政教月工作總結多篇

政教月工作總結篇1

一、加強德育隊伍建設，不斷提高隊伍的整體素質

1.根據《xx縣教育系統xx年普法依法治教工作意見》的通知精神，依託深入開展“六五”普法，強化依法治教，以德治教的觀念，牢固樹立“教書育人，管理育人，服務育人”的思想，倡導“以生爲本，以德服人”的教育觀念，努力創設師生平等、融洽的和諧人際關係。通過開展法制教育、師德師風教育，開展“道德講堂”，充分發揮課堂教育的主渠道的作用，以良好的師德促進學生品行的健康發展。

2.進一步加強班主任德育隊伍建設。除了堅持開好“四種會”即每週1次主題班會；每月2次班主任工作會議；每學年1－2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。這學期，學校還邀請了福建師範大學心理學教授、博士生導師、福建省學校心理健康教育指導中心主任葉一舵老師蒞臨我校，作了《做一個快樂教師——教師的心理健康與心理調適》的專題講座，並請葉教授對我校的心理健康教育做指導。多年來，我們堅持開展班主任工作培訓會，努力提高班主任的工作能力，這學期我們仍將彙編《xx八中德育論文集》，讓班主任在交流中互學互進，共同提高。

3.在繼續加強原有德育工作網絡的分工合作、密切配合的基礎上，進一步完善學生自我教育體系。抓好團委會、學生會建設，定期召開學生幹部工作會議，做好學生幹部培訓，鼓勵、指導學生幹部明確職責並積極主動地開展工作，不斷提高自我教育、自我管理、自我服務、自我培養的能力，充分發揮其在學校、班主任工作中“得力助手”的作用。

二、以人爲本，切實抓好常規管理

1.新學期進行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

2.爲形成一個良好的班風、段風、校風，開學後，組織各班主任領導學生學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和我校各種規章制度，並做到及時檢查學生的行爲習慣，發現問題及時處理。加強對學生的行爲養成教育，培養學生的自我管理能力，建立健全學生自治機制，充分發揮學生會的職能作用，由學生會、團委會及班幹部參與學校班級德育常規工作的檢查與評比。

3.加強家校聯繫工作。幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，抵制社會大小環境對學生的不良影響。

4.組織班主任認真上好每一節班會，班主任老師認真設計班會內容，充分體現實效性和針對性，不失時機地對學生進行安全教育、理想教育、紀律教育、法制教育和養成教育。

5.進一步利用國旗下講話、廣播、板報、宣傳欄、道德講堂等，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、法制、安全等方面的教育，以提高學生各方面的素質。

6.面向全體學生，建立“特殊生”跟蹤教育檔案，繼續深入開展以助學助困爲重點的系列活動。

三、加強德育科研課題的研究

繼續開展校本課程與青春期健康教育研究的課題研究，積極申報省級德育課題《中學心理健康教育示範校建設的'實踐與研究》，定期召開研討會，使德育工作更具科學性、時代性。

四、進一步加強校園文化建設，開展形式多樣、豐富多彩的主題教育。

1.美化、淨化、亮化校園，合理佈置校園宣傳陣地和校園宣傳文化用語，開展“清潔家園”活動，創造良好的校園文化氛圍。

2.加強學校德育網站、《立德》校報、廣播臺、道德講堂等宣傳陣地的建設，充分發揮其宣傳作用，進一步活躍校園文化氛圍，豐富學生課餘生活，弘揚正氣，表彰先進，樹立典型，促進師生交流。

3. 大力開展“尋夢八中、勵志青春、共圓中國夢”-----我的中國夢主題教育實踐活動，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生確立積極的奮鬥目標、價值取向和精神追求，培養和提高學生“我的中國夢”精神和正確的道德理想信念。

