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解放思想樹立觀念弘揚企業文化(精選多篇)

第一篇:解放思想樹立觀念弘揚企業文化

解放思想樹立觀念弘揚企業文化(精選多篇)

文章標題:解放思想樹立觀念弘揚企業文化

公司成立以來,大力實施創建百年油田戰略,保持了強勁的發展勢頭。續寫全國原油產量第一、油田採收率第一、納稅第一;連年榮登中國納稅百強榜首,2014、2014年利稅總額均突破千億元;年均油氣當量保持在5000萬噸以上;發現我國東部第一大氣田,迎來大慶油田第三次儲量增長高峯,實現海外油

氣勘探開發和國際生產貿易的新突破。

大慶油田公司牢固樹立科學發展觀,在繼承中創新,在實踐中發展,不斷賦予大慶精神、鐵人精神新內涵,以觀念更新推動理念創新,以文化發展推動管理升級,紮實推進創建百年油田實踐,爲保障國家石油戰略安全、促進國民經濟較快協調發展做出了積極貢獻。

解放思想,更新觀念,構築以百年油田爲願景的理念體系

大慶油田公司始終堅持繼承與創新相結合,實施了歷時四年的廉潔勤政“新形象工程”,歷時兩年的“解放思想、謀劃發展”主題教育等,推動理念文化創新實踐,促進了全員思想解放和新理念體系的確立,開創了各項工作的新局面。

一是築牢企業核心價值觀,賦予大慶精神時代內涵。大慶精神、鐵人精神,既有優良的傳統底蘊,又有作爲中華民族寶貴精神財富鮮明的時代特色,體現了與時俱進的品質。在新形勢下,爲了引領企業持續發展,我們着眼企業發展現實,緊跟市場經濟步伐,大力推進企業文化創新實踐,以大慶精神“愛國、創業、求實、奉獻”爲企業核心價值觀,圍繞“謀求資源採掘型企業可持續發展”和“在新形勢下繼承發揚大慶精神、鐵人精神”工作主線,賦予大慶精神以新內涵,即:踐諾使命、勇挑重擔的高度負責精神;自強不息、挑戰極限的持續創新精神;尊重規律、崇尚科學的求真務實精神;以人爲本、構建和諧的團結協作精神。

同時,我們明確了自身承擔的維護國家石油安全、支持中國石油整體發展、保障油田員工切身利益、拉動地方經濟發展的經濟責任、政治責任和社會責任;貫徹落實和諧發展的要求,確立了“五個統一”的發展原則,即:與確保國家石油戰略安全的協調統一,與支持中國石油整體發展的協調統一,與促進區域經濟共同發展的協調統一,與保持自然環境和諧發展的協調統一,與保障員工羣衆切身利益的協調統一。“愛國、創業、求實、奉獻”成爲新時期大慶人讓大慶輝煌歷史走向未來,讓大慶紅旗更加鮮豔的共同操守和堅定諾言。

二是貫徹落實科學發展觀,確立百年油田戰略體系。謀求資源採掘型企業的可持續發展,是作爲中國最大油氣生產基地的大慶油田必須研究解決的重大課題。大慶油田公司貫徹落實科學發展觀,本着持續發展、和諧發展、安全發展、清潔發展的指導思想,逐步確立了創建百年油田的戰略目標。

創建百年油田的本質內涵是:既強調開採時間的延續,更強調業務空間的拓展;既強調開發水平的攀升,更強調經營業績的有效;既強調油田的百年生產,更強調企業的百年成長。創建百年油田的願景是:構築一個以本土開發爲基礎,以海外業務爲補充,以優勢技術、一流人才、先進文化爲支撐,具有強勁競爭力、成長力、生命力的百年企業。創建百年油田的目標要求是:保持油田開發技術走在世界石油工業的前列,經營管理水平走在國內同行業的前列,精神文明與和諧社會建設走在全國工業企業的前列,企業發展和員工生活走在構建和諧社會的前列,率先建設一流社會主義現代化企業。

