國小藝術總結多篇

【第1篇】國小體育藝術工作總結

在當今的商業化社會，從來沒有人認識到教育這一行業所必須具備的弱肉強食的本質，在這個本應匯聚人類智慧的領域，我們卻以慈善機構般的胸懷容忍自身的貪婪、懶惰和愚昧。當青年一代懷揣着遠高於我們的文憑和學識爲求職而四處奔波的時候，我們仍懶洋洋地坐在早已塵封的年代裏自欺，欺他人之子，這種不思進取，無異於犯罪。在一家公司裏，一個人或一個團隊的無能可能導致虧損；在一個國家，教師隊伍建設的滯後意味着貧窮與落後。

面對2022年的體育藝術工作，無論領導還是同事都給予了太多的認可，一俊遮百醜的成績，使再挑剔的人都無話可說。然而每當我想起此間存在的諸多問題，我都如坐鍼氈。誠心幫我的，往往沒有這個能力；有能力幫我的，卻又顧忌各方面的因素隱忍不說。我常想，在我最困難的時候換個人上來，我所遇到的問題一定能迎刃而解，哪怕最平庸的人，在有機會表現自己的時候，所呈現的智慧都足以令人驚詫，更何況我本平庸。我曾認真思考過自己負責組織工作存在的優點和不足：我對工作始終執著地追求完美，面對困難身體力行，不厭鉅細；但缺憾也是顯而易見的，在能力不足的時候不能積極調動來自領導、基層老師的各種智慧資源，不能主動徵求他們的意見，總是考慮領導們各司其職，本已不堪重負，不忍心把自己的困難變成他們的困難，面對同事，這意味着工作量的增加，工作難度的提升，這種以我爲始的懶惰使我至今仍揹負着諸多問題，步履艱難。我很清楚，對於我這個體藝處主任來說，能夠看到存在的問題是件好事，如果工作中沒有困難就意味着該換人了。現我將一個學期的體藝工作總結如下，經驗和教訓均具實陳述，以備將來借鑑。

一．美術組百米畫廊的建設與各級各類競賽的參與情況

藝術教育是我校的最主要的辦學特色，10年遼寧省的“雙高”水平檢查對我校的藝術教育——尤其是美術組的工作起到了巨大的推動作用，我校的美術教育在此基礎形成規模，形成特色，每一個年級都有了自己獨立的美術活動室。由劉校長一手發起並親手佈置的“百米畫廊”成了我校藝術教育的一道亮麗的風景線。在近兩年的各次迎檢活動中，“百米畫廊”給參觀的領導、觀摩的同行留下了非常深刻的印象，成了兄弟學校競相模仿的榜樣。對我校自身的藝術教育而言，它不僅成爲學生展示才華的舞臺，也促進了社會對學校的瞭解，進一步爭取到家長們對我們工作的支持，因爲我們投入再多的精力也是值得的。本學期，我們結合自己的工作實際，對百米畫廊進行了更新，把最具特色的我校學生軟陶作品裝框上牆，取得了較好的效果。

按照學期初的工作計劃，我們的百米畫廊應該在原有水平上有創造性的突破和發展，不僅要求進一步提高作品質量，同時要在佈置上藝術化，體現出濃郁的文化氛圍。從目前的情況看，我們的步伐還顯得緩慢，尤其在作品的更新上還需及時快速。

本學期美術組參加了國家、省、市各部分舉行的多項繪畫比賽活動，從現在已經在產生評比結果的兩項活動看，我們的工作還是非常樂觀的，美術組的老師默默無聞地做了許多工作，兩次活動獲獎學生達100多人次。

二．參加管理中心中國小課間操比賽及間操日常管理情況

10月29日，我校參加了管理中心舉行的中國小課間操比賽，取得了總分第一名的好成績。在歷時近兩個月的訓練過程中，我們承受了來自社會、老師、學生等各方面的壓力，頂過烈日，迎過秋風，xx多名師生投入了大量的心血，耗費了無數的正常教學時間，才取得了這樣的成果。我們之所以這樣做，絕不僅僅爲了一次比賽的名次，最重要的是爲了讓我們這所全盤錦市最大、教學環境最好的國小達到一所名校必須具備的精神風貌，這種精神是一所名校必須具備的活的靈魂。取得這樣的成果不易，保持更不易。因此，我們在比賽結束後加強了對課間操的管理，首先充分調動學生自我管理的潛力，與德育處相配合，從各班抽調負責任的值周生下到班級中協助老師管理。同時，我們加強了對課間操的考覈力度，讓集體榮譽感成爲促進全校師生做好課間操的主要動力。另外，體藝處與各部門的領導相互協作，採取分片分工的辦法加強了對課間操的管理，取得了非常顯著的效果。

從本次活動來看，我校的體育組工作還有着很深的潛力，如果把每個人的積極性都調動起來，他們將成爲我校最有活力的一個專業集體。另外，我們曾嘗試調動科任教師參與活動管理，由於沒有切身利益制約，不僅沒有收到預期的效果，還產生了許多怨言。我們認爲這種人人蔘與學校活動的思路本身是沒有問題的，問題出在體制和管理上，所以在今後的活動中，我們還需要在調動人力上多動腦筋，爭取把這種資源用在刀刃上，讓他們真正能發揮作用。

三．管理中心排球比賽情況

在10年管理中心舉辦的中國小生排球比賽中，我校取得了女排冠軍，男排第四名的好成績。對名次我們感到滿意，尤其在女排身上，我們看到了老師付出的辛苦和汗水，也看到了我們勝利人必須具備的自信。但我們更應該看到自己的不足：我們的男排一場未勝。從場上的實際情況看，男排較其他幾支隊伍在技術上有較大的差距，由於其他兄弟學校本次比賽的不重視，我們才取得了這樣的成績。排球是一項技戰術要求較高的集體運動，體藝處在實際工作中既沒能在師資上予以保障，在學苗上我們也未做任何工作。本次排球比賽具有一定的代表，說明體藝處在參加管理中心舉行的體育比賽中沒能發揮更大的組織與管理作用，這種作用的發揮不是在比賽的時候如何重視，而是在平時給予更多的支持和保障。

四．學校運動會及“冬季三項”比賽情況

第26屆秋季運動會是我校近年來舉行的最成功的一次運動會，在以紀檢和爲組長的體育組的周密組織與安排下，一天半的賽程緊湊、順利而圓滿。由於我們本着公平的原則、服務的心態來組織這次比賽，使大會沒出現任何差錯，未引起任何一位家長和老師的疑義，每個參與比賽的孩子都體驗到了參與的快樂。本次運動會，我們使用對講機加強了的起點、終點、檢錄處的通訊，在廣播設備上也做了革新，在終點，我們使用了錄像機做備查的記錄憑證，實踐證明，這些電子化措施的採用對本次大會的順利進行起到了巨大作用，作爲成功的經驗要在今後保持下去。在本次運動會中需要加強的是方是人員的分配：檢錄處分配的人手充足，但年齡老化，精力和體力明顯不足，沒有達到裁判員帶隊入場比賽的目的；終點計時人員偏多，加上體育組兩名計時裁判在內，四人足矣；在長距離比賽項目中，高年級的學生和教師熱情有餘，守紀不足，甚至干擾了比賽的正常進行；由於對講機有限，使總裁判不能及時瞭解各部門的信息，需在下次賽會中彌補；在長跑比賽中，要安排三組記圈裁判，並加強裁判間聯絡，在進入衝刺賽道前裁判要提醒運動員是否進入衝刺賽道完成比賽，此時終點要清場並錄像。運動會是學校最大的一項集體活動，只要我們積極動腦，認真組織，一定可以做到圓滿。

10年的“冬季三項”比賽是本學期最大的活動之一，除了個別身體原因不能參加比賽的學生之外，全校90%以上的學生都參加了比賽，學校體育組從計劃、人員分配、成績統計、獎品發放每一道環節都做到了有條不紊，人員配合默契。總結全年，這是最讓我爲體育組自豪的一件事，以紀檢和老師爲組長的體育組的組織能力令我深感欽佩。

五．落實國家中國小生體質健康測試情況

由於工作性質的原因，我連續三年主管體育組的學生體質健康測試工作，今年是此項工作開展最不順利的一年。按照計劃，在管理中心的間操比賽結束之後體育組就該着手進行測試，其時正值深秋，氣候涼爽而不寒冷，我們卻遲遲沒有着手，不僅喪失了測試的黃金時期，而且測試質量大打折扣。爲了趕時間，有相當一部分後轉入的學生沒有測試成績，參加測試的人數遠低於實際人數，有些項目甚至未經測試直接在報表上編造。雖然最終將數據庫成功上報給國家管理網站，但我們的工作質量差，沒有按計劃完成任務是讓人無法忽視的！總結教訓，我作爲體藝處主任有不可推卸的責任，組織工作不到位，執行力度不夠，在工作進度明顯滯後的情況下不能積極採取措施，沒有魄力。對來年的此項工作，我有決心，也有能力做好，我做不好，換主任。

六．音樂、美術組二課活動及三隊建設情況

在管理中心的間操比賽及學校運動會結束之後，隨着學校的日常工作逐步走上正軌，體育、音樂、美術三個部門的二課活動開始向良性方向發展，我們可喜地看到，參與二課活動的學生爲數明顯增加，老師也能按教學計劃準時高效地組織活動。相對穩定的人數保證了活動的順利進行。學校主管校長和體藝處堅持每次活動巡視，並與其他部門配合，傾盡全力地予以保障和支持，從目前的活動情況看，09年的三隊文藝匯演和科技藝術作品展，我們有充分的把握在全局各校中佔有優勢。雖然我們行政方面投入的精力不多，但參與活動的每個老師都能做到各盡其責，積極主動，認真上好每一堂課。

問題與不足：由於各班級二課的名不符實，把二課上成了語文課、數學課，使部分學生對參加二課活動心存顧慮，怕耽誤學習，出現了曠課現象，急待整改。

【第2篇】國小藝術工作總結

本學期，我校的藝術工作繼續全面貫徹北碚區教育工作會議精神，深化素質教育和終身學習爲理念，切實搞好了學校藝術教育工作。爲促進學生的全面發展我們進一步加強了學校藝術教育的管理，深入開展藝術課程改革，充分挖掘學生感受美，創造美，鑑定美的能力和健康的審美情趣，使全校學生情感得到豐富，思維得到創新和發展，藝術修養得到全面提高。使我校藝術教育工作再上新臺階，進一步提高我校學生藝術修養，促進學校素質教育向更深層次發展，特將本學期藝術工作作如下總結。

