校園評選活動總結多篇

【第1篇】“校園之星”評選活動總結

爲進一步在全校學生中營造積極向上的學習氛圍，樹立典型，激勵學生向榜樣學習，寶雞中學在本學期初開展了第九屆校園之星評選活動。日前評選活動已經圓滿落下帷幕，但全校範圍掀起了爭先創優的熱潮正在激勵着寶中學子爲自己的夢想在奮鬥。

“校園之星”就是在管理、特長、學習、科技、勞動、體育等方面非常優秀且能夠起到模範帶頭作用的學生。學校成立了領導組織機構，制定了活動方案，舉行了啓動儀式，利用廣播站、電子屏、宣傳欄、橫幅等渠道，以國旗下演講、班會、團會等形式營造了濃厚的宣傳氛圍。政教處、校團委和年級部向全校學生髮出了倡議：“人人爭當校園之星，大家共建和諧校園”，全校學生掀起了爭先創優的熱潮。經過前期宣傳、個人申報、班級推薦、年級初評、全校聯評、公示等環節最終李夢希等150名同學脫穎而出，被評爲寶雞中學第九屆校園之星。希望這些同學再接再厲，努力學習，發揮榜樣力量，同時號召其他同學向“校園之星”學習，人人都來爭當“校園之星”。

通過校園之星評選活動的開展，不僅對學生進行了多方面的正確引導，讓學生爭做德、智、體、美、勞等全面發展的合格學生，而且展現我校學生積極的精神面貌和全面發展的綜合素質，還營造了屬於寶中人自己的和諧積極的校園文化氛圍，進一步完善了我校校園文化建設。

【第2篇】“兩型校園”建設“金點子”徵集評選活動總結

爲了倡導勤儉節約的優良社會風尚，建設“兩型校園”，增強學生節約資源、環境保護的節約意識，提高學生文明道德素養，塑造學生的完美品格，營造一種健康、文明、和諧的校園文化氛圍。讓學生養成節約、環保的良好習慣，把節約作爲一種時尚，做“兩型校園”建設的先行者。在院、系領導和老師的正確指導下，我們藝術學院特此舉辦了“兩型校園”建設“金點子”徵集評選活動。本次“金點子徵集”活動，在同學們的積極參與中現已圓滿結束，同學們能夠開動腦筋，本着主人翁的態度，本着以校爲家的想法給我們提出了很多中懇的建議，合理的方案，創意的點子和務實的想法。我們對積極參與本次活動的同學們表示深深的感謝。現對本次活動的具體開展，評選出的優秀金點子展示如下：

一、愛護植被，綠化校園

近年來,由於沙塵暴、生物多樣性喪失、污染、旱澇災害和全球變暖等全球性的生態與環境問題的加劇,保護森林生態系統,恢復和重建受損的森林生態系統,已是全人類的共識和關心的熱點問題我國的植被資源很豐富，我國資源又面臨着許多問題人爲破壞，亂砍亂伐沙漠化嚴重，水土流失嚴重；本土物種的消亡，外來物種侵害；自然災害；保護困難

所以我們應該認識到事情的嚴重性 呼籲同學們“從我做起從小事做起愛護植被，綠化祖國”自定一下方案：

1、培養人們的生態道德觀，增強環保意識

2、瞭解我國主要的植被類型

3、運用調查的方法瞭解當地或我國植被的狀況。運用觀察、實驗、資料收集的方法瞭解植物對人類的作用。設計綠化校園的方案。

4、宣傳講述有關國家採取的策略

5、通過對當地植被狀況和植物對人類作用的瞭解，形成愛綠、護綠的意識，並能積極參加綠化祖國、美化家鄉和學校的活動。通過對我國植被面臨主要問題的瞭解，使學生產生憂患意識，進一步明確愛護植被、綠化祖國的重要意義

6 、形成愛綠、護綠的意識，積極參加綠化祖國的活動進一步增強愛護植被和熱愛學校的情感 開展“綠色校園”一系列活動

7、喚起學生的危機感，激發起學生愛綠、護綠的保護意識

同學們，開始行動吧！淨化校園環境，爲創造和諧美好的綠色校園而努力奮鬥吧！爲了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——爲了讓大地山青水秀，爲了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收穫一片藍天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始。

