招生宣傳工作總結多篇

【第1篇】2022年招生宣傳工作總結

2022年招生宣傳工作總結

生源是一個學校的辦學基礎，加強招生宣傳，吸引優秀生源，使我校的生源質量、報考率和第一志願率穩步提高，是我校目前招生工作的重要任務。爲了更好地做好今年的招生宣傳工作，教務處領導在年初就進行了整體策劃，全面部署，要求招生辦早安排、早準備、早動手。我們於4月中旬完成招生計劃上報，5月初，所有宣傳材料準備齊全，接着全面啓動各種招生宣傳活動。現將工作情況總結

一、重視宣傳材料的製作。總結以往招生宣傳工作經驗，以廣大考生及家長所關注的熱點問題爲突破口，認真撰寫皖西學院概況和系部及專業介紹的文字材料，將宣傳重點放在突出我校的辦學特色、專業特色和辦學成果上。精心製作了《皖西學院2022年招生簡章》和宣傳手冊，並於5月中旬向省內各地市的完全中學寄發120xxxx份，努力將招生信息、招生政策深入到學校，深入到學生中去。

二、利用招生網站公佈招生信息。4月底，報送計劃教育廳審覈後，招生辦就儘快登陸安徽省高招諮詢平臺分欄目公佈招生計劃、院校介紹、招生章程、招生政策、歷年資料等相關信息，同時在學校招生網站上也及早公佈招生信息。 三、通過新聞媒體，加大宣傳力度。今年我們在省內發行量最大的《新安晚報》上，採用半版和整版版面於6月4日和6月11日分兩期刊登學校招生宣傳材料，圖文並茂，輿論凡響很大，收到明顯效果。同時在中學生喜歡看的《江淮晨報》和《安徽青年報》大學聯考專刊上也分別刊登招生宣傳文章，廣泛宣傳我校。

四、參加高招諮詢會。6月11日、27日，教務處由副處長帶隊兩次前往合肥國際會展中心參加由省招辦主辦，省電視臺、《新安晚報》、《安徽青年報》等省級媒體協辦的包括北大、清華、中科大在內的全國兩百多所高校參加的“安徽高校招生諮詢會”，面對前來諮詢的考生及家長，我校諮詢老師從學院概況、專業設置、就業形勢、招生政策等方面一一給予詳細介紹，爲廣大考生提供信息服務和志願指導，取得良好效果。

五、利用網絡平臺，爲學生在線答疑。6月11—14日、27—30日，本、專科填報志願期間，在安徽高招諮詢平臺在線答疑欄目和學校招辦電子郵箱裏，我們共解答考生及家長提出的600xxxx個問題。

六、開通招生諮詢熱線。填報志願期間，教務處招生熱線電話安排專人從早上八點到晚上九點全天候值班，工作人員耐心細緻地回答考生及家長各類問題，積極宣傳招生政策，準確提供往年錄取數據，指導考生填報志願。

【第2篇】衛生學校招生宣傳工作總結

xx年，對於我這是不平凡的一年，作爲08級護理班的學生，我即將結束這三年的校園時光，走向實習崗位，走向社會。在此我也非常榮幸地參加了學校的招生宣傳活動！在我看來，招生宣傳是一項非常重要非常艱鉅的任務，這個隊伍雖然不是學校教學科研的一線力量，但是它是學校培養人才的重要關口，因爲有了優質的生源才能培養出更多的優秀人才。因此，學校招生宣傳這一項是非常重要的。並且在宣傳的過程中，還可以使更多的廣大羣衆更近一步瞭解本校，認識到本校的教學特色。 在此活動中，通州小組在組長的指導下將招生資料分發給了每個組員，到各自學校宣傳，5月13日當天小組五人計劃去當地潞河分校進行宣傳工作，在宣傳的過程中沒有我們預想的順利和效果，因爲學校保安人員不得我們入內，也不允許在其門口進行宣傳，所以在其周圍等待學生放學進行宣傳，其實在宣傳的過程中，最大的困難就是此校的校服顏色都是一樣的，難以辨認，在發現這個問題後我們就上前去問了一下，瞭解到其高年級校服有所不同，此後有了進展。但由於學生放學出入量非常大，學生對我們的態度也有少許冷淡，許多同學直接拒絕，對此我們也加大了力度，我覺得首先要讓對方感受到自己非常熱情、和藹、懂禮儀難以拒絕，於是面帶微笑向其同學大招呼，“你好！是九年級的學生嗎，打擾你一下…等等語言，通過我們的努力，與同學的溝通機會和次數就增加了，在一段時間的宣傳過程中我也漸漸地掌握了這些同學的一些心理，其多數同學對招生宣傳的學校很敏感，他們只是單一的認識招生的學校不好，因此就放棄了查看簡章和思考，另一部分同學就是跟本不瞭解我們的學校和專業，這些問題就表明我們衛生學校對加大宣傳還有欠缺，因爲學生們對我們的學校和專業瞭解的太少。還有就是這種宣傳的方式，當年在向同學介紹宣傳資料時，當地巡邏名警就誤認爲我們在發小廣告，但當事情瞭解清楚後民警也沒有在說什麼，由此說明，若想讓真正有效的讓學生們瞭解我校，這樣的突然方式是沒有什麼效果的，也許還會給學校帶來負面影響。由於當天我還有剩餘資料，所有我打算回自己的學校進行宣傳。