我們還提出了面向“國內市場、國際市場”兩個市場,整合“自然資源、社會資源、智力資源、文化資源”四種資源,發展“資源經濟、合作經濟、服務經濟”三大經濟,在本世紀頭20年內完成公司由區域發展向國際經營的歷史性跨越的創建百年油田實施思路。確立了“三步走”發展構想和“實現油氣當量4200萬噸以上穩產到2014年,實現油氣當量4000萬噸以上穩產到2014年”的階段性目標。實現油氣當量較高水平分階段持續穩產,既是創建百年油田的客觀要求,也是新時期大慶人肩負的歷史責任,更是大慶油田公司在新時期、新階段繼承發揚大慶精神、永葆大慶紅旗本色的最直接、最具體的體現。

大慶油田的發展始終得到黨和國家的親切關懷。胡錦濤總書記作出了“珍惜大慶光榮史,再創大慶新輝煌”的指示,溫家寶總理視察大慶油田時說:大慶油田過去爲國家做出了巨大貢獻,了不起!如果油氣當量繼續保持4000萬噸以上穩產,就更了不起!曾慶紅副主席視察大慶油田時指出:百年油田這個提法很好,“百年”那就是2014年,那個時候我們國家就全面建成小康社會了。在這個歷史進程中,大慶還要繼續做出大的貢獻。2014年8月,溫家寶總理再次到大慶油田調研,對大慶油田的可持續發展提出了“立足當前、着眼長遠,加強勘探、合理開發,調整結構、多元發展,企地結合、共建和諧”的要求。黨和國家領導人的親切關懷,正化爲新時期大慶人推進百年油田實踐的堅定信念和無窮動力。

三是秉承文化建設羣衆觀,促進全員文化(來源說明好範 文網:)普遍自覺。在企業文化建設中,

第二篇:解放思想更新觀念樹立創新意識

解放思想更新觀念樹立創新意識

寇波

隨着時代的發展,如何做一名合格的教師,這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”,現在是“慢進則退”,不進將會很快被淘汰,昨天的合格教師,今天不一定合格。只有與時俱進,努力提高自己的業務水平,不斷的學習、探索,才能成爲一名合格的教師。

思想是行動的先導,只有開放的思想纔能有效地指導社會主義各項事業的發展。我黨革命和建設的無數實踐證明,解放思想就能打破思想禁錮,激發工作活力,就能改進生產關係,解決先前落後的生產力,解放思想是適應形勢,搶抓新機遇,尋求新發展的客觀需要。因此,這次我校的解放思想大討論的學習非常及時,十分必要,對適應新形勢,搶抓新機遇,尋求新發展,壯大我校有十分重大的意義。如何使這場大討論深入開展,取得實效,我認爲應紮紮實實抓好三個方面的工作:

一是激活自己的思想。通過組內學習討論,查問題、找差距、激發每個人的思想活力,形成人人動腦筋想辦法,個個轉變觀念謀發展的局面,使領導和職工,幹部和羣衆思維互動,同步解放思想,統一到加快我校發展上來。在教學中要能夠開拓創新,破除舊思想、舊觀念,首先在教學中,我始終堅持以人爲本的教學思想、以生動有趣富有實效的課堂教學爲追求。低年級的識字教學對孩子們來說是枯燥無味的,根據孩子們的認知規律和學習需求,我常常課前常常認真研讀文本,和同事探討有效而富有趣味的教學方法,找準重難點精心設計教學方案,在充滿趣味競爭的組織形式下力求用生動的導入,豐富有趣的識字方法,以及課中穿插的小故事和詼諧幽默的話語調動孩子的學習性興趣,因此學生們都愛上語文課。

