黨團日活動總結多篇

黨團日活動總結篇1

20xx至20xx年度第二學期，根據團省委的要求，結合學校黨委工作部署，院裏結合實際，向全院各支部下達“我的團日我作主”主題團日競賽活動的通知。這次的主題是“我的團日我作主”充分地開展團員基層活動，更好地體現了大學生的精神面貌，提高社會責任感。

爲了積極響應院裏的決定，也爲了增強同學們國家和黨以及團的認識，增強同學們的歷史責任感，同時也爲了增強同學們的體質以及同學之間的瞭解，我支部組織了活動名稱爲“我的團日我作”的主題班會。

從總體上講，我們支部這次活動進行得比較好。例如我們活動前召開班幹會議商討活動計劃時，各班幹都能積極發言，會後還能廣泛徵求同學們的意見並對原計劃進行修改，最後在班會上多數通過了了活動計劃。開展活動的時候，班幹之間進行了明確的分工。例如我們活動攝影由班長xxx負責，活動主持由文娛委員xxx和組織委員xx負責，活動記錄由學習委員王鈺瑛負責，而且班委還考慮到活動需要，決定各班幹除了分配到的工作外還可以相互幫助，做一下其他工作，如活動間的聯繫，收集活動資料等。在團日活動中，我們進行了班委發言，同學演講，同學互動，才藝表演等多項能弘揚主題班會精神的活動，活躍了同學們的建設我們黨團的氣氛，提高了我們建設熱情。

當然在活動的過程中，我們也出現了很多不足的地方，例如寫活動計劃時，不夠詳細，第一次就被指導老師打回來要求重做；活動內容沒有很好地跟主題聯繫在一起；另外對活動要求沒有詳細地瞭解，以至在做計劃書的時候，忘記將活動總結寫上，雖然後來支部內部開過，但由於準備不足，以至總結大會開得不是很成功。

不過不足之處很大程度是因爲我們支部經驗不足而引起的，相信只要我們善於總結經驗教訓，共同努力，一定能將活動損失降到最小。

這次團日活動雖然結束了，在活動期間我們也做得不是很好，但是它是我們上大學以來由我們全支部共同完成的第一個大型活動，相信它會是我們美好的開始，下一次我們一定能做得更好，讓我們一起期待下一次團日活動的到來吧！

黨團日活動總結篇2

這次團日活動是入學以來的第一次由全班同學參加的一次別開生面的課外活動，事實上這是大學教育的一項重要內容，是輔導員對學生進行思想品德教育的重要途徑之一，是促進學生全面發展的有效手段。因此，通過本次活動的開展，既表現出了好的一面，但也存在着不少問題。具體問題如下：

好的方面：

一、活動的廣泛性是吸引學生積極參加的重要原因

所以這次，總體而言，大多數同學都能積極的參與進來，這一點是值得肯定的，通過這一點完全可以看出我們班的同學是團結的，有責任心。由於，本次活動的形式生動活潑，活動的內容豐富多彩，使得每個學生都可從自身的實際出發選擇和參與到各種各樣的活動中去，使同學們都能各盡其能，使得活動呈現多樣化。由於，活動作爲一種社會活動，其本質是實踐的，在活動中同學們通過自己創造條件或環境，設計、組織或實施活動內容以達到本次活動的目的，即同學們通過自己動手，通過體驗，通過活動去豐富自我。這是本次活動的一大亮點。

二、活動能夠充實和豐富學生的精神生活

由於大學生的身體正處於迅速成長的時期，心理髮展和變化很大、很快，他們在集體中、在社會中，有着對友誼、情感、娛樂、審美、理想情操、倫理道德、人際關係、科學文化、藝術、體育等等日趨強烈的精神追求。精神生活，是一種高層次的生活。課堂活動也是一種精神生活。毫無疑問，輔導員要抓學生的學習，但輔導員更應該重視學生思想素質、文化素質、心理素質、身體素質和勞動素質等的全面發展和提高。這次活動以上所述基本體現，這是值得肯定的。