一、開學初，根據我校實際，擬訂了我校藝術工作目標，通過本學期努力，基本圓滿達成。

1、繼續加強了《學校藝術教育工作規程》的落實，教科室和學校的領導進一步明確了分工，加強了領導。

2、各校園都根據學校實際，成立了藝術團或興趣小組，開展了豐富的活動，爲同學們的課餘生活提供了多彩的空間。

二、加強了教師隊伍建設，全面提高了教師專業素質。

本學期，繼續加強音樂美術教師專業素質的提高，給每一位音樂、美術教師佈置了自培任務和培訓要求，通過本學期的努力，教師隊伍素質得到了極大提高。

1、美術、音樂教師堅持了每天的專業技能培訓，特別是音樂教師，在聲樂、器樂等方面都取得較大程度提高。

2、充分發揮教研組功能，積極對美術、音樂教師進行了教學能力、課堂教學藝術的培訓。極大地提高了教師教學水平。

3、積極組織教師參加各級培訓，本學期，凡是區、市級美術、音樂培訓，學校總是儘量克服各種困難，派出教師參加學習，並組織參培教師回校進行交流。

4、通過對藝術教師隊伍的建設和培養，本學期，我鎮音樂教師王春琴參加北碚區音樂教師賽課比賽獲得一等獎，陳明波老師獲得二等獎，美術教師唐羣、周麗娟參加美術賽課均獲得二等獎。

三、加強課堂常規，促進課堂教學質量，保證學校藝術教育的落實。

1、嚴格執行課程計劃，杜絕一切擠佔音樂、美術課現象。凡是外出參加培訓教師，必須調好課，經教導處批准後方可。

2、加強課堂教學的研究，提高課堂教學質量。

本學期教研重點就是課堂教學的研究，音樂、美術教研組均組織了多次課堂教學的研究。

3、加強對藝術教育評價的改革。

本學期我校在上學期的基礎上，根據學校和學生實際，進一步修訂了教師、學生評價方案，全面的對音樂、美術教師的教育、教學效果和學生藝術修養進行了客觀公正的評價。

四、開展了豐富多彩的藝術教育活動，促進素質教育的縱深發展。

爲學校藝術教育展示提供了廣闊的舞臺，開展了豐富的藝術活動：

1、十月份，各校組織了“頌祖國媽媽，書愛國情懷”師生書法作品展比賽

2、十二月份，各校組織了“迎新年文藝匯演”活動以及製作“迎新年賀卡”比賽活動。

通過這些藝術活動，極大的豐富了我鎮的藝術活動，較好的展示了全鎮學生綜合藝術能力和學校藝術教育成果，促進全鎮各校(園)藝術教育的交流與合作，推動藝術教育健康發展。活動中，同學們用美妙的歌聲，優雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現了新時期少年兒童的幸福生活，歌頌了以xx爲總書記的黨中央的英明領導，展示了自課程改革以來學校藝術教育的豐碩成果。

國小藝術工作總結（2）

我校在慶祝建國60週年爲契機的衡水市中國小生藝術節,經過四個多月忙碌，已落下了帷幕。我校在本次藝術節中高度重視、認真備戰、積極參與，取得良好成績。爲充分汲取本次藝術節工作先進經驗，反思藝術節工作不足之處，充分發揮全區藝術教育工作者的集體力量，在共享成果的同時共同反思，共謀發展，以更好地推動我區藝術教育工作發展，使我區藝術教育工作進一步開拓創新，再創輝煌，現將本次藝術節情況作如下總結：

一、成績優異，碩果累累

經過近四個月的準備，在各班的共同努力下，本屆市藝術節經過近四個月的忙碌，我校共完成了本次藝術節的排練和活動工作。其中舞蹈、器樂、書法、工藝、繪畫、攝影等六個項目共完成了幾個優異的成績，

器樂類由六五班的王曉璇同學的電子琴獨奏《卡門序曲》、真正彈出了風格，彈出了水平。李默等同學的舞蹈《化蝶飛》成績卓然，段畫婕四人的舞蹈《向前衝》真正的跳出了我國社會正在邁開大步走向我們的共產主義事業的方向。合唱《七子之歌》充分的體現了我校對愛國精神的培養，歌曲二重唱《軍港之夜》充分體現了我國的海軍戰士，用保衛我們偉大的國家，不讓寸土給別人霸佔。這幾個節目充分的證明了我校藝術教育工作實力，這是我們各校共同努力的成果，是我校藝術工作的一件大喜事。

二、高度重視，積極參與

1、領導高度重視，精心部署工作。

我校藝術教育工作有着深厚的底蘊，有着堅實的基礎，在學校的藝術教育的課程開展對藝術節成績的出現有着有力的作用。爲使本次藝術節取得更好成績，學校領導高度重視，加強管理，加大投入，專門召開區藝術工作領導小組會議、骨幹教師聯席會議、專家諮詢會議，認真分析我校藝術工作現狀，合理制定藝術節備戰方案，精心部署本次市藝術節各項工作。

2、各班積極參與，全體學生凝聚合力。

藝術節的成功，與我校相當一部分學校積極參與，大力支持息息相關。本次藝術節共有8個班級參與，不少學校領導對藝術節充分重視，採取各種有效措施，共同爲我區藝術教育工作出力。特批專項經費，鼓勵藝術教師工作，參與點撥指導，親自到場鼓勁……極大地鼓舞了藝術教師的士氣，爲學生參與藝術訓練和活動營造了良好的氛圍，創造了良好的條件，使我校藝術工作形成一股合力，爲本次藝術節取得良好成績打下了堅實基礎。

3、教師齊心協力，全力以赴投入

無論是校藝術教育指導中心的老師，還是班級教學老師，在本次藝術節備戰工作中均投入了十二分的努力。他們放棄了很多休息日，利用一切可以利用的時間悉心指導；他們抓住任何可以學習的機會，努力提高自身的藝術素養；他們不厭其煩地一遍又一遍地修改，努力提高參賽節目的競技水平……正是因爲有藝術教師忘我投入，辛勤耕耘，才使我校在本次藝術節活動中取得可喜成績。

三、措施得力，備戰有方

本屆校藝術節我校成績優異，除了校領導重視，各班共同努力外，還與我校採取積極有效的備戰措施密不可分。爲了備戰本次中國小生藝術節，四個月來，我們開展並舉辦了一些集訓活動。每一項舉措紮實推進，收效明顯。

1、普及加集訓，競技促提高。

中國小生藝術節的宗旨是“全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作”，是爲了“進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設”。爲此，我們深入校園，進行藝術教育工作的調研，積極爲班級創造條件，搭建藝術活動的平臺，通過開展符合學校實際的藝術普及活動，提高藝術競技水平。如我們在校六一節目上精心設計，涉及面廣，普及率大，由此涌現出不少舞蹈人才，發現不少舞蹈精品節目，比如六（3）班的郭馨銘、馮曉月、王夢婷，六五班的王曉璇，五三班的段畫婕等。

針對上屆藝術節我區部分項目較爲薄弱的實際情況，校領導及其藝術教育的老師利用課餘時間專門培訓，，充分依託我校藝術骨幹教師和專家力量對以上項目的參賽選手精心指導，層層篩選，使我校這四個項目的參賽隊員技能和水平有了很大的提高，最終在校藝術節中取得優秀成績。

2、名師出高徒，高徒育新人。

我校利用優質師資隊伍，培育我校藝術新苗。先後建立了以基地學校和在職優秀藝術教師爲主體的常規訓練羣體；還聘請有一定聲望的專業指導教師爲主體的提升拔高羣體；發揮學生的天才能力，形成了立體的指導陣容，極大地提高了我校少兒藝術表演能力，使不少學生在校藝術節激烈的競爭中脫穎而出， 取得佳績。

四、認真分析，深層思考

1、單項成績突出，領先各區明顯

總體講，在本屆藝術節中，我校的團體總分從統計情況看，節歌創作、美術類等單項項目相對去年有較大進展，但也與兄弟學校有一定的差異。比如鄭口鎮一小、二小，與他們有着一定距離，究其原因，是因爲單項比賽和新建項目各區起點較爲統一，涉及面較小。

2、羣體項目落後，節目質量欠佳

成績意味着過去，重要的面向未來。如何在成績面前能冷靜地進行反思對我區今後藝術教育工作十分重要。我們發現，在本屆藝術節中，我區羣體項目除合唱以外意不如人，尤其是舞蹈、器樂等總體水平可以，與部分城區相比有較大的差距。究其原因，羣體項目資金投入大，訓練難度大，見效慢，這說明我校藝術教育的均衡性尚待加強，平時積累不夠，專業教師欠缺，資金投入還需加大。

3、創作思路單一，時代氣息不強

與其它學校優秀節目相比，我校部分參賽節目在創作思路上不夠新穎，還停留在原有的固定模式上。如聲樂類節目形式較爲單一，缺乏綜合性；節目作品缺乏童趣，缺乏創造力和想象力，致使落後於其它學校。落後於上屆水平。這說明，我校的藝術教師需要進一步加大進修培訓力度，要進一步開闊眼界，提高創新意識；藝術創作要深入學生的心靈，使題材貼近學生生活，貼近學生實際，充滿童趣和想象力。

以上是我校本次對中國小藝術節工作概況。在共享成果同時，我們共同反思，目的是爲了我校藝術教育工作更好地發展。只要我們堅持本屆藝術節備戰中好的做法，建立起強大的師資羣體；只要我們不恥下問，走出去開拓眼界，吸取各方精華；只要我們進一步加大經費和人力資源的投入；只要加大藝術教師的培養使我區的藝術教師整體藝術水平不斷提高；只要我們有決心和毅力，相信上城藝術教育的明天會更好。

