有關年終總結大會發言稿

有關年終總結大會發言稿1

尊敬的各位領導，親愛的各位同事：

大家下午好!

首先，此刻我想爲大家一年的努力工作而熱情鼓掌，其次，我想僅代表我們員工向公司致謝，感謝公司給予我們平臺和空間發展，也讓我們在這一年有了滿滿的收穫。作爲部門的一名主管，我身上的壓力很重，但我知道有更多人的壓力比我更重。所以一路以來，我保持着一個謙虛且努力的心態，繼續在這份事業上留下我的印記，希望多年後回過頭來，還能看到那個年輕的自己努力的樣子。而對於在場的每個家人而言，我相信這都是一份非常充滿驚喜的記憶。希望大家能夠一路珍惜，一路前行。

公司每年的總結大會主題都會有所不同，今年的主題是“工作與熱情”，這個主題我相信就比較的偏感性一些了。而我認爲，這一年的我們也是在感性與理性之中彼此前行的。在衆多評判之中，我認爲這一份感性是比較有溫度的，這也是我們一個集體所需要的東西。所以我今天不會和大家說過分嚴肅的工作，而是想和大家一起聊一聊關於工作的熱情。一聽到“熱情”這個詞，我相信很多同事都會有所感應，尤其是工作了數十年的老員工，對於這個詞應當是已經有一些麻木的狀態了。

這一點是可以理解的，我們進入職場數十年，經歷了無數的風風雨雨，現在到頭來還能記住當初初心的人寥寥無幾，但是這並不代表我們對這份工作缺了一些熱情。隨着我們年齡的增長，我們這份熱情會被慢慢的磨成沉穩。我們一直在前進，也一直有所成長，這份熱情也許不再像之前那麼明目，但是它只是換了一種方式存在我們的腦海中了。所以請不要質疑你對工作的熱情，你可能覺得自己確實失去了一些激情，但是你身體裏真實存在的，有你當初的那一份熱情和真誠。

我也已經在這個崗位上堅持了十年了，十年的時間讓我脫胎換骨，不僅自己的外在改變了很多，在我的內心也有了非常大的改變。有時候我也會問自己對工作的熱情會不會每日消耗，最終失去。但我認爲自己過於杞人憂天了。我們每日吃飯都從未對接下來的一餐失去期待，對待工作又怎麼會呢?所以不管是剛進來的新員工還是已經工作許久的老員工，我希望大家都可以有一個好的心態，在接下來的日子裏繼續拼搏，努力前進。在此我想祝大家在新的一年裏更加騰飛，一路暢通，財路滿滿!

我的發言完畢，感謝大家!

有關年終總結大會發言稿2

尊敬的各位領導，親愛的各位同事：

大家好!

我是__。在這龍騰瑞氣、臘盡春歸的時節，能作爲公司先進個人代表發言，我倍感自豪和榮幸。首先，請允許我代表本次獲得榮譽稱號的員工，向關心和支持我們的領導表示衷心的感謝!向風雨同舟、並肩奮鬥的新華陽光同仁們致以崇高的敬意!

過去的一年裏，我們曾揮動龍飛鳳舞的畫筆，描繪新華陽光人的夢想;我們也曾緊皺雙眉，精心構思夢的奇蹟;我們還曾慷慨激揚、脣槍舌劍的討論方案;走過了春的清新，夏的爛漫，秋的豐碩，冬的靜謐，走過了一個個陽光明媚的白晝與一個個星光璀璨的黑夜。一路走來，各位領導的諄諄教誨，各位同事鼎力相助，讓我們時時感受到__的溫暖，感受到我們團隊的力量。我們時刻不敢鬆懈，一路奮力前行。