4.學校結合重大節日，注重實踐教育、活動體驗，通過開展形式多樣的教育活動，提高學生的文明、安全、法制等意識，培養學生的愛國主義情懷，養成遵紀守法的行爲習慣。

政教月工作總結篇2

本學期，在校長室的領導下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學期初部門制定的工作計劃，求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作。現將這個學期以來的工作情況作如下總結：

一、狠抓常規，着力進行學生的行爲養成教育

1、抓好開端教育

開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生繼續學習貫徹《中學生在校一日常規》及我校規章制度，這樣抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。

2、加強日常行爲規範的檢查

每天由值周領導、值日教師對全校學生的午休、就寢、儀容儀表、自行車排放、三讀、兩操、校園衛生等進行檢查，將檢查結果反映的問題彙報給各班主任，由各年級班主任負責落實解決，起到督促與監督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。

每天由值周領導對幾個關鍵時間段進行站崗監控、巡邏檢查，把學生違紀現象控制到可控範圍內。

各班每日堅持三小掃，文娛節學生會衛生檢查小組對全校男女宿舍、教室、環境區進行檢查評分、公佈。填寫班級學生違紀情況，極大地促進了班風與教風的建設。

當天值日教師彙總該日全校班級管理量化評分統計表，並給予及時公佈。

3、安全教育

積極做好安全工作.在每週的政教工作安排中，安全教育都擺在了突出的位置;每次的國旗下講話都強調了安全問題;每天早操後晨會班主任都進行了安全教育，或小結或佈置工作，每週的班會都進行了安全教育.並配合相關的文件進行了專門的安全整治，取得了良好的效果。

此外，值周領導堅持每週末總結本週學校學生安全工作，加強安全知識的宣講教育.抓好學生校內、校外的安全工作，規範制度，落實好各種措施。每次重大活動和學生回家返校，各班都要強調安全工作，本學期此項工作運行良好，未發生任何重大安全事故。

4、抓好德育工作的落實

切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃，有佈置，有檢查，效果良好，全學期始終堅持檢查，發現問題及時整改;增強教書育人意識，既教書又育人，真正把工作落到實處。

二、加強了班主任對班級管理的工作

1、加強班主任“七到班”的管理，本學期結合每週星期一的全校教職工會議，佈置好每週的班主任工作，要求班主任召開好每次班會(包括主題班會)，切實幫助班主任提高工作的水平和德育教育隊伍的整體素質。

2、把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。讓學生帶領學生在自我管理的良好氛圍裏和諧健康全面的發展。形成了在班主任原則指導下學生幹部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。

3、學校全體班主任每週集中不定時間對學生宿舍管理、內務衛生進行內務衛生的檢查評比，經過每週的檢查、彙總，公佈排名、整改，學生寢室面貌有了較大的改變，休息質量得到了保證，由於班主任積極參與檢查，對各班的管理彼此瞭解，這極大地促進了各班級各項工作的管理。

三、加強學校安全衛生的綜合治理工作。

1、對全體師生加強了安全衛生教育。全校上下十分重視安全衛生教育，引導學生學法、懂法、守法。

2、結合開展的“開端行爲教育”，大力加強(狠抓)課堂教學紀律的檢查與督促。學校行政班子成員每節進行檢查，及時反饋，使校園課堂紀律真正好起來。同時也要求各科任教師必須對本節課負責，加強對班級學生組織紀律的管理，杜絕課堂安全事故的發生。

3、經常召集班主任，對學校的各項安全工作進行部署強調，保證各個環節都緊張有序。

4、值周領導和值日教師在每日的幾個關鍵時間段內，加強校園內部各個角落的巡視，同時也注意校園周邊環境安全，發現問題及時上報，使校園周邊環境相對較好。本學期，我校德育安全領導小組把學生安全事故防範範圍擴大，延伸到校外100米左右，必要時護送問題學生安全離校。這樣，極大地保障了學生離校的安全，也使得有些學生校內矛盾校外解決的途徑被瓦解，有利於學校對問題學生的監控與管理。

