學員學習培訓總結多篇

【第1篇】學員學習培訓工作總結範文

轉瞬間，三個月的學習培訓即將結束。三個月前，懷揣着對單位領導的感激之情、感恩之心，懷着對人傑地靈、鍾靈毓秀的湘楚大地的嚮往，抱着學習先進教育理論與教學方法、提高專業知識與技能的理想，我不遠萬里，從祖國東北的邊陲小鎮來到了歷史悠久、人文薈萃、名人輩出的湖南，來到了湖南鐵道職業技術學院，參加了中等職業學校骨幹教師商務英語專業培訓。有緣結識了學院的老師和來自五湖四海的同學們。

學院對這次培訓極爲重視，精心安排了系統嚴謹的學習課程，設置了四大學習模塊：教育理論與教學方法模塊（40學時），業知識與技能訓練模塊（120學時），教學演練與實踐模塊（160學時），企業實踐活動模塊（160學時）。在教育理論與教學方法模塊中，主要講授我國職業教育的發展，美國、德國、英國澳大利亞、日本的職業教育理論，職業教育的人才培養模式及課程開發方法，課程開發綜述；如何設計調研方案及怎樣去調研；如何分析調研數據和撰寫調研報告。在教學演練與實踐模塊中，學習課程的設計、學習情境的設計、行動導向的教學方法設計、課堂教學設計與實施，以及精品課建設步驟和說課指導等等。在專業知識與技能訓練模塊中，着重提高商務英語語言運用潛質，學習商務英語跨文化交際、商務英語函電處理、商務英語談判、商務英漢互譯、商務英語信息檢索、單證審覈與繕制。在企業實踐模塊中，透過現場參觀與實習，瞭解企業的基本狀況、企業管理制度、企業文化、企業主要產品及應用、企業安全生產知識、企業安全生產管理制度等。課程設置科學，既有國際前沿先進的科學理論，又有具體的實踐操作，具有很強的針對性和實用性，透過學習，開闊了視野、豐富了專業知識、提高了理論水平，感覺受益匪淺。這是人生路

上的一次充電，一次加油。

學校的各位專家教授有着豐富的教學經驗、深厚的專業知識、很高的學術水平、強烈的敬業精神。張莉老師精心準備的商務英語翻譯課程，由淺入深，循循善誘，透過學習，開闊了思維，進一步明確了任務教學法的內涵和商務英語的教學思路，從以前一般的工作實踐提升到了理論的層面，有一種豁然開朗的感覺。外教colin是一位70多歲的老人，每堂課他都以其飽滿的工作熱情和嚴謹的治學態度爲我們呈現一堂資料豐富的外教課，在他的課堂上，我領略了英國的風土人情，民俗特色，尤其是英國的教育以及其與中國的教育之間的比較，給我的教學帶來了很多啓發。同時，我又掌握了課堂上比較前沿的一些教學模式，比如採取工學交替、任務驅動、項目導向、課堂與實習地點一體化等行動導向教學模式。學會了運用案例分析、分組討論、主角扮演、啓發引導等教學方法。

讓我感受最深的是六步教學法，“六步教學設計”（資訊、計劃、決策、實施、檢查與評價）給我們以全新的感受，認識到“六步教學法”實質和內涵以及對未來教學的指導作用。透過學習，我掌握了在新課程理念下，如何把課程設置、情境教學設計等新的教學理念和思想，運用於未來的中職商務英語課堂教學中。此外學校還爲我們請來專家爲我們做精彩的演講。其中湖鐵首珩院長的講座《教學資源庫建設實踐與思考》讓我耳目一新，在瞭解到世界最前沿教育信息的同時也意識到作爲一名科研工作者的重要性，我們普通教師也要發奮成一名科研型教師。

學校的住宿條件十分簡陋，白牆泥地、木門鐵窗，但是校方給我們帶給的關懷讓我們感到無比溫暖，看到室內沒有學習桌，學習班主任李丹老師爲我們買來了學習桌，上課時，生活班主任劉洋老師爲我們打來一壺壺熱水。主要負責人朱香奇老師在精神上給予了我們極大的鼓勵，他總是在我們需要時出此刻我們面前。

