學年組長工作總結多篇

學年組長工作總結篇1

一學期以來，我們年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校佈置的各項任務，並取得了一定的成績。回顧一學期以來，小結如下：

一、同心協力、和諧相處。

本年級組有20多位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現的各種問題，在平等協商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育過程中成長很快。師德是基礎，抓好師德促工作。我組積極創設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。積極學習“爭做時代領跑人”的理念，認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動，更提高了廣大教師的職業道德，形成了良好的組風：團結、務實、奉獻、高效、創新，廣大教師團結一致，共商教育教學改革發展，幹勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風。教師與教師之間形成了團結協助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。

二、以德爲首，齊抓共管。

教育以德爲首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作，積極創建健康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行爲規範教育做起，以養成教育作爲德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。爲了保證此工作落實，開創一個良好的開端。

1、開好一個頭，配合學校的行規教育月活動，各班認真學習了“國小生日常行爲規範”，“學生一日常規”“對違紀學生的處分規定”，以確保行規教育活動的實效性。各班以行爲規範爲突破口，培養學生的“三自”意識，在以管理約束爲特徵的行爲規範養成活動中，體現“學生髮展爲本”的思想，管而不僵。通過這一教育活動，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學吊兒郎當、萎靡不振的風氣一掃而光，各項管理、工作也在處於良性發展態勢。

2、組織好一次學生大會題爲《學法守法，走好人生每一步》的講座。從近期發生在我市的一次兇殺案及在他辦案過程中接觸到未成年人犯罪案件，告誡學生法律是人生的保護神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步。教育意義深遠，使學生感觸頗深。

3、開展“責任心”討論充分發揮學生主體活動，重新制定體現班級特點的班級公約，讓學生對自己有了更高的要求，約束力更強。

4、寫好每一次的成長錄，班主任把它作爲了解學生，聯繫家長的又一途徑。年級組老師積極參與“德育動態”論文評選，用自己的體會書寫德育心得。

5、關注每一個學生的心理健康，學校心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態。

學年組長工作總結篇2

黨小組長學年工作總結主持詞

大家請安靜，我們現在開會，今天我們召開黨小組長學年工作彙報會，參加會議的人員有各黨小組長和中層以上全體幹部，今天會議的主要議程是首先各黨小組長彙報交流一學年來的黨小組工作，同時集體劃票評選先進黨小組，最後是書記、院長講話。

對於評優，我要說明一下：選票已發到各位手中，根據各黨小組的彙報和平時的工作，我們在會的每個人，對各小組工作進行劃票，作爲評選先進黨小組的重要依據，會後再結合辦公室掌握的各黨小組上交徵文、會議記錄、出勤等情況，作爲輔助依據，最後上校務會，按30左右的比例，推選出我校的先進黨小組。

彙報交流，按照分支的順序進行，彙報時注意會場安靜，好，下面就開始彙報。

剛纔各黨小組長對自己小組一學年來的工作進行了彙報交流，從中可以看出，在這整合的一年中，我校開局良好，過渡平穩，在改革中得到了發展與提高，這些都離不開一股不可忽視的力量，那就是黨小組和黨小組長的作用，他們充分發揮了“陣地”和“主角”意識，帶領黨員發揮模範帶頭作用，很好完成了支部交給的各項工作，從而促使我校在融合中不斷取得驕人的戰績。好，下面請書記講話。

剛纔書記對一年來的黨建工作進行了回顧，對黨小組長提出了具體要求，肯定了大家的'工作，並提出了殷切的希望，

黨小組具有直接聯繫羣衆的橋樑和紐帶作用，黨小組是把黨員組織起來的重要基礎，是保證支部工作任務完成的重要環節，希望大家今後更加積極履行自己的職責，放開手腳，大膽工作，充分發揮黨小組的前沿陣地作用，爲我校的改革與發展做出自己的貢獻。

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學年組長工作總結篇3

組工作總結

一學期在不知不覺中又悄然而之。回顧這一學期以來，在學校領導的關心支持以及低年段各位老師的支持配合之下，低年段的各項工作有條不紊，順利進行。

在學校這個大集體中，低年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，從這微不足道的工作中，我學到了許多在課本上學不到的知識，也更加深刻地體會到了集體生活貴在團結的道理。團結、理解、支持、配合是年級工作順利開展的堅實基礎。 本學期根據學校德育處工作計劃，制定了本年段的思想教育工作計劃，並組織本年段班主任、科任教師貫徹實施。低年級組長負責本年段的工作，德育、教育兩頭抓。我結合本年段特點制定措施，貫徹落實，並協助學校德育處檢查、督促班主任、科任教師完成學校的各項任務和工作要求。具體工作小結如下：

一、根據低年段學生特點，落實學生日常管理，促成好習慣的養成。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行爲習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。因此，落實學生日常管理，促成良好的生活習慣、學習習慣、文明行爲習慣的養成是關鍵。