國小藝術工作總結（3）

在教育局黨委的關心支持下，基礎教育股精心組織、密切配合下，公安縣第三屆中國小藝術節，在一片歡歌載舞中落下了帷幕，

舉辦本屆中國小藝術節，是全面推進我縣教育教學改革，加強校園精神文明建設的重要舉措，是增強中國小生的愛黨、愛國意識。發揮廣大師生的個性特長，適應二十一世紀發展形式的重要方面。本屆藝術節以弘揚“祖國在我心中”爲主旋律，提高中國小生的綜合素質、創新能力和人文精神爲目標，全面展示我縣教育系統文明、進取、協作、創新的精神面貌。本屆藝術節注重思想性和藝術性的統一，充分挖掘學生潛力，調動廣大師生積極投身到藝術節活動中，努力營造良好的育人環境和文化氛圍，力求推進我縣精神文明建設上升到一個新的層次和水平。

本屆藝術節以“展示學子精神風貌，營造素質教育環境”爲主題，開展一系列形式活潑、內容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動，共舉行了：優秀藝術課展示、優秀文藝節目評比、優秀美術作品評比、優秀藝術論文評比，以及藝術教育先進單位和先進個人的評選等六個項目的活動，是我縣多年素質教育成果的一次大展示。

內容豐富，形式多樣的藝術節充分體現了我縣教育系統廣大師生的文化素質和藝術修養，展示了我縣莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節既爲師生們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也爲師生們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的薰陶。通過這次藝術節，既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力。此外，在一些合唱節目中中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，爲他們成爲新世紀合格的中國小生奠定了堅實的基礎。爲廣大教師展示自己的藝術水平提供了舞臺。

本次藝術節共收到藝術論文83篇，其中美術論文26篇，幼教論文12篇，音樂論文45篇，送市評獎30篇，送省評獎8篇；美術作品170件，其中幼兒作品10件，教師作品18件，國小組88件，中學組54件，送市評獎15件；優質藝術課展示34節次，其中音樂課19節，美術課13節，活動課2節，送市參賽5節；優秀文藝節目59個，其中國小生節目43個，特殊教育學校節目1個，中學生節目15個，送市參評8個；優秀藝術教育個人17人次，市先進個人5人次；優秀藝術教育先進單位8個，市先進藝術教育單位2個；共有35000多人直接參與活動，3000多人次觀摩了各項活動，共評出個人、集體380多個獎項，本屆藝術節活動的影響面廣，師生參與的熱情高。加強修養提高素質的觀念深入人心。在活動中涌現了一大批藝術人才，爲今後我縣進一步加強素質教育奠定了基礎。您現在閱覽的是http:///謝謝您的支持和鼓勵！！！

本屆藝術節得到了局黨委、以及各股室、學校、教研室，電教館和廣大家長的大力支持，局領導多次親臨各類比賽現場，基礎教育股積極參與組織各類賽事，督導室谷少海同志，自強中學李聖才同志，實驗國小肖軍同志，爲本屆藝術節順利開展付出了辛勤的勞動，許多家長對藝術節提出了許多寶貴意見，並給予大力支持。各方面的大力支持、同學們的積極參予，是藝術節能夠取得圓滿成功的關鍵，是對我們工作的肯定，也增強了我們今後工作的信心。

通過本屆藝術節我們不難看出，藝術教育蓬勃發展的勢頭，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是，在活動中不斷看到了個性意識的覺醒，懂得如何正確、努力去實現、創造個人價值。這也是我們舉辦本屆藝術節的初衷。

當然，通過本屆藝術節，我們也發現不盡如人意的地方：

1、學生的藝術水平、藝術修養有待於進一步提高；

2、部分鄉鎮，學校對參加藝術節活動缺乏正確的認識，消極對待；

3、學校“專才”缺乏的實際情況，阻礙了藝術節總體水平的提高；

所有這些，有待於在下一屆藝術節進一步提高。

【第3篇】中國小藝術節工作總結範文

2022年我校在慶祝建國60週年爲契機的衡水市中國小生藝術節,經過四個多月忙碌，已落下了帷幕。我校在本次藝術節中高度重視、認真備戰、積極參與，取得良好成績。爲充分汲取本次藝術節工作先進經驗，反思藝術節工作不足之處，充分發揮全區藝術教育工作者的集體力量，在共享成果的同時共同反思，共謀發展，以更好地推動我區藝術教育工作發展，使我區藝術教育工作進一步開拓創新，再創輝煌，現將本次藝術節情況作如下總結：

一、成績優異，碩果累累

經過近四個月的準備，在各班的共同努力下，本屆市藝術節經過近四個月的忙碌，我校共完成了本次藝術節的排練和活動工作。其中舞蹈、器樂、書法、工藝、繪畫、攝影等六個項目共完成了幾個優異的成績，

器樂類由六五班的王曉璇同學的電子琴獨奏《卡門序曲》、真正彈出了風格，彈出了水平。李默等同學的舞蹈《化蝶飛》成績卓然，段畫婕四人的舞蹈《向前衝》真正的跳出了我國社會正在邁開大步走向我們的共產主義事業的方向。合唱《七子之歌》充分的體現了我校對愛國精神的培養，歌曲二重唱《軍港之夜》充分體現了我國的海軍戰士，用保衛我們偉大的國家，不讓寸土給別人霸佔。這幾個節目充分的證明了我校藝術教育工作實力，這是我們各校共同努力的成果，是我校藝術工作的一件大喜事。

二、高度重視，積極參與

1、領導高度重視，精心部署工作。

我校藝術教育工作有着深厚的底蘊，有着堅實的基礎，在學校的藝術教育的課程開展對藝術節成績的出現有着有力的作用。爲使本次藝術節取得更好成績，學校領導高度重視，加強管理，加大投入，專門召開區藝術工作領導小組會議、骨幹教師聯席會議、專家諮詢會議，認真分析我校藝術工作現狀，合理制定藝術節備戰方案，精心部署本次市藝術節各項工作。

2、各班積極參與，全體學生凝聚合力。

藝術節的成功，與我校相當一部分學校積極參與，大力支持息息相關。本次藝術節共有8個班級參與，不少學校領導對藝術節充分重視，採取各種有效措施，共同爲我區藝術教育工作出力。特批專項經費，鼓勵藝術教師工作，參與點撥指導，親自到場鼓勁……極大地鼓舞了藝術教師的士氣，爲學生參與藝術訓練和活動營造了良好的氛圍，創造了良好的條件，使我校藝術工作形成一股合力，爲本次藝術節取得良好成績打下了堅實基礎。

3、教師齊心協力，全力以赴投入

無論是校藝術教育指導中心的老師，還是班級教學老師，在本次藝術節備戰工作中均投入了十二分的努力。他們放棄了很多休息日，利用一切可以利用的時間悉心指導；他們抓住任何可以學習的機會，努力提高自身的藝術素養；他們不厭其煩地一遍又一遍地修改，努力提高參賽節目的競技水平……正是因爲有藝術教師忘我投入，辛勤耕耘，才使我校在本次藝術節活動中取得可喜成績。

三、措施得力，備戰有方

本屆校藝術節我校成績優異，除了校領導重視，各班共同努力外，還與我校採取積極有效的備戰措施密不可分。爲了備戰本次中國小生藝術節，四個月來，我們開展並舉辦了一些集訓活動。每一項舉措紮實推進，收效明顯。

1、普及加集訓，競技促提高。

中國小生藝術節的宗旨是“全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作”，是爲了“進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設”。爲此，我們深入校園，進行藝術教育工作的調研，積極爲班級創造條件，搭建藝術活動的平臺，通過開展符合學校實際的藝術普及活動，提高藝術競技水平。如我們在校六一節目上精心設計，涉及面廣，普及率大，由此涌現出不少舞蹈人才，發現不少舞蹈精品節目，比如六（3）班的郭馨銘、馮曉月、王夢婷，六五班的王曉璇，五三班的段畫婕等。

針對上屆藝術節我區部分項目較爲薄弱的實際情況，校領導及其藝術教育的老師利用課餘時間專門培訓，，充分依託我校藝術骨幹教師和專家力量對以上項目的參賽選手精心指導，層層篩選，使我校這四個項目的參賽隊員技能和水平有了很大的提高，最終在校藝術節中取得優秀成績。

2、名師出高徒，高徒育新人。

我校利用優質師資隊伍，培育我校藝術新苗。先後建立了以基地學校和在職優秀藝術教師爲主體的常規訓練羣體；還聘請有一定聲望的專業指導教師爲主體的提升拔高羣體；發揮學生的天才能力，形成了立體的指導陣容，極大地提高了我校少兒藝術表演能力，使不少學生在校藝術節激烈的競爭中脫穎而出， 取得佳績。

四、認真分析，深層思考

1、單項成績突出，領先各區明顯

總體講，在本屆藝術節中，我校的團體總分從統計情況看，節歌創作、美術類等單項項目相對去年有較大進展，但也與兄弟學校有一定的差異。比如鄭口鎮一小、二小，與他們有着一定距離，究其原因，是因爲單項比賽和新建項目各區起點較爲統一，涉及面較小。

2、羣體項目落後，節目質量欠佳

成績意味着過去，重要的面向未來。如何在成績面前能冷靜地進行反思對我區今後藝術教育工作十分重要。我們發現，在本屆藝術節中，我區羣體項目除合唱以外意不如人，尤其是舞蹈、器樂等總體水平可以，與部分城區相比有較大的差距。究其原因，羣體項目資金投入大，訓練難度大，見效慢，這說明我校藝術教育的均衡性尚待加強，平時積累不夠，專業教師欠缺，資金投入還需加大。

3、創作思路單一，時代氣息不強

與其它學校優秀節目相比，我校部分參賽節目在創作思路上不夠新穎，還停留在原有的固定模式上。如聲樂類節目形式較爲單一，缺乏綜合性；節目作品缺乏童趣，缺乏創造力和想象力，致使落後於其它學校。落後於上屆水平。這說明，我校的藝術教師需要進一步加大進修培訓力度，要進一步開闊眼界，提高創新意識；藝術創作要深入學生的心靈，使題材貼近學生生活，貼近學生實際，充滿童趣和想象力。

以上是我校本次對中國小藝術節工作概況。在共享成果同時，我們共同反思，目的是爲了我校藝術教育工作更好地發展。只要我們堅持本屆藝術節備戰中好的做法，建立起強大的師資羣體；只要我們不恥下問，走出去開拓眼界，吸取各方精華；只要我們進一步加大經費和人力資源的投入；只要加大藝術教師的培養使我區的藝術教師整體藝術水平不斷提高；只要我們有決心和毅力，相信上城藝術教育的明天會更好。

