消防演習活動總結（通用多篇）

消防演練總結 篇一

爲了檢驗我公司對火災應急預案的掌握和熟悉，確保生產安全，公司於20xx年x月x日下午14：30—17：30進行了消防培訓及演習。此次培訓演習，公司領導及員工都積極的參與配合，在培訓中學習消防知識，在演練中熟悉了消防技能。現將本次消防演習總結報告如下：

一、前期準備情況

1、公司領導高度重視，在安全例會上就佈置任務進行一次消防演習，行政部制定好演習方案並準備好消防演習所用到的物資。

2、公司各級對此次消防演習都給予了足夠的重視與配合，親自對全體員工進行消防演習培訓，讓員工進行模擬演練，提高員工的處理火災突發事件的能力。

3、公司準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、發煙罐（燃燒木材的容器）2個、滅火器4-10個、水帶2盤、槍頭1個。作爲消防演習用，爲消防演習的順利進行做好了鋪墊。

4、按《火災應急預案》響應機構，落實職能組職責。

二、消防演習過程

1、14：30全體員工至培訓室集合進行消防知識培訓。爲了讓每個員工都能提高防火意識，掌握消防技能，公司請安全員在演習前給我們所有參演人員進行了消防培訓。通過演前培訓，讓我們對消防知識有了更多的瞭解，也讓我們學會在發生火災的時候，如何有效的報警，如何滅火和逃生。也通過消防器材操作方案的演示，消除了員工對消防器材的陌生感，讓他們瞭解這些器材的正確使用方法，確保了在發生火災意外事故的情況下，每個現場員工都能積極主動大膽的使用消防器材來撲滅初期火災和保護自己。

2、16點，全體員工至公司升旗廣場集合，16點10分，滅火組按照公司要求，重新佈置了消防演習現場，進一步確保消防演習的順利進行及逼真度。

3、16點30分，演習正式開始。行政部發現陽光棚現場起火，立即用手機撥打119電話報警，請求消防隊支援，並啓動應急預案。滅火組組長親自帶隊，提着滅火器趕赴火災現場，熟練運用之前培訓中所學到的消防滅火知識，對大火進行撲滅。通過大家的努力，火源最終撲滅。爲了讓更多參加演習的人員都能有機會實踐，我們又反覆進行了幾次火災消防演習，公司各部門人員都得到了演練的機會，對提高大家的消防技能有很大的幫助。除了使用滅火器之外，我們又演練了使用消防栓滅火。

4、17點，由消防總指揮對我們的演習進行點評。

三、消防結束後的小結

總體來說，此次消防演習還是達到了目的，也取得了成功，但是，通過這次演習，我們也發現了以下一些不足之處：

1、我們並沒有完全掌握更爲精確詳細的電話報警，經過總指揮的消防知識培訓講解，我們才知道報警的時候，需要提供一下內容：①火災現場的詳細地址，能說出附近的明顯標誌物；②火災現場的燃燒物是什麼；③火災現場的火勢大小情況；④留下報警人的姓名與電話，方便消防人員的聯繫；⑤要派人員在路口接應，及時幫助消防人員第一時間趕赴現場。

2、部分新近員工對消防滅火器的使用及撲救方式上存在不足，經過培訓講解，我們纔有了更深的認識。滅火器的使用需要先把插銷拔掉，然後一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避免噴管亂甩噴射、打傷到人；滅火的順序應該是由近及遠、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。

3、有些員工沒有從思想上引起高度重視，不嚴肅，表現爲：①由於現場模擬火災的逼真度不高，員工沒有緊張感；②有個別員工在參與過程中有說笑的現象。

火災防患於未然，消防責任重於泰山。通過演習可以提高全體員工的消防安全意識，增強員工的逃生自救能力，可以檢驗公司消防設施設備的運行情況，同時做好公司的安全事故防範工作。而更重要的是通過模擬現場環境，總結訓練經驗，努力尋找不足以圖改進，可以全面提高參演人員的實戰水平。

通過此次親身參與演練，讓所有員工都在一定程度上對火災事故正確使用滅火器材的'技能有了進一步的實際體驗，基本完成了本次消防演習，也達到了預期的目的。

消防演練總結 篇二

我懷着興奮又高興奮的心情來到了學校，因爲哥哥班組織了消防演習的活動。

哥哥的同學在車上，打打鬧鬧的，有的在吃東西，有的在玩手機，還有的在打撲克牌。在打打鬧鬧中。我們不知不覺得來到了地點。

我們先分成兩隊，分家長隊和同學隊。我們有了各自的導遊後，就上了二樓。我們先了解了滅火器，有三種滅火器，一種乾粉，一種泡沫，一種是二氧化碳。導遊讓我們試了一下，怎麼用滅火器·。我拿着滅火器，就等於拿了塊大石頭一樣，重死我了。

