送法進校園活動總結多篇

送法進校園活動總結篇1

爲了深入貫徹縣法制辦、依法制縣領導辦公室下發的《關於在全縣組織開展“送法進校園”活動的通知》（開法制辦[20xx]1號文件）文件精神，大力推進我鎮學校“法制校園”建設，不斷增強我池淮鎮師生法律意識和自我防護能力，預防和減少我鎮校青少年的違法犯罪行爲，促進依法治校、構建和諧的池淮校園。開學以來，我鎮各校開展了“送法進校園”活動，面向全體學生進行了集中法律常識教育，還開展形式多樣、內容豐富的法制教育活動。經過一系列的法制教育工作，學生學法、知法、守法觀念增強，活動達到了預期效果，現將“送法進校園”活動情況總結如下：

一、藉助校園文化創造學法、知法、守法的氛圍

前一階段，我校鎮各中國小在校園中通過掛有關法制教育的橫幅，張貼法制教育宣傳畫，並邀請學校法制副校長或學校安全員對學生進行了法制教育。我們藉助這樣的氛圍，分時段及時地對學生進行法制教育。如2月21日下午，中心國小葉水電副校長爲主講人。講座13：00開始，活動中，池小的同學，認真聆聽葉老師的講座，自覺遵守現場的秩序。葉校長近一個小時的講座，主要集中在預防青少年犯罪、青少年自我保護和保險法等一些與青少年關係較爲密切的法律知識方面。

二、利用每天集會時間開展法制教育活動

我們要求各校每天在課間操做完後和每週放學集中時，值周領導都要提醒學生要注意交通安全，遵守交通規則，要求學生“多做好事，不做壞事”，還要求各校組織以年級或班級爲單位的出一期有關法制教育的黑板報，讓學生時時關注，經常學習，學做知法、守法的小公民。

三、開展“法制溫馨提醒進家庭”活動

爲了更好地讓學生及家長學法、知法、守法，提高他們參與活動的積極性，我們通過“致家長的一封信”要求學生回家要經常跟父母交流，讓學生、家長相互問答有關常識性的法律問題，通過校訊通平臺不定時給羣鎮學生家長髮送警務溫馨提醒。

四、藉助《品德與社會》課程、《班會課》這個教學的平臺，對學生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進行毒品的危害教育，讓學生從國小會拒絕毒品，珍惜生命。

通過上述活動，我鎮校學生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，他們愛護學校公物，許多同學做到了拾金不昧。通過開展“送法進校園”活動，增強了學生日常生活中用法律手段保護自己的意識，校園人文氛圍更加濃厚了，校風也良性轉變了。

今後，我們鎮各學校將繼續加強對學生進行法律教育，使法律教育經常化、規範化、行爲化，力爭把每個學生都培養成遵紀守法的好公民。

送法進校園活動總結篇2

爲了全面推進素質教育，進一步提高同學們的思想道德水平和法律素質，增強同學們的法制意識，讓同學們接受法制教育，自覺遵紀守法，並學會利用法律進行自我保護，做一個學法、知法、守法、用法的合格中學生。我校根據上級主管部門的要求，積極開展法制副校長“送法進校園”專題活動，收到良好的教育效果。現總結如下：

一、充分發揮兼職法制副校長普法骨幹作用。

學校邀請坡頭派出所陳真炎所長法制副校長，爲進一步規範和完善兼職法制副校長的職責任務和管理，充分發揮兼職法制副校長的職能作用，邀請法制副校長來校上法制教育課，每學期至少兩節。

20xx年5月，法制副校長陳真炎所長第一次來校上法制教育報告會，會上陳所長大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國社會治安管理處罰法》等相關法律、法規，並以案說法、教育師生如何遠離犯罪，針對校園傷害事故的現象、防範對策及處理辦法，給全體師生們上了一堂生動的法制教育課，再次爲學生敲響了警鐘；20xx年10月，陳所長再次來校是法制教育課，圍繞什麼是犯罪行爲，一般犯罪行爲的類型特徵等常識，以一件件具體的案例，以案說法，深入淺出地分析有關法律法規，使全體師生深受教育，受到了師生們的一致好評。這次法制教育課，增強了師生們學法、守法的觀念，再次激發了師生們學法的熱情，推動了學校的普法教育，爲維2護校園穩定、構建平安校園，做出了積極的貢獻，可謂是學校法制教育的又一次“雪中送炭”。

