社區服務做活動總結多篇

社區服務做活動總結篇1

大學生社區志願者們去了xx居委，幫助打掃衛生。在居委會中，瞭解到社區中有許多需要幫助的居民，在居委會的帶領下，與需要幫助的居民取得了聯繫。學生們幫助照顧孤寡老人，輔導家長工作繁忙的國小生功課，參加小區衛生清理活動，幫助同學家裏做衛生等。

經過短暫的分工，大學生社區志願者們就奔向了“前線”，他們幾個同學組成一組，拿起勞動工具，在小區的各個角落活躍起來。有的拔除花壇裏的雜草；有的清理草坪裏的紙屑，枯枝等雜物；還有的同學認真清除小區內牆壁或樓道門上的雜亂廣告。經過一個多小時的奮戰，小區的面貌大有改觀。同時這也贏得了小區羣衆的讚揚。

環境衛生工作也許太普通，太不起眼了。但我們認爲我們的工作是有意義的，並希望此舉能夠喚起人們的環境保護意識。＂不亂扔東西＂。這是我們常常聽到的一句話。聽起來容易。也許由於自律的原因做起來卻有些難，君不見在校大學生隨手亂丟東西者有之。當一個個年輕的身影在陽光下匆匆忙碌時，人們看到這些情景一定會有所感觸的吧。共同創造一個整潔，優美的生活環境是每個公民的責任，這不但是爲了大家着想，也有助於自己生活質量的提高。

本次活動每位社區志願者都付出了辛勤的勞動，活動取得了預期的效果。社區志願者活動讓學生體會到了幫助別人的快樂，也收穫了很多很多他們從學校裏所學不到的東西。大部分同學都表示希望再次到社區來做志願者，居委會的阿姨和居民也表示歡迎。這次志願者活動不僅爲社區中的居民帶來了便捷、歡樂，也給學生們現在快節奏的生活和緊張的學習留下了難忘的回憶。

社區服務做活動總結篇2

十二個班級，頂着十二天的炎炎烈日，完成一場愛心接力。

20xx年度的暑假，象中高一十二個班級的團支書接到了去到xx公寓輔導國小生作業，進行社區服務的通知，大家欣然接受，早在輪流到自己班級的前兩天就開始緊鑼密鼓地進行聯繫、籌備遊戲。身爲活動負責人的我，深深體會到了象中學子處事時認真嚴謹的風采。

每天都會有六個象中學子踏着驕陽來到xx公寓的老年活動室與小朋友們見面，剛開始不乏緊張不安，就像202班團支書史xx說的那樣，“上午沒有幾個小朋友來，還是有點小傷心。不過，值得慶幸的一點是，那些小朋友還是很乖的，讓我心裏有點底，之前的那種緊張和焦慮一揮而散。”與我們面對面接觸的，是來自不同年齡段的小朋友，低的是兩年級，高的讀國中的也有。在這裏，我們的共同感覺無論孩子們年齡如何，都充滿了朝氣與活力。

這樣一場活動，與其說是我們肩負了教導小朋友們的任務，更不如說是小朋友們教會了我們更多，讓我們一齊進步。206班的活動負責人陳xx把她的感受生動形象地通過文字展示了出來：“他們很活潑，很主動，對於遇到的問題帶着好學的神色湊近我們這羣大哥哥大姐姐身邊，急切的問着一個又一個問題，認真好學的神色，正是祖國出色的年輕一代應該表現出來的。看着他們對知識渴望的那種眼神，想想平日裏的自己的學習，不禁慚愧起來。我們應該成爲他們的榜樣，更加努力的學習。”210班的林曉蝶也在孩子們身上得到了震撼，她這樣說道：“一個個10歲左右的小朋友，竟對知識那樣的渴望，不禁使我們這些讀了近10年書的高中生自嘆不如。也許，在漫長的讀書生涯中我們對學習漸漸產生了厭倦而喪失了剛接觸知識時的那份天真與熱忱，是那些小朋友們喚起了我們心靈深處最原始的的那份感動。”

沒有了在學校中的爭分奪秒的壓迫感，大家都很自然、放鬆地交流、學習着。短短的一天時間，卻讓我們與孩子們培養出了別樣的友誼。閒暇的時候，一些班級的同學們和孩子們進行了遊戲，小小的輔導室裏洋溢着熱情與歡樂，這羣小弟弟小妹妹們都非常的合羣，熟悉地與我們這羣大哥哥大姐姐一起玩，一起笑，一起樂。絲毫沒有羞澀的情態，熱情的問着我們大哥哥大姐姐的一個個名字。希望和我們成爲要好的朋友，這是值的肯定的。而我們，也明白了寓教於樂的重要性。