5月21日，我校西集中學招開報考志願的家長會，這個機會非常難得。當我進入學校後，才發現有很多學校的招生宣傳人員已經在場了，家長都在操場集合等候家長會地開始，在這個過程中，家長每人手裏都拿有許多學校的資料，家長們議論紛紛，看此情景我心裏非常焦急，因爲其它學校的招生隊伍都很大，我不知道我一個人能否讓這些家長了解到我們學校，於是我開始試着走到各位家長面前手裏拿着資料“阿姨，打擾您一下，您看看我們學校的簡章吧，看看是不是對護理專業感興趣”等等，以這樣的方式向各位家長打招呼，就這樣幾乎走完幾個班，我感覺家長都很願意接受，對於有感興趣的或有疑問的家長也向她們一一介紹了，大部分家長的問題例如：“這個學的是護士？出來就做護士？要男生嗎？藥劑出來是做什麼的？”等一些關於學校專業以及就業方面的問題，對於這些問題我也認真的向學校解答了，由其是我校的專業和教學特色。在這個過程中，還是同樣的問題，大多數人對我們學校都不瞭解。 在這次招生宣傳活動中，讓我感受有身受任務的感覺，由於非常重視這份任務，在這之前苦惱了很久，詢問過很多關於其它學校的信息，在這個過程中對自己也是一定的鍛鍊，不但提高樂溝通能力，而且任務完成的進展也有了進步！ 以下是我對這次活動地總結與感想：

首先通過這次宣傳我發現我校的宣傳模式很小，力度沒有其它學校大。具我瞭解，很多學校對招生宣傳花費了很大地心思，全方面的摸索各學校的基本情況，其實儘量和校方建立好關係是很重要的，其次就是要早安排、早準備、早動手，這樣就可以有一個空間來思索宣傳中遇到的問題以及如何應對、如何有效的宣傳。在一切能夠宣傳的信息平臺上公佈招生，例如招生網站、傳媒等，尤其是是《北京考試報》，九年級的學生都會分期定閱考試報，可以把學校的信息刊登上去，突出學校的特色，具有吸引力的信息等，以提高知名度。再其次就是我們學校簡章的製作，一定要有吸引力，突出學校的教學特色，結合以往招生工作的經驗，例如以學生家長最關注的問題爲主題，要突出我校的辦學專業和辦學成果等，總而言之要早準備、早安排、早實施，儘量多瞭解對方學校每屆學生的成績，廣泛宣傳。所以，有好的口杯、有較大地師資力量才能使我們昌衛的生源雄厚起來，要做到這些終歸還是離不開加大宣傳，只憑應屆離校學生是不夠的。還有重要的一點就是進行的宣傳對象，首先她是能代表昌平衛校形象的，她的素質、一言一行和宣傳能都和效果好壞是息息相關的，所以選擇宣傳對象是不能放鬆的，最好多一些老師帶領參與。 個人小計劃：

可以老師帶領學校的學生幹部或素質較好的學生去每個地區進行宣傳，注意宣傳要風時間和層次，分批進行。第一批宣傳是向社會選傳，例如學校附近的人員、家長、教職工、居民等等，讓其先了解一下我們學校，有一個印象。第二批宣傳就接近招生了，如一模考試時間左右，讓她們再次瞭解我們學校，也有了第二印象。第三批就接近報考志願了，這時在進行宣傳時難度就減少很多了，不會很突然讓學生家長不接受、不瞭解我們的學校，這樣對我們來說時間就不會顯得太緊張。至於宣傳方式也不能太死板，不能只是發學校資料。我們可以在第一批前或第二批宣傳時（3月－4月）以學校組織調查或社會實踐活動爲由的方式來宣傳，例如：搞一些日常醫學知識的問答或宣教作爲社會實踐的理由向所去學校或周圍進行宣傳，這些無論是老生還是新生都可以做，不但對我們學生是一種鍛鍊還可以記錄下來作爲教學的一部分。在每次活動中就可以摻雜一些宣傳我校的東西，如對我校的瞭解程度、對我校的專業課是否感興趣，再加以宣傳我校的一些特色，這樣也從另一個角度展示了我們學校（也許這樣還可以讓許多學校與我們有更進一步溝通），這是第一步也是最關鍵的。有了這個基礎再等我們拿資料來時別人也不會認爲我們那麼陌生，或者有看法，也就樂於接受了。所以招生不能急於一時，要有計劃的安排，例如：我們也可以提前先給八年級的學生留個印象，這樣堅持下來雖然我們花費的人力、物力很大很心苦，但是對提高我校的知明度、招生效率會有大大地改善。

以上都是我個人通過參加這次宣傳活動所感、所看、所聞到的感想。 同時，通過這次鍛鍊也讓我看到了自己的許多不足，例如做事缺乏自信沒有勇氣，而且沒有詳細的計劃。所以，吸取教訓同時也得到了幫助。

最後，希望我校的辦學功績步步高昇， 同時，通過這次鍛鍊也讓我看到了自己的許多不足，例如做事缺乏自信沒有勇氣，而且沒有詳細的計劃。所以，吸取教訓同時也得到了幫助。

最後，希望我校的辦學功績步步高昇！

【第3篇】高校招生宣傳工作總結範文

總結一：高校招生宣傳工作總結

xxxx年我縣招生考試工作在縣委、縣政府、縣招委的正確領導下，在有關單位的密切配合下，堅持以學習落實科學發展觀爲指道，緊緊圍繞省、市招考中心和教育局的中心工作，全面貫徹落實上級各項招生考試的政策和要求，堅持“依法治考、從嚴治考”的原則，按照年度工作目標，積極開展招生考試工作，全面落實崗位目標責任制，努力提高工作效率，增強服務意識，創造性的開展工作，圓滿地完成了今年我縣的招生考試工作任務，現將半年來在招生辦的工作簡要彙報如下：

