暑假個人總結多篇

【第1篇】暑假實習報告個人總結2000字

炎炎夏日，列日當頭。正是因爲有這樣的環境才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過親身體驗社會現實，讓自己進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊才幹，培養韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。同時通過社會實踐，找出自己的不足和差距。

2022年7月 ，我作爲校級社會實踐小分隊的一員參加了院裏組織的暑期社會實踐活動，雖然半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。

社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，深入農村，能從中學到了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義。的確，感性認識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

“千里之行，始於足下”，這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋樑作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。社會實踐告訴我，在新經濟時代大學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術有的能力，善於經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力於探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，並立於不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發展，做到與時俱進，不與社會脫節;我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰受到社會的，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業課，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力提高綜合素質。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過社會實踐，可以緊密結合自身專業特色，讓自己所學的專業理論知識在實際操作中得到鞏固和提高。通過社會實踐，可以檢驗自己的知識和水平，加深和鞏固原來在理論上的模糊認識，使理論上的欠缺的在實踐環節中得到補償，從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化

“天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短十幾天的實踐活動中，汗水淋溼了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把河師大人永爭第一的精神帶去了社區，把師大學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。在社區人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們暑期社會實踐的感悟與收穫必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。

作爲大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，爲促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是學校、學院給我們的難得的學習實踐機會，是給了我們的極大的支持和信任，我們作爲國家的後繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能真正做一個奮發有爲的現代青年!

快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味的，我們反覆回憶、思索這一路上的點點滴滴，這十幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收穫。 一路的艱辛與微笑，雖有所收穫，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮鬥不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!

【第2篇】大學生暑假實習報告個人總結

又是一年秋收時，今年我有幸參加了橫跨大半個中國的農機跨區秋收作業。

轉眼之間，我在山東理工大學農業工程與食品科學學院農機專業學習兩年多了，今年暑假，學院的稻麥收穫機參加跨區收穫作業，我有幸參加了此次水稻跨區收穫的農機實踐活動。感謝學院本科生結對子的指導老師楊自棟老師和臨沂銀振農機服務隊給我此次寶貴的學習

爲了親身感受收割的樂趣，2022年8月1日我跟着銀振農機服務隊伍連續歷時40多小時沿着日蘭、滬渝等高速公路，經過了遼闊的中原、江漢平原，跨越了艱難的蜀道，沿途穿過了62個隧道，行程2000多公里到達了第一站—全國“四大火爐”的重慶。今年重慶出現了罕見的高溫乾旱天氣，八月份氣溫基本都在35度以上。爲了幫助農民搶農時，我們堅持冒着酷暑進行工作。由於重慶的地形基本都是山地和丘陵，我們隊伍特意配備了久保田pro588i、洋馬ag600、ce-2等先進的半喂入收割機和久保田pro688全喂入收割機。每到一處，我們爲了保證收穫質量，確保農民顆粒歸倉，針對不同地形、不同品種的水稻，我們對機器都進行仔細的檢查和調節。輸送喂入量的深淺、清選部分風量的大小、魚鱗篩的斜度以及撥禾速度都進行了仔細的選擇，每一處都得了百姓們的認可。贏得到當地農民地道的方言讚美道:“要得、要得”。

“送人玫瑰手留餘香” “人間自有真情在”一點也不假，這一路我們頂着烈日，冒着酷暑一直堅守在收穫一線。各地的百姓爲了感謝我們的付出，免費讓我們住土家族人的小樓，吃各個地方的特色飲食，甚至很多淳樸的農民朋友回家特意送我當地的土特產。作爲一個農業機械化及其自動化專業的學生，這一路在收穫知識的同時也收到了更多感動，爲了實現心中的夢想，閒暇之餘我也在仔細研究和學習本專業的知識。一路的觀察和農機實踐我發現，如今我們市場上的水稻收穫機械主要由割臺、脫粒裝置、清選裝置、儲存裝置以及操作控制裝置構成。在半喂入的收割機中，關鍵部分在於扶禾和夾持部分。全喂入的機械基本就和我們以往的小麥收割機差不多，但是現在市場上的主流產品主要是軸流滾筒的機型。從我們的農機未來發展方向考慮，我們國家目前在水稻收穫機械方面技術仍然需要改進，市場上百分之八十的機械都是日本的久保田和洋馬，國產品牌佔有率太低。通過諮詢我的師傅得知，進口與國產的區別主要在發動機和hst(整體式靜液壓傳動系統)，進口機械的hst基本全部都實現了電控，不僅速度快，而且操作方便，故障率低整機也在工作時機動靈敏。然而國產的大部分依然是機械泵和機械控制系統，整機顯得笨重並且操作不便，速度自然也就比較慢。在發動機上進口機型基本全部是電噴增壓型柴油機，油耗低，動力強。在我們的農機設計領域，一機多用複合式作業的設計理念一直是我們吸引農民的亮點。在全喂入的機型中的典型是久保田pro688和洋馬82g，它們都採用了軸流互換式的滾筒，行走部分採用hst和電控系統，不僅速度快而且脫粒很乾淨。同時在設計時又採用了割臺互換式，一臺機器可以收割水稻、小麥、油菜等作物，這也爲機主們創造了更大的收益。

爲此，在近兩年來久保田和洋馬的全喂入機型憑藉其設計優勢成爲了我國收穫機械市場普及速度最快的機型，佔領了中國大量的收割機市場。當然進口機械也並非特別完美，例如，半喂入的扶禾漏糧，全喂入的能耗大等問題也日益凸顯。作爲農機專業的我們如何改變其缺點，創造我們自己的先進技術已成爲我們未來思考的方向。其次如何改變我國收穫市場洋品牌佔主導的局面也成爲了我們的責任，爲了這個夢想，充分利用好之後的兩年大學時光，多學習，多讀書，多實踐，我想我們國家的農業機械引領世界農機未來的日子不會太遠。

參加暑期秋收跨區作業實踐，農民收穫了糧食，我收穫了夢想。

【第3篇】2022年暑假三下鄉社會實踐個人總結

在這短短的日子裏，我通過與隊員的合作，在這次實踐中學到了很多東西，但也發現自身存在的不足之處，希望通過這次總結讓自己各方面的能力得到進一步完善。

首先是在日常生活方面:

一、能安心、能吃苦。

三下鄉就是讓我們更好地體驗農村生活，在艱苦的環境下鍛鍊自己的能力。在活動開始之前我已經做好了一切心理準備去迎接各種苦難挑戰，因此，在實踐的日子裏我都能從容地應付一切。即使環境簡陋，辦事麻煩，我都沒有對此有所抱怨，始終保持一顆平靜的心去解決各種問題，因爲擺正的心態是取得成功的基石。能安心，就更能吃得苦，在生活上我不退避，更多是做一些繁瑣粗重的活，因爲這種經歷的累積能讓自己有資本去適應各種變化的環境。7天下來，我體力上的鍛鍊得到了很大的提高，精神上更能安心下來。

二、學會相互幫助，默默奉獻。

一個團隊就是一個家庭，每一個隊員之間都應該相互幫助與勉勵。幫助是一種關心與支持的體現，一個團隊之所以能永保熱情與動力，是因爲隊員的無私奉獻，默默地給予同伴協助與鼓勵。所以哪怕一些瑣碎的事我都用心把它弄好，希望各大家帶來方便。做晚飯順手一提工具，打柴的時候自己賣力一點，當同伴累了的時候送上一句問候……這些看起來是很細小的事無關緊要，但我樂於去做，至少我覺得無論是有形還是無形的幫助，都是在爲我們團隊做一些力所能及的事，給隊員提供方便之處，這對於我來說就是很滿意的了。

在實踐工作方面：

一、大膽主動，勇於嘗試。

在實踐中我收穫最大的是再次鍛鍊了自己的膽量與主動性。調研是與人交流的過程，能否邁出第一步關鍵在於自己是否主動去跟被採訪者進行面對面的交談。每一次我都鼓足勇氣滿懷信心地去面對，一方面我準備比較充分，相信有能力做好調研，另一方面我知道這是又一次給自己鍛鍊的好機會，所以我樂於去嘗試每一個挑戰。雖然很多時候我碰壁了，但我試着用各種方法去解決，就在這探索與實踐相互進行中，我總結出了多套辦法去應對不同的情況。因此，我收穫了更多人生閱歷，進一步培養了自信。

