生活中的管理學總結【多篇】

生活中的管理學總結 篇一

財務管理是企業從事財務管理活動的根本指導。通過財務管理的學習，我對財務管理的目標、財務管理的意義、財務管理的手段等有了更加深入的認識，也讓我從財務管理的學習中深刻體會到新形勢下加強企業內部財務管理的重大意義。

內部財務管理是企業管理的核心環節，各企業應在充分認識的基礎上，採取措施，建立完善的內部控制機制，形成以法人治理結構爲依託的全員、全過程、全方位管理與控制網絡，搞好資金流、物資流、信息流的控制和管理，防範和減少財務風險，促進企業經濟增長方式的根本性轉變，提高經濟效益。概括起來，主要有以下幾點:

(一)理順財務組織結構

企業對各項經濟活動控制得好壞，關鍵取決於其組織是否有效。企業組織結構既是發展變化的，又是相對穩定的，企業應根據自身的經營規模、內部條件和財務戰略，決定其適宜的組織體制，從而提高財務管理效率，充分利用企業資源，減少內部摩擦和降低組織成本，實現經濟效益和企業價值最大化。企業要結合自身的法人治理結構、生產經營特點和區域分佈狀況，按管理控制成本與效率相適應的原則確定合理的組織結構，進行科學的職務分工、嚴格的職位設置和嚴密的授權管理，建立明確的責任制度，做到“集權有道、分權有序、授權有章、用權有度”，確保內部財務管理與控制的有效運行。

(二)實施全面預算管理

企業實施預算管理是提高企業整體管理水平的重要手段，預算管理的核心在於對企業未來的行爲事先安排和計劃，對企業內部各部門單位的各種資源進行分配、考覈、控制，以使企業按照既定目標行事，從而有效實現企業發展戰略。預算管理應在對市場進行科學預測的基礎上，以目標利潤爲前提，編制全面的銷售預算、採購預算、費用預算、成本預算、現金收支預算和利潤預算，使企業生產經營能沿着預算管理軌道科學合理地進行。年度預算編制後，根據實際情況，分解爲月度預算，進行月度經濟活動分析，找出問題和生產經營的薄弱環節，也便於採取相應的對策。這樣就可以時時把握企業全年利潤目標的動脈，發現不足，及時改進，提高企業經營管理水平。

鑑於全面預算編制的科學性、執行的強制約束性和獎懲激勵機制，實施後可以大大提升企業的管理層次，增強競爭優勢，促進企業發展和效益的提高。

(三)增強財務風險的防範意識

市場歷來是機遇和風險並存的，低風險低收益的謹慎和高風險高收益的誘惑，往往使企業在決策面前進退兩難。風險管理就顯得尤爲重要。充分衡量風險的程度，結合自身的承受能力，通過比較、分析等方法權衡得失，選擇最佳方案以較小風險取得較大效益，是現代企業所共同追求的。但需要注意的是，在做出決定之前要針對不同風險制定一系列防範、保全和補償措施，使企業在風險出現時不致驚慌失措，束手無策。

生活中的管理學總結 篇二

時間過的真快，轉眼間到了培訓結束。這次培訓中我受益匪淺，收穫很大。都要感謝公司領導給我這樣一次學習的機會。

通過兩個階段的學習，爲提高管理人員的專業技能，培養其創新現代管理意識，使其在工作中進一步更新觀念，理清思路。我們從廠史、素質教育、生產管理、財務管理、人力資源、營銷策略、品牌經營、執行力的培養到最後的公共關係。從這些課題來說，以前聽都沒聽說過，更不要說內在含義。但是通過培訓後，拓寬了知識面，提高了認識，認識的提高主要表現在兩個方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養；另一方面是對企業管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。通過學習對管理的認識上升了一個層次，現在經濟全球化、知識化、信息化。因此學習對於個人和企業都至關重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我、提升自我，更新觀念，不斷創新，增強競爭能力。企業提供全面的加強管理和提高效益的解決方法，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個變化多端的市場經濟社會，抓住機遇，迎接挑戰。下面是我自己對企業管理的一些認識：

企業要持續穩定發展，必須提高競爭能力，競爭能力是企業獨特的競爭優勢。企業競爭能力大致可分爲經營與管理兩部分，經營工作主要在“市場機遇”和“內部管理”間求取最大的平衡與發展。

經營戰略制定主要是管理上貫徹 本站 執行，當然也受到外部環境的影響和制約，管理工作支持經營的決策。企業管理有決策和執行兩部分，工作不就是想和做。想是決策，而做就是執行。向客戶訂單的承接，經過生產、化驗、銷售（採購、驗收）、付款、（收款）、記賬等一系列工作都是執行過程，“執行管理”就是我們對各項交易的記錄、分析應用，並設法提升其效益的工作，因此執行的對象也就是一般所說的企業職能部門。職能部門在實施時要有一個總體的規劃、突出重點、分步實施的過程。

