機關幼兒園總結多篇

【第1篇】2022年度機關幼兒園安全工作總結

在上級領導的關心、指導下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現將我園的安全工作總結如下：

一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之重。

1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。

2、組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以爲戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。

二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防範制度。

1、成立安全工作領導小組，安全責任到人。

爲了把安(本工作總結來源於)全工作落到實處，我園成立了由以園長爲組長、副園長爲副組長，各部門負責人爲成員組成的安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發現問題及時採取措施加以消除，確保幼兒了的安全。並建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。每一處都設立了安全責任人，並掛上牌子。

2、嚴格執行接送、交接班制度。

爲了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，並作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒, 不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明並提供足信憑證。進一步加強門衛來人來訪登記制度。

3、加強對衛生、藥品的管理。

對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。對於有毒藥品（如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等），單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛生室和藥品間。每週向家長出保健知識專刊。

4、加強對食品衛生的管理。

堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品採購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病。對食堂的食品留樣24小時，並每天做好留驗紀錄。

5、建立了相關的應急救援預案。

6、重新粉刷教學樓、行政樓，重新維修屋面防漏，重新修建多功能室，重新修建辦公樓。

7、加強了安全教育，請市消防的老師對我園教師進行消防安全知識講座。

一年來，我園嚴格地執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生一起安全事故

【第2篇】2022年機關幼兒園黨支部工作總結範文

在即將過去的xx年中,爲迎接黨的十八大勝利召開,我支部在教育局機關黨委的正確領導下,緊密結合學校實際，以開展黨的基層組織建設年爲動力，在推進創先爭優活動和學習型黨組織建設上不斷創新工作方法，緊緊圍繞幼兒園行政班子提出的“讓每一個家長都感到滿意，每一個學生都得到發展，每一個教職工都感到幸福”的工作目標，不斷加強黨支部建設、黨員隊伍建設和教師隊伍建設，積極推進新課程改革，充分發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用。黨支部爲全面創建浙江省綠色幼兒園、探索幼兒園特色教育，推進學校各項工作，不斷提升辦學水平提供了堅實的組織保證。現將一年來工作總結

一、加強思想建設，求真務實抓好黨建工作

1.精心組織專題學習，切實加強學習教育活動。

根據黨委的統一部署，我支部認真組織全體黨員進行了《中國特色社會主義理論體系》、《社會主義核心價值體系》、《黨的基層組織建設年專題講座》、《省委第十三次代表大會報告》以及黨的十八大報告等專題學習，做好學習筆記。通過專題學習，幫助黨員統一思想，提高認識。

2. 認真制定學習計劃，努力做到學以致用、學用相長。

我們根據本園學習型黨組織創建方案，緊密結合工作實際，在年初制定了切實可行的支部學習計劃，並要求每個黨員根據支部學習計劃，結合自身實際制定個人學習計劃，在支部學習會、級段集體備課會以及校本培訓活動中，採取集中學習和個人自學相結合的辦法，組織進行學習，形式多樣，要求黨員們努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗，優化知識結構，提高綜合素質，並能做到做到學以致用、學用相長，做一名學習型黨員教師，在教師中起表率作用。

3. 積極開展黨員談心活動，作好黨員培養髮展工作

通過黨員帶動入黨積極分子，進一步提高黨支部的凝聚力和戰鬥力,加強對入黨申請人考察，積極慎重地確定入黨積極分子、入黨考察對象。通過談心、指導學習，加強對考察對象入黨前的理想、信念、價值觀、人生觀的教育。

二、創新工作方法，開展基層組織建設年活動

爲深入貫徹黨的xx大精神，進一步推進黨的基層組織建設、進一步鞏固和深化創先爭優活動成果，更好地發揮黨的基層組織的示範帶頭作用，我園黨支部遵照市委組織部《轉發中組部、省委組織部關於在創先爭優活動中開展基層組織建設年的實施意見》精神，根據本支部的實際情況及本園工作的具體特點，從xx年3月至12月開展“黨的基層組織建設年”活動，圍繞“強組織、增活力、創先爭優迎十八大”這一主題制定了實施方案，大膽創新工作方法，精心設計活動，積極開展各項活動，確保學校黨組織、廣大黨員真正在各項工作中發揮“推動發展、服務羣衆、凝聚人心、促進和諧”的作用。

1.開展黨員公開承諾

爲了進一步推進我園的創先爭優活動，實現本園提出的“挖掘潛在優勢，發展特色品牌，提升辦園品質”這一新的奮鬥目標，帶領全體黨員更好地“亮身份、樹形象、展風采、做模範”，本園黨支部組織全體黨員就提升服務水平、開展“黨員示範崗”、“平安校園”、“綠色幼兒園'創建工作，以及在探索幼兒園特色教育中做出公開承諾，張貼在宣傳欄中。要求每位黨員時時對照自己的承諾，處處凸現黨員先鋒模範形象，做好黨員以點帶動一片的工作，力求不流於形式，取得實效。

2.進行“愛與責任”演講比賽

爲了進一步加強教師職業道德建設，增強教師的責任感和使命感，提升教師師德修養，塑造良好的教師形象，促進教師隊伍整體素質的提高，在五四青年節那天晚上，我們在青年教師中開展了以“愛與責任”爲主題的教師演講比賽。19位老師用實際工作中的生動事例，結合新課標的理念與新時期教育事業對教師的要求，圍繞教師職業道德建設方面進行演講，表達教師對事業的鐘愛，讚揚教師愛崗敬業、德高業精、善爲人師和自我犧牲的紅燭精神，展現了新時期幼兒教師的風采。

3.舉辦“我們的價值觀”大討論徵文活動

爲了推進社會主義核心價值體系的大衆化，進一步加強我園思想政治教育和校園文化建設，鞏固全體教職工積極進取的共同思想道德基礎，按照中共xx市教育局委員會《關於在全市教育系統開展“我們的價值觀”大討論活動的實施方案》的精神，根據本園“我們的價值觀”大討論活動方案的具體安排，在全園教職工中開展了《以身立教，爲人師表，做最美的教師》“我們的價值觀”大討論徵文活動，本次活動共有十九位老師獲獎。

【第3篇】機關幼兒園2022年黨支部工作總結

在即將過去的XX年中,爲迎接黨的十八大勝利召開,我支部在教育局機關黨委的正確領導下,緊密結合學校實際，以開展黨的基層組織建設年爲動力，在推進創先爭優活動和學習型黨組織建設上不斷創新工作方法，緊緊圍繞幼兒園行政班子提出的“讓每一個家長都感到滿意，每一個學生都得到發展，每一個教職工都感到幸福”的工作目標，不斷加強黨支部建設、黨員隊伍建設和教師隊伍建設，積極推進新課程改革，充分發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用。黨支部爲全面創建浙江省綠色幼兒園、探索幼兒園特色教育，推進學校各項工作，不斷提升辦學水平提供了堅實的組織保證。現將一年來工作總結如下：

