少先對工作總結精品多篇

少先對工作總結篇1

我作爲羅鳳第二國小少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的表率。本着服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收穫快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善於研究的新型輔導員。

一、用愛心譜寫教育的篇章。

一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到爲孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啓迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基於此，工作才細緻入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。

緣於一種愛——我傾注了滿腔的熱情。

緣於一種執著——我收穫了成功的喜悅。

二、拼搏在閃光的事業中

輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，爲少先隊工作開拓一片廣闊天地。

比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，並能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的佈置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，製作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。

再如：學生的良好思想品德的培養，要從大處着眼，小處着手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學生良好的行爲規範，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有範”。並且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，並在學生中開展爭做校園小衛士、優秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。

三、以尊重爲原則，培養孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發展。

自主意識是人的意識的本質特徵，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態，養成良好的行爲習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意願，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，;喜歡製作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。

四、工作中樂於學習，勤于思考，做隊員的良師益友。

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯繫，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動，爲孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的的土壤。因此，只有隊員成爲集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。爲了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課餘生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。

作爲學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，瞭解他們的學習和生活，並及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯繫，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的瞭解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關係爲一些下崗的家長解決工作問題。

我以中隊爲基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發揮，以“成長在中隊”爲基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”爲核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。

少先對工作總結篇2

一、本學期工作的總體目標：

本學期的重點是對一年級新生加強常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成爲一名優秀的、合格的國小生。

二、工作總結如下：

1、努力抓好學生的常規教育

本學期開展了“好習慣伴我行”利用晨讀及班隊會的時間組織學生學習《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》,並在日常行爲學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生初步養成了良好的學習和生活習慣.

2、提高學生的各種安全意識

學生安全是班級工作順利開展的必要條件，本學期我時刻對學生進行安全教育，（校內外安全、交通安全、健康衛生安全等）在不知不覺中讓學生的安全意識也逐漸加強了起來。特別加強了流感的宣傳和檢測工作，每天我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。

3、培養班級小幹部，工作有成效

班幹部是班級管理的小助手，本學期重點培養了4個幫助管理班級的

小幹部，讓他們協助老師做好班級的各項工作。從工作來看，他們乾得很出色。

4、對學生進行德育教育

通過多種途徑，採取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統節日對學生進行了宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩，在校做個好學生，在家做個乖孩子。

5、積極組織學生參與了學校大隊部開展的各項活動。

總之通過自己的努力，教育孩子們向少先隊靠攏，全班41名小朋友光榮地加入了少先隊組織，教育他們做一個合格的少先隊員。

少先對工作總結篇3

一、用愛心譜寫教育的篇章。

一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到爲孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的職責。在工作”中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛去打開她們的心靈之門，啓迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。

二、拼搏在閃光的事業中

輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，爲少先隊工作開拓一片廣闊天地輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，爲少先隊工作開拓一片廣闊天地。

三、工作中樂於學習，勤于思考，做隊員的良師益友讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。

工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯繫，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動，爲孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成爲集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。爲了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課餘生活，增長他們多方面的知識和實踐能力，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課餘生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。

四、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。

我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。我做到“以身示範，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我也始終認爲“身教勝於言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規範自己的言行，以身示範，達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。人生的樂趣在於創造，生命的價值在於奉獻，青春的美麗在於未來。以師爲本，着眼長遠。我立足於做好一個普通而不平凡的教師。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，爲祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現自己的夢想：爲孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂。

少先對工作總結篇4

在各級領導的關心和支持下，本學期的教育教學工作已圓滿完成，我校的少先隊活動又取得了新的收穫。爲使我校的少先隊活動進一步走向開放，面向現代化，面向未來。爲了使少先隊工作適應黨在新時期總任務的要求，使廣大少先隊員從小樹雄心，立壯志。將來成爲社會主義的建設者、接班人，迎接新的挑戰。本學年作總結如下：

一、加強少先隊理論基礎的研究。

本學年我校不斷開展不同形式的少先隊活動，使學生明白了中國少年先鋒隊是中國少年兒童的羣衆組織，是學習共產主義的學校。中國少年先鋒隊在中國共產黨的領導下，每一個隊員就是一棵小樹苗在中國共產黨的陽光下茁壯成長。我們的隊員要繼承中國共產黨的革命傳統，熱愛中國共產黨，努力學習，鍛鍊身體，愛祖國，愛勞動，愛人民，愛科學，愛護公共財物。立志爲建設社會注意的現代化強國貢獻力量，做一個誠實勇敢，團結活潑的少先隊員，做共產主義的接班人。

