有了一點點成就感，臉上都帶着滿足的微笑，而工作人員表示很滿意，連連稱讚。

本次活動受到了服務站工作人員及社區居民的極大支持和一致好評，還樓道整潔乾淨的同時，使得志願者們學習了雷鋒精神，深入社區，將志願服務踐行到點滴小事中，堅定了同學們奉獻愛心，將志願服務堅持下去的信心。志願服務，就在生活點滴中。

管理學院工商管理類一班團支部活動總結

【第5篇】管理學院德慶文化教育基地社會實踐活動總結

管理學院德慶文化教育基地社會實踐活動總結

我學院團支部爲了積極響應校團委的號召，發動各系各班團支部做好團員青年的宣傳教育工作，組織形式多樣、健康向上的主題團日活動，展現廣大團員青年的精神風貌，特意組織管理學院各年級班幹部和管理學院團委、學生會幹部等一百五十多名學生，協同管理學院辦公室的二十多名老師前往暨南大學於廣東肇慶市德慶縣的文化教育基地進行社會實踐考察。

整個社會實踐考察活動歷時兩天，遊經德慶縣著名文化景區包括有兩千多年曆史的龍母廟，暨南大學華文學院指定文化教育基地孔夫子廟，原始森林景區盤龍峽。除此之外，在酒店下榻之時，團委、學生會的同學們還組織了精彩的文藝表演晚會，晚會包括愛國歌曲獻唱，炫目的街舞和引人發笑的舞臺劇表演。在表演的過程中，各個系各個班的同學們和老師們融合在一起，氣氛溫馨，充分顯示出管理學院同學心中以管院爲自己大家庭的團結觀念。

活動流程：

12月9日中午12點，在曾憲梓科學館們口聚集着一百多名興高采烈的同學，他們都是將赴德慶進行旅遊考察的管理學院團委、學會生幹部和優秀學生。上車後，大家對未知的目的地充滿着好奇，都心情飽滿地在說笑，整架大巴瀰漫着熱鬧和愉快的氣氛。

歷經三小時的車程，大巴進入了德慶縣。在行走了三個半小時後，我們到達了第一個目的地：德慶悅城龍母廟。該廟已經建造超過了兩千多年的歷史，許多建築架構和裝修都屬於難得一見的藝術瑰寶，有着很高的鑑賞價值。來到龍母廟以後，該廟的主持李寶權老先生爲我們介紹了該廟的歷史和文化價值，然後帶領同學們開始進入廟中參觀。在參觀的過程中，不時有同學向李老先生詢問關於該廟建築和歷史方面的資料，李老先生都耐心地一一爲同學們解答。不少同學都對該廟的建築感到驚歎不已，許多同學都流連忘返以至於最後到點上車繼續前行時大家都依依不捨。

晚上一行人來到了下榻的酒店安頓好後，在酒店歡快地進行了聚餐。經過一個下午的顛簸後，大家明顯都有些疲倦。爲了使大家能夠更好地進行互動，由團委、學生會的同學們籌備的晚會在晚上八點於酒店大堂開鑼。管理學院黨委龔小文書記，趙蘭英副書記和管理學院團委羅立新書記，林舉參老師都參加了本次的晚會。在晚會上，不但有團委、學生會成員翁洋，侯銘生表演了精彩絕倫的街舞，也有由策劃實踐部和信息部合辦的喜劇《灰王子》，其中信息部部長陳彥衝更反串扮演女角，博得了現場的熱烈掌聲。在熱烈的氣氛下羅立新老師更上臺表演了一首rock調的歌曲，讓人看到了老師們潮流的.以一面。

最後晚會在一首真心英雄下閉幕，大家都對本次的晚會大加讚賞。

在旅遊的第二天我們再遊歷了暨南大學華文學院指定文化教育基地孔夫子廟，原始森林景區盤龍峽景區。兩個景點都充滿了當地的民族風情和文化氣氛，許多來自港澳臺的僑生們都說充分感受到了祖國的濃厚文化氣息！

通過本次的社會實踐活動，我們團委、學生會總結了以下幾點：

1、社會實踐要堅持體現時代特色

社會實踐活動以科學文化知識爲橋樑把學校與社會、實踐服務和時代需要聯繫起來，促進了高校教育更好地適應社會主義建設的需要，完善發展教學體系。社會實踐活動，爲學生們提供了一個廣闊的新天地、大課堂，要組織學生更多的參與體現時代特色，具有典型和積極意義的活動。只有這樣，大學生們的視野才能擴大到社會大環境中，才能更深入實際接觸羣衆，在社會生活中親身感知、體驗、接觸廣大人民羣衆的思想感情，才能學習他們勤勞、淳樸、正直、奉獻和高貴品質，學到課堂上學不到的東西。

2、社會實踐要堅持立足社會需要

社會實踐活動受時間、財力、物力等條件限制，因此要從實際出發，立足社會需要。把社會實踐活動與爲社會經濟發展結合起來。把大學生社會實踐活動與多學習、多做貢獻有機地結合起來，才能使社會實踐活動更具生命力。同時，社會實踐應與素質教育相結合。大學生社會實踐活動應結合素質教育來開展，讓素質教育的思想貫穿大學生社會實踐的始終。高校可以通過社會實踐來促進教育與社會實際的緊密結合，改變以往高等教育只重課堂教學、書本知識，忽視創新精神和實踐能力培養的現象。高校應在素質教育理念的指導下組織開展社會實踐活動，培養大學生的實際工作能力和創新精神。

3、社會實踐要注重基地建設

針對基地狀況的一些問題，我們在基地的建設中應注重加強以下三方面的內容：（1）、設立實質性的大學生社會實踐領導機構，安排專人負責，同時制定相應的措施，選派優秀教師深入基地現場指導學生。（2）、明確學校和地方對大學生社會實踐基地建設的職責和義務。只有雙方各自明確自己的職責和義務，並形成書面的協議，纔會把對大學生社會實踐的指導和基地建設作爲本單位的一項工作來抓，也只有形成協議，對雙方在基地建設中履行職責和義務才具有一定的約束性，基地建設才能落在實處。