一、加強思想建設，求真務實抓好黨建工作

1.精心組織專題學習，切實加強學習教育活動。

根據黨委的統一部署，我支部認真組織全體黨員進行了《中國特色社會主義理論體系》、《社會主義核心價值體系》、《黨的基層組織建設年專題講座》、《省委第十三次代表大會報告》以及黨的十八大報告等專題學習，做好學習筆記。通過專題學習，幫助黨員統一思想，提高認識。

2. 認真制定學習計劃，努力做到學以致用、學用相長。

我們根據本園學習型黨組織創建方案，緊密結合工作實際，在年初制定了切實可行的支部學習計劃，並要求每個黨員根據支部學習計劃，結合自身實際制定個人學習計劃，在支部學習會、級段集體備課會以及校本培訓活動中，採取集中學習和個人自學相結合的辦法，組織進行學習，形式多樣，要求黨員們努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗，優化知識結構，提高綜合素質，並能做到做到學以致用、學用相長，做一名學習型黨員教師，在教師中起表率作用。

3. 積極開展黨員談心活動，作好黨員培養髮展工作

通過黨員帶動入黨積極分子，進一步提高黨支部的凝聚力和戰鬥力,加強對入黨申請人考察，積極慎重地確定入黨積極分子、入黨考察對象。通過談心、指導學習，加強對考察對象入黨前的理想、信念、價值觀、人生觀的教育。

二、創新工作方法，開展基層組織建設年活動

爲深入貫徹黨的xx大精神，進一步推進黨的基層組織建設、進一步鞏固和深化創先爭優活動成果，更好地發揮黨的基層組織的示範帶頭作用，我園黨支部遵照市委組織部《轉發中組部、省委組織部關於在創先爭優活動中開展基層組織建設年的實施意見》精神，根據本支部的實際情況及本園工作的具體特點，從XX年3月至12月開展“黨的基層組織建設年”活動，圍繞“強組織、增活力、創先爭優迎十八大”這一主題制定了實施方案，大膽創新工作方法，精心設計活動，積極開展各項活動，確保學校黨組織、廣大黨員真正在各項工作中發揮“推動發展、服務羣衆、凝聚人心、促進和諧”的作用。

1.開展黨員公開承諾

爲了進一步推進我園的創先爭優活動，實現本園提出的“挖掘潛在優勢，發展特色品牌，提升辦園品質”這一新的奮鬥目標，帶領全體黨員更好地“亮身份、樹形象、展風采、做模範”，本園黨支部組織全體黨員就提升服務水平、開展“黨員示範崗”、“平安校園”、“綠色幼兒園'創建工作，以及在探索幼兒園特色教育中做出公開承諾，張貼在宣傳欄中。要求每位黨員時時對照自己的承諾，處處凸現黨員先鋒模範形象，做好黨員以點帶動一片的工作，力求不流於形式，取得實效。

2.進行“愛與責任”演講比賽

爲了進一步加強教師職業道德建設，增強教師的責任感和使命感，提升教師師德修養，塑造良好的教師形象，促進教師隊伍整體素質的提高，在五四青年節那天晚上，我們在青年教師中開展了以“愛與責任”爲主題的教師演講比賽。19位老師用實際工作中的生動事例，結合新課標的理念與新時期教育事業對教師的要求，圍繞教師職業道德建設方面進行演講，表達教師對事業的鐘愛，讚揚教師愛崗敬業、德高業精、善爲人師和自我犧牲的紅燭精神，展現了新時期幼兒教師的風采。

3.舉辦“我們的價值觀”大討論徵文活動

爲了推進社會主義核心價值體系的大衆化，進一步加強我園思想政治教育和校園文化建設，鞏固全體教職工積極進取的共同思想道德基礎，按照中共xx市教育局委員會《關於在全市教育系統開展“我們的價值觀”大討論活動的實施方案》的精神，根據本園“我們的價值觀”大討論活動方案的具體安排，在全園教職工中開展了《以身立教，爲人師表，做最美的教師》“我們的價值觀”大討論徵文活動，本次活動共有十九位老師獲獎。

4.組織黨團員義工活動

爲了進一步深化創先爭優活動，讓“三亮、三比、三創”活動更加精彩，在9月15日雙休日這一天，組織全體黨團員開展了以“美化環境，奉獻愛心，扮靚家園”爲主題的黨團員義工活動，33名黨團員爲校園創設出了優美、適宜的教育大環境。通過本次義工活動，進一步弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，強化了全體黨團員教師和入黨積極分子爲人民服務的思想，並在創建浙江省綠色幼兒園活動中，全面展示了黨團員樂於奉獻的風采和精湛的專業特長和智慧，提升了黨員在幼兒園中的師德垂範和專業引領的影響力。

三、抓好作風建設，增強拒腐防變能力

1.師德專題培訓

根據xx市教育局的統一安排，結合深入發展“育人成才先鋒” 創先爭優活動和創建學習型黨組織活動，大力弘揚“敬業、愛生、貢獻”精神，加強教書育人、以身立教的社會責任感，暑假期間開展了爲期一週的“和諧教育,幸福師生”師德專題培訓，組織全體教職工集中視頻學習，聽取了廈門市教育局副局長任勇作《師者：做更好的自己》和溫州市教育局謝樹華作《愛與責任——師德之魂》的報告；又結合本園創建浙江省綠色幼兒園活動，學習了溫州市綠色學校環境教育培訓課件；聯合三所公辦幼兒園在進修學校聽取陳苗老師作《溫州市幼兒園保教工作規範》指導講座，每位老師在校本培訓手冊上認真做好學習筆記，寫好培訓體會。

2.下發告家長書

在第二十八個教師節來臨之時，我們發出了告全體家長書：親愛的家長：在這秋風送爽,丹桂飄香的季節,又迎來了第二十八個教師節。爲更好地弘揚我園的師德師風光榮傳統，拒腐倡廉，辦人民滿意學校，做人民滿意教師。本園開展“節日謝絕家長送花、送禮”活動，全體教師拒收一切鮮花、禮物，過一個“沒有鮮花的教師節”。您滿意的笑容就是最美的鮮花，您對本園工作的配合就是我們最好的禮物。感謝您對本園工作的支持!

