上學期工作總結通用多篇

上學期工作總結 篇一

爲了配合時代要求，提高教學質量並提高少數民族的漢語水平，上級教育主管部門要求少數民族國小數學課採用雙語授課。我校於20xx年9月開始採用模式一教學，模式一教學班除開設漢語課外，數學課也採用漢語授課。

基本情況：我校與20xx年9月開始“雙語”教學，目前我校用漢語進行教學的班級爲12個班，雙語教師爲19名，學生爲426名，我校利用張貼“雙語”卡片，定期開展雙語口語大賽雙語智力競賽，朗讀比賽等，學校廣播放漢語節目，提高了廣大學生的“雙語”水平。

我校有12個班，用“雙語”進行教學的班級爲12個班。學校領導決定安排漢語水平比較好的老師當班主任，還擔任了每個班的漢語和數學課程，這些雙語教師的培訓，引導工作來學校的教務主任來主管，抓緊做好這些工作。

由於全校教師的漢語水平參差不一，所以每個星期的星期二和星期四學兩個小時雙語活動，通過進行學雙語活動提高教師們的漢語水平，培養教師使用規範的教學用語授課。每個月月底學校組織教師參加漢語水平考試檢驗教師們的學習情況，並進行總結。抓緊師生每日一句和每日三句工作到每月月底教務處負責檢查學生的雙語學習記錄本，按時彙總學生的學習情況。

爲了提高教師和學生的漢語水平提倡自學，還有每天要開學校的圖書館，借給各種各樣的漢語書和維漢詞典給自學者提供良好的學習環境。

學校安排全體教師上公開課，上完公開課後，教師利用教研組活動時間互相交流實驗，安排公開課，比賽課，模範課等活動來加深教師們的專業能力。參加比賽課，模範課被評爲“優”的5名教師在目標考覈管理時加分方式來鼓勵教師，促進我校的教學雙語工作。有效利用遠程教育設施，每週課的20%用遠程教育資源來上，拓展學生的知識範圍。

我校目前一，二年級爲模式二教學，定期檢查模式二授課教師的備課教案，及時解決在模式二教學過程中的疑難問題。

提高學“雙語”工作的要求，定期檢查教師的備課情況，發現問題，提醒教師要及時改正，聽公開課後評課，互相交流經驗，安排教研組活動等方式提高教師的教學能力。

上半學期個人總結 篇二

軟件系網頁0912班

學生：XXX

從一名剛進入大學的新生到已經完成半學年學業的學生，昨天還在爲大學努力，如今卻已習慣了大學的生活，這之間的轉變，讓我們慢慢的學會了適應。期間的感悟，自己會很清楚。現在對這半年作一個總結，也算是自我的檢討，有不全的地方，還請大家多多指正，我將繼續努力。

自開學以來，我努力的調整着自身的心態，讓自己適應這樣的大學生活，讓自己喜歡自己的所學，儘自己的所能認真的對待大學的學習生活。對於已經結束的大一上半學年，我做到的或許都是最基本的。用了這樣一學期的時間，讓自己接受了這樣的現實，或許大家會覺得我是浪費了一學期的時間只做了一件很簡單的事，因爲這是不用多想也必須接受的事。其實我也知道，我什麼都清楚，只是不願意走出來，因而固執了很久。但經過這一學期，我依然可以坦然的告訴自己，我也真的認真了，盡力了。最終成績的差異只是告訴我，接下來還要繼續努力，繼續加油。

一學期來，我唯一遺憾的是浪費了很多課餘的時間。大學裏有很多屬於我們自己的時間，可是沒有好好的安排就是一種浪費。雖然我也會偶爾跑跑圖書館，可卻更多的感嘆着無聊。我知道自己不是有意的在浪費那些一去不返的時光，我只是還不清楚自己要什麼，不知道自己要走一條怎樣的路，缺少的是指引自己奮鬥的人生目標。所以我

會盡快的想清楚，儘快的給自己一個規劃。希望在以後的時間裏，我能好好的安排自己的時間，把握好閒暇的時間，利用好圖書館裏的資源，要學的畢竟是很多的，我相信只要有了目標，一定有很多事做，我會盡量的讓自己的大學生活有意義，有價值。

