教科局勞動教育宣傳教育月活動總結
爲進一步培養學生勤奮學習、自覺勞動、勇於創造的精神和勞動實踐能力,按照《**區關於全面加強新時代大中國小勞動教育的實施意見》和州教育局工作要求,**縣各中國小組織開展了勞動宣傳教育月活動,現將活動給開展情況總結如下:
一、基本情況
今年的勞動教育宣傳月活動以大力開弘揚勞模精神、抗議精神、勞動精神、工匠精神,激發廣大學生以奮發有爲的進取狀態,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人爲目的,以“愛勞動、愛人民、愛家鄉、愛祖國”爲活動主題,我縣*所中國小,*名中國小生參與了此次活動,主要通過廣泛宣傳、創意製作、成果展示等形式開展了此次勞動教育宣傳教育月活動。
二、主要做法
(一)認真部署,明確要求。
*縣教科局向全縣各中國小下發通知,對自治區《關於開展2021年勞動教育宣傳月活動的通知》中的活動目的、活動主題、活動時間、和活動內容,以及《自治區大中國小勞動教育清單》向各中國小進行了傳達,並對勞動過程指導、活動材料上報等相關工作提出了具體建議和要求。
(二)各學校積極響應,確定方案。
各學校根據各學段學生年齡特徵、針對實際學情,分年級選擇了合適的項目和內容,安排了適度的活動時間和強度,確定勞動教育宣傳月活動方案,並在各學校廣泛宣傳,通過勞動教育實踐,引領學生在勞動中健康成長。
(三)密切家校聯繫,保障落實。
爲提高學生活動的規劃和管理能力,各學校充分借力學生“家長”這一寶貴的教育資源,與家長協同育人。尤其是低年級學生家長的陪伴與呵護,避免安全隱患。老師悉心引導,家長近身“助力”,學生親身實踐,使勞動教育取得實效。
(四)落實有亮點,活動顯成效。
1、疫情專題篇。關注疫情、積極投入“疫情防控”,成爲全縣中國小生成長的必修課。探究病毒來源、宣傳如何科學防護、記錄疫情人生百態、讚美勇敢的逆行者。學生們開動腦筋,做有創意的宣傳海報、繪製防護漫畫、製作“防疫”繪本;用手抄報記錄在疫情面前迎難而上的最美逆行者,傳遞與時代同呼吸、與民族共命運的家國情懷;“小主播說新聞”、“詩朗誦”爲堅守在抗疫一線的醫護人員加油,爲中國加油!
2、生活勞動篇。活動主題“ 家務小達人”、 “垃圾分類我在行”,低年級小主題“疊衣服”、“每天早早起牀疊被子”、“整理我的房間”等等,讓家裏乾淨整潔;“護綠小衛士”讓綠色淨化心靈;“我是廚房小幫手”、“ 我和蔬菜交朋友”讓一粥一飯表達對家人的愛;“一起來做老遊戲”讓親情洋溢;“做時間的小主人”、“體育鍛煉我最棒”讓身體更健康。
3、設計製作篇。“居家小小設計師”、“變廢爲寶小製作”、“ 心靈手巧我在行”等主題活動中,孩子們利用各種材料做成小製作,感受紙張、布塊、針線、盒子、一次性水杯這些小物件經過巧手後發生的神奇變化,培養了觀察力、想象力、創意物化能力。
4、藝術創意篇。“我眼中的秋天”主題活動中,孩子們用畫筆畫出了秋意盎然的美麗新疆,也畫出自己的童年、童趣、童真。有些學校開展了“寫中國字,做中國人”、“一日一字抗疫有我”主題活動,孩子們以書法歌頌逆行的白衣戰士和一線防護人員,實現了思想和藝術的完美結合和統一。
5、實驗探究篇。“生活中的圖形”、“趣味小實驗”、“我是小小科學家”活動中,學生們在科學實驗中學會思考,培養了動手能力,激發了創造力,認識到科學就在身邊。
四、存在的問題
在本次勞動教育宣傳月主題活動中,雖然取得了較大的教育意義,但仍然存在一些問題:
1、活動時間短,宣傳力度不夠,活動教育意義持久度不夠。
2、勞動實踐形式單一,大多集中於幹家務、整理房間等簡單的勞動形式。
3、社會勞動資源利用較少,沒有拓寬勞動教育活動途徑。
五、下一步工作計劃
在今後的工作中,我們將高度重視中國小生勞動教育工作,立足學生全面發展,以綜合實踐活動和勞動教育的開展,幫助學生厚植愛國主義情懷,堅定理想信念、加強品德修養,增長技能、增強綜合素質,使我縣廣大中國小生德智體美勞全面發展。
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