【第4篇】國小藝術教育工作總結範文

xxxx年學校本着“辦規範藝術加增特色項目學校，育全面發展加特長人才”的原則，面向全體學生，通過多種途徑，採取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養。我們學校的藝術教育工作以實施素質教育、狠抓課堂教學，遵循普及與提高相結合、課內與課外相結合、學習與實踐相結合的原則，不斷更新了藝術教育觀念，把藝術教育作爲推動學校素質教育的大事進行。下面回顧總結一下本學期我們學校在藝術教育工作方面的情況：

一、藝術教師的人員

我們浦江二小現有藝術教師四名，兼職多名。其中，音樂教師兩位，一位是從崇民調過來的的音樂骨幹教師，專業能力強，教學經驗豐富，另一位是剛工作一年的新教師，觀念新，專業能力好，雖教學經驗還不足，但求上進充滿青春的活力。兩名美術教師都有十多年的教學經驗的教師，年紀青，更重要的是我們這支藝教隊伍不甘於現狀，敢於創新，爲我們浦江二小的藝術教育順利的開展各項工作，奠定了一定的基礎。

二、學校硬件設施的給予保障

爲了保證藝教工作的正常開展，我校首先在硬件設施上給予了保障，配備了兩個音樂教室，一個舞蹈房，一個美術教室。爲了跟的上學校整體發展的步伐，我校本學年不斷添置和更新了教學設備和器材，確保了藝教工作的政策有序地開展。

三、互幫互利的相互學習

團結是做好一切工作的基礎，我組八月剛引進一位新的音樂教師，她是一位從崇民調過來有着十幾年工作經驗音樂骨幹教師，專業能力強，教學經驗豐富，個人音樂素養好，但對國小生的教學比較陌生，思想彙報專題需要日常教學上不斷的磨合。因此，我組利用平時休息時間經常討論如何理解與管理好國小生，注重了平日裏的日常管理學生，開展互幫互利相互交流、相互聽課的一系列研究性的學習，同時注重學生創新思維，創新能力等理論和經驗，不斷提高本組教師的理論水平與課堂教學水平。

四、貫徹精神，達到全面育人目標

在良好的氛圍中，藝術組教師充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形勢下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體、美育有機地統一在教學活動的各個環節之中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人喜歡藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中特殊而又重要的作用，克服了國小藝術教育中專業化、教條化和“以繪畫、唱歌爲中心”的純藝術教育模式，培養了一批具有特色的全面發展的高素質學生。

1、充分發揮課堂主渠道作用，提高學生的藝術素質。

藝術教師嚴格按照教學大綱開設音樂、美術等學科，做到開全學科、開足課時、定期考覈，合理有效地安排課堂35分鐘，提高課堂效率，通過音樂、美術等教學及實踐活動培養了學生濃厚的藝術情趣，發展了對美的感受與鑑賞能力、表現能力和創造能力，提高了學生的藝術素養，陶冶了學生的高尚情操。本學期我組共開校級音樂研討課學唱《勤快人和懶人》和學唱《小雨沙沙》，雙語研討課學唱《草原就是我的家》，校極美術展示課《給魚兒穿上美麗的花衣服》，在“綠色探究，自主實踐“市級拓展活動中，沈瓊老師擔任了蔬果雕刻拓展課《汽車總動員》的教學，本站範文網均受到專家領導、老師的肯定。

校開展第二屆“銀杏杯”教學月活動，我組四名成員雖沒能參加教學月上課活動，但積極參加聽課、評教活動。同時本組全體成員積極參加第二屆“銀杏杯”教學月論文評選、與課件製作活動，沈瓊教師榮獲“銀杏杯”教學月論文評選三等獎，本人獲“銀杏杯”教學月課件製作三等獎，撰寫的《以小種植園綠色藝術實踐研究》論文獲校第三屆教育科研成果評選(課題類)三等獎。此外，教師們把美育內容滲透到其它學科的教學中，每位教師都能自覺地結合本學科特點對學生進行藝術審美教育。

2、開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。

學校在每週一下午都組建了音樂、美術、書法等興趣活動小組，其中美術興趣小組又分爲繽紛葉畫、蔬果雕刻等社團，音樂小組分爲合唱、舞蹈、小樂隊等社團。課外藝術活動還做到了“活動時間、活動地點、活動內容、活動器材、指導教師”五落實。由於制度完善、計劃周詳，我校的藝術教育活動開展得紮實到位，校管樂隊和舞蹈隊多次參加“小夥伴鄉村巡迴演出”、“浦江鎮 09年彙報演出”、“浦江鎮家庭演出比賽”做表演……

五、學校的藝術工作放在首位

我藝術組還承擔着學校校園文化的佈置的各項任務，時常面對時間短，任務多的情況，全組教師上下一心，在校領導的關懷和大力支持下，範文寫作每次都能較圓滿地完成任務，如：鎮浦江謠的詩配畫，少先隊大隊部的“綠色放飛”綠色大課堂中期彙報活動等……

六、積極參加教育部組織的各級各類藝術活動

我們藝術組不放棄每一次讓學生鍛鍊的機會，兩位美術老師在本學期中積極組織我校同學參加上海市“益達護齒，愛牙護牙”手工報製作活動，xxxx區xxxx “瑞安杯”校園文明禮儀繪畫大賽，xxxx區 “好習慣迎世博”學生美術書漫畫設計大賽，鎮浦江謠的詩配畫，xxxx第十三屆全國中國小生繪畫比賽，一位同學獲全國二等獎，三位同學獲全國三等獎，一位同學獲全國優勝獎，多位同學獲等第獎……

音樂老師在本學期中，積極組建學校的三團一隊，每週六次活動，使三團一隊走上了正軌。xxxx年12月校舞蹈隊、小樂隊參加“浦江鎮 09年彙報演出”。任蕾佳、鄢美麗兩位教師在浦江二小“第二屆銀杏頒獎大會” 上分別獨唱歌曲《報答》、《紅旗頌》。任蕾佳積極參加xxxx區教師風采大賽聲樂比賽。鄢美麗老師多次參加在xxxx區教師合唱大賽的表演。均得到廣大領導、老師、家長的一致認同與讚揚。

七、搞好校園藝術活動，活躍學生的課餘生活

根據藝術教育中抓好社團活動的要求，我們學校開設了美術的葉畫、蔬果雕刻、合唱、綠色時裝等社團，利用浦江鎮青少年活動中心的老師在雙休日免費爲我校開設了舞蹈、範文top100器樂等興趣小組。音、美老師根據自己的專業特長每人帶一至二個興趣小組，每週定期活動。本學期學校也搞了一系列活動，中高年級100%的同學參加了，上海市“益達護齒，愛牙護牙”手工報製作活動，少先隊大隊部的“綠色放飛”綠色大課堂中期彙報活動中，有部分社團成員參加展示活動……學生參與面很廣，興趣很高。同學們紛紛報名，積極動手，營建了很濃的校園藝術氛圍。

以上是本學期我校一些主要藝術工作， 簡單描述了本學期開展藝術教育的概況，在井然有序的教學活動中，豐富了校園的文化生活，完成了學校佈置的各項工作。雖取得了一定的成績，但離我們理想中的目標還有距離。今後我們會繼續紮紮實實，富有創造性地開展好藝術教育，力爭創出更好的成績。

【第5篇】2022年中國小藝術節工作總結範文

在教育局黨委的關心支持下，基礎教育股精心組織、密切配合下，公安縣第三屆中國小藝術節，在一片歡歌載舞中落下了帷幕，

舉辦本屆中國小藝術節，是全面推進我縣教育教學改革，加強校園精神文明建設的重要舉措，是增強中國小生的愛黨、愛國意識。發揮廣大師生的個性特長，適應二十一世紀發展形式的重要方面。本屆藝術節以弘揚“祖國在我心中”爲主旋律，提高中國小生的綜合素質、創新能力和人文精神爲目標，全面展示我縣教育系統文明、進取、協作、創新的精神面貌。本屆藝術節注重思想性和藝術性的統一，充分挖掘學生潛力，調動廣大師生積極投身到藝術節活動中，努力營造良好的育人環境和文化氛圍，力求推進我縣精神文明建設上升到一個新的層次和水平。

本屆藝術節以“展示學子精神風貌，營造素質教育環境”爲主題，開展一系列形式活潑、內容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動，共舉行了：優秀藝術課展示、優秀文藝節目評比、優秀美術作品評比、優秀藝術論文評比，以及藝術教育先進單位和先進個人的評選等六個項目的活動，是我縣多年素質教育成果的一次大展示。

內容豐富，形式多樣的藝術節充分體現了我縣教育系統廣大師生的文化素質和藝術修養，展示了我縣莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節既爲師生們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也爲師生們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的薰陶。通過這次藝術節，既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力。此外，在一些合唱節目中中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，爲他們成爲新世紀合格的中國小生奠定了堅實的基礎。爲廣大教師展示自己的藝術水平提供了舞臺。

本次藝術節共收到藝術論文8，其中美術論文2，幼教論文1，音樂論文4，送市評獎30篇，送省評獎；美術作品170件，其中幼兒作品10件，教師作品18件，國小組88件，中學組54件，送市評獎15件；優質藝術課展示34節次，其中音樂課19節，美術課13節，活動課2節，送市參賽5節；優秀文藝節目59個，其中國小生節目43個，特殊教育學校節目1個，中學生節目15個，送市參評8個；優秀藝術教育個人17人次，市先進個人5人次；優秀藝術教育先進單位8個，市先進藝術教育單位2個；共有35000多人直接參與活動，3000多人次觀摩了各項活動，共評出個人、集體380多個獎項，本屆藝術節活動的影響面廣，師生參與的熱情高。加強修養提高素質的觀念深入人心。在活動中涌現了一大批藝術人才，爲今後我縣進一步加強素質教育奠定了基礎。您現在閱覽的是http:///謝謝您的支持和鼓勵！！！

