寒假培訓總結和計劃多篇

【第1篇】2022寒假培訓心得總結範文

作爲一個剛上崗的英語老師，能有機會參加市裏給我們提供的這次培訓機會，我感到十分的榮幸。這次培訓留給了我滿滿的收穫和深深的思考。從2月21日開班典禮上，市裏領導的講話上，我就意識到了這次培訓的重要性和迫切性，就做好了認真培訓的信心與準備，不遲到，不早退，不曠課認真對待這次領導們給我的這次機會，將培訓進行到底。

本次培訓的內容主要有口語培訓，語音培訓，簡筆畫培訓，中西方文化差異的培訓以及觀摩課的講解，促進了教師專業素質的提高，爲教師的自我發展提供了良好的學習機會，爲教師的進一步學習搭建了平臺，尤其是我們這些剛上崗的老師，這次培訓是一個非常好的學習機會，既能學習聊大老師的業務水平，又能學習一線優秀教師的教學經驗，還能和其他前來培訓的老師進行交流和學習，通過這次學習我學到了很到平時學不到的東西，讓我受益匪淺，爲我今後的教學有很大的幫助。學習結束了，我把我的收穫以及學習中的不足都總結了下來。

第一、就口語培訓來說，王紅霞老師的講解我仍記憶猶新，王老師的口語震撼了我，她流利的口語水平真是讓我佩服的五體投地，她給我們講解了口語的技巧、口語練習中的思維轉換、怎樣練習口語以及教師的教學課堂用語。最讓我難以忘記的是，第一節上口語課時老師讓我們挨個的用英語來進行自我介紹，我一聽慌了，這麼多的老師聽着我萬一說錯了一句話那多丟人啊，以至於緊張得要命。課下和其他老師進行交流的時候才知道緊張的不只是我自己，大家都緊張。後來我就反思自己，出現這種反應的原因，這充分證明了我的心理素質有待提高，作爲一個老師要勇敢的面對任何一個人。老師尚且如此更何況學生呢，有時候學生因爲讀錯一句話，或者因爲害羞而不敢大聲讀單詞或句子的時候老師是怎麼做的，就是一味的批評，有用嗎？沒用，只能讓他下次在讀的時候更不敢讀，所以要適時的鼓勵，激發學生學習英語的興趣，用李陽的crazy english 來教育學生：“don’t be shy,just try.”讓學生和李陽一樣瘋狂起來。

老師還給我們講解了英語口語在課堂上的應用，比如：考試之前怎麼說，公佈分數是怎麼說，假期剛開學應怎樣向同學們問好，等等。我在想當我面對着自己的學生時，能否也像她一樣使用豐富的課堂用語，把自己表達清楚，完成教學任務呢。自己上課中有時候就遇到學生聽不懂老師英語指令的情況，一是自己所用的句子過長，一是自己課堂口語的匱乏。王老師爲我們整理了《中國小教師英語課堂用語》，對我們今後的英語教學有很大的幫助。在平時的交際口語中，我也是缺乏鍛鍊，用刻板的書面語來表達，老師給我們列出的幾個日常交際話題，很少有人能夠自由的討論交流，這跟我們平時缺乏情境有關，當然從我自身來講，之前沒有意識到課堂口語的重要性。提高英語口語交際能力，這是我今後重點要加強的目標之一。

第二，在李玉華老師的語音課上，糾正了一些錯誤發音，特別是一些最基本的看似簡單卻容易被我們忽略的地方，比如26個字母的發音，音標發音等。國小生最容易模仿老師的發音了，如果作爲教師自身的發音錯了，那想必孩子們也跟着錯了，所以通過這次課我認識到了教師專業基本功的重要性。在平時上課中，我會提醒自己時刻要發準音，並且把容易出錯的地方給學生強調出來，讓學生注意看老師的口型，不給錯音留空位。