由於低年級的學生年紀較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養成好的習慣。

而這也並非一朝一夕能夠做到的，需要長抓不懈。因此開學伊始，便提醒班主任、科任老師能夠時刻注意對學生的各項行爲習慣嚴格要求，並與班主任積極配合，加強對各班學生的巡視、監督、檢查，及時發現問題、反饋問題、解決問題，促成學生各項行爲習慣的養成，着力於培養學生的良好道德行爲規範。

二、增強服務意識，爲年段老師營造良好的工作氛圍。

在這一學期的時間裏，整個低年段的教師隊伍顯示出了良好的精神風貌，煥發出強大的生命力。從學期的工作中，我體會到了，要當好管理者，就要先做好服務者。因此在本學期初，我將自己定位在“服務第一位”上,團結段內全體教師，認真聽取段內教師的意見，關心每一位同事，協調各種關係，做好對年段老師的服務工作。

本年段的老師們在人際關係上和諧互助，氣氛寬鬆祥和。教師之間互相理解，通力合作。班主任與科任教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學管理上，各班老師也更能互相取長補短，在教育學生時，也能互相交流經驗，暢談得與失。

三、做好回顧及反思，展望更加美好的未來。

回顧一個學期裏，雖然年段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績，如低年級小朋友的良好學習習慣、生活習慣正在積極的養成，學生的學習積極性也在不斷提高，老師的團結協作在不斷加強，工作熱情不斷高漲等。但是，仍有許多地方需要以後的進一步改進。例如，在年段團結協作、爲家長和學生服務

的意識上仍然有待進一步提高，與家長溝通的方式、方法也還有所欠缺，還需要進一步學習。

另外，在多組織、多開展學生、教師活動，增進班級間的良性競爭，創出年段特色，組建特色年級、班級方面還需進一步努力。希望本年段的全體老師能更加齊心協力，發揮團結協作的精神，創特色、創精品，把教學質量提高到一個新的臺階，同時能夠促進學生的全面、健康發展。

總之，一個新的學期又是一個新的起點，一個充滿希望的未來值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取；我們將在創新中求實，在求實中創新；我們將積極前進，迎接挑戰。

學年組長工作總結篇4

學校體育工作是學校工作的重要組成部分，是實施素質教育渠道之一，多年來，我們體育組在學校領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》，逐漸改進辦學條件，以增進學生健康爲指導思想，以全民健身爲學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。

一、領導關心、重視

首先，我們認真學習《學校體育衛生工作條例》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育並重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列爲學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。

充分發揮教研組長的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決，決而必行。開足開齊體育課，指導體育教師做好學校的體育工作，關心體育教師的思想進步，業務學習和生活。嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。

認真制定嚴格的體衛工作管理制度，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作爲評選先進班集體的重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛徵求各方面的意見和反映，指導和監督學校的體育衛生工作，充分調動體育教師的積極性。

二、認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例

認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。

在教學中，認真學習新課程標準，刻苦鑽研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。

使我校的體育教學工作更加規範化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。

三、抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，國小生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛鍊身體的目的，通過課間操來培養學生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛鍊身體的目的。我們安排了多次進行廣播操的評比。

在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平爲指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，並認真組織和輔導課外活動，形成了有佈置、有檢查、有專人負責的管理體系。

在10月我校舉辦田徑運運會，爲將這次運動會開的更有科學性、趣味性，要做到學生能全員參加，努力讓同學們在運動中學會競爭，在活動中得到成長，我們全體體育老師想了很多的辦法，所以我們利用了大量的`業餘時間做了大量的工作，首先進行了商議，分工策劃，打印裝訂、佈置場地，這次的運動會開展得非常成功。

四、認真抓好兩支隊伍的建設和訓練工作。

認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛鍊，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高。

這學期我們組將興趣小組進行了合理的分工，在訓練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調動運動員積極性，調整好訓練時間，保證了訓練的質量，此外我們組是按計劃系統地進行訓練，分階段進行分析，總結原因。

本學期實行了定期檢查訓練計劃與階段小結，老師們都能夠相互支持配合，本學期我們取得了縣國小象棋賽團體第一名；縣羽毛球比賽混合團體第一名；市羽毛球女子團體第二名、男子團體第五名；縣田徑運動會金牌總數第三名團體總分第七名。

總之，本學期體育教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課特別是課餘活動訓練與其它課程的關係，進一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等。今後，我們組將不斷總結經驗，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創新，力爭做得更好。

學年組長工作總結篇5

緊張而繁忙的一學期教育教學工作已經全面結束。回顧這學期的工作，在學校各級領導的教導中，我們年級全體老師根據校領導的要求，積極配合學校，順利的展開各項工作。一學期來兢兢業業、扎扎實

一、思考：怎樣做好一個年級主任？總結一下這學期的工作，深深體驗到以下四點的重要：（1）多查看、多動手、勤思考。（2）依靠全體教師，特別要依靠中堅力量。如李淑琴老師在老師中間很有影響力，我不失時機地與她探討工作上問題，她給了我支持與鼓勵。（3）挖掘每個教師的潛能，充分發揮他們的特長，讓他們發光、發熱、提升。