四、着力進行學生的思想品德教育

1.堅持抓好班會，升旗儀式和旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育以及人生觀、價值觀等教育，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提，促進了學生精神面貌的整體提高。

2.利用櫥窗與班級黑板報，進行學生的思想品德教育。爲強化學生的愛國熱情和民族自豪感，我們爲此舉行了“慶國慶”黑板報與12月專題黑板報評比活動。

五、工作中的不足主要表現在以下幾個方面：

1、德育理論研究層次和水平還有待提高，德育活動從內容和形式還需進一步創新，以學生爲德育活動主體的理念還需進一步確立。本學期，期中家長會和文藝晚會兩項重要活動均由於甲流的影響未能如期完成。

2、宿舍還存在一系列不良的現象，比如，失竊、到規定的時間內不按時午休、就寢等。這說明我們管理還存在漏洞，學生防範意識淡漠，良好的行爲習慣還需進一步加強。

3、個別學生思想轉化工作效果不明顯，極個別學生難以管理，應加強和家長的溝通和配合。學生之間仍然存在影響安全團結的事故隱患。

4、部分班級對所佈置的工作不能按時完成，甚至不完成。

回顧本學期我校的政教工作，我們雖然取得了一定的成績，各項工作和以前相比有了很大的進步，但我們深知，我校的政教工作仍有較大的挖潛空間。在今後的工作中，我們將更加嚴格要求，開拓創新，爭取更加優異的成績。

政教月工作總結篇3

一學期來，在校長、書記的領導下，政教處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計劃，加強了德育工作隊伍建設，進一步完善了管理機制，有效地開展了各項德育活動。以認真貫徹落實以養成教育爲主線，注重培養學生良好的道德品質和良好行爲習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。

一、進一步強化德育教育網絡、隊伍建設，發揮德育骨幹作用

1、定期召開班主任、生管老師、保衛人員德育工作會議。

2、開學前進行門崗.校園車輛專項整治。

3、強化班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評，加強班級早讀下班和值日班主任的考勤制度，實行每天值日負責追究制度。

4、實行班級精細化管理，建立班級管理員及相關職責制度。

5、組織各年段行政參加各班班會課開展主題班主觀摩觀。

二、抓常規，以促進學生文明習慣的養成。

1、在政教處內部落實了主任、副主任值班輪流制，來負責日常工作，即誰第一碰到學生中的突發事故和不良現象，誰就有責任及時制止、處理和上報。

2、加強對學生常規管理的力度。

(1)期初、期末加強專項整頓，包括軍訓、紀律、衛生、校服、就餐及頭髮等儀容儀表，強化宿舍“三抓”，禁止學生在校園使用手機等通訊工具，對通學生採用錄入指紋進出入校園的加強專項整治等，印發致學生家長有關通學生的注意事項和要求的一封信等，以促良好習慣形成。

(2)抓好主題教育，組織開展文明禮儀常規教育，開展待進生的受導教育活動、舉行食品、財物安全教育大會，創建市級文明學校活動，開展防震教育、防踩踏，疏散演練的一系列活動，聯合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育。

(3)加強校園文化建設，優化教育環境，形成教育實力，通過“讓牆壁會說話”印發表揚卡、榮譽卡等形成營造良好的氛圍。

(4)加強紀律工作。尤其加強對特殊生管理、召開受處分學生和通學生及家長會議。

(5)加強衛生工作，由政教處人員組織衛生室人員堅持衛生檢查評比，校清潔工維持保潔工作，學生會文明督隊負責抓亂垃圾的現象和行爲，利用節假日之際進行全校性衛生大掃除。

(6)充分利用集會，宣傳欄、廣播臺、校園網宣傳常規教育、文明禮儀。表揚和表彰一些好人好事，如“優秀學生幹部”等。

(7)加強對宿舍的常規管理。

①實行年級負責宿舍內務評比制度

②繼續強化宿舍“三抓”