第三，在示範課觀摩中，我向兩 位優秀的老師雷豔敏和李月華學習到了獨特的教學方法和技能。尤其是她們精心的備課和有條不紊的教學過程，值得我虛心學習。從中見識了他們在課堂教學中最新的教學理念、精彩的課堂教學設計模式、獨特的的教學風格、靈活的教學管理、優秀的教學方法、有效的教學手段、新型的師生關係等等，他們都非常注意培養學生的學習興趣和學生的綜合運用語言的能力，爲我的教學提供了榜樣。讓我認識到了分析教材，分析學情的重要性以及如何寫好優秀的教學設計。我迫切的想要提高自身的英語教學理論基礎，向研究型教師發展，使自己的教學理念達到更高的理論水平層次，提高我的專業素質。

通過這次培訓，讓我認識到了進一步提高英語教學質量，提高學生學習英語的興趣，我應該做到以下幾點

一、注重學生的聽、說、讀、寫能力，提高英語素質。

把課堂英語化，中國學生學習英語缺乏應有的語言環境，所以老師應該儘量在課堂上使用英語進行教學，給學生提供濃厚的英語學習氛圍。學生的英語思維空間有很大的侷限性，尤其是國小生，這就要求老師要多使用體態語，通過老師的表情、動作來講解教學內容，使教學表情化，動作化。由於國小生的接受能力還不太高，所以老師要把同樣的一個句子在講解時進行縮短，讓學生容易接受，還要創造一些課外說英語的環境，老師要起模範帶頭作用，在課外和學生聊天能說英語時儘量說英語。

【第2篇】國小教師寒假培訓學習總結

學校組織的這次教師寒假培訓的內容十分豐富，包括對師德、班主任工作規程考覈、如何聽評課、新教育實驗等諸多方面的系統學習。通過認真的培訓和自己的學習，我有了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：

一、對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。

在這次培訓會上，學校領導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務，這也堅定了我紮根於人民教育事業、紮根於實小這片充滿希望的熱土的信心。

二、認真學習教學基本常規和管理規範，做一名合格的國小教師。

雖然在來到實小以前，我已經積累了一些工作經驗，但是做一名人民教師，尤其是一名國小教師，對其中的許多工作規範和制度還是十分陌生的。教務處的張、黃、王主任給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規章制度、常規和教學方法。這些都使我深受教育和啓發，我認識到要成爲一名合格的國小教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有着很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱鉅的努力。

我認識到，作爲國小教師，要有強烈的工作責任心，要以教書育人爲己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德於教學之中。同時，要嚴格教學規範和堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順利完成。

三、認識到國小教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。

從前作爲一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成爲一名合格的教師，而且能夠成爲一名優秀的教師還是缺乏認識的。我認識到，國小教師的教學是一個教與學的相互關係，是一個教師和學生共同參與的活動，教學並非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。作爲新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從羣體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。

雖然這次新教師培訓雖然是安排在寒假之中，但絕大多數教師都來參加培訓。通過這次培訓，我總感到還有許多需要學習的地方。確實，作爲一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，儘快地提高自己的專業知識和教學水平，儘快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成爲一名合格的國小教師，爲我們國家的教育事業，爲我們實小的發展壯大做出自己應有的貢獻。

【第3篇】2022年寒假培訓心得總結

作爲一個剛上崗的英語老師，能有機會參加市裏給我們提供的這次培訓機會，我感到十分的榮幸。這次培訓留給了我滿滿的收穫和深深的思考。從2月21日開班典禮上，市裏領導的講話上，我就意識到了這次培訓的重要性和迫切性，就做好了認真培訓的信心與準備，不遲到，不早退，不曠課認真對待這次領導們給我的這次機會，將培訓進行到底。

本次培訓的內容主要有口語培訓，語音培訓，簡筆畫培訓，中西方文化差異的培訓以及觀摩課的講解，促進了教師專業素質的提高，爲教師的自我發展提供了良好的學習機會，爲教師的進一步學習搭建了平臺，尤其是我們這些剛上崗的老師，這次培訓是一個非常好的學習機會，既能學習聊大老師的業務水平，又能學習一線優秀教師的教學經驗，還能和其他前來培訓的老師進行交流和學習，通過這次學習我學到了很到平時學不到的東西，讓我受益匪淺，爲我今後的教學有很大的幫助。學習結束了，我把我的收穫以及學習中的不足都總結了下來。