團隊是幾個人組成的，是一個人無法完成執行的。在團隊中要營造一個良好的工作氣氛，在工作中我積極主張在個理念。管理團隊時要樹立一個積極的榜樣，讓每個隊員都有一把衡量自己的標尺，都有一個努力的方向。在團隊裏面，我極力主張過往不究，不追究隊員以往的得失，減輕隊員心裏的壓力，以免給隊員造成消極的心裏，努力幫助每個隊員的進步。但是對隊員在工作中，該肯定的就肯定，並給予適當的表揚和獎勵；該否定的就否定，並給與適當的批評和教育，在整個團隊形成一種能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯誤思想。還要把每個隊員收集的信息集中，進行整理分析。遇到問題團隊集體分析原因，出謀劃策，解決好陳在的問題。團隊要和睦相處，積極向上，爲企業做出最大的效益。

現在企業管理理論學習了，以後還要經常學習，要做到學無

止境，把理論應用到工作中去，爲公司的發展和經濟效益做出貢獻。

生活中的管理學總結 篇三

近一個月公司組織了一次班組長管理培訓，這次培訓的主要目的是爲了提高每個基層管理人員的能力和素質，從而能更好的完成工作，提高工作效率。這次培訓真的使我受益匪淺，讓我在班組管理的理解上都有進一步的體會，更使我瞭解做爲一名基層管理人員應當擔負的使命和職責。

作爲生產調度員，相當於全公司的大班班長，負責協調管理全廠的生產，既是指揮者又是監督者，起着一線的指揮作用，確保着生產的質量和效益。一名優秀的調度員首先要以身作則，嚴格要求自己，努力在思想上和行動上做到適應調度工作發展的需要，遵守公司的各項規章制度和遵循上級的指示，盡職盡責做好本職工作，出色的完成公司領導和上級下達的各項生產任務。同時要充分發揮本班各車間人員的積極性，保證安全第一，提高生產的質量和效率，優化工藝。做一名合格的調度員要不斷學習，熟練的掌握全廠的工藝和設備性能，要不斷提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產管理職責。

首先，在當班期間，全面安排好本班工作，積極做好各車間之間的協調工作，保證生產穩定。工作任務安排後，及時督促，及時檢查，保證工作任務的高效完成。當生產和設備出現波動時，第一時間到達現場處理，爭取以最短的時間處理好。同時要及時查清事故原因，及時向領導彙報，通知相關責任人進行事故分析會，總結經驗教訓，爲以後生產提供有力的依據。

第二，努力做好全廠物料平衡和節能降耗工作，控制生產成本，發現生產工藝中存在的浪費現象，及時制止，及時要求車間調整。合理安排好物料分配和相關部門的工作，避免人力物力財力的浪費，爲提高公司效益作出貢獻。例如全廠氫氣、蒸汽等物料的供應，及時根據全廠用量調整，避免放空浪費。在安排儀表、電氣、機修及質量部等工作時，合理安排好時間，使工作高效的完成。

第三，保證安全生產，加強巡檢，發現違反安全的操作和行爲及時制止，避免事故的發生，保證全廠安全生產。

第四，全面掌握生產工藝和設備性能，平時要多花時間深入生產現場學習，讓自己儘快的成長起來，勝任本職工作。在工作期間，要刻苦鑽研，努力發現生產工藝中存在的問題，及時向領導提出，爲優化生產工藝奉獻自己的力量。

第五，積極處理好與各部門同事的關係，以工作爲中心，不計較個人得失，盡力避免工作中出現爭吵現象。在工作過程中，一視同仁，嚴格按原則辦事，同事出現對工作不理解時，盡力耐心向他們解釋，努力化解矛盾，使大家處在一個和諧的工作氛圍。

在以後的工作中，我將加倍努力，通過學習不斷提高自己的業務技術能力和班組管理能力，讓自己儘快成爲一名優秀的生產調度員，使班組運行處於最佳狀態，出色的完成公司領導的上級交給我們的生產任務，爲企業提高效益、做強做大貢獻自己的力量。

生活中的管理學總結 篇四

學習過管理學的人都會知道管理學存在着“管理理論叢林”這一現象，真是由於“管理理論叢林”現象的存在，使得管理學的職能，原理，方法及定義都沒有一個統一的解釋。美國管理學家德魯克認爲，我們離管理學統一的日子已經不遠了，但是時至今日，“管理叢林”現象仍然沒有能夠得到解決。我個人認爲管理學之所以出現了叢林現象就是因爲研究管理學的學者分別屬於不同的派系，他們都側重研究管理學的某個方面。所以我認爲，只有統一了管理學的研究內容，纔有可能統一管理學的只能，原理以及定義。當然，這只是我的個人見解，大家要是有什麼其他的意見的想法，我們可以共同討論。

