普法依法治理工作總結【精彩多篇】

普法依法治理工作總結 篇一

半年來，普法依法治理工作緊緊圍繞全縣工作的大局，以創新創優爲突破口，堅持高標準、高起點的紮紮實實開展。普法依法治理工作的經驗和信息及調研文章有20多篇被省依法治省簡報、市局簡報及《ｘｘ人大》、《機關建設》雜誌刊登和推廣，爲普法依法治理工作創造了良好的氛圍。其主要做法：

一、創新農村法制教育的形式，確保“一人走百戶、送法進萬家”活動卓有成效地開展。

圍繞局開展的“一人走百戶、送法進萬家”的活動，法制宣傳科編纂了4萬餘字的《農民常用法律知識100文》一書，製作編印了1萬份走訪的問卷調查表，起草打印了《關於“一人走百戶、送法進萬家”活動的實施意見》，根據局領導的意圖組織協調全局開展了走訪活動。全系統100餘名司法行政幹警、司法所幹警、律師、公證員、法律服務工作者走進了千家萬戶，並開展了“六個一”活動。即對農民法律知識的需求進行一次問卷調查；送一本《農民常用法律知識100問》一書；舉行一次家庭法律知識諮詢活動；舉辦一次以村、隊爲單位的農民法律知識講座；進行一次法律援助、公證和訴訟代理服務；寫一篇走百戶的調查報告。通過開展“走百戶、進萬家”的活動，全系統人員共走訪了全縣48個村，215個自然村的一萬多農戶，向農戶送閱《農民常用法律知識100問》一書一萬餘冊。在這期間，還舉辦農民法制講座20多場次，聽課受教育人數達5000多人次。辦理各種公證、訴訟代理、法律援助事件100餘件，幫助化解村民之間的各種大小矛盾糾紛150餘件，同時，寫出調研和體會文章20餘篇。開展“一人走百、送法進萬家”活動，密切了全系統人員與農民兄弟的血肉關係，加強了機關作風建設和幹警隊伍建設，確保了農村社會的穩定，促進了農村的經濟發展和政治文明建設。省依法治省簡報、市司法局簡報、市《機關建設》雜誌都先後刊登宣傳了縣局開展的“一人走百戶、送法進萬家”活動的經驗和做法，《金陵瞭望》雜誌、《ａａ法制報》、溧水電視臺都先後進行了跟蹤報道。

通過開展“一人走百戶、送法進萬家”的活動，主要取得了四個方面的成效。一是增強了農民羣衆依靠黨、依靠法律增收致富的決心和信心。在開展活動中，全系統有30多名黨員幹部積極帶頭，邊送法邊宣傳中央一號文件精神，把黨的溫暖送到了羣衆的心坎上。法律援助科和律師事務所的8名黨員，先後爲21名生活困難的婦女和老人辦理了法律援助案件，公證處的4名黨員還爲東屏鎮的300多戶農戶辦理了徵地拆遷的公證，爲25個施工隊辦理了招投標公證。二是幫助引導農民增強法制觀念和依法維權意識。通過送閱4萬餘字的《農民常用法律知識100問》一書和舉辦20多場次法律講座，較好地向農民灌輸可法律知識，使農民進一步增強了法律意識和法制觀念，拿起了法律武器依法保護自己的合法權益。三是推動了農村政治文明建設。通過送法進萬家活動，使廣大農民瞭解和掌握了法律賦予給他們的權利和義務，積極參與村裏的民主管理、民主決策、民主理財，促進了農村民主法制建設。四是促進了農村的矛盾化解和社會穩定。在開展“送法進萬家”的活動中，全系統人員針對當前農村大開發、大發展中的矛盾糾紛增多的問題，深入村隊進行邊宣傳法律邊搞好依法調解工作。全系統共調解各類矛盾糾紛383起，調解成功率達98%，同時，排除和調解重大矛盾糾紛70多起，有力地促進了農村的穩定。