二是堅持與時俱進,弘揚創新精神,就是要在學校的各項工作中、在管理班級中,勇於進取,開拓創新。“創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力”,作爲一個班級來說,創新是創建優秀班集體的前提條件。只有創新,才能更好地發揮每一個學生在班級中的作用。人的潛力是無窮的,不論成年人還是小孩子,所以我注重學生能力的培養。把那些關心集體、積極熱情、辦事認真、有一定組織能力和特長的學生選拔到班幹部的崗位上來,在開學初開展各種活動,給學生表現的機會,例如一分鐘自我推薦,帶隊做操、放學等,考查學生的實際能力,對任用的班幹部經常留意他們的行爲,每隔一段時間就要召集在一起開會,教他們如何管理班級,如何開展活動,並讓他們留心觀察班主任的工作方法,創造機會讓他們在獨立工作中進一步培養和鍛鍊其工作能力。陳燕是個學習優秀工作負責的班幹部,可是膽量小,說話細聲細氣。爲了鍛鍊她的膽量,我特意安排她多做班級事物,我指導她從收作業、排隊、幫學生聽寫等進行訓練,後來她能一個人幫助老師管理全班,令熟悉她的家長們大吃一驚,有了鍛鍊,如今的她勇敢大方多了。通過對學生潛力的挖掘,涌現出了何建紅、劉玉彬、吳亮文等優秀的班幹部。我常常和家長積極增進交流,關係和諧,許多家長都知道我是個坦誠正直負責的人,對我的工作相當支持,非常信任,也非常感激教師對孩子的教育。

三是敢於轉變工作作風。我們在工作的過程中,面臨着各種考驗,通過學習,認真總結,積極主動解決認識上的問題,轉變工作作風,提高自己的職業道德和職業素養。我們在爲學生服務的過程中,既要靈活多變,又要把握好原則性。爲此經常深入到學生中去,與學生拉近距離,熱情的解決他們在學習中存在的問題。學生中存在着不同的差異,講課的內容,對後進生來說難免有不懂的地方,作爲教師,更應該耐心詳細的對他們進行輔導,而不能一味的埋怨學生、埋怨家長,對潛能生的輔導是我在教學外又一大關注的重點。班上黎嘉俊、汪明媛、伍恆智這三個孩子的學習基礎相當差,她們的父母沒有文化又整天爲生計操勞,沒有時間也沒有能力來輔導學習,這些孩子在課堂上也常常沉默寡言,這讓我深深感到,雖然她們的出身條件和家庭環境和別人相差甚遠,但是她們也應該享受到學習的快樂,決不能讓她們

在人生的第一步就輸在起跑線上!因此對她們課內外學習的輔導我就一直承擔了下來。長期以來,一般中午和下午放學的時間,我手把手地教她們複習拼音,認讀生字課文,複習課堂上沒有掌握的內容,家庭作業也是我手把手親自輔導他們訂正,往往一課簡單的生詞卻要三番五次地聽寫,還有可能他們不全對,但我一直用極大的耐心和親和的態度盡心着;在課堂上,我給予她們非常密切的關注,常常將一些簡單的問題鼓勵她們回答,並對她們的表現給予充分的表揚和鼓勵。世上無難事,只怕有心人,輔差,貴在早抓和持之以恆。我在她們的身上傾注了大量的時間、心血和汗水,事實證明我的輔差工作是有效的,成功的。她們的成績越來越有進步,期末考試都在八十分以上,,在今年的學習上,我已經明顯感覺到這四個孩子的學習不是很吃力了,人也變得自信開朗。

四要勤於學習。應時刻不忘學習,正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念,活到老學到老,利用休息時間、利用工作之餘,切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習,要有方法,學習要有針對性,更要有時效性,切實做到學以致用;最後要堅持學,持之以恆,不浮躁,在學習中努力增長自己的才幹。我不是一個性格張揚的人,但我的骨子裏卻有着對事業的敬重和追求,總愛實實在在地做着分內的工作,我以做一個優秀教師爲目標,時刻不忘提升自己的業務水平,平時我常常觀看名師教學視頻錄像,聆聽各種專題講座,翻閱有關書籍,大量吸取教育理論的營養,並積極進行教學反思。

俗話說一份耕耘,一份收穫,有成績也有不足,我將在這次解放思想大討論中不斷更新觀念,確立創新意識,善於動腦,勤于思考,開拓進取,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的工作上一個新臺階!