三、課外活動能促進學生良好個性的發展

從這次活動，使得課堂教育與課外教育的同步進行。因此，現代的教育要面向未來，要使同學們學會生存，學會做人，重視同學們個性的培養和發展。這次活動也基本體現。

不足的方面：

由於，在本次活動中，時間緊急，但凡有點不足之處。比如：多少有些同學沒有參與進來，在通知後的具體時間和具體地點後，仍然有同學沒有按時過來，在環保座談的前提之下，仍有同學亂扔垃圾的情況，等。

以後需改正的地方：

根據學生的特點，積極組織同學們廣闊開展課外活動，促進同學們良好個性的發展。這一作用的機制在於，對於同學們共同參加的課外活動，要求大家共同遵守其活動規則，要求參加者具有一定的能力和素質，加強每一成員的配合、協調和互補，因此，在以後課外活動中，要重點強調的一點。比如，某同學由於學習基礎較差，平時沉默寡語，心灰意懶，瞭解情況後，鼓勵他們去參加課外活動，漸漸地恢復了他們對學習的信心。課外活動作爲教育的第二渠道，在充分發揮學生的智慧和才能的前提下，可以全面發展個性。比如，以後的集體活動需要友愛、關愛和尊重，辯論需要理智和幽默，演講要有激情，文藝活動能使人大方、活躍，等等。

實踐還表明，本次活動以班級爲主，使得有專長的同學的以表現和發揮。總之，積極組織學生廣泛開展課外活動，對於增長學生的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發展學生的良好個性都有着重要的作用。同時，對於輔導員進行班級管理和集體教育以及學生進行自我教育也都有着極其重要的意義。

黨團日活動總結篇3

爲了推進學生的思想道德教育，增強學生的感恩意識，全面提高學生們整體素質，讓同學們從活動中感受到感恩的重要性，學會感恩並真誠的感謝關心、愛護、幫助我們的人，用感恩的心共創和諧社會。同時引導廣大學生樹立健康的人格，全面促成優良班風的形成，營造感恩生活得良好氛圍，從而達到人人感恩的目的，我團支部成功舉辦了以感恩的心爲主題的團日活動。

活動目的：此次活動旨在向我團支部成員弘揚感恩的傳統美德，讓感恩的心在人間傳播。另外，此活動也增強了我團支部的凝聚力和成員的集體榮譽感。

活動時間及地點：在全體成員精心準備下，感恩主題團日活動於x月x日晚7點在和展樓a603成功舉辦。

活動內容：此次活動以實踐學習爲主，文藝爲輔的活動形式，讓成員多動手，增加參加本團支部舉辦的活動的熱情，讓大家切實感到自己是本團支部的主人翁。

一、自我介紹

由團支書介紹本團支部，不僅使本團支部的成員更進一步的瞭解了本團支部這一年來的活動以及活動成果，也增進了大家對本團支部的感情，增加了大家參與本團支部舉辦的活動的熱情。

二、手語感恩

由本團支部成員張團結帶領全體成員表演手語感恩的心。全體成員經過一週多的時間的認真學習，在活動中雖然有個別成員表演的不是很到位，但整體上大家都表演的很精彩，不僅使每一位成員的增加了感恩的意識，也使大家對感恩的理解更加透徹。

三、感恩演講

孫飛躍與牛紅豔的演講，讓大家深刻的`感受到父母、朋友在我們生活中帶給我們的關心與愛護。特別是牛紅豔同學的演講，她講述了自己的一次親身經歷：因爲家庭條件困難，再一次手術中，爲了省錢她要求醫生在不使用麻醉劑的情況下做手術，但因爲疼痛他在手術的過程中昏迷了，等她醒過來時，是她的同學們陪伴在她的身邊，一直鼓勵誇讚她的勇敢與堅強，她說，醒來後身體上雖然很疼，但是她的同學們一直在鼓勵她逗她開心，她同學們的情誼溫暖了她，感動着她，連那身體上的疼痛感都不那麼強烈了。她說，她感到她欠她的同學們很多，她欠她同學們這一生都還不不完的情誼，她貧窮，但她的同學們不因此而看低她，他們讓她感到自己是富有的。她的演講帶給大家很大的震撼，她讓我團支部的同學感受到生活中友情的珍貴，讓我們回憶並感恩自己人生中朋友與同學帶給自己的恩情與幫助。同學們表示一定讓牛紅豔同學在我們的集體中再次感受到大家的溫暖與關懷，她的演講增強了我團支部的感恩意識，增強了我團支部的凝聚力。