一、基本情況

今年，我省報名參加大學聯考的考生共47.4萬人，錄取41.2萬人。中職(三校生)

2.5萬人，對口單招1.5萬人，註冊入學1萬人。

根據往年的大學聯考人數分析，在今後的幾年裏每年參加大學聯考的人數將會逐年減少，對本省招生已經遠遠滿足不了目前的形式，於是今年我校對17個省進行招生。

二、加強學習，努力提高隊伍素質

我們招辦全體人員，認真學習和落實科學發展觀及xxxx年招生考試的有關文件、政策、規定，正確理解和準確把握新的招生政策精神，使全體人員樹立起對社會、家長、考生、學校高度負責的強烈責任感。爲高標準、高質量的完成各項工作，實現招生考工作“零誤差”，我們完善了辦公室內部管理制度，抓好各項責任目標的落實。將任務逐級分解，落實到人，堅持誰主管誰負責，充分調動了每位同志的工作積極性，做到了“人人有任務、事事有責任、時時有要求、方方面面有制度”。

在分工負責的同時，還注意發揮集體的團隊協作作用，在任務重、工作量大的情況下，辦公室每位同志以圓滿完成任務爲出發點，以飽滿的工作熱情投入到工作中，互相幫助，團結協作，加班加點。今年中職我們辦理報名，數據採集，志願填報等工作，雖然在我們的中職錄過程中道路是曲折的，但是我們的最終錄取的成績絕對是喜人的。

二、領導重視，協調各部門積極參與

我省教育行政領導深刻認識到招生工作既是黨和政府的形象工程，也是構建誠信和諧社會的前沿陣地。爲了的做好工作，各小組還分別制定了實施細則、應急預案。總之，各小組積極配合，盡職盡責，爲順利完成招生工作奠定了良好的基礎。

三、勤政務實，全面完成宣傳材料的設計、諮詢工作任務

宣傳、諮詢工作，關係着考生的前途命運，一向是社會各界關注的熱點、焦點問題，出現一點差錯，對我們是千分之一或者萬分之一，對學生卻是百分之百，直接影響着學生的一生。差之毫釐謬以千里千里說的就是這個道理。因此，我認爲紮紮實實做好我們的本職工作，讓學生、家長滿意，是我們深入開展落實科學發展觀的具體體現。

這麼多天來我的具體做法如下：

1)大力宣傳政策，嚴格執行法規，提高宣傳工作透明度

宣傳工作是招生工作的重要環節，是溝通政府、招生部門和考生及社會的橋樑，關係到廣大考生的切身利益。因此，我們圍繞招生這一社會關注的“熱點”問題，大力開展宣傳活動，始終把宣傳工作貫穿於整個招生工作進程中，提高招生工作的透明度，進而配合各地區招生老師的工作。

一是、設計材料利用條幅，易拉寶，簡章等宣傳材料，在適當的時候進行有效的宣傳。

二是、注重做好招生考試志願填報的諮詢工作。志願填報工作時間緊、任務重、工作細，不能出現一點差錯。我們在中職註冊入學報名時加班加點，雖然苦點、累點，我們沒有怨言，確保圓滿完成工作任務。

2)耐心接聽考生、家長的電話，細心講解相關政策

在招生工作期間招生諮詢電話肯定比較多，我們直接向考生和家長細心講解招考政策，釋疑解惑。在解惑的期間順便詢問考生的相關信息。以便於諮詢過後給招生老師發送相關信息。

四、實施明細

xxxx年招生開始時，我起初接觸了新浪微博、博客，在尋找相關材料的時候，順便學習一下江蘇省的一些相關政策，給自己不補課。

其次是，對展板、簡章、名片、橫幅、易拉寶、以及多個省的考試報、廣告的設計、修改。展板、名片、橫幅這些些基本上沒什麼，只是橫幅採用藍底白字的設計風格，在諮詢會裏能在衆多諮詢會條幅中能夠脫穎而出，別具一格，起到引人矚目的效果。

簡章從起初我接手的開始經過招生老師的多次反饋對其進行了反覆修，其中“大手術”10次以上的，“小手術”不記其數。儘管修改次數之多，像這樣的修改也是有必要的，因爲這恰巧體現了十八大與時俱進黨的指導思想，更體現了一個共產黨員全心全意爲人名服務的宗旨。

易拉寶的製作有點曲折，記得那次參考南京視覺藝術職業學院的易拉寶，好不容易做好了，結果開諮詢會前一天布展別發現了，擇令我校禁止懸掛一起相仿的易拉寶，無奈只好把以之前的做的易拉寶一大清早就趕車送到目的地。

省外的考試報、廣告，在做這些廣告也修改了好幾次，最後經過領導與省裏面進行了溝通，又追加了計劃，我連夜將廣告設計出來，好在沒有影響外省的招生。

在沒有設計任務的時候就進行在線諮詢，企業qq的諮詢，發現諮詢的什麼人都有，往屆的、應屆的，遷辦戶口的、丟畢業證的、找人的等等，當然最重要的還是諮詢報名這件事，剛開始諮詢的時候，經常有人問“註冊入學”是什麼? 每次問我就要打上好一段文字，後來發現無論是商橋的在線諮詢，還是企業qq，都有一個快捷回覆，於是我就想：爲何不把這些常見的諮詢問題，放在快捷回覆呢。後來經過一段時間的整理摸索，整理出將近三十多個快捷回覆，大大提高了諮詢的效率，這樣避免了在與多位諮詢者諮詢時產生給起來來無人回覆尷尬的場面，忙得時候至少有與20多個人進行諮詢，分佈在三個工號，一個商橋上面。在諮詢完後，在上面進行備註順便整理一下有效的信息及時返回給當地的招生老師。