時間，總是在你閒暇時顯得更加漫長，卻又在你不經意間飛逝。三年，當我們站在起點來看它時，似乎它還挺長，我們不必着急什麼。當三年即將結束之時，我們站在這個時間的末端，再回頭看看，或許纔會感嘆，三年很快就過了，快得我們什麼都沒抓住。我們總是在最後纔會發現自己最初的錯誤，幼稚的錯誤，陪伴我們成長的錯誤。花樣年華，本該美麗的綻放在我們的青春歲月，早點明白更多，收穫更多，也不必在成長路上反覆用悔恨爲自己買單。我們都不是可以揮霍光陰的人，相信大家都不願每天無所事事的呆着，其實只要我們認清自己的方向，就會有很多事等着我們去做，而這所有的一切都是爲明天所做的奮鬥。大學三年，我不希望再向以前一樣的得過且過。三年，我不僅希望能夠完成好學業，更希望可以學到更多的知識，我知道這些都將有益於我的人生，而我，一定會好好地努力。

以上是我對自己一學期以來所做的一個總結及對接下來的一些看法，也可以算是一個大概的計劃，希望我們都會爲自己的明天好好努力，希望大家共同加油，互相監督。還有什麼不足的地方，還請大家多提建議，我一定會努力做好。

上半學期個人總結 篇三

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂。

幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現將這學期的工作總結

一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心細緻。

我班小朋友剛進園時，大部分自理能力都很差。吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽，後來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己擦屁股，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的。儘量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心裏。留意他們的精神狀況，該多喝點水的就多提醒一下，該休息的就讓他(她)休息等等。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。心卉對婆婆說：“我生病時，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢！”她婆婆後來笑着告訴我。我也笑了，孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀！

二、我學習了新《綱要》，並嚴格按照《綱要》的精神進行教育。

在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣。採取不同的教育方法。仔細觀察，發掘小朋友的優點。我們班的王楚雄，平時比較好動，調皮，愛理不理。但他對畫畫很有興趣，塗色塗的特別好。我就從畫畫這方面對他引導與教育。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多數用遊戲的方式進行各項教育，讓他們在遊戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發展。在平時活動的時候，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環節中有所放鬆！我還利用廢舊料對小朋友對生活中進行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學中開展《變魔術》活動，讓小朋友瞭解由清水變成個種顏色的水的整個過程！再可以利用瓶子的大小，高低加以數學教學！利用一面寫過的紙，進行繪畫和摺紙活動。昇華到無時無刻的教育，讓小朋友明白到要節約資源，保護環境等等的問題！努力讓小朋友全方面的發展！

三、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗。

到總園和吉山幼兒園觀摩學習，讓我受益非淺！我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化爲實踐，並運用到教學活動中！

我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂！ 總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今後的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

今年是我在xx工作的第一個學期也是我有史以來工作的最長的時間，在這四個月裏我學會了很多也成長了很多，從一張白紙到一首瀟灑的散文詩的過程，都在這五個月的工作裏得到了體現。。.。

爲了全面貫徹黨的教育方針和幼兒園衛生工作條例，確保幼兒生命安全促進幼兒身體健康，我園着力加強對幼兒進行衛生健康教育，培養幼兒良好的衛生習慣，紮實改善幼兒園的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，。.。

伴隨着炎熱夏季的來臨，我們的工作腳步已經匆匆走過了兩個多月了，在這段時間裏我對工作也有了一些自己的感悟和想法。下面我將幼兒園的這段工作進行簡單的總結。一、加強班級管理，發揮教師優勢。

工作總結1回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今後的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那麼，在我的幕後有盡責、實幹的園長在導演，還有那默默無聞、。.。

回顧這過去的20xx～20xx學年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作爲班主任進行專業發展的支撐點，是他們給。.。

XX年是我與全體教職工團結協作、奮力進取的又一年，在繡衣幼兒園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。

一年來，在各級領導的關心支持下，我們深入貫徹落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》以建設高質量、高水平的幼兒教育爲目標，以提高保教質量爲核心，優化幼教隊伍，推進幼教改革，深化素質教育，爲我縣幼教事業的可持續發展奠。.。