二、創新青少年法制教育的模式，引導青少年做遵紀守法新人。

在青少年法制教育中，堅持樹立了三種理念，即樹立了法制教育與道德教育相結合的理念、法制教育與愛國主義相結合的理念、法制教育與革命英雄主義相結合的理念。在青少年法制教育的思維方法上做到了“三爲”，即在教育的形式上以“新”字爲主線，在教育的氛圍上以“廣”字爲平臺，在教育的效果上以“實”字爲層面。在青少年法制教育的途徑上突出了六種形式，即基地式教育、庭審式教育、實踐式教育、營隊式教育、閱覽式教育、讀書宣講式教育。同時，爲結合貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，以依法治縣領導小組辦公室的名義與縣委宣傳部、縣關工委、縣教育局、縣婦聯、團縣委聯合組織全縣中小學生開展了“讀一本法制案例好書籍，做一名遵紀守法好學生”的法制教育系列活動。

爲使青少年法制教育活動有聲有色，我們通過四處收集有關法制教育案例，在較短時間內編纂了8萬餘字的《法制教育案例100例》一書，並作爲全縣中國小生法制教育課外讀物。這本讀物共分爲“基本知識篇、基本權利篇、行爲規範篇、自我保護篇”等四個方面的內容，它針對中國小生的年齡特點、心理特徵、知識結構和實際需要，選擇發生在中國小生中和他們身邊發生的大量案例，運用以案釋法的方式，從依法育人和以德育人的角度，深入淺出地闡釋了基本法律知識，做到了圖文並茂，通俗易懂，生動形象。縣委書記楊海寧爲書作了“營造學法氛圍、培養四有新人”的題詞，縣長馮寶椿作了“學法用法、崇尚法治”的題詞。縣委副書記尹昭倫爲書寫了前言，局長李明富爲書寫了後記。圍繞開展讀《法制教育案例100例》書籍的活動，縣司法局還將會同縣有關部門組織全縣中國小生開展法制教育四項系列活動。即：開展讀書演講競賽和以案釋法知識競賽活動；舉行一次“讀法制案例書籍”作文比賽和板報評比活動；組織開展一次“法律伴隨我成長”的法制夏令營活動；召開全縣青少年學生法制教育和依法治校經驗交流會。

5月18日，6部門在縣二中舉行了《法制教育案例100例》發書儀式。在發書儀式上，學校領導代表、學生代表作了發言，縣關工委主任束潤林作了講話，他要求全縣各學校結合組織學生開展讀《法制教育案例100例》的書籍活動，培養青少年學生積極向上、向善、向美的優良品格和心理素質，樹立遠大理想，爭做“四有”新人。並希望縣有關部門要一如既往的重視和加強中國小生的法制教育工作，要創新思路、方法和途徑，齊抓共管，以形成強勁動力，共同爲培養跨世紀的特色的社會主義事業接班人履行好職責，作出應有貢獻。

三、創新送法進社區的方法，拓展社區法制教育的空間。

一是與ｘｘ電視臺《法治現場》節目組結成送法進社區新陣營。

5月18日，我們與ｘｘ電視臺“法治現場”節目組聯姻，結成了“18”法律廣場送法進社區陣營。首次聯姻送法進社區活動，吸引了城鄉四面八方的5000餘羣衆，他們奔赴縣城南門廣場參與火暴的大型法律諮詢活動，把我們組織的“18”法律廣場送法進社區活動推向了新的高潮。

從去年3月份開始，我們就開設了ｘｘ市“18”法律廣場溧水分廣場。“18”法律廣場開設以來，我們堅持熱情爲廣大公民普法、送法和進行法律服務。深受全縣人民歡迎，面臨新的形勢和要求。爲使“18”法律廣場辦得更具特色，更吸引羣衆，進一步提高它的知名度，在市司法局宣傳處的協調下，我們與ｘｘ電視臺“法治現場”節目組聯姻，結成了“18”法律廣場送法進社區新陣營。縣局定期與ｘｘ電視臺“法治現場”節目組全體人員以及節目組的律師團參與溧水“18”法律廣場活動。5月18日，縣局派出律師、公證員與ｘｘ電視臺的“法治現場”節目組的主持人東方老師以及律師等組成了50多人的法律廣場服務團，接受了5000餘名羣衆的法律諮詢，共記錄和解答羣衆有關法律方面的問題3000多個（件）。許多羣衆聽說ｘｘ電視臺“法治現場”主持人東方老師來了，都奔走相告，帶着這樣和那樣的問題向東方老師請教，東方老師不厭其煩，給予解答，整整忙了一個上午，直到吃午飯時，許多羣衆還不願離去。縣局創辦的“18”法律廣場的新招數博得了全縣人民的聲聲稱讚，ｘｘ電視臺“法治現場”節目主持人東方老師的現場法律諮詢和服務，對溧水“18”法律廣場起了轟動效應，“18”法律廣場真正成了老百姓的“法制課堂”。