總之,我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己,解放思想,更新觀念,確立創新意識,善於動腦,勤于思考,開拓進取,始終站在時代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的工作上一個新臺階

第三篇:解放思想轉變觀念吸收執行力文化

文章標題:解放思想轉變觀念吸收執行力文化

解放思想轉變觀念吸收執行力文化

曾經看到這樣一個故事:一家公司短短几年取得了很好的業績,老總爲感謝和激勵手下員工,決定公司要爲每一個員工過生日,來體現公司對員工的關心與回報。他把任務交給了總經理辦公室辦理。辦理結果是,總經辦主任把一份所有員工的生日列表交給老總說:“您要的東西我

準備好了”。老總不悅,因爲這並非老總想要的結果。老總希望通過過生日,讓每一個員工感受到公司文化氛圍,起到凝聚人心的作用。老總需要的是一個實施方案:比如不同的員工生日不同的過法,要採取什麼方式,給員工送什麼紀念品,過生日的預算、通過生日達到什麼目的等。只是簡單地給出一個名單,難道是讓老總來替你分析這些?

也許有人說,那是老總在佈置工作時沒有講清楚,但是我們認爲:上級佈置工作如果出現不清楚的地方,責任在下級。道理很簡單,執行的是下級,不是上級,如果執行人不清楚,應當主動去請示彙報,溝通清楚。由這個故事我們聯想到,我們對社會提供供電服務是如何對待客戶的,想客戶之所想,爲客戶提供細緻周到的服務,那我們對內就應當如何對待老總!從企業對內關係的角度上講,老總也是我們的客戶,與我們工作存在聯繫、需要協調的其他部門和人員也是我們的客戶。

今年以來,我公司已經發生了八次中斷記錄的事故,變電處發生多次人員責任事故,給公司帶來很大負面影響,暴露出我們在安全生產上的諸多問題,我們認爲主要是有章不循、有令不止的問題,安全管理措施在落實上缺乏力度;安全管理過程中人員情緒浮躁;幹部職工履行崗位職責的意識和責任心不平衡;反違章力度不夠。說到底是執行力的問題。

執行力已經成爲企業越來越關注的一個話題,從前企業關注管理模式、理念和操作,那是因爲企業在這方面確實存在缺陷和不足。但隨着近年來理論和實踐的拓展,很多企業發現在管理過程中還是問題不斷,而其根源不在於企業的戰略制定,或者管理制度的安排,而是這些戰略和制度無法得到忠實的貫徹,得不到不折不扣的執行,企業的執行力出現問題。爲什麼有了很好的決策,卻沒有產生預期的績效?執行力嚴重低下正在成爲吞噬衆多企業的黑洞:計劃落實不到具體行動上,執行任務拖沓,缺乏緊迫感,實施過程中敷衍了事,草率應付。僅有快速正確的決策,沒有快速的執行能力,其結果就是決策和管理層層弱化,(下轉2、3版中縫)

呈現出的狀態就是省公司領導歸納的“上焦、中熱、下涼”,優秀的決策實施的結果大打折扣,導致事故頻發。

那什麼是“執行力”呢?“執行力”在構詞上比“執行”多一個“力”,通俗地講,執行力就是關於執行的能力。執行力,就個人而言,就是把想幹的事幹成功的能力,對於企業,則是將長期戰略一步步落到實處的能力。

李長水書記在10月10日公司幹部大會上指出,安全生產管理一定要抓本,不能頭痛醫頭,腳痛醫腳。但我們制定的規章制度在人員的行爲面前顯得蒼白無力,爲什麼規章制度會不受重視、執行不好?我們認爲在職工羣衆中存在以下的想法,也就是執行人的思想誤區。

一是把自以爲是的心態錯認爲是強調個性。認爲上面的決策是不合理的,領導是不懂業務的,在執行過程中喜歡按自己的意思去改動,結果一級一級的改動下去最後導致了執行的完全失真。出事後愛找藉口推卸責任,經常說“都是某某的錯”。

二是能力不夠帶來的阻力。一些人安於現狀,不求上進,不願學習,不能吸收新思想、新理念、新的工作流程,在工作環境和條件發生變化時不知如何應對,所以反對變革。這部分人成爲決策和規章制度一級一級執行下去的阻力。