上學期個人學習總結 篇四

本學期各門功課學習已經過半，經過剛結束的期會考試和平時的單元測試成績，我發現自我在學習方面存在着許多不足。

語文：基礎知識不紮實，平時積累的課外詞彙量少。閱讀短文題有時會比較模糊，另外寫作還需不斷提高。

數學：基本概念會混淆，簡單題目有粗心大意的壞毛病。

英語：除了上課外，平時幾乎不背英語單詞，不看英語書。這次期中英語考的很不夢想和班級裏的最高分有5分的差距，仔細想想我真的很慚愧。作文

下半學期立刻就要開始了，在總結好上半學期的學習情景下，我對下半學期的學習有如下幾點打算。

（一）：首現端正好自我的學習態度，在學習中必須要嚴格要求自我。

（二）：上課認真聽講，進取發言，課後及時複習。

（三）：認真總結每次考試以及作業中做錯的題型，搞清楚錯在哪裏？爲什麼會錯？以後再遇上這種類型的題該不該再錯。

（四）：放學回家後能認真獨立完成教師佈置的家庭作業，主動溫習功課。做到各科課課提前預習，並能向爸爸和媽媽複述出每一天教師在課堂上所講的資料。

（五）：早晚各堅持朗讀英語課文和背誦單詞20分鐘。

      (六)：多讀些有益的課外書，開拓視野，增加知識面，不斷提高語文的閱讀本事和寫作水平。

“一份耕耘，一份收穫”。我相信只要自我持之以恆，堅持做到以上幾點，那麼在下半學期的學習中將必須會有好的收穫。

上學期個人學習總結 篇五

時光如白駒過隙，轉眼，一個學期的時間已經轉瞬即逝。回顧這進入大學的第一個學期點點滴滴，一切歷歷在目。我克服了從高中到大學轉變的種種不適應，卻沒了剛踏入大學校園時對未來的美好憧憬。我將大一上學期總結如下：

一、在學習上，我對大學的學習有了進一步的認識。大學的學習與高中截然不同。高中的學習自主性不強，一切都聽從老師、家長的安排，機械性的採取題海戰術，只求在大學聯考中取得高分。而到了大學，奮鬥的目標變得模糊起來，沒有老師和家長的看管，一切都只有靠自己。大學的課程緊密，知識難度大，對理解能力的要求高，向外拓展的空間大。如果僅僅靠在考前突擊惡補，一味的追求考試通過是遠遠不夠的。對於課後作業要不折不扣的完成，不抄襲不作弊，課後要充分利用圖書館的資源，閱讀與書本相關的資料，拓寬自己的知識面，提升思考問題的深度和廣度。養成良好的學習習慣，提高學習效率，才能更好的適應大學的學習。

二、在思想上，我開始對大學的四年進行規劃，也開始思考今後的發展方向。我認識到應該爲自己樹立目標，不論是短期目標或是長期目標，都對我的學習有不小的激勵作用，使我有動力向着目標邁進。同時，我也不再像以前那樣不成熟的思考問題，一遇到事情就一意孤行、鑽牛角尖，而是從多個角度思考問題，聽取別人的意見，認真的衡量利弊得失，三思而後行。我也仍有許多不足，在思想上不夠獨立，仍然很依賴父母，在看待一些問題的看法上仍然有些孩子氣，一些小事上也總是自己拿不定主意。所以我要鍛鍊自己，讓自己的思想成熟起來。

三、在生活上，我基本上可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好生活習慣。宿舍是一個大集體，4個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習慣都不相同，這就需要大家互相理解和遷就。產生矛盾時，要及時進行溝通，相互協調，儘快解決矛盾。平時也要多關心舍友，互幫互助，在宿舍中營造出家一樣溫馨的氛圍。只有這樣才能和平相處，爲我們的學習和生活創造一個輕鬆愉快的環境。大學就相當於一個小型的社會，作爲一個步入社會的緩衝，我們要在平時的生活中積累經驗，學會與人相處，爲今後踏入社會奠定基礎。

四、在活動方面，我表現的不夠積極。出於對學習的考慮，我並沒有進入社團或學生會。也許是因爲高中三年身兼數職，想要放鬆一下，我也沒有在班級裏擔任任何職務。相比起其他同學，我的課餘生活就沒有那麼豐富了。但是，通過參加班集體活動，也讓我感受到了集體的凝聚力，增進了同學之間的友誼。也通過同學的介紹參加過一些社團活動，體會到了過程的艱辛和收穫的喜悅。今後我也會更加積極地參加各方面的活動，鍛鍊自己的能力，豐富自己的課餘生活。