第一、就口語培訓來說，王紅霞老師的講解我仍記憶猶新，王老師的口語震撼了我，她流利的口語水平真是讓我佩服的五體投地，她給我們講解了口語的技巧、口語練習中的思維轉換、怎樣練習口語以及教師的教學課堂用語。最讓我難以忘記的是，第一節上口語課時老師讓我們挨個的用英語來進行自我介紹，我一聽慌了，這麼多的老師聽着我萬一說錯了一句話那多丟人啊，以至於緊張得要命。課下和其他老師進行交流的時候才知道緊張的不只是我自己，大家都緊張。後來我就反思自己，出現這種反應的原因，這充分證明了我的心理素質有待提高，作爲一個老師要勇敢的面對任何一個人。老師尚且如此更何況學生呢，有時候學生因爲讀錯一句話，或者因爲害羞而不敢大聲讀單詞或句子的時候老師是怎麼做的，就是一味的批評，有用嗎?沒用，只能讓他下次在讀的時候更不敢讀，所以要適時的鼓勵，激發學生學習英語的興趣，用李陽的crazy english 來教育學生：“don’t be shy,just try.”讓學生和李陽一樣瘋狂起來。

老師還給我們講解了英語口語在課堂上的應用，比如：考試之前怎麼說，公佈分數是怎麼說，假期剛開學應怎樣向同學們問好，等等。我在想當我面對着自己的學生時，能否也像她一樣使用豐富的課堂用語，把自己表達清楚，完成教學任務呢。自己上課中有時候就遇到學生聽不懂老師英語指令的情況，一是自己所用的句子過長，一是自己課堂口語的匱乏。王老師爲我們整理了《中國小教師英語課堂用語》，對我們今後的英語教學有很大的幫助。在平時的交際口語中，我也是缺乏鍛鍊，用刻板的書面語來表達，老師給我們列出的幾個日常交際話題，很少有人能夠自由的討論交流，這跟我們平時缺乏情境有關，當然從我自身來講，之前沒有意識到課堂口語的重要性。提高英語口語交際能力，這是我今後重點要加強的目標之一。

第二，在李玉華老師的語音課上，糾正了一些錯誤發音，特別是一些最基本的看似簡單卻容易被我們忽略的地方，比如26個字母的發音，音標發音等。國小生最容易模仿老師的發音了，如果作爲教師自身的發音錯了，那想必孩子們也跟着錯了，所以通過這次課我認識到了教師專業基本功的重要性。在平時上課中，我會提醒自己時刻要發準音，並且把容易出錯的地方給學生強調出來，讓學生注意看老師的口型，不給錯音留空位。

第三，在示範課觀摩中，我向兩 位優秀的老師雷豔敏和李月華學習到了獨特的教學方法和技能。尤其是她們精心的備課和有條不紊的教學過程，值得我虛心學習。從中見識了他們在課堂教學中最新的教學理念、精彩的課堂教學設計模式、獨特的的教學風格、靈活的教學管理、優秀的教學方法、有效的教學手段、新型的師生關係等等，他們都非常注意培養學生的學習興趣和學生的綜合運用語言的能力，爲我的教學提供了榜樣。讓我認識到了分析教材，分析學情的重要性以及如何寫好優秀的教學設計。我迫切的想要提高自身的英語教學理論基礎，向研究型教師發展，使自己的教學理念達到更高的理論水平層次，提高我的專業素質。