在我的管理學學習過程中，教授曾經傳授給我們兩條管理學的公理：第一，管理是一種行爲。第二，管理的行爲主體是組織。管理和組織的關係就是運動和物質的關係。而作爲一個組織都具備三個特點：目的性，整體性和開放性。同時，組織的構成要素有：組織環境，組織目的，管理主體以及管理客體。

從管理學的研究內容上講，研究的問題仍然圍繞“什麼是管理學”和“怎樣進行管理”而展開的。

應該說，管理學的一切原理和方法都是受管理的本質的制約。但是管理學界一直對管理的本質有着一個統一的定義。例如：孔茨把管理的本質歸結爲協調。但是，我們卻看見協調在管理中並不是發揮着很大的作用，他們只是強調協調存在於管理的各個環節。

我認爲，管理的本質應該歸結爲效率，效率可以說是管理的靈魂。因爲效率既是管理者畢生所追求的目標，又是衡量一個企業或是一個組織成功的重要要素之一和管理成敗的關鍵所在。只有獲得了一個較高效率才能保證組織良好快速的運作。

行爲主體就是組織本省，組織本身的目的應該說是基本上不變的，就是組織者的利益。而管理的環境，管理的主體以及客體卻隨着組織的不同而不同。例如：一家工廠的管理和一家商店的管理就會截然不同；高素質人才的管理和簡單勞動者的管理就會截然不同；一家跨國公司的管理和一家小型零售店的管理同樣也會截然不同。

教授曾經和我說過，管理學存在着三個原理：變易原理，不易原理和簡易原理。

管理的方法也有以下的主要幾種：目標管理法，任務管理法，人本管理法和系統管理法。而這些方法在實際的實踐過程中或多或少的存在着一些缺陷。所以我個人認爲，效率管理是管理的最根本的方法。

效率管理是一門研究改進組織效率的方法，分析組織以及組織的流程，對組織的效率進行規定，評估和分析，提高組織的效率，從而有效地實現組織的目的。效率管理作爲一種管理方法，它強調要以一切可行的效率標準來統一人們的思想，指導人們的行動，把效率做爲管理活動的中心任務。

生活中的管理學總結 篇五

爲了進一步加強我科全面預算管理工作，近日，由計財科牽頭，我科領導和預算員來到鳳礦各兄弟單位，向他們學習全面預算管理工作上取得的成功經驗，再結合我科實際情況，不斷完善我們在此方面的不足，進一步推進我科的全面預算管理工作的提高。

通過這次學習，我們認識到，我科在全面預算管理工作中還存在很多不足，主要體現在以下幾個方面：

第一，我單位在強化預算監督上不夠嚴格，對各班組預算管理上督察不及時，今後的工作中應加強監督，通過過程控制，現場監督，加強修復利用，從各個環節上控制成本消耗。

第二，我科預算指標沒有層層分解，通過此次學習，我們及時調整，做到人人頭上有指標，個個肩上有責任，讓每個參與者都學會算賬，建立成本、效率意識，做到了千斤重擔大家挑，人人頭上有指標。第三，全面預算不能只是停留在計劃下達和編制彙總上，更重要的是通過執行監控，預算分析和調整，預算的考覈和評價，真正發揮全面預算管理對我科的指導意義。今後我們將從小事抓起，加大考覈力度，使人人都能參與到全面預算管理中來。

通過這次學習，我們意識到全面預算管是一個系統性工程，通過全面預算管理，可以增強全體員工的節約觀念，時間效率觀念，帶動我科進一步加強和完善基礎管理工作，從管理上找出路，以管理求發展，提高我科的綜合管理水平，因此，我們在全面預算管理上還要不段總結經驗，不斷提高。

生活中的管理學總結 篇六

爲了加強自身的修養、提高自身的管理水平、加強自己的核心競爭力以及完善自身的知識結構體系。本人有幸參加了第十一期《冶金行業高級工商管理研修班》。

在進行了：政策環境、管理能力發展、組織效率提升、企業風險管理、領導力提升、鋼鐵產品流通與營銷等諸多方面開設的課程的學習，並加之與自身的工作實踐相結合，使我從中體會到了企業管理的三個重要方面。