3.開展家長滿意度問卷調查

爲了加強教師的師德水平、服務意識及廉潔自律等方面的管理，不斷提高保教質量，真正使機幼成爲家長放心、孩子開心的樂園，我們在上半年六月份舉辦了教師工作家長滿意度調查，本次活動共發出問卷743份，收回691份，參評率達到93%，7位教學一線黨員滿意度達到100%，分別是石潔、陳曉琴、陳秋、林宇、楊紅曉、蔡琦、鮑崇飛。

四、其他工作

1.組織慰問老黨員活動

在今年的建黨紀念日，組織支部全體青年黨員冒着酷暑到年老體弱的退休老黨員家進行慰問，將組織的溫暖和關懷送給她們，讓歡聲笑語陪伴老人們度過又一個建黨紀念日。。

2.指導園務公開工作

黨支部直接參與校務公開工作的指導，本園的校務公開工作得到了教育局檢查小組的充分肯定。

3.進行國旗下的講話活動

爲了讓每個家庭、每個公民都應充分認識到我國環境問題的嚴峻性和環境保護的重要作用，從身邊小事做起，讓環保貫穿日常生活的方方面面，從而有效促進我國社會的可持續發展，我們開展了主題分別爲“保護環境，從我做起，小小行動，創造奇蹟”和“小手拉大手，保護地球家園”兩次國旗下的講話活動，號召全體幼兒爲了讓天空永遠是那麼的藍，河水永遠是那麼的清，森林永遠是那麼的密，立即行動起來，讓綠色作爲我們的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用行動肩負起環保的重任。通過這些活動，師生的環境意識逐漸增強，並使愛護環境成爲師生的自覺行爲。

4.舉辦“甜蜜重陽，老少同樂”活動

爲了弘揚中華民族敬老尊賢的傳統美德，增強孩子的敬老、愛老意識，今年重陽節，我園在xx市老幹部局的支持協助下，舉辦了“甜蜜重陽，老少同樂”慰問離休老幹部活動。通過本次活動達到了三個目，一是營造了敬老、愛老、助老的社會風尚，增強了孩子關愛老人的意識；二是通過老人的革命故事教育了孩子，使孩子體會到幸福生活的來之不易，初步萌發參與和諧社會建設的社會責任感；三是讓孩子的天真爛漫感染老人，聯絡老幼感情，達到老少同樂的目的。

5.創建浙江省綠色幼兒園

創建省綠色幼兒園，是幾代機幼人的願望，爲了實現這個宏偉的目標，黨支部別無選擇服從行政班子的分工，全面負責創建工作，爲使創綠工作做到分工明確，責任到人，措施落實，黨支部制定了創綠計劃，並開展了形式多樣的環境保護教育活動，我園的創綠工作得到評估小組的肯定，創綠工作三年上了三個臺階。

一年來，由於我們重視黨建工作，黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用得到充分發揮，幼兒園重大活動中都活躍着黨員的身影，各類比賽與考覈中黨員的成績令人矚目。

入黨積極分子吳x老師參家黨委舉辦的“我們的價值觀”大討論演講比賽獲得三等獎；黨員陳x老師參加xx市首屆微型黨課賽課預賽取得好成績，並被授予xx市黨員宣教團成員，；餘x園長被評爲xx市優秀共產黨員；楊x老師榮獲溫州市園丁獎；葉x老師被評爲城東街道平安校園創建積極分子；四位黨員在教師素養提升考覈中獲優秀檔次；六位黨員在全員賽課活動中分別評爲優秀上課手、磨課手和評課手。

一年來，我支部雖然取得了一些成績，但是存在的問題也不少，在今後的工作中，我支部將一如既往，不斷開拓創新，按照“公推直選”的各項規定進行支部換屆，並指導團支部進行換屆，使支部工作更加規範。

【第4篇】機關幼兒園工會工作總結

各位代表、同志們：

黃陂區直屬機關幼兒園第三屆第四次教職工代表大會今天勝利召開。這次大會是在幼兒園黨支部及行政的領導下，以科學發展觀的重要思想爲指導，深入貫徹教育局教育管理年的精神，認真總結我園第三屆第三次會議以來的工作，確定今後我園一學年的奮鬥目標和主要任務，團結全園職工，辦好人民滿意的幼兒教育。

一、一學年工作回顧.

2022年度，我園工會在上級工會的領導下，繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和深入學習實踐科學發展觀爲指導，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工積極參幼兒園的民主管理，共同構建和諧校園，辦人民滿意的幼兒教育，較好地完成了各項工作和任務。

(一)、不斷加強理論學習，提高教職工思想道德素質 。

在廣大教職工中深入開展宣傳教育活動，提高教職工的思想道德素質，發揮教職工在教育改革和發展中的作用是工會的一項重要任務。我園工會圍繞幼兒園的中心工作，在教職工中積極開展教育管理年、師德師風演講比賽、獻愛心送溫暖、深入學習實踐科學發展觀，“我爲區直幼兒園發展做什麼”的集體大討論等教育活動，使教職工在活動中得到教育，提高政治思想素質。並且注重教職工的理論學習，每月定期組織全體教職工政治學習，將黨的政策、路線與教育教學實踐結合起來，不斷提高教職工的政治理論水平和道德修養，在學習中讓教師樹立了正確的人生觀、職業觀。在師德教育中，堅持以法治教，以法治園，組織教師學習與教育教學相關的法律知識。在學法的基礎上，工會協助行政修改和完善了各類規章制度，成爲教師約束自己的行爲，提高師德修養的保障。

2、以教職工喜聞樂見的形式，開展教職工的政治思想教育活動，在活動形式上不斷創新。組織全體教工外出實地考察；收看了有關錄像片，以生動的事例引發大家情感的共鳴，激發大家敬業、奉獻的熱情，提高大家的思想覺悟；通過教師座談會、相互談心等形式，準確把握教職工的思想動態，及時瞭解和分析教職工的思想與情緒狀況，並做好疏導工作；結合教育行業特點，在幼兒園中倡導文明新風，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養。

（二）、發揮民主管理和監督職能，推進幼兒園民主建設 。

1、全面貫徹上級工會關於“園務公開”的意見、精神，全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教職工大會、宣傳櫥窗、公告欄、家長會等形式，向教職工全面公開幼兒園收費、財務收支、幼兒園發展決策、教職工獎懲考覈與職稱評定等事項，並設立意見箱，接受大家的監督，提高辦園的透明度，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校民主建設和廉政建設。