二、抓好少先隊基礎工作的規範化。

領導少先隊工作，是黨交給的一項光榮任務。我們要把絕大多數少年兒童吸收到少先隊組織裏來把少先隊的活動蓬勃地開展起來。

1、抓好少先隊的標誌紅領巾的佩戴。同時，讓每一位隊員體會到紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，爲它增添新的榮譽。

2、抓好每週一的升旗儀式。全體輔導員和學生都要參加，升國旗唱國歌時，少先隊員要雄壯有力。國旗下的講話由學校領導擔任，平時升旗由專人負責。

三、開展豐富多彩的少先隊活動。

少先隊組織主要是通過開展各種活動對少年兒童進行教育。爲了迅速把我校的活動開展起來、活躍起來，在本學年我校舉行隊會，組織參觀、訪問、秋遊、故事會、體育活動等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會工作。同時，我校還利用課餘時間排練了全校的集體舞《七色光》爲學生的課餘時間增添了樂趣。

四、加強組織管理。

每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，作好隊交給的工作，熱心爲大家服務。隊員和隊的組織在學習、勞動和活動中，表現積極、主動，做出優異成績的，由少先隊的組織給予表揚和獎勵。隊員犯了錯誤，隊的組織要進行耐心的幫助。

在本學年我校在少先隊工作上認真做好各項工作，以“學會生存、學會創造”爲目標抓好了少先隊的基礎建設，全面提高少先隊的工作水平。在工作中我們要以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。

少先對工作總結篇5

籌備已久，策劃已久，期待已久的新生幹部培訓終於揭開帷幕，我們的心情也隨之興奮起來。首先要感謝我們的師兄師姐，他們好久之前就準備着，爲這次活動投入了巨大的心血。我們大一的也在開展這次活動前的一個星期激情澎湃的迎接這次活動，我們既把它當做一次挑戰也把它當做一次學習交流的機會，畢竟參與此次培訓的都是大一的班長、團支書和新生黨員，我們在工作的過程中應該努力向他們學習。還有人將此次工作當做我們部門的一場戰爭，就像宗爺所說的，“我們一定要打贏這場戰爭”。

同事們的工作都很積極。事先安排的工作人員都急切的忙碌着，稍微停下來也會想想還有什麼事沒做到位，很多的同時都主動的去幫忙。十個組的聯絡員不但要跟自己的學員保持很好的接觸，稍微有空就會去幫忙佈置會嘗準備道具等等。特別是早上我們大多數在六點半之前就要到集合點等其他的人看看有什麼是需要幫忙的，有時候顧不得吃早餐了，空着肚子也要戰鬥起來。晚上基本上都是十二點之後纔會有點時間準備自己的事情。雖然如此，我們的同事沒有一個人退縮，有時候會出現一點怨言但這只是一瞬間的事，沒人真正的感到厭倦，每個人心裏都想把這次活動搞好。

“班級好纔是真的好”是這次活動的主題，期間活動開展得非常有意義。從開班儀式開始，大部分學員們都抱着認真的學習的態度，希望從這次活動中學到更多的有利於班級建設的東西。我覺得進行的每一個講座都有着它自身的意義，同時也具有很強的針對性。星期六晚上的交流論壇進行的很順利，不管是優秀學生幹部還是十佳團支部的代表都有很精彩的講話，他們道出自己的親身經驗，給了我們的學員很多的啓發，在如何建設跟好的班級這一問題上進行了激烈的討論，各自都有着不同的意見。這種活動形式不僅能吸引大家的眼球也能激發大家思考，只有思考了纔會有更深的印象，纔會真正的爲班級建設出謀劃策，是班級建設得更好。初來咋到的大一學生們對自己以後將要面對的生活有着濃厚的興趣，陳戈師兄的到來也極大的鼓舞了大家的熱情，他一幽默風趣的語言跟大家聊了自己的大學生活和畢業後找工作的艱辛。他問道我們四年之後將怎樣寫自己的簡歷引發了大家的思索，很多人都會低下頭來想想，“未來決定於現在，主動去贏取未來。”