⑴現代化的企業應該如何進行有效的人才管理；

⑵如何合理的控制企業經營風險和對待風險危機的把握和抵抗；

⑶如何剖析經營環境與規劃戰略管理；下面我就這三方面進行深入細緻的解析

一、現代化企業的人才管理

人才的管理主要由是人才配置、激勵、培養三個部分，闡述現代企業人才管理。

1、人才的配置

所謂人才配置，最簡單地說，就是將合適的人放到合適的崗位上。雖然說起來簡單，但其對於企業的發展卻有着重要的影響。人從性格、氣質、興趣到專業都有着巨大的差別，有些人也許適於從事辦公室工作，有人也許適於從事推銷工作，而有的人在管理崗位上能夠發揮其專長；如果各盡所長，對於企業的發展顯見是有利的，反之，既無法完成組織的既定目標，又會使得員工心中不滿，從而降低企業的工作效率，實質上就是資源的浪費。解決這一問題，就是要求有合理的配置。

在人才的合理配置基礎上，充分發掘企業現有的人才資源。通過各種激勵手段，不斷培養人才，從而使企業獲得長足的發展。

2、人才的激勵

配置是一個基礎，在做到相對合理的配置之後，在管理中要考慮的是如何激勵員工，爲企業創造更大的價值。激勵的運用是以人的需求爲突破口的，它通過滿足組織成員的需求以促進其工作積極性。針對管理過程而言，我們不妨把激勵方法歸結爲三種模式：

⑴信任激勵一個社會的運行必須以人與人的基本信任做潤滑劑，不然，社會就無法正常有序地運轉。對於私營企業來講，信任是經營者和員工目標一致的基礎。由此員工就有了家的感覺，積極性就自然調動起來了。

⑵職務激勵對一個德才兼備、會管理、善用人、能夠開闢一個部門新局面的可造之才。就應及時地提拔重用，以免打擊了“千里馬”的積極性，作爲一名私營企業的領導就是要有識才的慧眼，不可因自身的私利，而對身邊的人才視而不見。

⑶目標激勵目標是組織對個體的一種心理引力。在企業實行內部招聘，讓職員自己申請最能發揮專長的職位，從而使企業繁榮昌盛，歷久不衰。

3、人才的培養

不論配置如何，激勵怎樣，還有一個問題就是培養。培養企業人才首先應該清楚人才應具備的素質。

從知識角度來看，現代科學技術的發展導致知識快速更新，一個剛進入企業的大學生，5年以後，其大學時所學的知識將有一半以上被淘汰。因此，企業的各種培訓，對於企業的長遠發展起着至關重要的作用。較之知識的培訓，更重要的是工作能力的培養。這就需要從組織高層領導一直到基層幹部都要有一種信念。從配置、激勵到培養，是企業在人才管理上所應注意的問題，能夠合理地安排，將會發現，人才其實就在身邊，依靠身邊的人才，企業就可以獲得高速的發展。

二、合理的控制企業經營風險和對待風險危機的把握和抵抗

20xx年世界經濟發生了重大變化，企業外部環境處在金融危機還未見底，原材料漲價、人民幣升值、融資困難、投資不足、勞動力成本上升、出口需求下降、內需不足嚴峻的國內外形勢下才體現出來企業對風險的控制和抵抗力的重要性

1、企業管理上的風險

企業管理雖然是由人來進行，由人來決定，但實際上企業的決定是在可能、不可能；以及是與不是之間進行選擇。一個企業由於錯誤的決策會導致損失；相反地，正確的決策能帶來利潤。遺憾的是，企業在作出決定前不可能獲得確定的信息，以選擇對的決定。因此，管理決策上的不確定性，便構成了管理上的風險。管理上的風險主要有市場上的風險、財務上的風險、生產上的風險等。

⑴市場上的風險；產品在市場上能否獲得合理的利潤與收益是不確定的，因此導致了市場風險的產生。產品市場大小和性質的改變、消費者偏好、市場總供需的變化及同業競爭策略的改變等，均屬於市場風險來源。市場風險的主要內容，並不是市場風險本身的改變，而是沒有能力預測這些變化的範圍和時間。

⑵財務上的風險；財務上的風險與企業資金的籌措、管理及安全息息相關，主要來源於財務管理的不確定性，如財務控制的優劣與否，在於財務管理機構組織是否得當、方案的設計是否確實、預測制度和成本是否運用得當、費用分配方法是否合理，等等。

⑶生產上的風險；生產上的風險與人員、製造技術和原料的取得有密切關係，它來源於生產管理上的不確定性。

2、企業避免風險

任何經濟單位對風險的對策，首先考慮到的是避免風險，尤其是對靜態風險儘可能予以避免。凡風險所造成的損失不能由該項目可能獲得利潤予以抵消時，避免風險是最可行的簡單方法。例如不進行某項投資，就可以避免該項投資所帶來的風險。但避免風險的方法具有很大的侷限性，一是隻有在風險可以避免的情況下，避免風險纔有效果；二是有些風險無法避免；三是有些風險可能避免但成本過大；四是事事出自消極地避免風險，只能使企業安於現狀。不求進取。