來自五湖四海的各位學員都能夠克服學習上的困難、生活上的不便、對家人的相思之苦，互相幫忙互相關心，認真刻苦地學習。他們身上，有很多值得我學習的優秀品質，來自海南的劉麗紅學員勤學好問，被我們稱爲“問題老師”，她那打破沙鍋問到底的精神讓我敬佩；最讓我佩服的是我們的班長來自福建的鄧志成學員，雖然他已經是高級講師了，學識淵博，但他依然謙虛謹慎，抓緊一切時刻進行學習。

在企業實踐中，學院安排我們參觀了聯誠集團、時代新材、時代電氣、唐人神集團和株洲電力機車研究所等。參觀實習後，留在我們記憶裏的東西很多，企業的文化、企業的產品、員工的工作環境等等，而給我印象最深的是兩個字——專注。所謂“專注”，就是追求，就是投入，就是創新，就是執着，就是不達目的誓不休。這種專注的品質已經成爲企業的文化。走在公司的生產車間，你會發現每個崗位上的員工無不專心於自己的工作，他們的專注讓產品更專業，品質更優秀。員工的專注來源於企業本身的專注，企業專注於新產品的研發，專注於技術的創新，專注於市場的拓展，專注於客戶的服務，成就了企業的在國內以至於國際上的重要地位。

中國有很大部分企業都是“跟着市場走的”，攬到什麼活幹什麼，什麼都會幹，什麼都幹不好，廣種薄收，都幹不精。這是國內企業的通病，也是共性。在經濟不景氣的時候，最先倒閉的可能就是這些企業。很多企業的夢想就是一向在追求做大，但是，在世界上更多的公司是在金字塔的底端。企業作爲一個經營實體，有自己的發展願景，雖說做大做強是每個企業的夢想，但是一味的追求做大做強，如果地基不穩，升得越高，只會跌得越重。

學習之餘，我們開展了富有好處的戶外拓展活動，增強了我們的團隊精神和合作意識。我們飽覽了張家界的美麗自然風光，遊覽了充滿神奇色彩的鳳凰古城，瞭解湘西少數民族的風土人情。我們參觀了主席的故鄉韶山，參觀了劉少奇的故鄉湖南寧鄉。參觀偉人故里，回顧歷史，直觀感受到了老一輩領導人爲新中國的誕生、爲人民的解放事業所做出的巨大貢獻和犧牲，感悟到這天完美生活的來之不易，我們必須要發奮工作，爲“中國夢”的實現貢獻自己全部的力量。

學習機會的來之不易，所在單位的領導和同事都對我寄予厚望，來之初，我一向暗下決心，必須要珍惜這難得的學習機會，因此，我利用一切時刻進行學習。每一堂課都能做到不遲到、不早退，我是全班一個滿勤的學員，課堂上我儘量持續飽滿的精神狀態，發奮跟上老師的思維和教學進度，課後認真進行復習消化，同小組成員一齊認真完成老師佈置的每一個任務。在準備說課階段我幾乎天天在教室鑽研課程開發的流程和商務英語教學設計，虛心的向老師和同學請教。課外我還經常去學生班級聽外教的課，利用午休時刻爲自己充電，雖然我沒有做到秀，但我想只要有付出就總會有收穫。

來到那裏讓我收穫的還有和同學之間的友誼。戶外能讓人快樂，讓人健康，戶外也能加深同學之間的感情。常言道只會學習的人是不完美的，因此我利用自己的特長髮動同學一齊戶外，操場上我們的身影早已成爲學校的一道風景，校園正因有我們而美麗。我們的同學來自五湖四海，都是十分優秀十分活躍的優秀教師，每次和同學們一齊組織的活動都給我們留下了完美的回憶。

湖南鐵職，對我的人生來說，是一個小小的驛站，但對我的學習工作來說，是一個加油站，是知識的充電，精神的加油。回到工作崗位上，我將把我所學到的知識，應用到教學實踐中，爲家鄉培養更多的優秀人才，爲家鄉的建設增磚添瓦。加油，讓我們的人生更精彩。