深知要做好一名年級主任必須心思細密，且具有出色的協調溝通能力，這對於一向心直口快的我來說，無疑是一個極大的挑戰。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下，本年級一直洋溢着和諧的團隊氛圍、保持着高漲的工作熱情。回顧數月來的工作，我覺得本級部在以下幾個方面有所突破。

二、體會 一學期來的年級工作，讓我深深地體會到：

1、作爲年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。作爲三年級主任，我深感肩上責任的重大，爲了讓家長滿意，學校放心，一學期以來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂範，經常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作爲一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作纔有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣纔能有利於開展年級工作。同時，在我個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局出發，正確取捨，寧願犧牲個人利益，也要全力支持學校工作。率先垂範，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。

2、團結就是力量，團結才能出成績

團結就是力量，有了力量就有了戰鬥力。一學期以來，以班主任和各備課組長爲核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，經常性和教師談心、交流，思想上保持一致，心靈上達到溝通，使年組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一學期，每個班都有以班主任爲核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，每個學科組又以教研組長爲核心 ，通力協作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成爲我們共同的心聲。

3、重感情，講原則，善於上下協調。

公正是信任的基礎，做爲一名年級主任，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，小到簽到，大到評選年級冠軍，我都是公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人瞭解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創造性地開展工作。

上下協調是做爲年級主任的基本素質。學校決策的傳達、教學管理上的安排，都要通過我來落實，年級主任必須善於上下協調，才能把工作抓緊、抓實、抓好。

三、常規工作：

三年級的各項工作的順利開展，還得益於我們有一支強有力的班主任隊伍。我們三年級的十個班主任在學校教導處、政教處、教研室的領導下，他們工作熱情高，細緻周到，有極強的責任心和豐富的班主任工作經驗。幫助學生認真學習，督促學生日常良好習慣的養成，疏導學生不良的心理狀態，是我們年級班主任的每日必做的事;做好學生及家長的工作，建設好班集體，提高班級的學習成績，是他們永遠也忙不完的工作。每個班主任都立足於本班實際，創造性地開展班主任工作。在平時工作中，總是相互交流，互相學習，取長補短，各班間開展健康而有序的競爭。我看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實和艱辛，成功和汗水;"爲伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。"他們不僅要上好自己的課，還要搞好學生工作。同時還要領導和協調各任科老師的工作，成了班級真正的領頭人。每天早出晚歸，工作的壓力和勞累並沒有征服我們的班主任。由於班主任卓有成效的工作，整個年級一直都很出色的完成各項工作。難怪在我們辦公室的李淑琴老師不無感嘆地說：你們年級的班主任是一支特別能戰鬥的隊伍，召之即來，戰無不勝。我想這番話，與其說是對我們年級班主任的一種鞭策和激勵，不如說是對我們班主任工作的真實準確的概括。

1、狠抓教學常規工作，培養良好班風、學風。

三年級的學生處於心理和生理的轉折期，因此，我們三年級的全體班主任一開學就狠抓學生的常規工作。利用班隊課、晨會課等各種渠道組織學生認真學習《一日常規》、《國小生日常行爲規範》等，並把這些規章制度上牆，提醒學生時刻不忘。各學科的老師也毫不鬆懈，充分利用開學一星期的時間嚴格教學常規，並把它細化，切實落實在每一堂課上。經過一個學期的常抓不懈，我們三年級各班學生都能基本養成良好的學習習慣、衛生習慣、行爲習慣，無重大事故發生，對於一些不良苗頭也能適時制止。

2、狠抓學生的教學質量。

教學質量是學校的生命線。一開學，三年級的所有老師就制定了切實可行的教學計劃並嚴格按照計劃開展本學期的教育教學工作。針對一些班級學生基礎差、學習習慣差等現狀，老師們特別是語文、數學、英語學科的老師更是努力提高每節課的教學質量，爭取向40分鐘要效率。同時有針對性的利用課後時間給一些學有困難的學生補課。

3、積極組織參加學校的各項集體活動。

在做好各項教育教學工作的同時，根據學校的工作計劃，我們三年級組還積極開展了學校組織的各項集體活動：跳繩比賽、英語口語大賽等，在各位班主任和其他老師的努力下，各項活動都開展得很成功，效果良好，學生在活動中既鍛鍊了能力，又愉悅了身心，爲更好地投入學習活動奠定了良好的基礎。

四、努力方向：

1、今後應更加註重學生良好學習習慣的培養，抓好常規教育，提高學生的學習興趣。

2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。

3、應更加創造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。

在此衷心的感謝所有的老師給予我們三年級組的幫助和支持。雖然我們年輕，但我們擁有朝氣;雖然我們缺乏經驗，但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟，但我們擁有熱情。希望我們能繼續合作，向着更高的目標前進。