二、學會聆聽與分析。

聆聽是尊重別人勞動成果的體現，更是找出問題的重要途徑。每一次會議我都細細地聽取大家的意見，在討論中獲取寶貴的信息，學會了怎樣去思考和解決一個問題。跟小朋友相處的日子裏，我喜歡跟他們聊天，因爲我們可以彼此去了解對方，雖然他們有時候很頑皮，但真正相處下來你就會覺得他們都是一羣很乖的孩子，每天幫家人打柴 燒飯，並且很懂事，如果你沒有真正去聆聽他們的心，你是找不出他們的可愛之處，因此，在相互傾聽心事的過程中我收穫了一份純真的友誼。

實踐中學到的東西很多，但其中也存在不足之處。

一、思維活躍度有待提高。

整個活動下來，很多情況下自己都是在聆聽別人的意見，而在出謀劃策方面還未能達到理想狀態，這一方面是自己在做事之中偏向謹慎全面有關，另一方面是自身思維不夠靈活，因此，今後要提高辦事效率，剔除自身的不足至關重要。

【第4篇】2022年大學生暑假企業實踐個人工作總結範文

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。

因爲這樣才能在失敗中吸取教訓，爲以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這纔是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。

現在想來，十多天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的，這也算是我的一分財富吧。經過假期短暫的社會實踐，雖然很是疲憊，但當每天的工作得到周圍工作人員的讚賞我還是多開心的，也感覺自己變成熟了好多．在校期間只有學，加好專業知識，這次實踐讓我課餘瞭解就業信息，注重組織及人際關係能力的鍛鍊，爲以後就業做好充足的準備，也不至於面試時沒有信心和敢於挑戰高薪的勇氣了．

【第5篇】計算機專業大學生暑假實習報告個人總結

xx年7月，炎熱的夏天，火熱的激情，這個暑期因爲有了的最終目的，把知識轉化成爲能力，學以致用，服務市民，貢獻社會。

7月3日上午學校舉行了許昌學院xx年暑期社會實踐啓動儀式，下午我們團隊開始了社會實踐活動。第一次參加大學生暑期社會實踐的我滿懷熱情，我們團隊的第一站是祥瑞小區，下午兩點左右，我們來到了祥瑞小區，小區道路兩旁綠樹成蔭，繁花似錦，我們在祥瑞小區的自願者服務站落腳，放下桌子，拉開條幅，展開了我們的工作。起初，來諮詢我們的人並不多，有些只來問問情況，隊員們細心的介紹我們來的來意、目的，隨後的的幾個小時，詢問的人漸漸多了起來，有些臺式電腦需要維修，但是又不方便把電腦搬下來，爲了科學、高效的開展活動，我們團隊分成三個小組，兩組去家裏維修，一組留下來爲社區居民答疑。一些實際問題我們也沒遇見過，憑着隊員們的認真、細心、端正的態度，解決着一個個的問題。

接下來的幾天，團隊分別在許昌學院西校區家屬院、宇華名郡、文化路口，東區家屬院等地方義務維修，由於爲市民維修的電腦較多，團隊在市區有一定的影響，7月7日，團隊在文化路接受了許昌電視臺的採訪。我們表達了我們來意，通過實實在在的行動爲市民做貢獻，把我們所學的專業知識運用到實踐中來，許昌電視臺“許昌零距離”欄目對此次活動進行了全程報道。

維修的過程當中，隊員們發現雖然現在電腦很普及，但是大部分人對於電腦的保養和維護的知識都比較缺乏。有的人不經常對電源、光驅、軟驅、機箱內部、顯示器、鍵盤、鼠標等進行除塵，從而縮短其使用壽命或影響其性能。還有很多人都提到了他們的電腦運行越來越慢，對此隊員們做出了詳細的解答：“使用一段時間後，電腦安裝的軟件越來越多，註冊表體積越來越大，文件系統的碎片越來越多，速度就會越來越慢。”隊員們一邊耐心地解釋，一邊幫助他們優化他們的電腦，幫助他們識別卸載一些不常用的軟件，安裝一些比較好的系統優化軟件，他們的電腦運行速度都有了明顯的提高。

維修的過程並不是一帆風順的：7月3日下午，在爲一臺計算機除過塵，裝上顯示屏後，顯示屏無法顯示，檢查半天也沒查處故障的原因，這時天已經漸黑，我們的隊員只好把電腦主機帶回學校，仔細研究下問題所在。第二天一大早，隊員們冒着雨，打着傘把修好的主機送到了市民家裏。7月6日，當隊員正在宇華名郡爲市民維修電腦的時候天突然下起了雨，團隊沒有帳篷，只有幾把小傘，爲了保護已經打開的電腦主機，隊員用自己的小傘爲電腦遮雨，這時，旁邊的商店主動拿出店鋪的帳篷，爲隊員及維修設備遮雨。很多時候，由於中午需要維修的電腦較多，隊員們就放棄了中午休息的實踐，利用午休時間，把市民帶來的有故障的電腦修理好，實在累了就在桌之上趴一會兒。

當大家被問及感受時，隊員們都迫不及待的表示：此次的實踐是我們增長了見識，運用專業與特長深入瞭解了社會，提高了自身綜合素質，磨礪堅強的意志，服務羣衆，貢獻社會。

如今看着一張張這次“計算機維護與維修”實踐活動的照片，彷彿一幕幕還在眼前，隊友們天真無邪的笑臉，互幫互助的工作，市民們讚揚的笑臉，都一一印在心間。想念這些隊友們，想念實踐活動的每一天，簡單而平凡的十五天的實踐活動，看着不平凡的經歷，艱苦、充實、快樂、簡單、團結，難忘。

作爲信息員，這次的社會實踐收穫也是不少的：

1、在社會上要善於與別人溝通，要有自信，要克服自己膽怯的心態。經過一段時間的工作讓我認識了更多的人，也交到了朋友。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。

2、工作中要不斷地豐富知識。在維修隊員爲市民維修電腦時自己也不停地學習、參與，也學會了維修的一些常識。

3、理論應該與實踐相結合。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作爲一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。

4、端正工作態度，負有工作責任感，做好自己手上的工作和事情，以及強烈的集體主義和團隊認識。不論我們做什麼事都好，一定要擺正好做事的態度，這纔是最重要的。既然我們選擇了這份工作，不管這份工作是多麼小，多麼低極，只要你用心去做，抱着一個學習的心態，總會有所收穫的。

通過參加這次實踐活動增長一些書本上學不到的知識和技能。因爲知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期實踐作爲程序或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。我從中認識到只有到實踐中去、到基層中去，才能真正理解 “艱辛知人生，實踐長才幹”這句話的涵義。通過這次社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

【第6篇】2022年暑假義務支教個人總結

爲期十幾天的支教生活結束了，帶着眷戀，帶着不捨，踏上返程。窗外依舊是炙熱如烤，窗內汗津津的我平靜的回首着那些日子，一幕幕彷彿在眼前。

去湘西，瞭解湘西狀況是我入大學以來的夢想，所以這次的湘西支教讓我興致勃勃，我似乎明白了熱血青年，雖然自己也許達不到那境界，但也是強烈的憧憬着，用心在努力着。如果說剛去報名時的我僅是滿腔熱血的話，那經過了一系列的培訓後的我，則是一個多了很多的理性的大學生。十幾天的支教絕不能徹底改變什麼，可是我們的動機如何，我們的起點如何，我們的信念如何，都將影響到他們。

一切準備就緒，我們踏上了湘西支教之旅。仍記得剛到達排達壩時村民和小朋友們的好奇的眼神及村長支書的熱情，這無疑給我們注入了努力的勇氣。我們都希望給孩子帶去不一樣的課堂，帶去另一種關懷，帶去一個輕鬆快樂的暑假。十四個人的團隊，十四個人的家，每項活動，每個人都會參與，教學，走訪，做飯，買菜等等。我們開始了真正的支教生活。