湖南鐵職，我永遠不會忘記您；敬愛的老師們，我永遠不會忘記您；親愛的同學們，我會永遠愛你們！

【第2篇】精選學員學習培訓總結

學員培訓總結

轉瞬間，三個月的學習培訓即將結束。三個月前，懷揣着對單位領導的感激之情、感恩之心，懷着對人傑地靈、鍾靈毓秀的湘楚大地的嚮往，抱着學習先進教育理論與教學方法、提高專業知識與技能的理想，我不遠萬里，從祖國東北的邊陲小鎮來到了歷史悠久、人文薈萃、名人輩出的湖南，來到了湖南鐵道職業技術學院，參加了中等職業學校骨幹教師商務英語專業培訓。有緣結識了學院的老師和來自五湖四海的同學們。

學院對這次培訓極爲重視，精心安排了系統嚴謹的學習課程，設置了四大學習模塊：教育理論與教學方法模塊（40學時），業知識與技能訓練模塊（120學時），教學演練與實踐模塊（160學時），企業實踐活動模塊（160學時）。在教育理論與教學方法模塊中，主要講授我國職業教育的發展，美國、德國、英國澳大利亞、日本的職業教育理論，職業教育的人才培養模式及課程開發方法，課程開發綜述；如何設計調研方案及怎樣去調研；如何分析調研數據和撰寫調研報告。在教學演練與實踐模塊中，學習課程的設計、學習情境的設計、行動導向的教學方法設計、課堂教學設計與實施，以及精品課建設步驟和說課指導等等。在專業知識與技能訓練模塊中，着重提高商務英語語言運用潛質，學習商務英語跨文化交際、商務英語函電處理、商務英語談判、商務英漢互譯、商務英語信息檢索、單證審覈與繕制。在企業實踐模塊中，透過現場參觀與實習，瞭解企業的基本狀況、企業管理制度、企業文化、企業主要產品及應用、企業安全生產知識、企業安全生產管理制度等。課程設置科學，既有國際前沿先進的科學理論，又有具體的實踐操作，具有很強的針對性和實用性，透過學習，開闊了視野、豐富了專業知識、提高了理論水平，感覺受益匪淺。這是人生路

上的一次充電，一次加油。

學校的各位專家教授有着豐富的教學經驗、深厚的專業知識、很高的學術水平、強烈的敬業精神。張莉老師精心準備的商務英語翻譯課程，由淺入深，循循善誘，透過學習，開闊了思維，進一步明確了任務教學法的內涵和商務英語的教學思路，從以前一般的工作實踐提升到了理論的層面，有一種豁然開朗的感覺。外教colin是一位70多歲的老人，每堂課他都以其飽滿的工作熱情和嚴謹的治學態度爲我們呈現一堂資料豐富的外教課，在他的課堂上，我領略了英國的風土人情，民俗特色，尤其是英國的教育以及其與中國的教育之間的比較，給我的教學帶來了很多啓發。同時，我又掌握了課堂上比較前沿的一些教學模式，比如採取工學交替、任務驅動、項目導向、課堂與實習地點一體化等行動導向教學模式。學會了運用案例分析、分組討論、主角扮演、啓發引導等教學方法。

讓我感受最深的是六步教學法，“六步教學設計”（資訊、計劃、決策、實施、檢查與評價）給我們以全新的感受，認識到“六步教學法”實質和內涵以及對未來教學的指導作用。透過學習，我掌握了在新課程理念下，如何把課程設置、情境教學設計等新的教學理念和思想，運用於未來的中職商務英語課堂教學中。此外學校還爲我們請來專家爲我們做精彩的演講。其中湖鐵首珩院長的講座《教學資源庫建設實踐與思考》讓我耳目一新，在瞭解到世界最前沿教育信息的同時也意識到作爲一名科研工作者的重要性，我們普通教師也要發奮成一名科研型教師。

學校的住宿條件十分簡陋，白牆泥地、木門鐵窗，但是校方給我們帶給的關懷讓我們感到無比溫暖，看到室內沒有學習桌，學習班主任李丹老師爲我們買來了學習桌，上課時，生活班主任劉洋老師爲我們打來一壺壺熱水。主要負責人朱香奇老師在精神上給予了我們極大的鼓勵，他總是在我們需要時出此刻我們面前。