交流和溝通真的很重要。學員與學員、聯絡員與學員、聯絡員與部門都需要很好的交流和溝通，這樣就會避免活動進行中的各種不必要的麻煩，我們的活動纔會更加高效，更能夠獲得大家的認可。溝通不是僅僅說一兩句話就可以的，我們要深入的瞭解其他人的情況，知道他們的想法和意見，能夠跟他們一起探討解決的辦法。就算有些事情不能夠解決也要認真的聽取他們的意見，我們也可以找人幫忙解決嘛。在交流的過程，我們需要特別注意自己的語言和講話的方式，要讓他們更好的接受，而不是擺出一副神氣十足的姿態，這樣的話一定會影響我們的工作的。講話是一種智慧，是一門學問，希望大家能夠好好學習，做一個善於夠同和交流的人。

有事情總會出現問題和突發情況，我們要及時的解決這些問題就得準備得更加的充分，能夠預測到一些既有可能發生的情況，以便於我們能夠更加完美的解決問題。

少先對工作總結篇6

雖然這一年上半年受到了“非典”的影響，但我校全校師生在大隊部的引領下，轟轟烈烈開展了一系列活動。

1．加強宣傳、學習的力度。在上學期組織全校老師學習《綱要》的基礎上，紅領巾廣播站、紅領巾電視臺、德育牆、國旗下講話充分發揮其宣傳主陣地的功能，從不同方面加以宣傳報道。並把二十字基本道德規範貼在教學樓上，讓師生時刻受到薰陶。

2．找準突破口，積極開展活動。我們依託國小生日常行爲規範養成教育的訓練與班隊會課這兩個突破點，把道德教育依據不同年齡段的特點，細化層次要求，讓廣大師生心中有標準，行動有準繩。

（1）班隊會課改革初見成效。這學期來，爲了適應新課改的精神、轉變師生的觀念、轉變學習方式，班隊會課實行了單雙週分開制，雙週設爲綜合實踐課、單週由學校統一定主題，如：“我想戴上紅領巾”，“在上學、放學的路上……”、“我是環保小衛士”、“我能行”“尊師愛師”、“黑板報設計”、“暢想２００８年的北京、暢想２００８年的我”徵文比賽、“校外實踐”、“教育活動月”、“三講一樹”等一系列層次不同的、扣緊各月份工作重點的主題內容，切實地把德育要點細化爲生動形象的教育情境，取得的效果是不言而喻的。這些有意義的教育活動生動活潑，既豐富了校園文化內涵，又發揮了重要的教育作用。培養了學生的集體榮譽感，受到了生動的愛國主義教育，既減輕了同學們的學習負擔，又開拓了視野，增長了知識，他們的學習目的更加明確，對形成良好的班風、學風也起了很大作用。其中三（3）中隊還舉行了“日常行爲規範知識知多少”的競賽活動，比賽結果並不重要，關鍵是讓學生在事前去了解知識、去搜集有關信息，這一過程會讓學生受益匪淺。二（2）中隊以“我愛我家”爲主題，讓孩子們誇誇爸爸媽媽，並採用師、生、家長三方互動的形式，不需半點的說教，就已經把中華傳統美德教育悄悄植入每個人的心田。

（2）苦練內功，外塑形象。學生的文明素養和綜合素質非一日可養成，而是靠長期的反覆的訓練。腰鼓隊、鼓號隊、籃球隊、少兒藝術團等興趣小組的組建，既拓寬了活動類課程，又極大地注入了美的教育。在三元區教育系統舉辦“走進新課程”文藝匯演中，我校舞蹈《大紅棗兒甜又香》榮獲三等獎。12月19日下午，我校在三化有限公司俱樂部隆重舉行紀念毛澤東誕辰110週年暨實施素質教育成果展示文藝演出。這是我校在實施基礎教育課程改革後第一場面對社會的大型文藝演出活動，節目內容豐富，有合唱、舞蹈、韻律操、詩朗誦、講故事、曲藝、器樂演奏、才藝展示等。這臺節目，向三化有限責任公司各分廠領導、學生家長彙報了我校藝術教育取得的累累碩果，把校園文化藝術節推向了高潮。可以說，這個藝術節由於領導高度重視、統籌安排、精心策劃，廣大師生通力協作、認真準備，才使這項涉及面廣、異彩紛呈的活動取得了圓滿成功，得到社會各界如潮好評。