2、堅持教職工大會制度，保障教職工對幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監督的權利。引導教職工主動關心幼兒園的發展，正確處理幼兒園發展與個人發展的關係，樹立主人翁意識，使教職工感受到幼兒園的發展是個人發展的前提和基礎，幼兒園的發展是個人權益的最好維護。我們每月召開教職工大會，全體教工以主人翁的姿態對幼兒園的發展提出了許多建設性的意見，爲幼兒園的發展獻計獻策，真正行使了民主管理、民主監督的權利。

（三）、依法維護教職工合法權益，爲教職工辦實事、好事。

密切聯繫廣大教職工，全心全意爲教職工服務，反映教職工的願望和呼聲，爲教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。

1、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，爲教職工排憂解難。如：有教工生病住院（包括家屬），全園教工都會從百忙中抽時間探望，送去一份心靈上的安慰，特別是爲退休老黨員身患重病的李善英老師捐款；教職工婚喪喜事工會都會組織人員前去慰問，把幼兒園的關心送到每一位教職工的心坎上；每逢教工生日，工會會爲她們準備生日卡和禮券；在節日來臨、學期結束之際，工會會給每位教工送上賀卡，幾句溫馨的祝福，使全園教工在忙碌之中感受到集體的溫暖。真摯的關心使廣大教職工解除了後顧之憂，積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中，爲幼兒園發展作貢獻。

2、積極做好教職工體檢工作，積極爲全園教職工辦理婦女安康保險、重大醫療保險，組織全體教職工體檢和女教師疾病普查工作，保障教職工的身體健康。

（四）、開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工文化生活。

爲了提高教職工的文化素養和生活質量，工會開展了一系列文明、健康、向上的文體活動，如慶祝三八婦女節、五一勞動節、六一國際兒童節聯誼、外出考察重陽節慰問離休老教師等一系列的活動，使全園教職工逐漸形成團結和諧的人際關係；健康向上的心理狀態；敬業奮進的氛圍，從而激發廣大教職工的工作熱情和樂觀自信的生活態度。在融合的氛圍中，教職工之間互相幫助，互相關心、愛護的精神得到了弘揚，集體凝聚力增強了。

二、今後一學年的工作建議。

（1）、加強工會自身建設，提高工會的整體水平。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想爲和深入學習實踐科學發展觀爲指導，不斷加強工會委員會成員的思想建設和作風建設，提高工會委員的整體素質。組織工會成員學習《工會法》等法律法規，提高工會委員的政治素質和工作水平。工會與羣衆之間關係協調，相互團結，勇於奉獻，重要工作能一起商量，平時能經常交流，齊心協力做好幼兒園工作，工會幹部能密切聯繫教職工，傾聽教職工的呼聲，反映教職工的意見。並且加強制度建設，搞好民主理財，堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費。

（2）遵照國策，做好計劃生育工作。

利用工會會議、節假日向全園教職工宣傳計劃生育國策，做教職工計劃生育統計工作。工會還將組織人員清理空掛戶，與派出所、社區協調空掛戶的戶口管理移交問題。

（3）繼續開展形式多樣的活動，讓教職工保持健康心態。

教職工工作較爲辛苦，組織形式多樣的文體活動能調節她們的生活，讓她們保持良好的心態。本屆工會要進一步加強職工之家的建設，進一步完善職工之家，組織好活動，辦好教職工運動會，開展多樣化文體活動，加強健康講座，用較好的方式引領教職工思想、生活。

總之，工會是黨領導下的羣衆組織，只有充分依靠黨和羣衆才能把工作搞好。各位代表、同志們，在本學期裏，我園全體教師在工會和黨支部的領導下，成功的創建了“市級教書育人示範崗”、“區級十佳巾幗文明示範崗”、“市級校本培訓示範校”、“區級先進黨基層”、“區級文明單位”。在今後的工作中，我園工會將繼續努力進取，突出重點，體現特色，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態繼續做好工會工作。

【第5篇】2022年機關幼兒園教研工作總結範文

伴隨着孩子們的成長，我們的幼兒園在成長，我們的老師在成長，我們的教育理念和教學經驗也在日益豐富，本學期我園教研工作緊緊圍繞“以園本教研爲突破口，以課題研究爲載體，走內涵發展之路”這一總體思路，以爭創xx市示範性幼兒園爲契機，以課題研究爲抓手，以學習、借鑑、反思、研討爲主要途徑，以科研促教改，以教改促質量，我們在不斷努力，以求、落實、夯實、務實的工作態度和作風來書寫着自己的人生歷程的每一天。

一、教學管理，提升保教品質

1、從轉變觀念入手，以教研爲手段。建立三級教研網絡，以連級組爲單位開展教育教學研究。

由於我園教師的教育教學能力和水平上存在着嚴重的不均衡的現象，爲了更好地研究幼兒園所需，我們將同一年齡段的班級劃爲一個年級組，即大、中、小、專項美術研究組，以各組爲單位，在管理、教研等方面開展結對幫扶活動，結合區工作重點各教研組開展了教育教學調研、幼兒園教育常規、班級環境創設和安全檢查等。在創建xx市等級示範性幼兒園、對市、區教學活動展示等工作中，各教研組很好地爲教師們建構了積極學習交流的平臺，搭建了有效師幼互動式的活動形式，形成互幫互學、相互交流、共同提高的好學風。

2．抓好教學常規管理，促進其規範、協調發展。

對教師的備課、教育活動，室內外遊戲活動等加強管理，根據幼兒的年齡，依據《綱要》中各領域的教學目標，要求教師提前一週備好課，由教務處每半月檢查備課筆記一次，每月上交一份教育筆記或者教學反思，紮實落實保教常規，積極豐實保教內涵。爲了真正體現幼兒的主體地位，我園開展藝術教育研討活動，將遊戲教育貫穿於幼兒的一日活動，注重隨機教育和幼兒自主活動，優化一日活動的各個環節，從培養興趣出發，鼓勵幼兒去探索，去發現；開設各種活動區、遊戲角，從培養創新意識和動手能力出發，引導幼兒在遊戲中學習，在遊戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效。

3．加強幼兒一日活動的管理，對幼兒的一日活動及行爲規範進行教育和引導，從而使幼兒養成良好的行爲習慣，培養了幼兒的生活自理能力。

4、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統一的標準化的課程、改革爲多元化、靈活性的園本課程，各班根據xx市幼兒園（幼兒操作體驗系列）和（幼兒園主題探究課程）設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標，進行各種活動，如：大班“我健康、我快樂”“奇妙的大自然”“我會玩”“城市風景線”等活動、中班“特別的我”“去旅行”“奇妙的球”“信息知多少”等活動 、小班“可愛的寶貝”、“玩具真好玩動”、“香噴噴的食物”、“小汽車呀真漂亮”、“親親冬寶貝”等等，並在此基礎上生存了課程：如語言：《美味食品說出來》、《我該怎麼辦》、《等待花兒開》；科學：《下雨了 該怎麼辦》《1和許多》《磁鐵真有趣》；健康：《吃火鍋啦》《身體的祕密》；音樂《小松鼠和大灰狼》；綜合主題活動《可愛的小動物》《心情預報》等等。這些活動的開展既豐富了幼兒知識又讓幼兒在活動中養成良好的品質習慣，可謂一舉多得，獲益匪淺。