在填志願期間，邀請了不少學生進行註冊入學，爲了確保他們準確無誤的填寫信息，我做了至少三套(ppt、gif、flv)填寫流程，在我得做得流程幫助下，註冊有條不紊的進行這。當然領導的眼光也是不錯的，你能夠精心挑選出一批聰明的學生。

對於假期來校參觀的，通過各種方式瞭解，學生的相關信息，在領導招辦接待室的時候，及時反映給相關接待人員，藝術類的就要打開創意磨坊二樓的展廳，打開電燈。調試好音響、視頻，等待接待人員的到來。，臨近飯點時提前預定盒飯，確保參觀人員人人有飯吃，人人有水喝。接待結束完之前提前，聯繫好司機，以便一結束就可以送參觀人員去車站方便他們回去。如果一旦有大批量的來參觀，我就親自上陣，耐心的解答參觀人員的問題。

在xxxx年開學新生接待的時候，我多次帶一批新生到各部位去，進行一些流程性的手續，辦完後還得領着他們去領一套公寓用品，並送他們到所分得的宿管處報到。直至他們打開門窗，交代好宿舍裏面的相關規章制度後我才離開。

後面接下來就是xxxx年的招生已經啓動，我又多了一項任務，就是每天檢查、複製下點人員填寫mis系統的情況，工作日誌，月工作小結以及各地區的代理渠道生源信息，發現不少老師都無暇估計mis系統，於是我就一一給相關老師發信息，催促他們及時填寫，一方面及時更新總要信息，另一方面給他們友情提醒(此工作與年終考覈掛鉤)。

xxxx年的仗已經打完，我在工作中體現出來的不足之處，還望給位領導同事海涵。xxxx年招生的號角已經吹響，我會以全身心的熱情投入到工作中去，將以往的不足將會予以改善，希望我在新的一年裏尋找出跟多提高工作效率的方法與大家分享，最後希望我院在新的一年裏越辦越好，學生人數如長江波浪一般，一浪更比一浪高，培訓中心生源泉涌一般源源不斷，天勤社如旗幟一般屹立不倒給學校、培訓中心、企業帶來資源。

總結二：高校招生宣傳工作總結

在學院黨委行政的正確領導下，我院上下堅定信心攻堅克難，凝心聚力再創佳績，圓滿完成了我院xxxx年招生工作任務。現將今年招生工作總結匯報如下：

一、xxxx年招生工作面臨的主要形勢

今年學院的招生工作形勢嚴峻、競爭激烈，主要呈現以下幾個特點：

(一)生源總量下滑趨勢持續

今年江蘇省大學聯考人數爲474895人，比xxxx年減少2.49萬，繼續呈現較大幅度下降趨勢，下降幅度爲5.2%，面臨着前所未有的生源危機。

(二)本科擴招持續，棄填志願考生依然量大

今年江蘇第一階段本一本二仍然增加計劃10577人，本科錄取計劃增長了約8%，到了高職(專科)招生的第二階段依然有約二萬考生放棄填報徵平志願，進一步加劇了高職院校錄取有效生源的短缺緊張程度。

(三)提前單招計劃增加，院校競爭加劇

今年我省再次在15所國家示範性(骨幹)高職院校實施提前單獨自主招生計劃9655人，計劃漲幅達88.5%;實際錄取10000多人，提前挖走了一大塊本該屬於我們高職院校共同分享的“蛋糕”。今年全國共有1515所高校在我省共錄取各類新生40.22萬人，大學聯考錄取率達84.7%，再創歷史新高。大學聯考生源與招生計劃之間矛盾在今年顯得更爲突出，院校間的生源大戰異常激烈，海外直通車和出國留學網國際合作辦學項目也參與搶奪數量不多的“家境較好、分數較低”的考生，導致我院部分有效生源流失。

(四)學院收費標準高於其他公辦院校

我院是全省唯一一所公辦高收費院校，15000元/年的學費標準是招生宣傳的瓶頸。考生及家長已經習慣於“民辦即高收費、高收費即民辦”的傳統思維，對於這一教育改革的新生事物仍然缺乏認同感。在現場諮詢、網上交流、電話溝通中，涉及辦學性質、收費問題的仍然佔到50%以上。

二、xxxx年招生主要工作回顧

面對日益嚴峻的招生形勢，全院上下堅定信心、迎難而上，科學謀劃、精心組織，開展了大量富有成效的工作。

(一)儘早制定了詳實、可行的招生工作實施方案

xxxx年10月學院就正式以文件形式發佈了招生工作實施方案，方案確立了今年招生工作“科學謀劃、全面部署、掌握先機、重點突破”的原則，加強了組織領導，完善了監察機制，建立了黨委委員聯繫地區招生宣傳組制度，明確要求學院全體中層幹部和優秀共產黨員等各類先進個人深入招生宣傳第一線。

(二)全面、客觀、準確地收集xxxx年招生資訊

學院招生就業處加強與上級主管部門和兄弟院校的聯繫，及早摸清全國及江蘇生源情況，認真研究提前自主招生和註冊入學等改革措施對學院招生帶來的影響，密切關注各類民辦高職院校收費情況，以《招生資訊》的形式及時向學院領導彙報準確信息，爲制訂學院xxxx年招生總體方略打下了基礎。

(三)科學合理確定xxxx年省內外各級各類分專業招生計劃

爲在生源緊張的形勢下保持學院辦學規模基本不變，學院教科處、招生就業處和各系緊密配合，及時研究論證，科學合理地確定xxxx年對口單招類、藝術類、省內外普通類計劃數量，面向中職和麪向普高註冊入學專業與計劃招生數，以及普通類專業文理科比例。

