寒假少先隊工作總結多篇

寒假少先隊工作總結篇1

寒假期間，我校在廣大青少年中弘揚和培育民族精神，讓學生們度過一個健康、自主、愉快而有意義的假期，結合中心團委假期安排，開展了以“在感恩中成長讓生活充滿愛”爲主題的假期活動，現總結如下：

一、安全文明的寒假生活。

放假前夕，學校通過集體廣播給隊員們作安全總動員，並要求各中隊輔導員進一步強調，教育隊員在寒假中要注意交通安全，注意食品衛生，遠離水火，不進遊戲機房和營業性網吧，春節期間注意煙花炮竹的燃放安全等，增強學生安全意識，學會自我保護。假期中，我們的隊員都能注意到各種安全，進行自我保護。開學初，我們開展了系列提案活動，隊員們從不同的角度，提出了比較合理的建議。此外還進行了“安全救護”知識講座，圍繞寒假生活中的一些安全問題展開討論，並向學生介紹了一些安全救護知識，增強了學生的安全意識。

二、豐富多彩的寒假活動。

在假期中，隊員們圍繞放假前佈置的各項任務，開展了豐富多彩的活動。各中隊開展了“手拉手”互助活動，中隊裏學習好的同學主動爲學習差的同學補課，一起做寒假作業。豐富多彩的寒假活動讓孩子們感到這個寒假過得充實、愉快。圍繞“節約我能行”主題，寒假裏，不少隊員和自己的爸爸媽媽一起開展了節約活動，並且向周圍的鄰居宣傳。過新年，孩子們最開心的是能收到很多壓歲錢。我們要求學生爲自己的壓歲錢做個打算。在開學活動課上的交流中，學生們談了自己的做法：有的說他用來買課外書，學習用的文具。有的說，他把錢存起來，等需要時再用。有的說，給爸爸媽媽替自己交學費？？孩子們能合理安排自己的壓歲錢。開學初，隊員們還開展了討論活動，爲少先隊工作提出了不少有益的建議。

寒假少先隊工作總結篇2

快樂而有意義的寒假過去了，新的學期已經悄然而至。作爲大隊輔導員，我很高興又能夠看到少先隊員們活潑的身影，燦爛的笑容，彬彬有禮的形象。也很高興今天能在這裏做假期總結。從各中隊收集上來的假期活動總結以及各項作業完成的情況來看，少先隊員們都能在學校和社區的號召、組織下，度過一個愉快、安全、有意義的假期。現在我就將寒假的活動情況總結如下：

一、“我與安全同行，人人爭當安全小衛士”。

放假前夕，學校通過各中隊輔導員給隊員們作了安全總動員，全體師生要在寒假期間遵紀守法、遵守交通規則、學習安全自救常識，注意飲食衛生，遠離煙花炮竹、黑色網吧等，防止出現各種意外人身傷害事故。通過各中隊上交的總結及調查瞭解，我校學生都能真正從自我做起，沒有發生一起安全事故。在安全方面做的好的同學有六（1）中隊的王巖浩、李楠、荊瑤、程雪松等同學。

二、珍惜時間，努力學習，溫故而知新。

寒假不僅是學生們與家人歡度佳節的快樂日子，也是同學們休息調整，整裝待發，充實自我的美好日子，學校要求隊員們合理安排時間，珍惜時間，認真完成寒假作業，努力學習，做到溫故而知新，多讀有益的書籍報刊，多看健康的影視。從各中隊上交的總結來看同學們基本能做到，不僅優質完成假期作業，還認真精讀至少一本好書，並撰寫了讀後感、閱讀報告，在這方些面做的好的同學有六（2）王璽倫、鄭可名、孟欣、楊楠，四（7）楊樂綺、石怡婧，四（6）周子健，四（3）魏楠、張郅，四（2）賈嘉偉、郭家正、李倩、王鵬博，三（4）李心然、王茗等，三（3）李雪驕、王可、秦瑋，三（2）吳嘉蓉、李新楠、郗夢楠等，三（1）張嘉偉、李蓉、冀嘉晟，二（4）楊慧敏、吳佳琦、劉繼龍等，二（3）李楠、任韜遠、楊皓等，二（2）吳澤玉、劉源、呂浩等，二（1）王鈺、姜宇、周尚峯等同學，其實還有好多同學，我相信也很優秀，只是在上交的總結中沒有具體提到他們的名字，但你們的優秀一定是大家學習的榜樣。各個中隊都有自己的寒假學習、讀書的特色。既豐富了自己的知識，也吸取多方面的營養，拓寬了視野，開闊了眼界。