二、借爭創xx市等級幼兒園爲契機，加強教學研究及師資培訓，提高教師素質。

爲了推進我園的內涵發展，我們借爭創xx市等級幼兒園爲契機，充分發揮我園教研組在幼兒園課程改革、教育教學等方面的專業引領作用。各教研組積極開展多種形式的教學研討活動。 如：開展園本教材與教法及教學策略的培訓、園本教研的培訓，拓寬教師專業成長的空間。一是進行教研組長的培訓，開展教研活動展示和評比；二是爭創xx市等級示範性幼兒園和市區級五星級教研組，有效地提升我園教師的教研水平和實施新課程的能力，從而在很大層面推進了教師專業化成長的進程，形成各自自我發展的能力體系。以教師自主學習、自我反思、同伴互助、師徒結對幫扶及專家引領“點石成金”爲主要形式的園本教研，提高了教師自我反思能力，促進教師專業化成長，建立了規範、長效的園本教研機制。

xx年9月 xx機關幼兒園榮獲xx課改基地園的稱號；

xx年1月 xx機關幼兒園榮獲xx市學前教育先進集體和稱號；

xx年9月xx機關幼兒園榮獲xx師德建設先進集體榮譽稱號；

xx年10月xx機關幼兒園順利通過xx市等級示範性幼兒園的預檢正積極的準備迎接xx年秋季的正式檢查，正在積極的爭創市、區級星級教研組。

三是加強師資培訓，開展各項有益於教師專業成長的活動。保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵是幼兒教師。教師整體素質、理念的更新直接關係到保教質量的水平。我們堅持外學習內研究（培訓），多方位的吸收姊妹園地先進教學經驗，結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。

【第6篇】機關幼兒園工會工作總結範文

各位代表、同志們：

黃陂區直屬機關幼兒園第三屆第四次教職工代表大會今天勝利召開。這次大會是在幼兒園黨支部及行政的領導下，以科學發展觀的重要思想爲指導，深入貫徹教育局教育管理年的精神，認真總結我園第三屆第三次會議以來的工作，確定今後我園一學年的奮鬥目標和主要任務，團結全園職工，辦好人民滿意的幼兒教育。

一、一學年工作回顧.

2010年度，我園工會在上級工會的領導下，繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和深入學習實踐科學發展觀爲指導，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工積極參幼兒園的民主管理，共同構建和諧校園，辦人民滿意的幼兒教育，較好地完成了各項工作和任務。

(一)、不斷加強理論學習，提高教職工思想道德素質 。

在廣大教職工中深入開展宣傳教育活動，提高教職工的思想道德素質，發揮教職工在教育改革和發展中的作用是工會的一項重要任務。我園工會圍繞幼兒園的中心工作，在教職工中積極開展教育管理年、師德師風演講比賽、獻愛心送溫暖、深入學習實踐科學發展觀，“我爲區直幼兒園發展做什麼”的集體大討論等教育活動，使教職工在活動中得到教育，提高政治思想素質。並且注重教職工的理論學習，每月定期組織全體教職工政治學習，將黨的政策、路線與教育教學實踐結合起來，不斷提高教職工的政治理論水平和道德修養，在學習中讓教師樹立了正確的人生觀、職業觀。在師德教育中，堅持以法治教，以法治園，組織教師學習與教育教學相關的法律知識。在學法的基礎上，工會協助行政修改和完善了各類規章制度，成爲教師約束自己的行爲，提高師德修養的保障。

2、以教職工喜聞樂見的形式，開展教職工的政治思想教育活動，在活動形式上不斷創新。組織全體教工外出實地考察；收看了有關錄像片，以生動的事例引發大家情感的共鳴，激發大家敬業、奉獻的熱情，提高大家的思想覺悟；通過教師座談會、相互談心等形式，準確把握教職工的思想動態，及時瞭解和分析教職工的思想與情緒狀況，並做好疏導工作；結合教育行業特點，在幼兒園中倡導文明新風，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養。

（二）、發揮民主管理和監督職能，推進幼兒園民主建設 。

1、全面貫徹上級工會關於“園務公開”的意見、精神，全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教職工大會、宣傳櫥窗、公告欄、家長會等形式，向教職工全面公開幼兒園收費、財務收支、幼兒園發展決策、教職工獎懲考覈與職稱評定等事項，並設立意見箱，接受大家的監督，提高辦園的透明度，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校民主建設和廉政建設。

2、堅持教職工大會制度，保障教職工對幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監督的權利。引導教職工主動關心幼兒園的發展，正確處理幼兒園發展與個人發展的關係，樹立主人翁意識，使教職工感受到幼兒園的發展是個人發展的前提和基礎，幼兒園的發展是個人權益的最好維護。我們每月召開教職工大會，全體教工以主人翁的姿態對幼兒園的發展提出了許多建設性的意見，爲幼兒園的發展獻計獻策，真正行使了民主管理、民主監督的權利。

（三）、依法維護教職工合法權益，爲教職工辦實事、好事。

密切聯繫廣大教職工，全心全意爲教職工服務，反映教職工的願望和呼聲，爲教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。

1、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，爲教職工排憂解難。如：有教工生病住院（包括家屬），全園教工都會從百忙中抽時間探望，送去一份心靈上的安慰，特別是爲退休老黨員身患重病的李善英老師捐款；教職工婚喪喜事工會都會組織人員前去慰問，把幼兒園的關心送到每一位教職工的心坎上；每逢教工生日，工會會爲她們準備生日卡和禮券；在節日來臨、學期結束之際，工會會給每位教工送上賀卡，幾句溫馨的祝福，使全園教工在忙碌之中感受到集體的溫暖。真摯的關心使廣大教職工解除了後顧之憂，積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中，爲幼兒園發展作貢獻。

