知識競答活動總結多篇

【第1篇】法制宣傳知識競答活動總結

法制宣傳知識競答活動總結

爲了使我校更多學生能夠了解法律知識，學會運用法律，汾陽學院讀者協會創新研究部、辦公室、媒體運營部於20xx年12月10日上午9:00-12:00在圖書館一樓、大餐廳門口舉辦了法律知識有獎競答活動。

活動現場共準備有6套關於法律常識的題，每套題共10道，每個人都有3次機會，答對7道題以上即可獲得獎品。在讀者協會各部門成員的.團結合作下，吸引了衆多同學前來參與知識競答，從而達到了普及法律常識的目的。

通過本次活動，希望同學們可以重視法律，學習法律並能在自己的權益受到威脅時敢於並善於拿起法律的武器保護自己。

【第2篇】有獎安全知識競答活動總結

有獎安全知識競答活動總結範文

20xx年1月1日按照活動安排及總結在礦會議後門前，舉行“慶元旦、迎新年系列活動”頒獎典禮，並在頒獎典禮後舉行“慶元旦、迎新年系列活動”的最後一項活動 有獎安全知識競答，根據活動預期安排，安監部提前做好了，前期準備工作，給現場人員發放編號牌，拿出事先出好的問題以及購買的獎品，活動按期開展。下面針對此次活動中存在的不足總結如下：

一、再好的計劃也趕不上變化：

20xx年xx月22日，安全監察部根據工委、團委安排出臺了活動了方案，並與23日審批完成，張貼公示，計劃定於27日下午14:00開展活動，後由於xx月份“雙基”、四季度質量標準化和一通三防上臺階工作驗收，推遲到20xx年1月1日上午進行，在活動剛開始時一片熱鬧景象，做好的編號牌也派發到了47號，在第一輪，舉手搶答環節，各位觀衆踊躍參與，但在之後的隨機定號答題環節，由於由許多走過場的觀衆領了號牌之後就走了，故導致隨機抽號環節，抽到了號，卻無人作答，浪費了大量的時間，導致現場觀衆出現了不耐煩情緒，在大約隨機答了15題之後，便取消了隨機答題環節，改爲由主持人選擇現場人員答題，根據現場實際情況，主持人擇沒答過題或者答題少的觀衆進行答題，併發放對應獎品，在此過程中，有三位鄭煤礦建施工隊人員參與了答題。

二、經驗不足，未能做到先抑後揚、拋磚引玉：

開始答題後，本着以調動現場觀衆積極性爲出發點，故一開始採用了答題必有重獎的策略，所以前面的10道題，凡是答對都基本獎勵玻璃水杯，導致後面再答題，場面壓不下來，由於出題時本着大衆化目的出的題，所以題目並不是很難，加之崗位工平時培訓多，知識面廣，回答題都比較完整、流利，出現獎品不好發放的局面，發低等次獎品，顯得不公平，發水杯，水杯又不夠，故而騎虎難下，所以在以後的比賽中，要注重先抑後揚，拋磚引玉，切實控制好獎品的發放，那樣自然也就控制住了活動的主動權。

三、未考慮到參賽人員素質，導致現場局面一度難以控制：

本次參加的主要是崗位工，崗位工大多是附近的招聘過來的職工，由於生在農村，且都已成家，存在斤斤計較心理和無大局意識，招聘到礦上後，經過長時間的業務培訓，他們的.業務知識飛速長進，但是他們的自身的素質卻並未改變多少，所以在答題時圍着主持人周圍，在還沒拆開題時，就已經預先剽竊到題目，舉手作答，搶佔先機，給其他觀衆，造成了極其被動的局面，並且在後面換主持人後，由於主持人有意識的儘量不讓他們答題，導致出現他們拿着題號請求換取答題機會的場面，還唸叨着“讓我答一題，號給你，我就走了”。看到此場面真是哭笑不得，啼笑皆非，本來是爲了歡歡樂樂的迎新年，慶元旦，現在卻弄成如此局面。不得不說崗位工積極的參與和他們紮實的知識，給本次活動增色不少，但是他們自身不能顧大局的素質，也是本次活動舉辦不成功的原因之一。