三是能力錯位,有些執行者智商很高,精力充沛,但因各種各樣的原因卻把能力過多地用在工作以外的人際關係娛樂圈,這對決策快速落實執行產生了一定的負面作用。

四是縱容“能力不夠的人”,因爲不想得罪人,充當老好人,或者怕手下人能力過強,超越自己,所以成了武大郎開店。

五是團隊精神誤區,混淆了“團隊精神”和“團伙精神”,有的過於維護自己的領導尊嚴,在下屬面前賣弄權威,只動口不動手,不起帶頭表率作用,這如何去激勵員工。一旦這種習慣已經形成,那以後的任何決策都無法徹底執行下去。

綜合上述分析,執行力的主要問題出在執行者上,企業建立科學的執行系統和調整執行者心態與行爲尤爲關鍵。要解決這一問題,必須將現代企業管理中“執行力”建設這一先進的理念加以吸收,在職工羣衆中普及、推廣,在推廣的同時必須在執行力上保持高壓態勢,用“不患不柔、惟患不剛”的心態堅持常抓不懈,形成慣例,養成習慣,才能使執行力得到強化,執行效果得到最優。

今年公司深入開展的創一流同業對標工作,我們的目標是,在全國同類規模企業中綜合素質排名提升2到3位,在這個目標下,我們有大量的工作要做,這都依賴於各個專業面各個環節把公司的決策和管理規章制度執行到位。執行體現在全

體員工對工作的責任,對制度的敬畏。任何決策在實施過程中都會遇到艱難險阻,只有擁有強大執行力的企業才能排除困難,而不會因爲遇到困難而質疑決策本身的正確性。把每件普通的事實施到位,是一流企業特有的素質。成功的企業必須要注重執行力,在進行科學決策之後,要確保企業上下在執行過程中義無反顧、軍令如山。

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第四篇:企業轉變觀念解放思想演講稿

尊敬的各位領導,各位評委,同志們:

大家好!

今天我演講的題目是:轉變觀念天地寬 開拓創新鑄輝煌。

拿破崙.希爾在成功學中說:“一切緣於觀念。”說到觀念,曾有這樣一則故事:有兩個農民進城,這天天氣非常熱,口渴難耐,於是他們來到一個飲料店,一打聽,一杯水兩塊錢。其中一個農民就想,水在我們那裏是不要錢的,而

這裏水都要錢,可見這裏不好過,那我得回去;另一個農民卻在想,水在我們那裏是不值錢的,這裏連水都可以賣錢,可見這裏的錢很好掙,我得留下。兩種不同的觀念,令兩個人的生活發生了根本性的改變。回家的,依然是面朝黃土背朝天,而留下的,卻豐衣足食。由此可見轉變觀念何其重要。

撫今追昔,我們翻開歷史的畫卷,××××廠艱辛而成功的走過了40多個風雨春秋。在這14000多個日日夜夜裏,我們有失敗的挫折,更有成功的喜悅,但,正是工廠六千多名職工,用我們的汗水,用我們的智慧,把工廠從只能修理蒸汽機車,發展成集客貨車、內燃機車、電力機車、製造爲一體的國有企業,成爲中國鐵路製造行業的一面旗幟!

是什麼讓我們的企業發生日新月異的變化?是觀念,是全廠職工轉變觀念、開拓創新、迎難而上,用智慧換來的碩果。轉變觀念真的這麼見效嗎?回答是肯定的:“思想決定行動”。鄧小平同志早在八十年代初提出的“解放思想、轉變觀念”的口號,就極大地推動了我國改革開放事業的飛速發展。對於我們來說,理念左右經營,抱守陳舊、消極甚至錯誤的經營理念,只會羈絆我廠發展壯大的腳步。

成功只代表過去。如今,同行之間的競爭在不斷升級,當前和今後一個時期,鐵路面臨進一步加快發展的良好機遇和有利條件。時不我待,催人奮進。這樣的大好形勢,對於我們工廠來說,無疑是個難得一遇的戰略機遇期,我們只有不斷更新觀念、創造新的起點,才能適應鐵路發展的需要;只有不斷完善產品結構,提升製造水平,才能讓企業永遠走在鐵路製造行業的前列,才能實現新的跨越,攀登新的高峯。

