雷鋒活動總結報告多篇

【第1篇】高一學雷鋒活動主題班會總結報告

一、活動目標

1．追憶英雄人物的光輝事蹟，使學生受到愛國主義教育。

2．用歌曲、講故事、說話等形式鞏固並拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力

二、活動準備

1、收集課本、課外書中英雄人物的事蹟。

2、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。

三、 活動過程

（主持：池小漫）

學雷鋒主題班會開始

（全班熱烈鼓掌）

一、主持向同學講有關學雷鋒的事

如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。

二、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因爲我們高中一年級，所以沒有參加社區服務，但在我們身邊也有很多好人好事。

平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們爲他人默默奉獻，爲班服務毫無怨言。

三、指出並批評現時班上的不良風氣，學習態度的不足之外，今後要怎樣做等。

班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。

如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行爲，而在學習積極性方面還是不夠好，今後我們應該怎樣做呢？

（問同學，請同學回答）

答：例如，徐鵬同學說的：“當老師在上課髮捲，剛好欠一張時，倒數第二位的同學就不告訴老師或後面的同學，當後面的同學問到時才告訴他發生什麼事，導致後面的同學受到老師的批評，這種自私的行爲是會受到其他同學的譴責！”

又例如，董浩同學所說的：“有些同學爲了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行爲不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的五星級評比受到影響，後果是十分嚴重的！”

主持人：（概括答案）應該明確學習態度，認真學習，關心集體。

四、認識當代雷鋒——叢飛

介紹叢飛的感人事蹟，觀看叢飛的數張照片，請同學們談談感想。

五、播放歌曲，使同學們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達到班會目的。

六、主持人：最後希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成爲“小雷鋒”吧！

雷鋒和我們在一起

乘着溫暖的春風，

我們四處尋覓，啊，終於找到了，

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

他和誠實的孩子在一起，

他和勤勞的孩子在一起，

他和愛學習的孩子在一起，

他和關心別人的孩子在一起。

七、班會到此結束

雷鋒語錄：

1：有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，爲人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切，這纔是最幸福的。

2：不經風雨，長不成大樹，不受百鍊，難以成鋼。迎着困難前進，這也是革命青年成長的必經之路。有理想有出息的的青年人，必定是樂於吃苦的人。

3：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

4：一滴水只有放進大海里才能永遠不幹，

一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候纔能有力量。

力量從團結來，智慧從勞動來，

行動從思想來，榮譽從集體來。

5：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

6：單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的，羣衆的事一定要發動羣衆、依靠羣衆自己來辦。……我一定虛心向羣衆學習，永遠做羣衆的國小生。只有這樣，才能做好工作，才能不斷進步。

7：對待同志要象春天般的溫暖，

對待工作要象夏天一樣火熱，

對待個人主義要象秋風掃落葉一樣，

對待敵人要象嚴冬一樣殘酷無情。

8：有些人說工作忙、沒有時間學習。我認爲問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。 要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。 一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。 由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。

【第2篇】2022年三月份學雷鋒活動總結報告欣賞

今天本站範文網爲大家推薦2022年三月份學雷鋒活動總結報告欣賞，供各位閱讀參考，希望能對你有幫助。詳細內容請看全文介紹。

三月悄然而至又無聲離開，在這一月當中，我們沒有忘記一個人對我們的影響——雷鋒。這一月，少先隊設計了一系列關於學習雷鋒的活動方案，從細微處給孩子以學習、影響!

一、3月4日的下午，本校3—5年級的學生組織到_____河清理垃圾，這既順應了“學雷鋒”的精神，又響應團委發出的“保護母親河的”口號。

當日下午，學生們有組織有紀律的到了_____河邊。他們面對這一條髒兮兮的小河，馬上忙開了。學生們毫不吝惜自己的體力，生怕爲保護母親河出少了力氣。經過孩子們的努力，小河真真實實的換了模樣，孩子們收集的一堆堆垃圾就是最好的證明。誠如他們過後作文中寫到的一樣：“我們給母親河洗了一把臉”。然而成堆的垃圾被當地人一次一次的倒進河裏，一會有一回的污染這賴以生存的河流，實在令人心痛。這一次讓孩子親自用一雙雙小手清理垃圾，保護母親河，無疑是給孩子們上的最好的一堂環保課。