2、積極做好教職工體檢工作，積極爲全園教職工辦理婦女安康保險、重大醫療保險，組織全體教職工體檢和女教師疾病普查工作，保障教職工的身體健康。

（四）、開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工文化生活。

爲了提高教職工的文化素養和生活質量，工會開展了一系列文明、健康、向上的文體活動，如慶祝三八婦女節、五一勞動節、六一國際兒童節聯誼、外出考察重陽節慰問離休老教師等一系列的活動，使全園教職工逐漸形成團結和諧的人際關係；健康向上的心理狀態；敬業奮進的氛圍，從而激發廣大教職工的工作熱情和樂觀自信的生活態度。在融合的氛圍中，教職工之間互相幫助，互相關心、愛護的精神得到了弘揚，集體凝聚力增強了。

二、今後一學年的工作建議。

（1）、加強工會自身建設，提高工會的整體水平。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想爲和深入學習實踐科學發展觀爲指導，不斷加強工會委員會成員的思想建設和作風建設，提高工會委員的整體素質。組織工會成員學習《工會法》等法律法規，提高工會委員的政治素質和工作水平。工會與羣衆之間關係協調，相互團結，勇於奉獻，重要工作能一起商量，平時能經常交流，齊心協力做好幼兒園工作，工會幹部能密切聯繫教職工，傾聽教職工的呼聲，反映教職工的意見。並且加強制度建設，搞好民主理財，堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費。

（2）遵照國策，做好計劃生育工作。

利用工會會議、節假日向全園教職工宣傳計劃生育國策，做教職工計劃生育統計工作。工會還將組織人員清理空掛戶，與派出所、社區協調空掛戶的戶口管理移交問題。

（3）繼續開展形式多樣的活動，讓教職工保持健康心態。

教職工工作較爲辛苦，組織形式多樣的文體活動能調節她們的生活，讓她們保持良好的心態。本屆工會要進一步加強職工之家的建設，進一步完善職工之家，組織好活動，辦好教職工運動會，開展多樣化文體活動，加強健康講座，用較好的方式引領教職工思想、生活。

總之，工會是黨領導下的羣衆組織，只有充分依靠黨和羣衆才能把工作搞好。各位代表、同志們，在本學期裏，我園全體教師在工會和黨支部的領導下，成功的創建了“市級教書育人示範崗”、“區級十佳巾幗文明示範崗”、“市級校本培訓示範校”、“區級先進黨基層”、“區級文明單位”。在今後的工作中，我園工會將繼續努力進取，突出重點，體現特色，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態繼續做好工會工作。

【第7篇】機關幼兒園教師培訓總結

機關幼兒園教師培訓總結

本學期我園根據上級部門關於加強師資隊伍建設的要求，以《綱要》和《指南》精神爲指導，根據本園實際，加強了理論與實踐的引領，加強了“教”與“學”的研究，對本園教師進行了爲期一年的教師自身修養、教學水平、業務研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作，取得了良好的培訓效果，現總結如下：

一、主要工作進展與成效

（一）以師德學習爲出發點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設

師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。師德培訓是我們開展園本培訓的一個重要抓手：一年來，我園堅持以師德建設爲中心，以提高教師綜合素質爲目標，以學習貫徹十六大精神爲動力，以現代化教育觀念爲指導，以《幼兒園教育指導綱要》與《湖北省學前教育管理指南》精神爲主線，以師德學習爲出發點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設。我們在暑期師德教育時開展了“做家長滿意的教師”師德演講比賽，讓我們的教師愛滿心間並諸如教育教學以活力。組織了教師認真學習十六大精神，學習貫徹教育部頒發的《中國小教師職業道德規範》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業、樂於奉獻、團結協作、教書育人的職業道德。同時，並認真的組織教師學習教育教學法規，經常組織教師進行思想彙報、交流和座談會，淨化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到爲人師表、身正爲範，用實際行動去贏得社會的讚譽，家長的尊敬和信賴。還開展了“說說身邊的師德故事”專題系列學習，通過對具體案例分析使教師受到啓發，並讓教師在工作中反思，通過教學實踐，加強教師對創新精神和實踐能力的認識理解。

（二）積極響應《教師素質年實施方案》，不斷探索開拓新路，全面培養注重實效

1、讀書活動。本學期我園對教師一如既往的要求，要求教師在一年度裏需自主閱讀3本教育理論書籍並寫讀後感。在本學期，教師至少要完成一本理論書籍的讀後感。

2、網站開設。我園教研組率先開設了網站，而今年又新增了兩名教師開設網站，羅鳴燕和劉巧老師，同時也達到了上級要求的每年新增2%的要求，網站的開設提高了教師的學習能力和寫作能力。

3、新教師的基本功升級活動。本學期我園對未滿三年的3位新教師進行了基本功考覈，考覈內容爲三字、三課。現場給內容寫三字：鋼筆字、毛筆字、粉筆字，三課：每位教師製作一份課件，課件的領域爲數學，而且必須是自己本年段的教學內容；平時的日常教學，其他教師可以隨時進行推門聽課活動；還有一課就是要向全園教師進行展示活動課，本學期至少兩次的展示活動。

4、中年教師基本功升級活動。我園中年教師本學期升級活動安排爲現場設計教案活動，我們提供題目、領域，讓她們現場寫出教案，當場上交。

5、形式多樣的教研活動。幼兒教師是幼兒園教學中的骨幹力量，是全面實施素質教育的生力軍，是高素質的幼兒教師，對她們的培養應當是全方位的培養。因此在培訓前，首先制定了較爲全面的培訓計劃，使教師能在培訓中得到全面的提高，有了可靠的保證。

以崗位培訓爲載體，圍繞各種活動，注重抓好教師的校本培訓。每2周組織一次年段教研活動，從教學實際出發，集體協作，發現問題，研究問題，解決問題。早期閱讀教學採用普通話二甲的專門教師負責的形式，並且在一個學期每個年段定一個活動進行專題研討。讓教師在研討中提高，讓幼兒在活動中體驗。繼續進行《樂鄉園本課程》開發市級課題研究，讓幼兒在《美麗的家鄉》、《伢兒樂》、《拌拌樂》等z特色教育活動中得到良好的愛家鄉教育；安排的送教下鄉、全市的幼兒教學研討會；每學期都組織開展公開課觀摩課活動，通過聽課、評課，兩個學期的說課評比等引導教師拓展教學新思路、新方法。每週早期閱讀與課題研究各一次觀摩課，並組織教師自評、互評，通過積極組織安排園內園外業務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強教師專業理論知識的學習和技能訓練，加強其它技能鍛鍊：上半年開展了自彈自唱比賽、撰寫說課稿、上學期的學區環境創設評比、本學期幼兒園環境創設比賽、教師講故事比賽、教師早操比賽年輕教師簡筆畫比賽等教師技能內活動，以提高教師對自身技能的重視和再修煉。