③加大對生管老師內務、檢查、評比的量化考評制度並列入評選優秀生管老師條件之一。

④嚴格實行學生進入宿舍的請假制度。

⑤加強生管老師上班、值班考勤抽查制度。

⑥聯合總務處等部門加強宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄杆的檢查。及時查處違禁電器、刀具、棍棒等行爲。

⑦組織和佈置各年段開展期初、期中、期末三階段，下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。

三、抓好安全工作，創“平安“校園

1、制定各種應急預案和演練及安全負責追究制度。

2、深入開展安全教育活動，通過集會、校園廣播、班校會、宣傳欄開展安全常規教育，組織大型安全教育會。如食品安全教育會，學生集會做操上下樓梯安全教育和疏散演練。

3、不定期加強校園安全隱患的排查。

4、不定期印發致家長有關防火、防電、防溺水、防盜、防災害事故等一封信。

5、加強對門衛保衛工作檢查，嚴格控制外來車輛進出入，謝絕跟工作無關的外來人員進入校園，同時實行體溫檢測制度。

6、政教處安排、組織行政人員、班主任、保衛人員到校外路段巡查，以確保學生放假時平安、安全回家。

總之，這學期從我校實際出發，開展以上大量工作，雖取得一定的成效，但還存在一些工作實施未到位，還需要進一步落實，以增強我德育工作的實效性。

政教月工作總結篇4

本月爲“行爲規範教育月”政教處緊緊圍繞學校的總體部署和要求，，加強全校師生員工的思想道德建設，有效地開展了德育教育工作，深入落實了《中學生日常行爲規範》，注重培養了學生良好的思想道德品質和行爲習慣，強化了學生自我教育管理的能力，使德育教育工作取得了顯著成效。現將本月的工作總結如下：

一、政教處深入班級嚴查學生不良行爲

1、根據計劃，政教處協同各部門因地制宜開展了不同形式的系列教育活動。本月第一週，政教處召開班主任會，在會上政教主任作了重要的講話，對班主任工作作了總結同時提出了新的要求。同時政教處對各班級上課紀律進行了深入的檢查和考覈，對其中曠課、遲到、早退的部分學生進行了批評教育。

2、第二週政教處狠抓學生作風，對學生儀容儀表進行了檢查和規範，並且對其中一部分屢教不改的學生進行了思想政治教育，讓學生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、在政教處的檢查督促中，各班在第二週星期二下午召開不同形式的班團週會。政教處利用班會時間組織高中三個年級的24個班級進行學習《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》。各班班主任在各班班會上都做了重要講話，並與學生進行了心與心的深入溝通，收到了良好的效果。

二、狠抓常規管理，重視學生行爲習慣的養成教育和心理健康教育。

1、強化常規管理

(1)政教處、班主任以開學爲契機，組織學生認真學習了《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》等規則來強化常規管理。在學生中大力宣傳“五提倡、五禁止”(即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人爲樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素；禁止吵嘴鬥毆、禁止亂塗亂拋、禁止看黃打牌、禁止抽菸喝酒)，明確文明學生標準(即衣着整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動)，做到人人明白，個個自覺執行。

(2)政教處繼續與班主任積極配合，進一步強化了班主任的常規管理工作和“後進生”的教育轉化工作，提高了德育教育管理水平並積極轉變了工作作風，消除了對工作的拖拉、漂浮等，做到了有令則行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風及時完成了本學期的各項任務。同時，爲了發揮學生的自主管理能力，本學期，由團委、政教處牽頭成立了學生自主管理值勤崗，值勤班級在課間隨時監督檢查並及時制止學生中發生的不良行爲，都取得了良好效果。