二、不眼見爲淨

“白色污染”已成爲一個衆所周知的新型名詞。“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。

校園存在白色污染，每天有幾百個包裝袋，然而廣大學生對白色污染知之甚少，環保意識十分淡薄，對白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在製造白色污染，採取這種不以爲然的態度是十分危險的，我們應該拿出主人翁的精神，積極宣傳白色污染的危害，提高環保意識，從而使人人都有環保的觀念，這是我們的目標。

1、學校的超市或賣場對於塑料袋的使用應加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。

2、去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。

3、現在在大學校園中，隨身聽、cd、mp3、文曲星等已成爲大學生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環境也造成污染隱患。可用充電電池代替普通電池，那麼就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。

4、用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木杆鉛筆。

5、每一個班在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由於紙類、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環境的危害，建議同學們把廢舊電池統一回收。

6、學校設立幾個大型垃圾箱，統一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，並在校園內多設置一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯繫，及時送出回收來的垃圾。

7、學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵。回收的收入也可返回各班使用。

要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學生心中樹立環保的觀念，因此建議學校多多加強環保教育，如徵集環保標誌，開展環保寫作大賽，舉行環保歌詠比賽等活動，使環保意識深入人心。

三、電池回收站

電池主要含鐵、鋅、錳等，此外還含有微量的汞，汞是有毒的。一節一號電池爛在土地裏，可以使一平方米土地永久失去生態使用價值；一粒鈕釦電池可使600噸水受到污染，這600噸水可以滿足一個人一生的飲水需要。爲了減少廢舊電池造成的危害，我們學校應該採取這方面的措施，實施電池回收，廢舊電池，含有對人體和環境危害的鉛﹑汞重金屬元素，會對人體和植物產生很大危害，通過這一活動開展，可以增強同學們的節能環保意識，對人體和環境起到很好的保護作用。

我們學校因爲爲沒有廢電池回收站，同學們用過的廢電池到處亂扔，垃圾場裏隨處可見。如此久而久之，後果不堪設想。本人近些年來收集了不少廢電池，也打聽了不少地方，卻沒有一處回收的。扔了吧，對環境危害大，不扔吧，放在家裏又佔用地方，久放有害無益。因此，我建議：

一、學校對廢電池的回收要引起高度重視，拿出具體的、行之有效的措施，並付諸實施。

二，採取多種形式和手段，大力宣傳廢電池對人類生存、對環境污染的危害性，增強同學們的環保意識和自我保護意識。

三，學校寢室要合理布點，設立回收廢電池的門店。同時，採取科學手段回收廢電池，使其變廢爲寶，持續開發利用。

此類活動的開展可以以喚醒同學們的環保意識，正確處理和回收廢舊電池，減少廢舊電池對環境的污染爲目的。採取廢物回收，變廢爲寶的方式，使廢舊電池的處理問題得到了一定程度的解決.學校應該讓這樣儘快將電池回收站實施下去。

四、杜絕廁所文化從我做起

時代在進步，人類在發展，在發展的過程中，總是會出現一些異類文化。現在有一種廁所文化的東西正在污染我們的視野，它叫“廁所文化”，請注意，它不是文化，也根本不存在什麼文化。這種東西極不雅觀，不堪入目而現在這種東西正慢慢的走進純潔的校園，正在污染着這純潔，神聖的地方。

一走進學校的公共廁所，其門上的文化甚是豐富！有書法家的狂龍飛舞；有三歲小孩的學步塗鴉；有粉筆寫的；也有圓珠筆寫的；甚至還出現了蠟筆和毛筆寫的，真的猶如商場裏的東西——琳琅滿目。

看到這些極其不雅觀的廁所文化，不由心感震驚。廁所文化早已見過，大街上的公共廁所到處都是，內容也豐富多彩，大到國家領導人等國家新聞，小到ⅹⅹⅹ是混蛋等，無一不是在諷刺和挖苦別人。但在學校看見這樣的文化，本人實覺不雅。