這學期過得很充實，雖然學到了不少東西，但也存在着不足。生活上無規律，經常到凌晨一兩點鐘才睡覺；思想上情緒化，經常情緒低落；學習上不到位，花在學習上的時間不夠。改變這些不好的習慣將是我今後努力的目標。這學期已經結束，新的一學期又即將開始。回顧過去，總結經驗固然重要，但更重要的還是要走好以後的路。因此，我有必要爲自己以後的大學生活做一個規劃。首先，學習是我作爲學生最主要的任務。因此，在以後的大學生活中，學習都不能放鬆，在學好專業課的同時還應該儘量擴展自己的知識面。其次，在生活上我要繼續搞好同學關係，積極參加班集體活動，主動向師兄師姐學習，吸取他們的經驗教訓，儘量使自己在大學期間少走彎路。積極參加社會實踐，從社會中汲取營養。改變不良的作息習慣，讓生活更加健康合理。再次，思想是一個人的靈魂，它支配着一個人的所有活動。因此，我要不斷提高自己的思想水平，控制好自己的情緒，做一個積極向上的大學生，讓自己在大學裏能夠真正成長起來。

上學期工作總結 篇六

忙碌、井然有序的一個學期即將過去，回顧做過的一些工作有喜悅也有困惑。

就整體而言，教師精神飽滿、學生神采奕奕；教師工作主動，學生學習自覺。但是，“天災不可避免，人禍也大有悄然擡頭之勢。”

教案：

全體教師都能按照要求書寫，基本上杜絕無案上課。老教師兢兢業業、規範工作的作風不變；青年教師虛心學習的態度成風。

樑x、李x、賈x、鞠x、王x等教案書寫工整，項目齊全。特別是王海玲老師的教案可稱樣板。

陳x、李x老師的教案突出學科特點。陳翠穩老師的教案中，板書設計規範、詳盡，反思內容多，堪稱經典。

侯x、任x、任x教師的教案詳細、認真、規範。張x、張x老師的教案聯繫實際，有實用性。

反思：

有的教案粗，有的教案不規範，有的不使用標準教案紙，有的教案打印，還有的使用舊教案。

建議：

要標準化書寫教案；儘可能突顯學科特點；青年教師要寫詳案；加大反思部分的思考；認真學習課標，注重學法、教法、學科思想的研究。

作業：

都能按照要求量批閱，數學、語文、英語多數是全批全改。

反思：

批閱日期混淆、顛倒（英語、政治、語文都有此現象）。批閱符號不規範。有批，但評語少，學生改的也少。有的批閱不均衡（有的批閱20多次，有的只有幾次）。有的。批閱跨度大（2號—30號）。有的作業量佈置不足（一頁批閱4、5次，一行一次批閱）。有學生批閱現象。同學科同教師不同班批閱次數偏差較大。史、地、生有的只批閱兩道選擇題，而大題不批閱。另外，我們還抽查了一些沒有作爲檢查的作業，有的一本都沒批閱，有的都沒有佈置過。

建議：

按要求、按標準批閱。批閱符號要清楚、規範。作業佈置量要合理。加強備課組的信息交流，統一進度。批閱要均衡、全面，儘可能照顧中下等學生。

期會考試：

考前：各班主任能按照要求組織複習，大部分班能進行考場佈置。但不注意公共衛生的清掃，有個別班讓學生布置，看不到班主任。

考中：各班主任表現不一，有的考後能較好地整理考場任豔紅老師表現突出。有的很不注重公共衛生的清掃。監考中，交談的情況嚴重，還有的是一人監考，另一人不知道到哪裏去了，還有的出出進進好多次。

考後：各科都能按照學校的要求，在兩天之內完成閱卷任務，且錯誤率較少。但仍然有一些科目不能按要求在學校集體閱卷，有些老師把卷子帶回家中，在規定的時間內找不到人。

日常工作：

早讀：9、10兩月班主任、語文、英語等老師能按要求到崗。期會考試後有些鬆懈，有遲到、不到、請假等情況。任豔紅老師本學期做的最好，盡心盡責、早到、遲走。

課間操：大部分班主任能及時跟操，管理學生。也有的經常不到操場，還有的讓副班主任替代。

陽光跑步：開始階段好，後段有些鬆懈。請假、副班主任替代情況時有發生。

自習：白天自習有時還可以，有教師輔導。晚上自習，特別是期會考試後，缺人現象嚴重。任豔紅、侯宜菲、樑紅娟等老師做的比較好。

輔導：整個七年級做的比較差。

上課：有缺課現象，有坐着上課的情況。

勞動紀律：沒課就等於不上班的現象並沒有改變。

綜上所述：我們的工作是平凡而辛苦的，但是如果我們每個人都不能很好地敬業，不能在自己的崗位上，那樣是沒有什麼成績可談的。希望我們每一位都應該深思這個問題，特別是青年教師要儲備自己的工作經驗，多向優秀的班主任、模範教師學習，儘快提高自己的工作能力，形成自己的工作特色。