本屆藝術節得到了局黨委、以及各股室、學校、教研室，電教館和廣大家長的大力支持，局領導多次親臨各類比賽現場，基礎教育股積極參與組織各類賽事，督導室谷少海同志，自強中學李聖才同志，實驗國小肖軍同志，爲本屆藝術節順利開展付出了辛勤的勞動，許多家長對藝術節提出了許多寶貴意見，並給予大力支持。各方面的大力支持、同學們的積極參予，是藝術節能夠取得圓滿成功的關鍵，是對我們工作的肯定，也增強了我們今後工作的信心。

通過本屆藝術節我們不難看出，藝術教育蓬勃發展的勢頭，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是，在活動中不斷看到了個性意識的覺醒，懂得如何正確、努力去實現、創造個人價值。這也是我們舉辦本屆藝術節的初衷。

當然，通過本屆藝術節，我們也發現不盡如人意的地方

1、學生的藝術水平、藝術修養有待於進一步提高；

2、部分鄉鎮，學校對參加藝術節活動缺乏正確的認識，消極對待；

3、學校“專才”缺乏的實際情況，阻礙了藝術節總體水平的提高；

所有這些，有待於在下一屆藝術節進一步提高。

【第6篇】健康路國小校園藝術節活動總結

健康路國小校園藝術節活動總結

20xx年健康路國小校園藝術節緩緩落下帷幕，可藝術之花依然香溢校園，久久沒有散去。本屆校園文化藝術節以爲主題，進一步豐富了我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現了我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展，從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

一、就藝術節的活動作以總結：

1.走廊文化

本屆藝術節我們在全校徵集優秀書法、繪畫作品展，我們還鼓勵學生嘗試多種創新繪畫形式，努力使我校藝術作品呈現形式多樣化、風格多元化，達到百家爭鳴，百花齊放的效果，學校將優秀作品鑲框，展示在各班走廊，形成了一道靚麗的走廊文化。

2.“楊帆中國夢，唱響校園情”歌手大賽

本次比賽歷時一個月的時間，分班級海選、年級複賽、全校總決賽三個賽程。經過多日的層層選拔，19名成功晉級的選手站在了決賽的舞臺，決賽現場氣氛緊張而不失輕鬆歡愉，選手們懷揣着快樂與希望，用他們美妙的歌聲感染着師生的心靈。 小男生潘翰文的《國家》振奮人心，吳雨璠的《外婆的澎湖灣》帶我們思念那溫暖的臂腕，郝棣同學帶來一個調皮的《一年級的小男生》，餘璐瑤同學的《媽媽格桑拉》獻上異域風情，汪靖涵的《學習歌》帶動全校同學跟唱??

??著名黃梅戲藝術演員吳美蓮女士也陪同兒子共同演唱了一曲《龍歸大海鳥入林》的黃梅戲表演更是贏得的全校師生陣陣熱情的掌聲。此次校園歌手大獎賽是我校藝術節中的精品活動之一，爲健小的同學們提供了一個展現自我的平臺，豐富了同學們的課餘生活，使學生的才藝得到展現，個性得到張揚，裝點了他們的童年生活。

3、精心準備參加區藝術節活動。

迎江區中國小生藝術節每兩年一屆。本屆藝術節作爲今年素質教育“三節”活動之一，以“乘着藝術翅膀，放飛中國夢想”爲主題，以促進學校藝術教育的改革和發展，展示迎江中國小校藝術教育的豐碩成果爲目標，旨在集中展現中國小生熱愛生活、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，進一步鞏固和展示該區“全國藝術教育先進單位”的豐碩成果。活動主要包括文藝專場匯演、書畫展板呈現、美術現場展示等。

爲展現我校卓越的藝術功底，讓學生的藝術才能得以大力張揚，給全區師生以美的薰陶，提高學生的藝術素養和水平。我校派金靜和胡劍雲兩位老師負責本次藝術節的`節目，老師們經過精心挑選，由24位美少女表演啦啦操。動感的音樂，激情的舞蹈給觀衆帶來了美的盛宴。

書畫展板有美術組劉丹老師負責，她精心挑選了我校同學的繪畫作品及書法作品，並製作成易拉寶，進行展示。

二、縱觀藝術月的整體收穫：

本屆藝術月老師們、同學們積極進取, 團結一致, 取得了一個個

好成績。這充分展示了我們健小人朝氣篷勃的精神風貌,這裏的歡聲笑語，這裏的藝術活力，爲這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊，更加夯實了我們健康路國小的藝術規範化學校的基石。 回首藝術月這段短暫而愉快的歷程, 我們驚喜地發現，有四個顯著特點:

1 、全體同學積極參與,熱情如潮。本次藝術月共有展示與競賽類的項目, 參加活動人數達近千人次。

2 、領導重視、全體師生對活動全力支持。大家以極強的責任心、務實的態度、團結協作的精神，齊心協力，共襄盛舉。

3、同學們身上展現出極大的創新潛力和實踐能力。活動帶動了一大批人，激發了潛能，培養了能力，鍛造了一支求真務實的師生隊伍，涌現出一大批開拓創新的藝術人才。

4、增強了我校與社會的互動效應，擴大了社會影響，溝通了學校教育與社會、家長聯繫的綠色通道。

藝術,是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚發展的有力載體，她的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續開拓創新，提高水平，擴大影響，增強實效，爲爭創達標，促進我校精神文明建設邁出更堅實的一步。

【第7篇】國小“慶六·一”暨校園文化藝術節工作總結

國小“慶六·一”暨校園文化藝術節工作總結1

今年的我23歲，畢業一年，工作經歷不到半年；二本的文憑；唯一的資格證是會計從業資格證；初級已經考了兩次了，失敗了兩次；我還有什麼？對了，還有英語，唯一一個能說明我英語水平的，cet—4級，分數477分的慘淡。我一直覺得我很優秀，如果給我一個工作的機會，我可以做的很好，可以我拿着這些我當下有的財富，我拿什麼告訴別人一個二本，英語只有四級，還是477分的分數，然後只有會計從業資格證的人要比人家重點學校畢業，英語雅思託福的高分，然後專業資格證一堆的人優秀，不是說要別人相信，是我自己都無法相信。我同樣相信你有能力，但是與其心裏總在琢磨怎麼和別人解釋，爲什麼大學裏英語六級都沒有，爲什麼從業證考了四年了，可是初級還沒有拿到，還有爲什麼你的工作經歷只有半年，後來你就不做了呢？與其想這些滿口謊言的答案，不如真的想想，你就是該努力的時候沒有努力，所以你沒有這麼可以證明你優秀的東西。

有天，看見馬雲寫的一段話，頗爲震撼，大概是這樣的，這些不得志的年輕人，你們覺得你們有才能，可是你們卻沒有被挖掘和發現，你們真的應該想想，你們到底是千里馬沒有被伯樂發現？還是你壓根就不是千里馬，沒有學到位！

我似乎在那一瞬間被這個不認識的人罵醒，我一直在想會有伯樂發現我，可是我真的是千里馬嗎，我這樣的資質和資歷，到底是我的原因，還是別人的原因，當然是我自己的原因。

到今天我又有一種緊迫感，是的，我如果每天這樣荒廢時間，無所成，那麼時間會過得很快，我這一輩子也許什麼都做不成，不重視每天積累，從今天做起的人，爲什麼生活會在20年後帶給她變化？我們都明白一個道理，天上不會掉餡餅，可是我們又有多少人每天在等着餡餅掉下來。

從大學畢業到現在，我一直在失敗，各種考試失敗，我開始矛盾猶豫彷徨，我在想我是不是真的不行，是不是真的追求的東西太高太難，我是不是真的不論是智商還是能力都不夠，註定只能是這樣二流的水平，我開始自我否定，自我懷疑。但，我謝謝我一向樂觀和偶爾的`啊q精神，沒有讓我被這些失敗所打倒。此刻，我畢業一年，我覺得我應該停下了想想，仔細想想，凡事應該一步一步來，想一步登天，那是癡人說夢，我追求的並不是現在馬上要有一份衣食無憂的工作，我追求的並不是現在要拿到比別人都高的薪水，這些我也根本做不到，我追求的是未來，是我真的可以通過提升自己，通過自己的能力去做一些事情，我需要投資自己，把自己當下的每一步走好，走穩，只有這樣，纔會有明白。

以前看過一個調查，說設立目標，對於一個人的重要性，哈佛曾經做過一個調查，調查結果顯示：在年輕的時候有明確目標的人在以後更有可能成功。是的，我需要一個目標，一個長遠的目標，和一個一個短期的目標。所以我需要給自己的十年，二十年，三十年，訂一個計劃，並且執行它。

計劃不是最難的部分，自知也不是最難的部分，最難的部分是：做。做纔是最難的部分，每天堅持真的是一件不容易的事情，遇到困難不退縮也是一件不容易的事情，但如果不做，不去把每天這個小小的部分做好，那就一無所有，那就註定只是二流水平。

承認自己差勁是一件困難的事情，明白自己的現狀自知是一件困難的事情，知道自己要做什麼給自己訂一個目標是一件困難的事情，執行這個計劃是最最困難的事情，在難以邁出第一步的時候堅定的邁出去；在想偷懶的時候堅決的打斷自己；在累和疲乏的時候絕對不能停下來；在失敗的時候要鼓勵自己堅持下去；在成功的時候要告訴自己沒什麼大不了的不要驕傲；在意志力薄弱的時候要找回自己的狀態。是的，你會累，會疲乏，會遇到困難，會缺乏意志力，會被迷惑，會有很多問題出現，但是你要明白，你要做什麼，然後一定要堅持下去。

堅持和行動大於一切。

國小“慶六·一”暨校園文化藝術節工作總結2

20xx年6月1日上午，陽光明媚，天公作美，白雲朵朵，微風不燥。校園裏人頭涌動，歡聲一片，全校師生身着節日的盛裝，懷着愉快的心情，舉行了隆重簡樸的慶“六·一”文藝演出，整個校園歌聲、笑聲不絕於耳，成了歡樂的海洋。

通過開展形式多樣的系列慶祝活動，營造活潑向上的校園文化，豐富學生的課餘生活，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，使學生在積極的參與中體驗快樂，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的節日.