作爲一個大學，擁有幾千人的校園，還是一所有着好口碑的學院，其廁所文化竟然如此之不雅觀。試想一下，能進入這樣的學校上學已是不容易之事，畢竟要有一點知識水平纔會有此機會，可有如此學歷和水平的人竟然寫出這樣齷齪的言語，實在不是這樣的學校所能有的。

我們的學校也有廁所文化的存在，也許是學生素質不高所造成，但這種現象千萬不要去追風，不要今天他看到了，明天他就帶上自己的大筆去書寫一番，長久如此，將會怎麼樣呢？

杜絕廁所文化最有利的辦法就是：高校應該加強性教育和道德教育。高校廁所塗鴉現象的出現有其必然性。我覺得解決高校廁所塗鴉問題，雖然校方在管理方面有一定責任，還是還應從根本原因--大學生素質教育入手。長期以來，我國高校的性教育一直比較尷尬，性教育缺失的現象比較嚴重，學校性教育已遠遠落後於大學生的身心需要和社會文化的開放性。同時，高校對公共思想道德教育的匱乏，也導致高校管理問題等越來越突出。因此，對大學生進行公共思想道德教育和科學的性教育，引導、幫助大學生樹立正確的道德觀念和性觀念，應是大學創建和諧校園的當務之急。

五、節約用水，從我做起

建節約型社會已經是現在最常見的一個話題,雲南那邊也面臨着乾旱,已經有無數的受災人羣連喝的水都沒有，而有的人一點節水意識也沒有，水的浪費是驚人的：一個關不緊的水龍頭，一個月可以流掉1至6立方米水；一個漏水的馬桶一個月要流掉3至25立方米水；一個城市如果有60萬個水龍頭關不緊、20萬個馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。因此，在日常生活中掌握一些節水的小常識是很有必要的。而我們在校大學生，更應該從身邊的小事做起。

一． 減少不間斷放水，用口杯接水，用洗臉盆洗臉。

二． 儘量不要用洗衣機洗衣服，衣物集中洗滌，減少洗衣次數；小件、少量衣物提倡手洗；洗滌劑投放適量。

三． 減少間斷放水淋浴，搓洗時及時關水，避免過長時間衝淋。盆浴後的水可用於洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

四． 洗碗時先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌；控制水龍頭流量，改不間斷沖洗爲間斷沖洗。

五． 洗完臉洗完腳洗完衣服或者是涮完拖把的水，可以在便後衝馬桶

六． 寢室中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數量就很可觀了。據測定，'滴水'在1個小時裏可以集到3.6公斤水；1個月裏可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需。可見，一點一滴的浪費都是不應該有的。至於連續成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的'大流水'，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節約用水要從點滴做起。

節約用水，人人有責。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們而去，生活纔會安定和諧，環境纔會優美舒適。我們青少年明白這些道理以後，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節水。這也是我們力所能及爲社會做貢獻啊。

六、節約紙資

人類只有一個地球。地球正面臨着生態危機。我們只有改變浪費又污染的生活方式，才能改善環境，減輕地球的負擔。

在中國，廢紙即便被回收，往往也被粗製濫造成低端產品，如劣質餐巾紙、廣告單等。而經過這樣的再利用，廢紙就真的作廢了，無法循環使用。因此，有業內人士認爲，提高廢紙利用的研發水平，也是促進廢紙循環利用的必要措施。