我來自農村，這裏的山，這裏的水，這裏純樸的鄉民，這裏的寧靜，讓我倍感親切，彷佛是回到了家一樣，很快的，我適應了這裏的水土。可是支教生活並不像我們想像中的那麼簡單。第一天到達這裏，村長爲我們送來了柴爐，鍋，碗等炊具，但是說到做飯的時候，才意識到我們沒有鹽，沒有油，沒有米，沒有火，幾乎每個人都補充了一番，一列單子，所缺的東西還真不少，趕緊的安排人到鎮上去大購物。到第二天做飯時問題又來了，十四個人，要下多少米了，要炒多少菜了？結果第一頓稀飯，幾乎成了飯，每個人都笑着說：“繼續摸索繼續摸索！”看來當好一個家真是不容易，媽媽有多辛苦了？夏天時大汗淋漓，冬天又要忍受冰涼刺骨的水，相信通過這次的支教活動，不僅是我，每個人都會更加深刻的理解了父母的艱辛，會更加珍惜，更加熱愛今後的生活了。

此外，這是一次全新的體驗，我要成爲了一名老師，站在講臺上，向小朋友傳播知識。還記得高二時的課堂上，我向老師和同學說我的理想是做幼師，理由是喜歡孩子的純真燦爛，想讓他們在教育的初期就產生對學習的積極態度，養成良好的習慣。儘管現在對我來說那個夢想已經離得太遠，但是我還始終記得，而這次支教正好可以讓我實現曾經的夢想。所以去之前，我就努力的思考，怎樣才能讓學生喜歡我的課，怎樣才能讓他們學的更好更快，上網搜索資料，準備教案並記下一些活躍課堂氣氛的方法；去姨媽家時，更加留意正在上幼兒園的小表妹，看她的課本，問她老師上課都有什麼內容，和她聊天，瞭解小朋友的一些心思等。去了之後，才發現自己準備的那些課堂知識根本就不能用在他們身上，三四五六年級的學生幾乎都是在同一個起點。我不得不重新考慮自己的教學內容，另一方面我還得考慮我們的主要目的是引起學生的學習興趣，特別是對於三四年級的孩子，英語基本上是才入門，如果才啓蒙就失去了興趣，那我就是罪魁禍首了！所以在第一堂課上，我就向他們比較了英語學習和苗語學習，希望消除他們的“英語難”的障礙，然後在每堂課上或做些小遊戲，或唱英語兒歌，課後佈置一些有趣的作業。在平常的生活中，總是讓他們教我說苗語，然後我就“順便”地告訴他們英語說法。我們都是既是老師又是學生，看着他們認真的學，熱心的教，我很開心，這種融洽的氣氛是我想要的。或許我做的不是很好，但是每次能夠在輕鬆的環境下度過40分鐘，沒有讓他們覺得無聊，我已經很滿足了。

當了十幾年的學生，做了十幾天的老師，角色的轉換，換來了更多的是理解。以前總覺得老師跟我們說的“老師的心願就是看到自己的學生都有出息”之類的話是那樣假，聽多了甚至覺得反感了。但是現在，那些話卻是我想對這些學生說的，我希望他們每個人都能健康快樂的成長，能夠勇敢的面對困難，能夠一直像現在一樣，充滿活力，積極向上。我牽掛他們，我們走後，他們的學習，他們的生活，會是什麼樣子了？我想到了我的老師們，無論嚴厲或慈祥，都是用心的傾注了他們的所有，讓我在溫馨的氣氛裏學習生活，讓我感受到他們的溫暖，現在的我想用另一種心情來感謝他們。

在整個支教活動中，在隊裏我是日常記錄員，在教學中我僅需教英語，而且課程安排不多，所以我的任務是比較輕的。儘管事實上我想能更多的和孩子接觸，瞭解孩子，但是一個團隊的決定，需要每個人去遵守和服從。我只有在平常的工作之餘，用心的傾聽，用心的感受。每次的例會上，我一邊聽一邊記錄，特別是在各班主任彙報各班級情況的時候，隊友們都是如此的細心，許多在我看來根本就不是問題的問題被提出，被討論，然後得到大家的重視，我受到了很大的震撼。不同的生活環境，不同的成長環境，每個人看問題的層次，看問題的深度都是截然不同的，這樣的討論，這樣的交流，集合了每個人的細膩，讓我的視野更加的開闊，而且確實讓我對孩子的瞭解多了很多。

按照我們的規定，每天都需要進行走訪的，一方面是爲了瞭解學生的家庭，學習，生活狀況，另一方面對老人的生活狀況進行調查。我走訪的次數不是很多，可是每次都感慨頗多。小朋友很熱心，每次都幫忙帶路，給我們講他們的趣事，還像小大人一樣，提醒我們注意這注意那的。這裏的孩子家庭狀況普遍不是很好，留在家的大部分是老人，每天忙完田裏的活，回家後還得照顧孩子，做家務，非常辛苦。而他們的生活費及孩子的教育撫養費幾乎都由這些老人承擔。現在依然清晰地記得那一幕，走在路上，老人揹着揹簍，低着頭在爬坡。有點心酸，農村的生活固然比不上城市，年輕人出外謀生許多也是爲生活所迫，留守老人更是已經成爲一種普遍的現象，可是那些子女本可以做得更好的，寄些生活費，多多關心一下孩子，即使是電話裏簡短的幾句話，都可以替老人們分憂的，至少可以讓他們在精神上不感孤單。想起了在家的爺爺奶奶和外婆，爸爸媽媽在我六歲的時候就出外打工，至今還在爲生活奔波，每年只在過年的時候才能回來，我和妹妹一直跟爺爺奶奶住，現在我們姐妹兩也出來讀書了，每次打電話回家都能感受都他們的欣喜，簡單的問候也是強心劑。生活苦點，累點，他們已經習慣了，也不在乎，可是心靈的孤獨是需要孩子去關注的，我真希望那些年輕人能給老人們多一些關心，能夠承擔更多的責任。

【第7篇】暑假工作個人總結

今年暑假不知道學校爲什麼要這麼做，不過呢這個舉動對我們受益匪淺啊!從學校的安排中我們可以更好的從社會實踐中學到好多從課本中不能學到的東西，現在我才知道實踐纔是檢驗真理的標準啊!不能盲目的認爲書本上的東西纔是最好的，其實不然，只有投身到社會實踐中我們才意識到我們學的東西並不能幫助我們啊，從頭開始，忘記書本，再來一次，認真學藝纔是最重要的。

光陰荏苒，白駒過隙，不到兩個月的打工生涯就這樣快速的結束了，嘿嘿，說起來還蠻懷念這段時光的，個人認爲這段時間我獲益匪淺啊!我的家鄉**。我暑假打工的地方也是個皮革加工廠，在這裏學到好多東西。

通過這段時間在公司的學習，從無知到認知，到深入瞭解，在整個實習過程中，我每天都有好多新的體會，想說的很多，總結下來一些主要的方面。

1到公司實習我們要對自己有一個好的定位，我們是大學生，並不比他人高一等，我們在這裏就是學徒，這裏的工人就是師傅，我們要做的就是認真聽取師傅對我們的各種建議，虛心求教，認真學習，明白怎麼才能更好的完成這件工作，當然放然更重要的是自我價值的提升，多學一些東西，當他人不會是你會，呵呵呵，這時你的價值纔會展現，不過不要過高的期望哦，自己的定位決定一切，說白了你就是個實習生，兩個月後走人，不要期望在這有你的一份舞臺。畢竟兩個月你不可能給公司帶來多大收益的。

2實習期間儘量掌握一套系統的知識，遇到問題可以自己解決，及時解決不了也可以快速的找到相應的人解決問題。範文top100因爲工作中你會遇到好多你想不到的事情，並不是每件事你都可以掌握的。所以你要快速的在公司適應，一方面通過師傅教授，一方面通過自學。