企業風險的發生不僅會給企業帶來損失，而且還會影響到整個社會經濟的發展，因此，加強風險管理，使損失減到最小程度，以確保企業安全和繁榮社會經濟是必要的。由於導致風險發生的因素多種多樣，選擇某一種對策不一定能制約風險的發生和減少風險損失，所以，進行風險管理時，應在研究分析風險特性的基礎上選擇一種或數種最好的解決途徑，就像對人治病一樣儘可能做到預防和治療相結合。

三、剖析經營環境與規劃戰略管理

在企業，尤其在營銷領域，沒有比戰略更務實的行爲了。如果一個企業沒有戰略，就像一盤散沙，不可能有效的組織起來，更不可能健康的發展下去。那麼，戰略的務實面到底體現在哪些方面呢？至少體現在以下三個方面：

1、沒有戰略，就不會有真正的優勢

我們只有通過戰略規劃的步驟來一步一步分析和研究自己有什麼資源，形成什麼能力，如何與對手進行有效區分，並避免犯什麼錯誤，才能找到真正的、切合實際的、具有殺傷力的競爭優勢。

縱觀成功的企業，他們的一個共同特徵是，都把這環節把握得好，所以，他們一出場就註定是贏家。

例如，蒙牛剛進入乳品行業的時候，就很有戰略。

首先，他們在產品選擇上，沒有和伊利、光明等當時的強勢品牌正面交鋒，恰恰選擇他們兩家都很弱的利樂枕產品上進行突破。這不僅給他們提供了成長的空間，還給他們贏得了成長的時間。果然，後來他們很快就把利樂枕做到全國最大。

其次，在品牌定位上，他們巧妙地利用了兩個機會：一是，人人知道內蒙古乳業第一品牌是伊利，但不知道第二品牌是誰；於是，他們提出“爭做內蒙古乳業第二品牌”、“請到我們草原來”、“自然，好味道”等品牌概念，迅速佔領“好牛奶”、“大品牌”的消費者認知。

然後，在品牌傳播上，他們懂得公關活動的重要性，牢牢把握“神五”、“超級女聲”等大型事件，開展各種傳播和促銷活動，贏得了更多消費者的信任和青睞，也因此而快速覆蓋到全國市場。

2、沒有戰略，就不會有高效的執行

本應該成爲方便麪品類中的一顆明星，卻由於缺乏戰略而執行環節出問題，似乎正與成功擦肩而過。這個品牌就是五穀道場。其實，我非常贊同五穀道場“非油炸”的概念。雖然它不能代替油炸方便麪，但它絕對是一個新品類的劃分，完全有可能造就一個強勢品牌。然而，遺憾的是，他們對簡單的品類定義過於自信，其餘戰略未能得到良好的規劃。於是，在執行環節接連不斷地出了一些不該出的問題。

一個企業缺乏科學的戰略，執行環節就會產生混亂，最後越做越與成功背道而馳，最後以失敗告終。最近，五穀道場更換了管理層主要成員，通過種種調整和運作，試圖東山再起。

3、沒有戰略，就不會有可持續發展

我們不排除有些企業的偶然成功。這樣的案例也比比皆是。但我們堅信，一個沒有戰略的企業是很難擁有持續發展的能力。

戰略的使命是什麼？就是要着眼於未來，建立持續贏利的能力。對企業而言，擁有一時的輝煌相對容易，而擁有持久的輝煌卻不太容易。

所以，可以非常負責任的告訴大家，戰略不是務虛的，更不是寫給別人看的。恰恰相反，市場變化越快，企業就越需要戰略；競爭形勢越激烈，企業更應該強調戰略。戰略是什麼？戰略就是站在高處的設計，沒有這個設計，就不會有企業真正的勝利。

從來沒有哪個時代像現在一樣，使“管理”成爲如此令人興奮的詞彙！然而，如何成爲優秀的經理人，如何成爲高明的主管，卻始終困擾着許多管理者。信息時代、知識經濟時代已成爲我們這個時代的代名詞，新的東西每天都會大量地涌現出來，新的技術、新的經營方式層出不窮，“變化”成爲這個時代的最重要的特徵之一。一切因循守舊的、僵固不化的東西都將被掃蕩一清；只有那些從內心深處渴望變化、視變革爲機遇的管理者，他們的職業生命才能如同這個時代一樣，充滿生機！

生活中的管理學總結 篇七

通過這半年來管理學的學習，我不僅懂得了許多管理相關的東西，而且也明白了管理，在人們生活中的重要性。正如彼得德魯克說：在人類歷史上，還很少有什麼事比管理的出現和發展更爲迅猛，對人類具有更爲重大和激烈的影響。