面對新的歷史任務,我們必須及時轉變觀念。那應如何轉變觀念?轉變什麼觀念?一名合格的工廠員工,思想上必須要忠於工廠事業,牢固樹立在工廠獲取報酬一天,我們就應忠於工廠事業一天,爲工廠奉獻智慧一天的思想。

如果說在過去的歲月裏,我們是用辛勤的雙手締造了工廠的宏偉大廈,那麼現在,我們就要用充實的頭腦來托起工廠陽光燦爛的明天。在今後長期的工作中,逐步樹立起工廠自己的經營理念,用具有鮮明工廠特色的經營理念來武裝自己的頭腦;積極主動地轉變思想觀念與工作作風,在各自所從事的工作崗位上培養和形成先進的管理理念、優質服務意識、成本效益觀念、產品質量第一等觀念,增強和提高市場開拓競爭能力,去創造工廠的美好未來!有道是“思路決定出路,觀念決定貧富。”如果我們能積極、主動、負責、開拓性地工作,豐碩的奶酪必然也一定屬於我們!

春天裏的中華家園,萬物復甦,百花齊放,奼紫嫣紅。春風中的神州大地,風情萬千,播種希望,孕育激情。聽,八桂大地,鳥語花香,風生水起;看,柳江兩岸,綠柳垂絲,風光無限。放眼於當今的鐵路行業,要提高行業競爭力,就要提高對市場競爭的認識,樹立足夠的競爭意識,而且要爲開展競爭、迎接市場挑戰做好充分的心理準備。

雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。讓我們迎着鐵路發展的春風,攜手同心,同舟共濟,立足新起點,迎接新挑戰,搶抓新機遇,謀求新發展,爲造出一流的機車、客車、貨車而奮發圖強,爲創造工廠更加輝煌的明天而努力奮鬥!

我的演講結束了,謝謝大家!

第五篇:解放思想 更新觀念

“解放思想 更新觀念”大討論典型材料

帶着理想去耕耘

―――高洲中心國小謝曉芳同志先進事蹟彙報有人說:“理想是信念的翅膀”,但我們的主人公謝曉芳同志卻不是帶着它去飛翔,而是默默地在高洲這個偏遠的山區,在鄉村教育這塊貧瘠的土地上,幾十年如一日,無私地奉獻,辛勤地耕耘。作爲一名教師,他愛崗敬業、待生如子,循循善誘,成績斐然。作爲一名校長,他廉潔自律,以校爲家,身先士卒,心胸坦蕩。作爲一名黨員,他與時俱進,嚴以律已,注重學習,始終保持着一個共產黨員的先進性,並努力以之來指導自己的工作實踐,將一顆顆理想的種子播撒在鄉梓的心房。

一、 崇高的理想來自於學習

熟識的人都知道:好學、樂學是謝曉芳同志的一個特點,只要有空閒,總能看到他手裏不是報刊雜誌,就是筆記和書本。他認真學習“十七大”精神和“三個代表”、“科學發展觀”等重要思想,積極參加到“解放思想 更新觀念”大討論活動中來,積極擁護黨的路線、方針、政策,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,不斷加強思想改造和世界觀的更新,堅定自己的政治責任感和使命感,在崗位工作中,顧全大局,團結同志,勤奮工作,謙虛謹慎,戒驕戒躁,切實做到個人利益服從集體利益,全心全意爲山區教育無私奉獻、忠誠服務,記得95年他因工作出色任命爲上塘國小校長,當時該校因長期疏於管理,無論是學校環境、師生面貌、教學成績都屬於全鄉末流,許多老