三、深入社會，開展綜合實踐活動

寒假期間我校少先隊開展了一系列豐富多彩的綜合實踐活動：

1、學校少先隊倡議開展“勤實踐，做主人”主題教育，把德育滲透到家庭中，生活中。各中隊通過“當一天爸爸或媽媽”，“我當一天家”，“陪父母上一天班”等主題活動，讓學生在實踐中體會到了父母的辛勞，懂得了自己在被關心和愛護的同時，也應該關心和理解父母。這次活動中做的好的中隊有：（六（2）、五1、五2、三2、三4）做的好的同學有：六（1）張羽、孫穎琦、王倩冰，四（2）王桎瑋、郭家正三（4）賈辰浩、白楚玉等同學，大部分同學能在這次活動中，認真地用心去感受、去體會。用自己的行動學會了感恩，學會孝順，也體驗了父母爲我們的成長所負出的辛勞。但也有一部分同學態度不端正，只是應付了事，這從他寫的體會便能看出，我希望這些認識不夠或不深的同學，能夠按要求認認真真再進行一次這樣的活動，用心寫一篇體會，我相信你會有很大的收穫。

2、學校少先隊在寒假期間提倡大家學會節儉，合理利用“壓歲錢”。通過反饋、瞭解，大部分同學做的很好，有的用來買一些禮物送給長輩，如，四（2）王桎瑋同學；有的用來買一些書籍、文具，還有的用來捐助孤寡老人、捐助災區等，奉獻出了自己的愛心。如，六（1）聶榮、劉偉等，六（4）趙越、鄭英潔等同學。

3、學校少先隊寒假期間在高年級開展了，共享網絡資源“博客創作”活動，在全社會加大力度保護未成年人在網絡空間的健康成長，提高網絡空間的質量，開展整治互聯網低俗之風專項活動的同時，我校在放假前，眭校長親自對高年級學生進行了博客創作、管理、發表等培訓，在寒假期間有不少少先隊員參加了這次活動，但發表作品的人數不多，“博客創作”活動仍在繼續中，希望有更多的少先隊員一起來參與，並創作出更多更精彩的博文。

4、在動手實踐，製作科技、手工、繪畫作品活動中，同學們踊躍參與，積極動手、動腦製作了大量作品，有的已經交到了大隊部，還沒有交的，上交時間截止到今天下午放學前。大家的作品，我們會認真評選，把優秀的作品送到區科委參加比賽。

假期生活是短暫的，卻又因爲活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛鍊，體驗了成長。我們將在今後的工作中，繼續探索，不斷創新，期待我校少先隊工作再上新臺階。

寒假少先隊工作總結篇3

少先隊作爲學校德育教育的一個平臺，我們在開展教育活動的同時，隨時反思着活動對於學生和整個學校教育的效果，也反思着作爲大隊輔導員和中隊輔導員的我們，如何將孩子們培養成德、智、體、美、勞等，全方面均衡發展的人。特別是要培養孩子們參加各種實踐活動的興趣，讓孩子們在活動中學習、進步、成長。