2、狠抓檢查落實。各班根據本班實際，制定班紀班規，抓好良好班風的建設，政教處加強督促，實施師生雙軌檢查，對各班早自習、下午自習、晚自習、課間、室內等情況，堅持每週檢查評比，及時公佈，利用公告欄表揚先進，鞭策落後。除此之外，政教處工作人員平時還及時做好考覈資料的統計、各類檢查的評估、各種表冊的收集或發放工作，並在每週一的升旗儀式上準時進行通報；每週及時更換板報、櫥窗內容；張貼宣傳內容或懸掛條、橫幅，起到了正確輿論薰陶學生之目的。

3、促進行爲養成。本月，政教處工作人員進一步強化了崗位職責，提高了管理技能和管理素質，並創造性地開展工作。以養成教育爲重點，培養優良的學風爲目標，不斷改進了工作方法。在課間、課外進行的檢查督促中，繼續做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動、跟晚自習；“五到位”即思想到位(學校無小事、處處是教育)；責任到位(各負其責，管好自己的班，管好各自的樓層)；管理到位(一層抓一層，層層抓落實)；檢查到位(時時有處管，事事有人管)；教育到位(貼進學生，貼進實際，循循善誘)。經常主動深入課間進行流動督查學生中的不良行爲，掌握違紀學生的思想動態，發現違紀事件之後深入調查、瞭解，整理調查材料上報學校研究處理，同時做好對違紀學生和其家長的思想工作。對行爲不規範的學生及時進行耐心細緻的說服教育，促其在思想上改正，學習中上進，定期或不定期地進行表彰先進，批評後進，抓好各班乃至全校的均衡發展。政教處、團委、學部、年級組、學生會形成自主、交叉、立體、互動管理機制，形成齊抓共管的主線，對學生進行全方位、全員、多層次、全過程的強化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”、“靜”、“淨”監督、檢查各樓層、各班課間秩序、自!習秩序、衛生情況，對在樓道內、教室內、樓梯上追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學生及時進行制止、記載並進行批評教育，做到時時有人管，事事有人抓，培養學生良好的行爲習慣。

4、加強校園文化建設。以先進的文化佔領每一塊陣地，清除思想教育的死角，淨化學生的心靈。辦好校園櫥窗、走廊、教室等環境佈置，張貼名人畫像和名言警句，美化校園樹立其正確的審美觀，培養其高尚的道德情操；總之，本月來，政教處對每一項活動，每一項工作的開展都投入了滿腔熱情，花費了大量的心血和汗水，切實加強了學生的思想行爲管理，體現了辦學實績，但也存在一些缺點和不足。在今後工作中我們將更加努力，力爭使我校的政教工作更上一層樓。辛苦屬於我們的教職員工，榮譽同樣屬於全校教職員工。德育教育工作需要各處室、全體教職員工的合力和配合，更需要廣大教職員工的關心支持。

政教月工作總結篇5

本學期，政教處在學校領導帶領下，本着管理育人、服務育人的宗旨，積極開展德育工作，切實維護校園安全，建設校園文化，加強法制教育和健康教育，爲促進了學校教育教學質量的全面提高付出了積極的努力。

一、繼續實施“修身工程”

xx年2月，xx學子“修身工程”系列德育活動啓動，繼上學年“尊重”和“禮儀”主題教育成功舉行之後。本學期，政教處繼續組織全校師生開展了“感恩”主題教育。

“感恩”主題教育從感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩自然多方面入手，通過多種活動，培養學生感恩的心。

在“感恩”系列活動中，政教處組織學生開了2次“感恩”主題班會、舉辦了一期“感恩”主題黑板報評比活動、舉行了一次“感恩”主題徵文、在校園醒目的地方懸掛“感恩”的橫幅。

通過這一系列的“感恩”主題教育，同學們普遍提高了自己的道德水平，營造了文明和諧的校園環境

二、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。

班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定着學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面着手加強班主任隊伍建設：

1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班級風尚養成以及班級學習發展中的第一責任人意識；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，管理具體，實效顯著。鍛鍊、促使年輕教師在工作的第一年裏便全方位體會到了班主任的酸、甜、苦、辣，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師們觸摸到了教育規律，爲班主任隊伍儲備了豐厚的後備人才。