四、書寫、傳遞祝福

爲了表達對朋友的感恩之情，我們再在貼紙上寫下了對朋友的祝福之語，把它貼在我團支部成員親手製作的感恩牆上，讓它永遠保留在我團支部，讓大家時常看到它，讓感恩之情陪伴我們每一天。

五、話劇《母愛如水父愛如山》

我團支部成員自編自演的話劇《母愛如水父愛如山》，讓大家感受到父母的`艱辛與不易，父母奮鬥一生，勤儉持家，無論自己的生活多麼的艱難，都不希望出門在外求學的兒女受一點苦，他們的表演讓我們感到父母的偉大，深刻感受到父母對我們的恩情無限。

六、手摺紙鶴

爲了表達我們對父母的感恩之情，感激之意，我團支部成員齊心協力製作了一個心性圓環並把它掛在活動現場，大家親手摺紙鶴，在上面寫下對父母的祝福之語，把紙鶴掛在心形環上，寓意對父母真摯的感恩之情。

七、朗誦

團體表演的詩朗誦《感恩情懷》，傳遞出大家對自然、對朋友、對父母的感恩之意。同學們真情投入的朗誦，傳達出自己對感恩情懷的真誠讚美與敬意。

最後全體團支部成員一起手執紅燭，齊唱《感恩的心》，爲父母親人，老師朋友，災區人民許願，表達我們對在我們的人生路上一隻給予扶持與幫助的親人、朋友的感恩之情與祝福之意，也表達我們對奮戰在災區前線的軍民最崇高的敬意與祝福。

感恩是一個永恆的話題，學會感恩將對大學生人生產生非常好的影響。感恩別人就是善待自己，多一份感恩，世界將充滿愛。感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。本次活動讓同學們感受到感恩不再是一種感覺，它已在自己心中深深紮根。

黨團日活動總結篇4

明媚的春光，送來了嶄新的開始，帶來了嶄新的希望，迎來了嶄新的學期。在這樣一個伴着燦爛的春光，聞着清脆的鳥鳴,並且時值毛澤東同志發出向雷鋒同志學習的號召四十七週年之際，爲了響應學院團委的弘揚雷鋒精神，人人爭做志願者的號召，弘揚雷鋒精神，傳承中華文明，我團支部開展了學雷鋒系列主題團日活動。

一、通過本次團日活動我們得到了以下認識:

1、團員學習雷鋒熱愛集體、助人爲樂、勇於奉獻的精神，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

2、使團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到爲人民服務中去。

3、三月，學雷鋒月中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，學雷鋒的目的不是爲了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家。

4、我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高。通過學習討論,增強了自身修養，改進了工作方法，樹立了服務意識。支部凝聚力增強，充分發揮了共青團組織的戰鬥和堡壘作用。爲同學們的發展搭建了平臺，增強了同學們互助、合作意識。贈人玫瑰，手留餘香，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優秀品德;我們要沿着雷鋒的足跡繼續前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續發揚光大!