管理是管理者爲了有效的實現組織目標、個人發展和社會責任、運用管理職能進行協調的過程。通過這半年的學習，我們學了管理的重要性，管理的歷史，學習了管理學的系統原理，明白了企業也是要有企業道德和社會責任的，明白了管理決策的制定方法，知道了做好計劃和組織的重要性，也知道了一位合格的管理者需要具備的條件。

在這些學習中，我覺得企業道德和社會責任對我的觸動最大。因爲我們見證了雙匯瘦肉精案的發生，身邊還有各種地溝油事件······這些造成了我們恐慌以及對企業的不信任。試想，如果每個企業都能做到有良好的企業道德和社會責任，這些就不會發生，整個社會和諧也會因此被推動。

然後對我幫助最大的就是學到了如何去進行管理。無論是決策的制定還是員工的激勵，無疑會對我未來的工作產生很大的影響。我在這學期也進行了人力資源管理師的培訓及考試，發現管理學對培訓的幫助是很大的，很多地方都是相同或相通的，使我的學習事半功倍。

在學習中，我覺得老師的課件穿插案例是很好的方法，可以學與實踐相結合，能更牢固的掌握知識與技能。而且舉得都是耳熟能詳的例子，像蒙牛，耐克等我們熟知的品牌。我覺得我們的課堂總體很好但缺乏活力，若是多增加一些互動就好了。

生活中的管理學總結 篇八

在這一學期裏我們學習了一系列關於企業管理的內容，由此可知。企業是微觀經濟活動的主體之一，是社會的基本經濟單位，是社會生產力發展到一定水平的結果，是商品生產與商品交換的產物。企業之間的競爭日益激烈，加速了企業之間的兼併，使生產進一步集中。同時，企業向國外發展，跨國公司開始出現，並且不斷髮展，企業的社會責任改變，不僅在整個社會經濟生活中的作用越來越大，同時滲透到政治、經濟、軍事、外交、文化等各個方面。

企業分爲個體企業、合夥制企業、合作制企業、無限責任公司、有限責任公司、股份有限公司。現代公司治理結構體現了決策權、執行權、監督權三權分離的原則，形成了由股東大會、董事會、經理、監事會、獨立董事構成的公司治理結構的組織框架。

在一個擁有一家企業的同時，管理是必不可少的，管理是科學與藝術的結合，主要體現在人際管理、信息管理和決策制定三個方面。良好的管理應該是既有效，又高效率的，既能達到組織的目標，又充分地利用組織的資源。

目標決定了組織的存在，因而被稱爲目標原則。目標原則強調了目標的三個特點：目標的突出特性、目標能公開說明、目標具有兩重性。目標管理爲組織帶來的益處：增強溝通和理解、增強積極性和自律性、促進組織變革和人力資源重新整合、督促按計劃付諸行動。計劃職能、組織職能、領導職能、控制職能這四個爲管理職能。

科學管理的實質是一次思想革命，實質是發展生產力。同時組織也是一門學問，組織結構是描述組織的框架體系。企業管理者設立和變革組織結構的行爲稱爲組織設計。企業嘗試的組織結構主要形式有：直線制、職能制、直線參謀制、事業部制、模擬分權制、矩陣制和多維結構等。

企業部門劃分方法有多種，企業可以根據組織目標和單位目標選擇有利的部門化方法。一般來講，組織部門化依據的基礎有：人數、職能、產品、顧客、地區、過程幾點。

影響管理幅度的因素有領導的能力、下級的素質、授權的明確、計劃的周全、政策的穩定、信息的暢通、複雜的程度、組織的內聚力。

戰略管理，是指對公共組織在一定時期的全局的、長遠的發展方向、目標、任務和政策，以及資源調配做出的決策和管理藝術。包括公司在完成具體目標時對不確定因素做出的一系列判斷，公司在環境檢測活動的基礎上制定戰略。戰略管理是一個不確定的過程，因爲公司對於危險和機遇的區別有不同的理解。經營戰略的特點：指導性、全局性、長遠性、競爭性、系統性、風險性。

在經營一家企業或做一件事時我們常常會遇到各種不盡相同的競爭對手，對競爭對手的分析有四種診斷要素，即競爭對手長遠目標、競爭對手的現行戰略、競爭對手的假設和競爭對手的能力。通過分析把握以下幾方面的信息：競爭對手反擊的總體情況、競爭對手是否滿意目前位置、競爭對手將有怎樣的戰略轉移、競爭對手的薄弱之處在哪裏、迫使競爭對手採取最大和最有效的報復行動的因素有哪些。