採取走出去、請進來的方式加強教師學習：4月份邀請了武漢市苗苗老師進行《體驗英語》的教學；4月份我園派羅明燕、王琰老師赴長沙進行縱橫信息數字化的學習，回園後向全體教師做學習報告；6月份分批參加了武漢市幼兒園《早期閱讀》優質課評比暨聽課活動；暑期主班教師參加班主任培訓，並在本學期讓全體教師參加《信息技術與學科整合》的培訓；十一月周容教師赴杭州參加崗位培訓；12月分李丹教師赴南京參加高級研修班學習；全體教師參加進修進學校的.幼兒園教師全員培訓活動等等各類的學習活動開闊了老師的視野、增長了見識，老教師們在組織教學活動中教學的形式，並開始嘗試創新教學了。新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其儘快適應工作，紮實工作，創新工作，進一步提高骨幹教師的專業素質、研究和解決問題的能力。

教師獲得主要成績：廢舊物製作的“體育器材”參加z市廢舊物製作大賽，z教師參加z市演講比賽、歌唱比賽均獲得二等獎；z三位教師獲得《中國教育學會》論文三等獎；13名年輕教師代表幼兒園參加z市的“歌唱祖國”大合唱、參加z市三八與七一舞蹈演出；z、教師赴卸甲坪、街河市幼兒園進行送教指導；z在湖北省幼兒教育研討會上做活動展示，z老師在幼兒園環境創設評比中表現突出獲得全市一等獎；教師參加z市慶三八節婦女聯歡會表演舞蹈《樂鄉春潮》被評爲優秀節目；z、z園長受z市教育局邀請赴z鎮幼兒園進行活動指導等。

二、積累經驗，反思不足，努力實現培訓工作課程化

通過一年的培訓，教師們都結合自己的教學實際撰寫了內容不盡相同的反思隨筆等，並在課題研究中自己設計了許多教案，以便在課題研究期間期間進一步深入研究，爲今後走向“科研型”教師的角色奠定了基礎。使本期園本培訓收到一定預期的培訓效果。

但我們知道我們課程化的培訓工作方式還剛剛開始，我們有計劃的培訓與一些應急工作之間還存在着一定的矛盾；各類培訓內容的銜接落實上還有待於我們進一步思考，在課程實施中，大部分教師的水平處於實踐操作層面，研究、總結的能力相對薄弱；教師在進行教學活動實踐之後，反思的能力欠缺，常常不知道該如何反思自己的教學行爲。

在集體教學活動的開展中，教師對領導聽課以及不同層面的公開活動準備比較充分，但在平時的教學活動中，有應付過關、盲目隨意的現象；

在課題研修中：組長課題研修的專業引領不夠；教師的自我要研究的實效性還不夠，在研究的力度以及深度上還不夠，教師有研究意識，但在具體的操作中不能提升自己的經驗。怎樣纔能有效解決以上問題，仍需要我們不斷實踐不斷探索，才能使各類培訓最終形成課程化體系。

總之，教師培訓是我園的一個系統工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學習的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。在下學期的工作中，我們更應加強學習指導與督促管理，激勵教師不斷學習進取，克服困難，提高綜合能力，促進幼兒園特色的持續發展。

【第8篇】機關幼兒園教研工作總結

伴隨着孩子們的成長，我們的幼兒園在成長，我們的老師在成長，我們的教育理念和教學經驗也在日益豐富，本學期我園教研工作緊緊圍繞“以園本教研爲突破口，以課題研究爲載體，走內涵發展之路”這一總體思路，以爭創xx市示範性幼兒園爲契機，以課題研究爲抓手，以學習、借鑑、反思、研討爲主要途徑，以科研促教改，以教改促質量，我們在不斷努力，以求、落實、夯實、務實的工作態度和作風來書寫着自己的人生歷程的每一天。

一、教學管理，提升保教品質

1、從轉變觀念入手，以教研爲手段。建立三級教研網絡，以連級組爲單位開展教育教學研究。

由於我園教師的教育教學能力和水平上存在着嚴重的不均衡的現象，爲了更好地研究幼兒園所需，我們將同一年齡段的班級劃爲一個年級組，即大、中、小、專項美術研究組，以各組爲單位，在管理、教研等方面開展結對幫扶活動，結合區工作重點各教研組開展了教育教學調研、幼兒園教育常規、班級環境創設和安全檢查等。在創建xx市等級示範性幼兒園、對市、區教學活動展示等工作中，各教研組很好地爲教師們建構了積極學習交流的平臺，搭建了有效師幼互動式的活動形式，形成互幫互學、相互交流、共同提高的好學風。

2．抓好教學常規管理，促進其規範、協調發展。

對教師的備課、教育活動，室內外遊戲活動等加強管理，根據幼兒的年齡，依據《綱要》中各領域的教學目標，要求教師提前一週備好課，由教務處每半月檢查備課筆記一次，每月上交一份教育筆記或者教學反思，紮實落實保教常規，積極豐實保教內涵。爲了真正體現幼兒的主體地位，我園開展藝術教育研討活動，將遊戲教育貫穿於幼兒的一日活動，注重隨機教育和幼兒自主活動，優化一日活動的各個環節，從培養興趣出發，鼓勵幼兒去探索，去發現；開設各種活動區、遊戲角，從培養創新意識和動手能力出發，引導幼兒在遊戲中學習，在遊戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效。

3．加強幼兒一日活動的管理，對幼兒的一日活動及行爲規範進行教育和引導，從而使幼兒養成良好的行爲習慣，培養了幼兒的生活自理能力。

4、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統一的標準化的課程、改革爲多元化、靈活性的園本課程，各班根據xx市幼兒園（幼兒操作體驗系列）和（幼兒園主題探究課程）設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標，進行各種活動，如：大班“我健康、我快樂”“奇妙的大自然”“我會玩”“城市風景線”等活動、中班“特別的我”“去旅行”“奇妙的球”“信息知多少”等活動 、小班“可愛的寶貝”、“玩具真好玩動”、“香噴噴的食物”、“小汽車呀真漂亮”、“親親冬寶貝”等等，並在此基礎上生存了課程：如語言：《美味食品說出來》、《我該怎麼辦》、《等待花兒開》；科學：《下雨了 該怎麼辦》《1和許多》《磁鐵真有趣》；健康：《吃火鍋啦》《身體的祕密》；音樂《小松鼠和大灰狼》；綜合主題活動《可愛的小動物》《心情預報》等等。這些活動的開展既豐富了幼兒知識又讓幼兒在活動中養成良好的品質習慣，可謂一舉多得，獲益匪淺。