來自五湖四海的各位學員都能夠克服學習上的困難、生活上的不便、對家人的相思之苦，互相幫忙互相關心，認真刻苦地學習。他們身上，有很多值得我學習的優秀品質，來自海南的劉麗紅學員勤學好問，被我們稱爲“問題老師”，她那打破沙鍋問到底的精神讓我敬佩；最讓我佩服的是我們的班長來自福建的鄧志成學員，雖然他已經是高級講師了，學識淵博，但他依然謙虛謹慎，抓緊一切時刻進行學習。

在企業實踐中，學院安排我們參觀了聯誠集團、時代新材、時代電氣、唐人神集團和株洲電力機車研究所等。參觀實習後，留在我們記憶裏的東西很多，企業的文化、企業的產品、員工的工作環境等等，而給我印象最深的是兩個字——專注。所謂“專注”，就是追求，就是投入，就是創新，就是執着，就是不達目的誓不休。這種專注的品質已經成爲企業的文化。走在公司的生產車間，你會發現每個崗位上的員工無不專心於自己的工作，他們的專注讓產品更專業，品質更優秀。員工的專注來源於企業本身的專注，企業專注於新產品的研發，專注於技術的創新，專注於市場的拓展，專注於客戶的服務，成就了企業的在國內以至於國際上的重要地位。

中國有很大部分企業都是“跟着市場走的”，攬到什麼活幹什麼，什麼都會幹，什麼都幹不好，廣種薄收，都幹不精。這是國內企業的通病，也是共性。在經濟不景氣的時候，最先倒閉的可能就是這些企業。很多企業的夢想就是一向在追求做大，但是，在世界上更多的公司是在金字塔的底端。企業作爲一個經營實體，有自己的發展願景，雖說做大做強是每個企業的夢想，但是一味的追求做大做強，如果地基不穩，升得越高，只會跌得越重。

學習之餘，我們開展了富有好處的戶外拓展活動，增強了我們的團隊精神和合作意識。我們飽覽了張家界的美麗自然風光，遊覽了充滿神奇色彩的鳳凰古城，瞭解湘西少數民族的風土人情。我們參觀了主席的故鄉韶山，參觀了劉少奇的故鄉湖南寧鄉。參觀偉人故里，回顧歷史，直觀感受到了老一輩領導人爲新中國的誕生、爲人民的解放事業所做出的巨大貢獻和犧牲，感悟到這天完美生活的來之不易，我們必須要發奮工作，爲“中國夢”的實現貢獻自己全部的力量。

學習機會的來之不易，所在單位的領導和同事都對我寄予厚望，來之初，我一向暗下決心，必須要珍惜這難得的學習機會，因此，我利用一切時刻進行學習。每一堂課都能做到不遲到、不早退，我是全班一個滿勤的學員，課堂上我儘量持續飽滿的精神狀態，發奮跟上老師的思維和教學進度，課後認真進行復習消化，同小組成員一齊認真完成老師佈置的每一個任務。在準備說課階段我幾乎天天在教室鑽研課程開發的流程和商務英語教學設計，虛心的向老師和同學請教。課外我還經常去學生班級聽外教的課，利用午休時刻爲自己充電，雖然我沒有做到秀，但我想只要有付出就總會有收穫。

來到那裏讓我收穫的還有和同學之間的友誼。戶外能讓人快樂，讓人健康，戶外也能加深同學之間的感情。常言道只會學習的人是不完美的，因此我利用自己的特長髮動同學一齊戶外，操場上我們的身影早已成爲學校的一道風景，校園正因有我們而美麗。我們的同學來自五湖四海，都是十分優秀十分活躍的優秀教師，每次和同學們一齊組織的活動都給我們留下了完美的回憶。

湖南鐵職，對我的人生來說，是一個小小的驛站，但對我的學習工作來說，是一個加油站，是知識的充電，精神的加油。回到工作崗位上，我將把我所學到的知識，應用到教學實踐中，爲家鄉培養更多的優秀人才，爲家鄉的建設增磚添瓦。加油，讓我們的人生更精彩。