3當然在社會上要善於與別人溝通，要有自信，要克服自己膽怯的心態。經過一段時間的工作讓我認識了更多的人，也交到了朋友。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經驗沒有關係，重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。剛進廠工作的時候，自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試是爲克服自己內心的恐懼。如師哥師姐所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，思想彙報專題小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

4端正工作態度，負有工作責任感，做好自己手上的工作和事情，以及強烈的集體主義和團隊認識。不論我們做什麼事都好，一定要擺正好做事的態度，這纔是最重要的。既然我們選擇了這份工作，不管這份工作是多麼小，多麼低極，只要你用心去做，抱着一個學習的心態，你總會有所收穫的。在工作上，確實有部分同事做不夠用心，也沒有端正心態，更缺乏一點責任心。因此他們心裏想着的是怎麼才能讓自己更輕鬆，更舒服，卻沒有想到這也將會加重其他同事的擔子，讓他們感到更累，更辛苦，你於心何忍啊。你在這樣做時，有沒有想到這將會給這個集體帶來什麼樣的影響呢?因爲你不是一個人在工作，而是個集體在工作，當你在違反規章，不重視自己的言行舉止時何不想一想這些呢?公司的規章制度，管理制度，獎罰制度等等這些都任何一家公司不可少的東西。這也包括了具體到每個團體，每個小組中的各種制度和要求。我們的有些同事可能會害怕，厭煩這些規則制度，認爲它們束縛着自己，讓自己感到不自由，不舒服。其實很必要這麼想，爲什麼呢?這各種的制度只不過是由一些形式上的文字構成的。只要我們沒有違反它，它根本就不存在。再則說來，它的制定和實施對我們來說是有好處的。只要我們照着那樣去做了，我們會受益終身的。它會規範我們言行舉止，改正我們不良習慣，提高我們的素質，那怕我們沒有深厚知識，高的學歷，但也不能代表我們就沒有文化，而這些就可以幫助我們建設我們的文化。只要我們照着這些去做了，把它轉化成一種自己的東西，從而也可以提高我們今後的生活品味。

只要是你要做的事，一定要把它當成自己的事來做，這樣纔可能會高質量，高標準，高效率的完成這份工作。工作上也一定要有集體主義精神，把集體的榮譽放在第一位。當然，在這段工作的時間裏，我自己做得也不夠好，還有一些地方需用去改進。因此，在認真和仔細方面我還需要加強。卡耐基說過：“人不會因勞累過度而死，卻會因放蕩和憂煩而去。”工作雖是很辛苦，可以說這是我以前從來都沒有嚐到過的。我每天都手痛、腰痠背痛，回去一躺下就睡着了。但我忍住了，學會了堅持，培養了吃苦耐勞的精神。結束語：

通過參加這次實踐活動增長一些書本上學不到的知識和技能。範文寫作因爲知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?

也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，本站範文網應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠裏，數字絕對不可以出錯，因爲質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持着這種競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就因爲這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯。所以我還是非常感謝學校讓我明白這些。

【第8篇】暑假家政服務員個人工作總結範文

我叫xx，是xx市xx服務公司的一名家政服務員，xx年的時候有幸加入了這個團隊，在這一年的時光裏，xx大家庭，陪我走過了一段平凡而又充實的道路，不僅讓我在工作能力，爲人處理上有了不一樣的體會，甚至上我對於我自己的人生價值觀都有了更深的一層瞭解和體會，馬上xx年即將過去了，在新的一年來臨之際，對過去一年的工作做一個簡單的工作總結。

xx年中專畢業後，我沒有找到合適的工作，看着身邊的同學都一個一個的找到了合適的工作，而我還在要幹什麼，要在那裏幹而糾結，一次特別偶然的機會，我接觸到了家政服務，並且有機會參加了家政服務工程的培訓，從培訓過程中我知道了什麼是家政服務員，如何做好家政服務工作，以及家政服務員的發展前景等;慢慢曾經世俗的觀念早已隨着時代的發展、社會的進步、僱主的需求隨所埋沒，並以優異的成績培訓合格，取得了家政服務職業資格證書。

在一年的工作時間裏，我嚴格要求自己，並努力做到用一顆愛心、誠心、平常心來善待僱主家裏的每一個人，每一件事。工作期間，我儘量抽出時間來參加公司的家政服務提升培訓，不斷地累積經驗，總結教訓，掌握各項技能，竭盡所能爲僱主提供最好的服務。在關係到僱主的家庭內部問題時，做到儘量不參與，並且保護好僱主的隱私情況，關心老人，照顧小孩，真誠的對待僱主家裏的每一位成員;要做一個好的家政服務員，首先要調整好自己的心態，不僅要工作質量、服務態度，更重要的是文化修養，自身素質的提高，才能爲僱主提供有頭腦、有技能、有愛心的家政服務。

在這一年多的工作中，我早已經從剛開始比較害羞，而到現在的從容應對，還記得剛開始的時候，自己雖然幹了家政服務，可是並沒有喜歡上這個行業，也許還是自尊心在作怪，總是感覺自己現在乾的就是保姆的活，經過慢慢的接觸培訓以及和身邊的同事聊天，自己的眼界開闊了很多，憑勞動賺錢，有什麼可害羞的，經過思想的轉變之後，我乾的越來越起勁了，不知不覺的一年過去了。

在去年工作這一年的時間裏，我通過自身的努力不斷提高，從未收到過一起家政服務質量上的投訴與法律法規上的行政處罰，並得到了僱主與公司高度好評及認可;在這次的評選上能得到公司的推薦，我萬分感激，在以後的工作中我一定會一如既往的爲僱主服務，讓僱主滿意，做一名xx公司優秀的家政服務員。

【第9篇】暑假三下鄉個人總結

光陰荏苒，鄉村裏那閃耀着青色的動人的日子很快溜走，我們的暑期“三下鄉”社會實踐活動就此結束。7月8日到7月13日一週的時間裏，在系團總支書記李兢老師的指導下，我們在萬山區黃道鄉龍江村陽橋國小圓滿完成了暑期“三下鄉”社會實踐活動。

此次活動是以“傳播科普知識，崇尚科學文明”爲主題。我們走村串寨發放科普資料，進行農業生產、毒品認識及危害、人口計劃生育等科普知識的宣傳，還走訪了村裏的孤寡老人、空巢老人以及留守兒童，陪他們聊天、談心，同時將我們募捐到的衣物、書包文具等生活和學習用品贈送給他們。在活動中，我們志願者服務隊還發揮專業特色，爲村民們免費進行小家電方面的維修，在陽橋國小組織了居住在學校周邊的同學進行暑假作業輔導，帶孩子們玩智力小遊戲，每天晚上露天播放一些紅色經典電影以豐富村民們的業餘生活，等等。一週以來，我們免費發放科技宣傳圖冊和書籍等500冊，計生用品800個，義務維修家電16餘件，關愛留守兒童發放書包文具10餘套，關愛空巣老人發放衣物50餘套，接待前來作業輔導學生40餘人次。在這金色的一週裏，更重要的是我們還收穫了許多感動。

一個二年級的女孩子，來學校找我們輔導暑假作業，下午了還不回家吃飯。我們讓她回家吃了飯再來，她說：“我不餓，我要做完作業再走。我怕你們走後沒人教我做了!”一個10歲的孩子，如此真誠的話語，敲打着我們的心扉，令我們感動、嘆息而又慚愧!山村孩子對學習的一腔熱忱，在我們當代大學生身上已經很難看到了!

開始放電影的那天晚上，我們志願者小組十分忙碌。準備好放映裝置後，我們又把操場打掃乾淨，在路口邊貼宣傳海報，還把教室裏的凳子全部搬出來擺整齊，等待村民們前來看電影。大山的夜色裏，朦朧的月影給這個幸福的村莊帶來了和諧。我們流着汗站在陽臺上，看到村民們興高采烈地談論着走進校園，老人們滄桑的臉上綻放的動人的笑容彷彿趕走了歲月刻下的皺紋。他們或站或坐，時而聚精會神地注意着電影裏的鏡頭，時而開心地評論着。看到這些，我們不再感覺到累，唯一感覺到的是奉獻的快樂，正如前蘇聯大文豪高爾基的話：給，永遠比拿愉快。年輕的我們來到這方水土，能夠儘自己的一份綿薄之力，爲這裏的人們帶來科學文化知識，帶來發自內心的幸福與快樂，難道不是我們來這裏的目的和意義嗎?