而像寒假這樣的長假，則正是放手讓學生參與的社會上各種各樣實踐活動，培養學生興趣，激發學生潛能的最好時機。

伴輕快的馬蹄聲、隨着新學期開學的號角聲，絢爛多姿，五彩繽紛的寒假在愉快、有益的氛圍中完美地畫上了句號。今年我校寒假活動以“生命教育”爲抓手，開展“繽紛寒假綻放生命之花”的主題教育，隊員們度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的假期。

1、小小志願者

爲長塘裏國小開展小志願者寒假實踐活動，受到了家長及羣衆的一致好評。給學生提供接觸社會、感受和諧社會的機會，豐富學生假期生活，也爲豐富學生的情感體驗。

活動中，小志願者們自覺、主動結伴清掃村居的環境衛生，撿白色垃圾，他們不怕髒不怕累，讓家鄉的環境變得更加整潔有序。活動中，隊員們爲“空巢老人”送溫暖。在“空巢老人”的家裏，隊員們或幫助老人打掃衛生，或陪同老人聊天解悶，讓老人們孤寂的臉上露出了笑容。關愛農村窮苦孩子，參加心得樂愛心捐款活動，把自己積攢的零花錢捐贈給有困難的小朋友。

在活動中，同學們品嚐到了幫助他人，服務社會的快樂，培養了孩子們的愛心和合作精神，積極地影響孩子的人格成長。

2、我們的節日

春節”是中國特有的傳統習俗，春節期間，大街小巷燈籠高掛，家家戶戶喜帖春聯，交繪出一幅幅溫馨動人的畫面。孩子們寒假隨父母外出遊玩，走親戚的時間用手中的相機和畫筆將這些和麪永久的保存了下來。一幅幅以“中國年”爲主題的相片，繪畫記錄的都是令人難忘的瞬間。在大年三十那天，做年夜飯已不再成爲大人們專屬的事情了，我們的小同學們也紛紛加入進來，體會其中的樂趣，一家相聚，共進晚餐吃上自己參與做到年夜飯分外香甜！小同學們不但享受了自家的年夜飯，還把它曬在了人人通網上與小夥伴們一起分享，把年夜飯吃的什麼，飯桌上又發生了哪些有意思的事兒，分享給大家！

3、環保小當家

a、我的低碳寒假生活

上學期末，大隊部制定了《我的低碳生活》記錄表。同學們在活動中，從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電入手，一個個節能小妙招，積極參與低碳行動，向家人們積極宣傳節能理念。讓全家過了一個環保低碳的健康的馬年。

b、環保小製作

繽紛的寒假活動之“環保小製作”活動是孩子們最樂於參與的，這個活動的過程使孩子們明白，其實生活中沒有絕對的廢物，關鍵要看你有沒有一雙善於發現美的眼睛，沒有做不到，只有想不到。通過垃圾減排、垃圾分類，共同倡導綠色低碳生活。讓孩子們在玩中學，學中玩，孩子真正成爲活動中的主體，孩子們充分發揮了創造意識、創造能力活動中，孩子收集了乾淨、衛生、安全的廢舊紙盒，廢舊物品，並準備了相應的可供選擇的一些輔助材料進行製作活動，通過他們的巧手，變廢爲寶，一件件精美的作品誕生了。

4、豐富多彩的班級自主活動

各班學生除了積極參加學校、社區開展的各項實踐活動。還以班爲單位進行了各種班級活動，如二（4）班開展的“親子閱讀”，孩子和家長共讀一本書，並將各自的心得製作成一張張精美的卡片。多個班級不約而同的進行了假期讀書活動等。

假期的的各項互動根據開學初，各班學生上交的活動的情況，雖然上交率不是100%，但已過90%，並且同學都在喜滋滋的談論與父母親活動的情景，可見這種活動是受家長和學生的歡迎的，我們今後還會進行這樣的活動，給學生和家長創造更多的交流機會。

