幼兒園紀律教育學習宣傳月活動總結

城區第三幼兒園紀律教育學習宣傳月活動總結

爲認真貫徹落實黨的十九大報告“加強紀律教育，強化紀律執行”的要求，真正讓紀律不可逾越的底線。按照縣科教體局《在全縣科教系統開展紀律教育學習宣傳月活動實施方案》精神，我園積極動員部署、以各種形式組織全園教職工認真學習黨的十九大及中省市縣紀委全會精神、黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例、關於新形勢下黨內政治生活的若干準則、黨內監督條例、問責條例、巡視工作條例、監察法、公職人員政務處分暫行規定等內容，現將活動總結如下：

一、加強組織領導，確保貫徹落實

爲抓好紀律教育活動的組織落實，我園把紀律教育學習月活動列入重要議事日程，採取了一系列措施確保教育活動落到實處。一是成立紀律教育學習月活動領導小組，由園長任組長，副園長任副組長，園委會成員任領導小組成員，領導小組下設辦公室，具體負責教育活動的日常工作。明確紀律教育學習月活動的指導思想、學習資料和教育對象，對各項教育學習活動作了具體安排，爲保證教育活動取得實效奠定了基礎。

二、學習形式及安排

結合我園實際，本次紀律教育學習月活動主要安排在9月份進行，具體分三個階段進行。　　

(一)動員部署階段。9月上旬，召開紀律教育學習月活動動員大會，對今年紀律教育學習月活動進行動員部署，全面啓動我校紀律教育學習月活動。

(二)學習教育階段。9月中旬，邀請湛江農墾局紀檢監察處餘德雄處長作<墾區近三年腐敗案件的特點、原因及應對措施>的專題輔導報告。各系科黨支部黨員透過自學、觀看中紀委、省紀委拍攝的教育片及主題討論等形式，開展了理想信念教育，政治紀律教育，黨紀政紀法紀教育。組織黨員幹部學習了<領導幹部廉潔從政教育讀本>、<反腐倡廉教育讀本(20xx)>等學習教育參考資料並撰寫心得體會。各支部組織開展了一次以加強黨風廉政建設、持續黨的純潔性的民主生活會。

(三)總結提高階段。對紀律教育學習活動的成效進行了驗收，檢查了一般黨員幹部是否按規定完成教育學習任務，是否在思想上有提高、行動上有改觀、工作上有進步；檢查了支部書記是否發揮先鋒模範作用，是否完成上級安排的教育計劃；檢查了中層幹部是否落實一崗雙責，是否對分管範圍內的紀律教育學習月活動親力親爲。認真分析研究問題發生的根源，找出了問題的癥結所在，並制定和完善相應的整改措施，爲不斷完善紀律教育長效機制探索途徑、積累經驗。

三、結合教育實踐活動開展好紀律教育活動

今年的紀律教育學習月活動，恰逢黨中央開展黨的羣衆路線教育實踐活動。按上級要求，基於上述兩者的根本目標是一致的。因此，兩者一齊部署，統籌推進。

(一)按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，把紀律教育學習活動與黨的羣衆路線教育實踐活動緊密結合起來，並作爲教育實踐活動的一項重要資料，貫穿於活動之中。

(二)把全心全意爲人民服務的根本宗旨，以及爲民、務實、清廉的價值追求貫穿於紀律教育活動的始終。

(三)將理想信念教育、作風紀律教育、政治品質和道德品行教育，貫穿於教育實踐活動的學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等三個環節。四、教育對象和重點

教育對象是全校黨員，重點是校科領導幹部和人、財、物重要部門工作人員。結合墾區教育實踐活動查擺問題、開展批評環節的安排，相對集中5-7天時光組織開展紀律教育活動。區分不一樣對象，有針對性地開展了教育活動，確保學習教育活動取得了實效。