鮮花與笑臉相映，歌聲與歡笑齊飛。節目異彩紛呈，孩子們各顯其能，各盡其才，在活動中感受快樂，在喝彩聲體驗幸福。通過舉行這些活動，我們發現我們的學生對於開展才藝展示活動積極性非常高;我們搭建這樣的平臺越多，我們的學生才能更好的得到鍛鍊，才能會發現更多有藝術才華的學生。每一個人的童年只有一次，讓孩子們的童年生活愉快而美好是我們的共同心願，兒童節是孩子們童年記憶裏最美好的一頁，作爲教育工作者，我們有責任爲孩子們度過一個愉快而有意義的節日創造更好的環境，提供更好的條件，搭建更好的平臺。

今年的六一兒童節我們全校上下教師爲孩子們能度過一個愉快的節日做了很多工作。總之，這些活動的順利開展，離不開學校老師和班主任的付出，正是因爲有了他們的默默付出，我們各項工作才能順利開展，學校才能高效率運轉。正是因爲有了我們全體老師的默默奉獻，精誠團結，我們纔有理由相信，我們河南營子國小會越辦越好，我們爲孩子付出了很多，受累了，但孩子鍛鍊了，成長了，我們累的甘心，累得值。

【第8篇】開展中國小校藝術教育工作情況總結

開展中國小校藝術教育工作情況總結

一、基本情況

我縣現有中國小校===所，其中國小==所，國中==所，完中一所，普通高中=所，職業高中=所，在校生=====人，教職工====人，其中藝術類教師佔==以上，各學校體、音、美教師基本配備齊全，對開展好藝術教育課程打下了良好基礎。

二、明確認識，加強領導，管理落實

藝術教育是學校教育的重要內容，是實施以學生髮展爲本，以創新教育爲核心的素質教育的突破口，是實施美育的主渠道。藝術教育不僅是爲了傳承人類文明，提升個人藝術品質，更是爲了開發人的潛能，發展人的個性，塑造健康人格，激發人的無限創造力。藝術教育對於促進學生的全面發展具有不可替代的作用。基於這種認識，學校把藝術教育放在學校教育的重要位置上，加強對藝術教育的領導。學校主要領導親自過問，親自對學校藝術教育工作進行規劃和佈署，親自指導、組織學校藝術教育工作的開展，提出明確的任務和要求。從硬件建設、師資培訓、課外活動等方面進行全方位指導，並狠抓檢查和落實。學校還經常將藝術教育作爲校長辦公會和學校行政會的重要議題，就藝術教育的具體問題展開研討和進行決策。有關領導也經常深入課堂和活動場所，檢查工作，瞭解情況，及時解決工作中的問題。校內和社會重大的藝術活動，學校領導都親自主持，親自參加。對藝術特長生學校也給予全面關懷，重視其藝術特長的發展，充分發揮藝術教師和藝術特長生在藝術教育和精神文明建設中的排頭兵，生力軍作用。由於認識明確，領導有力，管理落實，使學校的藝術教育有了思想上、組織上和管理上的保障，藝術教育得以健康發展。

三、建立和健全全面高效藝術教育組織體系

全面高效的藝術教育組織體系是實現藝術教育可持續發展的首要基礎，組織上保證，制度落實，管理上到位就能保證藝術教育的可持續發展。

=、組織落實。學校專門成立了藝術教育領導組，分管校長擔任組長，體、音、美室主任爲副組長，它包含了學校各個管理層面，不留管理空隙，全方位、立體式推進學校藝術教育。

=、形成制度，管理到位。教務處要求有關科目教師積極滲透藝術教育，具體落實在教學計劃、教案中，並進行藝術教育教案的教學常規檢查，把有沒有滲透藝術教育內容作爲評選優秀教案重要標準。

四、加大投入，完善設施，服務教學

開展藝術教育工作，需要大量的資金投入，多年來，我縣狠抓體、音、美器材的建設，改善藝術教育的辦學條件，累計投資一千多萬元，全縣體、音、美達一類學校標準的有==所，達二類標準的有==所，現有音樂美術教室的學校==所，校校有體育活動場地，電教設施==以上學校達一類標準，所以給學校藝術教育工作的開展奠定了良好的基礎，在市級以上舉行的各項活動中均取得了良好的成績。

五、開好藝術教育課程，充分發揮藝術課堂教學和課外文藝活動的藝術教育主渠道、主陣地作用

爲了更好的開展藝術教育活動，要求各學校課堂教學都儘可能多地運用投影、電腦、音響等電教手段。在教學中，不僅重視對音樂等有關知識的傳授和基本技能的訓練，更重視通過對優秀藝術作品的學習、瞭解、體驗和感悟，喚醒學生的主體意識，提升學生的.審美情趣和審美能力，豐富學生的感情世界，增強學生的知覺能力和想象能力，激發學生的表現力和創造力。注重於塑造學生健康完美的人格。藝術課程的開設爲學生的全面發展提供了必要條件，充分發揮了課堂教學的藝術教育主渠道作用。

六、完善評估體系，加大督導力度

藝術教育工作是學校教育的重要組成部分，爲了搞好藝術教育工作，縣教育局制定了一整套藝術教育評估體系，每年初，來分別對學校藝術教育工作進行督導評估，並將結果通報全縣，來促進學校工作，並且還把藝術教育工作納入各學校的年終考覈。

我們有信心有決心，把學校的藝術教育推向一個新的臺階，爲全面推進素質教育，爲塑造人文素養和科學素質兼備的一代新人而努力奮鬥。

【第9篇】國小體育藝術節的活動總結

國小體育藝術節的活動總結範文

以“全面貫徹教育方針，紮實推進素質教育”爲指導思想，展現新時期師生健康活潑、奮發向上的精神風貌，北城實驗國小在六一兒童節來臨之際，舉辦了以“暢笑童年 亮我風采”爲主題的體育藝術節，並分別從體育、音樂、美術三個方面組織了豐富多彩的活動項目。

2018年5月7日，在學校廣場舉行了體育藝術節啓動儀式。由大隊輔導員趙豔紅老師主持，體衛藝主任李廣海老師對本節體育藝術節作簡要介紹，並請班主任代表王光美老師和學生代表姜諾涵同學進行發言，同學們聽得心情澎湃，最後由齊校長宣佈2018年北城實驗國小體育藝術節正式開幕。

2018年5月18日，我校全體師生齊聚綠茵操場，進行着不同的體育運動項目的`比賽，比賽現場緊張而激烈。

一、二年級組：隊列隊形比賽

三、四年級組：跳繩、踢毽子、跳大繩比賽

五年級組：男生組和女生組足球比賽

這是一次促進學生身心健康成長，增強學生體質，增強組織紀律性，培養學生勇敢頑強、敢於拼搏和豐富校園文化，促進廣大師生凝聚力的的一次盛會，我們將本着爲學生體育、安全服務的思想，以高度的責任感和團隊意識繼續服務於學生，爲北城實驗國小體育的明天再創佳績。

5月28日，學校全體美術老師組織了兒童畫展，本次展出分爲兩部分：童心童畫和美術社團。

學生們積極參與，作品精彩紛呈。

精彩紛呈的美術作品吸引了學生們的目光，精美的手工作品讓孩子們忍不住想要仔細的研究一番。

通過這次畫展不僅豐富了校園文化活動，同時增強了美術學科的魅力，相信同學們會以此爲一個新起點，在今後的美術作品創作中表現更出色!

5月31日，學校全體師生齊聚學校廣場，舉行了精彩的慶六一文藝匯演。本次演出的節目是由優選的班級節目和社團節目組成，各位指導老師都爲此付出了辛勤的汗水，在學區領導的大力支持和全校師生以及家長的共同努力下，慶六一文藝匯演圓滿完成。

伴隨着快樂的六一兒童節，北城實驗國小體育藝術節圓滿落幕。通過本次活動，使我校的體育、藝術教育活動成爲傳播先進文化、弘揚民族精神、建設和雅校園文化、營造良好育人環境的重要途徑，使全體師生身心健康成長，促進了學校體育、藝術教育工作健康發展，並給孩子們一段健康的、值得回味的幸福校園生活。

【第10篇】國小藝術月活動總結

爲促進學生德智體美全面發展，也爲了提高全校同學的藝術修養，展示學校藝術教育成果，給孩子們一次表現自我的機會，我校舉行了隆重的“濱河東路國小首屆藝術教育月活動”。現將活動開展情況總結如下：

一、加強組織領導

領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。學校成立了藝術月領導小組。對於整個藝術月的活動設想，每個項目的落實都經過幾次會議，商討、修訂、完善，並把每項活動都落實到人。學校對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，得到了家長的認可和好評。

二、精心策劃活動

爲了組織好本次活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。四月初，我們就開始藝術月的策劃工作，四月底確定了藝術月活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動，進入五月，校園裏歌聲更響了，音樂聲、舞蹈聲與師生的誦讀聲此起彼伏；墨香更濃了，師生共同揮毫潑墨，全校師生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。

三、積極參與訓練

爲了藝術月的順利進行，併力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛鍊的機會，在各項活動中，我們採取了自願報名，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校各項活動的佼佼者選拔出來。各班需要在兩個星期的時間內排出自己班最優秀的節目。這樣一來，活動時間就根本不能完成以上任務。於是，每天早晨、中午，校園裏又增添了清新的'歌唱聲；教室裏，一陣陣歌聲悠揚，優美動聽。濃濃的藝術節氣氛洋溢在校園的每一個角落。老師們和同學們克服了種種困難，堅持早到校，確保了高質量的藝術月的效果。各班的節目精彩紛呈。

四、獲得優異成績

在本次校園藝術節期間，各班被評選出的優秀書畫作品、科技小創作、小發明及科技展板進行了展覽，文藝節目在校舞臺上進行了專場演出，營造了濃厚的校園藝術氛圍。

看到自己的孩子在舞臺上的自我展現，家長們感到無比自豪，他們覺得這樣的活動有利於發掘學生的潛力，發展個性特長；有利於陶冶情操，提高審美情趣；有利於加強校園精神文明建設，增加學習的生機和動力。