校長都不願意去該校任職。謝曉芳同志沒有怨言,二話沒說,當天上午宣佈任命,下午就趕到學校,拜訪老領導、老教師,聯繫村領導、幹部,規範管理、健全機構和制度,僅用一年時間就將這所全鄉末流的學校打造成了全鄉國小的一張名片:教學成績全鄉第一、全縣國小體操比賽完小組第一名,全鄉文藝匯演第一、綜合考評第一名??並迎來了全鄉學校管理經驗現場交流會在上塘國小的召開。與會的縣政府李丁生副縣長和鄉黨委劉志華書記聽完彙報後由衷地說:“一所村級完小,能取得這樣的成績,校長功不可沒!”,出色的管理、驕人的成績,連鄉劉書記的女兒都從城廂國小轉到該校來學習。多年過去了,他的同事和學生至今談起都洋溢着一種興奮和自豪。96年下半年,當時的鄉政府和鄉教辦領導考慮到謝曉芳同志的工作能力,準備將他調到全鄉老大難學校――嚴家國小,當時還怕他有思想情緒,畢竟才一年的時間,又要離開各項工作開展得紅紅火火的上塘國小。誰知一談話,他即滿口答應,打起揹包又開始了新的征程。二十多年來,謝曉芳同志從少先隊輔導員做起,歷任會計、出納、保管員、教務主任、校長、報帳員,幾經沉浮,數次變化,他都能坦然相對,始終如一地認真做好上級佈置的各項工作。究其原因,正如他自己所說:“學習,使我獲取了營養、提高了素質;學習,使我解放了思想、更新了觀念;學習,更使我堅定了爲山區教育事業奉獻一生的遠大理想!”

二、 忘我的耕耘源自於理想

曾經有位哲人說過“離開現實的理想,就像是一顆沒有着落的蒲公英種子,飛得再高也不會生根發芽”,的確如此,帶着理想,謝曉芳

同志沒有隨風去盪漾,而是堅實地扎進他所從事的每一項工作中去,他始終以大局爲重,無論何時何地都能表裏如一、愛崗敬業、無私奉獻,一心撲在工作上,在工作中他不怕苦、不怕累,十分注意開拓進取,嚴格要求自己,作爲一名工作近三十年、擔任校長十幾年的中年“老”同志,他始終兢兢業業、勤勤懇懇,早上班,晚下班是常事,根據工作需要加班加點,犧牲節假日處理校務已成習慣。爲了不斷開拓工作上的新思路,他不斷鑽研業務,精益求精,堅持一步一個腳印地踏踏實實做好每一件事。08年下半年, 因工作需要。他卸下擔了十四年的校長職務,調到了中心國小擔任全鄉總報帳員和中心國小事務員的工作。那時的中心國小可謂是分文皆無,百廢俱興。在時任校長陳華鵬同志的帶領下,他們上井岡,下廣東,走東鄉,奔西村,積極聯繫鄉村領導和社會有志之士,只要一聽說哪裏有一丁點兒信息可以拉來贊助,不管天多黑,路多遠,立馬前往。有時爲了幾百元錢,不知要熬多少個夜,吃多少個閉門羹??真誠所至,金石爲開,三年來,共募捐集鄉村和社會資金15餘萬元,使高洲中心國小跑道、球場、升旗臺、文化長廊、環境美化、辦公設備等項目得以順利完工。明德希望國小新建、嚴家國小擴建工程順利開工。跑道不平了,自己動手挖;護坡塌方了,自己砌;體育設施買來了,自己豎;樹苗運來了,自己栽;瓷磚買來了,自己鋪;房子漏水了,自己撿;地面破損了,自己修;工友病了,下廚房爲老師做??只要你在高洲國小,就會經常看到這樣一道風景,只要哪裏需要,哪裏能省錢,就一定能看到他和領導們一起勞動在哪裏,服務在哪裏。“當校長能治好校,當

事務能管好家”這是對他最中肯的評價。尊重領導、服務師生是他的信條;以身作則、雷厲風行是他的作風。他當校長,自己帶畢業班,所擔的學科名列全縣國小完小前列。他幹事務,井井有條,各種數據資料整理有序,是領導的好參謀。今年下半年,在新校長陳鐵新同志帶領下,學校的財務工作再次得到了上級領導的肯定和嘉許。

桃李不言,下自成蹊。謝曉芳同志就是這樣,平凡的人堅守着平凡的崗位,憑着自己對山區教育的真誠摯愛,日復一日,年復一年,書寫着屬於自己的快意人生,不驚天動地,也不妄自菲薄,懷着理想,默默耕耘——但我們卻從他們的身上看到了山區教育的脊樑和美好明天。