今天我們獲得了榮譽，但絕不會沉醉於榮譽的光芒中。我們會始終保持着對工作的熱忱，一步一個腳印，腳踏實地的往前走。我們會把過去的成績，作爲新的工作起點，追求更大的進步;我們會以更高的標準嚴格要求自己，注重細節、虛心學習;我們會正確處理苦與樂，得與失，個人與集體、工作與家庭的關係;我們會不負重望，完成了領導所布屬的任務，我們更會經住了公司對我們的考驗，忠於公司企業文化，實踐“__”的企業精神和“__”的工作作風。

新年的鐘聲已經敲響，我將在公司的正確領導下，努力拼搏，盡職盡責，以“先進個人”榮譽爲動力，和全體同仁一起，爲集團__年的新目標、新任務而努力奮鬥。

未來在於創造，讓我們攜手共進，把“__”建設得更加美好!

最後，衷心祝願各位領導，各位同仁新春快樂，身體健康，闔家幸福!

有關年終總結大會發言稿3

各位領導、各位同事：

大家好!

很高興與大家相聚在這一年一度的年終大會，我在此向大家致以最真誠的問候，祝：大家元旦愉快!身體健康!萬事如意!新年大發!

回顧到公司以來的日子，風風雨雨與公司經歷了短短几月的路程，在這些日子裏，不管老元帥還是新同事，我們共同領略了洋溢在這裏的盛大喜樂，也共同披風頂雪覆過那些隱藏在這裏的憂患，與公司共榮發展。首先，我從這幾個月對公司行政工作的細心觀察，只能粗略的給大家做一次不怎麼詳盡的總結。如果總結得不好，還望大家見諒!

行政部在最近幾個月結合工作實際，認真履行工作職責，加強與其它部門的協調與溝通，使行政部基礎治理工作實現了規範化，爲公司各項工作的開展創造了良好的條件。一是建立了員工人事檔案、業績考評檔案、培訓計劃、培訓流程和培訓檔案等，出臺了《員工手冊》、《新員工培訓方案》、《各崗位人員職責》、《員工花名冊》、《消防安全緊急預案》等各種大小方案和制度，日常工作基本能落到實處，但在某些方面還是沒能做到爲領導和員工創造一個良好的工作環境。這幾個月以來收發文件20幾件，並對領導批示的公文做到及時處理，從不拖拉;及時完成各類報表及總結;辦公用品領用與辦公用品採購堅持精打細算的原則，辦公用品領用從節省出發，減少公司不必要的開支;組織和協助組織召開各種會議20多場，做到會前有準備，會中有記錄，會後有總結;組織全體員工戶外活動1次，做到活動前有方案，活動後有總結。二是健全了人事資料，各類報表及總結。三是完善了部門組織職能，入職、請假、離職、領料等一系列工作程序以及報表等工作。對南北方分公司返貨管理、對賬也進行了規範;對返貨監督實行人人監督，獎懲分明。當然，之所以取得這些好的成績，主要得益於孫總和劉總的有力領導和大家對我工作的支持。在此，我以無限的真誠向大家說聲：“謝謝!”謝謝大家對我工作的支持與鼓勵!

在行政工作取得一定成績的同時，行政工作還存在着諸多問題：一是在公司原有的企業文化中，工作開展得不是很順暢，工作開展難度是時出不窮，甚至在某些時候沒法主動性去開展工作。二是深層次的企業文化尚未取得顯著成效。三是各職能部門未執行到位，不能發揮各部門職能作用，導致工作起來沒有層次感，沒有執行力度，沒有工作效率。工作難開展、問題難解決、工作效率難提高。

針對行政工作的種種問題，行政部門將在來年積極、主動加強與各部門領導溝通，協調好組織工作，起到承上啓下的作用，解決“三難”問題。把行政部職能工作發揮到更大、更強!

最後祝公司在新的一年虎虎生財，萬事大吉!

謝謝大家!