大家都覺得收穫挺大的，這樣的一次經歷，極大的豐富了自己的閱歷，使自己的能力在不斷的提高，我們也從孩子們身上學到了很多，比如耐心、循循善誘，大家都期待着更多奉獻愛心的寶貴機會！

社區服務做活動總結篇3

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因爲如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執，堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。

社區服務活動的主要內容爲：社區科普宣傳和健康文化體育活動，爲孤寡老人打掃衛生等服務活動。這是倡導文明道德新風，促進社區精神文明建設，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。同時社區服務協調、緊密了與社區管理者之間、鄰里之間、家庭之間等諸多關係，形成教育合力。

20xx年3月25日小水滴到達了文化綠城社區服務中心，開始爲社區服務做準備，整理條幅，搬桌子等。9點半，服務活動正式開始，小水滴們向社區居民耐心講解社工的含義，向他們介紹活動內容和意義，在兩個畫板處吸引了大量的小孩子和家長，小水滴們慢慢教小孩子們畫畫，最後讓孩子們以“我心目中的社工”爲主題，畫出了孩子們內心最真實的想法。然後小水滴們又帶着清潔工具，爲社區打掃衛生。爲他們解決一些生活中的小困難，在活動結束的時候和社區居民合影留念。

社會即課堂，生活即教育。去社區服務是我們調整身心、擴大知識、增長才乾的極好時機，作爲一名大學生積極參加社區服務的實踐活動，是我們走向社會，關心社會發展，關注社會問題，感受人間親情，增強社會認知的最佳內容，也是爲自己今後成纔打下良好的基礎。

社區服務做活動總結篇4

20xx年x月x日，xx學院普瑞科研協會的全體成員，分小組由指導老師帶隊，開展“發揮專業優勢，服務社區羣衆” 黨建項目。

xx科研協會x級的所有成員分8個小組，在指導老師的帶領下歷時半月，收集、整理和製作了各自的健康宣傳資料和展板。其宣講內容主要涉及慢性病、傳染病、膳食營養、婦女兒童、勞動衛生、環境衛生等鄰域。而xx13級的成員則在前輩們的指導下學習血糖血壓的測量以及相關知識。

早上7點40分，成員們冒着小雨，在組長的帶領下分別去往各自負責的社區。社區分爲南城北城，南城街道有：南城xxx社區、xx社區、xx社區、xx社區、xxx社區；北城街道有：xx社區、xxx社區、xxx社區、北街濂溪路、皁角巷。

x級同學負責爲社區的各位叔叔阿姨測量血壓、血糖，12級同學負責疾病防治以及健康知識的宣傳，社區居民的參與積極性很高，同時，指導老師也和同學們一起給在場的居民解答日常生活的疑慮。同學們還在當地的社區負責人帶領下，去看望了部分殘疾以及年邁的老者，爲他們測量血糖學壓，並且進行健康知識的宣講。活動一直進行到12點。

xx年x月x日上午x點半，xxx院“發揮專業優勢，服務社區羣衆” 黨建項目、xx科研協會—社區宣傳隊 組長總結會議，在瀘州醫學院體育館三樓公衛會議室展開。此次會議由公共衛生學院黨委書記陽書記、學生科科長馬科長、xx科研實踐部會長、會長助理以及各科研小組組長參加。此次會議由陽書記牽頭並總結了上次社區宣傳的優缺點，對不足之處展開了深入的討論並提出瞭解決方案。爲以後的社區宣傳提供了經驗和借鑑。相信即將到來x月的社區宣傳活動將越辦越好。

社區服務做活動總結篇5

隨着寒假的到來，我也迎來了第一次的社區服務活動。

對於一個國中學生而言，敢於接受挑戰是一種應具備基本的素質。不在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力？在社會上用雙手來收穫什麼？到底我能幹什麼？心理上總有這樣的疑問，寒假社區服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯繫起來。看看自己是不是溫室裏的花朵。

真是天公作美，今天陽光明媚，我和其他學校的學生毅然踏上了社區服務的道路。

我們手拿刷子、掃把，社區服務也來開了序幕。

兩個國小生，一個衝鋒，一個押後“掩護”。而阿姨也有序的組織，這一次我們勝利了！

回想這次社區服務活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗。在實踐的這一天內，我們社區清掃街道，清洗路面，體會着我們身邊普普通通的清潔工們所做的事情。這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己主動去做，而且要儘自己的努力做到最好。在學校，只有學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！

儘管工作勞累，枯燥，但卻真真正正地使我們得到了鍛鍊，也教會了我們學會奉獻，以前沒有工作的機會，但一旦融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。雖然九十分鐘的活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。在今後我要參加更多的社區服務，奉獻社會，磨鍊自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，使自己成爲一個全面發展的人才！