湖南鐵職，我永遠不會忘記您；敬愛的老師們，我永遠不會忘記您；親愛的同學們，我會永遠愛你們！

【第3篇】學員學習培訓總結

轉瞬間，三個月的學習培訓即將結束。三個月前，懷揣着對單位領導的感激之情、感恩之心，懷着對人傑地靈、鍾靈毓秀的湘楚大地的嚮往，抱着學習先進教育理論與教學方法、提高專業知識與技能的理想，我不遠萬里，從祖國東北的邊陲小鎮來到了歷史悠久、人文薈萃、名人輩出的湖南，來到了湖南鐵道職業技術學院，參加了中等職業學校骨幹教師商務英語專業培訓。有緣結識了學院的老師和來自五湖四海的同學們。

學院對這次培訓極爲重視，精心安排了系統嚴謹的學習課程，設置了四大學習模塊：教育理論與教學方法模塊（40學時），業知識與技能訓練模塊（120學時），教學演練與實踐模塊（160學時），企業實踐活動模塊（160學時）。在教育理論與教學方法模塊中，主要講授我國職業教育的發展，美國、德國、英國澳大利亞、日本的職業教育理論，職業教育的人才培養模式及課程開發方法，課程開發綜述；如何設計調研方案及怎樣去調研；如何分析調研數據和撰寫調研報告。在教學演練與實踐模塊中，學習課程的設計、學習情境的設計、行動導向的教學方法設計、課堂教學設計與實施，以及精品課建設步驟和說課指導等等。在專業知識與技能訓練模塊中，着重提高商務英語語言運用潛質，學習商務英語跨文化交際、商務英語函電處理、商務英語談判、商務英漢互譯、商務英語信息檢索、單證審覈與繕制。在企業實踐模塊中，透過現場參觀與實習，瞭解企業的基本狀況、企業管理制度、企業文化、企業主要產品及應用、企業安全生產知識、企業安全生產管理制度等。課程設置科學，既有國際前沿先進的科學理論，又有具體的實踐操作，具有很強的針對性和實用性，透過學習，開闊了視野、豐富了專業知識、提高了理論水平，感覺受益匪淺。這是人生路

上的一次充電，一次加油。

學校的各位專家教授有着豐富的教學經驗、深厚的專業知識、很高的學術水平、強烈的敬業精神。張莉老師精心準備的商務英語翻譯課程，由淺入深，循循善誘，透過學習，開闊了思維，進一步明確了任務教學法的內涵和商務英語的教學思路，從以前一般的工作實踐提升到了理論的層面，有一種豁然開朗的感覺。外教colin是一位70多歲的老人，每堂課他都以其飽滿的工作熱情和嚴謹的治學態度爲我們呈現一堂資料豐富的外教課，在他的課堂上，我領略了英國的風土人情，民俗特色，尤其是英國的教育以及其與中國的教育之間的比較，給我的教學帶來了很多啓發。同時，我又掌握了課堂上比較前沿的一些教學模式，比如採取工學交替、任務驅動、項目導向、課堂與實習地點一體化等行動導向教學模式。學會了運用案例分析、分組討論、主角扮演、啓發引導等教學方法。

讓我感受最深的是六步教學法，“六步教學設計”（資訊、計劃、決策、實施、檢查與評價）給我們以全新的感受，認識到“六步教學法”實質和內涵以及對未來教學的指導作用。透過學習，我掌握了在新課程理念下，如何把課程設置、情境教學設計等新的教學理念和思想，運用於未來的中職商務英語課堂教學中。此外學校還爲我們請來專家爲我們做精彩的演講。其中湖鐵首珩院長的講座《教學資源庫建設實踐與思考》讓我耳目一新，在瞭解到世界最前沿教育信息的同時也意識到作爲一名科研工作者的重要性，我們普通教師也要發奮成一名科研型教師。

學校的住宿條件十分簡陋，白牆泥地、木門鐵窗，但是校方給我們帶給的關懷讓我們感到無比溫暖，看到室內沒有學習桌，學習班主任李丹老師爲我們買來了學習桌，上課時，生活班主任劉洋老師爲我們打來一壺壺熱水。主要負責人朱香奇老師在精神上給予了我們極大的鼓勵，他總是在我們需要時出此刻我們面前。