二是聯合有關部門把〈行政許可法〉送到社區。6月18日上午，我們組織協調了20多家司法和行政執法部門的人員、司法幹警、律師、公證員、法律服務工作者及法律援助志願者共40多人，在縣城繁華地段通濟街社區進行了大型的《行政許可法》宣傳日活動。

全縣《行政許可法》宣傳現場標語懸掛，漫畫醒目，展板林立，吸引了萬餘名羣衆前來參與活動。檢察院、司法局、政府法制辦公室、交通局等部門的宣傳人員向前來觀摩的羣衆送發了《行政許可法》文本、《辦理行政許可須知》、《行政許可法規定當事人哪些權利和義務》等宣傳資料萬餘份（冊）。律師、公證員、法律服務人員、法律援助志願者向前來諮詢的300餘名私營企業者、個體工商戶和其他經營人員熱情解答了有關“哪些事項可以設立行政許可，哪些可以不設行政許可、實施行政許可的程序有哪些、行政許可的費用有哪些規定”等100多個問題。縣廣播電視臺及時報道了全縣《行政許可法》宣傳日的活動情況。與此同時，爲提高行政機關貫徹《行政許可法》的水平，使行政機關廣大公務員進一步瞭解和掌握《行政許可法》的有關內容和規定，檢驗前段時間培訓學習效果，縣公務員學法領導小組辦公室與縣政府法制辦又組織了全縣XX餘名公務員參加了《行政許可法》知識考試，全縣參考率達100%，及格率達100%。宣傳日活動和學法考試活動，有力地推動了《行政許可法》在全縣的貫徹落實。

三是協調有關部門在社區開展新《憲法》學習宣傳活動。我們聯合了16個司法和行政執法部門將《憲法修正案》複印了3萬份送到社區，同時，還製作了10塊20米長的《憲法修正案》展板，深入到全縣15個社區進行巡迴展示，共接待了5萬餘名社區居民參觀學習。

四、創新普法依法治理的宣傳平臺，營造良好的普法依法治理氛圍。

一是以依法治市網爲陣地，搞好信息宣傳工作。爲了反映普法依法治理的工作動態和經驗做法，我們及時與各科室聯繫，將各科室的有關開展的動態及時反映到依法治市網上。僅僅半年，網上信息就刊登了60餘篇。信息中有反映全縣學習宣傳《憲法修正案》的工作動態，又有反映全縣《行政許可法》宣傳的動態，有反映律師、公證人員辦案的工作情況，又有反映人民調解工作的情況動態。

二是以市局簡報、依法治市簡報爲陣地，搞好普法依法治理的宣傳工作。上半年來，我們總結了全縣青少年法制教育的經驗，總結了搞好依法治市網上信息的經驗，總結了全縣農村開展民主法治示範村的創建工作的經驗等，先後有5份經驗被市局簡報刊登和轉發，在全市營造了普法依法治理的良好氛圍和影響。

三是以依法治省簡報和《ａａ法制報》爲陣地，廣泛宣傳全縣普法依法治理工作。今年來，依法治省簡報先後刊登我縣普法依法治理的信息4篇，《ａａ法制報》刊登信息稿件4篇，從而，在全省擴大了我縣普法依法治理工作的影響。