通過這次培訓，讓我認識到了進一步提高英語教學質量，提高學生學習英語的興趣，我應該做到以下幾點：

一、注重學生的聽、說、讀、寫能力，提高英語素質。

把課堂英語化，中國學生學習英語缺乏應有的語言環境，所以老師應該儘量在課堂上使用英語進行教學，給學生提供濃厚的英語學習氛圍。學生的英語思維空間有很大的侷限性，尤其是國小生，這就要求老師要多使用體態語，通過老師的表情、動作來講解教學內容，使教學表情化，動作化。由於國小生的接受能力還不太高，所以老師要把同樣的一個句子在講解時進行縮短，讓學生容易接受，還要創造一些課外說英語的環境，老師要起模範帶頭作用，在課外和學生聊天能說英語時儘量說英語。

二、注重課堂英語教學方式的改變

1、教學方法要豐富多彩

由於國小生注意力保持短暫，在英語教學中老師要善於運用豐富多彩的教學方法來調動學生的注意力，不能一味的講解，那樣會很乏味從而讓學生失去學習英語的興趣。國小生喜歡玩、唱歌、畫畫，表演和遊戲，動手操作，探究和想象，在進行單詞或句子講解時可以採用大量的遊戲進行練習，進一步激發興趣並掌握語言。

2、教學手段要靈活多樣

針對國小生的思維具有明顯的直觀性、形象性，可以用實物、圖片、簡筆畫等直觀教學手段進行練習，都能激發學生強烈的英語學習興趣。 比如簡筆畫，學生很感興趣，所以他們每次都盼望着老師給他們講生單詞，在認識簡筆畫的同時學生就會把單詞記住了，既有趣又能學習。

3、英語課堂應該是愉快的課堂，我主張讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習英語。教學方式的轉變，能活躍課堂學習氣氛，縮短課堂與生活的距離，英語是一門語言課，力求教學遊戲化，學生在遊戲中學習英語，輕鬆愉快，學生聽說英語的整體素質也能得到較快的提高，學生學習英語的興趣也能得到有效的發展。

總之，通過培訓，讓我認識到了作爲一名21世紀的國小英語教師，不僅必須具有較紮實的英語專業知識和較熟練的英語專業技能，還應具有較強的課堂教學組織能力，注重研究和不斷改進教學方法，積極開展“反思式”教學;不僅要重視教學評價的研究和實踐，還要具有教育學、心理學和心理語言學等方面的基礎知識;不僅要積極開發和有效地利用課程資源，特別是現代化教育教學技能，教師還應具有較強的事業心，敬業精神和高尚的職業道德;不僅要樹立符合素質教育精神的英語教學觀，還要堅持面向全體學生，始終體現以學生爲主體，尊重學生的個體差異，促進學生個體的健康發展，注重學生創新精神和實踐能力的培養，全面提高學生的整體素質，即：要有正確的學生觀、師生觀、課程觀、人才觀、評價觀。另外，國小英語教學一定要注意學習興趣的培養和良好學習習慣的養成，這有利於學生的終身學習與發展。也就是說國小教師，尤其是國小英語教師應該是一個全才，在繪畫，表演，組織課外活動等能力上也應有不錯的發展，這樣才能具備一個國小英語老師應該具備的素質。

從今以後我會從點滴做起，真正適應時代要求，把自己打造成一個全才，不斷地進行創新學習，勇於探索，敢於實踐，提高自身的專業素質和教育教學水平，爲我縣的教育事業奉獻自己的一點微薄之力!

最後，感謝上級領導爲我們組織這次培訓，感謝聊城大學的老師爲我們精心上課， 感謝領導爲我提供這次培訓學習的機會。

【第4篇】國小教師寒假培訓學習總結範文

學校組織的這次教師寒假培訓的內容十分豐富，包括對師德、班主任工作規程考覈、如何聽評課、新教育實驗等諸多方面的系統學習。通過認真的培訓和自己的學習，我有了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：

一、對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。

在這次培訓會上，學校領導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務，這也堅定了我紮根於人民教育事業、紮根於實小這片充滿希望的熱土的信心。

二、認真學習教學基本常規和管理規範，做一名合格的國小教師。

雖然在來到實小以前，我已經積累了一些工作經驗，但是做一名人民教師，尤其是一名國小教師，對其中的許多工作規範和制度還是十分陌生的。教務處的張、黃、王主任給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規章制度、常規和教學方法。這些都使我深受教育和啓發，我認識到要成爲一名合格的國小教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有着很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱鉅的努力。