來自五湖四海的各位學員都能夠克服學習上的困難、生活上的不便、對家人的相思之苦，互相幫忙互相關心，認真刻苦地學習。他們身上，有很多值得我學習的優秀品質，來自海南的劉麗紅學員勤學好問，被我們稱爲“問題老師”，她那打破沙鍋問到底的精神讓我敬佩；最讓我佩服的是我們的班長來自福建的鄧志成學員，雖然他已經是高級講師了，學識淵博，但他依然謙虛謹慎，抓緊一切時刻進行學習。

在企業實踐中，學院安排我們參觀了聯誠集團、時代新材、時代電氣、唐人神集團和株洲電力機車研究所等。參觀實習後，留在我們記憶裏的東西很多，企業的文化、企業的產品、員工的工作環境等等，而給我印象最深的是兩個字——專注。所謂“專注”，就是追求，就是投入，就是創新，就是執着，就是不達目的誓不休。這種專注的品質已經成爲企業的文化。走在公司的生產車間，你會發現每個崗位上的員工無不專心於自己的工作，他們的專注讓產品更專業，品質更優秀。員工的專注來源於企業本身的專注，企業專注於新產品的研發，專注於技術的創新，專注於市場的拓展，專注於客戶的服務，成就了企業的在國內以至於國際上的重要地位。

中國有很大部分企業都是“跟着市場走的”，攬到什麼活幹什麼，什麼都會幹，什麼都幹不好，廣種薄收，都幹不精。這是國內企業的通病，也是共性。在經濟不景氣的時候，最先倒閉的可能就是這些企業。很多企業的夢想就是一向在追求做大，但是，在世界上更多的公司是在金字塔的底端。企業作爲一個經營實體，有自己的發展願景，雖說做大做強是每個企業的夢想，但是一味的追求做大做強，如果地基不穩，升得越高，只會跌得越重。

學習之餘，我們開展了富有好處的戶外拓展活動，增強了我們的團隊精神和合作意識。我們飽覽了張家界的美麗自然風光，遊覽了充滿神奇色彩的鳳凰古城，瞭解湘西少數民族的風土人情。我們參觀了主席的故鄉韶山，參觀了劉少奇的故鄉湖南寧鄉。參觀偉人故里，回顧歷史，直觀感受到了老一輩領導人爲新中國的誕生、爲人民的解放事業所做出的巨大貢獻和犧牲，感悟到這天完美生活的來之不易，我們必須要發奮工作，爲“中國夢”的實現貢獻自己全部的力量。

學習機會的來之不易，所在單位的領導和同事都對我寄予厚望，來之初，我一向暗下決心，必須要珍惜這難得的學習機會，因此，我利用一切時刻進行學習。每一堂課都能做到不遲到、不早退，我是全班一個滿勤的學員，課堂上我儘量持續飽滿的精神狀態，發奮跟上老師的思維和教學進度，課後認真進行復習消化，同小組成員一齊認真完成老師佈置的每一個任務。在準備說課階段我幾乎天天在教室鑽研課程開發的流程和商務英語教學設計，虛心的向老師和同學請教。課外我還經常去學生班級聽外教的課，利用午休時刻爲自己充電，雖然我沒有做到秀，但我想只要有付出就總會有收穫。

來到那裏讓我收穫的還有和同學之間的友誼。戶外能讓人快樂，讓人健康，戶外也能加深同學之間的感情。常言道只會學習的人是不完美的，因此我利用自己的特長髮動同學一齊戶外，操場上我們的身影早已成爲學校的一道風景，校園正因有我們而美麗。我們的同學來自五湖四海，都是十分優秀十分活躍的優秀教師，每次和同學們一齊組織的活動都給我們留下了完美的回憶。

湖南鐵職，對我的人生來說，是一個小小的驛站，但對我的學習工作來說，是一個加油站，是知識的充電，精神的加油。回到工作崗位上，我將把我所學到的知識，應用到教學實踐中，爲家鄉培養更多的優秀人才，爲家鄉的建設增磚添瓦。加油，讓我們的人生更精彩。

湖南鐵職，我永遠不會忘記您；敬愛的老師們，我永遠不會忘記您；親愛的同學們，我會永遠愛你們！