四是以市以上各種會議爲宣傳陣地，總結出高質量的經驗材料介紹。上半年，我們撰寫了全縣“創新青少年法制教育模式，引導青少年做遵紀守法新人”的經驗，該經驗在全市預防未成年違法犯罪會議上介紹後，一致反映較好，在依法治市網上有近3000人點擊看閱這一材料，除此之外，在全市召開的民主法治示範村創建工作會議上，我們總結了縣和傅家邊村、板橋居委會的3份材料在會議上作書面介紹，受到與會同志的一致好評。

普法依法治理工作總結 篇二

20xx年是我們實施普法依法治理工作的重要一年。雖然普法依法工作是一項長期的重要的工作，但20xx年是我們學院的行動學習年，也是我們學院一年一變樣，三年大變樣的重要一年。因爲我們已處於第三年的大變樣的關鍵時候。

年初，我們結合學院的工作實際，制定了20xx年普法依法治理工作計劃，一年來，我們按照計劃，認真組織實施，基本完成了計劃內容。

一、加強了法制宣傳教育力度。

我們把《中華人民共和國憲法》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》作爲學習的主要內容。要求各部門把普法學習的內容貫穿於政治學習中，充分利用廣播、網絡、報紙、宣傳欄、黑板報等形式進行《中華人民共和國憲法》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》及法律基本知識的宣傳教育；充分利用節假日和“12、4”全國法制宣傳日開展形式多樣、重點突出的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的良好氛圍，提高師生員工的法律素質和學法用法的主動性。“12、4”全國法制宣傳日我們製作了宣傳條幅，掛到校園甬路兩側，在幾個教學樓張貼了普法宣傳掛圖，起到了很好的宣傳效果。

二、依法治理工作頗見成效。

20xx年，爲了更好地進行依法治理工作，我們加強了對各項制度的建立完善工作，加強了值班值宿制度要求，學院黨委副書記、副院長湯廣江同志，親自召開會議，強調安全工作和值班值宿工作。各部門都十分重視校園安全、消防安全和安全生產工作，制定了相應的規章制度和安全防範措施，保證了和諧校園、平安校園的順利創建。

同時，我們也十分重視周邊治理工作，主動聯繫和配合公安、文化、城管等部門，做好對校園及周邊環境的治理工作，同時也做好了對安全、消防等知識的培訓和教育工作。

三、建立了可靠地保障措施。

1、明確要求。

爲了確保普法依法治理工作的順利開展，我們要求各部門高度重視，主動學習法律法規，積極參加學院組織的法律講座和考試，缺席者按曠工處理。

2、大力動員。

年初，我們召開了普法依法治理工作動員大會，學院黨委書記對學院的普法依法治理工作提出了明確要求，緊扣“學法律、講文明、樹新風、促和諧”的活動主題，紮實推進社會主義法治理念教育，做好普法教育工作的順利開展，營造良好法制環境，促進了學校的法制建設。要求廣大幹部和教職工樹立“安全第一”意識，依法執教，依法治校，確保普法依法治理工作落到實處。

3、制度保障。

爲了切實加強對學院黨委中心組學法的領導，確保普法依法治理工作取得實效，學院制定了《黨委中心組學法制度》，有內容，有檢查，有考覈，這對加強普法依法治理工作，起到了積極的促進作用。

4、加強領導。

爲了更好地推動學院的普法依法治理工作，確保普法依法治理工作計劃順利實施，經學院黨委研究決定，特成立了學院普法依法治理工作領導小組，下設辦公室。具體情況如下：

學院“六五”普法領導小組組長：田xx

副組長：湯xx 成員：朱xx王xx

下設“六五”普法工作辦公室主任：李xx

副主任：李xx

成員：張xx 衛xx 等人

總之，按照年初的計劃，我們順利完成了20xx年的普法依法治理工作，一年來，學院沒有出現壞性事件，在治安、消防等方面，都取得了前所未有的良好局面。安全無小事，萬萬不可粗心大意。我們會按照要求，繼續做好這方面的工作。