二、第三週，校內出了本學期第一期以“學雷鋒”爲主題的黑板報。各班紛紛查閱資料，搜索圖片，在出板報的同時學習着“好同志”雷鋒的精神。在學習雷鋒的同時，又做着“雷鋒精神”的宣傳。讓雷鋒精神不知或在某一老師或者同學心中，還要紮根到每一個人的心裏。

在這一次黑板報評比中，不少班級成績相當優秀，有以下班級表現突出：

*班 *班 *班 *班 *班

三、除此之外，在校內還開展了評選小雷鋒的活動。在學雷鋒月中，推選各班的真實榜樣進行表彰。涌現了以黃怡鏵爲代表的23名小雷鋒，現將其優秀事蹟進行公佈，供每一名國小生去學習。

學雷鋒月即將過去了。這一月我們認識了、學習了、行動了。從點點滴滴、方方面面給孩子們以深刻影響，讓雷鋒精神通過每一名“小使者”去傳播!

2022年三月份學雷鋒活動總結報告欣賞的內容就介紹到這裏了，更多精彩的範文內容更新在這裏，請大家持續關注本站範文網。

【第3篇】學習雷鋒活動總結報告精選範文

學習雷鋒活動總結報告(一)

四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。爲進一步學習和弘揚雷鋒精神，在上級團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“傳承雷鋒精神、推進志願服務、建設和諧涇陽”主題活動。同學們以團支部爲單位，緊緊圍繞團工委的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班 實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、舉行團支部活動、廣播等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把 2月28日至3 月1日定爲倡議宣傳階段，3月2日至3月12日爲行動階段，3月13日至3月14日爲總結階段。

在行動階段，學校組織開展了“雷鋒精神進社區”清潔大行動，參與人爲全體入團積極分子和各支部團幹;組織了團員爲社區老人打水，整理家務的典型活動;另外，各班團支還利用黑板報、宣傳欄大力宣傳雷鋒精神，使同學們瞭解了雷鋒的事蹟、雷鋒的感人故事;在班級內開展“學雷鋒、樹新風”主題班會活動;班級內成立了“一幫一”學習小組，使同學們感受的雷鋒精神的力量，共建和諧的班級學習氛圍。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的 精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發 揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

通過本次系列活動，雷鋒精神在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

學習雷鋒活動總結報告(二)

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們三年級四班貫徹學校政教處的工作部署，組織學生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參與到活動中。

1、學雷鋒總動員。

利用晨會和班隊會課的時間進行“學雷鋒”動員，提出活動方案，結合“三八”婦女節活動，要求學生爲媽媽捶捶背、給媽媽洗腳、幫媽媽做家務事鄧活動的開展;出一期有關雷鋒的板報;成立學習雷鋒志願者等一系列活動的開展。學習雷鋒的七種精神，提高學生的思想認識。

2、每個同學都積極響應了這一號召，掀起了學雷鋒活動的熱潮。

①認真閱讀，瞭解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學雷鋒的感受，學雷鋒的思想深深的紮在了每個孩子的心中。

②同學們自己蒐集資料，辦了一期“學雷鋒，樹新風”的黑板報，全班同學從板報中受到了教育，提高了認識。

③學唱雷鋒的歌。每天中午認真傾聽學校的廣播，班會課上教學生唱會了《學習雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的》等歌曲。

④以雷鋒爲榜樣。

師生共同查找全國各地雷鋒式的典型人物，講解他們的先進事蹟，以他們爲榜樣，要求學生從小事做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，爭做雷鋒式的好少年。

我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在此活動中得到了鍛鍊，在鍛鍊中茁壯成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。 3月23日中午我班學習雷鋒志願者的學生利用中午的時間，進行了學雷鋒活動。在活動同學們自願拿着抹布端着水盆，把教室裏、走廊以及廁所打掃得乾乾淨淨。雖然天氣還不是那樣暖和，但仍忙的熱火朝天，同學們儘管累的腰痠背痛，但仍不亦樂乎的牆壁上的瓷磚和廁所裏的地面!我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄託對雷鋒叔叔的哀思和懷念!