1．節儉使用紙張，不要隨便扔失白紙，充分利用紙的空缺處。用過紙的另一面可以寫底稿、條子或自制成條記本等使用；過期的掛曆紙可以用來包書皮，也可以用來摺紙等。

2．喝水用茶杯，不消一次紙杯。

3．卡紙碎片不要丟失，可以用來粉飾另外東西。

4．多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時，儘量將紙充分展開，減少用紙張數。

5．減卡救樹，儘量用發電子賀卡或手機短信等方式代替紙質賀卡。

6．呼籲學校課本循環使用，呼籲社會使用陳設形的節能掛曆。這些有助於扶植學生良好的唸書、愛書習；也有助於扶植人類勤儉資源，掩護環境的熟悉。

7.發動全校勤儉用紙、回收廢紙，進步學校的社會價值。

8.正在幾個穩定的地方設置廢紙箱。

9.把廢書報、廢紙等不要隨便扔?失，集中回收再利用，賣廢紙的錢，可以美化校園，也可以贊助貧困學生等等。

10. 經過媒體宣傳，可以讓更多的學生和學校勤儉用紙。

環保是一件非常輕鬆，是一件非常莊重，又是一件非常有意義的事，你動手，我動手，他動手，世界就會充滿希望！愛護我們身邊的環境，保護我們生存的空間，實際上就是在保護我們自己的家園，保護我們的生命！

七、礦泉水瓶回收計劃

目前，廢塑料交易場所已遍佈全國各地，形成了一批規模較大的廢塑料回收交易集散地和加工聚集區。其主要分佈在廣東、浙江、江蘇、山東、河北、遼寧等塑料加工業相對發達的省份。其中，浙江台州、東陽、慈溪，廣東南海、東範、汕頭，江蘇連雲港、徐州、興化，河北文安、望都、霸州，山東臨沂、萊州、淄博、東營，河南安陽、長葛、捷河，安徽五河等地的廢棄塑料回收、加工、經營市場規模越來越大，年交易額大多在幾億元到十幾億元。而其中礦泉水瓶等塑料水瓶在廢棄塑料中佔大部分。回收廢品重中之重就是 回收礦泉水瓶等塑料水瓶

我國廢棄塑料應用的市場價值在1000億元以上。近年來塑料原料漲價對該市場起到了極大的推動作用，廢棄塑料價格也大幅上漲，其中較爲純淨的聚乙烯、聚丙烯回收料價格最高的達到6000多元／噸（xx年11月），接近未漲前原料的價位。大城市垃圾中除了一次性塑料袋和快餐盒外，現在幾乎找不到廢塑料製品的影子，說明廢塑料的回收程度已經有了明顯提高。但目前我國在回收利用技術方面，與國外先進水平還有很大差距。因此，我國塑料工業的可持續發展應圍繞塑料與環境這一中心展開。

廢品回收的好處：變廢爲寶：我國每年使用礦泉水瓶等塑料水瓶有數萬噸。1噸廢塑料可回煉600公斤無鉛汽油和柴油。，這樣可以達到珍惜這個小本大利的資源利用。

我們每個人每天都會扔出許多礦泉水瓶等塑料水瓶，您知道它們到哪裏去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然後再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸礦泉水瓶等塑料水瓶費用約爲200元至300元人民幣。而塑料的特質讓他們不是那麼容易清理 當人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生着廢棄物。難道我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，。回收礦泉水瓶等塑料水瓶的垃圾

由此可見，廢品回收對我國提倡的節約型社會，循環經濟，可再生資源的綜合利用，保護環境十分有利...我提倡全校 發動回收礦泉水瓶等塑料水瓶的大型活動 ，一人的力量是 渺小的但是全校的師生的力量是巨大，這樣更有利與兩型社會的建設。

八、彎腰精神

同學們，如果地上有一片紙屑，你會主動彎腰撿起來嗎？別忙着回答，先讓我給大家講一個故事。

一次，耶酥帶着徒弟遠行，途中發現一塊破爛的馬蹄鐵，耶酥讓彼得撿起來，不料彼得因爲懶得彎腰，佯裝沒聽見。耶酥沒說什麼，自己彎腰撿起那塊馬蹄鐵，用它在鐵匠那裏換來一些錢，並用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續前進，經過了一段茫茫荒野的跋涉之後，耶酥看見彼得渴的厲害，就把藏在袖子裏的櫻桃悄悄丟出一顆，彼得一見，也顧不得這麼多，趕緊撿起來吃。就這樣，耶酥邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十幾次腰。可以看出，小事不做，將在更小的事情上操勞。

這個故事告訴我們一個道理：勿以善小而不爲。彎彎腰撿起垃圾紙屑這個不起眼的小事，不經意的動作體現的卻是高尚的品行和良好的習慣。當你彎下腰撿起垃圾時，你會發現一種未曾體驗的喜悅，會贏得同學們的尊敬和讚賞，更會感染更多的同學加入到美化校園的行列中來。只有當我們願意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，校園纔會體現出一份真正的美——一份不只是環境上的，更是大家心裏的美。