5、學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮鬥精神，學習他全心全意爲人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。向雷鋒同志學習已成爲全社會發揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。進一步弘揚了雷鋒精神，弘揚了奉獻、友愛、互助、進步的志願服務精神，促進了我校園文化建設和良好道德風尚的形成。使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內外產生強烈反響。

二、活動時間及地點

第一部分活動時間：20xx年x月x日下午5:30

第一部分活動地點：圖書館

第二部分活動時間：20xx年x月x日下午2:00

第二部分活動地點：幹杉中學、敬老院

第三部分活動時間：20xx年x月x日下午6:00(待定)

第三部分活動地點：教學樓b棟303(待定)

三、活動安排及流程

第一部分 學雷鋒精神，保護校園，方便你我他。

1、由團支書組織大家在圖書館門前組織大家開展活動啓動儀式。

2、支部成員分爲三部分，生活委員帶領部分女生到圖書館五樓整理書籍、青工委員帶領部分男生到足球場清掃校園，一部分人由團支書帶領開展捐助物資活動。

第二部分 弘揚雷鋒精神，奉獻社會，我們在行動。

1、支部所有成員在校門口集合。

2、團支書做動員工作並講解外出做志願者具體事宜。

3、周潔、張航等同學爲幹杉鎮中學的孩子們開展倡導環保的講座。

4、其餘人員購買生活用品看望敬老院老人

第三部分 總結雷鋒精神、雷鋒永存、我們有收穫。

1 由組織委員佈置教室並畫好黑板報。

2 團支書進行總結並由全體成員評定優秀志願者。

四、活動自我評估

總體來說，這次以弘揚雷鋒精神，人人爭做志願者爲主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結爲以下幾點：

1、準備較充分

凡事預則立，不預則廢在這次活動中得到了充分體現，正是因爲有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動纔有了成功開展的前提。如提前一天下載多媒體教室申請表，申請活動所用的教室。提前和幹杉中學的校領導協商好講課的事宜等。

2、密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中同學們積極配合，主人翁意識強。學校各級領導和老師的幫助和支持。

3、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，我們合理分工，做到人人有事做，事事有人爲。不求做得多，只求做得好。

4、活動影響範圍大

我們除了在校內做好團日活動，同時將其擴展到校外，並配合幹杉中學，開展低碳環保。想爲題的講座，在校內外都發揮了很好的社會效益。

5、活動全面深入

從初期活動內容的確定到聯繫相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及順利的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯繫實際，並且昇華了理論，提高了同學們的思想認識。

在圓滿完成的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：

1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。

3、時間有些倉促。這主要是由於活動時間段，準備不充足。

五、活動結果及意義

1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加學習雷鋒，爲社會盡一份微薄之力的心願。

2、這次活動緊扣着提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯繫實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，並且使我們大學生通過參加社會實踐，瞭解社會認清國情，增長才幹，奉獻社會，鍛鍊毅力，培養品格，使團日活動這一社會實踐成爲大學生思想政治教育的有效途徑。

3、這次活動緊緊圍繞弘揚雷鋒精神，人人爭做志願者的主題，在校內外開展的一系列有實效性的活動，並進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

4、這次活動也充分鍛鍊和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。

5、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。

黨團日活動總結篇5

愛國主題團日活動總結我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規範，被世人稱爲“文明古國，禮儀之邦”，這讓每一箇中國人都引以爲豪。然而，處於外國氾濫文化與中國庸俗網絡文化兩條涌流的交匯點，中華民族的文明禮儀可謂被撞擊得“遍體鱗傷”。在現實生活中，很多時候人們對於有的禮儀並不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。甚至於在大學裏，部分接受高等學府良好教育的高材生們也成爲了人們討論的對象：接受了十幾年的中國式文化教育後，卻似乎有點“忘本”。在學校裏，不懂得如何尊敬師長、友愛同學；在社會上，不懂得如何注意着裝、文明交流，甚至隨心所欲，滿口粗言；在家裏不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲爲等形象屢見不鮮。這些現象不得不引起我們的深思，當然，也引起社會各界和高校的廣泛關注。結合學校開展的禮儀教育現狀，乘祖國六十華誕雄風，我團支部組織開展了此次“樹文明新風，昭愛國之心”活動，希望藉此次活動，引起學校對文明禮儀教育的重視，同時提高同學們的文明禮儀意識，以嶄新的大學生精神面貌，慶祝祖國成立六十週年

以下總結本次活動的成功之處：

1、增強了班級的凝聚力。

本次團日活動是我班開展的第一次集體活動，活動期間同學們分工合作，並積極地出謀劃策，雖然有時會出現分歧，出現小摩擦，但每一個人都能以集體的利益爲中心，相互理解，相互包容，同學之間的感情在活動中得到了昇華。