在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部，像胡文可，雷欣雨，羅思佳，徐詩怡，李博聞，張新廣，王思慶，張騫等等，他們都爲班上的同學做出了很多貢獻,同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

我貌同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認爲每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。通過活動，我體會到：“學雷鋒”的目的不是爲了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處纔會都洋溢着和諧融洽的溫暖。我將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內外發揚光大，在現實生活中發揚光大。

學習雷鋒活動總結報告(三)

陽春三月，萬物復甦，春回大地，到處流淌着春天的氣息，在這美好而又充滿希望的季節裏，還洋溢着另一種濃郁強烈的氣息——那就是雷鋒精神。

爲了弘揚雷鋒精神，根據學校的部署及學校的工作安排，我校政教處、團委組織的“學雷鋒主題月”系列活動開展得有聲有色。在本次活動中，我們充分挖掘新時期雷鋒精神的含義，立足實際學雷鋒，充分挖掘雷鋒的“釘子”精神、艱苦樸素和助人爲樂精神和愛國主義、集體主義精神。本次“學雷鋒主題月”活動，我校確定了六個方面的活動內容，一是立足學習，開展“一幫一學習互助”活動;二是立足身邊，開展愛心助學活動;三是立足校園，走向社會;四是愛護公物，從我做起;五豎歌人人唱;六是總結評比與反思。細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲。通過一系列活動的開展，全校上下形成了一股學雷鋒熱潮，現將三月學雷鋒活動總結如下：

一、營造氛圍,深入宣傳

二月底,學校政教處和團委就制訂了'學雷鋒主題月'的活動方案,做到行動有計劃,安排有部署。在校園內,懸掛了宣傳橫幅,通過教職工大會和主題班會、班幹會等向全體師生講述雷鋒同志的生平事蹟併發出“向雷鋒同志學習”的倡議書;各班級利用黑板報進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄，雷鋒精神詮釋等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神有了更深入的瞭解。

二、活動開展，雜實有效

1、課前宣誓，宣出士氣，課間跑操，跑出鬥志。

爲了全面啓動我校學生的心理自信系統,在全校範圍內營造自信自強的環境氛圍, 給學生展示靚麗自我，塑造精彩人生搭建平臺、創生希望、提供可能,讓學生“揚起自信風帆,駛向成功彼岸”，以自信的心態面對學習和生活。我們進行了國旗下的講話。

2.觀看學雷鋒的電影。

我們利用學校的多媒體教室，組織學生一班爲單位觀看了《離開雷鋒的日子》極大地增強了學生對雷鋒精神的認識。

3. 開展主題班會

通過討論得出要把學雷鋒行動落到實處，落到每天的日常行爲中去。

4.互幫互助，情滿校園。

爲了發揚雷鋒“釘子”精神和助人爲樂精神，充分發揮優秀學生的聰明才智，幫助學習上暫時遇到困難的學生一同進步成長，每個班根據實際情況，成立“互幫互助學習小組”，一個成績優秀的學生(學優生)“幫扶”一個學習成績有困難的學生(學困生)，以一幫一，共同提高。

5. 環保衛生大變樣，校園處處更加靚。

在我們美麗的校園內，有極個別的同學隨意破壞、浪費公物，還有不少同學亂扔垃圾。針對這種情況，我們在3月份向全體學生髮出“環境保護，愛護公物，從我做起”的倡議，在各位班主任強力貫徹下，目前的學生文明衛生素養顯著提高，校園衛生環境大有改觀，更顯靚麗。

各位老師，同學們：春天是個播種的季節，孕育着希望的開端，預示着未來的收穫。在“學雷鋒主題月”中，各班高度重視，精心組織，注重從實際出發，突出本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，確保各項活動開展有針對性和實效性。通過本月活動的開展，學生的學習風氣、精神面貌和思想品德都有一個質的提高。學生自信心顯著增強，奮發學習的氛圍也日漸濃厚，人人比學習，人人比進步的風氣在校園裏已蔚然成風。

三月雖然已經過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要藉助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。抓三五、促三月、帶全年。讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鑽研的精神，助人爲樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。使雷鋒精神的深入人心，推動廣大師生員工把弘揚雷鋒精神同努力工作、認真學習、提高個人素質緊密結合起來，自覺做民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的倡導者。

我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續!