(四) 進一步優化宣傳組織，構建立體化招生宣傳體系

今年按照“學院內外並重、注重宣傳實效、重在現場諮詢”的原則進一步優化了宣傳工作的組織。

一是加強網站建設，強化信息諮詢服務。假期中“學院招生信息網”的訪問量達到三萬餘人次，網上諮詢答覆近千人次，電子郵件答覆200餘人次，登記諮詢電話近二千人次，接待來校參觀考生和家長800餘人次。

二是及時更新學院整體宣傳片，宣傳片製作精良、氣勢恢宏，充分、及時反映學院發展新成果、建設新成就。

三是針對高效媒體、有效對象，安排了適量的媒體廣告，擴大學院的影響。

四是動員組織教工、學生志願者等招生宣傳人員1000餘人，參加了省市區各級各類的現場招生諮詢宣傳會414場，諮詢、登記意向考生近100000餘人次。

五是做好 “點對點”信息收集發送服務。招就處和各地區宣傳組掌握本二線下考生信息147000條，電話或短信聯繫特定分數段考生25.6萬餘人次，寄發各類招生宣傳材料商函20000餘件。

六是切實做好院、系宣傳資料的編印，完備宣傳人員的宣傳材料配臵。編印、發放宣傳用品34.5萬餘份，直接影響考生及家長9.6萬餘人次。

通過這些有針對性的宣傳，增加了學院的知名度，提高了考生及家長對學院的認可度，取得了良好的效果。

(五)及早充實地區宣傳組，充分發揮地區宣傳組作用

在過去幾年組建地區宣傳組經驗的基礎上，招生就業處加強協調，及早優化和充實各地區宣傳組人員，xxxx年地區宣傳組的教工隊伍擴大至200多名。組織展開多輪培訓，使每個宣傳人員成爲招生工作的行家裏手。採取目標責任制和組長負責制，擴大宣傳組負責人的權限。提供充足的經費保障，學院提前預支給各個地區宣傳組活動經費近200萬元(xxxx年提前預支60餘萬元)。在招生工作各階段，特別是關鍵的時間節點，及時召開推進會加強地區宣傳組的指導和交流，從而確保了地區宣傳組工作有序、高效地推進。

(六)進一步改進了學生志願者組織培訓工作

學生志願者是招生宣傳工作不可忽視的重要力量。學院團委牽頭組織選拔，各系和各地區招生宣傳組積極配合，進一步提高了今年學生志願者的素質。院團委於xxxx年底前就着手選拔優秀學生，採取分時段、分層次的培訓方式，及時明確工作任務和要求，採取有效的激勵措施，同時加強了對學生志願者的管理考覈。

(七)找準目標中學，切實加強生源基地建設

通過逐個走訪目標中學、完善生源地獎勵辦法、與生源地建立聯繫制度、發送生源地學生喜報、分送明信片或小禮品，特別是兩次“百所中學進校園”活動，大大擴大了生源基地範圍，充分發揮了生源基地在招生工作中的基礎保障作用，爲今年招生工作取得全面勝利打下了堅實的基礎。

(八)進一步完善了獎勵政策，體現目標、責任、權利的統一 學院在xxxx年11月初就出臺了既有目標任務，又有考覈辦法的招生宣傳工作考覈獎勵辦法。獎勵辦法的原則是“注重實績、獎勵先進”，充分提高了各地區宣傳人員和各系的工作積極性。

(九)加大了對口單招類、藝術類(美術)專業招生宣傳力度 根據對口單招類、藝術類專業考試較早、考點相對集中的特點，由各地區組組成宣傳小分隊，嚴格把握考試時間節奏，加大中職學校宣傳範圍和力度，分三輪奔赴各考試點和目標中學開展宣傳工作，爲對口單招、藝術類美術專業的招生打下了堅實的基礎。

(十)精心組織新生報到徵詢和接待工作，竭盡所能提高新生報到率

爲使來之不易的招生成果得到最終體現，學院領導專門就錄取新生的電話徵詢、新生報到接待事宜召開專題會議進行研究布臵。各系、各地區組通力配合，不厭其煩、耐心細緻地做好每一個被錄取新生的溝通聯繫、答疑解惑工作，像連雲港、淮安、徐州等地區組都有爲一個猶豫不決新生來校報到打了幾十個動員說服電話的案例。學院對迎新工作也做了充分的準備，制定了詳細的新生報到接待方案，學院領導、系部和職能部門負責人悉數參與現場新生接待工作，展現了我院熱情、高效、優質的服務，讓新生找到了“回家”的感覺，新生家長十分滿意和放心。

三、xxxx年招生主要結果解析

在全院領導幹部、師生員工共同努力、艱苦卓絕的工作下，今年招生工作取得了意料之外的佳績，超額實現了既定的目標。主要數據統計結果解析如下：

1.錄取規模創造新紀錄

xxxx年我院招生計劃4300，實際錄取4149，計劃完成率爲96%，比xxxx年提高了11個百分點。在今年全省大學聯考生源下降5.2%、本科計劃持續增加、我院收費標準居高不下的情況下，我院取得這樣的計劃完成率實屬不易，非常可貴。

2.報到新生實現新突破

因爲收費較高等原因，歷年來我院的新生報到率一直徘徊在80%左右。xxxx年我院的新生報到率達85.17%，實現了新的突破，這是學院上下堅定信心、凝心聚力、攻堅克難的結果，也是近幾年我院改革發展成績卓越、形象快速提升後產生的正效應。