2、提高了業務素質，鍛鍊了綜合能力。

通過本次活動，每位同學從中學到了不少文明禮儀方面的知識，提高了思想認識。同時，也充分鍛鍊了同學們的綜合能力。如在濱江中路第一國小的活動中，在剛開始場面混亂的情況下，同學們毅然決定改變活動順序和某些活動內容，把國小生最感興趣的活動環節放在最前面，從而控制了場面，使活動能夠順利進行，這個小插曲很好地鍛鍊了同學們的應變能力。

3、活動準備充分，策劃詳盡周密。

“凡事預則立，不預則廢”在此次活動中得到了充分體現。爲求活動的實在意義，本次活動我團支部籌備了半個多月，也因甲流的影響，我們的活動方案經過了反覆地完善。也正是有了較爲周密的考慮、周全的計劃和充分的準備，此次活動才得以成功開展。

4、分工明確，安排合理，配合密切。

此次團日活動的準備階段，我團支部的全體成員分爲四組，各組人員都分派了各自的任務。多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在校外的宣傳活動中我們與校青協校外輔導隊合作，並且調動起全班同學參與的積極性。活動過程中，也得到我院其他班級其他院系同學的支持與積極參與。

5、活動影響範圍大，活動全面深入。

我們除了在班級內做好團日活動，同時將其擴展到全校及校外。

從初期活動內容的確定到聯繫相關部門，一直到工作的全面開展及完滿完成，後期總結討論，我團支部充分做到了理論聯繫實際，並且昇華了理論，提高了同學們的思想認識。

在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：

1、對困難認識不足。

在濱江中路第一國小的文明禮儀宣傳活動中，雖然事前經過較爲具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於沒有維持好活動現場秩序，導致活動剛開始時場面有點混亂。

2、安排不甚合理。

主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。在以後的工作中，一定汲取本次活動的教訓，不斷積累工作經驗，爭取做得更好。

3、方案修改頻繁，資料獲取渠道少。

首先，由於經驗不足造成的活動方案多次修改，既浪費了時間，又耗費了大家的精力；再次，我們在資料準備過程中，太過依賴於網上查找，對發生在我們身邊的例子瞭解不足。

4、工作效率不夠高

活動的準備和開展雖都有明確的分工，但工作效率總體來說不高。這與班幹部在臨場調配人員做得不好及某些同學的積極性不高都有關。

還有其它的很多方面也成爲了我們工作的絆腳石：

以上就是我團支部對於此次活動的總結，雖收穫頗豐也存在不足。總而言之，“樹文明新風，昭愛國之心”主題團日活動凝聚了我團支部所有成員的心血和汗水，它留給我們的回憶是美好且難忘的。

當秋日的最後一縷金黃沉澱於濃重的蒼穹，我們堅信，它並未結束，有一種期待在盛開，期待下次活動……

黨團日活動總結篇6

爲了進一步響應團組織發揚的以感恩”爲主題的團日活動，幫助和促進大學生對團組織的瞭解，旅遊管理152班於20__年11月20日在新文205教室舉辦了以“擁有一顆感恩的心”爲主題的團日活動。這次活動以感恩爲主要內容，引導同學們展現感恩的心，積極發揚傳統的感恩品質，現將具體內容向團委彙報如下：

一、活動流程：

1.全體同學一起唱《感恩的心》。

2.由主持人帶領同學們回憶關於母親的詞彙、名言及歌曲。

3.由主持人爲我們播放了同學們一起錄製的視頻《就現在》，讓我們感恩現在，感恩同學，感恩老師。

4.由主持人組織同學們做“劃名字”的遊戲(遊戲規則：每個同學找出一張空白的紙，假設情景爲一艘諾亞方舟，只有十個座位，讓每個同學寫出十個名字，登上諾亞方舟。每過一分鐘劃去一個名字……)