有關年終總結大會發言稿4

各位同事們：

今天是一個辭舊迎新的日子，我們都滿心歡喜，我們公司的所有人每年都會在這一天團聚，這樣的年終大會，讓我們的心靠得更攏。今天，我的心情很激動，因爲我能站在這裏發言，我感到很榮幸，作爲一名優秀員工的獲得者，我很自豪。在這裏，我代表所有優秀員工獲得者向大家表示感謝，感謝領導的厚愛，感謝同事們的支持。 我來到公司已經有×年了，在這幾年裏，我明顯感覺到了單位的發展，也感覺到了自身的成長。記得剛踏入公司時，我還是個懵懵懂懂的小姑娘，沒有任何的經驗，這幾年來，多虧了領導的悉心教育，也多虧了同事們的支持與幫助，我已經獲得了很多經驗，我的人生也在逐漸成長，我的頭腦也日益豐富，我的生活也越來越豐富多彩。 今年，我能獲得優秀員工，首先，我認爲這個榮譽是屬於大家的，我取得的成績和成長與領導的關心和同事們的幫助是分不開的，在此，我真誠的說聲謝謝，謝謝單位給我就業與表現的機會，謝謝領導的諄諄教誨，謝謝朝夕相處的同事們給我的鼓勵與支持，謝謝你們。 其次，我認爲我取得的這些成績與公司的大環境有着密切的關係，在我們單位，有一批兢兢業業的員工，員工們的素質個個都很強，我們單位的企業文化業在日益的鼓勵着我們，我們的辦公設備也越來越先進，辦公環境也越來越舒適。在這樣的工作環境中，我們的業務逐漸精湛，我們的技術越來越專業，我爲此感到自豪，我爲自己能在這樣的環境中工作而倍感激情，我願意將我的每一份精力都奉獻給我最鍾愛的工作。

20__年即將過去，20__年即將到來，過去的成績我不沾沾自喜，在以後的工作中，我會再接再厲，腦勤、腿勤、手勤，完成好公司交給我的各項工作任務，盡職、盡責!同時向公司裏的老員工們學習，學習他們的優良品質和熟練的工作業務! 我相信，我一定會通過努力獲得更好的成績，我相信，在大家的齊心協力下，我們單位的明天將會越來越好。

最後，我還是要感謝，感謝公司、感謝領導、感謝同事，祝願你

們在新的一年裏身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

有關年終總結大會發言稿5

各位老師：

大家好!本人擔任班主任的時間短、經驗淺，在座的老師們都有自己一套獨特的管理方法和管理經驗，是值得我學習的。今天，我就自己擔任806班班主任以來的具體做法跟大家交流一下。希望在座的老師們能給我提出寶貴的意見。現結合我擔任806班班主任工作的實際做法談幾點：

一、德育工作

我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的：1、教會學生如何做人;(如何做人是教育的根本，要求學生要做有道德、有理想、文明守紀、誠實守信、樂於助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。)2、教會學生如何生活;(要求學生從小事做起、從點滴做起、從個人衛生、個人理財、飲食起居等做起，逐步培養學生獨立生活能力。)3、教會學生如何學習。(培養學生獨立學習、創新學習的能力，指導學生的學習方法、研究方法，鼓勵學生獨立研究，積極探究、勇於創新。)

二、班級管理

加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入瞭解學生。一方面，通過各種方式，指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行爲品質。一方面，我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如：人生觀教育、意志教育、學習經驗交流會、辯論會、習慣養成教育等等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。一方面，我針對本班的具體情況，制訂了一套班規。對學生在校的日常行爲規範提出了明確的規定。如：儀容儀表、遵守課堂紀律、早讀午寫到校時間、分學習小組等等。採用量化分制，每週評選出文明組(比賽到期末哪組獲紅旗最多)，由值日班幹部負責登記並評選。學生可自由查閱登記本。一方面，培養得力的助手。如：根據學生學科優秀者、民主選舉選出科代表、學習小組組長、班長、學習委員、紀律委員等。由學生民主討論、班幹部制訂班級管理制度：如1、座位輪換制2、衛生工作責任制3、早讀帶讀者自願制4、課外學習小組自願制5、班幹值日製6、每月班幹部開會一次，總結本月份的工作情況。