市場營銷是個人和集體通過創造、提供、出售，並同別人交換交換產品和價值，以獲得其所需所欲之物的一種社會和管理活動過程。市場細分是企業從區別消費者需求出發，根據消費者購買行爲的差異性，把整體市場細分成兩個（以上）具有類似需求的消費者羣。目標市場事企業進行市場細分後，擬選定進入併爲之服務的市場或市場面。

一件好的商品必須要有好的包裝。包裝是指對某一品牌商品設計並製作容器或包紮物的一種活動。包裝的作用：保護商品、促進銷售、便於儲運、增加盈利。影響定價的主要因素：定價目標、產品成本、市場需求、競爭者的產品和價格、物價政策、貨幣價值、流通量、顧客心理期望、價值觀念、逆反心理。

對商品進行促銷可以增大銷售量，促銷是促進產品銷售的簡稱。從市場營銷的角度看，促銷是企業通過人員和非人員的方式，溝通企業與消費者之間的信息，引發刺激消費者的消費慾望和興趣，使其產生興趣並採取購買行爲的過程。促銷的實質是賣方與買方之間的信息溝通。

廣告是企業通過支付一定的費用，利用一定的傳播媒體，向目標市場傳遞有關企業或產品的信息，以打動顧客購買的一種促銷手段。廣告依據所有傳播媒體的不同，有多種類型。按人們感官接觸的不同，可分視覺、聽覺及綜合三大類。

所謂生產，就是一切社會組織利用資源將輸入轉化爲輸出的過程。隨着服務業的興起，提高服務運作的效率日益引起人們的重視。然而，服務性生產的管理與製造性生產的管理有很大不同。在常用的綜合評價方法中，既有定性分析方法也有定量分析方法。一般最常用的是因素分析法和重心法。

生產計劃是生產運營活動的核心。按時間，生產計劃可劃分爲長期計劃、中期計劃和短期計劃。不同的計劃層次的計劃內容也存在很大差異。綜合生產計劃是聯繫長期與短期計劃的橋樑。綜合計劃關注的對象是一組類似的產品。

質量管理從操作者發展到檢驗員，對提高產品質量有很大的促進作用。但隨着社會科技、文化和生產力的發展，質量檢驗階段存在很多不足：事後檢驗、全數檢驗、破壞性檢驗。

製造過程控制是指從投料開始到製成產品的整個過程的質量控制。過程控制的基本要求：技術文件控制、過程更改控制、物資控制、設備控制、人員控制、環境控制。

控制圖運用的目的。控制圖主要用於分析和控制過程的狀態，還可用來作爲管理與監督、檢查與調節以及進行質量教育的手段等。過程狀態與控制圖上點子變動的關係。控制圖有兩種類型：一種是反映和控制集中趨勢的；一種是反映和控制波動大小的。

正確計提折舊的意義：有利於合理安排積累與消費的比例，搞好國民經濟的綜合平衡；能真實地反映企業的成本和利潤，正確評價企業的經濟效果；有利於保證企業及時更新改造設備，提高企業技術水平；有利於提高企業管理水平。

物流是指按用戶的要求以最小的總費用將物質資料從供給地向需求地轉移的過程，主要包括運輸、儲存、包裝、裝卸、配送、流通加工、信息處理等活動。

製造企業物流主要包括原材料供應物流，產品生產物流和產成品銷售物流，以及回收物流和廢棄物流。企業物流系統的特點：企業物流系統優勢一旦被能動地利用，按新的觀念建立物流系統，將迅速發揮系統的總體優勢。企業物流系統是一個大跨度系統，這反映在兩個方面，一是地域跨度大，二是時間跨度大。

企業會計主要任務是工資、材料、銷售收入和成本等的核算記帳工作以及企業財務報表的編制工作。它着重記錄反映企業過去和現在已經做的事情。

財務管理是利用會計材料所提供的數據以及企業外部市場的信息情報，分析研究企業的長處和短處，給決策者提供依據。主要考察資產如何利用最爲有利，資金如何取得且有利，以及全企業財務（經營）計劃的編制、財務控制和考覈，它是着重設計將來要做的事情。

人力資源是指能夠推動生產力發展，創造社會財富的能進行智力勞動和體力勞動的人們的總稱。人力資源的特點：主導型、社會性、主動性、自控性、成長性。人力資源在社會經濟發展過程中處於起決定性作用的第一資源的重要地位。人力資源開發與管理的主要內容：人力資源的規劃與決策、人員的招聘與更新、人力資源的評價。

企業文化是企業在長期的生存和發展過程中所形成的，是本企業所特有的，爲企業多數成員所共同遵循的基本概念、價值標準和行爲規範的總和。企業文化的內涵，可以從以下幾個方面進一步理解：