中午，我們乘着大巴回到校門口，就回到各自的家裏，這一天早上，我很開心，我也很捨不得。

幼兒園消防演練活動總結 篇三

爲了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20__.3.11下午三點，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區域。整個演練過程做到快速、安全、有序。活動在以園長爲總指揮的帶領下獲得順利完成。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、爲進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長爲總指揮，各班班長爲組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前一天下午，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，爲孩子們準備了溼的小方巾，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，並教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的瞭解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛鍊了教職工在面對突發意外時應有的沉着冷靜的心理素質，增強了全體教師和幼兒的安全防範意識，提高了幼兒面對突發自然災害的防護和自救能力。此次演練全員參加，達到了預期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發生火災時的。緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今後繼續加強幼兒園的消防安全工作。

消防演習活動總結 篇四

近年來，隨着現代化生產的發展，其規模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷地發生，火災、爆炸、毒物泄漏事故等都嚴重威脅着人類的安全和健康。因此，我們迫切需要制定應急預案，萬一發生事故，採取緊急措施和應急方法。根據20xx年公司制定的安全生產工作管理目標，於12月7日舉行了首次消防演習。演習嚴格按照預先精心制定的方案即《20xx年消防預案》緊張、有序進行，並取得圓滿成功。

通過此次消防演習，爲應急人員提供一次實戰模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了員工的防範意識和應急逃生自救的能力，爲真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證。

這樣的演習活動意義重大，不僅爲我司積累了演習的經驗，還爲諸多應急預案的實際操作提供了借鑑。

一、領導高度重視，工作親臨部署

這次消防演習活動，安排周密，公司領導高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保演習活動萬無一失。遵照國家法律法規的要求及公司的部署，在高層領導的直接領導下，由管理部策劃組織，實施了這次消防演習活動。

應急預案的演習工作從演習策劃、前期準備、組織實施到正式演習所經歷的各個階段，各級領導都給予了很大的關心、支持和幫助。

高層領導對這次演習工作十分重視，認真審定演習方案，確定演習目的、原則和規模；分別在公司中層幹部會議和全體演習工作人員會議上對演習工作進行部署，並對演習的安全保證工作提出三個確保“確保演習人員的安全；確保演習工作人員的安全；確保演習全過程的安全。”的重要指示；領導親臨演習現場進行指揮，下達演習命令，觀察演習情況，對演習工作實施全面控制。

二、演習目的明確，預案策劃周密

演習的成功、失敗與否，策劃好演習的預案是關鍵，而策劃演習預案的首要前提是明確演習目的。我司以《安全生產法》、《消防法》等法律法規爲依據，以預防和遏制重特大事故爲目標，爲使我司制定、施行的《消防預案》在應急行動中得到有效的運用，充分發揮其指導作用，從我司生產車間的實際情況出發，經過認真研究，確定本次預案演習的主要任務是開展一次火災事故的應急演習。其主要目的是加強員工的防範意識和應急逃生自救的能力，驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發現問題和不足，以便及時改進；使應急人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程序，增強應急人員的熟練性和信心。

在該演習預案中，首先確定“報警和人員應急疏散”作爲此次火災事故應急演習的演習科目。接着闡明瞭演習的時間和報警電話，以及演習所設計的場景和涉及的範圍。最後對演習的具體實施程序，包括火災模擬現場的佈置、報警及人員應急疏散以及滅火的方法步驟等都進行了詳細的描述。

應急預案是一項複雜的系統工程，爲了使演習得到預期的效果，保證演習在絕對安全的條件下進行，僅有演習預案是不夠的，必須對演習的組織工作做出全面的部署，崗位分工明確，責任落實到人。

三、部門協同作戰，演習保障有力

按照公司安全工作管理目標對應急預案演習工作的部署，管理部承擔此項演習工作，各部門密切配合開展此項工作。由於演習任務分工較多，責任重大，各部門積極投入到活動的來。從點火到消防報警、從引導人員疏散到人員清點、從關閉電源到搶救物資，無不體現了公司團結合作的集體力量。我們知道，協同作戰、相互支持是演習成功的保障。經過各個部門及全體員工的認真準備和通力協作，使本次應急演習的成功得到了有力的保障。

四、演習緊張有序，獲得圓滿成功

消防演習於12月7日正式舉行。參加演習的全體工作人於上午9：30分準時在各部門安排角色分工，介紹演習流程，確定員工疏散方案。各部門主管級以上幹部及各部門義務消防員、消防報警人員、人員清點人、引導疏散負責人以及物資搶救負責人各就各位。

演習領導小組全體成員及全體工作人員於3：50分準時就位。隨着保安給報警人員做擊碎玻璃報警器報警示範，相繼啓動了各個部門的自動火災報警器，頓時火災報警器刺耳的嘯叫聲響徹整個大樓，消防演習正式開始了。