三、後進生的轉化工作

在這方面，我作爲班主任首先做到以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清楚他們之所以成爲差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。但我覺得光靠這些做法是不夠的，對待某些學生，必須做到“軟硬”兼施，要有“愛心、誠心、寬容心、耐心、同情心、細心、狠心”七心相結合，做到有效地治班。

本班在級中屬較好的班級，但問題學生還是蠻多的。班上，有接近10多人學習不認真，調皮，常惹是生非的學生。如：男同學的有敏佳、一燦、文生、澤欽、燦旺、秋鵬等，女同學也有一兩個不愛學習，貪玩者。舉幾個案例講講，如燦旺他是一個插班生，剛來到這個班級的時候，表現非常差，於是我經常與他溝通，做好他的思想工作。同時聯繫他的家長，相互配合教育。但由於他自身的性格關係與同學之間相處得不愉快，有了一些小矛盾，就出現打架事件。針對他這樣的情況，我還是悉心地多與他交流，多鼓勵他，多挖掘他身上的閃光點，我發覺他的朗讀水平較好，平時課上多邀請他來朗讀課文，久着，他也喜歡上我的課，課上也表現得較好。

現在的他不再愛惹事了，變成一個文靜的學生，雖然他的成績仍然進步不大，但是現在的他已不再是以前的他了。(班主任)不過，對於他我還是不敢掉以輕心，還有待繼續觀察。如：一女同學楊梅麗，上學期開學初表現較好，樂於爲班集體做好事，身爲班裏的勞動委員，勞動積極認真、不怕髒不怕累。可惜，下半學期就完全變了個樣，出現厭學現象，還準備輟學去打工，搞得整個班級亂轟轟的。針對她這一情況，首先我與家長取得聯繫，瞭解家裏的情況，再經過多方面的調查，得知她要輟學的原因。

於是，我多次找她談話，剛開始採用“軟”教育(就是談心做說服教育)，但她特別倔，所以我就採取“硬”教育。那天下午班裏的幾個女同學跑來向我請假，原因就是要爲梅麗送行。結果，我一個都不準假，還讓她們去叫梅麗來我辦公室，這一次的談話，她哭了，也放棄輟學的念頭。但從此之後的日子，她每天來學校上課都是心不在焉的，一直持續到學期結束。本學期註冊她沒來註冊，於是，我找到她的父親，和她父親的一段對話後，使我更瞭解她了。我打了好幾次電話才找到她，一直勸她來上學，最後，她被我的真誠打動了。

回學校來上課了，學期初，她仍出現厭學的現象。但我仍耐心地與她多交流，多鼓勵她，組織班幹相互幫助她。目前，有些好轉，她前陣子寫了封信給我，從中我得知她已經漸漸對學習有興趣了。對於她的教育工作有待繼續。再講一個案例是最令我頭疼的，敏佳同學平時在班裏表現較爲低調，但是，惹起事來，卻是出乎意料的。他好曠課、好違反紀律、好頂嘴、好狡辯、好強、好鬥狠，小氣之類的。

每次惹事都有他的份，有時候他的父親也拿他沒法，對於他這樣的學生，確實是令我頭疼，但是仍必須對他加強教育，除了我所說的“七心”“軟硬”兼施的方法外，每天仍得不斷地對他進行教育，或隔期找他談話，表現好時，表揚他，鼓勵他。希望我教育，對他能有所改變。期待着……

四、重視對優等生的教育

對待優等生的教育我把着力點放在他們學習的動機上，正確的`引導他們積極進取，善於激發優等生的創造才幹，使其創造力充分發揮出來。

五、積極開展好各項體育活動，做好課間操，增強學生的體質，提高學習的效率

六、積極主動地和各科教師聯繫，協調學校個方面的教育力量，發揮好紐帶作用

以上是我擔任806班班主任工作以來的實際做法，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處。今後，我會更加努力，爭取做到!

謝謝!