在家，學生們能自覺的幫助父母做一些力所能及的小事，低年級的同學能爲父母擦桌椅，掃地，高年級的同學能爲父母洗菜，做飯，收拾房間等等。並且能利用假期時間和父母共度一本書，一起探討書中的故事情節，分享自己的讀書感悟，摘錄書中優美動人的詞句。這無疑是給父母和孩子的溝通創造了一個很好的平臺。另外各年級的同學，不分大小，不分能力所及都積極撰寫作文，讀後感等，不但也記錄了自己的感受體驗，也提高了自己的作文素養。

我們將認真總結了同學們的假期活動，對各中隊的活動給與了評價，我們將努力把假期少先隊活動這一教育時期的工作做得更好，努力探索更加適合我們的活動內容和方式，讓學生在假期裏同樣爲紅領巾爭光。

回顧整個假期，老師們在假期中不僅得到了休息，還爲自己充了電；學生們在實踐中不僅增長了見識，得到了鍛鍊，還培養了能力，體驗了成長。我們將在今後的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺階。

寒假少先隊工作總結篇4

快樂的寒假結束了，在寒假工作中我們三中隊主要以學校少先隊計劃爲指針，以學生過一個快樂的寒假爲重點，主要做了以下工作，現將假期的工作總結一下：

一、自理自護我能行

在寒假期間開展自己的事情自己做的能力培養，自己的衣服自己穿、自己的學習用品自己整理、自己的房間自己收拾、自己的碗筷自己洗等等。在活動中家長朋友們積極配合，幫助孩子們逐漸走入自主獨立的的成長道路，孩子們在自己獨立完成一些事情之後，快樂的享受到了成功，自理自護的實踐活動得到了孩子、家長們的稱讚，更進一步有效的提高了當前獨生子女動手能力。同學們都將自己親身的體驗留下了美好的記錄，拍攝照片、錄製視頻，大家一起欣賞、一起學習，相互交流、相互分享。

二、遵紀守法自覺行

在寒假期間開展了雛鷹假日小隊感恩活動。同學們爲我們的交警、小區保安等愛崗敬業的人士進行感恩活動。發慰問信、送春聯、製作慰問卡、向爲我們保平安的衛士們深深的獻上鞠躬禮等等形式開展了活動。同學們從準備的過程、去實踐的體會、活動後的反思、家長的評價、社會的反響等寫成系列性日記。同學們在這樣的社會實踐中鍛鍊了自己，從中懂得了感恩社會、感謝辛勤工作的人們，從小做一個良好的公民的'道理。

在很多同學的活動中這樣記錄到：當我爲不能回家過年的保安叔叔，深深的進行鞠躬禮的時候，一聲聲的稱讚讓我感受到了我的成長，孩子們深刻的感受到了原來把小小的愛傳遞出去是這麼幸福的事情呀！家長評價到：“學校搞這樣的綜合實踐活動非常尤教育意義，孩子通過實踐懂得了感恩，學會了對生活的觀察，這樣的活動拉近了孩子與父母、孩子與社會的距離，孩子的愛心增加了，責任感更強了。”孩子們都自豪的說：“我也能夠爲國家爲社會盡我的力量了。”更多的家長朋友對學校組織的這項活動更是表示贊同，對開展組織這樣的社會實踐活動給予了支持和高度的評價。

三、開展學守則、明規範活動

要求學生假期和家長一起學習《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，達到會背。開學初將舉行競賽。

四、環保教育

環境保護是我們全球每個公民應盡的責任。我們的地球每時每刻

承載着人類製造出來的污染。面臨氣候的變化，生態的破壞，作爲地球上的我們不得不走低碳生活，就和學生們一起闡述了環保的觀點，孩子們都發表了自己的意見，從小培養孩子們環境保護意識，在平時的生活中，不踐踏一草一木，他們都是有生命的，他們的生長需要我們的呵護。主動爲社區撿垃圾。

寒假少先隊工作總結篇5

寒期是少先隊工作的一個重要階段，爲了使少先隊員度過一個愉快而有意義的假期，在寒假期間，我們充分挖掘社會教育資源，依託學校和社會教育力量，大力開展少先隊員主題教育和社會實踐活動，豐富少先隊員假期生活，增強他們接觸社會，瞭解社會，服務社會的意識和能力。按照局團委的要求，我校以“我們的節日”爲主題，積極開展了豐富多彩的寒期社會實踐活動。