這一週過得非常充實，我們付出了很多也收穫了很多。在與農村老百姓面對面心貼心的交流中，我們體味了他們的艱辛;在採訪鄉政府領導和村幹部的過程中，我們既增長了見識，也收穫了成長;在農田裏和農民老伯一起幹農活時，我們感受到了這一方人質樸的熱情和自己助人爲樂的喜悅……總而言之，這次“三下鄉”活動，不僅僅是個好的學習的平臺，更是我們鍛鍊自己、接觸社會的一個很好的機會。此外，大山生活的六天時光裏，志願者小組成員們團結友愛，在工作中相互幫助，一起行動，一起生活，一起交流經驗和感言，建立了寶貴的友誼。通過這次社會實踐活動，我們學會了工作任務要合理分配，團隊裏要有團隊精神並要經常溝通交流，從而在這其中不斷地學習新知識。

短短六天，白駒過隙，我們播撒了汗水，收穫了成長的喜悅、奉獻的快樂和友誼的感動。今天，我們離開了龍江村這片美麗樸實的土地，離開了陽橋國小這個可愛的鄉村孩子的搖籃，留下真誠的祝福，踏上嶄新的征途。但願我們帶去的希望，能在這片土地上長成參天大樹，在孩子們和鄉親們心裏留下一片綠蔭。但願我們的足跡，能夠引導可愛的孩子們看到人生路上美麗動人的曙光。

儘管一週的實踐活動我們很努力，過得累而充實，但是做得可能還是有所欠缺的。有經驗、有教訓的實踐，纔是一個真正意義上的完整實踐。不論如何，這都是一次非常有意義的活動，讓我們學到了很多寶貴的東西，感覺長大了許多。我們在學校要更加學好理論知識，將來應用於實踐中去，使我們當代大學生在未來能爲社會作出更大的貢獻!

【第10篇】2022暑假班主任教學個人實習總結

時間如白駒過隙，匆匆地溜走，一瞬間，我突然發現實習已經就要結束了。短短的八週時間給我留下了終身難忘的經歷，讓我捨不得xx中學這裏可愛的孩子，讓我更深刻地理解老師這個職業，並從一些經驗豐富的老師身上受益匪淺。這八週時間，從聽課，備課，寫教案，上課到課後總結，我深刻體會了當老師的不容易，也體會到了老師的價值感和成就感。在和可愛的學們接觸後，更加深了我對教師這一職業的看法，“師者，傳道、授業、解惑”。爲培育祖國的花朵而辛勤耕耘着。從陳老師身上學到了許多教學方法，也從自己的教學實踐中得到了許多經驗；從郭老師身上學習到班主任工作的許多經驗。

一、教學方面

教學的實習是我們教育實習的重中之重，我在xx中學的教學方面的實習內容主要包括前期階段的聽課、備課、正式上課和課後作業和試卷的批改等內容。在老師的悉心指導下，我從知之不多逐漸地熟悉，也做得越來越好。

聽課是實習的必經階段,聽課不但能夠學習指導老師的教學方法，而且能熟悉自己將要教學的班級。高中階段的英語課程與大學裏大不相同,學生們要學習的重點不是文章的思想內涵，而是一種能聽、說、讀、寫的技能。我的指導老師在教學上富有經驗，課程安排上面相當嚴謹, 備課很充分。聽第一節課的時候就覺得整節課早已經規劃好了似的，大部分學生都知道了這節課要完成的內容。就算有突發狀況的發生,老師學生也都能自行控制好時間。學校規定的聽課是10節左右,我基本上能去聽的課都去了, 爲的是想了解整個章節上課的完整過程, 每個部分都有不同的上課手段和形式。大學裏所學的英語教學法課程, 提及不少英語教學的教學方法, 不過，感覺大部分都是紙上談兵。真正坐在教室後面聽課的感覺很不一樣, 教學的內容就算一樣, 方式也可以有很多種, 老師自己授課, 可以讓學生回答問題,可以結合練習加深印象。而對於學生的回答,老師給予的鼓勵也可以有很多種, 比如: good! excellent! wonderful! well done！等。與此同時，還要注意是否自己會漏掉一些沒有專心聽講的學生, 適當地讓他們回答問題以便讓他們集中注意力，認真聽講。板書的排版也不能天馬行空, 而是要讓學生一看就明瞭……這些都是書本上很難學到的東西。在這爲期兩週的聽課中，我清楚瞭解了學生的學習水平，更重要地是努力去弄懂怎樣上好一節英語課，怎樣去上一個單元的課，如何進行教學設計，如何調動課堂氣氛等等。在自己做好聽課記錄的同時，我也對老師的教學積極進行反思，有什麼是值得我們借鑑和學習的，那些方面我們又可以做得更好。陳老師鼓勵我多聽課，多反思，形成自己的教學理念和教學設計。

在聽課之餘，我也抓緊時間進行備課。陳老師說，“備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因爲學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法讓學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了”。上課內容要豐富，現實，教態要自然，講課要生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，在備課的時候我格外關注細節，能動手製作的教具，我總是會提前準備。這對一堂課來說真的很重要。作爲老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不願學也無法學下去。

寫教案，教案也是教學前的重頭戲.陳老師先讓我們參考她教案,看了他以前寫的教案，一個章節，最簡單的教案就有12頁,看得我有點傻眼,而且寫的時候要把上課時會加的連接詞全都寫到教案裏去, 就怕到時候忘詞。爲了第一節課的教案，我接連奮鬥了幾個晚上,總算搗鼓出篇像樣的教案。雖算不上精品,但至少在上講臺前要有充足的準備。

接着就是我正式的上課時間。清楚地記得第一次上課的情景，由於緊張，剛開始說話有些結巴，但是逐漸地是適應了。上完第一節課，自我感覺很差，自己都有點像放棄了。但是陳老師鼓勵我說，新老師一開始上課有點問題的存在是正常的，多注意，多鍛鍊，多反思，慢慢地就會有進步了。我上的每一節課指導老師到去觀察，課後老師都幫我分析存在的問題，指導我去糾正。開始，我對上課的步驟不是很熟悉，一節課給別人的感覺都是不完整的。後來上課，我基本運用的都是五步教學法。在教學過程中，我發現很多學生都不喜歡英語，覺得英語的難度很大，上課都聽不懂老師說什麼或者覺得老師的課堂很催眠。因此，老師要求我要努力活躍課堂氣氛，緊緊地吸引住學生，調動他們的積極性。因此，在不是很活躍的班裏上課時，爲了調動學生的積極性，我儘量會把warm- up弄得很有意思。課中還經常運用遊戲教學，寓教於樂。而在活躍的課堂上用的是鼓勵教學法，對學生的發言給以肯定，引導他們多參與課堂活動。

就自身的上課來說，陳老師還是指出了我其中的缺點，希望我努力去改進。老師對我說，在上課時，我顯得還是不夠自信，感覺有點縮手縮腳的。我也分析了期中的緣由，自己覺得還是備課不夠充分，以至於對課堂上的某些內容不夠熟悉，因而顯得不夠自信。這個問題在隨後的上課中，我逐步改進了。另外，我在上課時比較緊張，教師姿態有待改進。教師姿態這個問題，我很早就意思到，但一直以來都比較難改。在這次老師指出來後，老師給了我很多可行的建議，讓我逐步去改進。

課後，作爲一個老師，在作業批改方面當然也要下功夫。首次改作業和試卷時，我還是大吃一驚。我沒有預料到這裏學生的學習能力很差，學生的基礎不好初次改試卷，發現一些很簡單的知識點，他們都不記得。聽說能力比較弱，而這所學校在這兩方面也不是很重視。學校在英語科上，重視的是學生的語法點和詞彙。他們在這兩個方面花了絕大多數的時間，而在課堂上一般是沒有聽說的活動。這些情況都是我通過批改他們的聽力試卷和聽課瞭解到的。在批改作業時過程中，我也很好地瞭解了各個學生的學習情況，知道他們知識的薄弱點所在。我再結合自己上課的情況，可以對一些易錯的知識點進行強調，對個別英語不好的同學進行單獨輔導。

在兩個月的教學實習中，從最初的聽課，到後來的備課、寫教案、正式上課、課後作業的批改和自己的反思，我一直都在觀察和思考，不斷地從老師的上課和自己的實踐中反思，努力地去上好每一節課，不斷提升自己的教學能力，朝着成爲一個出色的老師而不斷努力。而在這個實習過程中，陳月明老師豐富的教學經驗，注重實效的教學理念，對教材的分析和把握，教學中的設計等等都令我獲益匪淺。

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通過實習使我們瞭解和掌握本專業的實際生產知識，瞭解大型農業機械的工作原理，性能，培養我們的動手能力及在生產實際中調查研究，觀察問題，分析問題和解決實際生產問題的能力和方法，爲後繼專業課的學習和畢業設計奠定良好的基礎。...