上半學期個人總結 篇七

內蒙古化工學院南區20xx屆學生會從成立以來的近3月的時間裏，在院領導老師的細心指導，全院同學的大力支持，以及全體學生會成員團結協作，共同努力下，本着爲同學服務原則，儘可能的想同學之所想。積極配合學院的工作，瞭解同學們的需要和需求，組織了一系列深受同學們歡迎和稱讚的活動。

爲了豐富同學們的課餘文化生活的，考慮到同學們興趣愛好的多樣性和廣泛性同時本着讓更多的同學參與其中的原則，我們學生會結合自身情況的，圍繞促建迎評主題，緊抓學習、生活的兩大方面，舉辦了校園秋季籃球賽。同時協助其他部門開展了“我愛我家”宿舍佈置大賽。收穫很大效果明顯。

學生生活的問題一直是學生工作的重點，而宿舍衛生更是其中的重中之重，面對所有的宿舍衛差的條件，如何處理好問題更是我們的一次挑戰！所以除每週進行的衛生檢查和抽查外，我生活的部還與其他部聯合舉辦了“我愛我家”宿舍美化大賽，很好的調動了同學的積極性。通過比賽我們欣喜的看到同學們投入了很大的熱情活動過程中一方面培養了他們的。體榮譽感和責任感同時也增進了宿舍成員之間的友誼，有效的提高了我院宿舍衛生的。體水平！取得的成果得到了老師的認可和肯定！

記檢問題一直是我院老師與同學最頭痛的事。因爲我院的學生有跳樓逃寢的事連連發生。我了作好大家的工作我們記檢部專門挑選出幾個人每天晚上出去蹲點守侯。雖然外面的天下都是零下十幾度、有好幾個病倒，但我們一直沒有失去信心。以什麼時候連續四天沒有跳樓的人那樣才能確認沒有跳樓人的宗旨作到了最後。結果也是有目共睹的，從每天晚上跳好幾個人到連續一個星期沒有一個人的成績。爲了讓學生們有更多的時間複習我們每天查自習遲到、早退。讓同學們真正的認識到時間就是生命的觀念。

雖然我們學生會依靠全體成員的熱情和努力，舉行了這麼多形式多樣風。各異的活動，取得了一定的成績，但同時也暴露了很多的不足，需要在今後的工作中及時總結和改正，從而更好的爲廣大同學服務！

下面我就結合自身的感受和學生會出現的一些問題對學生會做一下20xx學期的展望：

學生會幹部應該提高自身素質建設，要提高學生會的形象就必須從我們自身做起！因爲我們的言行舉止反映着一個學院的精神面貌！在工作之餘，一定要把學習成績抓好！成績出現很大問題的同學不能算是一個合格的學生幹部，所以我們也會堅決地把他排除在外！

當然，我們的工作存在着諸多不足，但在幾個月的辛勤耕耘下，本部門還是有所進步的。大家信心倍增，幹勁十足。因此，本部將在今後的工作中盡職盡責，謀求新思路，完善本部門，更好服務全院師生。

xx部

生活的紀檢部長：xx

上學期工作總結 篇八

一學期來，我自始至終以認真嚴謹的治學態度，勤勤懇懇、兢兢業業地從事教育教學工作。根據新課標精神要求完成了本學期的教育教學任務。現對本學期工作進行總結。

1、興趣是最好的老師，在教學中我注重通過數學課內外教學，來激發學生學習興趣和培養學生創造性思維活動。鼓勵他們發表自己的見解，並引領他們多去嘗試，找出規律。

2、倡導學生"主動參與、探究發現、合作交流"的學習方式。本學期教學中轉化思想用得較多，這有利於學生探究、合作解決問題，從而提高了學習效率。

3、根據新《數學課程標準》的要求，既要面向全體學生，強調數學教學要以學生爲本，教學中我即注重爲所有學生打好共同基礎時，注意發展學生的個性和特長，也就要注意處理好全體性和差異性之間的關係。

4、增強學生的動手實踐活動，培養學生的空間觀念。在觀察物體這一單元中，利用模型讓學生擺一擺，感受從不同角度觀察物體是不同的，只有觀察到物體的三個面才能確定物體的位置。從而培養了學生的動手能力和空間想象力。