一、春節將至，唐馬路國小組織少先隊員代表來到馬礦社區，開展了慰問空巢老人志願服務活動。少先隊員們提前給老人拜年，送去祝福。最後隊員們還與奶奶合影留念。

二、1月19日上午，寒風凜凜，市團委和區團委領導帶着濃濃的暖意和深深的祝福，來我校慰問貧困學生。本次受資助的貧困生分別是三（6）班戴峻冰、六（1）班陳朝暉，他們都是品學兼優的好學生，是班級裏的班幹部也是老師的小助手。

三、“歡樂中國年”系列活動。

1、快樂新春、“四個一”行動。

a、給鄰居一個感動。

春節時同學們爲鄰居的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨送上一句祝福的話，王紫瑩、鄭玉龍、侯凱迪等很多同學主動清掃樓道，貼福字，真是“福”滿樓道，情滿樓道。

b、給父母一個驚喜。

假期中幫媽媽洗洗腳；給爸爸泡一杯香茶，給奶奶捶捶背……在各自的一個小小行動中，溫暖了父母，感恩我們在行動。

c、給師長一聲問候。

新年來臨，同學們給自己的老師、長輩打一個電話、向他們道一聲問候，送一個祝福！

d、讓自己學一項本領。

利用假期，有的同學學會了做飯，剪紙等，他們把這親手做的禮物送給親朋好友。

2、年俗大搜索活動。

a、問年俗。

向父母長輩請教，瞭解每一項年俗活動所代表的意義，聽爺爺奶奶講述有關的故事或典故。

b、看年俗。

節日裏，同學們隨時留心觀察身邊發生的年俗活動並用相機記錄下來，共收到照片2672張，繪畫1068幅，手抄報812張。

c、寫年俗。

五、六年級學生把聽到的、看到的年俗活動用筆記錄下來。共寫了年俗記錄376篇活動。

3、開展“紅領巾，多討壓歲言少要壓歲錢”活動。

每一位同學自己準備一本簽名簿，走親訪友時，請長輩們在簽名簿上籤下壓歲言，在長輩的祝福和期望中度過愉快的春節，開學我們在班裏進行了交流。共收到壓歲言9658條。

4、假期裏同學們閱讀書報、雜誌，寫讀書筆記，摘抄美詞佳句。

閱讀喜歡的書籍，保證充足的時間在書的海洋裏自由自在暢遊，共讀好書4923本。

5、每人制作了一件科技作品和一件藝術作品，共計1870件。開學進行展覽和評比。

寒假活動的開展，能使隊員們度過了一個充實的假期，提高隊員的素質和能力的培養。使每個隊員都成爲全面發展的好學生。開學我們將展示同學們假期活動成果。

寒假少先隊工作總結篇6

短暫的寒假生活已經結束了，爲了讓大家能渡過一個愉快而有意義充實的寒假，我校少先隊根據孩子們的年齡特點、學習、生活等實際情況，採取寓教於樂的形式開展別開生面的社會實踐活動，使學生在寒假裏長知識、增才幹。讓學生渡過了一個“安全、健康、充實、愉快”的假期，先將寒假工作進行簡要分析。

一、安全教育活動主題：

交通知識記心上，安全出行我能行。 在寒假期間遵紀守法、遵守交通規則、學習安全自救常識，注意飲食衛生，遠離煙花炮竹、遠離黑色網吧等，防止出現各種意外人身傷害事故。直至今日，學生都安全返校學習，學校安全教育效果良好。