2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明瞭學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、xx年3月18日召開xx高中青年班主任成長座談會，針對青年班主任成長中的典型現象和典型問題，組織新老班主任齊聚一堂，互相交流，互相借鑑，集思廣益，逐漸探索適合自己個性的成長成才之路，豐富了育人途徑，提高了育人實效。

4、組織班主任進行拓展訓練，鍛鍊體質、磨練意志，在拓展訓練中增強了班主任隊伍的團隊精神和合作意識，提高班主任的心理素質，以更好的精神面貌投入到班級教學和管理工作中去。

三、德育常規工作

繼續深入貫徹“三從原則”，教育學生從自我做起，從現在做起，從點滴做起，切實開展德育工作。

1、堅持開展好每週一集體升國旗和國旗下講話活動，堅持開展每週一晚自習第一節主題班會活動，使這兩項德育活動有計劃、有檢查、有反饋，並做好文字檔案的留存。

2、xx年3月7日到12日，分別組織各教研組、部分班級學生在學校空地進行植樹活動。

3、各班召開主題班會，班主任、保安和行政值班人員齊抓共管，較有效改善了學生請假的混亂狀況，並對住校生的請假和出門證的辦理進行了嚴格周密的規定，堵塞了制度漏洞。

4、xx年4月上旬，邀請源匯區法院的徐蓓，給全校師生舉辦了一場法制講座。

5、xx年4月中旬，聯合教務處和體育教研室組織學生進行了xx高中第九屆體育文化節，豐富了同學們的課餘生活。

四、安全工作

1、xx年2月份，開展了安全教育月活動，重點學習防火防盜安全、食品衛生安全、交通安全的知識，增強學生安全意識，利用校園廣播、班會、校園櫥窗等媒介開展安全知識教育，組織了一次安全知識黑板報評比活動，進行了一次安全大檢查。堅持安全檢查和排查制度。

2、xx年3月4日—10日，開展春季安全教育，進行了一次安全大檢查。

3、堅持行政值班，加強校園巡邏。對門衛保安加強日常管理，堅持來客登記和校園巡邏，做好大門管理和校園安全防範工作。

五、校園文化建設

1、xx年5月，把xx高中第三屆師生文化作品展的部分優秀作品裝裱上牆，提升了校園文化品位。

2、堅持衛生檢查和量化評比，保持校園淨化。

3、開展班級文化建設，對各班教室進行美化裝飾，營造積極向上的文化氛圍。

4、對校園裝飾標語進行了更新，增加了大量新的名言警句。

六、法制教育

xx年4月開展法制宣傳教育周活動，利用校園櫥窗，開辦專欄宣傳法制知識。開展法制宣傳黑板報評比。邀請法制副校長徐蓓到我校進行法制教育專題講座。

七、健康教育

1、衛生室堅持辦好？衛生與保健？期刊，宣傳普及健康知識。

2、定期辦好衛生與保健板報。

八、宿舍管理

1、加強了宿管員隊伍建設，充實了宿管員隊伍，一層一個宿管員，嚴格管理，嚴格考勤，宿舍管理力度得到加強。

2、嚴查夜不歸宿，整頓就寢秩序，堅持日檢查、日反饋和日公佈制度。對嚴重違紀和屢教不改者及時發現，嚴肅處理。

九、存在問題及改進措施

1、政教處和年級的結合不到位。造成這一問題的原因既有政教處的主觀原因，也有體制不順的客觀原因。

2、班主任培訓方式單一，工作力度不夠大，下學期將積極探索新的班主任培訓途徑。

3、進一步嚴格部門工作紀律加強部門工作作風建設。

政教月工作總結篇6

我是一名新任政教幹事，平日除了做好本職內日常教學工作的，我儘自己努力協助政教處領導組織管理好學生德育育工作、團隊以及學生會工作，積極與各班主任溝通，探索性地開展學生德育工作。在各領導的指導下，自己的工作趨於向更好的方向發展。現將本學期我的教政工作彙報如下：