學習雷鋒活動總結報告(四)

“學習雷鋒，好榜樣。忠於革命忠於黨……”雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀着共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特徵。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷茁壯成長。

在這熱情洋溢的三月，作爲學校一項傳統教育活動，同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。我們六(2)班也不例外，在學校大隊部的統一安排下，大力開展了一系列“學雷鋒”相關活動。在各項活動中，我班學生都積極參與並高度重視。雷鋒同志說的每一句話、做的每件事都被我們記住，因爲那是每一箇中國人的實踐準則，是每一箇中國人所崇尚的。在這特別的日子裏，我班做了以下工作：

1、3月5日，在國旗下講話後，我班在下午的中隊會上，緊緊圍繞“雷鋒精神傳萬代，雷鋒就是你我他”這個主題，由李蕾玲、黎清宇主持，製作了精美的ppt，並和同學們一起生動有趣地講述了雷鋒故事，同學們被一個個真情故事打動。

2、出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報和“樂學園”。

隨後，許新園、袁麗雅、李蕾玲等同學利用節假日休息時間查找雷鋒的資料和圖片，精心設計並策劃板報內容，主題鮮明、設計新穎，獲得老師和同學們的一致好評。尤其是“樂學園”中同學們的那一張張精美的雷鋒手抄報和卡片點亮了整個“樂學園”版面。因爲這是同學們仔細選擇的卡紙和資料，小心翼翼地抄寫和粘貼，爲的只是一張完美的作品。那五彩斑斕的手抄報中有雷鋒的簡介，雷鋒的事蹟，雷鋒的精神，還有爭當雷鋒志願者卡片……真是令人折服。

3、制定活動方案並切實落到同學們的實際行動中去。

我班於3月12日和3月19日分別組織了“我是綠色小雷鋒”和“學雷鋒，樂奉獻”的主題班會，會後組織大家講綠色栽進班集體，班級內成了綠色一片，同學們都願將自己家中的那一抹綠色拿到班級與大家共享，我班的“綠色使者”莫宗光、楊傑等同學整天爲打理這些綠色植物忙得不亦樂乎。此外，在3月26日的主題隊會中，我們將還會組織一次“學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義”的主題班會，學習雷鋒精神中的“四個對待”，學習雷鋒的精神：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人爲樂的精神。並通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，將雷鋒精神進一步發揚光大，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“爲人民服務”的真諦。

4、成立學雷鋒志願者服務小隊。

我們班級開通了班級網絡，集體收看了電影《離開雷鋒的日子》，並號召同學們積極撰寫了觀後感，同學們各個寫得是情真意切，表達出對雷鋒叔叔的無比尊敬和熱愛之情。其中數楊彤彤、朱慧鈺、王建偉、方邢灝的觀後感最爲感人，在全班同學面前誦讀了，同學們都感動得流下了眼淚。

5、班級內組織學習互助小組。

爲發揚雷鋒“釘子”精神和助人爲樂精神，在班級內我媚勵成績好的，有特長的班幹部或同學與學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。王建偉主動要求幫助楊善信，範鵬宇、許佔穩主動幫助李波，還有吳詩晴與石玉琴成立學習夥伴，範政和莫宗光成爲學習共同體等互幫互助精神已蔚然成風。班級內的助人爲樂精神得到傳揚，雷鋒精神已經充分融合到同學們的學習、生活、守紀、文明等各個方面。

6、立足校園，走向社會。

在活動期間，我班“學雷鋒志願者服務小隊”前往小區內的一些孤寡老人家中題老人清理衛生死角，爲老人們洗衣服、牀單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，爲一些弱勢羣體送溫暖、獻愛心活動多達幾十人次。水維州、夏添、王雨蒙、王丹妮、楊彤彤等同學表現突出，深受老人的喜愛。公交車上，也能看到我班同學們讓座的背影，校園裏，你能瞧見同學們幫助他人、隨手撿起垃圾的身影。

另外，我們會繼續認真填寫本班的“好人好事記錄本”，對本班亮點的好人好事有詳細記錄，也會及時寫成通訊稿件上交大隊部······

在這次學雷鋒活動中，我們班級不斷強調給同學們的是：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人爲樂，而應該是時時處處的記住爲人民服務，爲他人做好事，以助人爲樂爲榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

三月學雷鋒月即將落下帷幕，但在同學們的心中，每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都應是學雷鋒活動日。讓我們將雷鋒精神貫穿在每一天，真正地將雷鋒精神長存在我們心中並落實到我們的行動中!讓雷鋒之花遍地開!!