二、學習十八大，爭做文明小公民。

在假期期間，我校教師要求學生在網上查找相關資料瞭解十八大，增加十八大的知識。並倡導學生以安全文明的方式度過春節，培養學生的文明禮儀習慣，鼓勵學生到家裏周圍老年人家裏拜年。要求學生在寒假期間除完成寒假作業以外，幫助父母做一些力所能及的家務活，體驗生活的不易，爲培養學生具有良好的生活能力打下了堅實的基礎。學校要求學生將寒假中發生的奇聞趣事以作文的形式表達出來，培養了學生的作業能力。

三、開展“紅紅火火過大年”特色主題活動。

此項活動共分爲兩項內容：

一、學生將春聯送到灣劉村五保戶老人劉大爺的手中，對困難戶表達的新春的祝福和美好的祝願!這項灣劉村傳統的新春活動得到村民的高度評價和讚譽，營造出了濃重熱烈健康文明的節日氛圍。

二、學生來到灣劉村所在街道掃雪。

燕蓉希望國小通過志願服務活動，弘揚了志願精神，推動了志願服務活動深入健康發展，營造了歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的春節節日氛圍，展現了各位志願者充滿愛心的精神面貌，他們就像冬日的太陽溫暖了貧困家庭、溫暖了社會，讓愛溢滿人間，形成了紅紅火火過大年的喜人景象。

雖然寒假只有十分短暫，但孩子們收穫的不僅是快樂和喜悅，更是一份獨特的體驗。新的學期已經拉開序幕，我們會再接再厲，爭取在各方面都能取得更大進步!

寒假少先隊工作總結篇7

平凡的少先隊工作，是讓學生提高能力、養成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。也是鍛鍊我們的細心，耐心。下面蒐集了少先隊寒假工作總結，希望能幫到你！

寒假期間，我校在廣大青少年中弘揚和培育民族精神，讓學生們度過一個健康、自主、愉快而有意義的假期，結合中心團委假期安排，開展了以“在感恩中成長讓生活充滿愛”爲主題的假期活動，現總結如下：

一、安全文明的寒假生活。

放假前夕，學校通過集體廣播給隊員們作安全總動員，並要求各中隊輔導員進一步強調，教育隊員在寒假中要注意交通安全，注意食品衛生，遠離水火，不進遊戲機房和營業性網吧，春節期間注意煙花炮竹的燃放安全等，增強學生安全意識，學會自我保護。假期中，我們的隊員都能注意到各種安全，進行自我保護。開學初，我們開展了系列提案活動，隊員們從不同的角度，提出了比較合理的建議。此外還進行了“安全救護”知識講座，圍繞寒假生活中的一些安全問題展開討論，並向學生介紹了一些安全救護知識，增強了學生的安全意識。

二、豐富多彩的寒假活動。

在假期中，隊員們圍繞放假前佈置的各項任務，開展了豐富多彩的活動。各中隊開展了“手拉手”互助活動，中隊裏學習好的同學主動爲學習差的同學補課，一起做寒假作業。豐富多彩的寒假活動讓孩子們感到這個寒假過得充實、愉快。圍繞“節約我能行”主題，寒假裏，不少隊員和自己的爸爸媽媽一起開展了節約活動，並且向周圍的鄰居宣傳。過新年，孩子們最開心的是能收到很多壓歲錢。我們要求學生爲自己的壓歲錢做個打算。在開學活動課上的交流中，學生們談了自己的做法：有的說他用來買課外書，學習用的文具。有的說，他把錢存起來，等需要時再用。有的說，給爸爸媽媽替自己交學費？？孩子們能合理安排自己的壓歲錢。開學初，隊員們還開展了討論活動，爲少先隊工作提出了不少有益的建議。