二、開展法制課堂教育。

我校繼續發揮課堂主渠道作用，深入開展法制教育“四落實”，做到“四保證”即保證教材、保證師資、保證課時（每學期4課時）、保證質量。引導廣大青少年學生閱讀與法律相關的書籍，關注與法律相關的事情、案例，提高青少年的法制觀念。將法制教育、品德教育、行爲教育、素質教育有機結合起來，進一步規範學生的日常行爲習慣，營造良好的校風和學風。

三、組織開展法制教育主題班會等系列活動。

各班要舉辦一次“法律安全在我身邊”的主題班會，通過開展案例分析、模擬法庭、演講、創辦普法小報、法律知識競賽、創作法制小品，升旗儀式等豐富多彩的活動形式，全方位的開展法制安全教育活動，激發青少年學習法律的熱情，以調動青少年學生學法、用法的積極性，營造“學法、知法、守法”的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，珍惜校園美好的時光，遠離罪惡，好好學習，自尊、自愛、自重、自強，做一名對社會有用的人。

四、加強校園周邊環境整治。

我校積極配合工商、公安、文化等部門對學校周邊網吧、歌舞廳、遊戲廳等場所進行集中整治，通過整治，學校包圍200米內沒有網吧、遊戲機室等娛樂場所，有效排除了校園周邊有害學生身心健康的安全隱患，優化校園周邊環境，淨化社會教育氛圍，深得羣衆讚譽。

五、與社區共建，進一步加強法制教育。

我校法制教育積極向家庭和社會延伸，創辦家長法制學校，充分利用社區法制教育園地，對學生進行雙重法制教育，形成學校、家庭、社會三位一體的法制教育格局，形成教育合力，促進整個社區和諧發展。

總之，通過開展法制副校長“送法進校園”專題活動，加強青少年法制宣傳教育和提高廣大教師依法執教、依法治校意識，使全校師生自覺帶頭學法、懂法、守法、用法，懂得利用法律捍衛自己的權益。在今後的工作中，我們將繼續加強法制教育，努力打造“平安校園”。

送法進校園活動總結篇3

爲了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實興海縣教育局黨委的通知精神，從4月16日10月29日開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質，我們的具體做法如下:

1、4月16日在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅，六年二個班出了一期法制專號板報，營造法制教育氛圍。

2、5月17日，校園紅領巾廣播站開始利用中午二十分鐘播放法制宣傳文章。36年每班每天負責選送1篇稿件，由輔導員審稿後播放。

3、6月18日，在間操時間，利用校園廣播由輔導員做法制報告。下午第七節時間，36年8個班每個學生辦了一期法制教育手抄報。

4、7月19日週五下午，學校召開教師會，30個班主任彙報本班開展法制教育的具體做法和效果，校長安國祥進行總結。

5、9月24日上午升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。

6、10月22日下午第七節課，縣公安局來我校給6年級召開了“法制教育”主題班會和全校進行法制展板。學校爲每班印發了青少年犯罪案例8個，各班對學生進行專題教育，並組織學生開展了“法在我心中”座談。學校領導進行了檢查。各班學生人人蔘與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規的意識。

總之，通過各種形式活潑多樣的連續法制教育，使學生提高了法律意識，增強了法律觀念，加強了自我防範的意識。

送法進校園活動總結篇4

青少年作爲未來中國的主人，他們的法律意識狀況對於我國建設社會主義法治國家有着特殊的意義，同時，保護未成年人 ,維護校園安全是全社會共同的責任。由於受到諸多因素的影響，青少年法制觀念淡薄的問題仍然十分突出，沾染了不少壞的'風氣，特別是近年來，青少年犯罪和吸毒成上升趨勢。共青團作爲聯繫青年、引導青年、服務青年的組織，應加強對青少年的法律知識普及教育和紀律教育，教育青少年時刻用法律和紀律來規範自己的行爲，做一個遵紀守法的好公民，同時針對全國校園安全的形勢，爲創建“平安校園、和諧家園”貢獻青年志願者的一份力。