我是一名商務英語專業的學生。在即將畢業的這幾個月裏，我主要負責的工作內容是辦公室文祕。在這一過程中，我採用了看、問、學等方式，初步瞭解了公司文祕工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。

社會實踐這個詞對於剛步入大學校園的我來說還是挺陌生的，在高中時，我們一心就是想着讀書，考個好成績，考個好學校.根本就沒想要去參加什麼社會實踐，而且父母也不會主我們去做，怕是會影響我們的學習.可是現在在大學才覺得事情並不是那...

時光如俊，一眨眼就大三了，馬上就要畢業了，很多人都很迷茫，都在想畢業之後該何去何從;而我早已有自己心儀的單位了，那就是：東風日產廣大專營店。自從我五月份去哪裏實習一個月多月之後我就深深的愛上這個單位和這個品牌。

有幸在中國建設銀行(江岸球場支行)進行了兩個月的實習，學到不少實用的財務知識和技能。這次實習所涉及的內容主要是個人銀行業務，對會計業務(對公業務)、銀行卡業務也有一般瞭解。

只有1一個月時間就即將畢業，實習對我們這屆畢業生來說越發重要。剛剛結束的這段實習可以說是我大學幾年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因爲剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間裏，我學到在校園無法學到...

回家不久，老朋友們也陸續從各地回來了。面對這漫漫寒假，我們決定一起做社會實踐。 問題出來了：做什麼社會實踐好呢？有家教、做短工、擺地攤等等很多種方式，每一種方式都有其利弊，選擇的過程其實就是對我們的一種鍛鍊。

xxxx年x月xx日至x月x日這十幾天的時間裏，我在x縣人民檢察院參加，認真聽從領導的批評指正。與此同時注意留心觀察，閱讀一些法律實踐技能。在時間的同時嘗試着用自己的相關知識思考在法律實踐中的的應用。

【第11篇】2022年暑假三下鄉之個人工作總結範文

大一的暑假，一切因爲羅坪三下鄉而變得有意義，七月的驕陽揮灑我們的汗水，燃燒我們的激情。炎炎烈日下，我們廣東金融學院肇慶校區羅坪三下鄉服務隊在肇慶羅坪展開的爲期八天的三下鄉活動圓滿落幕。整個三下鄉活動就這樣結束了，靜靜地坐下來翻閱着前面的日記，過往的一幕幕如電影般在我的腦海裏放映，心裏有種五味雜陳的感覺。靜靜思索着這次三下鄉帶給我的充實而又甜蜜的回憶，思索着從中學到了些什麼，卻發現這些回憶和收穫太多，這是一筆讓我收穫終身的精神財富。

這次三下鄉的內容主要分爲支農、支教、宣傳和調研四個大方面。

一、支農體驗，北朝黃土面朝天，粒粒皆辛苦。

羅坪村是一個貧困村，全村只有1000多人口，其中大部分村戶都有屬於自己的幾畝田，於是他們的主要收入便被緊緊繫在了農田上。我們這次的支農之行主要協助他們除草、割稻、摘茄瓜。親身體驗了勞作才知道這當中的艱辛與汗水，才瞭解了農民身上的擔子有多沉重。其實，我們每次去支農都只有幾個小時左右就累得不行了，可是反觀我們的農民伯伯，不分晝夜都在田埂上耕作。我們去體驗農村生活可能還帶着玩樂的些許情緒，可是對於他們來說，這就是他們的糧食，這就是他們的經濟收入，豐收還是歉收，會給它們帶來截然不同的兩種結果。

從小在城市中長大的我，從沒看過一大片的稻田，也沒見過一大片的茄瓜地，這次着實讓我體驗了一回農村生活，走進了真正的農田。

二、支教體驗，農村孩子淳樸好學，教師很偉大。

在羅坪國小教室裏支教的一幕幕又浮現在我的眼前，孩子們規規矩矩地端坐在座位上，眼睛和思緒都跟隨着我，從他們認真的神情中，我讀出了他們對知識的無止境渴求，此刻的我，做教師的那種幸福和滿足感油然而生。過去曾誤以爲農村的孩子不是特別聰明，但這次我發現其實農村的孩子接受新事物新知識很快，而且他們也十分願意學習新的東西，只是很多時候由於農村的落後很多條件環境的限制才漸漸磨滅了他們的求知慾，導致到最後都脫離了學習的軌道。

我負責的是英文支教，四年級以上的孩子們因爲有一定的基礎，所以他們無論是學習新單詞還是英文諺語，都牢記的很塊。對於四年級以下較小的孩子們，26個英文字母也伊伊呀呀地說不清楚，可是他們還是認真地跟隨老師一個一個地念，稚嫩的臉龐透露出堅毅的表情，讓我們很感動。當看到所有小朋友們跟着老師在樹蔭下學習武術的時候，並不十分標準的動作，歪歪扭扭的小身子，卻一招一式耍的有模有樣，我們都會心的笑了。

三、宣傳體驗，考驗口才技巧，拉近彼此的距離。

很幸運能成爲宣傳組的一員前往武壟鎮上宣傳金融知識以及我們的支教和晚會事宜。簡單的桌臺帳篷搭好，宣傳橫幅海報貼好後，我們便風風火火開展瞭如何辨別真假鈔的宣傳活動。我們的舉動很快吸引了大批民衆的微觀，其中大部分是農民和老人家。我們向他們派出宣傳冊子和海報，並現場教他們如何辨別假幣，非常考驗我們的口才和互動能力。很多時候他們的本地話我們無法弄清涵義，之好站在一旁尷尬的點頭認同，這暴露出我們的前期工作還是存在問題的，應提前學習一些簡單的本地語言。前來諮詢的羣衆都十分配合，有的還讚許我們的宣傳舉動，說我們這樣的活動很有意義，這無疑給了我們很大的鼓勵。不過，有些民衆給我們指出，他比較希望我們可以宣傳一些種植方面的知識，看能不能幫助他們改善種植技術，這也是我們值得考慮的宣傳內容。

另外一部分的宣傳內容，即支教和晚會活動，則貫穿在我們整個下鄉過程中。一有天時地利人和，我們便向他們介紹我們的支教內容和對象，邀請他們屆時帶自己的孩子過來參加，還有籌備已久的晚會，我們也差不多向所有的村民發出了邀請。事實證明，我們的宣傳是非常成功的，支教當日和晚會當晚，幾乎是人山人海，所有的小朋友和村民都出動了，場面非常壯觀。得到村民們的支持，我們自然更賣力地爲下鄉服務回饋他們。