一、緊跟學校要求，開展切實有效的各項評比活動。

我們學校爲了創建周邊，在管理上通過紀律、衛生、兩操等評比，評優工作開展的轟轟烈烈，師生們更是激情高漲，每週的評優極大地增強了學生的集體榮譽感，一學期我們利用這個有效的方式使我們的各項工作緊張有序的開展，得到學校領導的好評。

在校領導、值周教師檢查的基礎上，我校還充分利用學生會幹部的檢查和監督作用。開學初我把學生會幹部分爲紀律和衛生兩組，分別做好我部的常規管理工作。工作中涌現出了一批優秀學生會幹部，每天都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的協助了老師的工作，爲我部學生的穩定和發展做出了不小的貢獻。

二、抓好政治思想工作。

當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學生的思想教育工作就顯得尤爲重要，只有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，並能從小樹立遠大的理想，端正的學習態度，給學生創造一個良好的學習環境，學生才能井然有序的搞好學習，今年學校“分年級管理”給政教工作提出了新的要求，尤其是九年級年級畢業班更爲重要，因此政教處根據要求及時調整工作思路，調整計劃，加大工作力度，採取前有利的措施收效明顯。我校學生精神面貌發生了翻天覆地的變化，違紀學生明顯減少，打架鬥毆的現象得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮，已成爲學生的自覺行動。

在日常政教工作中海做好後進學生轉化工作，這是降低學生違紀的方式，這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾。學生違紀並不是就可以採取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀了，他們也是人，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴肅指出問題的危害性，讓他們自覺自願改正，這也是我在工作中得到的一些啓示。

政教月工作總結篇7

尊敬的劉校長：

您好。

政教處對開學前及兩週來的班級管理明確了要求，使班級各項常規儘快進入開學狀態。傳達本學期的政教處工作計劃，明確了工作重點，提出了工作要求，佈置開學來班級工作要務。做到：“有佈置有落實，有檢查有評比，有公示有褒懲”。並將一如既往開展好這項工作。

一、政教工作開展情況

第一週：

先後召開三次班主任工作會議。

1、開學工作佈置和落實，具體是：班級工作計劃的佈置和上交，各班班主任工作手冊、點名冊、班級日誌的發放和填寫，班級文化佈置和落實。班級黑板報的佈置和檢查落實。

2、開學各班衛生工作的開展情況專題會議。

3、班級各項檢查情況及安全問題工作會議，安排落實新學期第一次國旗下講話及晨訓工作，加強學生學習、紀律、安全、衛生及校內生活方面的教育，使學生儘快進入校園生活狀態。以上工作均落實到位。另外召開了新七年級起始年級的班主任會4次，強化了起始年級班主任養成教育的意識，對一日常規、學習習慣、安全教育等方面提出了具體的要求。