學習雷鋒活動總結報告(五)

三月的校園，初暖乍寒，可是我們“學習雷鋒”的熱情卻日增不減。爲進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校在三月深入開展了“揚雷鋒精神，建和諧文明校園”的主題活動，取得了一定的成效。現將三月學雷鋒活動總結如下：

一、努力營造學雷鋒氛圍，深刻體驗雷鋒精神

1、三月伊始，校團總支積極響應上級團委發出的號召，並結合本校實際情況制定了“學雷鋒活動月”活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。

2、3月5日早晨，我校舉行了“學雷鋒”主題升旗儀式，八年級六班李文琪同學向全體學生髮出了“揚雷鋒精神，做合格中學生”的倡議。本次升旗儀式拉開了虎山中學開展“雷鋒月”活動的序幕。

3、通過國旗下講話、主題黑板報、手抄報、徵文比賽、學雷鋒比賽、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗雷鋒的精神。

二、積極組織學雷鋒活動，學習培育雷鋒精神

1、學雷鋒就要從身邊的小事做起，用實際行動來發揚雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒事蹟的過程中，學生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動並感染，紛紛用實際行動來體現雷鋒精神。

2、三月五日下午，我校全體師生進行了環境清潔活動，六年級師生清理校園內的死角，七、八年級師生來到學校周圍的公路、綠化帶，九年級師生來到虎山鎮集貿市場，他們將街道、馬路及綠化帶內的垃圾清理得得乾乾淨淨，受到了校內及周邊羣衆的一致稱讚。在這次活動中，師生們體驗着並快樂着，沒有人抱怨，沒有人喊苦叫累，大家心裏都被保護環境、服務社會的責任感深深地陶醉着。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

1、雷鋒精神可以集中概括爲：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人爲樂的精神。我校雷鋒活動月活動開展以來，涌現出了很多生活節儉、助人爲樂的好少年(六、七年級表現最爲突出)，帶頭工作的勞動模範(八年級居多)，刻苦勤奮的學習典型(九年級爲表率)……

2、雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴、方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

【第4篇】國小學雷鋒活動總結報告

國小學雷鋒活動總結報告

三月是我校的學雷鋒活動月，在這個春暖花開，充滿生機的季節裏，學校大隊部作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊事做起，在學校內外開展了互幫互助活動。我們一年二班同學年紀雖小，但在老師的指引下緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展的活動卻有聲有色。各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、指導思想。

爲了把此次學雷鋒活動深深印到學生的心中，我們努力從學生的思想面貌抓起。

不拘於形式，把學雷鋒活動和平時開展的文明禮儀教育活動綜合起來，力求樹立學生良好的精神面貌，從而在學生心中打下一個堅實的信念，爲以後的身心發展埋下一粒希望的.種子。

二、具體工作如下：

1、召開班會討論雷鋒精神的由來。一年級學生對“雷鋒精神”沒有很多的認識，首先，老師在班會上簡介雷鋒的事蹟，讓學生在初步認識“雷鋒精神”後，還要了解雷鋒精神不僅僅是做做好事而已，而是要發自內心的經常去做，不是爲了任務，而是真心的付出。

2、班會結束後每個班上的同學們都積極響應雷鋒精神，主動幫助同學學習運用文明禮貌用語。

3、具體實施：在三月三日，我班同學組織起來在校內外撿拾垃圾。

4、班內開始學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟，好人好事進行宣傳與表揚。

三月，“學雷鋒月”即將離去，但同學們之間相親相愛，關心他人，好人好事依然不斷，雷鋒精神依然在我們年級每個角落綻放光芒。

【第5篇】學雷鋒活動總結報告

學雷鋒活動總結報告

根據上級文件要求和全省、xx市“學雷鋒活動”電視電話會議精神，爲進一步弘揚雷鋒精神，xx市結合本地實際，在全市組織開展了以“弘揚雷鋒精神，做優秀xx人”爲主題的學雷鋒系列活動。現將活動開展情況總結如下：

一、領導高度重視

我市制定下發了《中共xx市委辦公室關於深入開展學雷鋒活動的實施意見》(x委辦發2013)和《關於3月份集中開展學雷鋒活動的實施》，對活動內容進行詳細規劃，明確各部門責任。市委主要領導提出了“xx市要通過深入開展精神文明建設活動，建優美的xx城，做優秀的xx人。”並要求全市上下要抓住這次“學雷鋒活動”契機，將弘揚雷鋒精神與推進理想信念教育、思想道德建設和城市建設相對接，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升公民道德素質和社會文明程度，打造誠信xx。市委常委、宣傳部長xx親自對我市學雷鋒活動進行安排，提出了明確要求。我市形成了市文明委統一領導、市文明辦牽頭、有關部門各負其責、社會團體積極配合、各方面廣泛參與的工作格局。