3．進一步加強對學生進行日常行爲規範教育和自我防範教育，每學期開學初由班主任利用班會、隊會對學生進行安全教育，聘請治安副校長來校做法制講座。加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳欄、黑板報、張貼標語等多種形式、多種渠道對全體師生進行安全工作宣傳教育。加強對“紅領巾勸導隊”和“紅領巾督導崗”兩隊人員的管理，要求兩崗人員履行職責，負責校內課間文明活動和維護上學、放學的正常秩序。檢查落實門崗制度，要求門崗人員做好來訪登記工作，預防意外事故的發生。教師值日製度常抓不懈，校園總值日兩名教師必須提前20分鐘到校，推遲20分鐘離校，一定要佩戴值日標誌堅守崗位，負責全校學生的安全工作。年段兩名值日教師負責本年段學生的安全工作，並做好交接工作。加強對學生的交通安全教育，嚴格執行放學排路隊制度，各路隊設正、副路隊長負責本路隊人員的安全，橫穿馬路時，要按照學校制定的“一停、二看、三通過”的原則，切實做到日日講安全，月月保平安。一年來，沒有重大安全事故發生。

4、深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象”活動。結合民主評議行風活動，反饋家長意見，幫助教師改進工作等，進一步樹立了人民教師的形象。

5、教師節前夕，舉行“教育興衰，我有責任”師德演講比賽，樹立先進典型等形式，掀起教育熱潮，激發教師“趕、比、超”的慾望。

6、借課改之東風，組織老師們認真學習前沿理念，轉變教育教學觀念，號召老師們立足課堂教學，潛心構建新型的師生關係，改變學生的學習方式，促進學生自主地學習，並在學習中得以成長。

7、進一步加強班隊幹部輪崗制工作：

第一，引導學生制定目標，培養學生的自主精神。學生通過參政目標的制定與實踐，增強了主人翁的意識與責任感，使班級管理目標內化爲學生的自覺行動，爲班級管理奠定了基礎。

第二，建立班級自我管理機構，培養學生的管理能力。建立若干管理小組。根據班級管理的具體要求，在班裏建立若干管理小組。每個管理小組職責分明，分別督導學生的日常行爲規範，維護班級紀律秩序。如路隊組－－負責放學排隊及回家路上的紀律；衛生組－－負責教室及包乾區的清潔工作，檢查個人衛生；課間紀律組－－負責課間紀律的檢查，協助解決同學之間的矛盾等。這種形式多樣，人人蔘與，各司其職的自我管理機制，使學生學會了自己管理自己，自己教育自己，自主意識明顯提高。同時也爲每個學生提供參與管理的機會和條件，使他們在班級中找到滿意的位置，擔當成功的角色，促進了整體素質的提高。

第三，開展豐富多彩的班隊活動，提高學生的自治能力

1．豐富多彩的主題班隊會。每學期初，根據學校的工作計劃，《國小生日常行爲規範》、班級管理目標的要求，老師有意識地讓同學們去集思廣益，精心設計適合自己的年齡特點的主題隊會，制定好一學期的主題班、隊會計劃，並選好主持人，做到人人蔘與，富有個性。由於這些班隊活動，從設計到實施的每個步驟都有學生的參與。在參與中，學生的自治能力得到提高。

2．新穎別緻的晨會課。晨會是班級活動的主陣地之一，也是同學們施展才華的舞臺，老師應儘可能給他們創造表演的機會。值周小老師根據本週的行爲訓練重點安排一週的晨會內容，主持人按學號輪流，一天一輪。晨會內容有新聞交流、小品表演、辨論賽等。每週五，由值周小老師總結一週的情況，提出下一週的努力目標，同時推選好下週的值周小老師。

這樣周而復始，進行常規化的系列的活動，既有針對性，又有啓迪教育意義，知識性、趣味性、靈活性、創新性融爲一體，既成了學生自主教育、自我管理、展示個性、嘗試成功的樂園，又培養了學生的自治能力，對班集體建設起到了積極的推進作用。