3.基地建設促進新發展

各地生源基地(中學)建設在今年取得飛速發展，爲xxxx年我院招生獲得成功打下了堅實的基礎。xxxx年到校新生10人以上的重點生源基地中學達140所，比xxxx年增加了51所;僅鹽城地區、徐州地區分別就有29所、20所，這也是這二個地區到校新生數能分別達到657、557的重要原因。連雲港市東海外國語學校一所中學錄取考生48人，報到44人，幾乎達到某市到校新生的一半。建湖二中、建湖一中分別到校新生40、35個，成爲所在縣區的“生源大戶”。

xxxx年重點生源基地學生報到情況

計劃分佈形成新格局 爲更好地應對普高生源持續下降的嚴峻形勢，xxxx年我院審時度勢，在招生計劃編制、投放上作出了多樣化嘗試，適當增加了對口單招類招生專業和計劃，進行了普高類、中職類註冊入學試點，穩定了藝術類美術專業的招生規模，少量增加了外省招生計劃的投放，形成多類試點、多點投放的新格局，較好地分流了普高生源下降對我院目標規模的負面影響。

四、xxxx年招生工作主要體會

雖然今年的招生工作已經圓滿結束，但是在招生實踐中我們也有很多體會，值得我們思考，值得我們在明年的招生工作和其他工作中加以借鑑。

(一)學院黨政的堅強領導與各級領導幹部率先垂範是關鍵

學院黨委行政將招生工作視爲關係學院生死存亡的最重要的大事來對待，在工作的前期規劃、實施過程、經費預算、人員組織等方面都給予充分指導和有力保障。在院領導的努力下，我院爭取到單招計劃增加、註冊入學試點等扶持政策。

學院領導還親臨各地招生諮詢會現場，全程指導並參與諮詢服務工作，極大鼓舞了宣傳人員的鬥志。學院夏成滿書記、陸國平院長多次深入職能部門、錄取工作現場調研指導，多次召開專題推進會議、督查會議，分析形勢、處理難題，牢牢把握住招生工作的正確方向。

學院領導在招生宣傳的關鍵時期，日夜兼程趕赴南京、徐州、連雲港、鹽城、揚州、泰州、南通等地招生宣傳現場看望在一線奮戰的教職員工，送去院領導的慰問，進行招生宣傳現場指導。

絕大部分中層幹部能夠顧大局、舍小家，以招生工作爲重，克服各種困難，身先士卒，靠前指揮，全身心投入各地宣傳工作中。

(二)招生團隊的使命感和責任意識是基礎

面對今年招生的嚴峻形勢和艱鉅任務，不少教職工視學校爲己家，以招生爲己任，拋棄了看客與旁觀者的心理，紛紛主動請戰。在今年的招生宣傳工作中，大家比往年更加敬業、更加投入，想出了更多的奇招妙招，時間節奏的把握更加精準、恰到好處。各組師生不懼高溫酷暑、冷臉白眼，紮實工作，腳步踏遍了江蘇每一個縣市、每一個目標中學。

各個招生宣傳組的同志們身上都展現着 “主人翁精神”，充滿“校興我榮、校衰我恥”的使命感，在困難面前不退縮，在工作需要時候義無反顧，這種寶貴的精神財富是我院招生工作及其它工作成功的基礎。

(三)院內順暢的互動機制與隨行督查是保障

在招生工作方案實施過程中，實行階段性指導、動態信息反饋和進展督查制度，發揮了指導、服務和督查促進作用。招生工作督查小組安排專人聯繫每一個地區宣傳組，出臺了多期督查簡報，在宣傳、錄取、報到各階段，學院、系部、地區宣傳組之間形成順暢的互動機制，既爲學院分析形勢、及時決策提供了可靠依據，也使各系、宣傳組在工作中“學有榜樣、趕有目標”，營造了“比、趕、幫、超”的良好氛圍。

(四)人才培養質量提升、社會美譽度增加是根本

近年來，在學院黨委行政的正確領導下，人才培養工作水平長足發展，在各個領域均取得了不俗的成績，特別是江蘇省高校和諧校園、省級示範性高職院校建設單位的取得，標誌着我院改革發展已進入快車道，學院整體實力邁入全省高職院校前列，學院的知名度、美譽度快速提升，考生、家長、社會對我院的認可度越來越高，這爲xxxx年的招生工作提供了強有力的基石。

(五)系部更名、專業調整、計劃設臵多樣性等戰略調整是重要手段

根據xxxx年我院招生工作所面臨的嚴峻形勢，審時度勢，緊貼市場熱點，在系部名稱、新增專業、單招專業計劃增加、註冊入學試點等多方面進行了戰略調整，及時將計算機工程系更名爲物聯網工程系，新增了工程造價、移動通信技術、機械製造與自動化三個專業，對口單招增加了三個招生專業、360個招生計劃，首次申請進行了註冊入學試點7個專業500個計劃。各系積極與企業合作，擬定9個專業540個工學交替崗位，解決了部分經濟困難學生填報我院的後顧之憂。這些成爲打贏今年招生硬仗的重要手段。

(六) 爲加強生源基地建設所開展的“百所中學進校園”活動是重要抓手

xxxx年12月、xxxx年4月學院專門組織了二次“百所中學進校園”活動，有200餘所目標中學的300多位領導和老師來學院訪問，讓他們進一步瞭解了我院的人才培養質量，感受到我院的精神風貌，進一步增加了認同感，同時建立了友誼、聯絡了感情。這兩次活動是促進各地生源基地飛速發展的重要抓手，爲xxxx年我院招生獲得成功奠定了基礎。