二、廣泛發動，營造濃厚的社會氛圍

3月1日，“我們都是志願者”xx市“學習踐行雷鋒精神”主題活動暨萬人簽名活動在xx舉行，xx市近千名志願者參加啓動儀式。市委書記xx，市委常委、宣傳部長xx參加了啓動儀式，並帶頭在“學雷鋒樹新風我志願我行動”簽名牆上鄭重地寫下了自己的名字。xx市“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人”主題活動也隨之同步啓動。市電臺、電視臺、新聞網、xx週刊、xx官方微薄等媒體以不同形式向全市公民發出弘揚雷鋒精神倡議書，開展“尋找身邊好人”活動，向社會公佈熱線電話，發動羣衆尋找我市範圍內的雷鋒式人物和學雷鋒活動中涌現的先進集體、先進個人，讓身邊人講述身邊事。全市各鎮鄉、部門及中國小校有效利用網站、櫥窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒精神。城區大型戶外電子顯示屏、出租車、公交車、金融機構、沿街門店等400餘處led顯示屏對學雷鋒活動標語進行了滾動播放，爲活動開展營造了濃厚的學雷鋒氛圍。據不完全統計，截止3月31日，xx新聞網刊載學雷鋒主題系列活動稿件118條，xx官方微博發佈信息68條，各級各類媒體已刊載或播送學雷鋒活動相關內容200餘條，電視臺、新聞網及城區各類led顯示屏播出學雷鋒活動宣傳標語二十餘萬條次。通過廣泛宣傳，極大的擴大了羣衆知曉率和參與度。僅3月份，xx市至少有2萬人直接參與到學雷鋒系列主題活動。

三、弘揚雷鋒精神，活動內容豐富多彩

1、在全市中國小廣泛開展系列主題活動。利用3月5日上學第一課時間開展“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人”主題團、隊活動，幫助同學們瞭解雷鋒精神，引導大家參與學習實踐活動，增強學習雷鋒的自覺性。開展“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人”主題徵文比賽，號召廣大師生重溫雷鋒事蹟，瞭解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質，引導學生參與傳承雷鋒精神活動，讓雷鋒精神永駐校園。

2、組織開展窗口服務活動。交通、旅遊、銀行、電信、醫院等窗口單位把學雷鋒活動和窗口服務工作有機結合起來，廣泛開展“學雷鋒、樹新風”活動，使之成爲傳播雷鋒精神的窗口。交通、旅遊系統組織60餘名志願者佩戴黨徽、團徽，身披“揚雷鋒精神，做優秀xx人”綬帶，通過在客運中心、賓館酒店等場所爲羣衆提供旅遊諮詢、幫助旅客提行李、發放宣傳資料等形式，弘揚雷鋒精神。

3、組織開展學雷鋒文藝演出活動。3月5日，市婦聯組織13支表演隊，200多人，開展“巾幗志願者文藝展示”活動，以舞蹈、學雷鋒歌曲、弘揚革命英雄題材的各類文藝節目宣揚雷鋒精神，展示巾幗志願者風采。

4、組織開展廣場志願者集中服務活動。3月5日，我市在xx大廈廣場分成八個區域開展雷鋒精神宣傳、環境保護、健康義診、安全防護、免費攝影等系列志願者活動，受到市民的熱烈歡迎，掀起了“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人”活動的高潮。據統計，服務活動共發放宣傳資料一萬餘份，義賣物品3000餘元，開展免費理髮100餘人次，義診服務600餘人，回收廢舊電池2000多塊，5000餘市民參與其中，掀起了學雷鋒活動的高潮。

5、開展文明勸導志願服務活動。市城管局、團市委組織30名黨、團員組成文明勸導隊在城區各主要路段對影響市容市貌的不文明進行溫馨勸導。並設立兩個宣傳點，散發法律法規宣傳單，耐心解答市民諮詢。文明勸導有力糾正了各種不文明行爲，營造了良好的城市環境。