各部門、班組在聽到報警聲後由本部門、車間領導按照緊急正常通道引導疏散本部門所有員工，迅速離開生產區，並彙集到安全區，每個班組有專人負責引導，確保疏散過程中人員安全。各部門要委派專人按照本部門實際重要物資進行模擬轉移搶救。

消防演習緊張有序，應急環境營造逼真，安全保證工作到位，演習達到預期效果，最終獲得圓滿成功。通過應急演習，使全所員工熟悉了必須的應急操作，進一步增強了員工的防範意識和應急逃生自救的能力，瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人羣等基本操作，熟悉應急演習的程序和要求，瞭解所有危險的可能性及防範措施，使大家得到鍛鍊，一旦發生事故，懂得應該做什麼、能夠做什麼、如何去做。

我們的應急演習工作雖然結束了，但我們爲應急預案開展的演習工作卻剛剛起步。爲了不斷提高全所職工安全意識和應急救援能力，以便在事故的應急行動中，達到快速、有序、及時、有效的效果，我們將經常性地開展應急預案的培訓、訓練或演習工作，以提高全體員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發展。

消防演習工作總結 篇五

20xx年消防安全工作是我xx綜合治理的重要內容，關係到我xx財產安全和全體職工工的生命安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，可能的提供安全保障。

1、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行爲纔有保障。這是我們多年來的工作經驗之一。爲此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。上半年以來我們主要從三個方面落實這項工作。

（1）首先是通過會議進行消防安全宣傳。我xx綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施佈置工作。我xx領導在每次會議上都反覆強調，要求大家小心謹慎，預防爲主。

（2）其次，要求大家掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。

（3）第三是在全xx職工之中進行了一次系統全面的消防安全培訓。這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合。參加培訓人員面廣量大，培訓工作細緻全面，效果顯着。

2、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。

具體說來，我們在以下四個方面加強了規範管理：

（1）確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。

（2）加強對倉庫，電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

（3）加強對消防器具的管理和保養。

（4）加強評比，發放防火安全獎。我們主要以獎勵爲主，但對在消防安全中製造隱患，瀆職犯錯的。同志，我們一方面加強教育，一方面執行相應懲處。

3、加大力度對農機市場部門的整頓措施

年初，我xx積極配合上級部門的有關精神，展開了一次對農機修理等部門消防隱患排查工作，要求其配備必要的消防器材，並與其簽訂了消防安全責任書等活動。

消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證安全。每個人都要關心消防安全，不能以爲看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在大家的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好。

消防演練總結 篇六

演習目的：

我校現有乘坐校車學生860多人。爲了有效應對突發事件，確保乘校車學生的安全，使學生掌握乘坐校車安全自救、逃生的相關知識，培養學生在特殊情況下，安全、快速撤離危險地段的自護能力，6月1日下午，特在全校範圍內開展“校車逃生疏散演習”活動。

演習要求：

1、課間操時間，全體校車輔導教師及時到達廣場，遵照“服從指揮、安全第一”的原則，在領導小組的指揮下，做好校車疏散工作。所有校車輔導教師要認真履行職責，不漏崗，不脫崗。

2、聽到疏散信號後，校車師傅協助校車教師組織學生按疏散預案要求有秩序疏散，要求學生不慌亂、不推撞、打鬧、不大聲喧譁，防止意外傷害事故發生。

3、學生到達廣場後，按先後順序集結站隊。校車輔導教師迅速清點學生人數，上報結果。

演習時間：

20xx年6月1日星期三上午10:10分。

演習人員安排：

總指揮：徐校長

成員：張xx、李xx校長

主持：史書記

車輛總負責人：李主任

總結：魏主任

緊急疏散信號發佈：劉老師

人員統計：顧老師

組織參演人：18位校車教師、18位校車司機、校車學生862人

演習過程：

1、校車輔導教師組織學生上車入座，清點學生人數，做好逃生疏散準備。

2、聽到警報聲，校車學生在校車輔導教師的組織下，按座位先左後右、先外後內，由前至後的順序依次下車，輔導教師站在車門前，關注低年級和個子矮小的學生，以免學生碰傷、碰倒，避免擁擠和踩踏。指定一名高年級學生負責帶隊，按兩列縱隊勻速慢跑疏散至廣場指定的位置集合。

3、校車司機負責引導校車的學生進行安全疏散，檢查車內有無滯留學生。

4、到達集結地點後校車輔導教師迅速清點人數，並向有關負責領導彙報學生情況。

5、魏華主任總結點評了本次演習的情況及存在的問題，並提出要求和期望。

對本次演習的總結：

1、優點：做到了安靜、有序，演習總時間是4分30秒，。

2、存在的問題：

①學生上車和準備工作不夠迅速。

②校車發動聲音大，車內聽不清警報聲。

③疏散速度不夠迅速。

雖然此次演習存在一些問題，但通過這次“乘車學生應急逃生疏散演習”活動，我們的老師與學生進一步明確了“安全第一，預防爲主”的思想，增強了安全意識，提高了在校車突發事件中聽從指揮以及應急逃生的能力。同時還考察了老師和司機師傅在突發事件時的協同配合情況，更檢驗了鄭東國小各部門協調配合能力。這次演練也將正式形成應急預案。