二、借爭創xx市等級幼兒園爲契機，加強教學研究及師資培訓，提高教師素質。

爲了推進我園的內涵發展，我們借爭創xx市等級幼兒園爲契機，充分發揮我園教研組在幼兒園課程改革、教育教學等方面的專業引領作用。各教研組積極開展多種形式的教學研討活動。 如：開展園本教材與教法及教學策略的培訓、園本教研的培訓，拓寬教師專業成長的空間。一是進行教研組長的培訓，開展教研活動展示和評比；二是爭創xx市等級示範性幼兒園和市區級五星級教研組，有效地提升我園教師的教研水平和實施新課程的能力，從而在很大層面推進了教師專業化成長的進程，形成各自自我發展的能力體系。以教師自主學習、自我反思、同伴互助、師徒結對幫扶及專家引領“點石成金”爲主要形式的園本教研，提高了教師自我反思能力，促進教師專業化成長，建立了規範、長效的園本教研機制。

XX年9月 xx機關幼兒園榮獲xx課改基地園的稱號；

XX年1月 xx機關幼兒園榮獲xx市學前教育先進集體和稱號；

XX年9月xx機關幼兒園榮獲xx師德建設先進集體榮譽稱號；

XX年10月xx機關幼兒園順利通過xx市等級示範性幼兒園的預檢正積極的準備迎接XX年秋季的正式檢查，正在積極的爭創市、區級星級教研組。

三是加強師資培訓，開展各項有益於教師專業成長的活動。保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵是幼兒教師。教師整體素質、理念的更新直接關係到保教質量的水平。我們堅持外學習內研究（培訓），多方位的吸收姊妹園地先進教學經驗，結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。

我們通過分層培訓、集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發揮教研究組長的作用，先後分批組織各教研組長和教師到xx市陽光幼兒園、xx市實驗博愛幼兒園、xx市商貿幼兒園、中國人民解放軍二炮通訊指揮學院幼兒園、xx市直屬機關健康幼兒園等多個園所進行學習，回園後將所學的知識運用於實際的班級工作中，有效的創設班級環境開展區、校級示範課，積極爲創建市級示範園而努力。本學期，爲加強教師隊伍建設，不斷開闊教師的視野，提高教師教育教學水平，我園教師已形成良好的研討氛圍分別將所學所看到的先進理念和方法通過再次培訓的方式傳達給全園教師，使我園的教師業務知識、理論水平均有了不同程度的提高。

在今年5月參加xx市幼兒園優質藝術教學活動方案評比中黃甜榮獲 三 等獎；在xx市學前教育第十一次教科研論文評比中趙瑞榮獲一等獎、區級二等獎；

XX年12月《關注每一個孩子》在第二屆全國幼兒園教師優質教育隨筆評比中黃甜榮獲三等獎；《幼兒教師反思教育之探討》在xx市第一屆教師教育與教師專業成長“徵文中獲一等獎。

在xx市幼兒園（幼兒操作體驗系列）研討活動中我園選送的中班健康活動《吃火鍋啦》、大班社會活動《合作真快樂》兩節活動均得到了專家領導和幼教同仁的一致好評，爲今後活動的開展提供了鮮活的案例，很有借鑑指導作用。

2、通過開展培訓聽課、觀摩課、優質課評比、骨幹教師實踐研修活動來提高教師的教學水平和業務能力。11月份，我園組織和策劃的“xx高效課堂”展示活動，同時承辦了“xx市幼兒園（幼兒操作體驗 系列）研討活動”12月份承擔了“中青年教師送教下鄉”的活動，我園骨幹教師萬偉組織的園本語言教學活動《我該怎麼辦》得到了全區幼教同仁高度讚賞。10月份我園開展了一輪“區角環境創設研討”活動，全園仍至全區幼兒老師就本次觀摩活動進行了研討，老師們總結活動經驗，反思不足，暢談困惑，共同尋求遊戲活動的最佳教育途徑。如：中班教研組長萬偉老師在帶頭上好每一節示範展示課的同時，甘當鋪路石，積極努力爲年青的教師成長搭橋。整個觀摩研討活動構建了一個互相學習、資源共享、共同進步的教師專業成長平臺，進一步加強了老師間的交流，共同提高，形成不斷探索實踐的良好氛圍。

3、爲了讓教師更好的駕馭課堂教學，我園爲每班教師配備了電腦，並組織教師參加電子白板的學習培訓，教師通過學習和實踐將信息技術與課程教學相互整合，使教學活動更加生動、多彩，幫助孩子們將抽象的概念具體化、形象化、動態化，有效的激發孩子的學習興趣、開拓幼兒思維。使用現代信息技術的能力得到大幅度提高。

三、教研、課改基地園、學前教育學會聯動，全區輻射

針對我區幼兒園教研發展極不平衡的狀況，根據《市人民政府辦公廳關於印發xx市學前教育三年行動計劃的通知》精神，大力發展學前教育事業。我園積極響應，推行三級教研：即區——片——園教研活動，發揮示範輻射作用。一級園帶二級園、二級園帶三級園，促進各層級園教研在原有基礎上規範發展，爲保教質量的提高提供保障，並在此基礎上對區級教研組開放活動。如：我園專題研討活動《幼兒園環境創設在教學中的有效運用》、課例研討《我該怎麼辦》、承辦的“xx機關幼兒園送教下鄉”等活動，都很好的展示了我園園本教研開展的過程與實效，對我區幼兒園教研活動的開展和幼兒教師的內涵發展，起到了輻射示範作用。

XX年12月xx市幼兒園（幼兒操作體驗系列）研討活動如期在我園舉行，三區鼎力（江漢區、江岸區、xx）衆多的幼教專家、名師和幼教精英雲集我園、給xx機關幼兒園增添了無限的生機，給寒冷的冬天帶來了暖暖的春意。

我園代表全區70多所幼兒園選送的操作體驗課程——社會活動《合作真快樂》，參加xx市幼兒園（幼兒操作體驗系列）研討活動，教師精彩的教學技藝，給專家、幼教同仁留下深刻的印象，得到了專家們一致好評。本次活動全區共有100多名教師參加了觀摩、研討，不但提高了教師的教育技能，探索教與學的結合點，更好地形成和培養了幼兒的主體意識，促進幼兒主動學習與發展，師生共同獲得有效的經驗和能力。充分發揮了各種教育資源對幼兒發展的獨特作用。探索適合本地區幼兒教育的課程體系和教學模式，並形成了園本特色的學前教育。XX年9月我園被xx教育局授予xx課程改革基地園榮譽稱號。

我園教研、課改基地園建設、學會組織三者聯動、爲全區輻射起到了事半功倍的效果。

成績已成爲過去，是不斷促進我們進步和超越的目標。期待明天更精彩。