(一)抓好領導幹部廉潔從政教育。以黨性黨風黨紀教育爲重點，加強了領導幹部的理想信念教育和從政道德教育，持續黨的純潔性，夯實廉潔從政的思想道德基礎，改善了領導作風、工作作風和生活作風，做到了爲民、務實、清廉，以優良作風促校風、帶學風，推進了學校各項事業健康發展。

(二)抓好領導幹部法紀制度教育。將學習貫徹、自覺遵守、切實維護黨紀國法和規章制度作爲反腐倡廉教育的重要資料，築牢拒腐防變的思想道德和黨紀國法兩道防線。透過法紀教育，使得廣大黨員幹部領會制度精神、熟知制度資料、增強制度意識，把制度轉化爲黨員幹部的行爲準則和自覺行動，切實提高制度的執行力。

(三)抓好教職員工職業道德和廉潔教育。切實加強師德師風和教風學風建設，提高了教職員工的職業道德修養和廉潔自律意識。個性加強了對專業帶頭人、教師骨幹等人員的教育引導，淨化了教書育人環境。對廣大幹部職工，加強了廉政教育，規範履職行爲，增強了拒腐防變意識，築牢思想道德和黨紀國法兩道防線。

(四)抓好學生廉潔修身教育。把廉潔修身教育與實施素質教育、加強社會主義核心價值體系教育結合起來，把廉政文化建設滲透到教育、教學、管理等方面。培養學生崇尚真知、禮貌禮貌、誠實守信、潔身自愛的良好道德品質。五、主要成效

學校開展紀律教育學習月活動，結合墾區教育實踐活動查擺問題、開展批評環節的安排，有針對性地開展紀律教育活動，着力解決黨員領導幹部作風方面存在的突出問題、師生員工關心的熱點難點問題，以求真務實的作風抓整改、抓落實，使得紀律教育學習月活動取得了實際成效。

(一)增強了紀律觀念。透過紀律教育學習月活動，黨風、政風、教風、學風進一步改善，領導幹部的宗旨觀念、職責意識明顯增強，深入基層、真抓實幹的作風進一步構成；機關工作作風明顯好轉，爲基層、爲師生員工服務的觀念更加牢固，廉潔從政的自覺性有了較大提高；廣大教師崇教厚德、教書育人、嚴謹治學、愛護學生的師德師風得到進一步發揚；廣大學生學習專業知識的用心性、遵紀守法的自覺性得到進一步提高。

(二)完善了規章制度。在紀律教育學習月活動中，學校進一步強化制度建設，針對管理薄弱環節，進一步完善廉政監督管理制度，並要求對全校規章制度進行了全面整理和修改，出臺新的<管理制度彙編>，全面加強了制度管理的力度。

(三)營造了廉政氛圍。在學習活動過程中，我們充分利用現有的各種媒體和宣傳陣地，以廣東農墾信息網、湛江農墾信息網、校園網、宣傳櫥窗、板報、廣播等爲載體，增強廉政文化的輻射力，大力營造廉政文化的氛圍。在廣大學生中開展“讀廉書、知廉事、重廉行”和學習<學生守則>爲主題的廉政文化活動，使每個學生構成了尊廉崇廉的共識，推動了校園廉政文化建設。

(四)推動了科學發展。透過紀律教育學習月活動，認真組織理論學習，科學理清發展思路，紮紮實實推進學校的科學發展。師生員工普遍增強了幹事創業的危機感和緊迫感，增強了改革創新的精神，辦學思路、理念有所拓展。學校根據已有的辦學條件和特色優勢，着眼地方及農墾經濟社會發展的需要，着力部署高級技工學校的建立工作，堅持以評促建，自我調整提高，爲學校向更高辦學層次邁進奠定堅實的基礎。

透過紀律教育學習月活動，發現我們自身存在的問題，從而改正缺點，將有效的做法構成制度，作爲我們工作的依據，爲依法治校工作做出新的貢獻。務必承認，我們在廉政教育中尚有許多問題，但是我們也相信，隨着職教事業的推進，在各項工作上，尤其是廉潔風險防範方面，我們能取得很好的成績。