6、開展關愛幫扶志願服務活動。各鄉鎮、各部門、各單位採取結對幫扶的辦法，通過“一幫一”、“多幫一”等方式，有針對性地爲部分特殊困難羣體、孤寡老人、留守兒童、殘疾人、下崗職工提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志願服務。企業職工、預旅官兵、學校師生等志願者服務隊深入市敬老院，爲老人們打掃衛生、陪老人們聊天、與老人們一起包餃子，噓寒問暖。來自各行各業的志願者們把歡樂和愛心傳遞到每位留守兒童和空巢老人的心間，以實際行動推動學雷鋒志願服務活動。

7、演講活動唱響學雷鋒主旋律。組織醫生、教師、學生、交警、城管、創業青年、賓館酒店等行業工作者開展“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人”主題演講活動，在各行各業挖掘出一批“雷鋒式”的好黨員、好乾部、好標兵。並與媒體相結合，充分藉助電視臺等有效載體，對演講內容進行實況錄播，把雷鋒精神傳遍千家萬戶，引導廣大市民深刻認識新形勢下學習雷鋒精神的重要意義。演講活動除在xx電視臺播出外，還在xx新聞網、城區大型戶外電子屏進行了播放，進一步提升了宣傳效果。

8、開展誠信xx活動。3月15日上午，我市在xx大廈廣場開展了“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人”暨“誠信興業、共鑄文明”活動。活動中，來自各企業的`志願者們積極受理消費者投訴，耐心解答消費者疑難，以實際行動弘揚雷鋒精神。同時，通過分發相關消費者權益保護的宣傳資料、懸掛橫幅等形式，增強消費者自覺維權、主動維權的意識，讓“依法維護自身合法權益”成爲每位消費者的自覺行動。

9、開展雷鋒文化走進農村、走進社區活動。市文體局組織開展以“弘揚雷鋒精神、做優秀xx人、傳唱經典歌曲”爲主題的週末廣場文藝活動，讓羣衆在參與和欣賞文藝節目的同時學習雷鋒精神。市電視臺選擇一批弘揚雷鋒精神的影視作品，通過播放壩壩電影的方式，讓雷鋒精神、雷鋒文化走進農村、走進社區。

【第6篇】2016年三月份學雷鋒活動總結報告欣賞範文

今天爲大家推薦2016年三月份學雷鋒活動總結報告欣賞，供各位閱讀參考，希望能對你有幫助。詳細內容請看全文介紹。

三月悄然而至又無聲離開，在這一月當中，我們沒有忘記一個人對我們的影響——雷鋒。這一月，少先隊設計了一系列關於學習雷鋒的活動方案，從細微處給孩子以學習、影響!

一、3月4日的下午，本校3—5年級的學生組織到**河清理垃圾，這既順應了“學雷鋒”的精神，又響應團委發出的“保護母親河的”口號。

當日下午，學生們有組織有紀律的到了**河邊。他們面對這一條髒兮兮的小河，馬上忙開了。學生們毫不吝惜自己的體力，生怕爲保護母親河出少了力氣。經過孩子們的努力，小河真真實實的換了模樣，孩子們收集的一堆堆垃圾就是最好的證明。誠如他們過後作文中寫到的一樣：“我們給母親河洗了一把臉”。然而成堆的垃圾被當地人一次一次的倒進河裏，一會有一回的污染這賴以生存的河流，實在令人心痛。這一次讓孩子親自用一雙雙小手清理垃圾，保護母親河，無疑是給孩子們上的最好的一堂環保課。

二、第三週，校內出了本學期第一期以“學雷鋒”爲主題的黑板報。各班紛紛查閱資料，搜索圖片，在出板報的同時學習着“好同志”雷鋒的精神。在學習雷鋒的同時，又做着“雷鋒精神”的宣傳。讓雷鋒精神不知或在某一老師或者同學心中，還要紮根到每一個人的心裏。

在這一次黑板報評比中，不少班級成績相當優秀，有以下班級表現突出：

*班 *班 *班 *班 *班

三、除此之外，在校內還開展了評選小雷鋒的活動。在學雷鋒月中，推選各班的真實榜樣進行表彰。涌現了以黃怡鏵爲代表的23名小雷鋒，現將其優秀事蹟進行公佈，供每一名國小生去學習。

學雷鋒月即將過去了。這一月我們認識了、學習了、行動了。從點點滴滴、方方面面給孩子們以深刻影響，讓雷鋒精神通過每一名“小使者”去傳播!

2016年三月份學雷鋒活動總結報告欣賞的內容就介紹到這裏了，更多精彩的範文內容更新在這裏，請大家持續關注。