四、調研體驗，深入農村發展問題，引起深思。

調研是我們這次下鄉的重頭戲，記得老師曾說過，調研不出成果，那麼下鄉便沒有了意義。我參與的課題是制約農村教育發展瓶頸的問題調查研究，我們深入到每家每戶，與他們進行面對面交流，確保可以得到第一手的資料。通過調研，我們瞭解到了很多內在情況。在農村，雖然很多農民文化程度非常低，但是事實上他們都是非常支持自己的兒女去讀書的，他們認爲，讀書遠比賺錢重要的多，希望自己的孩子可以通過讀書改變命運，而不是走自己的老路一輩子靠種田過日子。在羅坪村，很多孩子也表露出對學習的熱愛和渴望，但是因爲學校設備落後，師資有限，他們接觸不到課外讀物，也沒有條件學習的知識。經濟基礎決定上層建築，相信只有農村的生產力提高了，經濟發展了，農村的教育問題才能隨之改善。而隨着國家惠農政策的不斷出臺和實施，我們相信在不久的將來，農村的孩子也可以像我們一樣坐在寬敞明亮的教室裏讀書學習。

整個三下鄉活動就這樣在大家的團結奉獻和歡聲笑語中有條不紊的進行進而悄然結束了。儘管只有短短的八天，但我們的收穫是那麼的多。但是從深層次的角度來看，我們的服務隊只能是給貧苦的農民們帶來一點點減負，卻對減少他們經濟的負擔和提高生活水平起不到任何幫助，只是給農村的孩子們的暑假生活增添一點小樂趣，卻對他們的問題沒有任何能力給予解決。與其說是我們服務了農村社會，還不如說是這次三下鄉給我們上了重要的一課。回到喧鬧市區的我們，懷念那恬靜幽靜的農村，想念那純樸可愛的孩子們，想起這幾日經歷的種種，當中的酸甜苦辣、成敗得失，箇中滋味，只有真正做了纔有最真實的體味。

【第12篇】2022年暑假三下鄉個人總結

每個人都有一個關於童年的夢想，大多數人都希望有一顆童年般的心靈，童年般的思想，天真、活潑、單純，一段時間裏，幼稚不再是不好的詞眼，我們可以幼稚，因爲我們幼稚的時候，就有最本源的快樂，我們幼稚，並不代表我們無知，老人像小孩一樣頑皮，他們並不缺少智慧，只是暮年黃昏，他想重溫童年時候快樂的時光，一不經意間，就能找回童年時期幼稚的自己，人生生老輪迴，宛如小孩子小河旁玩泥巴時的愜意。

國中、高中、大學，匆匆長大的我不再留意時光的消逝，年齡只不過是一個數字，只是一天天的變大，十幾然後二十幾，個位數的年齡早已遠去，太遠了，以致無法回憶。是我們走得太遠了嗎？也許不是，因爲我們的向前追逐的心太迫切而且某一個時刻起就再也沒有變過。有一段時間裏，我努力的回憶，努力的想起那個時刻之前的我們，要麼擡頭看樹，看天，看風，看雲，希望看樹時掉下一片金黃的葉子，旋轉飄落，被我一把抓住；看藍天，天有多高呢？跑到村外用那棵最高大的樺樹丈量，幾棵大樹就能夠到天呢？看風時，四處張望，尋找風的影子；看雲的形態變化，綿羊、奔馬、老虎，長頸鹿，一羣小狗，我也想到天上玩耍，抱那條小狗回家去；要麼我低頭看地，那隻螞蟻迷路了，唱歌的蟋蟀在哪個窩窩裏，抓一隻青蛙，拔一根從來沒有見過的草，最漂亮的是帶着小花的，紅的還有黃的；我們從來不把很多的目光停留在人的身上，眺望遠處時，從來不需要關注中間的路，我們眼裏應該是沒有路的，那個時候我們只會選擇線段最短距離，哪怕上坡下坡然後過河。對了，那個時候我們不需要思考……快樂離開我們太久了，以至於曾經的快樂都無法想學起習來網了。

“三下鄉”之前，我曾經很單純的想着，只有孩子們童年的快樂纔是在真正的快樂，我們去看望留守兒童，一定要從他們身上看到我們當年的影子，找到自己當年快樂的線索，需要的時候就能想起曾經屬於自己的快樂了，努力找一找，也許就能找到今天的快樂。

“下鄉”來到_____國小，熟悉的國小教室，一羣列隊的兒童，服裝整潔，鮮豔的紅領巾紮在領子下面，清脆的童聲喊着“歡迎歡迎熱烈歡迎”，讓我一下子回到國小的時光，那就是當年的我們，心情瞬間激動起來。孩子們是不知道我們的激動的，就像當年的我們也曾令別人激動。

我們從無知走來，那個時候我們無法選擇我們的路，卻從來不拒絕能讓自己快樂的事情，而且我們相信我們會一直快樂下去。不知不覺快樂的時候慢慢少了，就在我們的不經意之間，如果我們不回頭看，無法知道我們失去了多少。

有時候我們不快樂是因爲我們想的太多，對世界瞭解的太多，以至於我們認爲，渺渺宇宙，浩瀚人生，對自己的命運太難把握，於是我開始不自信，開始害怕，開始失敗，開始倒退，有人放縱自己又不甘心放縱人生。漸漸的我們有了許多不快樂不開心的理由。

重拾人生路吧，讓自己從孩提時代開始，從新思考，從新認識，找到我們丟失快樂和幸福的線索，找到開啓快樂幸福之門的鑰匙。

“三下鄉”的日子裏有很多讓我感動的時刻，餘嘉斌小朋友的無邪，問我們一些讓我們覺的很“幼稚”的問題，這些問題從我們口中說出，確實會被視爲幼稚，而從他的口中說出，卻有別樣的韻味，甚至能讓我們哈哈大笑，大多數人喜歡小孩子們的“幼稚”，卻無法容忍同齡人的“幼稚”，所以我們無法從同齡人那裏得到自己的快樂。他們在大人說話的時候，私底下和其它的小夥伴玩遊戲，大人說話跟他們有什麼關係呢？

另外一個小朋友是班裏面的數學科代表，天生數學得意，我無法知道他所有學數學提升數學成績的動力是來自榮譽的激勵或個人的興趣，或者兼而有之,唯一希望的只是當他不時盯住黑板，時時奮筆疾書的時候，經常也能看看天，看看地。

曾堅意小朋友，是衆多堅強的留守兒童當中的一位代表，父親早逝，母親改嫁，由爺爺奶奶看養，家庭的這些變故不知道對她內心產生過什麼樣的影響，我們能看到的是她身上很多優秀的品質、健康的性格和生活態度，會畫畫、聽奶奶話，喜歡笑、學習成績優秀，爺爺是一位抗美援朝的退役軍人，奶奶在城裏打過工，如今七十四歲身體健朗、媽媽改嫁也經常看望她。在她家裏，她拉着我們要教做遊戲，我們也從來沒有感覺這麼親切過，彷彿自己家裏的妹妹。在我們就要走的時候，拿着幾個小蘋果出來，塞我們的手裏，沒多說什麼，只是看着我們笑，我們剛剛熟悉又要分離，很多同學都不好受，我們只是“相約”下次還來，這樣的相約又會有幾次實現的呢？我們給他們太多期待，但又怕給他們更多失望，我們只是內疚，只是祝福和祈禱。

快樂屬於每一個人的，幸福也屬於每一個人，留守兒童有他們的快樂和幸福，我們呢？又只是愧疚，本來是我們準備給他們帶去快樂的，最後我們卻成了最大的受益者，最終我們也只是在心裏面感謝！

【第13篇】暑假社會實踐個人總結範文

一、實踐目的：

實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用之地。只學不實踐，所學的就等於零,理論應該與實踐相結合.另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎.通過這段時間的實踐，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐.且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，中國的經濟越和外面接軌，對人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已.