2022年普法依法治理工作總結 篇三

爲了更好地完成我社區20__年度普法依法治理工作目標任務，認真貫徹高新區(新市區)司法行政工作會議精神，以服務全區經濟發展大局、爭創人民滿意爲目標，按照年初制定的考覈標準，堅持思路創新、方法創新，充分發揮法制宣傳、人民調解、安置幫教和法律服務等各項職能作用，抓班子、帶隊伍、強素質、樹形象、促工作、保穩定，與時俱進，圓滿完成了司法行政工作目標任務，全面提高社區轄區法制化管理水平，以全新的面貌迎接黨的，現將我社區普法依法治理工作總結如下：

一、加強組織領導，明確目標任務。

我社區領導對普法及依法治理工作十分重視，社區黨支部一班人認爲，沒有規矩不成方圓。對一個國家也好，一個單位也好，依法治理工作的好壞，直接關係到我們工作的成敗。在社區全體工作人員的不懈努力下，多年來，我社區未發生任何違法、違紀及刑事犯罪案件。職工羣衆中已形成“知法、懂法、守法、用法”、“依法辦事，依法管理”的良好風尚，普法及依法治理工作已深入人心。爲了確保此項工作的開展，年初經黨支部研究決定，調整充實了普法組織機構，成員如下：

普法領導小組負責具體落實我社區20__年度普法依法治理工作的年度計劃，實施方案的制定落實、檢查、考覈、評比、總結、彙報等工作。

二、加強領導，完善保障措施

繼續完善黨委領導，其他部門監督，全社會參與的管理體制和運作機制，堅持把普法依法治理工作作爲“一把手”工程，納入我社區工作的重要議事日程，我社區普法依法治理工作辦事機構認真履行職責，切實的抓好社區“五五”普法規劃的實施，做到普法依法治理工作有計劃、有檢查、有監督。

三、加大宣傳力度，提高法律素質

今年以來，我社區利用社區學校時間，充分進行普法教育宣傳工作。加強對重點法律、法規的宣傳，加大對“嚴打”整治鬥爭和社會治安綜合治理方面的法律、法規的宣傳力度，廣泛開展憲法、刑法、刑事訴訟法、治安管理處罰條例等法律、法規的宣傳教育。使幹部職工受教育面達100%，合格率100%。上半年我社區着重學習了《反分裂國家法》，通過學習，使全體工作人員深刻領會憲法規定的國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家憲法的基本準則，充分認識憲法在國家政治和社會生活中的崇高地位和重要作用，增強憲法觀念，牢固樹立忠於憲法、遵守憲法、維護憲法的意識，以憲法爲根本的活動準則，切實保證憲法的有效實施。另外，我們充分利用板報、宣傳欄、橫幅、電教片等多種手段宣傳普法及依法治理的意義及目的。同時，我們採取試卷、座談會、寫學習心得體會等各種方式將社區工作人員的思想學習情況及時反饋回來。

四、其他要求

1、除正常學習安排外，領導幹部及機關工作人員還應有針對性的結合各自工作及專業特點學習掌握相關法律，爲開展工作提供法律保障，這也是個人開展業務學習，提高自身素質的一項重要內容。如所有幹部應熟悉掌握《行政法》、《行政複議法》、行政賠償法》、財務人員應熟悉《會計法》等。物業人員應掌握熟悉上級有關物業管理方面的法律法規。銷售人員應熟悉掌握《合同法》等。

2、學以致用，加強學習的針對性，這是對所普法工作的要求，也是對全所每個同志的要求。這主要體現在普法工作的安排和個人學習方面，更重要的是要求全體同志通過學習教育等活動，自覺用法律法規規範自己的思想言行，並且主動自覺地利用法律武器解決自己在工作和生活中遇到的各種問題，以法維護個人和所裏的權益和利益，切實提高全所工人的法律素質和法制觀念，樹立我所正規、文明、健康向上的形象。