五、存在問題反思

由於經驗不足，技術有限，在本次藝術月、特別是文藝節目匯演中還存在着一些不足：

1、節目配樂上交遲緩拖延。

2、音響設備未能處理到最佳效果。

這些問題，需要在管理、分配等環節上解決，相信在下一次的藝術月中，一定會處理好這些問題。

當藝術月的第一個音符在校園的上空飄蕩，藝術已不容拒絕地走進了每一個學生的生活，激盪在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。雖然藝術月的活動是短暫的，但師生們表現出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，藝術的特殊美感將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩，他們也將在藝術月的影響和薰陶之下，漸漸開啓自己人生的藝術之門，邁向自己心中理想的藝術殿堂。

【第11篇】國小藝術教育個人工作總結

上級部門的關心指導下，經過學校全體師生的共同努力，我校藝術教育工作有了長足的進步。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校已經逐步形成了以油畫棒、書法爲主的藝術教學特色。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。回首過去的一年，我們在藝術教育方面主要做了以下幾方面工作：

一、加強學習，提高認識。

爲了更新教師觀念，提高教師的認識，學校利用教師集中學習的機會，向教師宣傳藝術教育對國小生成長的作用及長遠影響，提高全體教師對藝術教育的思想認識，轉變教師“唯分是從”的片面認識，爲順利開展藝術教育活動打下紮實的思想基礎。

二、加強宣傳，得到社會的支持。

爲了得到社會、家長的支持，我們利用家長會的機會，向家長介紹學校的藝術教育項目及學校的開展情況，宣傳早期藝術教育對孩子成長的重要性，對家長提出在家庭裏要着力培養孩子學習藝術的興趣，給家長在如何培養孩子的藝術興趣方面予指導。

三、挖掘潛力，健全藝術教師隊伍。

要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高、熱愛藝術的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。爲此，學校積極挖掘校內的師資力量，把素質好、能力強的教師安排到藝術教育崗位上。着力做好以下幾方面工作：

四、強化教學，提高學生人文素養。

1）強化課堂意識，嚴格執行課程計劃。

學校每學期在開學之前都認真通讀教學計劃，把計劃中的藝術教學課程加以認真落實，在班級課表上給予明確。爲檢查藝術教學課程的落實情況，學校不僅把班級課程表上教室外牆，還安排中層幹部隨時進行教學巡視，檢查課程表的落實情況。對於在巡視中發現的問題及時與相關教師進行交流，敦促教師精心備課、認真上課，牢牢把握藝術教育的主陣地——課堂，嚴防擠佔挪用現象的發生。

2）建立興趣小組

爲了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生中挑選一些有特長的學生，建立各類藝術興趣小組。爲他們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。

學校開設的藝術類興趣小組有：美術、書法、音樂、舞蹈

3）重視優生培養。

培養藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術啓蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優秀學生。對於有一定基礎的學生，我們要求指導老師給予重點關注重點培養，與此同時，積極與家長進行溝通，把學生的`實際情況告知家長，爭取家長在對孩子的藝術教育方面給予更多的投入與支持，讓他們成長得更快。

4）開展活動，爲學生提供展示藝術才能的舞臺。

讓學生享受成功的喜悅對開展藝術教育具有極大的推動力，學校雖說人數較少，藝術尖子生不多，本着鼓勵爲主、欣賞爲主的原則，挑選較好的學生參與畫廊的佈置、校園牆面的佈置、節目的演出。在校園的畫廊中，我們時常會看到學生的書法美術作品，在去美術教室的走廊上，一幅幅經過裝裱的學生作品掛在牆上，既美化了校園，又激勵了學生。營造了濃濃的溫馨的藝術氛圍。在迎六一詩歌朗誦及課本劇表演中，學生精彩的朗誦博得了陣陣喝彩，一個個詼諧幽默的課本劇展示了學生的聰明才智。

五、重視校園藝術環境氛圍建設。

校園藝術環境是對學生進行藝術薰陶的最好辦法，能更好地激勵學生學習藝術，見賢思齊是人的本性。在校園的環境建設中，學校十分重視藝術教育環境的佈置，每年投入一定的經費用於校園環境建設，更新學校的佈置。

【第12篇】中國小藝術教育2022年終總結範文

我校在本次藝術節中高度重視、認真備戰、積極參與，取得良好成績。爲充分汲取本次藝術節工作先進經驗，反思藝術節工作不足之處，充分發揮全區藝術教育工作者的集體力量，在共享成果的同時共同反思，共謀發展，以更好地推動我區藝術教育工作發展，使我區藝術教育工作進一步開拓創新，再創輝煌，現將本次藝術節情況作如下總結：

一、成績優異，碩果累累

經過近四個月的準備，在各班的共同努力下，本屆市藝術節經過近四個月的忙碌，我校共完成了本次藝術節的排練和活動工作。其中舞蹈、器樂、書法、工藝、繪畫、攝影等六個項目共完成了幾個優異的成績，

器樂類由六五班的王曉璇同學的電子琴獨奏《卡門序曲》、真正彈出了風格，彈出了水平。李默等同學的舞蹈《化蝶飛》成績卓然，段畫婕四人的舞蹈《向前衝》真正的跳出了我國社會正在邁開大步走向我們的共產主義事業的方向。合唱《七子之歌》充分的體現了我校對愛國精神的培養，歌曲二重唱《軍港之夜》充分體現了我國的海軍戰士，用保衛我們偉大的國家，不讓寸土給別人霸佔。這幾個節目充分的證明了我校藝術教育工作實力，這是我們各校共同努力的成果，是我校藝術工作的一件大喜事。

二、高度重視，積極參與

1、領導高度重視，精心部署工作。

我校藝術教育工作有着深厚的底蘊，有着堅實的基礎，在學校的藝術教育的課程開展對藝術節成績的出現有着有力的作用。爲使本次藝術節取得更好成績，學校領導高度重視，加強管理，加大投入，專門召開區藝術工作領導小組會議、骨幹教師聯席會議、專家諮詢會議，認真分析我校藝術工作現狀，合理制定藝術節備戰方案，精心部署本次市藝術節各項工作。

2、各班積極參與，全體學生凝聚合力。

藝術節的成功，與我校相當一部分學校積極參與，大力支持息息相關。本次藝術節共有8個班級參與，不少學校領導對藝術節充分重視，採取各種有效措施，共同爲我區藝術教育工作出力。特批專項經費，鼓勵藝術教師工作，參與點撥指導，親自到場鼓勁……極大地鼓舞了藝術教師的士氣，爲學生參與藝術訓練和活動營造了良好的氛圍，創造了良好的條件，使我校藝術工作形成一股合力，爲本次藝術節取得良好成績打下了堅實基礎。

3、教師齊心協力，全力以赴投入

無論是校藝術教育指導中心的老師，還是班級教學老師，在本次藝術節備戰工作中均投入了十二分的努力。他們放棄了很多休息日，利用一切可以利用的時間悉心指導;他們抓住任何可以學習的機會，努力提高自身的藝術素養;他們不厭其煩地一遍又一遍地修改，努力提高參賽節目的競技水平……正是因爲有藝術教師忘我投入，辛勤耕耘，才使我校在本次藝術節活動中取得可喜成績。

三、措施得力，備戰有方

本屆校藝術節我校成績優異，除了校領導重視，各班共同努力外，還與我校採取積極有效的備戰措施密不可分。爲了備戰本次中國小生藝術節，四個月來，我們開展並舉辦了一些集訓活動。每一項舉措紮實推進，收效明顯。

1、普及加集訓，競技促提高。

中國小生藝術節的宗旨是“全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作”，是爲了“進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設”。爲此，我們深入校園，進行藝術教育工作的調研，積極爲班級創造條件，搭建藝術活動的平臺，通過開展符合學校實際的藝術普及活動，提高藝術競技水平。如我們在校六一節目上精心設計，涉及面廣，普及率大，由此涌現出不少舞蹈人才，發現不少舞蹈精品節目，比如六(3)班的郭馨銘、馮曉月、王夢婷，六五班的王曉璇，五三班的段畫婕等。

針對上屆藝術節我區部分項目較爲薄弱的實際情況，校領導及其藝術教育的老師利用課餘時間專門培訓，，充分依託我校藝術骨幹教師和專家力量對以上項目的參賽選手精心指導，層層篩選，使我校這四個項目的參賽隊員技能和水平有了很大的提高，最終在校藝術節中取得優秀成績。

2、名師出高徒，高徒育新人。

我校利用優質師資隊伍，培育我校藝術新苗。先後建立了以基地學校和在職優秀藝術教師爲主體的常規訓練羣體;還聘請有一定聲望的專業指導教師爲主體的提升拔高羣體;發揮學生的天才能力，形成了立體的指導陣容，極大地提高了我校少兒藝術表演能力，使不少學生在校藝術節激烈的競爭中脫穎而出， 取得佳績。

四、認真分析，深層思考

1、單項成績突出，領先各區明顯

總體講，在本屆藝術節中，我校的團體總分從統計情況看，節歌創作、美術類等單項項目相對去年有較大進展，但也與兄弟學校有一定的差異。比如鄭口鎮一小、二小，與他們有着一定距離，究其原因，是因爲單項比賽和新建項目各區起點較爲統一，涉及面較小。

2、羣體項目落後，節目質量欠佳

成績意味着過去，重要的面向未來。如何在成績面前能冷靜地進行反思對我區今後藝術教育工作十分重要。我們發現，在本屆藝術節中，我區羣體項目除合唱以外意不如人，尤其是舞蹈、器樂等總體水平可以，與部分城區相比有較大的差距。究其原因，羣體項目資金投入大，訓練難度大，見效慢，這說明我校藝術教育的均衡性尚待加強，平時積累不夠，專業教師欠缺，資金投入還需加大。

3、創作思路單一，時代氣息不強

與其它學校優秀節目相比，我校部分參賽節目在創作思路上不夠新穎，還停留在原有的固定模式上。如聲樂類節目形式較爲單一，缺乏綜合性;節目作品缺乏童趣，缺乏創造力和想象力，致使落後於其它學校。落後於上屆水平。這說明，我校的藝術教師需要進一步加大進修培訓力度，要進一步開闊眼界，提高創新意識;藝術創作要深入學生的心靈，使題材貼近學生生活，貼近學生實際，充滿童趣和想象力。