5、多創設學習情景，注意加強數學與實際生活聯繫，讓學生在活動中解決數學問題，感受、體驗和理解數學。在每節數學課中，我都儘量出示主題圖，引領學生在具體情境中感受數學，收到了良好的效果。

6、充分利用好課堂時間，提高課堂教學效率，讓學生在課堂上把本節課的教學內容很好地消化，課後通過適當的練習進行鞏固。

7、控制好課後的作業量。本學期由於手足口病耽誤課時，爲了趕進度，後半學期作業量偏大，給師生帶來一定的負擔，以後要留好機動課時，儘量克服此類現象的發生。

8、給學困生更多的關心與愛心，作業適當降低要求。加強個別輔導，提高後進生的學習成績。

以上是我對本學期工作的一點體會，希望能對今後的工作有所幫助。

上半學期個人總結 篇九

九年級的學哥學姐們用會考爲他們的國中三年畫上了句號，而我也走完了我三分之一的國中生活，留下了我的一個淺淺的腳印。

在這短短的四個月中，世界風起雲涌，而我卻因習慣了同樣學習節奏而覺得沒有上個學期令人興奮了。但是這個學期讓我學到的東西更實在。

本學期，單從成績上來說，我有了比較大的進步（沾沾自喜），從這學期的第一次月考開始，我就開始平步青雲，一下子就蹦到了年級第二的位置，但這倒不是因爲什麼埋頭苦讀了一個寒假的緣故，不過是歸功於較早進入狀態罷了。從這次月考開始，接下來的一次期中，一次月考，我都穩居年級前五，這讓我得意了好久，並打算在期末一氣呵成，保持這個“一學期來穩居年級前五”的光榮記錄，以便日後向同學得瑟時，有拿得出手的東西。結果我發現，你越想得到什麼，你就越得不到什麼。統考突如其來的難把我打了個措手不及，因爲，以我在國小六年加國中一學期的經驗，統考應該是很簡單的啊！令我奇怪的是這次的英語“真簡單哪”，我考完時愉悅地想，又跟班上一英語學霸對過答案，心中就更有底了。看似形勢一片大好，幾天後，我去學校幫老師登成績，班主任神色凝重地找我談話，我馬上預感到這次期末考不盡人意。果然，老師開口就說我數學沒考好，接着又說我英語也沒考好，我心裏涼了大半截，整個人好像被關進了冰箱。後來，我對試卷做了一個總結，發現數學是拉低我分數的關鍵，且我的錯誤全部集中在“平面直角座標系”這一章中，而這一章，又恰恰是我考前複習的“盲區”，唉，真是不能掉以輕心啊！悔之晚矣，悔之晚矣！

同時，本次期末考的形勢大爲詭異，向來女生都分別霸佔了狀元、榜眼和探花，然而這次，除了一個向來成績很好的男生外，一個平時不過六七十名的男生成功“逆襲”，搶奪班級第一的寶座。真是不可思議，早有校友向我傳輸八年級男生必“逆襲”的真理，可這還沒到八年級呢！莫非是個預兆？我不禁不寒而慄。

實際上，我一直在思考這樣一個問題：這次期末考爲何失利？至今未有一個明確的答案，我使勁的回想了一下考前的那一個月，雖不是很努力，但也並非在遊手好閒，除非，可能大家都在拼命努力，而顯得我在遊手好閒咯！於是，拉開了與同學的距離。另外，我也總結了一下這次末考所體現出的我的學習漏洞：

⑴數學的平面直角座標系，且無法解答那些比較難的題；

⑵閱讀量的縮減使我的語文沒有本質上的太大提升；

⑶英語，這是我下功夫最多的一科，可仍有一點，複習計劃的執行力不夠。諸如此類，我都想了一些措施來應對，其中，“老爸給我佈置培優題”執行的不錯，但如“背一些唐宋詞”或“多品書”，注意了，是“品”書，不是“讀書”，以上這兩項有點問題。

話說不久前，我去拜訪了我媽朋友的女兒（一個與我同校，剛九年級畢業的學姐）她給我準備了五大袋她留下來的教輔材料，搞得我整個人都不好了。她還給我傳授了一番“治學真經”，並說了一句讓我永生難忘的話：“到了八年級後面，你的數學試卷基本上是寫不完了。”我的天啊！這不是要人命嗎？看來理科將成爲我最難攻克的一關，卻又無法繞行。