3、學生感悟：疏散演習順利結束後，學生們紛紛表示，通過疏散演習，掌握了乘坐校車逃生的知識、方法和技巧，受益匪淺。

消防的演練總結 篇七

失火啦！失火啦！聽到廣播裏的叫喊聲，同學們都排好隊，用溼面紙捂住鼻子，井然有序地從右邊的樓梯口跑到操場上，整個過程沒有喧譁，沒有吵鬧，也沒有一個人亂了整個隊伍的秩序，看到這一幕你別以爲真的火災來了，其實是我們實驗國小三、四年級組織的消防演練。

自從經歷了汶川大地震以後，每個人都心有餘悸，校領導和老師爲了鍛鍊我們的逃生本領而設計了這次別開生面的火災演習，我們全體師生都做得不錯。

晚上回家一躺到牀上，白天那驚心動魄的一幕又迴盪在我的眼前，我心裏有了感受：假如火災真的來了，我多學一個逃生的本領就會少一份危險，今天的消防演練，老師說：“不要把這一次練習當做是一個玩笑，做得好可以防患於未然！”可能有一些人會把這次的練習當做兒戲，我想對這些人說：“災難是無情的，讓我們珍惜每一次演練的機會，學會在大難來臨時團結一心，用智慧戰勝它，給自已重生的希望吧！”

消防演練總結 篇八

爲加強社區的安全管理，提高居民的安全意識，確保全街居民的生命安全，20xx年11月9日上午在啓工街道重工新村社區北一西路9甲2號2單元3樓2室舉行了春季消防應急演練。由於應急預案制定周詳，組織工作嚴密，對居民的動員、訓練和佈置工作落實到位，演練取得了成功。

一、領導重視，演練活動組織到位。

爲了確保演練活動落到實處，街道召開了春季消防應急演練會議，部署演練工作。會上，街道領導要求全體社區幹事首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在居民中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。街道領導還着重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各社區要層層落實，以確保這次演 練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求社區居民必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、不得重返樓道，更不得喧譁；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、居民參與，演練效果呈現良好。

當廣播裏響起火災警報的警笛聲後，在社區幹部的指揮下，各樓層居民成兩路縱隊，按規劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離指定地點集合。居民到達指定地點只用了兩分四十秒的時間，無一人發生跌到摔傷事故。同時由街道組成的搶險救援組、疏散引導組、現場指導組、宣傳組及時到位，疏散演習井然有序未發生任何問題。演練結束後，演練總指揮劉文志對此次演練活動作了總結並對居民進行了相關的安全教育。整個演練過程井然有序，達到了預期的效果。

這次演練活動是對我街道安全應急預案的一次檢驗，增強了全體居民的安全意識，提高了居民在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生後的逃生路線。不僅再次落實了我街道應付突發事件的防範措施，而且也提高了街道實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強居民防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，爲今後的應急處理演練積累寶貴的經驗。

幼兒園消防演練活動總結 篇九

爲檢驗幼兒園全體師幼消防應急安全教育成效，提高師幼應對火災危險的應急處理能力，近日，__家園幼兒園舉行了消防應急疏散演練活動。

該園特聘請校外法制副園長候瑞忠爲安全管理人員及保安進行消防常識和消防器械使用方面的培訓。培訓會上，主管安全領導組織全體教師學習了《__家園幼兒園消防演練預案》，要求所有人員要提高認識、明確責任，演練時按照各自的分工認真履行職責，做好安全導護工作。

在主題班會中，各班老師根據幼兒的年齡段，利用ppt講解、實操示範等形式對幼兒進行了火災發生時應該注意的事項及如何快速疏散逃生。中大班重點引導幼兒牢記火警電話，會正確報警；小班重點了解如何冷靜有序、安全撤離。

x月x日中午x點x分，隨着警報聲的響起，消防疏散演練開始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，並組織幼兒用溼毛巾捂住口鼻，彎着腰，低着頭按預定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時間，__名幼兒及__名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個演練活動緊張有序。通過緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會遇事不慌、積極應對、自我保護，提高了突發事件的應變能力。

此次活動不僅增強了幼兒園工作人員的滅火防火意識，同時，也有利於促進該園教師樹立安全責任意識，建立健全安全保障體系。在今後的教學工作中，該園將進一步將安全教育滲透到日常教學中，作爲首要工作常抓不懈，爲孩子的健康、快樂成長創造更加良好的環境。