以上是我校本次對中國小藝術節工作概況。在共享成果同時，我們共同反思，目的是爲了我校藝術教育工作更好地發展。只要我們堅持本屆藝術節備戰中好的做法，建立起強大的師資羣體;只要我們不恥下問，走出去開拓眼界，吸取各方精華;只要我們進一步加大經費和人力資源的投入;只要加大藝術教師的培養使我區的藝術教師整體藝術水平不斷提高;只要我們有決心和毅力，相信上城藝術教育的明天會更好。

【第13篇】國小上學期校園藝術節活動總結

國小上學期校園藝術節活動總結

9月1日至30日，我校隆重舉辦了第一屆校園文化藝術節。在這段時間裏，校園披上了節日的盛裝，到處洋溢着歡歌笑語。學生們參加了藝術節各項豐富多彩的活動，充分展示了他們自身的素質和才華。

本屆藝術節，學校領導高度重視，德育處、團隊室精心籌劃和組織，廣大師生積極參與，舉辦得非常成功。本次藝術節以培養學生的綜合素質爲核心，以普及性、自主性、發展性、綜合性爲原則，以各種形式的藝術表演活動爲載體，以培養學生的創新精神和實踐能力爲目標，開展了豐富多彩的'藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。

本次藝術節活動內容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。同學們精心準備的舞蹈、手抄小報、書法繪畫作品，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現了同學們的多才多藝。

這次藝術節領導、老師、同學們傾注了無數的心血，揮灑了無數辛勤的汗水，加班加點組織訓練，積極參與每一項活動。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術水平和各方面的素質。除此之外，我們在活動中發現了一些具有文藝專長的好苗子，爲學校今後藝術活動的建設和發展打下了良好的基礎。

這次校園文化藝術節是校園文化的集中展示；是同學們向老師的激情彙報；是全面檢閱學校藝術教育水平的盛會，是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會；是學校推進教育教學改革，全面實施素質教育，加強校園精神文明建設的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現教育全面發展的重要體現。通過本次藝術節活動，進一步推進了我校的素質教育，用豐富多彩的校園文化藝術活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學生的身心，豐富了學生的文娛生活，陶冶了學生的藝術情操。相信，我校的校園文化建設一定會取得更加輝煌的成績！

【第14篇】國小藝術教研工作總結

國小藝術教研工作總結範文

本學期，學校繼以往措施，本着“打造特色，品牌辦園”的目標，以特色促進教學質量，以特色促進辦園聲譽。一學期以來，我班在玩紙方面有了很大的進步。

玩紙是中國多少年以來的傳統遊戲。玩紙這一活動的生命力之所以這麼強，是有一定道理的。玩紙可以分爲摺紙、剪紙、自制紙玩具等多種遊戲。玩紙是一種有目的地訓練手與腦的活動。而手的動作與大腦的發育是密切相連的。通過玩紙可以促進大腦的成熟，爲智力的發展打下良好的基礎。

一、紙玩具的意義：

通過利用紙製作玩具這一活動，可以將紙或紙製品進行不同操作，不同的組合，使紙或紙製品組合出另一不同類型的玩具，以增強幼兒玩紙的興趣，同時也促進幼兒進行想象利用現有的紙玩具進行再創作，變成另一不同的玩具。引導幼兒玩紙的過程中讓幼兒自己動腦筋去琢磨，當孩子在創作過程中遇到困難時，成人可以在身邊略加指導，就可以使玩具別出新樣。這樣繼續下去，可以增強幼兒的好奇心，激發幼兒的創作興趣及創作慾望，把邊創作邊玩這一活動變成一種遊戲，這樣可以培養孩子多動腦筋的良好習慣，爲將來的學習打下基礎。

紙的種類繁多，白紙、彩色紙、花紙、皺紋紙、手揉紙、宣紙到廢紙，孩子們通過染、折、撕、剪、貼等方式，從摹仿到有自己風格的創新，在紙製品的海洋中學習着，快樂地成長着。

二、研究內容及成果：

1、幼兒從拿到一張紙到摺疊出成品，再到剪出一樣完整的作品，着需要一個過程，更需要不斷進行練習。本學期小班幼兒剛入園各方面的行爲習慣不夠完善，因此，本學期我們主要是讓孩子欣賞成品作品，以薰陶孩子，美化孩子們的.心靈，進而使其產生興趣。

2、學期末孩子們對幼兒園的各方面有所瞭解，對一日生活常規也有所知曉，因此，我們利用這段時間對孩子進行了簡單的摺紙和剪紙教育，並向幼兒講述了玩紙的意義。同時，我們還利用手工活動時間引導幼兒學習了簡單的摺疊方法和持剪姿勢。

3、我引導家長利用週末的時間與幼兒一起製作了不同的制玩具。如：用牙膏盒製作小汽車；用奶盒摞高樓等。

三、手巧心靈，創新薰陶

藝術的本身源於生活而又高於生活，因而它要求從事藝術的人必須學會創造。作品在源於生活的基礎上，經過藝術加工，再造想像，激起火花，開啓創造，創造的同時，因作品來自於各個不同思路不同水平的孩子，活動中主動合作成了孩子們本能的渴望，從而增進了孩子們合作的意識。

在紙藝作品的開發與製作中，孩子們安心的靜靜的塑造着作品，看到自己成功的作品後，給孩子們增加了快樂，從而增強了自信。如：顏培宇小朋友利用一張長方形的紙折成了一部手機，還不停的放在耳朵上與旁邊的小朋友打電話。通過這一內容的學習，不僅增強了他學習的信心，也培養了他的語言表達能力和動手操作能力。當我看到他的作品後，感到無比的欣慰。

四、計劃實施，與教材同步

爲使特色教學落到實處，我們編寫了“紙藝”特色實施方案。從理論依據到預期目標，從實施步驟到內容與措施進行了系統的安排，形成了本班特色鮮明的園本課程，激發了孩子們學習的興趣。

【第15篇】國小校園文化藝術節總結

國小校園文化藝術節總結範文

本屆藝術節圍繞 “讓學校成爲創造的樂園；讓學生充滿創造的活力；讓師生成爲創造的主人”這一主旨，開展以“快樂藝術 快樂成長”爲主題的文化藝術節活動。旨在弘揚校園文化藝術，培養學生的文化藝術鑑賞能力和創造能力，使其在參與活動的過程中鍛鍊自我，發展自我，展現同學們積極向上，奮發努力的精神風貌，從而提高同學們的文化藝術素養。本屆藝術節的口號是：親親藝術 顯顯身手 展展風采。下面就本屆校園文化藝術節活動開展情況做一個簡要的總結。

一、明確任務

開學初，經過學校領導班子討論，擬訂了20xx年**國小“校園文化藝術節”方案，並落實了藝術節人員分工安排，明確各自的任務。在全體教師會上通過了藝術節方案。並印發好，分發到相關的`老師手中，

要求班主任利用班會課進行宣傳發動，做到全校師生人人知曉。

二、隆重的開幕式

五月初，**國小的全體師生，集中在操場，舉行了隆重的校園文化藝術節開幕式。在雄壯的國歌聲中，開幕式開始了。開幕式分六個程序進行。

1、升旗；

2、主持人發言；

3、宣佈藝術節開幕；

4、王校長致開幕詞；

5、藝術節文藝表演；

6、開幕式結束。開幕式上，同學們歡欣鼓舞，明確了藝術節的主題和目標。下面是藝術節開幕式文藝表演的解說詞：今天我們歡聚在這裏，慶祝這個節日。

“快樂藝術 快樂成長”是這屆藝術節的主題，發現美、感受美、鑑賞美、創造美是這屆文化藝術節的目標。希望同志們在老師的指導下，積極參與活動，大膽展示自己，力爭在競賽中獲獎。祝藝術節圓滿成功！

三、開展活動

本次藝術節開展了“我愛我校”校歌比賽；“未來演說家”演講比賽；“展我風采”舞蹈比賽；“多彩生活”繪畫比賽；書法比賽；“童謠創作社”作品展評；“初升的太陽”廣播賽；手抄報比賽；古詩文誦讀比賽；器樂比賽；課本劇比賽等。

每次活動，都分發動、準備、比賽活動、發簡報、小結這五個過程。每次活動有主題，有目的。學生們興意盎然，躍躍欲試。他們在活動中實踐，在活動中體驗，在活動中鍛鍊，在活動中收穫。通過繪畫比賽，我們選拔了五十多幅作品，分別通過裝飾，掛在教室門口或學生經常活動的區域，從而豐富了學生的課餘生活，陶冶了情操。通過校歌比賽，學生人人學會了校歌。同時，學生們牢記了學校的校風、教風、學風，增強了學生們的小主翁意識，他們更愛自己的學校，更愛自己的班級，更愛自己的老師，更愛學習了。

在學校藝術節活動中，我們評出了各類獎項，發掘了許多藝術好苗苗和好的節目，其中我們的“小百靈”合唱隊、西洋樂隊代表學校參加了第一教育署“合唱”、“器樂”專場的比賽，受到評委老師的一致好評，並代表第一教育署參加了浦東新區的專場比賽，獲得好評。還有學生分別參加了上海市的芭蕾舞、鋼琴、獨唱等比賽，獲得好成績。

四、形成共識

我們通過紅領巾廣播、週一升旗儀式、公告欄等渠道，宣傳藝術節中的典型事例、比賽簡報，從而使藝術節貫穿於學校教育教學之中，學生的課外生活充實了，活動能力提高了。一些平時沉默寡言、很少參與活動的同學也得到了鍛鍊，他們積極參與活動過程，因爲有些活動都是全體學生參加的，例古詩文誦讀賽，要求全班參加，在規定的古詩中，通過抽籤，每班要背誦十首古詩。班班有歌聲比賽、作文比賽、硬筆書法比賽等也是全班參加的。

五、活動思考

校園文化藝術節豐富了學生的學習生活，是學校一道亮麗的風景，是學校充滿生活力的源頭，是提高學生綜合藝術與修養的良好途徑，是師生、生生交流的渠道，是學校與社會、家庭的紐帶，值得開展。校園文化藝術節從發動到圓滿是一個比較繁雜的過程，是否把這個過程放手讓學生自己去組織完成，或是以年級爲單位去開展，時機成熟後，向學校申請，向全校師生展示自己班級或年級的文化藝術活動的成果，時間可以在一學年中展示一次，這樣，學生的自主性更可以得到充分的發揮，我想這是值得我們思考的。