於是，我準備要好好學習數學了，但這簡直比登天還難，首先，我這個人不夠自覺，第二，數學不在我的興趣範圍之內，加上不怎麼靈光的腦袋，想要學好數學是很難的。當然，應試教育促使我必須去學好數學，我弄來了下學期的數學和物理書，想着先預習預習。我還聽說，很多同學都在暑假提前學完了下學期的課程，然而老爸卻一直反對，他說：“你應當把這七年級一年中學過的東西重溫一遍，把它學紮實，再多擴展一些纔是，你假期找個補習班提前學完了，我敢說你上課就不聽課了。”想來，他說得也不無道理，還是聽從老爸安排爲妙，不可貿然隨大流。

再來談談另外的那幾科。語文向來是我比較拿手的一科，其實不如說是作文比較拿手，我記得，剛上國中的第一次大考，我捧起試卷不知所云地看着“請問作者以‘__’爲題有何作用”或“請分析畫線句子的表達效果”，然而經過一年的“沙場”生涯，這種我早在心中有了一個答案模式，儘管這聽起來很像是爲了應付考試，但也毫無辦法呀。我學英語向來很刻苦，準確的說是在英語老師強大氣場的鼓動下，我們大家學英語都很刻苦，上英語課，就像在打仗一樣，“滿座同學無不伸頸，側目，高喊，默嘆，以使老師稍等片刻”，爲的是抄筆記，整整一年下來，我那120頁的皮本全部用完，而且爛的慘不忍睹，這還不包括記在書上的那些。對此，我問心無愧，只是想着在暑假再增加點詞彙量。

談了這麼多關於學習的，我們繼續談有關學習的。這學期，我們學校開了培優班的課程，一個星期上兩節課，一節英語，一節數學，風雨無阻，並強勢霸佔了我的自習課。我有幸擠進了培優1班，而且給我們上英語培優的仍是廖老師。重點在於有空調吹，在那酷暑連連，六月流火的日子裏啊，這成了我努力學習的唯一動力。一學期下來，培優班的學習雖有難度，但仍未讓我感到對自己有多大的改變或幫助，可能這進步和幫助是潛在的，但願如此。

現在讓我來總結一下，這一年來我所獲得學習經驗：對於主科，不變的是上課死死盯住老師，但不要讓老師感受到你恨她入骨，必要時小記一下（英語課除外）；至於政史地生，喜歡的科目要好好聽，這會令你身心愉悅，不喜歡的課，可以偷一下懶，但老師講的重點可不能錯過；另外，盲目刷題不可取（來自我爸）；副科上完一課後最好瀏覽一遍，上完一個單元再瀏覽一遍，你懂得考前臨時背下一整本書的重點是一件多麼可怕的事情。

另外，可喜的是，我的體育有了明顯的進步，800米從第一次的3分56秒，到最終的。3分10秒，全拜我們體育老師所賜，我的跳繩都已經跳到每分鐘224個了，穩拿45分，呵呵，莫怪我如此得意。

我的課餘生活算不上十分的豐富多彩，倒也充實愉快。每個週末，我雷打不動地轉幾趟車去上英語和舞蹈。我已經學了一個學期的“新概念2”了，但我不得不說，其對我幫助沒有我想象中的大。同時，我的課餘生活中多了一項週五晚上的電影時間，一年下來，我也看了不少電影。其中大多是歐美片，動畫片又佔了一半的數目，話說這對於我的英語聽力有了不小的幫助，但好像對口語派不上什麼用場，當然，電影也讓我開闊了視野，陶冶了情操。一直以來，我一直將三件事情拒之門外：⑴追星；⑵韓劇；⑶科幻片和動作片。當週圍的許多女生爲自己心中的男神痛哭流涕之時，我卻暗自嘲諷，冷眼旁觀。有的人甚至因爲別人一句批評她所鍾愛明星的話而破口大罵，最後，鄧老師可能也覺得事態嚴重，竟請我老媽在家長會上發表了次關於追星的演講。呃，我想我這三個準則（尤其是前兩個）將會一直延續下去，想來這也是一個人人生觀，世界觀的體現罷。