快樂的寒假結束了，在寒假工作中我們三中隊主要以學校少先隊計劃爲指針，以學生過一個快樂的寒假爲重點，主要做了以下工作，現將假期的工作總結一下：

一、自理自護我能行

在寒假期間開展自己的事情自己做的能力培養，自己的衣服自己穿、自己的學習用品自己整理、自己的房間自己收拾、自己的碗筷自己洗等等。在活動中家長朋友們積極配合，幫助孩子們逐漸走入自主獨立的的成長道路，孩子們在自己獨立完成一些事情之後，快樂的享受到了成功，自理自護的實踐活動得到了孩子、家長們的稱讚，更進一步有效的提高了當前獨生子女動手能力。同學們都將自己親身的體驗留下了美好的記錄，拍攝照片、錄製視頻，大家一起欣賞、一起學習，相互交流、相互分享。

二、遵紀守法自覺行

在寒假期間開展了雛鷹假日小隊感恩活動。同學們爲我們的交警、小區保安等愛崗敬業的人士進行感恩活動。發慰問信、送春聯、製作慰問卡、向爲我們保平安的衛士們深深的獻上鞠躬禮等等形式開展了活動。同學們從準備的過程、去實踐的體會、活動後的反思、家長的評價、社會的反響等寫成系列性日記。同學們在這樣的社會實踐中鍛鍊了自己，從中懂得了感恩社會、感謝辛勤工作的人們，從小做一個良好的公民的道理。在很多同學的活動中

這樣記錄到：當我爲不能回家過年的保安叔叔，深深的進行鞠躬禮的時候，一聲聲的稱讚讓我感受到了我的成長，孩子們深刻的感受到了原來把小小的愛傳遞出去是這麼幸福的事情呀！家長評價到：“學校搞這樣的綜合實踐活動非常尤教育意義，孩子通過實踐懂得了感恩，學會了對生活的觀察，這樣的活動拉近了孩子與父母、孩子與社會的距離，孩子的愛心增加了，責任感更強了。”孩子們都自豪的說：“我也能夠爲國家爲社會盡我的力量了。”更多的家長朋友對學校組織的這項活動更是表示贊同，對開展組織這樣的社會實踐活動給予了支持和高度的評價。

三、開展學守則、明規範活動

要求學生假期和家長一起學習《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，達到會背。開學初將舉行競賽。

四、環保教育

環境保護是我們全球每個公民應盡的責任。我們的地球每時每刻

承載着人類製造出來的污染。面臨氣候的變化，生態的破壞，作爲地球上的我們不得不走低碳生活，，就和學生們一起闡述了環保的觀點，孩子們都發表了自己的意見，從小培養孩子們環境保護意識，在平時的生活中，不踐踏一草一木，他們都是有生命的，他們的生長需要我們的呵護。主動爲社區撿垃圾。

少先隊作爲學校德育教育的一個平臺，我們在開展教育活動的同時，隨時反思着活動對於學生和整個學校教育的效果，也反思着作爲大隊輔導員和中隊輔導員的我們，如何將孩子們培養成德、智、體、美、勞等，全方面均衡發展的人。特別是要培養孩子們參加各種實踐活動的興趣，讓孩子們在活動中學習、進步、成長。

而像寒假這樣的長假，則正是放手讓學生參與的社會上各種各樣實踐活動，培養學生興趣，激發學生潛能的最好時機。

伴輕快的馬蹄聲、隨着新學期開學的號角聲，絢爛多姿，五彩繽紛的寒假在愉快、有益的氛圍中完美地畫上了句號。今年我校寒假活動以“生命教育”爲抓手，開展“繽紛寒假綻放生命之花”的主題教育，隊員們度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的假期。

1、小小志願者

爲長塘裏國小開展小志願者寒假實踐活動，受到了家長及羣衆的一致好評。給學生提供接觸社會、感受和諧社會的機會，豐富學生假期生活，也爲豐富學生的情感體驗。

活動中，小志願者們自覺、主動結伴清掃村居的環境衛生，撿白色垃圾，他們不怕髒不怕累，讓家鄉的環境變得更加整潔有序。活動中，隊員們爲“空巢老人”送溫暖。在“空巢老人”的家裏，隊員們或幫助老人打掃衛生，或陪同老人聊天解悶，讓老人們孤寂的臉上露出了笑容。關愛農村窮苦孩子，參加心得樂愛心捐款活動，把自己積攢的零花錢捐贈給有困難的小朋友。