二、實踐內容：

1、安排概況

(1)時間

每天上班時間爲早上九點至下午5點 中午11:30至1:30是午休時間

(2)地點

公司經營部辦公室

(3)內容

瞭解公司的企業文化和歷史背景，瞭解公司的整體情況和工作制度，熟悉公司的運作模式。見習商務談判和簡單的助理工作。

由於我是英語專業的學生公司經理安排我多看看公司和外商的投標文件

合同協議書。我現在很感激他能這樣安排。我每天都在與這些死寂而枯燥的文字做遊戲，全是白紙黑字，再多一點也就是藍色的封面和紅色的印章。可是這些小文件裏卻隱藏着大智慧!一頁頁的將它們仔細翻閱，我便慢慢的揭開了投標/招標、施工建築合同等文件的棉紗，它們似乎也算一個公司的機密所在，但在我這裏，卻是一覽無遺!比如說 投標，想要參標企業中標，除了看企業的“硬工夫”(企業資質和信譽狀況等)外，還要看它的“運氣”(參投企業的標底是不是最接近所有參投企業標底的平均值)如何……其實在剛開始讀的時候由於全英文的文件內容，加上多數是我從未接觸過的專業詞彙，理解起來相當吃力。但正因爲有了這次體驗，我深刻的瞭解到自己相關專業詞彙的匱乏，同時也大大提高了相關專業詞彙量。

三、實踐結果

在熟悉公司運作模式的過程中，我瞭解到公司的各個部門之間都是環環扣缺一不可的。而經營部作爲企業的大腦和中樞發揮着至關重要的作用它掌管着企業的規劃，決策，管理，監督等多個重要方面。並且親身經了一次和外商的談判，從而開闊了眼界，收穫了很多。這在助理工作的程中瞭解到不管是多麼簡單的工作都不可大意，力求最到最好。只有這整個企業才能順利運轉。

四、實踐總結

首先，在還沒有進公司之前就要認真瞭解公司的整體情況和工作制度，爲以後的工作做準備，做起事來才能得心應手;其次，要學會與人相處、與人溝通。只有這樣，纔能有良好的人際關係，並在快樂的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒;最後，要學會虛心。因爲只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教纔可使自己進步得更快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則。這樣才少走很多彎路。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

總的來說在實踐期間，很愉快，更受到了很大的啓發。我明白，在今後的工作還會遇到許多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗和體會。因此，我堅信：只要用心發掘，勇敢地嘗試，就一定會有更大的收穫和啓發的，也只有這樣才能爲自己以後的工作和生活積累更多的知識和寶貴的經驗。

【第14篇】教學業務副校長2022暑假個人工作總結報告範文

從事教育行業，我倍感榮幸，我作爲分管教學業務的副校長，針對這一年的工作內容做一份教學業務副校長個人工作總結。

這一學年來，我校以深入實施素質教育爲目標，學校內部管理不斷強化，堅持求真務實、科學管理。以全面落實課程方案，提高課程實施水平爲工作重點，着力推進師資隊伍業務素質提高，努力提升教學質量。

一、紮實推進素質教育，全面落實課程方案

我按照李校長實踐活動課程校本化的課程落實理念，着力構建興趣型校本課程，爲學生全體發展、個性發展創設了時空上的保證，構建起高效、科學、充滿生機與活力的興趣型校本課程體系。學校作爲教學常規來督查，要求輔導教師同學科課程一樣，有備課，有記錄，有作品，求實效。

我與全體教師一起學習了《教育部關於印發的通知》、《山東省教育廳關於印發的通知》、山東省中國小考試管理規定等指導性文件，使全體教師徹底轉變了教學理念，課程方案要求的所有課程開設齊全，學年內，根據學生的不同興趣和年齡特點，開設了22個活動隊，總之，都以促進學生自主發展爲宗旨，使學生的興趣愛好得到了滿足，動手能力、創新能力得到了提高。特別是綜合實踐活動課，我帶領教師再次學習了指導綱要，修訂了學校實施方案，制定了各年級的具體實施計劃，把綜合實踐課和少先隊活動有機結合，帶孩子們走進田間，走進工廠，去母親河考察，使學生在活動中獲得知識，增強合作意識。目前，對於音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的評價，也已形成了合理的課程評價體系，學期末，我依據縣課程質量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案，分別對教師和學生進行了考查、評價。

在學業成績的評定方面，仍以等級加評語爲主，這種多元化立體評價，樹立了學生自信心，激勵孩子進步，得到了家長和社會的好評，我所撰寫的教學管理論文師生在立體評價中共成長在《改革與超越》一書中發表。

二、大面積提高教師業務能力，外出培訓與校本研究並進

學校教師隊伍自身知識豐厚，對教法學法研究到位，教學內容理解透徹，日常教學中就能夠遊刃有餘。我不失時機地安排教師外出聽課學習，參加學科業務培訓，培訓達60餘人次，我們還多次邀請縣第一實驗國小名師來校聽課指導，讓教師及時瞭解教學新信息，學習新教法。有一百五十餘人次到縣直國小參加高效課堂展示聽評課研討等業務活動，使全體教師都有外出學習的機會。

校本培訓也是提高教師專業水平的有效方式，本學期帶領老師們組織了高效課堂創建和三好一星系列活動，分小組聽評課，學習高效課堂標準，評選出了本校各科課堂教學名師八名，我本人蔘加聽課評課99多節，這些活動的開展，爲教師搭建起了相互學習的平臺，使業務能力和專業理論有效融合，一批教壇新秀脫穎而出，一學年內有20節課獲獎，優質課獲獎率比去年番一翻。

通過這次教學業務副校長個人工作總結，回顧一學年的工作，在所分任的學校工作和自己的學科教學，都取得了滿意的效果。以後的工作中我將繼續開拓創新，與全體同志團結一心，踏實工作，力求下學年把學校教學工作推向更高的層次。

【第15篇】大學生暑假個人生活工作自我總結

時光荏苒，光陰似箭。馬上就要開學步入大二，彷彿一瞬間一年就悄無聲息的過去了。還依稀記得去年的這個暑假，當我們結束奮鬥三年只爲一日的歲月，當我們脫去了身上負荷的厚厚的鎧甲，當我們從一個高中這所學校中走出的時候，我們的心情並沒有想象中的那麼輕鬆，那樣豁達。也許是我們顧慮太多，也許是我們能放下的太少，我們不僅僅結束了一個階段的學習，伴隨而來的也有同窗多年的同學的分離。

即使大家都有很多不捨，但是事實終究是事實，我們除了接受事實外，有的也只能是多餘的惋惜罷了。去年的暑假過的很瀟灑，也很糊塗。沒有了動力，沒有了目標。有的只有一顆等待成績等待錄取通知書的焦急的心，於是乎幾個好朋友，幾個好哥們就沒事聚在一起，聊聊自己的夢想聊聊自己的未來規劃。不能忘卻的同學聚會，望着一張張熟悉的面孔，聽着一句句親切的話語，那個時刻沒有失意沒有悲傷，只當夜深人靜之時塗天的悲傷。

經過了一年的大學生活，在新的學習時間裏，我明白也知道了自己想要的和該做的。今年，在這個炎熱的暑假裏，我決定給自己找一份暑期兼職，終於功夫不負有心人，我終於找到了一份自己滿意的兼職。但在發工資的前一天，我接到辭退通牒。我犯下了不可饒恕的錯誤，犯下了職場的大忌。於是，沒了工作、丟了工資，就這樣我匆匆的結束了我的一個月暑期工作。呵呵，過去的終會過去，是福不是禍，是禍躲不過。今天是農曆七夕節，但不是我的節日。

時間過的真的很快，我的暑期就這樣結束了。伴隨而來的就是新學期的來臨，在XX年這個炎熱的暑假，雖然中間有點小插曲，但是我還是很快樂。我率領的暑期支教實踐團，活動唄國家級媒體及省級媒體報道宣傳，呵呵。雖然我在公司實習的時間比較短，但是我很開心。我喜歡認真的面對每一件事，早上6點去公司打掃一番後打開電腦，聽着音樂，用愉悅的心情的面對新的一天;晚上總是最後一個人走，忙完手裏的工作之後在處理一下學校公益社團的事情，雖然很累，但是我總是卻把它當做是一種享受。最讓我快樂的莫過於在被辭退之後，我並沒有傷心而失去信心。我發起建立了暖愛網——中國校園公益門戶網，希望能通過這個網站傳遞更多的校園公益。現在網站還在建設中，我自己設置的模板個功能，雖然做的不好，但是還是很開心，現在美工還在進行中。開學我會拍一部關於教師節的專題片，加油，小濤!開心ing!!!