最後，我不忘像上學期一樣爲大家介紹一位本班的又一學神—劉彭釗同學，這次是介紹男同學，讓我很不習慣，因爲向來女生成績更好些。這位學神呢是這個學期纔開始嶄露頭角的，此人給人一種穩穩當當，深厚老成之感，成績十分穩定，數學和英語尤爲突出，不參加任何班級活動和事務，可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，一門心思撲在學習上，他向來僅僅排在我的後面，但到八年級，他將是我新的角逐對象，“強中自有強中手”嘛，與厲害的人做比較，纔會越來越好啊！

末了，我要用一個較長的篇幅來寫寫我新學期的構想：

⑴再怎麼樣也要好好上數學課，當然還有未知的物理課。

⑵多積累，在讀書的同時，多背一些詩詞名言，別忘了，這能爲議論文錦上添花。

⑶好好利用自習課的時間，我感覺我荒廢了一年的自習課。

⑷少遲到，做個乖孩子。

⑸對班級的事務可以稍微再積極一點。

⑹堅持練好我的行楷，我已經在快要擺脫方塊字的束縛了，再加一把勁。

⑺加強鍛鍊，支撐高強度的學習。

⑻不要被古文、字母、數字封住的大腦，爲生活中該有的樂趣留下空間。

雞蛋花開的季節已悄然離去，而爲金桂而生的月夜纔剛剛開始。

上學期工作總結 篇十

本學期政教處工作在學校的領導下，在各部門的配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，經過全體師生的共同努力，我們即將圓滿、順利地結束本學期工作。回首靜思，其中充滿着太多的艱辛和不易，但更預示着美好的前景和希望。

良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以後經覺悟產生的內心需求，要達到這個目標則需要用紀律約束和規範學生的行爲，在規範的過程中實現領悟、覺醒、滋生需要，基於這種認識，本學期主要抓了以下幾件事。

一、安全教育放在首位

1、開展安全宣傳教育。我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，爲切實消除校園安全故事的發生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，就向全校學生提出要求，並召開了法制教育、禁毒教育等主題班會，在潛移默化的教育收到了較好的效果。

2、開展安全督查，樹立安全意識。安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作爲學校德育工作的首要大事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導，在放學時整隊。

3、開展防火自救逃生演練活動，我校於12月21日下午對全體師生員工進行防火自救逃生演練，並請消防隊員有關火災逃生的講座。演練前，由政教處制定演練方案，經學校管理人員討論修改後向全體教職工公佈，對參加演練的教師做了具體分工，對學生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。21日下午3點整，學校拉響警報，開始演練。學生都能自覺成隊快速撤到操場，報數給總指揮，經清點，無一人摔倒、受傷。演練後，又舉行了一小時的火災逃生講座。本次活動的開展，對學生進行防震自救逃生訓練，使學生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質。

二、完善各項規章制度，切實抓好團隊的基礎教育建設

1、抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣。每週都有班級認真準備好演講內容，圍繞“安全、衛生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優秀學生作國旗下發言，激發學生的五愛熱情，使師生受到一次又一次的教育。

2、抓養成教育，堅持不懈。監督崗、值周師生對紀律、衛生的檢查、監督，及時總結併發放流動紅旗，對學生的文明禮貌、好的行爲習慣的養成起到了促進作用。

3、加強班主任的隊伍建設。我校團隊隊組織將始終不渝地抓好班主任的配備、選拔、培訓工作，落實班主任的有關政策，爲班主任的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開班主任會議，組織學習研究工作，提高班主任管理班級的工作水平。

三、強化團隊思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、中學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行爲和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正團員不規範言行。本學期一開學，我們就從升旗儀式的排隊、站姿做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，並有計劃、有步驟地對他們進行《守則》與《規範》的宣傳，爲保證養成教育的實效性。

2、爲加強學生的身體素質，結合“陽光體育”活動，政教處，和學校體育組相互配合，做好廣播體操和韻律操的推廣工作。全面展示了我校廣大學生的體育素。

四、存在的問題

1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“後進生”的轉化工作不力，對“吸菸”“逃課”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學生常規管理缺乏恆常性，工作的主觀隨意性較大。

3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待於探討。

五、今後的工作設想：

1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點採取有效的措施，養學生的良好的行爲習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始，培養責任意識要從對自己負責開始，培養愛心要從愛父母開始。

2、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。

3、改革完善班級量化考覈辦法，制度化，精細化，恆常化。各項管理有制度就有實施，善始善終，建立學生文明監督崗制度，提高學生自我管理、自我教育能力。

一個學期的工作結束了，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以後我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。