企業文化的核心是企業價值觀；企業文化的中心是以人爲主體的人本文化；企業文化的管理方式是以軟性管理爲主；企業文化的重要任務是增強羣體凝聚力。由此我學習到：

管理是決策、計劃、組織、執行、控制的過程。管理的目的是效率和效益。管理的核心是人。管理的真諦是聚合企業的各類資源，充分運用管理的功能，以最優的投入獲得最佳的回報，以實現企業既定目標。

領導者的級別有高低，但不論官大官小，都需要組織管理一幫人，帶領一幫人爲實現某一目標而工作。因爲人是有感情、有思想的，所以，人們常說，做一個使人敬重、愛戴、心誠悅服的官是難中之難。儘管這件事情做起來很難，但是仍然有不少人還是做到了。他們的祕訣是什麼：善管人者，能夠洞悉他人的心理特點，管起人來，駕輕就熟，得心應手；不善管人者，受累不討好，常常得罪人，自己被搞得焦頭爛額，手下人也是一盤散沙，怨聲載道。

管人靠權威。有了影響力，管人者便渾身散發着領導魅力。嫺熟地運用權力，讓手下人心甘情願地服從你，任你調遣，你就成了一個好領導。

管人靠攻心。做一個有人情味的領導，需要的是親和、隨和與善解人意，需要了解人性、關注人的需求慾望。當下層把你當作自己人的時候，你的目的便達到了。

管人靠智慧。個人微不足道，但溝通心靈，凝聚起每個人的力量，就能激發人的向心力和協同力。

管人靠學問。政治學、心理學、語言學、管理學、關係學，都能從中發掘無窮的智慧和潛能。因此，一個優秀的領導者是一個虛心好學、不斷完善自己的知識結構，不斷加強自身修養的人。

作爲領導，並不以爲着什麼都得管。應做到權限與權能相適應，權力與責任相結合。什麼都乾的領導是什麼都幹不好的。記住，當你發現自己忙不過來時，你就要考慮是否應該向下放權。

生活中的管理學總結 篇九

我參加了本次全國校園安全網上遠程培訓學習，通過一個多月的自學，聽專家講座視頻，聽專家教我們怎麼解決工作當中遇到的校園安全問題。專家們從不同角度、不同層面、理論與案例相結合全方位剖析了校園安全大於天，校園安全無小事的真正內涵，感覺收穫很大。

一、積極參加理論學習，不斷提學習總結高理論水平。

現代社會已經進入了一個法制社會時代。作爲一所學校管安全工作的老師，必須做到依法辦學，用法律、法規指導我們的工作實踐。這次學習培訓，權威專家通過大量案例深入分析全國出現的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓我們確實學到實實在在的東西。通過聽課、作業等，充分感受到網絡學習給我帶來的樂趣，我們深切感受到，這次學習培訓，猶如好雨知時節，就在我們急切需要的時候悄然而至，讓我充滿了抓好學校安全工作的信心。這次學習培訓，我發現利用網絡學習，學員可以隨時掌握學習時間學習。這次培訓最明顯的是採取了網上學習與自學相結合，以自學爲主。我根據自己的需要有重點地學習研究，讓我學有所得，體現了培訓的實用意義。

二、提高思想認識，增強安全管理的法律意識。

通過這次學習，使我再次提高了對學校安全工作重要性的認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數據，我看到每年中國小生死亡人數十分驚人，令人心痛。爲我們每個管學校安全工作的老師敲響了警鐘，明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。通過這次學習，使我全面瞭解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可循，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。通過這次學習，我們掌握了必備的法律知識，懂得了如何運用法律來保護師生的合法權益，在今後的學校工作中，我們將緊握法律武器，讓安全工作提高一個檔次。

三、健安全管理制度，提高了安全的應急處置能力。

我本着學習重在實踐的原則，積極聯繫本校安全實際進行認真思考，深入查找學校安全管理漏洞，積極研究制定進一步加強學校安全工作的有效措施，努力提高學校的安全管理水平。同時注重理論聯繫實際，學以致用，將所學到的知識、經驗和技能充分應用到學校安全管理實踐中，並按照《中國小幼兒園安全管理辦法》，認真修訂和完善本校的各項安全管理制度，使學校安全管理走上制度化、規範化。通過學習培訓，讓我進一步增強了處理校園意外傷害事故、制定學校安全突發事件預案、安全事故責任認定、以及應急處置等能力；瞭解和掌握了相關的法律法規知識。

總之，學習是無止境的。這次培訓學習對於我來說，只是一個階段。我將繼續學習，不斷充實自己，去掌握更多更全面的知識，去指導踐行自己的工作，使我們學校安全工作有一個新的局面。