5.由主持人爲大家播放了一個關於母愛的視頻名爲《我老了，你會不會養我》

6.進行第二個遊戲：模擬電話：同學們兩兩組隊，一個當父母，另一個當孩子，模擬平時打電話的場景

7.由崔鐸和李光宇同學爲大家帶來了朗誦。

8.最後，大家全體起立，滿含感情的合唱《愛，因爲在心中》

二、活動自我評估：

總體來說，這次活動還是比較成功的。首先，準備充分。班委提前一週策劃，並開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團支書總領此次活動，生活委負責音響工作，紀檢委負責會場的秩序和衛生工作，文娛委負責黑板的佈置以及節目工作。正是由於班委之間團結一心，才使得這次活動順利進行，沒有出現大的失誤，由此可見，旅遊152班是一個團結向上的班集體。在成功的背後，我們也認真反省思考我們的不足。比如，在活動接近高潮的部分，場面稍顯混亂，大部分同學被感恩的偉大深深感動落淚，同學們情緒波動較大，班委預料不足，沒能很好地控制現場氣氛。

三、活動成效及意義：

這次活動起到了預想的成果，同學們深深感受到了，並感恩的重要性且會在日後的生活中做出現。整個班級在這次活動中產生了共鳴，拉近了同學之間的感情，爲班級的發展打下良好基礎。

黨團日活動總結篇7

陽春三月，祖國大地春意處處，兩會如期召開。兩會喜訊似適人的春風，吹遍神州大地，走進祕書工作生命科學與技術學院師生的心田，兩會的進展和議案，成了我們最爲關注的焦點之一。在院團委的正確指導下，生命科學與技術學院“學兩會、談體會、促成長”系列活動正式開展起來，作爲大學生，我們渴望領會兩會精神，將祕書工作校園建設的和諧美好。爲此，我院組織學生開展了以“學習兩會精神，共建和諧校園”爲主題的團日活動，現將此次活動總結如下：

“學習兩會精神，共建和諧校園”團日活動於年月日晚7：20在外語樓416教室正式開始，主持人簡明的介紹了兩會精神後，同學分紛紛各抒己見，分組討論了兩會的十大熱點問題，例如“大學生農民工就業問題”、“高中文理分科問題”等，同學們積極發言，將團日活動推向高潮。

到會的男同學代表表演了“我的中國心”小合唱；由祕書工作同學表演的相聲“兩會與我”使現場氣氛輕鬆愉快；活動中，祕書工作同學表演了具有海南特色的舞蹈。

活動中，同學們通過今年的兩會精神，從不同角度重點對於大學生就業問題進行深入討論。大家從細小的立足點出發，探討了應如何從自身做起，學習兩會、強校建設。討論會上同學們談論積極，氣氛活躍，總結經驗，交流思想，爲今後生命科學與技術學院的發展方向獻策。同學們的建議總結如下:

1.應鼓勵大學生從基層做起，降低期望值，做到先就業、後擇業。

2.期望學校、院系改進方式方法，提高學生的修養和素質，加強對於大學生的思想政治教育。

3.不僅要在就業工作上採取多方舉措，也可以根據社會發展進行教育教學改革，調整專業課程設置，因材施教，增加同學們實習、社會實踐機會，培養學生的綜合競爭力。

4.希望職業發展教育從大一開始抓起，學校可以利用周邊有利條件，通過組織學生到社會中實習、實踐等方式較早地培養學生的職業意識和創新意識。

5.希望學校及院系能不斷對學生進行思想教育，例如開團活、上團課等。

通過本次團活，相信“學習兩會精神，共建和諧校園”的觀念已經深入每個同學的心中。我們積極貫徹兩會精神，誓將建設和諧校園進行到底！作爲當代的大學生，我們有責任和義務把兩會精神及建設和諧社會、和諧校園的思想宣傳給大家，用實際行動感染身邊的每一個人。爭做文明使者，共創文明美麗的校園，共展社會文明之風。我們將一如既往的發揚優良傳統，明確志向，奮力前進，做好各項工作，爲建設和諧、強大的校園而不懈努力。