在團省委、省志願者事業發展基金會和上級有關部門的關心和大力支持下，xx市青年志願者協會獲得20xx年省財政資金資助志願服務項目經費一萬元用於開展“送法進校園”系列志願服務活動。爲保證“送法進校園”系列志願服務活動順利開展，xx市青年志願者協會認真進行了部署，廣泛動員青年志願者參與，擴大活動範圍，採取豐富多彩的活動形式，於5月20日至26日，分別在新城中學、雄州中學、黎口中學和全安中心國小開展了禁毒法、交通法等法律的宣傳活動，並特別在全安中心國小開展了“平安校園、和諧家園”集中演練志願服務行動。一是到新城王錦輝中學開展了《禁毒法》進校園活動。5月20日，xx市青年志願者協會聯合團市委、市禁毒委、市公安局、市教育局在新城中學舉辦“禁毒法”的宣傳。市領導和該校學生參加了活動；二是到雄州中學開展了《交通法》、《禁毒法》宣講和普法圖文展活動；三是到黎口中學開展了《禁毒法》宣傳活動；四是到全安中心國小開展了“平安校園、和諧家園”普法宣傳和維護校園安全志願服務活動。

通過對在校師生開展道德、法制、安全、心理健康、應急演練等形式多樣的教育活動，預防和減少青少年學生違法犯罪，維護青少年學生的合法權益，竭誠服務於青少年的成長成才，，在青少年中營造了一種自覺學習法律知識的氛圍，使青少年認識到什麼是自己應有的權利與義務，增強識毒、防毒和拒毒意識，真正理解遵紀守法的重要意義，並在社會行爲中自覺地運用法律知識來規範自己的言行。同時通過開展維護校園安全志願服務活動，提高青少年學生自身素質和自我保護意識，提高在校校衛、老師預防和制止犯罪的技能，確保“平安校園 和諧家園”志願服務行動在我市建設平安校園，維護社會和諧穩定中取得實實在在的效果。

送法進校園活動總結篇5

今年以來，我校開展了“法律進校園”活動。我們學校既面向全體學生進行了集中法律教育，還開展形式多樣、內容豐富的法制教育活動。經過半年多的法制教育工作，學生學法、知法、守法觀念增強，活動達到了預期效果，現將“法律進校園”活動情況總結如下：

一、藉助校園文化創造學法、知法、守法的氛圍。

前一階段，我校在校園中通過掛有關法制教育的橫幅，張貼法制教育宣傳畫，並邀請學校法制副校長對學生進行了法制教育。我們藉助這樣的氛圍，分時段及時地對學生進行法制教育。

二、利用每天集會時間開展法制教育活動。

我們每天在課間操做完後和放學集中時，值周領導都要提醒學生要注意交通安全，遵守交通規則，要求學生“多做好事，不做壞事”，還要求各班經常性的出一些有關法制教育的黑板報，讓學生時時關注，經常學習，學做知法、守法的小公民。

三、開展“法律小衛士進家庭”活動。

爲了更好地讓國小生學法、知法、守法，提高他們參與活動的積極性，我們要求學生回家要經常跟父母交流，讓學生、家長相互問答有關常識性的法律問題，讓他們充當“家庭法律小衛士”。

四、藉助《品德與社會》課程這個教學的平臺，對學生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進行毒品的危害教育，讓學生從國小會拒絕毒品，珍惜生命。

通過上述活動，我校學生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，他們愛護學校公物，許多同學作到了拾金不昧。通過開展“法律進校園”活動，我校學生做壞事的大大減少了，做好事的不斷增多了，校園人文氛圍更加濃厚了，校風也良性轉變了。

今後，我們學校將繼續加強對學生進行法律教育，使法律教育經常化、規範化、行爲化，力爭把每個學生都培養成遵紀守法的好公民。

送法進校園活動總結篇6

一、指導思想

法律進校園推進年活動是深入貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發展觀的一項重要工作，活動中學校要以“弘揚法制精神，普及法律知識，推進依法治校，共建和諧社會”爲主題，進一步貫徹落實依法治校方略，落實“五五”普法規劃。根據縣委宣傳部、縣司法局《關於開展法律知識進萬家活動的實施方案》要求，爲了進一步加強教育系統法制宣傳教育工作，教育局決定在全縣各學校開展“法律知識進校園”活動，結合我校實際，經學校研究決定在我校廣泛開展“法律進校園”活動，積極推進“平安、和諧”校園建設。

二、活動主題

以“深化法律知識進校園，推進依法治教”爲主題。

三、活動時間

x月x日—x月x日

四、具體做法

（一）、統一思想，明確目標，深入開展“法制進校園”活動。根據全市教育系統以“深化法律知識進校園，推進依法治教”爲主題，我們認真制定了“法制進校園”活動計劃，統籌安排，強化管理，採取多種形式開展法制宣傳教育。對於學校內部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教