(七)即將恢復公辦標準收費的利好預期是助推劑

今年招生期間，學院領導通過艱苦努力，爭取到“我院有望在xxxx年恢復公辦高校標準收費”的利好消息，極大地鼓舞了廣大招生老師的士氣和信心。各地區組紛紛通過面對面諮詢、電話溝通、短信互動、qq羣發佈等多種渠道，廣爲發送，動員和鼓勵適分考生抓住難得的機遇報考我院。可以說，恢復公辦標準收費的利好預期，是提高我院考生報考率、新生報到率的巨大助推劑。

五、xxxx年招生工作主要問題剖析

綜觀xxxx年的招生工作，我們認爲還有以下問題值得深思：

(一)各地區不平衡顯現，地區差異擴大

今年江蘇16個大市當中，完成或超額完成年度招生任務的地區有7個，鹽城(205.31%)、連雲港(141.5%)、泰州(168.18%)、鎮江(158.33%)、徐州(153.78%)、揚州(106%)、宿遷(100%)。

錄取新生報到率，最高的比最低的高出了15個百分點;適分考生佔比，最高的與最低的之比達2.9:1。

(二) 招生計劃有效性和新生報到率尚有提高空間

今年我院4300個招生計劃，實際共錄取4149名新生，招生計劃完成率爲95.79%，尚有181個招生計劃未完成;錄取新生中實際報到3508，錄取報到率爲85.17%;年度計劃有效性爲81.58%，累計有792個招生計劃浪費。對比兄弟院校，特別是大部分公辦高職院校的平均水平，我們還有差距。

xxxx年度招生計劃完成情況

(三) 新生生源質量尚處低位

xxxx年我院錄取新生文化成績平均分

從表中可以看出，我院錄取新生的文化課成績尚處於低位，對我院的人才培養工作上水平、出成果支撐不夠;與兄弟院校，特別是公辦高職院校相比，還有50分左右的差距。

六、xxxx年招生工作的初步設想

今年招生大戰的硝煙尚未散盡，xxxx年招生戰役其實已經啓幕。我們只有及早研判明年招生形勢，確定符合實際的目標，提出行之有效的措施，才能在明年的招生戰役中立於不敗之地。

(一)形勢初步研判

1.全國及江蘇生源下滑趨勢不可逆轉並將長期存在。我們江蘇省xxxx年的大學聯考生源數，預計在今年47.5萬基礎上再下降2.5萬左右，到xxxx年江蘇考生將只有37-35萬左右。而江蘇xxxx年、xxxx年的高招計劃都安排在41萬左右，僧多粥少，江蘇出現生源與計劃倒掛現象不日將現。在“生源蛋糕”不斷萎縮的情況下，我院如何保持應有的份額並爭取有所擴大，同時積極尋求新的學生來源，力爭使學院事業規模維持在安全範圍內，全院上下必須做好付出更大努力和持續增收節支、艱苦奮鬥的準備。

預計江蘇會在高招計劃規模調控、加大對口單招計劃數量、擴大註冊入學範圍、部分高校進行整合等方面出臺新的舉措。

2.省外大學聯考生源也是逐年下降，但區域性的生源報考趨向值得我們在招生計劃安排、宣傳投入上倍加留意。

(二)招生任務目標建議

從我院可持續科學發展的要求和招生實際形勢考慮，建議明年基本保持招生計劃規模不變，到校新生目標4000人。着力提高學院知名度和美譽度，在學院收費標準有望恢復公辦高校標準利好的刺激下，着力提大學聯考生報考率、新生報到率和新生質量。

(三)招生工作措施建議

在借鑑兄弟院校招生工作成功經驗、總結自身不足的基礎上，建議： 1. 科學確定專業招生計劃及文理科分佈、區域佈局、考生類型結構。各專業應儘早加強市場調研，加強專業內涵建設，綜合分析新生調整專業、入學報到及畢業生就業情況，科學提出明年專業招生建議計劃。

2.強化對學院整體宣傳工作的組織，多方位全角度宣傳我院近幾年在各方面取得的巨大成績，增加學院正面影響力。尤其是如果我院恢復公辦收費，更要加大宣傳力度，扭轉社會各界、特別是各生源中學老師、考生及家長對我院高收費的印象。

3.進一步加強生源基地建設。回顧總結近二年各地區招生宣傳的實際成效，根據學院招生政策的變化採取不同方式建設維護生源基地中學，在激烈的生源競爭中保持基地份額，拓展基地效果，以保證各地區有穩固的、基本的考生來源。

4.在恢復公辦收費的前提下，制定全面提高生源質量的招生工作方案。充分挖掘我院辦學優勢，凝練我院辦學特色，研究制定高分考生報考我院的激勵政策，提高我院生源質量。

我們堅信，有學院黨委行政的正確領導，有全院師生的共同奮鬥，我們一定能審時度勢、攻堅克難，在明年的招生工作中再創輝煌!

總結三：高校招生宣傳工作總結

時光荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經圓滿結束，真是時不我待，詳細回顧xxxx年的招生工作，由於領導的細心栽培和高度信任，我做了很多重要的工作，在部門領導的關心、幫助下，我以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作任務。現就一年的工作總結如下：

一、在思想上，我堅持以服務爲宗旨，急考生之所急，想考生之所想，熱情、耐心地接受考生諮詢，向考生及其家長介紹學校的概況和專業。

二、在工作作風上，以較高的標準要求自己，盡職盡責，服從領導的安排。積極主動的做好每一項工作。

三、在工作能力上，我感覺招生工作是最鍛鍊人的，在這一年的工作中，我吸取往年的經驗教訓，把好的經驗帶到工作當中，以更好的完成領導交辦的各項任務。

在實際工作中，主要完成以下幾項工作。

1、接待考生及家長的電話諮詢和來訪。主要針對考生、家長、老師的來電諮詢和來訪進行解答，在liuxue86工作中必須對學校的基本設施情況、教學管理情況、學生管理情況、後勤服務情況、畢業生就業情況很熟悉，而且要熱情、耐心、全方位的去解答，我堅信以熱情、耐心、全方位的解答是學生對學校形成偏好的關鍵之一，是學校對外宣傳的窗口，展示了學校的形象。