不論師生，走進校園，只要看到紙屑、果皮等垃圾，都要以身作則，毫不猶豫自覺彎腰撿起，放進垃圾箱。或許大家都不適應，覺得害羞。但是隻要有一個人做，相信在他的影響下，都會彎腰去撿。這種“彎腰精神”感染了亂丟垃圾的學生，他們也會加入到了“彎腰精神”的行列。

一彎腰，一擡頭，校園環境變好不用愁。

九、一度電的承諾

電對人們來說是非常重要的，人們在生活中可少不了它。想想看，再多發電場製造出來的電是有限的，一旦人們大量用電而且大量浪費，那生活中就會被缺電困擾，看不了電視，上不了網，一到晚上得靠電筒和蠟燭……所以，我們必須行動起來，節約智能用電。

其實，節能減排很簡單，只要從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲！譬如說，學院寢室力有多少臺電腦你知道嗎…………這雖然提高了我們的學習質量，但也給學院供電帶來了巨大的負荷，學院內基本上每個寢室都安上了電腦，但是有許多同學因爲要急着去上課的等等各方面原因，直接電腦也不關就急急忙忙跑去上課…qq還掛着…電腦還待着機……

電腦一天耗電量有多少?...根據不同的電腦,基本電腦運行後3-5小時一度電.我測算過...一臺電腦每個月的耗電量:假如每小時爲300w*一天開10小時*一個月30天=90kw,即90度電,按照每度電0.5元計算的話,那一臺電腦平均一天3度電. 整個學院有多少臺，而全國又有多少臺。據有報道：按照國內辦公設備保有量電腦1600萬臺、打印機1894萬臺測算，僅僅是保守計算，每年就將浪費12億度電。尤其是在我們這麼一個以培養未來新型經濟類管理人才的高等院校，每年耗電高達1,500萬度，但由於種種原因，全校節電改造始終無法實施，而電力緊張已成爲制約我國國民經濟和社會發展的瓶頸!我們的節約用電的意識必須加強。那麼該如何節約用電？

這是個嚴肅的問題，當每個人都做到臨走時注意關好電腦，每天沒必要時少玩下！試想那將爲學校節約多少電，能爲國家分擔多少壓力，不要認爲自己可以付得起電費，就一定要讓自己過的舒服些，我們都是學校的一份子，兩型校園的建設在於我們每一個人，我們所做的點點滴滴都將爲節約獻出一份力。“一家小賬，國家大賬” 每個人的任何一筆節能“小賬”，如果都乘以13億，那將是一筆“大賬”。

十、因量度食

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這曾經是常被用於兒童啓蒙的詩句。可是現在，很多大學生已經忘卻了這首從小背熟的詩的精髓。

“請節約糧食”等大標語、警示牌在食堂中雖然掛在了醒目的位置，但糧食也難逃被浪費的厄運，然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到世界上還有許多父母也許正在爲全家人的一餐飯食而辛苦奔波？

在日常生活中，隨處可以見到浪費糧食的現象。也許你並未意識到 自己在浪費，也許你認爲浪費這一點點算不了什麼，也許你仍然以爲我們的祖國地大物博。然而事實是：我國人口己超過12.5億，每年的淨增長是 1200萬人；人均耕地面積1.2畝，是世界人均值的1／4；目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度遞；全國40％的城市人口消耗的糧食依靠進口。從1981－1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，因此而減少糧食生產500億斤。而且現在這個減少速度仍然在不斷加快。亂佔耕地、挖沙、土地質量下降、荒漠化等種種現象在蠶食着耕地。現實絕對不容樂觀！！節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行爲。只要存有節約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣。記住:節約糧食從我做起。

作爲當代大學生，節約糧食的意識是必不可少的，它不僅僅是一種口號，不僅僅是因爲我們和所有人的號召與呼籲，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到，節約糧食，從我做起，從身邊做起，從現在做起！