師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反覆研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制進校園”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：

（二）注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長爲組長，教導主任爲副組長，班主任、少先隊輔導員、法制副校長及校外輔導員等爲成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室爲龍頭，以教導處爲主體，以法制教育教師、班主任爲骨幹，以少先隊組織爲依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯繫，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

（三）加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校紅領巾廣播站、櫥窗、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

（四）積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。爲提高法制宣傳教育的效果，我們一方面採取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。

(五)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。制度管理，是指管理者依據國家頒佈的有關法律、法規、條例、規則和部門制定的規章制度、行爲規範進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規範性、威懾性、穩定性、防範性等優點爲學校管理者所青睞。

我校堅持學用結合、普治並舉的原則，依據國家頒佈的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規範、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂範，並加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規範化，步入依法治校的健康軌道。

(六)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，採取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

1、加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是爭取當地執法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；二是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯繫，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨週會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。

2、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動時間及每週的晨會時間，對學生進行法制教育。由於思想重視，認識到位，教學效果較好。

3、針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特徵，各班在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步瞭解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

4、普治並舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流於形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，並以此作爲愛國主義教育的重要形式，使每週莊嚴而隆重的升旗儀式成爲學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由於突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由於我們思想重視，措施紮實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。

總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，爲構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

送法進校園活動總結篇7

爲進一步貫徹落實“六五”普法規劃以及和安嶽縣教育系統法制宣傳教育第六個五年規劃。我校依據依法治校方略，切實加強學校普法工作，搞好我校法制宣傳教育活動，紮實開展“法律進學校”活動，先將工作總結如下：

一、具體措施是：努力工作，創建“和諧校園”

（一）落實學習制度。

及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性。積極學校黨的十八大關於社會主義民主法制建設重要論述的學習，加強憲法和中國特色社會主義法律體系的學習宣傳。完善落實校園規章制度，加強對學生的思想道德和法制教育，加強對校園周邊地區治安秩序的整治，積極維護校園的穩定。

（二）成立創建“法律進校園”工作領導小組。

組長：劉治平

副組長：張效偉

組員：中國小各班主任

（三）落實工作責任制

學校是一切具體工作落實的地方，任何工作對學校來說都是重要的，特別是法制教育，更是重中之重。我校成立的創建“法制進校園”工作領導小組，就是爲了使全體師生學法、懂法、守法、用法。在校長的監督下，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上牆、責任到位。

（四）落實宣傳制度。

學校利用主題班（隊）會、升旗儀式、校園廣播等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建人人知法、守法的良好氛圍。

二、所做的具體工作如下：

（一）、學校領導高度重視，領導班子認真學習了十八大會議精神，成立了“法律進校園”工作領導小組，並結合學校實際情況，與領導小組成員商議制定和完善了相關制度。

（二）、積極懸掛大力弘揚法治精神、踐行公民道德規範的宣傳橫幅和標語，通過牆報板報、小報、校園廣播等形式進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習十八大文件精神，營造的良好氛圍。

（三）、重視老師的法制教育，我們在教師中開展的法制教育，組織教師認真學習了《中國小教師職業道德》、法律知識學習宣傳活動。把《中華人民共和國憲法》、做爲學習宣傳的主要內容。積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請法制副校長校進行法制教育報告；不斷拓展學校法制宣傳教育的形式，加強對學生的法制教育，以提高青少年學生和教育工作者的法制素質爲重點。

（四）、深入開展師生公民道德規範實踐活動。《公民道德實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》以學習爲內容，以構建和諧校園文化爲目標，以實踐公民道德基本規範、社會公德規範、職業道德規範、家庭美德規範等爲主要內容，與學校開展的創先爭優活動結合起來，融入到

教育教學和日常管理中。通過公民道德規範的實踐，進一步改善學校幹羣關係、師生關係，規範學校辦學行爲和教師執教行爲，師生合法權益得到有效保障，形成學校、家庭、社會間良性互動的教育環境。

（五）、發揮黨員的先鋒模範作用。

平時我們重視黨支部的紀檢作用，加強學校黨風廉政建設和學校領導幹部的廉潔自律教育，加強對黨員幹部的思想教育，提高黨員的法制意識和守法的自覺性，深入開展黨員先進性教育活動，提高黨員帶頭示範和輻射的作用。

通過校長和學校領導以及全校教職工的努力配合下，學校安全工作取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今後，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“法制進校園”工作推上一個新的臺階，爲學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。