我認識到，作爲國小教師，要有強烈的工作責任心，要以教書育人爲己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德於教學之中。同時，要嚴格教學規範和堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順利完成。

三、認識到國小教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。

從前作爲一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成爲一名合格的教師，而且能夠成爲一名優秀的教師還是缺乏認識的。我認識到，國小教師的教學是一個教與學的相互關係，是一個教師和學生共同參與的活動，教學並非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。作爲新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從羣體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。

雖然這次新教師培訓雖然是安排在寒假之中，但絕大多數教師都來參加培訓。通過這次培訓，我總感到還有許多需要學習的地方。確實，作爲一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，儘快地提高自己的專業知識和教學水平，儘快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成爲一名合格的國小教師，爲我們國家的教育事業，爲我們實小的發展壯大做出自己應有的貢獻。

【第5篇】寒假培訓總結

2019年寒假培訓總結

今年寒假，高新區教育局組織了全區中國小教師的全員培訓，邀請了我市著名的教育專家，作了精彩的報告。聽後，使我們耳目一新，深受鼓舞。我們也深切的感覺到教育、教改、教學的科學性、規律性，教育原來也可以這樣有藝術性、趣味性。

劉建宇校長的講話，至今深深的觸動着我。興趣教育奧妙無窮，潛力巨大，啓發我們一定要靜下心來，深入探究培養學生興趣的方法。

曹書記的講話，自然、親切、樸實，把如何做一名優秀教師，講的系統而又具有指導性和可操作性。同時把做教師這個職業上升到了一個較高境界上，去體驗做教師的幸福感。同時，從他身上我感到了讀書對人，特別是我們做教師的不可或缺。教育理論的書更是不可或缺。對此，我深有體會，我也喜歡讀書，特別是關於文學性的，我堅信，教師這個職業，在精通本學科的基礎上，應有廣泛涉獵，就是要做到不求樣樣精，但求樣樣通的境界。卻忽視了對教育理論的閱讀和研究，限制了自己的創新能力的發展。走了許多的彎路，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊!

現在，我深刻認識到，在教學中要做到輕負高質，把國家課程校本化、生本化，就必須具備較強的理論指導，深入挖掘教材內涵，結合本地、本校甚至本班實際，實施的靈活運用，就會達到教學的高境界，高層次。

教師寒假培訓總結

學期之初，學校舉行了爲期兩天的崗前學習。

期間徐校長、張主任、莊主任、黃主任、李主任、桑主任等對學校的各種常規做了詳細的講解。作爲我們青年教師，感觸頗深。

首先，經過這次培訓是我對學校的各種常規有了比較全面的瞭解。不管是教學上還是管理上，對以後的工作有很大的幫助。從學校的各種常規的規定到教學的方法再到作業的批改等等，都做了一一的學習。

其次，徐校長給我們講述的怎樣聽評課，給我的收穫很多。他講述了聽評課的含義，要求，原則，意義和他的價值。讓我們知道這些不是走過程的.事情，應該用心去做，認真對待，因爲這是一位教師走向成熟的捷徑。尤其在評課上，經過大家研究出來好的成果可以多加學習並應用到自己的課堂中。也可以審視自己的課堂中有哪些欠缺。所以，聽評課的方法正確與否是非常關鍵和重要的。

最後，最重要的是使我這個學期的工作和進步有個更清楚的認識，對我們新教師面臨的實際工作問題提供了許多方法和策略。

培訓使我對未來的工作充滿信心和動力。新的一年，新的開始，需要新的奮鬥，經過這次培訓，他深深的激發了我的工作熱情，也讓我學習到了經驗，同時，也是我深刻的意識到了自己只是和能力還有很多欠缺，只有不斷的學習，不斷地充實，不斷地覺醒，不斷地提高自身的價值，才能使自己成爲一名合格的人民教師。