四、吸取教訓，爲做好下次活動奠定基礎：

1、時間和地點安排：

一定要仔細考慮所安排時間的合理性，系統考慮突發時間等因素的影響，確保活動如期進行。確定時間後，嚴格按照方案確定的地點舉行活動，如有變更及時通知地點變更。

2、方案構思：

再好的方案不能運用與實踐都是白搭，這次構思方案前，龔書記提出使用最簡單最原始的方案，那就是由主持人選定人員作答加舉手作答方式進行，後來由於策劃人員經驗不足，捨棄了這種方案，使用現有的舉手作答加隨機定號方式作答，雖然這種方案極富有節奏性，但是由於出現領完號就走人現象以及參加活動人員素質層次不齊等因素，導致此方案不能很好施展出它的優越性，最終只得臨時改變策略使用第一種方案，因此今後在策劃活動方案時，策劃人員一定要多請教、多學習、多問、多鑽研，構思一個合理可行的方案，不做“想得美”工程。

【第3篇】垃圾分類知識競答活動總結

垃圾分類知識競答活動總結

垃圾分類益處多，家園環境靠你我他。爲了增強語溪社區聯合工會會員對垃圾分類知識的瞭解,積極參與到實踐垃圾分類的行動中來。5月25日，聯合工會組織20多名工會會員開展了一場垃圾分類知識競答活動。工作人員精心準備了有關垃圾分類的'問題，讓會員們通過競答的方式參與其中，不僅學到了很多垃圾如何正確分類的知識，而且還贏得了許多的獎品。在場的會員們積極踊躍地參與，現場氛圍濃厚。

這樣的垃圾分類宣傳活動促使會員們進一步認識到垃圾分類工作的重要性以及掌握部分垃圾分類的方法，使大家的垃圾分類意識得到進一步提高。

【第4篇】趣味知識競答的活動策劃書及活動總結

趣味知識競答的活動策劃書及活動總結範文

一 活動名稱：

某某班“趣味知識競答”活動

二 活動背景:

單調的學習生活讓我們感覺乏味無趣，甚至厭倦。相反,如果用一些有趣的的小常識來激發大家的渴望，一定會出現很好的改觀，希望會得到事半功倍的效果。

三 活動目的：

給枯燥的生活增添一份樂趣，給單調的.學習增添一份色彩，希望通過這次活動提高大家，習的積極性，激發他們的求知慾。且不侷限於學習僅書本上的知識，希望能夠讓他們多瞭解一些有關生活方面的小常識，成爲專才的同時，也儘量培養自己成爲全才。

四 活動過程：

1、宣傳委員做好本次活動的宣傳工作。

2、由學習委員和生活委員找相關的考題。

3、定下活動時間。

4、將全班同學分成三組，每組十人，其餘三人，二人爲主持人，一人爲裁判。

5、採用競答的形式，最後的獲勝方將會得到相應的獎品。

五 活動時間：

10月21日

六 活動中應注意的問題：

1、友誼第一、比賽第二。

2、競答時必須遵守比賽規則。

3、所選取的考題要儘量涉及各方面的知識。

七 活動預算：

洗衣粉一袋（5元）、棒棒糖33個（16.5元）、打印考題（1元）、筆記本一個(10元)。共計：32.5元。

八 活動第一組織者及主要組織者：

第一組織者：xx

主要組織者：xx

某某班“趣味知識競答”活動總結

此次比賽的題目涉及內容廣泛，把生活中容易被忽視的細節問題提升到大家廣爲注意的高度，並以趣味競賽的方式豐富了在同學們的安全防範知識，提高了學生的安全防範意識，爲同學們日後的生活奠定了良好的基礎。活動結束了，同學們都依依不捨的離開了場地並且留下了他們寶貴的意見：活動中應插入一些小插曲，以提高氣氛；希望更多的同學參與到比賽中；應再多幾輪比賽--------我們會根據他們的意見不斷完善我們的活動，取其精華，積累經驗，爲下次活動奠定堅實的基礎。

此次活動的成功舉辦感謝同學們的積極參與和配合，同時也感謝各位班委的協助。活動雖是舉行較爲成功但也存在一些小問題，比賽期間統計分數間隙時間沒有什麼節目，針對此次活動中所暴露出的問題，我們一定盡心總結、改正；力爭使以後活動順利開展，更加完滿。