在活動中，同學們品嚐到了幫助他人，服務社會的快樂，培養了孩子們的愛心和合作精神，積極地影響孩子的人格成長。

2、我們的節日——春節

新春民俗扮我家+曬曬我家年夜飯

春節”是中國特有的傳統習俗，春節期間，大街小巷燈籠高掛，家家戶戶喜帖春聯，交繪出一幅幅溫馨動人的畫面。孩子們寒假隨父母外出遊玩，走親戚的時間用手中的相機和畫筆將這些和麪永久的保存了下來。一幅幅以“中國年”爲主題的相片，繪畫記錄的都是令人難忘的瞬間。在大年三十那天，做年夜飯已不再成爲大人們專屬的事情了，我們的小同學們也紛紛加入進來，體會其中的樂趣，一家相聚，共進晚

餐吃上自己參與做到年夜飯分外香甜！小同學們不但享受了自家的年夜飯，還把它曬在了人人通網上與小夥伴們一起分享，把年夜飯吃的什麼，飯桌上又發生了哪些有意思的事兒，分享給大家！

3、環保小當家

a、我的低碳寒假生活

上學期末，大隊部制定了《我的低碳生活》記錄表。同學們在活動中，從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電入手，一個個節能小妙招，積極參與低碳行動，向家人們積極宣傳節能理念。讓全家過了一個環保低碳的健康的鼠年。

b、環保小製作

繽紛的寒假活動之“環保小製作”活動是孩子們最樂於參與的，這個活動的過程使孩子們明白，其實生活中沒有絕對的廢物，關鍵要看你有沒有一雙善於發現美的眼睛，沒有做不到，只有想不到。通過垃圾減排、垃圾分類，共同倡導綠色低碳生活。讓孩子們在玩中學，學中玩，孩子真正成爲活動中的主體，孩子們充分發揮了創造意識、創造能力

活動中，孩子收集了乾淨、衛生、安全的廢舊紙盒，廢舊物品，並準備了相應的可供選擇的一些輔助材料進行製作活動，通過他們的巧手，變廢爲寶，一件件精美的作品誕生了。

4、豐富多彩的班級自主活動

各班學生除了積極參加學校、社區開展的各項實踐活動。還以班爲單位進行了各種班級活動，如二（4）班開展的“親子閱讀”，孩子和家長共讀一本書，並將各自的心得製作成一張張精美的卡片。多個班級不約而同的進行了假期讀書活動等。

假期的的各項互動根據開學初，各班學生上交的活動的情況，雖然上交率不是xx0%，但已過90%，並且同學都在喜滋滋的談論與父母親活動的情景，可見這種活動是受家長和學生的歡迎的，我們今後還會進行這樣的活動，給學生和家長創造更多的交流機會。

在家，學生們能自覺的幫助父母做一些力所能及的小事，低年級的同學能爲父母擦桌椅，掃地，高年級的同學能爲父母洗菜，做飯，收拾房間等等。並且能利用假期時間和父母共度一本書，一起探討書中的故事情節，分享自己的讀書感悟，摘錄書中優美動人的詞句。這無疑是給父母和孩子的溝通創造了一個很好的平臺。另外各年級的同學，不分大小，不分能力所及都積極撰寫作文，讀後感等，不但也記錄了自己的感受體驗，也提高了自己的作文素養。

我們將認真總結了同學們的假期活動，對各中隊的活動

給與了評價，我們將努力把假期少先隊活動這一教育時期的工作做得更好，努力探索更加適合我們的活動內容和方式，讓學生在假期裏同樣爲紅領巾爭光。

回顧整個假期，老師們在假期中不僅得到了休息，還爲自己充了電；學生們在實踐中不僅增長了見識，得到了鍛鍊，還培養了能力，體驗了成長。我們將在今後的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺階。