2、指導學生填報我院，爲學校儲備充足的生源。大學聯考結束後，學生馬上面臨填報自願，對於一個剛剛畢業的中學生來說對於那些大學的專業根本不瞭解，我堅持耐心講解，積極引導，爭取填報我校達到最好。也因此更促進我和學生的關係，讓我能更近一步瞭解學生之所需。

3、學生到校的穩定工作是非常重要的。大部分學生都沒出省 到外地來上學，由於剛到學校，什麼都不熟悉，情緒是最不穩定的，我在電話中耐心的與他們溝通，安撫他們的情緒，解答他們的疑問。

針對16年臺州學院的招生工作我計劃有以下幾點：

1、招生前期要進行一個當地調查的問題：

瞭解設點城市當地及周邊人口狀況、地理位置、經濟狀況、教育狀況、目標學校數量及分佈 、在校生數量及成績分佈、本科線上線情況、本科線下學生往年就學去向、當地可利用的教育資源、學院往年在當地招生情況、當地學生對學院的滿意度、大衆意識。 瞭解他校設點情況並預定招生點。

2、通過前期市場調研確定當地招生內線。要安排內線人員及骨幹力量深入到各班級進行宣傳。

3、招生培訓工作是一個過程性工作，針對不同的時段不同的工作內容，不同基本素質的同學，進行相應的過程性培訓，每一次戰前進行業務能力的培訓，每個時段培訓不同的工作內容和工作重點，幫助一線招生人員及時學習基本業務知識並改正自身缺點，將有針對性的培訓工作貫穿全程。所以針對不同的時間段，我們會遵循學院方針及學院招生政策有針對性的對招生團隊進行系統的培訓。

總而言之，在今年的工作中，我提高了自己的思想認識，吸取了往年的工作教訓，提高自己的工作能力，並取得了相應的工作成果。我感覺招生是個良心活，咱們不能把學生帶過來就什麼都不管了，招生就像一個廠品，我們可以把它分成是售前、售中、售後三個階段，也以因此我堅持這一原則，今年我所招來的學生在協和學院都安心學習，都爲了自己的理想、目標而奮鬥。以上是我今年的工作簡單陳述，肯有不足，請領導斧正。

xxxx年已成回憶，xxxx年已經到來。xxxx年是繼往開來的一年，是開拓創新的一年，更是展現自我能力的一年。我願爲了協和的明天更美好而奮鬥

【第4篇】招生宣傳工作總結

生源是一個學校的辦學基礎，加強招生宣傳，吸引優秀生源，使我校的生源質量、報考率和第一志願率穩步提高，是我校目前招生工作的重要任務。爲了更好地做好今年的招生宣傳工作，教務處領導在年初就進行了整體策劃，全面部署，要求招生辦早安排、早準備、早動手。我們於4月中旬完成招生計劃上報，5月初，所有宣傳材料準備齊全，接着全面啓動各種招生宣傳活動。現將工作情況總結如下：

一、重視宣傳材料的製作。總結以往招生宣傳工作經驗，以廣大考生及家長所關注的熱點問題爲突破口，認真撰寫皖西學院概況和系部及專業介紹的文字材料，將宣傳重點放在突出我校的辦學特色、專業特色和辦學成果上。精心製作了《皖西學院2022年招生簡章》和宣傳手冊，並於5月中旬向省內各地市的完全中學寄發1200多份，努力將招生信息、招生政策深入到學校，深入到學生中去。

二、利用招生網站公佈招生信息。4月底，報送計劃教育廳審覈後，招生辦就儘快登陸安徽省高招諮詢平臺分欄目公佈招生計劃、院校介紹、招生章程、招生政策、歷年資料等相關信息，同時在學校招生網站上也及早公佈招生信息。

三、通過新聞媒體，加大宣傳力度。今年我們在省內發行量最大的《新安晚報》上，採用半版和整版版面於6月4日和6月11日分兩期刊登學校招生宣傳材料，圖文並茂，輿論凡響很大，收到明顯效果。同時在中學生喜歡看的《江淮晨報》和《安徽青年報》大學聯考專刊上也分別刊登招生宣傳文章，廣泛宣傳我校。

四、參加高招諮詢會。6月11日、27日，教務處由副處長帶隊兩次前往合肥國際會展中心參加由省招辦主辦，省電視臺、《新安晚報》、《安徽青年報》等省級媒體協辦的'包括北大、清華、中科大在內的全國兩百多所高校參加的“安徽高校招生諮詢會”，面對前來諮詢的考生及家長，我校諮詢老師從學院概況、專業設置、就業形勢、招生政策等方面一一給予詳細介紹，爲廣大考生提供信息服務和志願指導，取得良好效果。

五、利用網絡平臺，爲學生在線答疑。6月11—14日、27—30日，本、專科填報志願期間，在安徽高招諮詢平臺在線答疑欄目和學校招辦電子郵箱裏，我們共解答考生及家長提出的6000多個問題。

六、開通招生諮詢熱線。填報志願期間，教務處招生熱線電話安排專人從早上八點到晚上九點全天候值班，工作人員耐心細緻地回答考生及家長各類問題，積極宣傳招生政策，準確提供往年錄取數據，指導考生填報志願。