五、切實做好維護社會穩定工作

1、加強對社區工作人員培訓力度，提高人民調解工作的能力；

2、通過大力宣傳安置幫教工作的重要性和緊迫性，爭取社會各界的支持和重視，使安置幫教工作落到實處，確保此項工作的順利開展；

3、加強對法律服務所和法律服務工作者的監督管理，預防違法違紀現象的發生。

通過全社區工作人員的努力，社區幹部的法律意識和法律素質已明顯提高，知法、懂法、守法、用法已蔚然成風。但是，普法及依法治理工作是一項長期複雜的工作。在今後的工作中，我們將繼續把此項工作做的更紮實、更有效，爲我區普法及依法治理工作的進一步開展做出自己的貢獻。

普法依法治理工作總結 篇四

我校普法教育工作以依法治國方略爲指導，以深化教育改革、推進依法治教進程爲中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，堅持以人爲本，育人爲先，面向全體，注重實效的教育理念，在全體師生中積極開展普法教育系列活動，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，推進依法治校、依法治教進程，進一步規範學校管理和規範學生的文明行爲習慣，有效促進學生整體素質提高，爲維護學校的政治穩定和社會安定發揮應有的作用，促進了我校校風上了新的臺階。

一、普及法律法規，完善工作制度，進一步推進依法管理。

（一）增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

開展“六五”普法依法治理工作後，學校利用每週的教職工例會，進行每週一法的學習。廣大教職員工重新學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關係，增強了教書育人的自覺性，關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，搞有償家教的沒有了；加強自身修養，自覺做表率的多了。學校領導每一成員都分工管理指導一個年級組的教育工作，每一個班的班主任主抓各班的日常教育工作，校內了形成校、班的法制教育網絡。聘請了法制副校長和輔導員。校外形成了學校、社會、家庭三結合的教育網絡。

（二）推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。

制度管理，是指管理者依據國家頒佈的有關法律、法規、條例、規則和部門制定的規章制度、行爲規範進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規範性、威懾性、穩定性、防範性等優點爲學校管理者所青睞。我校堅持學用結合、普治並舉的原則，依據國家頒佈的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規範、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂範，真正使學校管理制度化和規範化，步入依法治校的健康軌道。我們進一步完善德育管理、考評、獎勵制度，實現職、責、利掛構，充分調動每位教師的積極性和主動性。我們依據法律法規有關規定，完善學校規章制度，依法規範學校內部管理，實行教職工民主管理制度。

二、加強師德師風，提升教師素養，樹立爲人師表的光輝形象。

本年度，我校按照師德師風提升年的要求，建立了師德師風建設領導小組，做到“一把手掛帥親自抓，分管副職具體抓”，堅持求真務實的原則，把師德師風建設同教育改革發展結合起來，同日常工作緊密結合起來，從長遠着眼，把師德師風建設列入學校工作的首要議事日程。行政領導分工合作，齊抓共管，有力地促進了學校師德師風建設工作的全面開展。

（一）加強師德師風建設，努力營造尊師重教良好氛圍

師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設。我校廣泛深入地開展了學習教育活動，統一了思想，提高了認識，掌握了關於教職工思想、道德、作風建設的政策規定，有效提高了廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性，爲師德師風建設的順利開展奠定了堅實的基礎。針對教師職業道德建設，切實抓好師德專題培訓活動。我們組織觀看了《怎樣做一個優秀的班主任》和全國全省優秀教師事蹟報告團錄像。通過學習，廣大教師懂得了什麼樣的教師是適應時代要求的合格教師，時刻用教師職業道德規範約束自己，在思想政治上、道德品質上、學風學識上以身作則。

（二）集中開展教師職業道德規範培訓

教育部重新修訂並頒佈實施的《中國小教師職業道德規範》是中國小教師隊伍最重要的行業紀律，是我國在社會經濟和教育發展進入新的歷史階段實施的新舉措，是對新時期教師從事教書育人工作提出的新要求。把“十要十不準”作爲加強師德師風建設的基本標準嚴格貫徹執行。要求廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯繫在一起，在新的歷史條件下樹立新觀念，牢固樹立高尚的道德情操和精神追求，甘爲人梯，樂於奉獻，嚴於律己，嚴守紀律，清正廉潔，靜下心來教書，潛下心來育人，樹立良好的教師形象，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