第二週：

1、統計班委會的組成。

2、住宿生登記工作。

3、寄宿生的的各項表格的制定和實施。

4、政教值班安排與實施。

5、佈置班級自查學生儀表。

6、特異生排查表的制定佈置和收繳工作。

7、學生會組建和檢查工作開展。

8、政教處《班級量化考評細則試行條例》的初擬工作。以上工作均落實到位。

二、學校文化佈置情況

1、佈置開學所用的橫幅和垂幅標語和懸掛工作。

2、根據校長室的要求擬定班級文化佈置及全校各科室的門牌的製作方案，並實施班級文化佈置的標語、牌匾製作工作。

2、開學典禮及慶祝教師節的標語橫幅的製作和佈置。

3、廁所、燈箱、及餐廳東牆展示窗的文化佈置工作。

三、年級組工作開展情況

1、託運七年級教材及教材的發放工作。

2、爲迎接七年級新生，開學前做好新七年級的教室桌凳整理和衛生打掃工作。

3、安排做好年級組各班的文化佈置工作。

4、做好學生入校的各項工作。（就餐、就寢、衛生、分班考試年級班主任會議、學生所需物品購置、發放和宿舍整理等各項工作。

開學以來，政教處開展的各項工作緊緊圍繞學校的總體部署有條不絮地按計劃開展中。在工作中還存在的不足請您批評指正！

政教月工作總結篇8

1、嚴肅考場紀律，樹立良好考風

誠信是一個人道德修養水平的重要衡量標準，是個人在社會上樹德立行的基石。對於學生而言，除了日常生活中的言行舉止、爲人處世需要做到誠信之外，更關鍵的是在大大小小各式各樣的考試中也要做到誠實守信、遵守紀律。“誠信考試”是對知識的尊重 ，也是在弘揚考試公平公正的精神。

爲嚴格考試管理，嚴肅考場紀律，政教處做以下安排：

1、班主任開展主題班會，強調考場紀律，讓學生認識到考試作弊和失信於人的弊端和危害。

2、全方位整改考場衛生，要求佈置考場學生對教室進行認真清理，考場內不得留下任何物品，考試所用演草紙考試完畢整理收回，杜絕一切作弊現象。

3、制定相關考試違紀的處罰辦法，希望同學們以誠信考試爲榮，以違紀作弊爲恥，弘揚求實學風，維護知識尊嚴!用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。

2、增文明禮儀崗，添和諧新希望

爲培養學生文明禮儀習慣，創造文明校園，形成“人人學習文明禮儀，人人宣傳文明禮儀，人人踐行文明禮儀，人人監督文明禮儀”的良好氛圍，我校組織設立了“校園文明禮儀監督崗”，對校園不文明現象進行監督檢查。

政教處工作人員精心挑選了一些優秀學生作爲“文明禮儀監督員”，這些監督員利用課餘時間對學生的行爲規範和文明禮儀進行檢查管理。在學校，文明禮儀監督員佩戴紅授帶，一句句清脆的問候，一聲聲溫馨的提示，一張張燦爛的微笑，構成了該校文明禮儀教育的一道亮麗風景線。

3、完善心理諮詢室，用愛點亮心燈

學習對於孩子們來說很重要，而健康成長更是不容忽視的。心理諮詢室是學校面向學生、教師和家長開展心理健康教育工作，提供心理諮詢、指導和服務的專用場所，是學校心理健康教育的重要渠道。通過積極開展學生成長關鍵期和關鍵點的指導工作，幫助學生充分認識自身的性格、能力特點，針對性的爲學生提供個體輔導和團體輔導，幫助學生解決心理困擾，促進學生良好心理素質和健康人格的形成。

爲了給學生提供一個溫馨，放鬆的環境，本週加強了對心理諮詢室的改善，牆面佈置增加了一些暖色調的配飾以及心理諮詢室溫馨標語，功能區包括宣泄區、沙盤遊戲區，致力於打造一個溫暖舒適的氛圍，潛在的調動來訪者內心的積極情緒。

4、衆人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流

愛心如陽光一般溫暖，令人倍感幸福而溫馨。愛心奉獻是人間最爲高尚的舉止，倍受大家的欽佩和敬仰。和諧的社會，溫馨的人間，不能沒有愛心，更不能沒有愛心的奉獻。

一方有難，八方支援。王老師的母親被確診爲食管癌，病情十分嚴重，王老師母親的病情牽動着全校師生的心。在學校的號召下，二中師生們秉着“能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先後”的原則，紛紛慷慨解囊，奉獻出自己的一份愛。點點愛心，匯聚成河，無私助人，溫暖真情。大家所捐助的每一分錢都飽含着無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給王老師母親無限的力量!

非常感謝各位教師對我們政教工作的理解與支持，新的一週開始了，我們全校師生要繼續攜手並肩，勵精圖治，砥礪前行，再續華章!