少先對工作總結篇7

暑假是隊員們參加社會實踐體驗的好機會，爲了讓隊員們擁有一個充實、歡樂而又有意義的假期，學校少先大隊根據上級有關文件精神，結合我校的具體情景精心安排，組織隊員深入開展了豐富多彩的暑假活動。在活動的設計上，我們努力做到學校與家庭相結合，因地制宜，小型多樣。事實證明，各項活動均收到了較好的效果。開學後，從各班上交的作業及同學們的反映來看，同學們的假期過得既充實又有意義，現將學生假期活動情景總結如下：

離開了教師的陪伴，孩子的自主學習本事對孩子的健康成長顯得尤爲重要，爲了進一步加強隊員自我管理的本事，我們以七個我歡樂爲主題開展“歡樂成長，陽光少年”實踐活動，特制定了隊員自主學習的計劃表：

一、天天學習我歡樂。

經過上交的假期統計表看，同學們能合理安排學習、休息和娛樂時間，堅持良好的生活習慣，起居有規律，大部分學生都沒在電視及其他娛樂媒體上耗費過多時間，說明家長也很支持學校的假期規劃和安排，低年級的家長還根據假期表寫了詳細的活動資料，如：假期作業每一天語數外各三頁，一天一篇日記，一週一篇作文等，讓孩子的學習有計劃有安排，讓學生勞逸結合很得當！

二、天天讀書我歡樂。

書籍是人類提高的階梯，是提高自身素質的精神食糧。暑假期間，每位同學都至少閱讀了1—2本好書，並以讀書日記的形式略述讀書過程和讀書感受，完成1—2篇高質量的讀書筆記，其中孩子們讀的書有：《人間。我的大學》、《格林童話》、《國小生優秀作文》、《安童生故事》、《百科全書》等很好的書籍，擴大了孩子的知識面，也養成了愛看書的好習慣。

三、天天動手我歡樂。

圍繞公共禮貌禮儀和低碳環保知識開展宣傳實踐活動，從“禮貌在我口中”、“環保在我手中”、“我的低碳生活”等方面入手，將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢爲寶。結合生活實際，設計製作一件簡單的工藝品或科技小作品。科學教師收集了學生作品，如：瓶蓋做的風鈴、紙杯做的小人、紙殼做的小拖鞋、蛋殼做的臉譜、手抄報等等等等，爲辦公增添了不少色彩！

四、家庭服務我歡樂。

大部分同學都能每一天做一件自我力所能及孝敬父母長輩的事情，如掃地、洗衣服、打掃房間、洗菜、做飯等簡單的勞動，同時鍛鍊了身體，到達勞逸結合的效果，學生們還以小組形式在自我所在的社區撿垃圾、拾塑料袋，清理樓道，爲還居民一個整潔舒適的生活環境作貢獻。

五、旅行遊記我歡樂。

假期中，很多同學們隨同家長外出旅遊，既開闊了眼界，又增長了知識。儘管天氣炎熱，同學們還積極參加各項藝術、體育等方面訓練。大部分同學也參加了各類輔導班，如英語培訓班、奧數提高班、游泳訓練班、乒乓球培訓班等，經過不一樣的培訓，培養了學生的特長和愛好。

六、禮貌禮貌我歡樂。

做一個社會主義精神禮貌倡導者，樹立國小生的良好社會形象。自覺維護公共秩序，注意公共衛生，不說髒話，不隨地吐痰；不亂扔亂倒垃圾，不亂寫、亂畫、亂張貼，在孩子們的暑期表中看到很多孩子都去參觀了博物館，看了電影，這些都要在公共場合下參加，他們都能維護一個國小生的形象，做一個禮貌的小觀衆！

七、安全健康我歡樂。

假期中每個學生都能做到飲食衛生，注意防觸電、防火災、防雷擊，嚴禁下河游泳。乘坐交通工具時注意安全，嚴格遵守交通規則，確保自身的生命和財產安全。從報名情景看出54國小的學生都能按時報到，說明假期中都是健康歡樂的，這與我們平時的安全健康教育是分不開的，成效很顯著！

暑期系列實踐活動是忙碌和歡樂的，而對於教育者而言，僅有在總結中不斷更新、不斷貼近學生的心靈，才能創造出更好的活動！我們的教育才能迎來生機勃勃的喜人景象。令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養了本事，得到了鍛鍊，體驗了成長。我們將在今後的工作中，繼續探索，不斷創新，我們堅信：在全體教師與少先隊員的共同努力下，我們54國小的明天會更好！