（三）以學校爲基點，弘揚師德師風建設先進典型

我校建立了“以校爲本”的師德師風建設機制，以學校爲基點，以校長爲第一責任人，大力弘揚師德師風建設先進典型，深入開展了中國小師德師風建設先進學校創建活動，引導中國小校高度重視師德師風建設，全面提高教師師德修養。我校組織教師學習身邊的優秀教師事蹟，大力倡導教書育人、爲人師表的好風尚，大力宣傳和表彰獎勵那些道德高尚、治學嚴謹、作風正派，在師生中和社會上有良好聲譽的先進分子，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設、道德建設和作風建設，真正成爲學生的楷模和表率。

三、加強未成人思想道德建設，加大學生法制教育工作力度，讓他們學法、懂法、守法。

1、加強道德規範養成教育。組織師生重新學習體會教育部重新修訂頒佈的《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》。《守則》和《規範》增加了誠實守信、加強實踐、學會合作、學會創新、文明上網、心理健康教育等符合時代要求的內容。學校根據《守則》和《規範》制訂了文明班和十星文明少年評分細則。各班要引領學生學《守則》、學《規範》，明《細則》，精心設計認知、宣講、踐行、考評等環節，使每一名學生都能明確要求，在教育活動中逐步內化爲行動的指南。各班期初組織討論，制訂班隊公約，落實檢查評比制度。將養成教育同文明生等評優活動有機結合起來。

2、加強班隊組織建設和陣地建設。切實抓好隊前教育，落實全童入隊。各班隊要定期召開班隊幹會議，加強對班隊乾的指導，使他們成爲教育活動的召集人、教師的好幫手。大隊部組建大隊委、值勤隊、紀檢組、儀仗隊等少先隊組織，加強工作指導，提高學生自我管理的能力。加強隊部室建設，迎接上級檢查。進一步完善和優化校園文化環境，創造良好的育人氛圍。學生“紅領巾廣播站”定期開展宣傳教育活動，及時報道學校、各班的教育活動和好人好事。

3、經常性開展民族精神和誠信教育。以學科滲透爲主，結合傳統節日開展教育活動，幫助學生樹立民族自尊心，培養誠實守信的品質，立志做個講誠信、講道德的人。要把《公民道德建設實施綱要》具體化爲實實在在的措施。還進行了美德少年的評選活動，各班根據本班學生實際，及時調整，完善各項管理、檢查、考評制度。

4、加強法紀教育。重點組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，真正使學生學法、知法、守法，突出抓好毒品預防教育和反宗教教育，引導學生文明上網，採取切實措施杜絕學生進入網吧，嚴厲禁止一至四年級學生騎自行車上學和學生騎摩托車上學。

5、開展形式多樣的專題教育活動。本年度我們開展多種多樣的專題教育活動。利用櫥窗、黑板報、宣傳窗等形式進行廣泛宣傳。學校主辦了一期學生法制教育知識的專題講座，要求學生課中認真聽，做好筆記，課後各班進行討論消化，使學生加強了法制意識。

四、積極開展社區普法教育，優化整體育人效果。

我們根據學校的教育教學計劃和教育中心工作安排，及時向全體學生家長髮送致家長書，讓家長更好配合學校加強學生的教育，通過家長回訪，及時反饋信息。班主任教師經常利用電話家訪、登門家訪等形式保持與家長密切聯繫。我們定期召開家長會議，由校長向家長介紹現代的教育方法和當代的育人理念，提高家長的教育水平。同時及時向他們彙報學校教育情況，聽取他們的合理化建議，共商學校的教育大計，提高整體育人效果。使學校教育、教學質量不斷提高，學生操行和養成教育穩步上升，學生德、智、體、美、勞全面發展，優良的校風上了一個新的臺階。

抓好普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。一年來，正因爲我們持之以恆地抓普法教育和依法治教工作，教職工守法、護法的自覺性提高，預防了違法犯罪行爲的發生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。今後，我校將加強對普法依法工作的專題研究，工作目標責任化、具體化，特別是抓好“法治校園”創建工作，在抓好制度執行和落實上下功夫，不斷完善普法依法治理的長效保障機制，使普法工作規範化、制度化、常態化。